為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

1,、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,。

5,、通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

3,、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng),。

4、開展“班級(jí)故事會(huì)”

5,、“讀書之星”優(yōu)秀評比,。

6、班級(jí)“故事大王”,“讀書明星”,，“書香之家”評比,。

20xx-20xx年第一學(xué)期。

一（5）班全體學(xué)生,，老師及家長,。

1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。

2.學(xué)生自己從家里帶書,，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,，,。

3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1,、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書，講故事活動(dòng),。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),，開展“比一比,，看誰知道的好詞好句，名言多,。

１,、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

2,、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目,。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀,。

1,、每周請父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3、開展“書香之家”的評比活動(dòng),。

1,、每月評出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級(jí)“讀書明星”,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，書香班級(jí)活動(dòng)方案。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

：全班學(xué)生,。

：遨游書海,，快樂讀書！

必讀書：《十萬個(gè)為什么》,。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書,。

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書,。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、建立圖書活動(dòng)管理小組：

圖書管理員：鄧玉龍,、張靜宜。

3,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,，我們要充分利用好固定的讀書時(shí)間,，規(guī)劃方案《書香班級(jí)活動(dòng)方案》。積極開展多種形式的讀書交流活動(dòng),，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級(jí)開展一次交流活動(dòng),，將學(xué)生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性,。

4,、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”,、“我最喜歡的`一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（3）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng),。評出班級(jí)讀書小博士,、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu),，打好基礎(chǔ),。

1、美文誦讀賽,。

每周的閱讀課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。

2,、親近名著經(jīng)典,。

向各位學(xué)生家長、學(xué)生推薦名著,。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄,、整理名句,、佳篇）。

4,、舉辦讀書博覽會(huì),。

a,、每天上課十分鐘,，在班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以名人名言,、書海拾貝,、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行,，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

b、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等，或讀書心得等,。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

d,、制作《讀書交流卡》,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

同學(xué)們，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害,。在校園內(nèi),、生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的,。我們應(yīng)該掌握一定的消防安全知識(shí),，遇到緊急情況能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識(shí),。

一,、校園常見火災(zāi)類型。

生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火,、取暖用火,、點(diǎn)蚊香、吸煙等,。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛,，有燃?xì)?、燃煤、燃油、用電等多種形式,。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油,、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等,。

電氣火災(zāi)類：目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,，如電腦、臺(tái)燈,、充電器,、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯,、熱得快等電熱器具,。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路,、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,，也是致災(zāi)因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi),。

自然現(xiàn)象火災(zāi)類：自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃,。雷電是常見的自燃現(xiàn)象,，他是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,，釋放能量巨大,。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性,。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。如不干的柴草,、煤泥、沾油的化纖,、棉紗的大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理,。同時(shí),，預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。

二,、校園火災(zāi)的預(yù)防,。

學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路,，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器,。

公共場所防火：隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，教室、餐廳,、圖書館等處,，人員往來頻繁、密度大,。公共場所管理松散,，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì),、有毒材料多,，用電量高，高熱量照明設(shè)備多,，空間大等諸多因素,，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。

因此，同學(xué)們在公共場所滯留時(shí),，一是要清醒認(rèn)識(shí)公共場所的火災(zāi)危害性,，時(shí)刻提防;二是要嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進(jìn)入公共場所,，首先要了解所處場所的情況,，熟悉防火通道;四是要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷,，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn),。

三,、自救與逃生。

(一),、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警,。

1、撥打"119"火警電話向消防隊(duì)報(bào)警.

2,、騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警.

3,、大聲呼喊報(bào)警.

4、使用有線廣播報(bào)警.

(二)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

1,、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.

3,、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

4,、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法。

1,、打開消防栓箱.

2,、延伸水帶.

3、轉(zhuǎn)開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法,。

1,、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點(diǎn).

3,、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部.

4,、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害。

1,、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2,、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4,、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時(shí)將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯(cuò)失方向.

5,、火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應(yīng)注意的事項(xiàng):,。

1,、不得超負(fù)荷用電,盡可能采用自動(dòng)空氣開關(guān);。

2,、空調(diào)設(shè)備回路應(yīng)采用單獨(dú)回路,插座宜采用阻燃插座;,。

3、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;,。

4,、不得用其他導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲;,。

5、不得亂拉電線,亂增加電器設(shè)備;,。

6、不得偷電.

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

開展主題讀書活動(dòng)，制定讀書主題,，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫。凱勒,。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界,，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫作相結(jié)合,，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事。

主題三：誠信,、感恩,。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠信,，會(huì)感恩,。

主題四：“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處,。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己,。

主題五：“詩”情畫意。 以閱讀古詩為主,，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。

主題七：四大名著伴我成長,。 對于四年級(jí)的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥,，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手。 主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章,，從而提高孩子們的寫作水平,。

主題九：中華魂——英雄人物。 結(jié)合教材第四單元的資料袋,，搜集英雄人物的英雄事跡,。

主題十：妙語連篇。 結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識(shí)面,，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。 號(hào)召親子同讀一本書,，一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過程中孩子學(xué)會(huì)提問題,，并且學(xué)會(huì)回答問題,；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考,，在讀書聲中快樂成長。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記,。 讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力。

主題十四：大嘴聊吧 ,。讀說結(jié)合,，讓孩子對自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,，又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，拓展視野,，全面提高學(xué)生的'綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園,。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。

2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。

4,、學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò),，班級(jí)圖書角等查閱資料,，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：讀書,、誦經(jīng)、閱報(bào),。

1,、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。

3,、積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評工作。

4,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動(dòng),。

1、班級(jí)圖書角,、古詩園地建設(shè),；

2、以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng),；

4,、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽,、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等,。

《小鯉魚跳龍門》《孤獨(dú)的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事,、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書，會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍,?！?/p>

（一）、通過活動(dòng),，建立起以小組,、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

（二）,、通過活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（三）,、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

（四）,、積極營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化,。

：——快樂讀書,，幸福生活——

（

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫,。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫。

3,、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）,。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

4,、班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

（1）讀書活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫 ,。

如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

1,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

2,、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落,，讀書對老師,、學(xué)生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高我校學(xué)生語文素養(yǎng),，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園,，特制定如下計(jì)劃：

1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2．使學(xué)生開闊視野,，增長知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。4.營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

3,、“圖書進(jìn)班級(jí)”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，做好班級(jí)圖書出借,、登記,、歸還等工作。在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍,。

5,、開展其它各類讀書活動(dòng)。讀書期間,，同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書筆記,，小練筆等形式的讀書匯報(bào)任務(wù)；定期開展讀書交流活動(dòng),，向同學(xué)介紹有意義的書籍,，評選出“班級(jí)讀書之星”。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

精讀百書,，好書伴我快樂成長！

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2,、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng),，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級(jí)圖書角，并請班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上,，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，并交流讀書心得,。

6、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五、推薦閱讀

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,！讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話,！讓每一個(gè)孩子都好讀書,、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,、享受生活,，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí),。同時(shí)期待師生共同成長,、教學(xué)相長。

1,、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書,。

2,、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會(huì)做人,、處事、交往,，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動(dòng),。

我讀書，我快樂,！讓好書伴我成長,！

1、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌,。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2,、建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級(jí)借書制度,，做好借閱記錄。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,，以拓展閱讀,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記,，并在班級(jí)展窗展出。,。

5,、利用班、隊(duì)活動(dòng),，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

6、老師以身作則,，從自身做起,，和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會(huì)進(jìn)行口語交際,。

7,、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看，好書共分享,，同時(shí)提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù),。

8,、開展故事會(huì)、朗讀比賽,、書簽制作,、讀書筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃,，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，及時(shí)改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級(jí)的“書香”氣會(huì)越來越濃,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍,?！?/p>

（一）、通過活動(dòng),，建立起以小組,、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。

（二）,、通過活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（三）,、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

（四）、積極營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

——快樂讀書,，幸福生活——,。

（一）、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀,。

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫,。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫。

3,、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）,。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。）,。

4、班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

組長：王小莉,。

副組長：蔡航,。

小組長：若干。

（三）,、積極組織讀書活動(dòng),，檢查讀書效果。

1,、做好讀書登記簿：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

2,、舉辦讀書展覽：

3,、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫：

（1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,。

4,、讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（四）、作品交流展示,，享受成功喜悅,。

（1）建立讀書成長冊：

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

2,、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

（2）“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一

一、班會(huì)目的：

安全教育重在安全意識(shí)的培養(yǎng),，如何讓安全教育深入學(xué)生心中,，我們開展了這次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹立自護(hù)意識(shí)，利于他們的健康成長,。通過開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、交通安全,。

2、校園活動(dòng)安全,。

3,、消防安全。

三,、活動(dòng)過程：

(一)交通安全,。

1,、不良的交通習(xí)慣,。

不走人行橫道，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路,。不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理,。不在車行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。

2,、中學(xué)生騎自行車的問題開學(xué)安全教育主題班會(huì)未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車,。在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢,。騎車雙手離把,。追逐打鬧，三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車行駛,，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛,。

3、中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因,。

缺乏交通安全意識(shí),。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想,。存在僥幸心理。

4,、正常的行路常識(shí),。

走人行道，靠路右邊走,。橫過車行道,，要走斑馬線，或走天橋,。要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留,、玩耍,、打鬧。

5,、正常的騎自行車常識(shí),。

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,，觀察并打手勢,。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

(二)校園活動(dòng)安全,。

1.體育活動(dòng)安全,。體育老師要講清體育活動(dòng)安全?；顒?dòng)課老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動(dòng),。在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

2.學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全,?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷,、跌傷,、骨折、窒息,、燒傷,、腦震蕩、死亡,。上下樓梯不要擁護(hù),、靠3.校內(nèi)勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

(三)消防安全,。

1.小學(xué)生的消防知識(shí)。

發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi),。蠟燭照明,、蚊煙香、用電器,、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化,、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯,、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高,、容器滴漏等,。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭,、玩火等,。

2.火災(zāi)的預(yù)防：

家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器。安全用電,。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī),、火柴,、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物,。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

3.滅火基本知識(shí),。

隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱,。

4.火災(zāi)自救與逃生。

井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下,。身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

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