無論是在個人生活中還是在組織管理中,,方案都是一種重要的工具和方法,,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo),。通過制定方案,,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力,。以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀。
班級讀書活動計劃方案篇一
讀書使人明理,,讀書使人高尚,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,,按照學(xué)校文件精神要求,,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。
:xx年5月,。
1,、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,;
2、通過活動,,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,;
3、通過活動,,構(gòu)建有特色的書香班級文化,,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);
1,、宣傳工作,。
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,,要求形成班級特色,,要求5月7日前完成。
(2)請各班出以“讀書·成長”為主題的黑板報,,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2,、“讀書節(jié)”主題班會。
時間:5月10日,,主題自擬,,形式不限。
3,、系部將舉辦百科知識競賽,,分兩個階段,初賽和決賽,,比賽方式筆試搶答和必答,,時間待定。
4,、5月中旬,,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
四:總結(jié)表彰(5月底),。
3,、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。
班級讀書活動計劃方案篇二
1,、通過活動,,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,,博覽群書的好習(xí)慣,書香班級活動方案,。
2,、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,,尋找生活的榜樣,,凈化自己的心靈。
3,、通過活動,,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,,綜合實踐能力的提高,。
4、通過活動,,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,,為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。
:全班學(xué)生。
:遨游書海,,快樂讀書,!
必讀書:《十萬個為什么》。
選讀書:自選兩本喜歡的圖書,。
1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書,。
自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來,,為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,,提醒家長不要一味地只給孩子買書,,最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。
2、建立圖書活動管理小組:
圖書管理員:鄧玉龍,、張靜宜,。
3、提供交流平臺,,讓學(xué)生樂意讀書,。
“興趣是最好的教師”,,所以對于學(xué)生來說,首先要每個學(xué)生喜歡讀書,、癡迷與讀書,,我們要充分利用好固定的讀書時間,規(guī)劃方案《書香班級活動方案》,。積極開展多種形式的讀書交流活動,,利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級開展一次交流活動,,將學(xué)生在名著賞讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
4、營造班級讀書成果展臺,,鞏固學(xué)生的讀書成果。
(1)充分利用班級教室后墻板報,,及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚先進(jìn),,激勵后進(jìn),。
(2)每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的`一首詩”,、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,,交流自己在活動中的心得體會,,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(3)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者,為學(xué)校的評先選優(yōu),,打好基礎(chǔ),。
1、美文誦讀賽,。
每周的閱讀課上,,可以定時舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,。
2,、親近名著經(jīng)典。
向各位學(xué)生家長,、學(xué)生推薦名著,。
3、經(jīng)典名句展覽(不定期的布置學(xué)生摘抄,、整理名句,、佳篇)。
4,、舉辦讀書博覽會,。
a、每天上課十分鐘,,在班級舉辦“讀書博覽會”,,以名人名言、書海拾貝,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行,向同學(xué)介紹看過的新書,、好書,,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。
b,、每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等,,或讀書心得等。
c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動,。
d、制作《讀書交流卡》,。
班級讀書活動計劃方案篇三
自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動,,書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落,讀書對老師,、學(xué)生來說成了最自然的事情,,大家都從書中汲取陽光和水。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,,增長學(xué)生的知識,,拓展學(xué)生的知識面,提高我校學(xué)生語文素養(yǎng),,活躍校園文化,,營造濃郁的書香校園,,特制定如下計劃:
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。
2.使學(xué)生開闊視野,,增長知識,發(fā)展智力,,陶冶情操,,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,,提高教學(xué)質(zhì)量,。4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。
3,、“圖書進(jìn)班級”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣,。讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。
向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,,做好班級圖書出借、登記,、歸還等工作,。在班級中營造良好的讀書氛圍。
5,、開展其它各類讀書活動,。讀書期間,同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書筆記,,小練筆等形式的讀書匯報任務(wù),;定期開展讀書交流活動,,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出“班級讀書之星”,。
班級讀書活動計劃方案篇四
1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,,和書成為好朋友,,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2,、通過活動,,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平,。
3,、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,,獲得愉悅,。
精讀百書,好書伴我快樂成長,!
1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,,明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。
2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,,在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,,使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,,活動課的時間,,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,。
2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的,。
3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級圖書角,,并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,,同學(xué)與同學(xué)之間,,還定期舉行“好書換著看”的活動。
4,、老師做好導(dǎo)讀工作,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,,初步教給學(xué)生讀書做記號,,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,,并交流讀書心得,。
6、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,,共寫讀書隨筆。
7,、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選,。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,,好讀書,,和好書交朋友。
五,、推薦閱讀
班級讀書活動計劃方案篇五
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,,是打開知識和理想大門的金鑰匙!那么如何制定班級讀書活動計劃呢?下面是本站小編收集整理的班級讀書活動計劃,,歡迎閱讀。
一,、活動目的:
1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,,和書成為好朋友,,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2,、通過活動,,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平,。
3,、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,,獲得愉悅,。
二、讀書,。
口號,。
精讀百書,好書伴我快樂成長!
三,、準(zhǔn)備工作:
1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,,明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。
2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
四,、活動措施:
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,,使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,,活動課的時間,,周六、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時,。
2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,,確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的,。
3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,,建立起班級圖書角,,并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上,,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動,。
名人名言,。
等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫,。
讀后感,。
日記。
5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,,并交流讀書心得。
6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,,共寫讀書隨筆。
7,、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選,。考核學(xué)生的閱讀情況,,鼓勵學(xué)生讀好書,,好讀書,和好書交朋友,。
一.指導(dǎo)思想,。
書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,,提倡多讀書,、好讀書、讀好書,,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,,讓讀書成為習(xí)慣,,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī),。
二.活動目的,。
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。
2.使學(xué)生開拓視野,,增長知識,發(fā)展智力,,陶冶情操,,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì),。
3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。
三.活動人員,。
四一班全體師生。
開展主題讀書活動,,制定讀書主題,,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:
主題一:我敬佩的海倫.凱勒,。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》,。
主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年,。以閱讀童話故事為主,,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。
主題三:誠信、感恩,。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩,。
主題四:“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的,。
勵志,。
故事不斷激勵自己。
主題五:“詩”情畫意,。以閱讀古詩為主,,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。
主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著,。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷,。
主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,,他們可能覺得四大名著理解起來,,或是看起來比較枯燥,,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。
主題八:我是寫作小能手,。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,,從而提高孩子們的寫作水平。
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班級讀書活動計劃方案篇六
為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,,愛讀書,,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,,樹立理想,。
“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍,。”
(一),、通過活動,建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。
(二),、通過活動,,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
(三),、通過活動,,使學(xué)生開闊視野,,增長知識,發(fā)展智力,,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生全面素質(zhì),。
(四)、積極營造書香班級,,塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化。
——快樂讀書,,幸福生活——,。
(一),、積極尋找書源,,讓學(xué)生有書可讀,。
1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫,。
2,、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,,作出統(tǒng)計,,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,,建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。
3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,,不定期舉行“好書換著看”活動。),。
4,、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。
組長:王小莉。
副組長:蔡航,。
小組長:若干,。
(三)、積極組織讀書活動,,檢查讀書效果,。
1、做好讀書登記簿:
(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。
(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。
2、舉辦讀書展覽:
3,、建立班級圖書角和個人小書庫:
(1)讀書活動中,,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,,完善管理,,培養(yǎng)圖書小管家,。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,,每個學(xué)生建立起個人小書庫。
4,、讀書活動中,,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告、書簽制作,、小小報,、讀書征文比賽、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。
(四)、作品交流展示,,享受成功喜悅,。
(1)建立讀書成長冊:
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,,將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來,。
2,、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。
(2)“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比,。
班級讀書活動計劃方案篇七
活動對象:四年級全體學(xué)生。
活動目的:為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,,為了大家過一個愉快而又充實的假期,。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生?;顒舆^程:
一,、外出活動及交通安全,。
1、不到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學(xué)會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。
2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,,不攀爬樹木,、高大建筑物等。
3,、不在危險的地方玩耍,,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠(yuǎn)離危險因素,。
4,、不打架斗毆,不搞惡作劇,,不做有損自己和他人的事,。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則,,不騎自行車上路,,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,,出行注意交通安全,。假期安全教育主題班會6、未經(jīng)家長同意,,一律不準(zhǔn)私自,、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼,。
7,、遵守社會公德,遵紀(jì)守法,,不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二,、飲食衛(wèi)生安全,。
1,、不飲用不衛(wèi)生食物,,不喝生水,不吃涼飯菜,,假期期間,,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲,。
2,、注意個人飲食衛(wèi)生。
3,、不食用三無食品,。
三、用電用火用氣等方面的安全,。
1,、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo),。
2、掌握正確使用液化氣常識,,不單獨開液化氣爐灶,,預(yù)防煤氣中毒。
3,、不玩危險物品,。不玩火、遠(yuǎn)離火源,,注意消防安全,。
4、禁止燃放煙花爆竹。
四,、社會公德方面,。
1、遵守社會公德,,遵紀(jì)守法,,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。
2,、崇尚科學(xué),不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,,嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室,、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目,。
3,、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小,,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。
五,、假期作業(yè)方面。
為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接,,同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,保質(zhì)保量完成假期作業(yè),。
班主任寄語:以上諸條希望大家認(rèn)真落實,,請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束,,各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。我們相信,只要我們共同努力,,你一定能過一個安全而有意義假期,。
班級讀書活動計劃方案篇八
閱讀,不能改變?nèi)松拈L度,,但可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍,,就好像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀,。蘇霍姆林斯基說過:“把每個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,培養(yǎng)其對書的酷愛,,使書籍成為智力生活中的指路明燈,。”的確,,當(dāng)讀書成為一種需要,、一種樂趣的同時,他們所感悟地是人生的真善美,,知識的深奧美,,以及祖國文化的博大精深,更是個性發(fā)展,、放飛理想的不竭動力,。辦一個真正讀書的班級,,讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”,。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書,、讀好書,,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計劃。
1.新時期人才的需要,。新時期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識,,最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才,,而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要,。
2.課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科,,如果只偏重課本知識的傳授,,那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,也是不利的,,因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操,,激發(fā)學(xué)生的興趣,使之成為一個善于閱讀的好少年,。
1,、通過活動,建立起以班級為主的班級圖書島,。
2,、通過活動,,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3,、通過活動,,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4,、通過活動,,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。
1、廣讀書,,博采眾長,;讀經(jīng)典,收獲成長,。
2,、確定必讀書目:南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9x)gi。
必讀篇目:《弟子規(guī)》《紅巖》,。
選讀篇目:閱讀自己喜歡的課外書,,進(jìn)行廣泛的課外閱讀。
1,、做好讀書筆記,。
每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書筆記,,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,使其生動活潑,、各具特色,,其中要有讀書的內(nèi)容、容量,、實現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,。
2,、舉辦讀書展覽:
定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3,、出讀書手抄報:
(1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,,每學(xué)期定期出版讀書小小報,。并組織讀書小小報評比活動。
(1)讀書活動中,,班級建立起班級圖書角,,書由學(xué)生自帶,建立制度,,完善管理,,培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,,每個學(xué)生建立起個人小書庫,。
5、建立好書交換站:
每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐2本書,,進(jìn)一步充實班級圖書角,。
讀書活動中,要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,,如:故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。
(1)成立讀書活動管理小組,,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。
(3)參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星,。
班級各項讀書活動的開展力求扎實,、有效,推動閱讀品質(zhì)的提升,,切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染,。
班級讀書活動計劃方案篇九
同學(xué)們,,火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。在校園內(nèi),、生活中發(fā)生的火災(zāi),,大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該掌握一定的消防安全知識,,遇到緊急情況能運用所學(xué)知識逃生,。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識。
一,、校園常見火災(zāi)類型,。
生活火災(zāi)類:生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火,、點蚊香,、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,,炊事,、取暖用火的能源選擇日益廣泛,有燃?xì)?、燃煤,、燃油、用電等多種形式,。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,,原因也有多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油,、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等,。
電氣火災(zāi)類:目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,,如電腦、臺燈,、充電器,、電吹風(fēng),還有違規(guī)購置的電熱毯,、熱得快等電熱器具,。學(xué)生宿舍由于電源插座較少,學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,,不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路,、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,,也是致災(zāi)因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,,極易引發(fā)火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)類:自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,,這類火災(zāi)基本有兩種:一種是雷電,,一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象,,他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電,,放電電壓有時達(dá)到幾萬伏,釋放能量巨大,。當(dāng)作用于地球表面時,,具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源,,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi),。如不干的柴草、煤泥,、沾油的化纖,、棉紗的大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,,使物質(zhì)達(dá)到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi),。對自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。同時,,預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施,。
二、校園火災(zāi)的預(yù)防,。
學(xué)生宿舍防火:為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故,,同學(xué)們要做到十戒:一戒私自亂拉電源線路,避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,,避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管,,必須人走斷電;五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器,。
公共場所防火:隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展,,教室、餐廳,、圖書館等處,,人員往來頻繁、密度大,。公共場所管理松散,,部分師生防火意識不強(qiáng),,室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多,,用電量高,,高熱量照明設(shè)備多,空間大等諸多因素,,都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,,這些地方時有重大火災(zāi)發(fā)生,極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。
因此,,同學(xué)們在公共場所滯留時,一是要清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危害性,,時刻提防;二是要嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定,,摒棄一切不利于防火的行為;三是進(jìn)入公共場所,首先要了解所處場所的情況,,熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),,做出準(zhǔn)確判斷,能及時撲救的要及時撲救,,形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神,,及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險,。
三,、自救與逃生。
(一),、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警,。
1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.
2,、騎自行車到消防隊報警.
3,、大聲呼喊報警.
4、使用有線廣播報警.
(二)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項,。
1,、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.
3,、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.
4,、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法。
1,、打開消防栓箱.
2,、延伸水帶.
3、轉(zhuǎn)開止水閥.
(四)干粉滅火器使用方法。
1,、將安全銷拉開.
2,、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點,將干粉射入火焰基部.
4,、熄滅后并以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害,。
1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
2,、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.
3,、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.
5,、火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
四,、用電應(yīng)注意的事項:。
1,、不得超負(fù)荷用電,盡可能采用自動空氣開關(guān);,。
2、空調(diào)設(shè)備回路應(yīng)采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;,。
3,、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;。
4,、不得用其他導(dǎo)線代替保險絲;,。
5、不得亂拉電線,亂增加電器設(shè)備;,。
6,、不得偷電.
班級讀書活動計劃方案篇十
開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,,凈化我們的精神家園,,通過讀書活動的開展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,,拓展視野,,全面提高學(xué)生的'綜合語文素養(yǎng),建設(shè)書香校園,。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。
2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4,、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室,、網(wǎng)絡(luò),,班級圖書角等查閱資料,,培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息。
5,、活動內(nèi)容:讀書,、誦經(jīng)、閱報,。
1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角,讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開放,,并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,,定期舉行“好書換著看”活動,。
2、繼續(xù)開展早讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。
3、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。
4,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。
1,、班級圖書角,、古詩園地建設(shè);
2,、以“讀書活動”為主題的展示活動,;
4、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀,、成語接龍比賽等,。
《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事、《日有所誦》,、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書,。
班級讀書活動計劃方案篇十一
為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,,讓每一個學(xué)生都想讀書,,愛讀書,會讀書,,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,,獲取真知,,樹立理想。
“用眼睛收藏世界,,用大腦收藏書籍,。”
(一),、通過活動,,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。
(二),、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。
(三),、通過活動,使學(xué)生開闊視野,,增長知識,,發(fā)展智力,陶冶情操,,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四),、積極營造書香班級,,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化,。
:——快樂讀書,,幸福生活——
(
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,,建立個人小書庫,。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類,,特別是適合小學(xué)生的書籍,,作出統(tǒng)計,,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,,建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫。
3,、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動),。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動,。)
4,、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。
組長:王小莉
副組長:蔡航
小組長:若干
(1) 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。
(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。
(1)讀書活動中,,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,,建立制度,,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家,。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,,每個學(xué)生建立起個人小書庫 。
如:故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告、書簽制作,、小小報,、讀書征文比賽、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,,將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,,參加讀書實踐活動的作品,,獲獎情況等記錄下來。
2,、班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”。
班級讀書活動計劃方案篇十二
一,、班會目的:
安全教育重在安全意識的培養(yǎng),,如何讓安全教育深入學(xué)生心中,我們開展了這次主題班會,,旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識,,利于他們的健康成長,。通過開展以“珍愛生命,,安全第一”為主題的安全知識教育班會,,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。
二、活動內(nèi)容:
1,、交通安全,。
2、校園活動安全,。
3,、消防安全。
三,、活動過程:
(一)交通安全,。
1、不良的交通習(xí)慣,。
不走人行橫道,不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路,。不注意道路和車輛信號,,不服從交通管理。不在車行道,、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。
2、中學(xué)生騎自行車的問題開學(xué)安全教育主題班會未滿12歲的兒童獨自騎車,。在人行道、機(jī)動車道騎車,,逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,,與機(jī)動車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢,。騎車雙手離把,。追逐打鬧,三五并行,。手攀機(jī)動車行駛,,緊跟機(jī)動車行駛。
3,、中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因,。
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。
4,、正常的行路常識。
走人行道,,靠路右邊走,。橫過車行道,,要走斑馬線,或走天橋,。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留,、玩耍,、打鬧。
5,、正常的騎自行車常識,。
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,,非機(jī)動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,,觀察并打手勢,。不要雙手離把,不并肩行駛,。騎車不打鬧,,追逐。
(二)校園活動安全,。
1.體育活動安全,。體育老師要講清體育活動安全?;顒诱n老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動。在無人保護(hù)下不做危險活動,。
2.學(xué)校集會與集體活動安全,。可能發(fā)生的傷害:中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。上下樓梯不要擁護(hù)、靠3.校內(nèi)勞動安全,。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。做清潔時,、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
(三)消防安全,。
1.小學(xué)生的消防知識,。
發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高,、容器滴漏等,。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭,、玩火等,。
2.火災(zāi)的預(yù)防:
家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器,。安全用電,。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所,。學(xué)校防火:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī),、火柴、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物,。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材,,不破壞消防器材。宿舍的安全防火,。公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。
3.滅火基本知識,。
隔離法:將著火物移開,,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,,用干粉滅火器,、砂、濕棉被等物滅火,。冷卻法:用水,、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。
4.火災(zāi)自救與逃生。
井然有序撤離火場,,不要大聲喊叫,,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,,不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,,要用濕毛巾捂住口鼻,,低勢跑行。樓梯火小,,就沖出去,,火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。身上著火,要脫掉衣服,,或在地上打滾壓滅火,。
時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們,,別忘了,日常生活中一定要注意安全,,學(xué)會保護(hù)自己,,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安,。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),,使這次主題班會開得很有意義,很成功,,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識,。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
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