為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話,！讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,、享受生活，積極營(yíng)造讀書氛圍,，努力打造書香班級(jí),。同時(shí)期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng),。

1,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)讀書,、喜歡讀書,。

2、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3,、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操,，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4,、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記,、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動(dòng)。

我讀書,，我快樂,！讓好書伴我成長(zhǎng)！

1,、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌,。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,，每晚睡前與家長(zhǎng)讀書并交流收獲。

2,、建立班級(jí)圖書角,，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度,，做好借閱記錄,。

3、語文課結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,，以拓展閱讀,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記,，并在班級(jí)展窗展出,。。

5,、利用班,、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

6,、老師以身作則,，從自身做起，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會(huì)進(jìn)行口語交際

7,、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看，好書共分享,，同時(shí)提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù),。

8,、開展故事會(huì)、朗讀比賽,、書簽制作,、讀書筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃,，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，及時(shí)改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級(jí)的“書香”氣會(huì)越來越濃,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

本次活動(dòng)是為xx省xx縣xx鎮(zhèn)的完小,、xx小學(xué)貧困小學(xué)生的無償性社會(huì)公益活動(dòng)。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品,?；顒?dòng)為百年支教志愿者團(tuán)隊(duì)倡議，xx大學(xué)文學(xué)院愛心助學(xué)部承辦,。

完小,、xx小學(xué)簡(jiǎn)介：

完小及xx小學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)，在大山深處,，地理?xiàng)l件惡劣,。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低，山里的村子多為特困村,。因山里只有兩所小學(xué),，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路，冬天路更是難走,。盡管如此,，孩子們都還是風(fēng)雨無阻的去上課。

xx小學(xué)建在一座山頭,，三座瓦房“品”字分布,，中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，是泥土鋪成,，一下雨,，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班,，每個(gè)班在20xx年只有20多個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了,。教室為平房,，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷,。志愿者去年回訪時(shí)曾見到墻上經(jīng)常有泥土掉落,，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時(shí),，外面下大雨，里面下小雨,，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺,，一到冬季，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌,。我們了解到,，去年，在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后,，得到了20xx多元的修建費(fèi),，屋頂和窗子做了修補(bǔ)，漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了,。

可是,，xx村地處高山，土地貧瘠沒有什么經(jīng)濟(jì)作物,，水稻一年只能種一季,。今年的雪災(zāi)給很多農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成了影響，特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點(diǎn)大米充饑,。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮,，里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學(xué)習(xí),，我們走訪時(shí)看到的學(xué)生,，很多都是穿著破舊的、不合身的衣服,。特別是一個(gè)叫龔得超的孩子,，一年到頭穿著一件冬外衣。當(dāng)時(shí)我們感到奇怪,，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多,?！彼鸵恢贝┮患钡侥且路频牟荒艽┝?，才換一件,。”我們無言以對(duì),，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會(huì),。還有一個(gè)叫夏國(guó)強(qiáng)的孩子，我們?nèi)ニ依飼r(shí),，看到他自己在家?guī)е?歲的妹妹,，爸爸媽媽下地干活了?？床怀鍪菪〉乃呀?jīng)10歲了,，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是,。還有,，小菊梅，還有夏偉英,，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補(bǔ)家里的開支,，很多時(shí)候，買學(xué)習(xí)用具的費(fèi)用都還是校長(zhǎng)幫忙補(bǔ)交的.

活動(dòng)分析：

活動(dòng)時(shí)間：10月25日,，10月26日

此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦,，學(xué)生淘汰衣物較多。xx大學(xué)在校師生三萬余人,，而完小,、xx小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過三百人,，衣物源點(diǎn)較多，受眾相對(duì)較少,。

活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整),，主要以衣物捐贈(zèng)為主，適時(shí)考慮捐款,、隊(duì)服義賣等附加活動(dòng),。

推廣策略：

考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短，前期宣傳必不可少,，又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助,，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書》的形式進(jìn)行,。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書,，以達(dá)到最佳宣傳效果。

此外,，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用,。

費(fèi)用預(yù)算：

此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色,、節(jié)約,、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括：前期宣傳費(fèi)用,、中期活動(dòng)費(fèi)用,、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。

前期宣傳：

《倡議書》50份 5 元

速干膠： 兩支 5 元

條幅： 兩個(gè) 40 元

展板：1個(gè) (文學(xué)院愛心助學(xué)部提供)

工作裝：5件 50 元

中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整,?；顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。

郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：到xx省xx縣的郵資為每千克10元,。 費(fèi)用預(yù)計(jì)：合計(jì)300元-----500元,。

費(fèi)用來源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論,。

注意事項(xiàng)：

捐贈(zèng)物品完全自愿，一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回,、調(diào)換或作其他用途,，捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

閱讀,，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,，培養(yǎng)其對(duì)書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈?！钡拇_,，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí),，他們所感悟地是人生的真善美,，知識(shí)的深?yuàn)W美，以及祖國(guó)文化的博大精深,，更是個(gè)性發(fā)展,、放飛理想的不竭動(dòng)力。辦一個(gè)真正讀書的班級(jí),，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”,。是我夢(mèng)寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計(jì)劃。

1．新時(shí)期人才的需要,。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí),，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要,。

2．課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科,，如果只偏重課本知識(shí)的傳授,，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的,，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年,。

1,、通過活動(dòng)，建立起以班級(jí)為主的班級(jí)圖書島,。

2,、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

1、廣讀書,，博采眾長(zhǎng),；讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng),。

2,、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9x)g i

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進(jìn)行廣泛的課外閱讀,。

1,、做好讀書筆記

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、容量,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間,、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,。

2,、舉辦讀書展覽 ：

定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍 ,。

3,、出讀書手抄報(bào)：

（1）學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4,、建立班級(jí)圖書角：

（ 1 ） 讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

（２） 在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),。

5,、建立好書交換站 ：

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐2本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,。

6,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng) ：

讀書活動(dòng)中，要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、讀書活動(dòng)管理辦法：

(1) 成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

（３）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星 ,。

班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開展力求扎實(shí),、有效，推動(dòng)閱讀品質(zhì)的提升,，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤(rùn)染,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,，愛讀書，會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

（一）,、通過活動(dòng),，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù),。

（二）,、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

（三）,、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

（四）,、積極營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化,。

：——快樂讀書,，幸福生活——

（

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫(kù),。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書庫(kù),。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

3,、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）,。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。）

4,、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

組長(zhǎng)：王小莉

副組長(zhǎng)：蔡航

小組長(zhǎng)：若干

（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。

（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),。

（1）讀書活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家,。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù) 。

如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

2,、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀,、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2、使學(xué)生開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。

3,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

四一班全體師生

開展主題讀書活動(dòng)，制定讀書主題,，讓孩子有針對(duì)性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫·凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界,，感受絢爛童年,。以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫作相結(jié)合,，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事。

主題三：誠(chéng)信,、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,，會(huì)感恩。

主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處,。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。

主題五：“詩(shī)”情畫意,。以閱讀古詩(shī)為主,，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長(zhǎng),。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥,，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八：我是寫作小能手,。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章,，從而提高孩子們的寫作水平。

主題九：中華魂——英雄人物,。結(jié)合教材第四單元的資料袋,，搜集英雄人物的英雄事跡。

主題十：妙語連篇,。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識(shí)面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。號(hào)召親子同讀一本書,，一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過程中孩子學(xué)會(huì)提問題,，并且學(xué)會(huì)回答問題；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長(zhǎng),。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記。讀寫結(jié)合,，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力。

主題十四：大嘴聊吧,。讀說結(jié)合,，讓孩子對(duì)自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示，既讓我們看到孩子們?cè)谧x書中的收獲,，又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，開展主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),，讓讀書成為習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營(yíng)造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

開展主題讀書活動(dòng),，制定讀書主題,，讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫,。凱勒,。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主,，同時(shí)與寫作相結(jié)合,，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事。

主題三：誠(chéng)信,、感恩,。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,，會(huì)感恩,。

主題四：“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處,。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己,。

主題五：“詩(shī)”情畫意。 以閱讀古詩(shī)為主,，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。

主題七：四大名著伴我成長(zhǎng),。 對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手,。 主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平,。

主題九：中華魂——英雄人物,。 結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡,。

主題十：妙語連篇,。 結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展，不僅拓寬孩子們的知識(shí)面,，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中，達(dá)到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書,。 號(hào)召親子同讀一本書，一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過程中孩子學(xué)會(huì)提問題,，并且學(xué)會(huì)回答問題,；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考,，在讀書聲中快樂成長(zhǎng)。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記。 讀寫結(jié)合,，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力,。

主題十四：大嘴聊吧 。讀說結(jié)合,，讓孩子對(duì)自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示,，既讓我們看到孩子們?cè)谧x書中的收獲，又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，開展主題讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，讓讀書成為習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

二. 活動(dòng)目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求,，配合學(xué)校開展的“讀校園書,、做書香人”讀書活動(dòng)號(hào)召,，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣,，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書,、想讀書、會(huì)讀書,。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操,，獲取真知,，開闊視野。

1,、通過活動(dòng)，建立起以班級(jí),、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù),。

2,、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。3、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高,。

書聲朗朗,，書韻留香

讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣

1、發(fā)起全員讀書的倡議,，在班級(jí)中通過班會(huì)的形式多鼓動(dòng),，多宣傳，營(yíng)造轟轟烈烈的讀書氣氛,，并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參與到本次活動(dòng)中來,，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2,、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn),，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時(shí)間,，好詞佳句集錦,、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ),。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

一,、班會(huì)目的：

安全教育重在安全意識(shí)的培養(yǎng),，如何讓安全教育深入學(xué)生心中,，我們開展了這次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹立自護(hù)意識(shí)，利于他們的健康成長(zhǎng),。通過開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、交通安全

2,、校園活動(dòng)安全

3,、消防安全

三,、活動(dòng)過程：

(一)交通安全

1、不良的交通習(xí)慣

不走人行橫道,，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào),，不服從交通管理,。不在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

2,、中學(xué)生騎自行車的問題開學(xué)安全教育主題班會(huì)未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道,、機(jī)動(dòng)車道騎車,，逆行騎車。騎車橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢(shì),。騎車雙手離把。追逐打鬧,，三五并行,。手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。

3,、中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識(shí),。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想,。存在僥幸心理。

4,、正常的行路常識(shí)

走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

5、正常的騎自行車常識(shí)

不要騎有故障的車,。不在人行道上騎車,，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛,。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,，觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把,，不并肩行駛,。騎車不打鬧，追逐,。

(二)校園活動(dòng)安全

1.體育活動(dòng)安全,。體育老師要講清體育活動(dòng)安全?；顒?dòng)課老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng),。

2.學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全,。可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷,、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。上下樓梯不要擁護(hù)、靠3.校內(nèi)勞動(dòng)安全,。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

(三)消防安全

1.小學(xué)生的消防知識(shí)

發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi),。蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化,、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯,、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi),。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

2.火災(zāi)的預(yù)防：

家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所,。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物,。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材。宿舍的安全防火,。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒,。

3.滅火基本知識(shí)

隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

4.火災(zāi)自救與逃生

井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺(tái)上滑下,。身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義,，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

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班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

在學(xué)校營(yíng)造 書香校園 的大形勢(shì)下,，把本班建立成有自己特色的 書香班級(jí) .讓學(xué)生在共同讀書中體會(huì)到讀書的樂趣,，由此愛書,，愛讀書,，愛讀整本的書,。在自覺讀書的過程中學(xué)會(huì)讀書的方法，學(xué)會(huì)積累,。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。

讀書好，好讀書,，讀好書;讀整本的書。

營(yíng)造書香班級(jí) 共享讀書樂趣

《上下五千年》

1,、培養(yǎng)興趣,，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事,。從而喜歡讀書，能自覺讀書,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

(1)設(shè)計(jì)班級(jí)讀書宣言、行動(dòng)口號(hào),。

(2)圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，開辟班級(jí) 書香欄 ,內(nèi)容為班級(jí)讀書誓言,，好書推薦,，讀書隨感，讀書之星等,。圖文結(jié)合,，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

3,、每人準(zhǔn)備一本 讀書記錄 本,，隨時(shí)記下自己的讀書感受,。

4、開展班級(jí)特色閱讀活動(dòng),。

(1)每天晨讀時(shí),，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，主要朗誦,、背誦《三字經(jīng)》和主題詩(shī)歌,。

(3)每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書，隨時(shí)寫寫簡(jiǎn)單的讀書隨感,。

(4)每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課,。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事，讓學(xué)生在聽的過程中,，感受讀書的樂趣,。放與書本配套的動(dòng)畫故事,，讓學(xué)生體會(huì)自己讀過的故事與動(dòng)畫中的故事的相同與差異,。課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上,。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行 親子閱讀 ,共同讀一本書,，講一個(gè)故事。

(6)黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容,，讓孩子耳濡目染,，喜歡讀書。

5,、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽,，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書筆記展覽,、講故事比賽等,，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

6,、在日常的讀書活動(dòng)中,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度,、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià),，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出班級(jí) 讀書之星 .

7,、定期開展讀書交流活動(dòng),。