人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇一
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長短,,以提高他們的積極性,。家長只能建議。
3、制定中可以說明,,每周可以有2天,,也可以是周末,孩子可以選擇不學(xué)習(xí),,完全放松,。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4,、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。對于一年級孩子來說,,自控能力較差,因此,,對于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的,,家長要多鼓勵(lì),甚至合適的獎勵(lì),,包括外出游玩,。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下,,給與獎勵(lì),。特別說明,獎勵(lì)應(yīng)該由家長在孩子表現(xiàn)較好的情況下,,視情況而定(包括禮物,、買衣服、外出進(jìn)餐,、郊游等),。不能由孩子自己隨意提出要求,當(dāng)然合理的可以參考,。
5,、時(shí)間安排表開學(xué)帶來,進(jìn)行評比,。主要是表揚(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃,,能說到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān),。但不做強(qiáng)制要求,,可以放棄參加。
時(shí)間表 :
6點(diǎn)50:起床并朗讀詩歌一首,。
7點(diǎn)20分: 洗臉,、刷牙,吃早飯,。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半:完成暑假作業(yè).
點(diǎn)-1點(diǎn):午睡
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半:閱讀半小時(shí)
晚上8點(diǎn)半:準(zhǔn)時(shí)睡覺
一,、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活,。
二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí),。
三,、每周固定兩天,自由安排時(shí)間,。但要晚上和爸爸媽媽溝通,。
四、一周考察一次,,根據(jù)表現(xiàn)情況,,爸爸媽媽決定獎勵(lì)或處罰。
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇二
第一,,學(xué)習(xí)計(jì)劃,,具體如下:
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù),、外三門暑假作業(yè),。
計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,,文言文,,日積月累等等。
并有重點(diǎn)的選擇背誦,。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,,聽磁帶,。
5.每天看課外書,報(bào)紙,,還可以看看動畫片,,但時(shí)間不能太長。
6.寫暑假日記一本,,作文10篇,,練好鋼筆字,。
第二,,生活計(jì)劃具體如下:
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,,比如:做飯、洗衣服,。
幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等,。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問題,,不私自下河游泳,不能私自外出 ,,不做危險(xiǎn)違法的事,。
第一整理該文章。
3.要每天鍛煉身體,,堅(jiān)持跑步,,每個(gè)星期天去爬一次山。
每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。
每天還要早起,,不睡懶覺。
如果父母不在家,,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.,。
見人要有禮貌,。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,,愉快的暑假!
大原則:少吃,、多動、多喝水!少吃
每天早餐:半個(gè)葡萄柚,、一片烤面包,、咖啡或茶一杯(不加糖)
星 期 一
(午餐):綜合冷盤(依照自己的口味吃,其中包括瘦肉,、雞肉,、火雞肉、瘦牛肉等),,蕃茄(切片清煮或用慢火煮),、咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐):魚或貝類,,任何一種都可以(清蒸),,綜合沙拉、任何一種綠色蔬菜或其它蔬菜都可加進(jìn)去,。
一片烤面包,、咖啡或茶一杯(不加糖)、葡萄柚(如果買不到可用其它水果代替),。
星 期 二
(午餐):水果沙拉,、不論加多少種水果均可。
咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐):清煮瘦咸肉或火腿;蕃茄,、包心菜,、芹菜、橄欖菜,、南瓜,、黃瓜、龍眼,、包心菜等;咖啡或茶一杯(不加糖),。
星 期 三
(午餐):鮪魚或其他魚沙拉(不加油),加檸檬汁或醋佐 料;葡萄柚或西瓜,,或任何一種水果;咖啡或茶一杯(不加糖),。
(晚餐):切片紅燒羊肉,所有的肥肉和脂肪全部切掉,,不帶皮;包心菜,、番茄、黃瓜,、芹菜沙拉;咖啡或茶一杯(不加糖),。
星 期 四
(午餐):兩個(gè)蛋,料理方法不限(但不可用油);帶豆或切片的蕃茄(慢火燉的也可以);一片烤面包,,咖啡或茶一杯(不加糖),。
(晚餐):紅燒、清燉或烘烤的雞肉,,在吃之前應(yīng)把所有看得見的脂肪或皮去掉;充分的蔬菜,、綠辣椒 、咖啡或茶一杯(不加糖),。
星 期 五
(午餐):綜合乳酪片,、蔬菜、一片烤面包;咖啡或茶一 杯(不加糖),。
(晚餐):魚或肉類; 綜合沙拉,,任何一種蔬菜都可以加進(jìn)去,一片烤面包;咖啡或茶一杯(不加糖) ,。
星 期 六
(午餐):水果沙拉,、咖啡或茶一杯(不加糖)。
(晚餐):紅燒雞或火雞;蕃茄,、包心菜,、葡萄柚或應(yīng)市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。
星 期 日
(午餐):冷或熱火雞或雞肉;蕃茄,、胡蘿卜,、包心菜或花椰菜;葡萄柚 或應(yīng)市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖),。
(晚餐):清煮牛排,所有的脂肪要去掉,,包心菜,、黃瓜、芹菜,、蕃茄(切片或清煮都可以),,沙拉;龍眼包心菜或橄欖菜芽;切片水果;咖啡或茶一 杯(不加糖)。
注:1.本菜單實(shí)行為期兩周,,兩周后回復(fù)普通飲食,,一般人可減七至十公斤。
(第,一 范/文網(wǎng))整理,。
2.本食譜僅提供網(wǎng)友參考,,如有肥胖癥者仍須聽從醫(yī)師指示進(jìn)行。
注意事項(xiàng):
一,、 禁食酒,、糖、飲料,、冰淇淋,、蛋糕、瓜子,、花生等。
二,、 一切米食,、菜,均不可用油炒炸,。
三,、 三餐禁食菜單外食物。
四,、 咖啡不可加糖,。
五、 不可喝牛奶,。
六,、 蛋、雞肉,、魚,,只可煮、蒸,、鹵,。
七,、 可以用茶或白開水代替咖啡。
八,、 每日吃蛋最多三個(gè)(即早餐可減為一個(gè)蛋),。
九、 果蔬種類,,可增加含糖份,、水份較少之水果,如蓮霧,、香瓜,、水梨,或泡菜,、絲瓜,、瓠瓜及黃豆芽、韭菜,、茄子等青菜,。
多動:多散步、運(yùn)動,、作體操,。
睡前跳30分鐘的跳繩
只要有流汗,超過30分鐘就會有助于燃燒脂肪的效果!
瘦肚子跟小腹的地方,,介紹兩個(gè)簡單的減肥運(yùn)動¨
塑身操一
動作:仰臥躺在床上,,兩腳并攏慢慢抬起,抬到與身體成90度時(shí)慢慢放下(膝蓋不可彎曲,,肩膀和手臂不可用力),。
在離床面30公分處停下來,靜候1分鐘,,做10次,。
每日至少二次以上!
ps:一開始停止的時(shí)間約15-30秒即可,逐漸的把時(shí)間拉長到2分鐘,。
效果:可使膝蓋變小,,提臀,腰變結(jié)實(shí),,下腹部和胃部贅肉消失,。
塑身操二
動作:身體躺于床上,雙膝微彎,,雙手抱頭(吸氣),,將身體慢慢抬離床面,收腹吐氣,,到最高點(diǎn)時(shí)停約10秒,。
然后慢慢將身體放平,,繼續(xù)動作,做20次,。
每日至少三次以上!
效果:這組運(yùn)動可加強(qiáng)修飾腰,、消除腹部贅肉,達(dá)到減肥健美的效果,。
多喝水:每天要喝8杯8盎司的水已經(jīng)是一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則了,,但至你需要的可能更多,特別是當(dāng)你在運(yùn)動的時(shí)候,。
減重最怕是使用錯(cuò)誤的方法而影響了基礎(chǔ)代謝狀況,,故應(yīng)要給醫(yī)師、營養(yǎng)師評估后,,予以完整的減重計(jì)劃,,才不會影響健康狀況。
因?yàn)殄e(cuò)誤方法使體重反覆增加使代謝越來越差,,減重?zé)o捷徑,,唯有適當(dāng)?shù)臏p少熱量,增加有氧運(yùn)動量!
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇三
20xx-2019年寒假
學(xué)苑實(shí)小六年級四班寒假安排
一,、時(shí)間安排
1,、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué),;
每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。
2,、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況,,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,,可靈活自由安排;
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,,可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺,,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。
二、活動安排
1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,,爭取省外旅游去一次;
2,、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,,體驗(yàn)生活,,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次,;
3,、 每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動,散步,、找小朋友玩等,,要注意安全;
4,、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),,洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,;
5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,,并獨(dú)立招待,;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高,;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,,當(dāng)1-2天家長,;
8、 其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排,。
附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較,。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病,、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書,寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,,鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8. 學(xué)一首好歌....
9. 試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運(yùn)動,不要因?yàn)樘鞖夂涠?/p>
13. 天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能. 新年到來,,你又長大了一歲,這與家人的呵護(hù)與撫育密不可分,。假期里你做了哪些事情來回報(bào)家人對你的關(guān)愛呢,?每做一次,希望你用至少一句話記錄在假期日記本上,,開學(xué)后與同學(xué)們分享吧,。
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇四
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“基礎(chǔ)教育階段的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、語言知識,、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力?!薄耙獮閷W(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會以及充分表現(xiàn)自我的空間,。”這里的“機(jī)會”和“空間”無疑是指學(xué)生學(xué)習(xí)的語言環(huán)境和興趣,。因?yàn)楸娝苤?,興趣是學(xué)生最好的老師。小學(xué)英語作為一門全新的學(xué)科,,到底該如何教,?如何將學(xué)生的興趣和教學(xué)效能最大化有機(jī)結(jié)合一直是困擾我們小學(xué)英語教師的重大問題。很多教師,,特別是農(nóng)村教師,,他們盡管認(rèn)識到了在教學(xué)中如何尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,以游戲教學(xué)作為教學(xué)的載體和活動方式,,但是具體該如何操作,?如何改變現(xiàn)在英語教學(xué)中的機(jī)械操練,死記硬背,,機(jī)械重復(fù)等等弊端,?成為我們小學(xué)英語迫切需要解決的問題,也成為影響素質(zhì)教育在教學(xué)中進(jìn)一步推進(jìn)的一大障礙,。小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究,,能在最大程度上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,,更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),,同時(shí)也為廣大農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)工作者提供有效的借鑒,。
小學(xué)英語興趣教學(xué)研究,旨在通過教學(xué)結(jié)構(gòu),,教學(xué)方法等方面的研究和探索,,以迎合農(nóng)村小學(xué)生性格心理特征為起點(diǎn),致力尋求適合農(nóng)村小學(xué)生心理,、思維特征的小學(xué)英語教學(xué)方法和模式。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,,幫助農(nóng)村學(xué)生掌握適合各自特點(diǎn)的主動學(xué)習(xí)方法的教學(xué)目標(biāo),。分析和研究英語教學(xué)過程興趣化的可行性和主要實(shí)施方法,以及興趣化教學(xué)對教師能力素質(zhì)的要求,。力求從根本上為提升農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量探索一條切實(shí)可行,、效果明顯的興趣化教學(xué)道路,。
本課題是應(yīng)用培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的理論,針對我校實(shí)際開展的培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的活動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,,為我們豐富,、完善新課程背景下的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)提供理論依據(jù)。在實(shí)踐中,,將學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)的理念,、方式等,進(jìn)行科學(xué),、合理地移植應(yīng)用,,實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)的本土化,從而構(gòu)建科學(xué),、高效的教育方式,,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1.興趣教學(xué)是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求,。素質(zhì)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育主要的一點(diǎn)就是摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中機(jī)械,、呆板的單向教學(xué)模式,以情趣教學(xué),,樂感教學(xué)為發(fā)展方向,。還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動權(quán),寓教于樂,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力,。因此,,小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究體現(xiàn)了素質(zhì)教育的這一總體要求,與素質(zhì)教育發(fā)展的大方向是契合的,。
2.興趣教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的有益嘗試,。英語教學(xué)在我國已有數(shù)十年的歷史,隨著社會國際化程度的發(fā)展也越來越受到重視,,各種改革嘗試幾乎沒有停止過,。但小學(xué)英語教學(xué)大面積鋪開還只是近幾年的事。在教學(xué)模式上照搬中學(xué)乃至大學(xué)顯然因是行不通的,,如何融合素質(zhì)教育理念,,把英語教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)生心理、性格特點(diǎn)相結(jié)合,,探索富于情趣特點(diǎn)的教學(xué)新模式,,對于當(dāng)前的小學(xué)英語教學(xué)具有極其重大的理論探索意義和現(xiàn)實(shí)必要性。
3.興趣教學(xué)適合小學(xué)生的心理和性格特征。小學(xué)生年齡小,,活潑好動,,好奇心強(qiáng),接受能力強(qiáng),,因此,,形式多樣的情趣教學(xué)容易為小學(xué)生接受。同時(shí)小學(xué)生具有感性大于理性,,情緒波動大,,耐心不足,注意力易分散的特點(diǎn),,情趣教學(xué)期望通過生動活潑的教學(xué)不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn),,吸引學(xué)生注意力,從而獲得較好的教學(xué)效果,,應(yīng)該說是因材施教教的正確方向,,具有廣闊的研究和實(shí)踐前景。
通過研究,,探索一套以“游戲”為主的課堂教學(xué)模式,,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,使英語教學(xué)變得生動,、豐富,,使課堂變得有趣、活潑,,使學(xué)生不僅善學(xué),、樂學(xué),而且學(xué)有成效,,學(xué)以致用,,培養(yǎng)一大批樂學(xué)、會學(xué)的小學(xué)生,,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫技能,形成一定的英語運(yùn)用能力,,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下扎實(shí)的知識和情感基礎(chǔ),。
1、農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)流程模式研究
農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí),,缺少像城市孩子一樣的設(shè)備,、環(huán)境,。所以,要想讓他們掌握和運(yùn)用英語,,有必要創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境幫助他們感知、理解,、掌握,、運(yùn)用英語。通過創(chuàng)設(shè)客觀真實(shí)的情境,,介紹新語言,、新語音、意義及書寫,,為今后的交際運(yùn)用打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
2探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的具體作模式
探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的模式,即探究興趣教學(xué)的途徑和方法,。興趣教學(xué)途徑的探究的導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)是:以“美”為境界,,以“思”為核心,以“情”為紐帶,,以兒童主體學(xué)習(xí)為途徑,,以兒童學(xué)習(xí)活動為主線。情境教學(xué)的方法探究要貫徹以情境出問題,、以情境激興趣,、以情境促互動、以情境導(dǎo)踐行的思路,,使方法能行之有效,。
根據(jù)上述研究目標(biāo)和研究內(nèi)容,本課題主要采取如下研究方法:
1.比較觀察法,。觀察比較學(xué)生平時(shí)在課內(nèi)外教學(xué)中表現(xiàn)出來的對不同教學(xué)方法的反映和取得的教學(xué)效果,,加以記錄和分析,并得出結(jié)論,。
2.實(shí)驗(yàn)分析法:選取小課題,,有意識進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,記錄過程并分析作出結(jié)論,。
3.個(gè)案分析法:選取有代表性的學(xué)生個(gè)體作為長期觀察對象,,在不同階段有計(jì)劃運(yùn)用不同教學(xué)手段,觀察并分析其發(fā)展動態(tài),,進(jìn)行科學(xué)比對,,最終得出結(jié)論。
4.文獻(xiàn)法:在課題研究中積極查閱相關(guān)資料,,了解與本課題有關(guān)的理論,掌握本課題發(fā)展動態(tài),并積極吸取同行的研究成果,,不斷充實(shí)自己的研究,。
本校三至六年級的學(xué)生
課題研究時(shí)間自20xx年6月至20xx年6月,研究周期為一年,。本課題分五個(gè)階段進(jìn)行,。
(1)準(zhǔn)備與反思階段:(20xx年6月——9月)
本階段的任務(wù)是:查閱資料,反復(fù)醞踉,,定出方案,,修改論證。成立課題組,,確定實(shí)驗(yàn)人員,。
(2)調(diào)查研究階段(20xx年10月-12月)
組織教師通過多種方法對農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行調(diào)查分析,寫出調(diào)查報(bào)告,。
(3)深化研究階段(20xx年1月——3月)
本階段的任務(wù)是:采用多種教學(xué)方法優(yōu)化課堂教學(xué),,充分利用教學(xué)資源,倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式,,探索提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展的新途徑,建立以活動課為主的課堂教學(xué)新模式,。
(4)總結(jié)與推廣應(yīng)用階段(20xx年4月--20xx年6月)
1,、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的調(diào)研報(bào)告。
2,、課題階段性研究報(bào)告,。
3、農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究論文集,。
4,、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的典型案例、個(gè)案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇五
1.語文方面,我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),,一周看一本課外書,,增加我的課外知識,擴(kuò)大我知識面,。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班,,要使作文提高到一個(gè)我理想的程度,。上語文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法,。
2. 數(shù)學(xué)方面,,我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),但是我仍然要努力,。這學(xué)期,,我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),提高奧數(shù)能力,。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道,爭取今年的競賽能得到二等獎,。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言,。,,
3. 電腦是我最喜歡的方面,我對它的興趣最大,,所以我早和爸爸提出,,這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),學(xué)網(wǎng)頁制作,。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,,做到不影響學(xué)習(xí)。
4.英語是我的弱項(xiàng),,我對它最感吃力,。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班。我也要多閱讀,,多記英語單詞,,爭取英語有所進(jìn)步。
5.體育方面,,我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,,踢足球等等,。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,,和仰臥起坐等,。早晨我也要早點(diǎn)起床,最好跑跑步,,做做操,。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì),。
小學(xué)生新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期到來了,為了提高我的學(xué)習(xí)成績,,我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1,、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。
2,、上課要認(rèn)真聽講,,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話,。
3,、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。
4,、資源和練習(xí)冊的錯(cuò)題要及時(shí)改正,,不能一天拖一天。
5,、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成,。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,,不能胡涂亂畫,。
7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉,。
8,、提前預(yù)習(xí)新課。
如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,,這學(xué)期我就會更棒!
小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃篇六
早上:
7:00準(zhǔn)時(shí)起床,,養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。
7:10~7:40刷牙吃飯,,早餐必吃,。
7:50~8:30復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容或?qū)W習(xí)新的知識。
8:30~9:00休息半個(gè)小時(shí),,根據(jù)自己的喜好安排活動,,如看電視、玩游戲等,。
9:10~10:00看課外書,,增加自己的閱讀量。
10:00~11:00學(xué)彈鋼琴或者其他特長,。
中午:
11:00~11:30吃飯,,不許以零食代替午飯。
11:40~2:30午間休息,,午睡40分鐘,。
2:30~3:30閱讀英語書籍,,并摘抄好詞好句。
3:40~4:30做數(shù)學(xué)算術(shù)題,。
4:40~5:30看動物世界等學(xué)習(xí)欄目的電視,。
5:40~6:20與家人一起吃晚飯。
晚上:
自由安排:根據(jù)個(gè)人的情況,,繼續(xù)學(xué)習(xí),、做一些喜歡的事,或者幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動等等,。
注意:早點(diǎn)睡,,這樣第二天才會有精力繼續(xù)學(xué)習(xí)。
此外,,下面的一些計(jì)劃,,可根據(jù)個(gè)人情況采取。
1,、參加特長培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班。
2,、做有意義的公益勞動,,如植樹、去老人院看望老人等,。
3,、學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),如洗衣做飯···
4,、改掉一個(gè)壞毛病,、缺點(diǎn)。
5,、讀一部好書,,寫出讀后感,并與家人分享,。
6,、觀察身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,。
7,、看一部好的電影,寫一篇觀后感,,并與家人或朋友談?wù)摗?/p>
8,、學(xué)會唱一首歌,并欣賞其歌,。
9,、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢做的(好)事,、提高自信心。
10,、交一些新的朋友,,豐富自己的生活。
11,、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),,不要漏做或偷工減料、字體要工整,。
12,、也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦! 每天要做適量的運(yùn)動,,不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铩?/p>
13,、天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,,知多點(diǎn)交通防范安全,,知多點(diǎn)走歪道的后果。
14,、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排,。
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請老師、請爸媽和同學(xué)們監(jiān)督按計(jì)劃進(jìn)行,。