演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇一

今天我演講的題目是“綠色之路”,。

七年前，年僅xx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作，構(gòu)建著偉大的事業(yè),，描繪著自己五彩的人生,。

俗話說(shuō)：老師是孩子的樣子，孩子是老師的影子,?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽(yáng)光面帶微笑的向第一個(gè)來(lái)園的幼兒?jiǎn)柭暋靶∨笥言纭钡臅r(shí)候,；當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候；當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候,；當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,，我更加感覺(jué)到耕耘在幼教這塊園地上，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎,？苦,，苦不堪言；累嗎,？累,，精疲力竭；甜嗎,？甜,，苦盡甘來(lái)，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛(ài),，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡，不見(jiàn)偉大,，但平凡中孕育著偉大,，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色。

記得那一年冬天，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣,。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友,，今天卻沒(méi)有人來(lái)接。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí),，婷婷開(kāi)始著急了,，忽閃著疑惑的大眼睛，問(wèn)我：“老師,，今天爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我呀？”雖然我心里也著急,，但卻不露聲色地安慰她說(shuō)：“別著急,，爸爸媽媽一定是有事情，婷婷乖,，不怕,，老師和你一起等爸爸、媽媽好嗎,？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事，和她一起擺積木,、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來(lái)時(shí)，婷婷一下子哇哇大哭起來(lái),，她抱著我的腿哭著喊著：“老師,，我害怕，我要找媽媽,，我要回家,。”我想,，再這樣等下去,，孩子會(huì)更著急的。于是我決定把她送回家,。推開(kāi)幼兒園的大門(mén),，外面下起了雪，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了,。路很滑,，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上。我的手腳凍得麻木了,，路太滑了,，我?guī)状喂虻乖诘厣稀ｆ面枚碌貑?wèn)我：“老師，你摔疼了吧,？”我忍住疼痛搖了搖頭,。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么，只要?jiǎng)e摔著孩子,。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí),，她拉著我的手說(shuō)：“老師，你進(jìn)屋里歇歇吧,?！币痪渫傻脑捳Z(yǔ)，如一股暖流注入我心田,。天雖然很冷,，但是完成了任務(wù)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)盡到了責(zé)任,，我的心里卻覺(jué)得很暖,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“單單愛(ài)孩子，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們,，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè)?！庇變航處煵粌H要愛(ài)孩子,，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,、怎樣去生活,、怎樣去做人。為此,，在教育教學(xué)過(guò)程中我把“為人師表,、熱愛(ài)孩子、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

幼兒離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園,，對(duì)這里的一切感到新鮮、陌生,。我不僅無(wú)微不至的關(guān)懷他們,，而且還特別注意了他們的品德教育。九三年春天,，我們班新來(lái)了一名小朋友,，劉丹。她來(lái)園后，并沒(méi)有像其他小朋友那樣哭鬧,，只是常常低著頭,，擺弄著衣角。我以為她很乖,，并沒(méi)有在意,。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向，不善言談,，不愛(ài)與她交往,。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來(lái)接他們的時(shí)候,，劉丹就會(huì)抬起頭,，愣愣的盯著他們，從眼神里流露出羨慕,，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸。有一天,，我問(wèn)她：“丹丹,，你媽媽為什么不來(lái)送你呢？”她用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有媽媽,，我已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)到我媽媽了,。”說(shuō)完,，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí)，我明白了,，她的父母離異了,。我想，雖然我不能讓他們復(fù)合,，但是我可以用我的愛(ài)去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛(ài),。哪個(gè)孩子沒(méi)有父母，哪個(gè)孩子不需要母愛(ài),，不能因?yàn)槌扇说倪x擇,，而影響孩子的身心發(fā)展！在以后的日子里,，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手，把她抱在懷里,，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天，給她梳頭，為她釘紐扣等,。讓她感覺(jué)到幼兒園像家,，老師像媽媽。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛(ài)心,，不譏笑,，不排斥她。漸漸地,，她的臉上露出了笑容,，也能夠和小朋友一起游戲說(shuō)笑了。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子,，喊我“媽媽”的時(shí)候，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。這是多么大的改變哪,！在我的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，培養(yǎng)了她樂(lè)觀自信,，活潑開(kāi)朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品德。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國(guó)家的棟梁、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí),、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘,；用自己的頭腦去分析事先沒(méi)有答案的難題；用自己的雙腳去測(cè)量人生之路,；用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天,！這是幼兒教師的職責(zé)，也是幼兒教師的光榮,！

有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路,，即學(xué)問(wèn)之路；第二條是紅路,，即做官之路,；第三條是黃路，即發(fā)財(cái)之路,。這幾條路似乎沒(méi)有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說(shuō)我們走的是通向未來(lái)的綠色之路,。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o(wú)數(shù)幼苗身上，我的生命也將在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè),，我還是要選擇幼教事業(yè)，選擇這條充滿希望,、通向未來(lái)的綠色之路,！

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇二

各位家長(zhǎng)老師們：

第一次走進(jìn)幼兒園，我剛從很遠(yuǎn)的南方回到家鄉(xiāng),。幼兒教育這個(gè)行業(yè),，對(duì)我是那么陌生，又那么充滿了挑戰(zhàn),，依稀記得當(dāng)時(shí)的同事們,，都盯著我，眼光里有興奮,、鼓勵(lì),，或許還有疑慮，就這樣,，我懵懵懂懂地步入了角色,。

新手上任，自然是笑話百出,。至今還記得，我在進(jìn)教室說(shuō)的第一句話是：起立,！然后班上的十多位純爺們沒(méi)有一個(gè)像我想像中那樣齊刷刷地站起來(lái),，最給面子的一個(gè)是抬了下頭，毫無(wú)表情地看了我一眼,，然后又玩他的玩具去了,，（那時(shí)候，我還不知道這個(gè)叫區(qū)角活動(dòng)）,；在組織小班喝水時(shí),，我給每個(gè)小朋友倒了滿滿一杯，結(jié)果,，那天中午我們尿濕了二十多條褲子,；我得意地拿著我拼了一晚上才拼出的小公雞，想在拼圖課上炫耀一下,，沒(méi)想到不到十分鐘,，孩子們已經(jīng)拼成了滿地的機(jī)器人、大房子,、小汽車(chē),，機(jī)關(guān)槍,。當(dāng)然也有小公雞，只是把它往我的前面一放,，我的勞動(dòng)成果簡(jiǎn)直就是一只落湯雞,；開(kāi)完新老師會(huì)我簡(jiǎn)直要崩潰了，帶幾個(gè)鼻涕蟲(chóng)還要寫(xiě)教案,？還要寫(xiě)隨筆,？還要寫(xiě)論文。我開(kāi)始懷疑我的選擇,，那一度,，我覺(jué)得自己失敗到了極點(diǎn)，在公司,，我搞定了那么多南腔北調(diào)的技術(shù)工人,，想不到來(lái)到這兒，二十多個(gè)走路都還搖晃的家伙,，吃定我了,。

在我快要從這個(gè)行業(yè)消失的時(shí)候，我們幼兒園的宋老師一把把我給撈了回來(lái),。

我清楚地記得我第一次到宋老師班上的情形,，這個(gè)和小鬼們斗智斗勇了七八年的孩子王，自封“齊天大圣”,，只見(jiàn)她哨兒一吹,，那群猴兒們，就跟在她后面,，屁顛屁顛的,，哪像我，叫他們往東就往西,，叫他們燒火就趕雞,！更讓我驚的是，宋老師管這群猴兒們,，是從來(lái)不說(shuō)話的,！她手上有一支極具殺傷力的武器！只見(jiàn)她往前面一坐,，空氣中立刻飄起了美妙的樂(lè)聲,！四十多個(gè)孩子立馬收拾手里面玩具，飛快地回到自己的椅子上,，并把頭整齊地倒向一邊作休息狀,，原本熱鬧非凡的教室，十秒鐘不到,，就靜悄悄了,！這哪是幼兒園,？這簡(jiǎn)直就是特種兵訓(xùn)練營(yíng)！接著,，《斗牛士進(jìn)行曲》響起,，孩子們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，喝水,，入廁,，盥洗。像一個(gè)個(gè)小紳士,！再看宋老師,，她哪里像齊天大圣，她簡(jiǎn)直就是金庸筆下那個(gè)一彈琴就能讓人腦殼昏的“妙手琴音”楚留香,！那一刻,，我對(duì)宋老師的的崇拜，立馬超過(guò)了我的偶像周星馳,！

接下來(lái)的日子里,，我就跟著宋老師，從教學(xué)常規(guī),，到教學(xué)活動(dòng),，從班級(jí)管理，到家園溝通,。我發(fā)現(xiàn),，幼兒教育原來(lái)是一門(mén)這么深的學(xué)問(wèn)，和孩子們打交道,，你的心眼要轉(zhuǎn)得那么快,；你得會(huì)吹拉彈唱，你得會(huì)妙手丹青,，你得會(huì)三十六計(jì)。重要的是,，你得蹲下來(lái),，變成他們那么高，學(xué)他們那樣說(shuō)話,，用他們的規(guī)則,，玩他們的游戲，你可以贏,，贏完哈哈大笑,，你也可以輸，輸完了耍賴,！你就是孩子們的老師,、媽媽,，更，是孩子們的朋友,！

三年一晃過(guò)去了,，我也早從一個(gè)黃毛丫頭，變成了一個(gè)孩子的母親,。如今,，我也能在教室里，像宋老師一樣妙手琴音,；也能在教學(xué)能手賽上舉重若輕,；在新來(lái)的老師目光中，讀出她們對(duì)我的驚訝和崇拜三年來(lái),，我收獲了朋友,、尊重、能力的成長(zhǎng),，以及對(duì)生活的感動(dòng)和感悟,！我享受我的工作，她帶給我單純,、快樂(lè),、成就感！如果有來(lái)生,，我還愿做一名幼兒教師,，帶著我的孩子們，在早春清新的空氣里跳兔子舞,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇三

尊敬的教師,，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好,！我是大二班的黃夢(mèng)琪，我講話的主題是：自我的事情自我做,。

在家里,，我們要學(xué)會(huì)整理自我的物品：疊衣服、放襪子,、收拾玩具,。飯前自我洗手，飯后自我漱口,。周末的時(shí)候,，還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

在幼兒園里,，我們能有序的擺放好自我的學(xué)習(xí)用品和運(yùn)動(dòng)器材,。午休的時(shí)候還能疊好自我的衣服,。這學(xué)期我們來(lái)到了新的幼兒園，教師教導(dǎo)我們物品擺放要整齊,，擺放的方向要一致,，我們班的小朋友都能自覺(jué)地做好這些事情。

小朋友們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自我的事情自我做，我們的生活會(huì)更加完美,！

我的國(guó)旗下講話完了,。

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇四

“選擇孩子，就選擇了快樂(lè),！”

“選擇教育孩子,，就選擇了享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！”

懷著一顆真誠(chéng)的心和青春的朝氣,，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,，伴隨成長(zhǎng)的日子，心情在變,，故事在變,，依然不變的是這份信念。

選擇了孩子,，成全了我的夢(mèng)想,。執(zhí)著與夢(mèng)想，讓我更堅(jiān)定腳下的路,！伴隨他們的生命一起成長(zhǎng),，我自信再苦再累都值得！

學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言,，讓我感動(dòng),！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí),，提高自己,。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長(zhǎng)做好必要的引路人,。

擁有一顆平常心，積極投入工作,。奉獻(xiàn)自己的所有,，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠,！選擇教育—這紅燭的事業(yè),，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn),，選擇熱愛(ài)的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會(huì)有任何的怨言,。在保教中呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的,，“一切為了孩子,！”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂(lè),，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富,。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕,。

富有愛(ài)心,，極具責(zé)任心，愛(ài)孩子又要教育好孩子,。走入幼教的第一天我就知道,，自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值,。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力,，敢于去挑戰(zhàn)；懂得關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)與人友好相處,；明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂(lè),！孩子雖小,，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立,，渴望家長(zhǎng),、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師,，才能更好的影響,、教育孩子。每逢班里有孩子過(guò)生日,，我們唱完<生日快樂(lè)>歌讓他說(shuō)出愿望的時(shí)候,，我都驚訝與他們需要的簡(jiǎn)單，殊不知只有簡(jiǎn)單才快樂(lè),！

擁有耐心,，堅(jiān)持恒心，對(duì)人對(duì)事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈,，寬容是一種美德,。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成熟決定了需要教育,，我們要理解他的無(wú)知,，允許他犯錯(cuò)誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐,，沒(méi)有耐心的老師不是好老師,，也不可能聽(tīng)完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)吧,。日復(fù)一日的堅(jiān)持,，終會(huì)走入他們。俗話說(shuō)“行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢,？

工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)積極合作。幼兒園以班級(jí)工作為單位,，每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí)，來(lái)積極的影響教育孩子,！家長(zhǎng)是幼兒教育的必要有利資源,，作為老師，只有積極地與家長(zhǎng)溝通才能協(xié)作,。此為社會(huì)大環(huán)境,，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長(zhǎng)中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，觀念的更新,，對(duì)幼教的需求提高了,，作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感，積極學(xué)習(xí),，努力拼搏,，有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作。

從點(diǎn)滴做起,，成長(zhǎng)中提升自己的人格魅力,。爭(zhēng)做孩子心中的好老師,，家長(zhǎng)心中信任的專家，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工,。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境,，教師的言行舉止,，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則,，為人師表的要求不高,，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力,，還需要一種人文精神,。教師的性格，辦事風(fēng)格,，為人處事的態(tài)度,，與人合作的能力。所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己,、言行一致,、爭(zhēng)做新人的表率，努力為孩子樹(shù)立時(shí)代的楷模,！讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,，讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

今后的教育歷程還很長(zhǎng),，這只是個(gè)開(kāi)始,，但只要用心做了，就敢于面對(duì)那些期待的目光,。執(zhí)著于自己的選擇,，夢(mèng)想就在前方，它指引著腳下的路,，慢慢前行直到夢(mèng)的盡頭……

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇五

各位尊敬的老師,，各位可愛(ài)的學(xué)妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起,，這也算是一種緣紛吧,。前一斬子大家都很忙都在準(zhǔn)備成人高復(fù),，上次來(lái)的時(shí)候還看到大家都在認(rèn)真地答摸擬試卷,，想畢大家也辛苦了，現(xiàn)在正為去實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備吧,，作為學(xué)姐的我也應(yīng)該有責(zé)任把自己這幾個(gè)月來(lái)的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,，剛巧有了今天這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),，當(dāng)然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經(jīng)驗(yàn)也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢，我就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備我的講稿了,，幻想著和大家高談括論,，濤濤不絕的輝煌場(chǎng)景，可惜剛一提筆,，大腦就處于“死機(jī)”狀態(tài),，更別說(shuō)揮灑出這樣那樣的優(yōu)秀的言講稿，所以就只能請(qǐng)大家聽(tīng)我一些直白見(jiàn)意了……揚(yáng)揚(yáng)灑灑地說(shuō)了這么多接下來(lái)就切入主題了：

大家實(shí)習(xí)的日子也快到了吧,，那種心情呢,，既興奮、憧憬同時(shí)又難免會(huì)彷徨,、擔(dān)心,。當(dāng)然我也是深有休會(huì)的，畢竟我們那時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的嘛,。當(dāng)然有的同學(xué)可能說(shuō)我才沒(méi)有這樣那樣的顧慮呢,，如果這樣的話，有兩種可能：第一說(shuō)明你的心理素質(zhì)很好,，是個(gè)干大事的人才,，第二說(shuō)明你的內(nèi)心還不夠重視這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從沒(méi)有正視過(guò)它,，思考過(guò)它所以才對(duì)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)有任何情緒上的波動(dòng),，如果是后者，那么我希望你現(xiàn)在,，立刻,，馬上重視它，因?yàn)檫@個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將影響你今后的日常工作,，真的,，因?yàn)樵谶@短短的三個(gè)月中你將要把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)理論實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，而且也將在這短短的三個(gè)月中接觸到很多你在學(xué)樣沒(méi)學(xué)過(guò),，沒(méi)有碰過(guò)甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，那么能否學(xué)到手，就要看你自己的本事了,。我可以這么說(shuō)如果你在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中認(rèn)真去學(xué)了,，那么在你今后的工作中會(huì)有很大的幫助，甚至你會(huì)覺(jué)得一切做起來(lái)都那么得順手,，相反地如果你只是抱著玩玩的心態(tài)去度過(guò)這三個(gè)月的話,，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認(rèn)真向你所在學(xué)校跟你的前輩學(xué)習(xí)的話也是很困難的（因?yàn)橐坏┠阏嬲ぷ骱?，才發(fā)現(xiàn)要做的東西會(huì)有很多環(huán)境的布置,，區(qū)域材料的投放,，各種表格的填寫(xiě)，大大小小的基本功測(cè)試比賽,，各式各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),，詳細(xì)的備課，參加投稿的論文,，每月的教養(yǎng)筆記,，每日的反思等等會(huì)壓得你大氣也喘不了一個(gè)，真到了那個(gè)時(shí)候怕是你想學(xué)也力不從心了,，再者說(shuō)，學(xué)校幫我們安排的是北侖區(qū)里最優(yōu)秀的實(shí)習(xí)地點(diǎn),，在那里可以學(xué)得很具體很全面,，你何苦要浪費(fèi)這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢，到真正工作后再?gòu)念^學(xué)又累又學(xué)不全豈不自討苦吃）所以你在這三個(gè)月學(xué)好了就會(huì)相對(duì)比較輕松,，沒(méi)學(xué)好就會(huì)磕磕碰碰,，舉步為艱，很辛苦,。真的不是嚇你的,，古人說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前,。雖說(shuō)我還不是老人,，但我以“過(guò)來(lái)人”的身份好心提醒，因?yàn)樽约撼赃^(guò)虧,，感到過(guò)煎熬,，所以不想你們赴我的后塵。）那么請(qǐng)好好把握這重要的三個(gè)月吧,。

主動(dòng)哪些方面呢（主動(dòng)幫忙,，主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)交流……）

1,、主動(dòng)幫忙,？幫忙什么呢，例如,，制作區(qū)角的材料,，環(huán)境的布置，帶小朋友時(shí)的生活環(huán)節(jié),，喝水,，排隊(duì)，上廁,，穿脫衣物,，分餐具等,，做這些你不但幫了帶你的師父分憂，更幫了你自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些都是你將來(lái)從事之后都要做的,，你盡可能得提早適應(yīng)起來(lái)了。

2,、主動(dòng)提問(wèn),，你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解，別人是看不透的,，所心你要把不懂的提出來(lái)主動(dòng)去問(wèn),。（就像醫(yī)生看病人時(shí)，總要問(wèn)一下病人的感覺(jué),，病人的反思后,，才能做出準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)行醫(yī)治,。）所心我們也是一樣,，要把心中的問(wèn)題拋出來(lái)，才能真正的解決,。有的同學(xué)很靦腆又內(nèi)向,，覺(jué)得不好意思，這有什么好害羞的,，記住你是去學(xué)習(xí)的,，不懂就要問(wèn)，你不問(wèn),，人家?guī)煼蜻€以為你全能,，她到是很尷尬，不知道該怎么教你了,。所以不要讓你的師夫覺(jué)得尷尬,，也不要讓自己學(xué)得不好意思，記住自己是學(xué)生的身份大膽地去問(wèn)吧,，（話說(shuō)回來(lái),，圣人孔子，他都能不恥下問(wèn),，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3,、主動(dòng)交流就是在空閑的時(shí)間里和你的師夫聊聊天，說(shuō)說(shuō)你們的生活趣事,，談?wù)勊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，講講你的校園生活，拉拉家長(zhǎng),，拉近你與師夫的距離,，交談中你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅是一位為你引路的前輩,，更會(huì)是你人生中難得一遇的知音朋友。（有的時(shí)個(gè)距離并不存在,，只是你不去接近不去觸碰才產(chǎn)生了所謂的距離,，打破它的唯一方法就要你主動(dòng)出擊，主動(dòng)去與別人交流,。

4,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，這是一門(mén)極為深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),。在一次講座中,，有位前輩總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)把家長(zhǎng)分成這機(jī)大類（如：愛(ài)詢問(wèn)的家長(zhǎng)；不太主動(dòng)的家長(zhǎng),；事多的家長(zhǎng),；有教養(yǎng)的家長(zhǎng)；期望高的家長(zhǎng),；溺愛(ài)的家長(zhǎng)；能力弱孩子的家長(zhǎng),；氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng),；等）掌握家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與不同家長(zhǎng)要用不同的溝通方式,。所以在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長(zhǎng)交談的,，看她們的表情，神態(tài),，語(yǔ)言等等,。在你熟悉家長(zhǎng)后，你也可以嘗試著與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流,。當(dāng)然與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)注意事項(xiàng)

1,、主動(dòng)出擊。

2,、主動(dòng)迎接,，主動(dòng)交流，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3,、做家長(zhǎng)的朋友。（說(shuō)白了就是你可以用朋友的身份與家長(zhǎng)交流,，接近你們之間的距離,，當(dāng)然要注意交談時(shí)的語(yǔ)言，神態(tài),，表情,，我見(jiàn)意用你掛上最甜的笑臉,，發(fā)出你最溫柔的聲音，總之就是要不惜任何手段,，讓家長(zhǎng)們喜歡你,，信任你）在這里還要教大家?guī)讉€(gè)“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的，但作為教師的我們要有技巧地讓家長(zhǎng)了解自己孩子的缺點(diǎn),，又要保證家長(zhǎng)不尷尬,。有什么方法呢）：

1、單獨(dú)批評(píng),，避免傷害家長(zhǎng)的感情2,、報(bào)憂先報(bào)喜，多贊揚(yáng)我們的孩子

3,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提建設(shè)性的批評(píng)意見(jiàn)。有位前輩根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了“家園溝通十要十不要”：

1,、要及時(shí)溝通不要日積月累激化矛盾,。

2、要多傾聽(tīng)不要嘮叨講大道理,。

3,、要多用肯定的言語(yǔ)，不要用否定的辭令,。

4,、要有“我”來(lái)表達(dá)內(nèi)容，不要用“你”向家長(zhǎng)提要求,。

5,、要多說(shuō)孩子的事，不要替自己表述,。

6,、要輕聲細(xì)語(yǔ)娓娓道來(lái)，不要盛氣湊人大嗓門(mén),。

7,、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。

8,、要有計(jì)劃有目的不要盲目從事,。

9、要平等尊重不要采取單向高壓,。

10,、要善用書(shū)面語(yǔ)言，不要事事都敲當(dāng)面鑼,。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時(shí)候孩子不小心發(fā)生了什么意外不管?chē)?yán)不嚴(yán)重,，你都要主動(dòng)真誠(chéng)地先道歉,，再商量解決的辦法。當(dāng)然有的家長(zhǎng)會(huì)比較理解你,，但也有的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你（小題大做）,。你要忍，把應(yīng)該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)好,，請(qǐng)切記不要推卸責(zé)任,，這樣會(huì)引起家長(zhǎng)對(duì)你的反感。（這又要從我的個(gè)人事記說(shuō)一說(shuō)了,，那是我上班的第二星期,，我對(duì)班上情況還不太了解但是……）當(dāng)然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，如果你平日與家長(zhǎng)交通非常親密,，家長(zhǎng)也很喜歡你,，信任你，那么她也會(huì)懂得體諒你,，反之如果你與家長(zhǎng)平日接觸甚少,，也不善與家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)就很難了解你,，信任你,，也太容易原諒你了，所以與家長(zhǎng)的溝通甚為重要,。

為了證明你的學(xué)習(xí)成果最好的方法就是來(lái)個(gè)公開(kāi)展示，所以一節(jié)公開(kāi)課是難免的,。有的同學(xué)一聽(tīng)到要上公開(kāi)課就開(kāi)始害怕,，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下,，膽戰(zhàn)心驚地上完一節(jié)課,。）也許只面對(duì)幼兒，很多教師都能表現(xiàn)地很自然,，一但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不由地心慌,，結(jié)果本來(lái)很輕松的一節(jié)課就會(huì)在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實(shí)你不用害怕,，你只要把你要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好就行了,，她們只是來(lái)解檢你的學(xué)習(xí)成果又不是來(lái)吃你的，你怕什么呀,。要準(zhǔn)備什么呢,，（其實(shí)我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，剛好是那個(gè)幼兒園在評(píng)職稱的時(shí)候,，每一位教師都很忙,，有的教師熬夜打資料,，白天工作時(shí)她那眼里的血絲清淅可見(jiàn)，偶然被乎視也是難免的,，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準(zhǔn)備但很多細(xì)節(jié)問(wèn)題我都不太知道,。當(dāng)然我的公開(kāi)課就這樣荒唐地過(guò)去了，雖說(shuō)不值一提,，但畢竟也是一個(gè)回憶,，一分經(jīng)驗(yàn)）。重點(diǎn)是準(zhǔn)備什么：

1,、選擇教材（滿足幼兒的興趣愛(ài)好的需要,；適合幼兒的年齡特點(diǎn)；能夠促進(jìn)幼兒的技能水平,，邁向其最近發(fā)展區(qū),；促進(jìn)幼兒某種或多種能力的發(fā)展）

2分析教材（鏗幼兒現(xiàn)有水平，準(zhǔn)確地找出主題中的重點(diǎn),，難點(diǎn),；挖掘此活動(dòng)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）

3統(tǒng)寫(xiě)教案（針對(duì)幼兒的實(shí)際情況及具體的教學(xué)內(nèi)容，制定可操作目標(biāo),；按照其活動(dòng)的基本模式設(shè)計(jì)出具體的教學(xué)過(guò)程,；在設(shè)想意識(shí)上留有針對(duì)幼兒的實(shí)際瓜靈活調(diào)整教學(xué)方案的空間）

4課前準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備，如：實(shí)用美好的教具,，……兒準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）

5實(shí)施類型（以動(dòng)作導(dǎo)入,；以情境表演導(dǎo)入；以講故事導(dǎo)入,；以游戲?qū)?；以圖片導(dǎo)入；難點(diǎn)前置導(dǎo)入）

6,、平衡自己的心情,，不斷引導(dǎo)幼兒，激起其學(xué)習(xí)興趣,。靈活面對(duì)幼兒的突發(fā)狀況等,。

7、認(rèn)真反思總結(jié),。

記住你是去實(shí)習(xí)的學(xué)生,，同時(shí)也是一位實(shí)習(xí)的教師，這兩者有什么不同呢,？（當(dāng)你是學(xué)生的時(shí)候,，有你的家長(zhǎng)慣著你，有老師照顧你，有學(xué)樣罩著你,，一切的一切都圍著你轉(zhuǎn),，為你而服務(wù)著，就算你范了小錯(cuò)誤也會(huì)被輕意原諒,，因?yàn)橛小皩W(xué)生的待遇”,。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師,，你就要服務(wù)別人,，圍著別人轉(zhuǎn)，一但你出了一點(diǎn)小問(wèn)題,，孩子的家長(zhǎng)也不會(huì)輕意諒解你,，因?yàn)樵谒麄冄壑心憔褪且晃回?zé)任重大的教師，他們會(huì)用成人的標(biāo)衡你,，不會(huì)給你“學(xué)生的待遇”,。在他們眼中你就是大人，就要擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任,。）我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生脾氣很大,，一有什么不高興就發(fā)泄出來(lái)，不懂控制,，那么現(xiàn)在請(qǐng)你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒,，也許你的“公主脾氣”對(duì)家人，朋友,，老師有作用,，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會(huì)造成你的負(fù)擔(dān)。學(xué)生與教師的身份的轉(zhuǎn)變是一瞬間的,，但其內(nèi)函的轉(zhuǎn)變卻是無(wú)止盡的,，你在要不斷學(xué)習(xí)中總結(jié)，在不總結(jié)中提高,，在不斷提高中成長(zhǎng)……

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇六

作為童年的選擇,，我從事幼兒教育,。不經(jīng)意間,，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下令人印象深刻的成就,，也沒(méi)有留下令人驚嘆的豐功偉績(jī),，但我依然堅(jiān)持到了今天。我不能說(shuō)我很熱愛(ài)這份工作,，也不能說(shuō)我為此付出了多少,，但我就是用這種平凡而簡(jiǎn)單的方式，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說(shuō)到教師職業(yè)道德,，人們會(huì)馬上想到一些子詞：為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開(kāi)朗的性格,，進(jìn)取上進(jìn)的情感,，融入群體的團(tuán)隊(duì)精神。

師德的一切要求都是基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上,。我開(kāi)朗樂(lè)觀。每天我都帶著好心情投入工作,，微笑著和孩子打招呼,。看到父母放心地把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園工作繁瑣,，壓力大,，我們民辦教師工資低，但我從容應(yīng)對(duì),，不考慮個(gè)人得失,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō),，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子,。消除追逐名利的心理,，用平凡的心態(tài)和快樂(lè)的心情去做真實(shí)的事情。師愛(ài)學(xué)生是師德的核心,。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣,，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)6歲的女兒,。作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)，關(guān)心她的成長(zhǎng),。這種感覺(jué)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,。每當(dāng)女兒在生活學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步，我都會(huì)很開(kāi)心,。這種喜悅溢于言表,，可以消除一天的疲勞,。每一個(gè)孩子都是母親的寶貝，我在多年的學(xué)前工作中把所有的孩子都當(dāng)成自己的女兒,，這讓我深深體會(huì)到,，像母親一樣愛(ài)孩子，溫暖地愛(ài)每一個(gè)孩子,，會(huì)讓你覺(jué)得有意義,，孩子會(huì)健康快樂(lè)，你會(huì)快樂(lè),，會(huì)感受到工作的快樂(lè),。

幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，只有四個(gè)字，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、合作,、協(xié)作,、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭,。個(gè)人融入這個(gè)大家庭,，才能有所提升，才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣,，才能有好的發(fā)展,。

以上學(xué)期為例。幼兒園派我去學(xué)dv拍攝和后期制作,。因?yàn)槲覍?duì)此一無(wú)所知,，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天，但我不能從英語(yǔ)模式的界面開(kāi)始,?；貋?lái)后，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn),，我也想給自己留名,，所以我每天晚上在家查資料，去論壇咨詢大師,。

我們電教組的老師也鼓勵(lì)我,，給了我很大的信心,。4月份市電教館有一次課錄測(cè)評(píng)活動(dòng),，時(shí)間很緊，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作。我堅(jiān)決理解這個(gè)艱巨的任務(wù),，我是一個(gè)在路上的新手,，需要去琢磨，去做,。我可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)怎么睡覺(jué),。最后四個(gè)班都拿了一等獎(jiǎng)?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，電教組的老師也很開(kāi)心，我也覺(jué)得我的努力得到了回報(bào),。5月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤(pán),，我們電教組的老師一起討論策劃。五一假期持續(xù)了七天,，我在家花了七天的時(shí)間在想這件事,。最后，我做了《明星班》的電子光盤(pán),。的確,，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時(shí)間，經(jīng)常想到深夜,。但是我得到了很多：自知之明的成長(zhǎng),，孩子的歡笑，同事的認(rèn)可,，幼兒園的回歸,。是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)，讓我努力學(xué)習(xí),，無(wú)私工作,，無(wú)私付出。就是在這樣的團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到了合作的樂(lè)趣,，享受到了工作的樂(lè)趣。

所以師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是精神的體現(xiàn),，是知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn)！師德需要——老師的培養(yǎng),、教育和修養(yǎng),！我希望我的愛(ài)能奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的土地，我希望我的愛(ài)能影響我教過(guò)的每個(gè)孩子,。在生活中,，我不需要轟轟烈烈,，只要保持為人師表的美德，讓自己通過(guò)自我分析,、自我發(fā)展,、自我提升、自我超越來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,！

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇七

親愛(ài)的老師和孩子們：

大家好,！

今天我們國(guó)旗下演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》。還有四天,，也就是十月一號(hào),，你知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)了,，是一年一度的國(guó)慶,。國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的節(jié)日。

有一首歌唱的是“花之母是大地,，星之母是天空,，我們的母親是中國(guó)”。你知道我們祖國(guó)母親的全名嗎,？

《中華人民共和國(guó)合同法》小朋友再說(shuō)一遍,。（等一會(huì)兒）

你知道我們祖國(guó)的首都在哪里嗎？（北京）

北京有許多著名的建筑,，包括長(zhǎng)城,、天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮,、天壇……

還有頤和園,、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等,。

我們的祖國(guó)美麗,、富饒、強(qiáng)大,。它是世界上人口最多的國(guó)家,，有56個(gè)民族，其中漢族是人口最多的民族,。我們的孩子是漢人,。我們與祖國(guó)有著不可分割的關(guān)系。面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，一定要從愛(ài)和學(xué)開(kāi)始,，用心去學(xué)本領(lǐng)；我們應(yīng)該從愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，向有需要的人伸出愛(ài)心之手,。我們應(yīng)該從熱愛(ài)幼兒園,、家庭和我們的環(huán)境開(kāi)始，主動(dòng)撿起每一片垃圾,，回收每一片廢紙。

鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,，魚(yú)愛(ài)河流,，蚯蚓愛(ài)土壤，蜜蜂愛(ài)花朵,，我們是好孩子,，從小就愛(ài)祖國(guó)。

我們的母親是中國(guó),，我們都是中國(guó)人,，所以我們應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。長(zhǎng)大后,，我們會(huì)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn),，回報(bào)偉大的祖國(guó)！

今天國(guó)旗下的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好！

我今天演講的題目是：我為自己是一名幼師而驕傲,。

有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)美麗的花園，充滿陽(yáng)光,，每一朵花和每一片草看起來(lái)都那么生機(jī)勃勃,；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿了歡笑和歡笑,，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣一個(gè)地方,，它是成長(zhǎng)的搖籃,，充滿了希望、夢(mèng)想和抱負(fù),，是如此美麗動(dòng)人?，F(xiàn)在，我很榮幸能成為這里的一員,，我將在這里書(shū)寫(xiě)我人生的新篇章,。她在__幼兒園。在這里,，每一位老師都是那么平易近人,，和藹可親,，他們對(duì)幼兒教育的堅(jiān)持和熱愛(ài)，既讓人感動(dòng),，又讓人震撼,。來(lái)了以后聽(tīng)很多老師給我講他們和孩子之間有趣的，印象深刻的故事,。當(dāng)我看到他們的幸福和投入時(shí),，我真的很感動(dòng)。我想向他們學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一個(gè)一輩子默默無(wú)聞，把青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒園老師,。

我記得剛進(jìn)園子的時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事,。

____……

聽(tīng)到這里，我哽咽了,。我知道像這樣真實(shí)平凡的故事每天都在發(fā)生,。我知道有成千上萬(wàn)個(gè)這樣負(fù)責(zé)而簡(jiǎn)單的老師；同時(shí)我也更加清楚,，孩子帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng),，還有那顆年輕的心給我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他們付出愛(ài)和青春,，無(wú)怨無(wú)悔,。每次聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“黃老師，休息一下,?！碑?dāng)你吃的'多了，我覺(jué)得累了辛苦了都是值得的,。

教師不是雕塑家,，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人,，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上,。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名幼師,，我想用我的愛(ài)去關(guān)心和呵護(hù)這些可愛(ài)的孩子，為他們編織一段美好的童話之旅,，讓我的生活變得美好,。

幼苗不一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，花朵不一定凋謝，但生命的光輝是無(wú)限的,。我想用我有限的生命,，在學(xué)前教育這個(gè)平凡的崗位上做一些不平凡的事情，因?yàn)槲覟樽约菏且幻讕煻湴粒?/p>

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇九

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好,！我是高二班的黃。我演講的主題是：為自己做事,。

在家里,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的物品：疊衣服、放襪子和打包玩具,。飯前洗手,，飯后漱口,。周末,，我也可以盡我所能幫助父母做家務(wù)。

在幼兒園,，我們可以有秩序地安排我們的學(xué)習(xí)用品和運(yùn)動(dòng)器材,。我可以在午休時(shí)間疊衣服。這學(xué)期我們來(lái)到了新幼兒園,，老師教我們要把物體擺放整齊,，方向一致，讓我們班的孩子有意識(shí)的做這些事情,。

孩子們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做好自己的事情,，我們的生活會(huì)更加完美,！

我在國(guó)旗下說(shuō)完了話。

我愛(ài)幼教我愛(ài)幼兒園教師演講稿篇十

有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,，你播種了愛(ài),，收獲的不僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè)是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒(méi)有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,，園長(zhǎng)、老師,、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè),，逗樂(lè)那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚(yú),，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯，秩序井然,；吃飯,、睡覺(jué)甚至穿脫的衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師,，再見(jiàn)！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊(duì),、做操,，照顧他們吃飯、睡覺(jué),，教他們識(shí)字,、繪畫(huà)、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所,。從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始,。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛(ài)心,，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望,；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。