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卓有成效的管理者讀書心得50000篇一

本書對“管理者”的定義做出了詳細(xì)界定,，不僅僅指組織中一般意義上的“計劃、組織,、整合,、激勵和考核”的金沙國際平臺管理人員，還泛指一切知識工作者等專業(yè)人員,，這類人才具有較強的不可替代性,，對組織績效和結(jié)果輸出的影響度較大，也被稱為管理者,。管理者范圍的延展,，也意味著組織管理邊界的延展，尊重更專業(yè)的人才,，發(fā)揮知識對組織績效的輸出,，也是有效管理的范疇。

而所謂的組織的績效，在本書中也論述了,，“在組織的內(nèi)部,，不會有成果出現(xiàn)，一切成果都存在于組織之外,，即組織的成果,，是通過客戶產(chǎn)生的，企業(yè)付出的成本和努力,，必須通過客戶購買產(chǎn)品或者服務(wù),，才能轉(zhuǎn)變?yōu)槭杖牒屠麧櫋,！边@也明確界定了組織績效有效性的目標(biāo)導(dǎo)向,，如果組織內(nèi)部通過一系列人、財,、物的資源調(diào)配,，均無法轉(zhuǎn)化為外部的購買力，則組織的有效性是存疑的,。

在時間管理上,，核心軸也是有效性，在判斷一項事物是否需要花時間傾注的時候,，首先問一問自己：是否金沙國際平臺對組織,、本人或者對方的組織有貢獻，如果沒有,，則果斷拒絕或者授權(quán)別人去做,。在時間管理上，本書著重提到了人員和會議,。人員過多也會造成時間浪費,，而判斷人員是否飽和的一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)是——“如果一個管理者，不得不將他工作時間的1/10花在所謂處理‘人際關(guān)系問題’上,，花在處理糾紛和摩擦上,，花在處理爭執(zhí)和合作等問題上，那這個組織的人員就過多了”,，人數(shù)過多,，難免彼此侵犯，成為績效的阻礙,，在精干的組織里,，人的活動空間較大，不至于互相沖突,，工作時也不用每次都向別人說明,。

另外,，會議也是反映時間有效性的重要維度，本書將“會議過多”視作組織不健全的表現(xiàn)形式,，因為“開會”與“工作”是矛盾的,。管理學(xué)上認(rèn)為：在理想化的組織體系中，應(yīng)該沒有任何會議,，因為每個人都能了解他工作所必須了解的事情,，也能隨時獲取工作所必需的資源。而會議過多,，意味著日常工作中：信息傳遞不順暢,、資源調(diào)配不充分、流程設(shè)計不合理,、人員職責(zé)界定不清晰,。一個管理者的時間，不應(yīng)被開會占用太多,。

管理者在對自身的管理方面,，最重要的衡量尺度是重視貢獻，這也是以責(zé)任為導(dǎo)向的評價維度,。不以績效為導(dǎo)向的勤奮毫無意義,。書中有一個觀點，我覺得很好,，即“一個人如果只知道埋頭苦干,，如果老是強調(diào)自己的職權(quán)，那不論其職位有多高,，也只能算是別人的下屬,，反過來說，一個重視貢獻的人,，一個注意對成果負(fù)責(zé)的人,，即使他位卑職小，也應(yīng)該算是高層管理人員,，因為他能對整個組織的經(jīng)營績效負(fù)責(zé),。”這句話點出了管理的精髓與本質(zhì),。

另外，本書強調(diào)知識工作者更應(yīng)該有責(zé)任讓別人了解自己,，因為很多知識工作者很少與多數(shù)人主動溝通,，認(rèn)為他們金沙國際平臺只要能夠和同行少數(shù)專業(yè)人員溝通就可以，或者普通工作者應(yīng)該做出努力去理解他們所想,，這種態(tài)度會使得專業(yè)的知識工作者的工作喪失價值,。如果想成為一位合格的管理者,，或者更準(zhǔn)確的說，真正以組織貢獻為目標(biāo),，必須使自己的產(chǎn)品——即知識能為別人所用,。這一點認(rèn)識非常重要，只有知道別人需要什么,、能理解什么,、能發(fā)現(xiàn)什么，知道別人對組織的貢獻需要借助我做出怎樣的貢獻去達成時,，才能說知識工作者作為管理者是合格和有效的,。

關(guān)于良好的人際關(guān)系，本書也提到了,，“能在自己的工作上和人際關(guān)系上重視貢獻的管理者,，金沙國際平臺往往具有良好的人際關(guān)系，”忠誠待人,、密切合作,、凡事能設(shè)身處地替別人著想，把人際關(guān)系建立在“貢獻”的基礎(chǔ)之上,，這也是良好的人際關(guān)系的真義所在,。

管理團隊的核心要義是發(fā)揮別人的長處,，并能容人之短,。這里的團隊不光是指下級，還包括上級,。有效的管理者知道用人的本質(zhì)是用人來做事,，并不是用人來投其所好,，所以有效的管理者從來不問：他能跟我合得來嗎？而是：他貢獻了什么,？下屬越是能干,，越愿意自己承擔(dān)責(zé)任，他們的所見所聞,，所看到的客觀現(xiàn)實,、機會和需要也越與他們的上級不同。所以,，在日常管理過程中,，我認(rèn)為：針對內(nèi)驅(qū)力較高、具有較多工作想法的人員,，應(yīng)盡可能減少過程管控,，給予充分的空間，以結(jié)果為導(dǎo)向,；針對內(nèi)驅(qū)力較弱,、思路不清晰的人員,，應(yīng)強化過程指導(dǎo)以及進度監(jiān)控，從而不斷提升個人在組織中的績效貢獻,。

在管理團隊中,，卓有成效的管理者還要設(shè)法發(fā)揮上級的長處，而這一點,，在日常工作過程中,，卻金沙國際平臺常常被我們所忽視，主要的方法論在于：要使上級發(fā)揮其所長,，不能靠唯命是從,，而是從正確的事情著手，以上級能夠接受的方式向其提出建議,。

關(guān)于有效決策方面,，本書提到了簡單的方法論，即首先：要了解問題的性質(zhì),，是經(jīng)常性的還是偶發(fā)性的,，如果金沙國際平臺是經(jīng)常性的，那就只能通過建立規(guī)則或者原則的決策才能解決,。其次：仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，即找出問題的“邊界條件”，以及為了滿足這些條件,，需要的妥協(xié)和讓步,。再次：兼顧執(zhí)行措施，讓決策可以被貫徹,。最后：在執(zhí)行的過程中重視反饋,，以印證決策的正確性及有效性。這在四點方法論中,，我認(rèn)為最后一點是點睛之筆,。不重視反饋的決策無法驗證真?zhèn)渭昂侠硇裕占煽康姆答伈皇且揽客獠康膮R報或者溝通,，而在于管理者的親自觀察或檢查,，因為“報告或溝通”不一定靠得住。

本書通篇都在圍繞管理“有效性”展開探討,，而作者也提到了,，有效性人人可學(xué)，但卻無人可教,，有效性不是一門課程,，而是一種自我訓(xùn)練，需要我們在日常工作中不斷積累和感受,。

本書中給我印象最深刻的一句話是在提到如何發(fā)揮人的長處的章節(jié)時,，提到“正直的品格本身并不一定能成就什么，但是金沙國際平臺一個人如果缺乏正直和誠實,，則足以敗事,，人在這方面的缺點，不能僅視為對組織績效的限制,，有這種缺點的人,，沒有資格做管理者?！?/p>

最后,，金沙國際平臺借用羅振宇的一句話結(jié)束本次的讀書分享：“沒有任何一條道路可以通往真誠，因為真誠本身就是通往一切的道路,?！蔽艺J(rèn)為，管理,，也理應(yīng)如此,。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇二

讀完了德魯克的《卓有成效的管理者》以后，有很多的感想,。以前也讀過很多管理學(xué)方面的書,，但是大部分都是純粹的理論方面的，以至于很多管理理論在腦子里都是純粹抽象的東西,。德魯克先生用非常平實的語言給了我們很多的例子,，使很多抽象的理論非常鮮活的重現(xiàn)在頭腦中。雖然德魯克先生是美國人,，但是他卻能夠非常精確的概括出全世界管理人員的很多通病,，他的很多思想和見解對我們國家的管理人員來說是迫切的需要學(xué)習(xí)借鑒的。

以下我是對本書的幾點看法：

一,、對“有效性”的看法

德魯克先生所謂的“有效性”是指使能力和知識資源能夠產(chǎn)生更多更好的成果的一種手段,。它有兩個前提：一是管理者的工作必須卓有成效，而是有效性是可以學(xué)會的,。

組織聘任一個管理者,，當(dāng)然是要求他的工作必須有效率，否則就是對組織資源的一種浪費,。一個企業(yè)若管理了是無效的,，那它可能都無法生存。這里德魯克先生有一句話非常生動：管理的好的工廠,，總是單調(diào)乏味,，沒有任何激動人心的事情發(fā)生。這句話一開始看上去讓人感到困惑,。因為我印象中的管理的好的工廠,，必定是有很多非常好的新聞,，有很多動人的事跡。其實現(xiàn)在看來,，那并不代表著管理的非常好,，因為管理的好應(yīng)該是有條不紊的運行。一個組織天天都有很多意外的事情發(fā)生應(yīng)該不是一件好事情,。所以管理者應(yīng)該把一些意外的事情變成例行的事情,，努力把“非程序化決策”變成“程序化決策”，這樣不但可以節(jié)省很多資源和精力,，更能使企業(yè)更加有效率的運作,。

更為重要的是，德魯克先生強調(diào)有效性是可以學(xué)會的,。有效的管理不一定是要看一個人的天賦,。通過后天的學(xué)習(xí)可以讓自己的管理更加有效。其實說到這一點,，想起了我們國家的很多企業(yè)管理者,。記得看過一個日本學(xué)者寫的一篇文章，是有關(guān)中國的企業(yè)管理者的,。他用非常精煉的語言寫出了這個社會的一個通病——浮躁,。每個人都在追求速成、捷徑,、隨波逐流,，而很少有人能夠沉靜下來思考很多現(xiàn)象的原因。大街上的任何一家書店里都擺放著很多浮躁的書刊和培訓(xùn)班的廣告,，比如：口才速成班,、一分鐘掌握人際交往、十天學(xué)會經(jīng)商之道,、一夜暴富等,。甚至有一本書是寫中國企業(yè)怎樣能在幾年內(nèi)趕超西方國家。然而這些東西都是不能速成的,。西方國家的企業(yè)走到今天這一步,，用了好幾百年，其中積累的很多文化和精神的財富,，是無法速成的,。德魯克先生說有效性可以學(xué)會，我個人認(rèn)為,，是讓管理者能夠靜下心來思考,，思考自己有哪些不足，思考別人為什么能夠做強，思考該如何向別人學(xué)習(xí),，也是告訴管理者,，一種很高的境界是需要學(xué)習(xí)和積累的，沒有捷徑可言,。說白了,，就是一個“自我管理”，“一個連自己都管不好的管理者,，怎么還能指望他管好別人呢？”,。在這個浮躁的時代,，管理者的管理哲學(xué)必須改變——由管理別人轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碜约骸５卖斂讼壬倪@個建議對任何一個組織和個人都是極為有用的,。

然后,，德魯克先生提出了學(xué)習(xí)有效性的幾個方法：管理自己的時間、在貢獻上下功夫,、善用人的長處,、要事優(yōu)先。

二,、“時間管理”

金錢沒了可以再賺,，但是時間沒了，永遠(yuǎn)不會回來了,。時間是不可逆的,，時間也是不等人的。每個人都知道時間很寶貴,，也在努力的去珍惜時間,，但是實際所做的和想做的完全是兩碼事情。正如德魯克先生舉的例子,，某位董事長可以肯定自己1/3的時間用來研究業(yè)務(wù),，1/3的時間用來接待客戶，1/3的時間用來參加各種社會活動,。然而秘書的統(tǒng)計令他大吃一驚：這三件事情基本上沒花費時間,，時間全部都被用于一些無意義的事情了。我讀到這里感覺很好奇,，于是也自己做了一個實驗,。我個人覺得自己的時間是這樣安排的，每天用8小時休息,，2小時吃飯,，1小時運動，6小時學(xué)習(xí)，1小時上網(wǎng),，6小時做其他的事情,。這樣看來，似乎并不是很緊張,。但是第一天按照正常時生活統(tǒng)計下來是這樣的：10小時休息,，2小時吃飯，2小時運動,，4小時學(xué)習(xí),，6小時做其他的事情，而且學(xué)習(xí)的過程中還做了其他的無意義的事情,。無意義的事情占了80%,。然后第二天按照事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)做了一下，感覺時間非常緊張,。所以說,，人對時間的感覺是不準(zhǔn)確的，我們需要調(diào)整自己的時間安排,，以充分了利用好自己的寶貴的時間,。

德魯克先生在時間方面提出了另一個非常寶貴的意見就是把零散的時間集中起來，用整塊時間集中精力辦大事,。正如前面所說的,，管理者需要靜下心來思考。用零零散散的時間處理重要的事情等于在浪費時間,。零散的時間只適用于做零散的事情,，而重要的事情，必須騰出一塊時間,，排除干擾,，集中精力去做，這是提高有效性非常重要的一點,。

三,、在“貢獻”上下功夫

我非常贊同德魯克先生對管理者的一個描述，就是管理者應(yīng)該是貢獻價值,。管理者的工作就是幫助同事發(fā)揮長處并避免他們的短處,。我覺得這是管理者的價值所在，因為管理者如果做到這一點,，其每個人的優(yōu)勢必將很大程度上發(fā)揮出來,，這不但能夠大大提高組織的效率，還能夠更加順利的完成組織的目標(biāo),。

德魯克對管理者的另一個觀點就是：管理就是承諾,。沒有承諾的管理不是管理,，只是一種空口的指揮。有了承諾,，才能得到員工的認(rèn)同感,，才能使組織具有真正的有效性。

四,、發(fā)揮人的長處

德魯克先生強調(diào)發(fā)揮好下級的長處,，而不是緊盯著別人的短處不放。因為一個人的短處是已經(jīng)形成了的,，是一個人成長的過程中形成的,，很難在改變了。與其花很多資源和精力去幫助一個人改變他的短處,，不如另擇他人,，選擇在這方面擅長的人。然而,，現(xiàn)在的大部分管理者都是天天責(zé)怪員工不擅長的工作做的不好。這讓我想起了“木桶理論”,，實際上在現(xiàn)在看來,，“木桶理論”在管理上面有很大的局限性。我覺得一個人的長處就像是士兵的劍,，在戰(zhàn)場上是要用劍來擊敗對手,。每個人都有短處，我們就要制作自己的盾,，用來防止自己的短處被別人戳穿,。所以，現(xiàn)實中,，人們應(yīng)該花精力去專注于他擅長的事情,，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

五,、“要事優(yōu)先”原則

在這里,，德魯克先生告訴我們?nèi)c：做事要專一、做事要講究順序,、忘記過去,。

所謂“一心不能二用”講的就是做事要專一這個道理?！懊济右话炎ァ敝皇鞘率鹿H,，事事不精，結(jié)果是所有的事情都沒做好,，還浪費了時間,，還不如不做。老子曾經(jīng)說過“天下大事，必做于細(xì)”,。而現(xiàn)在的人很多都是貪多求全,，總是想在有限的時間內(nèi)去干完更多的事情，結(jié)果是結(jié)果都很差,，這也許也是浮躁的一種表現(xiàn),。

光做到“心無旁騖”還不行，做事講究順序也是非常重要的一個問題,。很多人做事情都是先做讓自己感到壓力大的,，這往往導(dǎo)致了一個后果：犧牲很多重大的要務(wù)，因為一個任務(wù)中最耗時的部分——將決策轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆拥倪^程我們沒有時間去考慮,。還記得小時候讀《伊索寓言》時的一個故事：一天,，老鼠以自己的性命為籌碼向獅子挑戰(zhàn)，一定要同它決一雌雄,。不料,，獅子卻拒絕了它?！霸趺?？難道你害怕了嗎？”老鼠得意地問道,?！胺浅：ε拢豹{子說,，“即使你拿自己的性命與我決斗,，我也無法答應(yīng)你。因為你實在長得太小了,，就是全身的肉加在一起也填不滿我的一道牙縫兒,。用跟你決斗的功夫，我可以抓到更好的獵物,?！贝_實，看到很多人天天在忙碌,，卻沒有成就,，也許自己也算是這樣的一個人吧。我們不能增加時間的長度,，卻可以拓寬時間的寬度,。只有把時間和精力花在最值得做的事情上，才能使之發(fā)揮出最大的價值,。每時每刻都只做最重要的事情,，我們就可以獲得了比別人多出一倍以上的時間和精力,。那些在人生中最有成就的人，不一定是最忙碌的,，但一定是效率最高的,。許多成就突出的人，反而很少加班,，他們做起事來不緊不慢,，卻輕輕松松就把業(yè)績搞上去了。因為他們總是把每一件事情的輕重緩急分得清清楚楚,，從而找到了一個最佳的排列組合,。成功的秘訣就是抓住那些最重要的事情緊緊不放。李敖老師也曾經(jīng)說過：你的生命是那么短,，全部生命用來應(yīng)付你所選擇的,，其實還不夠；全部生命用來做你只能做的一種人,，其實還不夠,。若再分割一部分生命給“你最應(yīng)該做的”以外的，不論是過去的,、眼前的,、未來的，都是浪費你的生命,。

過去的事情已經(jīng)過去了，誰也無法改變,。如果給我們帶來的是幸福，那么我們應(yīng)該感恩的享受,，若是不幸，我們應(yīng)該現(xiàn)實的接受，并努力去改變,。管理者要專心一志,，第一項原則是要擺脫不再有價值的過去,。所謂今天，乃是昨天所做決策和所采取行動的結(jié)果。也就是說每一位管理者都要必須不停地花費時間,、精力和材質(zhì),，來彌補及跳出昨天的行動和決策,。不論昨天的行動和決策是自己做的還是其他人做的,，管理者都要彌補和拋開,。事實上他在這方面所耗的時間應(yīng)該比其他任何任務(wù)所耗的時間都多。

以上是我對這本書的幾點感想,，總結(jié)起來就是：自我控制,，珍惜時間，善于貢獻,，發(fā)揮優(yōu)勢,，做事專一。雖然比較淺顯,，但是以后再讀的時候,，肯定會有更多的感受。在這個浮躁的社會,，希望自己以后能夠真正的沉靜下來去思考和開拓,，一步步的是實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇三

近日,，我遇到了一位朋友,，他是負(fù)責(zé)銷售工作的副總,，我們好長時間沒有見面了，他向我抱怨一番,，他說,，他有干不完的事,，幾乎搞得筋疲力盡。我說,，這說明你的工作重要,，你的位置顯赫,。我接著說,，我們生活在充滿矛盾的世界中,，舊的矛盾解決了，新的矛盾又出現(xiàn)了,，只要有矛盾的存在,，就需要我們?nèi)ソ鉀Q，所以說矛盾是沒有窮盡的,，我們都會有干不完的事。如果把需要解決的矛盾排排隊,，抓住主要矛盾,，抓住主要矛盾的主要方面，不要全面出擊,，可能就不會現(xiàn)在這么累了,。他說，細(xì)想起來,，是這么回事,，不妨去試一試。

我回到家中,，還在思考著同那位朋友的談話,，突然想起我還沒有讀完德魯克的《卓有成效的管理者》，看看這位大師是怎么說的,。他說的極其簡單,、精煉和深刻，就是四個字：“要事優(yōu)先”,。

在這一章節(jié)中,，德魯克開門見山地說：“卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力,。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做（first,、things、first）,，而且一次只做好一件事（do,、one、thing,、at,、a,、time）”。

我們在現(xiàn)實生活中,，有些事情的出現(xiàn),，不是以我們個人意志為轉(zhuǎn)移的，有的在我們的預(yù)料之中,，有的卻是突然襲擊,，有的接連出現(xiàn)，甚至“禍不單行”,。但是我們的時間和能力是有限的，必須要有選擇的去做,，這就需要我們必須“要事優(yōu)先”,。

首先，要確定什么是要事,。我們每個人的處境不同,，崗位不同，即使是同一個崗位,，我們每個人面對著各種不同的要事,，必須由自己去判斷和把握。比如,，今天是納稅申報期最后一天,，納稅申報表還沒有報出，負(fù)責(zé)此項工作的小王就應(yīng)該把納稅申報做為要事,；后天是開工資的日子,，資金還沒有落實，財務(wù)部長和具體工作人員就應(yīng)當(dāng)把籌措資金當(dāng)做要事去抓,；我們會計工作時間性強,，不同的時間有不同的要事，需要我們?nèi)プ觥?/p>

其次,，我們的財務(wù)工作,，比較繁雜具體，可能會出現(xiàn)一大堆的工作等著我們?nèi)プ?，這就需要我們做好工作計劃,，有條不紊，把需要做的工作排隊,，分出a類,、b類和c類，一般來說先做重要的事情,，有時也可能出現(xiàn)這種情況,，當(dāng)中插上一杠子,，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況來處理，在保證要事完成的情況下,，可以適當(dāng)穿插一些小事,，早晚躲不掉的小事，早干完早利索,。

再次,，要學(xué)會平衡術(shù)，在做好要事的同時,，要注意小事的發(fā)展,，小事積累起來，也可能成為大事,，這就是量變引起質(zhì)變,，不能忽視。

最后,，也是很重要的一條,，就是辦事利索，不管是要事,、大事和小事,，不干則已，干則干好,，不留尾巴和后遺癥,。

德魯克最后強調(diào)：“一位有效的管理者，會把主要精力集中在當(dāng)前正在進行的工作上,，而不會再去兼辦其他工作,。完成一件事情以后，他會根據(jù)情況的變化,，再決定下一步的優(yōu)先事項,。

要想集中精力，全神貫注于一項工作,，首先要有足夠的勇氣,，要敢于決定真正現(xiàn)做的工作。只要這樣,，管理者才能成為時間和任務(wù)的‘主宰’,，而不會成為它們的奴隸”。

要善于“牽住牛鼻子”,，偉人說的真形象,。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇四

彼得·德魯克是著名的管理學(xué)家，是在大學(xué)的管理學(xué)課程上被屢屢提起的管理學(xué)界大師級人物之一,?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺罚ㄅf譯《有效管理者》）就是其管理學(xué)名著之一,。那會在學(xué)校昏暗的夾雜著腐爛的書的味道的圖書館某開架閱覽室,，在各種20世紀(jì)80年代出版的書中間,，發(fā)現(xiàn)了一本《有效管理者》的小冊子。我讀完頗受啟發(fā),，對課堂學(xué)的管理學(xué)有了新認(rèn)識,，可惜的是很快隨著大學(xué)生活的流逝淡出記憶了，留在腦海里的只剩下那個書名和時間管理,、自我管理等那么幾個名詞,。

管理學(xué)是一門關(guān)于實踐的科學(xué)，其理論是建立在幾百年來的管理實踐基礎(chǔ)上的,，并不是憑空想出來的,。學(xué)院派的所謂管理學(xué)家們，把管理原則和管理方法從實踐中抽象出來的首要目的,，是為了提升組織效益或者管理者能力。而管理學(xué)只有放到具體的管理實踐中,，才會發(fā)揮其作用,。管理學(xué)科的學(xué)生，經(jīng)常被認(rèn)為專業(yè)性不強的原因,，就是在于他們沒有管理實踐的背景,，從而只能機械的學(xué)習(xí)理論知識，暫時不能活學(xué)活用,。這種觀點,，也是我畢業(yè)參加工作很久后才認(rèn)識到的。

如今再次打開這本書,，就會和平時的工作結(jié)合起來,，看到很多話能夠感同身受，是一種學(xué)習(xí),，也是一種反省,。

第一章《卓有成效是可以學(xué)會的》開宗明義，是總綱,。把這一章讀懂了,，基本就明白了全書的核心內(nèi)容，后面的幾章,，都是對第一章的展開,。

講有效的管理者，就要定義什么是有效,，什么是管理者,，為什么需要有效的管理者,，而管理者為什么需要卓有成效。

首先,，為什么需要有效的管理者,？因為這是時代的呼喚。百年以來,，世界從體力工作時代逐步過渡到知識工作時代,，從單一組織形態(tài)發(fā)展到多組織形態(tài)。知識工作的不可衡量性與組織的復(fù)雜化,，交融在一起,，使得知識工作者只有有效的開展工作，才能確保組織的效益和個人價值的實現(xiàn),?？梢哉f這是一個時代大背景。

其實,，對管理者來進行定義,。什么是管理者？德魯克提出,，并非有了下屬才叫管理者,。“在一個現(xiàn)代的組織里,，如果一位知識工作者能夠憑借其職位和知識,，對該組織負(fù)有貢獻的責(zé)任，因而能實質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營能力集及達成的成果,，那么他就是一位管理者”,。這個說法拓展了管理者的范圍，當(dāng)然不用咬文嚼字的去給這個管理者下定義,，而是要明白這是一個成果導(dǎo)向的概念,。

第三，為什么管理者需要有效性,？因為他們面臨著殘酷的現(xiàn)實,，埋沒著他的能力。如果不致力于改善,，將使他難以取得好的績效和成果,。1、他的時間往往只屬于別人,，而不屬于自己,；2、他往往被眼前的事務(wù)困住，而無法高瞻遠(yuǎn)矚,，又或者原地踏步,，拘泥于固有的工作方式方法；3,、管理者之間的溝通與協(xié)調(diào)不足,，無法發(fā)揮彼此的長處；4,、管理者更多的關(guān)注組織內(nèi)部,，而忽略外部的現(xiàn)實、趨勢和變化,。

第四,，什么是有效性？并不是每個人都是多才多能,，所以有效性不是給高大全的完人準(zhǔn)備的,，而是更專注于某一領(lǐng)域。如果每個領(lǐng)域都實現(xiàn)了有效,，那么這個組織就會興旺發(fā)達,。有效性也不只是有效率，而是“使能力和知識資源能夠產(chǎn)生更多更好成果的一種手段”,。

第五,，卓有成效是如何實現(xiàn)的？有效性不是天生的,，而是經(jīng)過后天實踐的一種習(xí)慣。1,、時間管理：知道時間花費在什么地方,，控制時間，系統(tǒng)工作,。2,、成果導(dǎo)向：并非為工作而工作，而是為成果而工作,，沒有成果的工作是沒有意義的,。3、取長補短：善于利用自己和別人的長處,，善于抓住有利形勢,。4、要事優(yōu)先：按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先順序,，并堅守這個順序,。5、有效決策。

好了,，我們看到,，第一章介紹了有效管理概念出現(xiàn)的時代背景，定義了管理者和有效性,，面對嚴(yán)峻的管理低效困境,，提出了實現(xiàn)有效性的五個方面。后邊幾章,，就會是詳細(xì)的展開,，也會有一些具體的方法。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇五

《卓有成效的管理者》是被譽為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得·德魯克的最有影響力的代表作之一,，主要講述管理者自己工作的有效性如何決定著一個現(xiàn)代組織的命運,。該書是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的奠基之作，是世界上眾多企業(yè)管理者的必讀書籍,。

誰是管理者,？是不是只有管理別人的人才稱得上是管理者？德魯克在本書中對管理者的定義獨樹一幟,。他認(rèn)為“那些促進機構(gòu)有效運轉(zhuǎn),，負(fù)有行動和決策責(zé)任的知識工作者”都稱為管理者。在知識工作者或者專業(yè)人士云集的組織中,，企圖像對待“體力工作者”一樣去管理別人,，結(jié)果只能適得其反。德魯克提出由于知識工作者難以監(jiān)督,，因而組織效率將取決于組織成員能夠有效的“管理自己”,。

對每一個知識工作者而言，一定要注重自己對工作的貢獻,?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂之”,，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，才能在工作中用心思考，努力完成,。知識工作者不生產(chǎn)“實物”,，他生產(chǎn)的是構(gòu)想、信息和觀念,，他的產(chǎn)出必須與其他人的產(chǎn)出結(jié)合起來,，才能產(chǎn)生成果。因此,，每個管理者一方面要建立向上的貢獻意識,，可以讓上司做出正確的決策；同時還要建立橫向的貢獻意識，滿足其他人,、其他部門,、整個組織乃至社會的需要。

管理者要善于用人的長處,，容忍他人的短處,。為實現(xiàn)目標(biāo)，僅發(fā)揮下屬所長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，現(xiàn)代的管理者還應(yīng)該懂得如何發(fā)揮上司所長和自己所長,，這樣才能使每一個管理者的各方關(guān)系協(xié)調(diào)起來，才能使管理工作變得更加有效,。最后一部分內(nèi)容是關(guān)于管理者如何有效決策,。決策，必須建立在互相沖突的意見的基礎(chǔ)上,，從不同的見解和觀點中做出決策,。如果“眾口一詞”，反而不能進行決策,。

管理方面的著作通常都是談如何管理別人,，而該書的主題卻是關(guān)于如何才能使自己成為卓有成效的管理者。正如書中所說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過,，但管理者卻完全可以管理好自己”,。因此，這是一本關(guān)于管理者如何實現(xiàn)“自我管理”的書,，也是一本提高領(lǐng)導(dǎo)者四大核心能力之一的自我提升力有益的參考書,。

閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得要成為一名有效的管理者，必須要有良好的習(xí)慣,，熱愛自己的本職工作,；善于利用時間，集中精力與重要領(lǐng)域,；知人善用,，懂得放權(quán),；善于做出有效的決策,。要實現(xiàn)這些，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐,，身體力行,，才能有新的收獲，成為卓有成效的人,。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇六

首先在這里不得不先提起這本書的作者,，彼得·德魯克，1909年出生于奧地利首都維也納的一個貴族家庭，他先后在德國和英國工作學(xué)習(xí),，1929年在倫敦任新聞記者和國際銀行的經(jīng)濟學(xué)家,。1931年他獲得了法蘭克福大學(xué)法學(xué)系博士。1937年移居美國,，終身以教書,，著書和咨詢?yōu)闃I(yè)，是當(dāng)代國際上最著名的管理學(xué)家,，被稱為“大師中的大師”,。他的一生為我們留下了許多寶貴的財富，《管理的實踐》,，《管理：使命,，責(zé)任，實務(wù)》,，《旁觀者》,，《管理未來》，還有這部《卓有成效的管理者》等幾十部著作,，已傳播到全世界130多個國家,，指引了不知道少在管理中迷茫的人們。

《卓有成效的管理者》這本書由淺至深的引領(lǐng)我們開拓了一片新的視野,。首先,，它提出卓有成效是可以學(xué)會的，這是這部書的重要前提,。身為管理者,，不管是企業(yè)主管、醫(yī)院主管,、政府機構(gòu)主管,、公會主管、學(xué)校主管,，還是軍事機構(gòu)主管,，在一個集體中都有著舉足輕重的地位，而他們不應(yīng)只是具有聰明才智的高級知識分子,，更應(yīng)該做出卓有成效的決策來最大程度的帶動整體,。有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實踐的綜合,，學(xué)著成為一個卓有成效的管理者,，必須通過一些思想習(xí)慣的養(yǎng)成。他們應(yīng)該知道他們的時間用在什么地方,，將有限的時間系統(tǒng)的規(guī)劃合理的安排,，已達到最有效率的情況,；他們應(yīng)該重視對外界的貢獻，并非只是為工作而工作,，而是為成果而工作,；他們還應(yīng)善于利用長處，包括自己的長處,、上司的長處,、同事的長處和下屬的長處，這樣將有利的條件最大化的利用,，成效自然不言而喻了,；有效的管理者必須集中經(jīng)力于少數(shù)重要的領(lǐng)域，在這些重要領(lǐng)域中,，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果,；最后，他們必須善于做出有效的決策,，這事關(guān)著處事的條理和秩序問題,，也就是如何正確的次序采取正確的步驟。以上這些就是管理者著有成效的因素,，當(dāng)然也就是這本書的主題了,。下來就這些因素我們便可以有順序的展開思緒了。我將它們大概的提煉出來,，就是我所從中獲得的有效信息,。

卓有成效的管理者不是那些一開始就著手工作的人，他們往往會從時間的安排上入手,。這并不代表著要以計劃為起點,，認(rèn)識清楚自己的時間用在什么地方才是起點。然后他們管理自己的時間,，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間,，最后再將可以自由支配的時間有零星而集中成大塊連續(xù)性的時段，記錄,，管理,，統(tǒng)一的安排，這便是管理者有效性的基礎(chǔ),。言而總之,，時間是最稀有的資源，若不將時間管理好,，要想管理好其他事情就只是空談,?！罢J(rèn)識你的時間”是任何人只要肯做就能夠做到的,，這就是通向貢獻和有效性的路徑,。

其次，有效的管理者一定是注重貢獻的,，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,。“對我所服務(wù)的機構(gòu),，在績效和成果上,，我能有什么貢獻？”這所強調(diào)的就是責(zé)任,。重視貢獻是有效性的關(guān)鍵,，主要表現(xiàn)在三個方面，一,。自己的工作,，包括工作內(nèi)容、工作水準(zhǔn)及其影響,；2,、自己與他人的關(guān)系，包括對上司,、對同事和對下屬,；3、各項管理手段的運用,，例如會議和報告等,。然而，大多數(shù)的管理者都做不到這一點,，他們重視勤奮忽略成果,。一個人如果只知道埋頭苦干，如果老是強調(diào)自己的職責(zé),，那不論其職位有多高,，也只能算是別人的下屬。反過來說,，一個重視貢獻的人,，一個注意對成果負(fù)責(zé)的人，即使他位卑職小,，也應(yīng)該算是“高層管理人員”,，因為他要對整個機構(gòu)的經(jīng)營績效負(fù)責(zé)。

再來,，有效的管理者能使人發(fā)揮其長處,。他知道只抓住缺點和短處是干不成任何事的，為實現(xiàn)目標(biāo),，必須用人所長——用其同事之所長,、用其上級之所長和用其本身之所長,。利用好這些長處可以給你帶來真正的機會。任何人都必定有很多缺點和短處,，而這些幾乎是不可改變的,，但是我們可以設(shè)法讓其不發(fā)生作用。充分發(fā)揮人的長處,，才是組織存在的唯一目的,。管理者的任務(wù)，不是改變?nèi)?，而是要充分運用每一個人的長處,，讓各個人的才智、健康以及靈感得到充分的發(fā)揮,，從而使組織的整體效益得到成倍的增長,。

要是說到卓有成效的秘訣，那就是善于集中精力了,。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做,，而且一次只做好一件事。對于一個管理者而言,，工作量很大而時間卻是有限的,，想要同時保質(zhì)保量的完成幾件工作，對于大多數(shù)人來說幾乎是不可能,。一次只做好一件事,，恰恰就是加快工作速度的最佳方法。越能集中我們的精力,、努力和資源,，我們所能完成的工作也就越多。不得不承認(rèn),，專心致志于一項工作,，并不是想象中那樣簡單的，首先要有足夠的勇氣,，要敢于決定真正該做和真正應(yīng)該先做的工作,。只有這樣，管理者才能成為時間和任務(wù)的主宰,，而不是它們的奴隸,。

另外，決策問題值得做特別的討論,，只有管理者才需要做決策,，管理者之所以為管理者，正是由于它擁有特殊的地位和知識,，所以人們期望他能做出對整個組織,，績效和成果具有特殊影響的決策,。因此，卓有成效的管理者,，應(yīng)做出有效的決策。決策的有效與否這是關(guān)鍵的所在,，也是常引起爭論的地方,。許多書上這樣說，決策來自大家一致的意見,，其實這也不然,。有效的決策，常常來自多種不同而且互相沖突的見解中產(chǎn)生,；常來自多種旗鼓相當(dāng),、優(yōu)劣互見的方案中產(chǎn)生的。有效的管理者都知道,，一項決策不是從搜集事實開始的,，而是先有自己的見解。因為凡是在某一領(lǐng)域具有經(jīng)驗的人,，都應(yīng)該有他自己的見解,。所謂見解，則是指“尚待證實的假設(shè)”,，見解不能獲得證實,，就毫無價值可言。

以上就是這本書各個章節(jié)主要提出的論點,。也是精華所在,。“成功無法教,，有效可以學(xué)”就是這本書的有效秘訣,。對我們在校的學(xué)生而言，這些內(nèi)容似乎有些空洞有些遙遠(yuǎn),，但并不是沒有用處的,，學(xué)習(xí)一個管理者應(yīng)該具有的品性，提前養(yǎng)成好的思考處事習(xí)慣,，為將來做好準(zhǔn)備,。卓有成效是一個管理者應(yīng)具有的優(yōu)秀特質(zhì)，但同時也適用于很多其他的領(lǐng)域,，卓有成效的學(xué)生,，卓有成效的工作者……都可以成為某個領(lǐng)域里出眾的人物。也許,，這本書所帶給我們的財富,，會在時間的積淀之后,，漸漸的浮現(xiàn)出來。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇七

管理學(xué)一代宗師——德魯克的《卓有成效的管理者》堪稱經(jīng)典著作,。讀過第一章就使人豁然開朗,，領(lǐng)悟到“有效性應(yīng)是管理者所應(yīng)追求的目標(biāo)”，因而激發(fā)起強烈的閱讀興趣,。近日,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀了第二章,，更是受益匪淺,。

第二章講的是“掌握自己的時間”。我們從小就背誦過很多名言警句,，告訴我們要珍惜時間,，但如何掌握自己的時間，的確沒有靜靜地思考過,，讀了本章節(jié)感觸頗多,。其實，有效的管理者并不是一開始就著手工作,，他們往往會從時間安排上著手,，他們并不以計劃為起點，而是將認(rèn)識清楚自己的時間用在什么地方作為起點,，然后管理自己的時間,，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間。最后,，再將“可自由運用的時間”,，由零星而集中成大塊連續(xù)性的時段?？梢?，記錄時間、管理時間,、統(tǒng)一安排時間,，這三個步驟，是管理者有效性的基礎(chǔ),。

時間的供給,，絲毫沒有彈性。不管時間的需求有多大,，供給絕不可能增加,。時間的供需沒有價格可以調(diào)節(jié)，也無法繪制邊際效用曲線。而且,，時間稍縱即逝,，根本無法貯存。昨天的時間過去了,，永遠(yuǎn)不再回來,，所以，時間永遠(yuǎn)是最短缺的,。

管理者如果要管好自己的時間,，第一步就是記錄其時間耗用的實際情形；第二個步驟就是要做有系統(tǒng)的時間管理,。我們先要將非生產(chǎn)性的和浪費時間的活動找出來,，盡可能將這類活動從時間表上排除出去,。事實上,，一位管理者，大刀闊斧減少不必要的工作,，絕不會有太大的風(fēng)險,。人總有一種傾向，高估自己地位的重要性,，認(rèn)為許多事非躬親不可,。縱然是最有效的管理者,，仍然免不了有許多不必要的和非生產(chǎn)性的工作,。第三步是將可以自行支配的零碎時間集中起來。時間分割成許多段,，等于沒有時間,。時間如果能集中，即使只有一個工作日的1/4,，也足可辦理幾件大事,。反之，零零碎碎的時間,，縱然總數(shù)有4/3個工作日,，也是毫無用處。

因此,，對時間的控制與管理不能一勞永逸,。他們要持續(xù)不斷地做時間記錄,，定期對這些記錄進行分析,，還必須根據(jù)自己可以支配的時間的多少,，給一些重要的活動定下必須完成的期限,。

總而言之,，時間是最稀有的資源。若不將時間管理好,，想管理好其他事情就只是空談,。而分析自己的時間，也是系統(tǒng)地分析自己的工作,，鑒別工作重要性的一種方法,。

“認(rèn)識自己的時間”，這是通向有效性的道路,。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇八

根據(jù)人力資源課老師的推薦,，我有幸拜讀了德魯克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪淺,。這本書的核心觀點是：對組織負(fù)有責(zé)任,，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者,。管理者的工作必須是卓有成效,，卓有成效是可以學(xué)會的。

通過閱讀總結(jié),，我認(rèn)為要成為一個卓有成效的管理者,，應(yīng)當(dāng)做到：

一、重視目標(biāo)和績效管理,。通過確定自己的工作目標(biāo),，讓自己的工作更有計劃性。使自己的日常工作始終圍繞目標(biāo)進行,，通過責(zé)任意識將計劃的執(zhí)行到位,，保證工作目標(biāo)的實現(xiàn)。而現(xiàn)實中團隊的目標(biāo),，要通過組織來實現(xiàn),。這要求我們要加強組織內(nèi)部溝通和團隊合作，通過各種激勵手段和培訓(xùn)等手段來實現(xiàn)組織目標(biāo),。

二,、做好時間管理。我認(rèn)為要更好的實現(xiàn)目標(biāo),，同一時間只做一件最重要的事情,，這樣才能做到最好。這就要求我們慎重設(shè)定自己工作的優(yōu)先順序,，將寶貴的時間資源進行最合理的劃分,。

三、 用人所長,。如何發(fā)揮一個人的長處,，使他在團隊中做出最大貢獻,，這是我們學(xué)習(xí)人力資源管理課的目的。這要求我們根據(jù)工作中時刻變化的形勢,，對人員做出客觀的評價,，并合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合,、做好人性的制衡,，知人善用，善于挖掘人才,、激發(fā)潛力,，做好授權(quán)和及時溝通。

四,、進行有效決策。管理者每天要做很多決策,，這必然分散他的注意力，降低決策的效益,。這就要求我們首先要關(guān)注經(jīng)營核心,，集中有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上,，從關(guān)乎企業(yè)命運的戰(zhàn)略目標(biāo)著手,，審慎制定戰(zhàn)術(shù)策略和行動措施，按工作的輕重緩急安排先后順序,，充分發(fā)揮組織內(nèi)各人的專業(yè)學(xué)歷,、經(jīng)歷特長，在總結(jié)過往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上做好綜合分析和換位思考,，把握機遇,，有膽有謀,，進行有效的決策,，完成組織目標(biāo),。

五、關(guān)注運營體系建設(shè),。達成目標(biāo)要講究方法策略,，這就要求我們在工作上有一套完整的運營管理體，使組織內(nèi)各人各負(fù)其責(zé),，按照既定規(guī)范，最大效率的完成日常工作,，將更多的經(jīng)歷和時間給予“危機管理”，才能確保企業(yè)長盛不衰,。

結(jié)合著《卓有成效的管理者》中關(guān)于有效管理的方法和案例,，我更深刻的認(rèn)知到管理能夠優(yōu)化經(jīng)營效果,，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置,、激勵政策關(guān)注的核心對經(jīng)營效果的影響是至關(guān)重要的， 并書中的成熟做法,，對照自身的不足，對日常工作進行了改進：

加強職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),，強化時間管理和進度控制，時刻強調(diào)有效決策,，將管理的基本常識用到日常工作中,，關(guān)注自己的核心業(yè)務(wù)績效,，重視長久利益,，做到順時應(yīng)勢、與時俱進,。

卓有成效的管理者讀書心得50000篇九

從開始學(xué)習(xí)“管理學(xué)”,，我就借了這本書，可也是最近才艱難的將其讀完,。其中部分語言和論斷總會讓我很有感覺卻理不出頭緒。我有很努力的去讀,，去理解，可似乎讀后的成效沒和所用的時間成正比,，最終我在本書第二章中發(fā)現(xiàn),，其實我讀書的方法完全是錯誤的,，從這個角度來說,，我是個很沒成效的時間管理者,。但總之,，我很佩服德魯克這位管理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“大師中的大師”,。他這本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在給人們許多啟發(fā)，真的堪稱經(jīng)典,。今天，我只能從一個初學(xué)者的角度,，談一談我的感想。

“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過,，但管理者卻完全可以管理好自己,。”在大多數(shù)人的定義中,，管理者是那些在組織中指揮他人完成具體任務(wù)的人,，也就是說管理者的主要職責(zé)是指揮下屬開展工作。這定義沒錯,，但一個管理者若真想有所作為，想成為一個卓有成效的管理者,，第一步并不是學(xué)會管理下屬，而是要先學(xué)會管理好自己,，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效,。我認(rèn)為,，書中提出的那些有關(guān)自我管理的方法其實對每一個人都適用,，因為每個人也都是自己時間的管理者,，每個人的工作也都需要卓有成效,。

我想先從我自身角度出發(fā),，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)自我管理,，我們學(xué)生應(yīng)該如何成為一個卓有成效的自我管理者,。

高中生活是一板一眼，步步為營的,。到大學(xué)的第一感覺便是混亂，沒邏輯,。似乎每天都很忙，有很多作業(yè),，社團有很多活動,，整天早出晚歸，可每天睡前總會感到忙了一天就好像啥也沒干,。其實大多數(shù)新生的生活都缺乏規(guī)劃,，更別說時間管理上的卓有成效了,。高中時的時間大部分是在被別人管理，學(xué)生們在老師,，家長的安排下循規(guī)蹈矩的生活，可此刻的我們,，是自己時間的管理者,，一分一秒都得自己掌握,，因此,，學(xué)會卓有成效就更加重要了,。所以首先我們要樹立這樣的理念：我們需要成為一個卓有成效的管理者,，并且卓有成效是可以學(xué)會的，也是必須學(xué)會的,。那么我們學(xué)生應(yīng)該如何成為卓有成效的自我管理者呢？

第一,，我們需要掌握好自己的時間，規(guī)劃好自己的生活以至于未來,。“有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,，就是他們非常珍惜自己的時間,。”而通常情況下,，我們總是東一榔頭西一棒子，做事總是想起啥做啥,，很少提前規(guī)劃過自己的業(yè)余時間，只是本著把該做的作業(yè)做完,，累了就看看電影,，玩玩游戲的心態(tài)在生活，可我們也常常會完不成作業(yè),，電影游戲也沒能盡興。我們可能對未來很有想法,，可卻從沒想過實現(xiàn)理想的具體步驟，也有些學(xué)生走在父母規(guī)劃好的路上,，一直被別人管理著。所以我想,，我們的時間和生活應(yīng)該在規(guī)劃中進行,。我們的未來也應(yīng)該在有條不紊的實現(xiàn)。因此,，掌握時間就變得很重要?！叭绻芾砗米约旱臅r間，首先應(yīng)該了解自己的時間實際上怎么耗用的,。”書中提到管理者應(yīng)先按周期記錄下自己時間的使用情況,，然后消除那些浪費時間的活動來達到對時間的有效利用。對我們學(xué)生而言,，我們應(yīng)該做的是對時間的提前規(guī)劃，今天我可以支配的時間是多少,，我所應(yīng)該完成的任務(wù)有哪些,，我什么時間應(yīng)該完成什么任務(wù)。書中提到一點讓我頗有受益,，“有效的管理者知道他必須集中他的自由時間?！蔽覀冏鍪滦枰囊彩钦麎K的時間，高度集中精力,，全力以赴去完成這一時段的任務(wù)。正如我需要一整塊時間來完成這篇論文,，而不是今天寫一點，明天寫一點,。將時間和任務(wù)分塊,，效率是會非常低下的,。這也就是我開篇提到的我所犯的錯誤,。

第二,，我們應(yīng)該學(xué)會要事優(yōu)先,。如今的我們習(xí)慣性的隨性去做事,，我們喜歡參加各種各樣的社團活動，喜歡和志同道合的朋友們在一起,，有時甚至都犧牲了完成作業(yè)的時間,。但對學(xué)生來說,，學(xué)業(yè)應(yīng)是第一位的?！白坑谐尚У墓芾碚呖偸前阎匾氖虑榉旁谇懊嫦茸觯乙淮沃蛔龊靡患?。”是啊,，在上一條規(guī)劃時間的同時，我們應(yīng)秉承要事優(yōu)先的原則,，集中整塊的時間來做重要的事情。所以對任務(wù)完成的順序,，我們也應(yīng)該做出具體的規(guī)劃。

第三,，我們應(yīng)該學(xué)會充分發(fā)揮自己的長處并充分利用他人的長處。“有效的管理者對于本身的工作,，要從長處出發(fā)，使自己的長處充分發(fā)揮,?！蔽艺J(rèn)為這一點非常重要,，因為每一個人都有優(yōu)點和缺點，每個人首先應(yīng)了解自己的局限性,，并充分學(xué)會揚長避短,。在完成一項任務(wù)時，應(yīng)充分發(fā)揮自己的長處,，使自己學(xué)有所用,，同時在遇到自己的短肋時,，也應(yīng)該學(xué)會向他人需求幫助，充分利用他人的長處來彌補自己的短處,，這樣不僅節(jié)省了時間也會提升完成的質(zhì)量,。

最后,，我們應(yīng)該學(xué)會忘記過去，擺脫昨天,?！肮芾碚邔Ｐ囊恢?，第一原則是要擺脫已經(jīng)不再有價值的過去?！蔽蚁脒@一點是每一個浙大學(xué)子都應(yīng)該學(xué)會的,，也是老師們在不斷強調(diào)的。從高中時的佼佼者到此刻的蕓蕓眾生,，無論心理落差怎樣大,，我們都必須學(xué)會忘記,，因為只有擺脫了過去，你才能以現(xiàn)在為起點全力以赴的前進,。忘記過去的成就，現(xiàn)在才是起跑線,，擺脫昨天，我們應(yīng)該做的是超越自我,，從此刻起卓有成效。

我想一本好書,，會對你終身受益，你不同時期讀,，收獲也會是不一樣的?；蛟S現(xiàn)在我對這本書的理解還很淺顯,，但我想我還會拿起這本書精讀,，去品出更深的意味。