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教育教學督導匯報材料篇一

枝城小學位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城,，始建于1874年,，歷經(jīng)百年滄桑,，學校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智,，形成了“輕負擔,，高質量,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學特色,，成為了宜都市首批示范學校之一。學校占地面積平方米,，建筑面積平方米,。擁有兩棟教學樓,，一棟辦公樓，一個200米的運動場?，F(xiàn)有30個教學班,，在校學生1647人,，教職工86人,。其中，專任教師83人,，高學歷人數(shù)人,，高級職稱1人,，中級職稱人，市級骨干教師9人,，黨員人,。近來年,，枝城小學全體教師團結一心,，大力弘揚“責任,、關愛,、合作,、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學生最美好的童年,，為學生幸福成長奠基”的辦學理念,、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂,，精管理，創(chuàng)特色,，鑄品牌的學校內涵建設要求,，深化實施素質教育，以人為本,，努力弘揚師生個性,，追求師生的幸福感，學校的教育質量得到了全面提升,，先后獲得宜都市文明單位,、宜昌市示范家長學校、宜都市先進基層黨支部,、宜都市教育質量先進單位等十多項榮譽。

學校發(fā)展水平：分(折合分)教師發(fā)展水平：分(折合分)

學生發(fā)展水平：分(折合分)自主發(fā)展水平：分(折合分)

合計：分

(一)學校管理細致規(guī)范,，工作井然有序,。

一所好的學校，必然有一套科學而獨特的管理模式,。枝城小學作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊,，在其發(fā)展的歷史進程中,，逐步形成了一定的辦學風格,。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐,，學校能堅持以人為本,，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，落實科學發(fā)展觀,，將制度管理與人文管理有機結合，顯得更加科學,、細致,、規(guī)范，學校各項工作井然有序,。

1,、辦學方向明確,，辦學行為規(guī)范。

學校猶如一艘在大海中航行的輪船,，如果沒有目標和方向,，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣,，只能隨波逐流。在全面推進課程改革,，實施素質教育的大潮沖擊下,，學校必須認清形勢,，找準定位,，才能逐步形成自己的辦學特色。據(jù)此,，學校立足自身實際,，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來,，確立了“”的辦學理念，并在此基礎上形成了“”的校風,，“”的學風。同時,，學校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學校在今后一段時期的發(fā)展藍圖,。

圍繞辦學目標,，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為,。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃,，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程,，并以此為抓手,，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典,、泛讀讀物)為特色的校本課程體系,。努力追求教育公平，堅持隨機分班,，均衡配備教師和其他教育資源,，積極開展關愛“三生”(貧困生、學困生和留守生)活動,，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象,，確保每個學生都能得到最公平、最優(yōu)質的教育,。嚴格控制學生作業(yè)量,，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔,。堅決抵制有償家教,、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來,，學校未發(fā)生一起因學校管理不規(guī)范和教師教學行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件,。學校能定期對師生進行普法宣傳教育,，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學期對學生進行一次法制講座,，效果明顯,。學校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。

“安全一放松,，質量一場空”,，學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴,，長抓不懈,。我校能嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管,，誰負責”,，校長、職能部門負責人,、班主任,、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人,。每學期利用一個周的時間對學生進行安全教育,，讓學生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學生安全管理值日教師,，負責監(jiān)督和管理學生的安全,。

2、領導班子和諧,，工作能力突出,。

學校要發(fā)展，離不開一個勤政務實的領導集體,。我?，F(xiàn)有領導班子成員9人，高學歷人數(shù)達到了100%,。其中，高級職稱1人,，中級職稱4人,，骨干教師5分，平均年齡39歲,。學科,、職稱、年齡結構合理,，分工明確,，既各盡其能又相互合作,，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗,?！钡年犖椤＝鼛啄?，在班子隊伍建設上,，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責,。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施,，努力提高工作的實效,，同時注意互相協(xié)調和合作，一切以學校大局為重,，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高,。二是堅持深入教學一線。班子成員能做到帶一門主課,，坐鎮(zhèn)一個年紀,，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地,，在抓好自身任教學科教學工作的同時盡力幫助同學科組青年教師提高教學業(yè)務水平,，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動,。幾年來學校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》,、特級教師魏書生的.《好學生、好方法》等書,，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀,，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會,，以此不斷更新自身的教育理念,，努力使自己成為指導教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課,。分管教學副校長,、教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于30節(jié),，全面,、客觀掌握學校一線教學實情，較好地取得了教學管理的主動權,。

近兩年來,，領導班子成員任教學科教學質量都能列中上游,，發(fā)表、獲獎論文近20篇,。日常管理更是精益求精,，能堅持扎實做好值日工作，早到校,、晚離校,，每天不定時巡視校園，維護正常教學秩序,，確保校園壞境整潔和學生安全,。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，帶動了教師工作的干勁和沖勁,。在每學期的領導班子測評中，滿意率達到了100%,。在學校重大問題的決策上,，能將校長負責制與民主集中制緊密結合，堅持每周召開班子會和例會,，每學期召開教代會,，讓每位教師都能為學校的建設與發(fā)展出謀劃策。

3,、行政管理規(guī)范,，工作有章可循。

科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎,。近年來,，學校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善,，形成了一套完備的辦學章程,、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事,，用制度管人,，確保了各項工作都有章可循。每學期,，學校各處室,、年級組、教研組,、班主任和各學科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確,、重點突出,、措施有力,、活動安排具體。學校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施,，確保了計劃的嚴肅性,。

為提高工作效率，學校特別重視信息化建設,。經(jīng)過近幾年的不斷完善,，學校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享,。對遠程教育資源的下載和運用,，學校安排了專任負責，大大豐富了教學資源,，有利地服務了教學,。同時，學校還十分關注檔案建設,，配備了專門的檔案室和管理員,，檔案資料齊全，管理規(guī)范,。

4,、德育工作扎實，活動豐富多彩,。

我們始終堅持從常規(guī)管理抓起,，把學生自我發(fā)展作為重要內容，開展豐富多彩的活動,，全面提升學生自主管理能力,。建立了以學校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡,。成立了家長學校,，定期舉辦家長培訓班，形成教育合力,。學校形成了以分管校長為領導,，政教處為實施主體，年級組為基層單位,，班主任協(xié)調本班任課教師廣泛參與的德育管理體系,。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的道德情操,。我們結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的教育,，在學生中開展了行為討論活動，提高學生的綜合素質,，使全體學生在良好的德育環(huán)境中學會學習,，學會健體,，學會生活，學會做人,，為學生終身發(fā)展奠基,。同時培養(yǎng)學生自主管理能力，讓學生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃,，常年堅持,，逐漸養(yǎng)成了習慣，教室窗明幾凈,，樓梯無痰跡,，墻壁無灰塵。校園內無紙屑,，無雜物,，做到了每一塊墻壁都能說話，為學生提供了整潔優(yōu)雅的學習,、生活環(huán)境,。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育,，極大地鼓舞了全體學生的學習信心,。我們還開展各種活動，譬如以構建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽,、以“九九話重陽,，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學生在活動中豐富知識,，培養(yǎng)能力,，陶冶情操。通過以上措施,，形成了良好的校風和學風,，學生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%,。

5,、教學管理科學，常規(guī)工作落實,。

教學是學校的中心工作,，也是學校管理中最關鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手,，在作息時間表,、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學生的年齡特征和教育規(guī)律,。特別是在教學常規(guī)的管理和評價上,，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)、測評,、學習筆記等資料進行檢查考核,，表揚先進，指出不足,，從整體上促進教學常規(guī)工作的到位,。同時為了掌握教育教學管理的主動權，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學工作調研,，聽課,、進行質量檢測、查閱老師的所有業(yè)務資料和學生的各項作業(yè),、進行學生問卷,，從歷次調研情況看，老師們工作認真,，能做到備課目標明確,，重點突出，過程設計完整;課堂教學能注重體現(xiàn)課改理念,，關注學生的發(fā)展,，重視學生基礎知識的教學和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范,，學生作業(yè)基本能做到書寫清楚,，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調研結束后都召開全體教師會議,，通報反饋調研情況,，并將調研考核結果與績效工資掛鉤。

在學校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上,，我們也建立了一套完善的制度,，安排專任負責(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘,，藝術李君龍),，實行責任制。堅持上好三類課程,，認真組織“兩操”,，確保學生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學期召開一次運動會。學校成立了田徑,、籃球,、乒乓球、書畫,、合唱,、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中,，我校喜獲小學組團體第二名,。科技節(jié)獲得了空模等多個項目的第一名,，藝術節(jié)也取得了可喜的成績,。在衛(wèi)生工作上，學校一直都非常重視,，辦了宣傳欄,，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈,，一直堅持晨檢,、消毒等工作，近幾年,，學校未發(fā)生一起流行病,。

在教學資源的應用上，雖然受條件限制,，但我們仍然能將現(xiàn)有資源進行有效利用,，使其發(fā)揮最大的價值。學?，F(xiàn)有圖書冊,，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學試驗儀器配套率達到了95%;體育設施配套齊全;計算機,、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應俱全,，且應用廣泛，實現(xiàn)了資源共享,。有效地服務了教學,。

6、總務管理精細,，服務保障有力,。

總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。首先,，在財務管理上,，我們能長期堅持收費公示制,。公開收費標準，規(guī)范收費程序,，嚴格管理,，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費,、搭車收費的現(xiàn)象,。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學,。收好管好一切資金,，從大處著眼，小處著手,，精打細算，減少不必要的招待開支,，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上,。進一步完善了物資的采購，領用,，借用管理程序,，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來,，學校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象,。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點,，制定了各種規(guī)章制度,。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理,，分室保管”專人使用,、專人負責、專人保管的管理體制,，落實責任到人,，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理,，做到了帳物相符,，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊,，師生領物隨到隨領,，服務熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度,，做到了有措施,、有檢查、有落實。在生活管理上,，總務處服務意識濃厚,，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，切實解除了師生的后顧之憂,。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設上,，總務處能精心謀劃,，不斷改善學校面貌。特別是在學校新校門的建設上,，總務處江主任不怕困難,，長期堅守在建筑工地，協(xié)調處理各種關系,，確保了工程按時,、按質地完工。此外,，枝城小學周邊環(huán)境比較復雜,，總務處能積極主動地協(xié)調各方面的關系，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。xx年,，學校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。

(二)教師隊伍德才兼?zhèn)?，能力不斷提升?/p>

學校要發(fā)展,，關鍵在教師。只有建立一只高素質的教師隊伍,，才能有效促進學校質量的提升和特色的創(chuàng)建,。因此，近年來我們將教師隊伍素質的提升作為了一項重要工程,。

1,、為教師搭建成長的平臺。

我校是一所百年老校,。我們一直有一個美好的愿望,，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃,，于是乎,，我們努力做到量體裁衣，每學年之初,，學校主要領導再三思量,，對每一個崗位的用人,，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選,。水漲船高也罷,，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎,。特別是對于年輕教師,，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》,，邀請專家進課堂吹毛求疵,，布置朗讀、書寫,、教學設計,、說課、電腦等基本項目訓練,，攬來了許多觀摩課,、示范課、參賽課,、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭,、有壓力,、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就,，一生不遭遇淘汰,。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據(jù)學校的辦學要求和教師需求,，舉辦校級培訓,，內容有師德教育、教育法律法規(guī),、時事政治,、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓練,、禮儀,、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座,、座談,、實踐訓練、自學等,，特別是直接作用于課堂教學改革實踐的創(chuàng)造思維訓練,，成效顯著,，僅-xx學年度獲省、市級優(yōu)質課4人,，送教下鄉(xiāng)5人次,，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學應聘考試入圍的就有9人,。

除此之外,，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶,，我們堅持表揚用喇叭,，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性,，每逢節(jié)假日,，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木,，孰能無情,，此所謂“投之以桃，報之以李”也,。

2,、為教師提供專業(yè)的引領。

學校建立健全了科學的教研制度,。每學期有組織,、有計劃地開展一系列教學教研活動。定期組織開展“學科優(yōu)質課比賽”,、“青年教師教學大比武”,、專業(yè)知識考試、教育教學論文評比,、“教師業(yè)務技能比賽”,、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會,，鼓勵他們積極參與體驗,。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動,，同學科教師開展教學觀摩研討活動,，同學段教師組織優(yōu)質課觀摩活動。這些活動的開展,，有效地激發(fā)了教師教學熱情,，拓展了他們的教學思路。學校堅持開展專題講座,、示范教學,、案例撰寫,、教學反思、月查心得等形式多樣的校本培訓制度,，每周四上午,，全體行政人員深入教育教學第一線，聽課,、評課并進行分析,，反饋和總結。學校教務處,、電教處,、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡,，并及時進行通報,。

通過樹身邊榜樣，學前沿理論,、開教研沙龍,、抓教學研究、寫理論文章等多種途徑,，為教師搭建了一條“名師”的成長之路,。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學打假’”,、“寫千字文”,、“編課后記”、“我行促我思”等教學活動,，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動,。

一是“書蟲行動”,，在理論上學。我們成立了中心學習小組,，積極開展讀書活動,，學習理論，開闊視野,，轉變觀念,。不僅要求教師讀教學理論，還拓寬教師的讀書面,，讀政治,、讀哲學、讀歷史,、讀教育原著,，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流,。在兩年來開展的讀書行動中，老師們人均讀書10冊以上,，業(yè)務筆記最多的達到了15萬字,，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿,。還有的教師開辟了博客,，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富,，人生更精彩,。”通過這項行動,，老師們的文化素養(yǎng),、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。

二是“青藍行動”,，在經(jīng)驗上傳,。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁,，大量青年骨干教師都調到了陸城,，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人,，只占教師總人數(shù)的10%,，極大地阻礙了學校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調研,，我們深刻認識到了這個問題,。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領作用,，在校內開展師徒結對活動,，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結對合同,，以老帶新,，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長,。同時,，學校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內培養(yǎng)一名省級骨干教師,，4名宜昌市級骨干教師,，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展,，引領學校的發(fā)展,。

三是“沙場行動”,，在技術上練。技術是根基,，根基不牢,，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵,，提高質量,，打造品牌更成了無稽之談。因此,，學校經(jīng)常在教師中開展競賽活動,。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武,，全校45歲以下的教師都參與了朗讀,、粉筆字和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高,。章建紅,、陳華、徐梅,、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學,，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動,，骨干教師認真上示范課,，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學校優(yōu)質課競賽,。目前,，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵,、教學競賽,、技術比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。

(三)學生素質全面發(fā)展,，個性逐步彰顯。

學校發(fā)展的關鍵在教師,，而著眼點卻在于促進學生素質的全面發(fā)展,。質量一直是我校引以為榮的立校之本，但質量不等于素質,。因此,，多年來，我校一直致力于學生綜合素質的培養(yǎng),，取得了一定的成效,。

1,、思想道德素質得到提升。

當前,，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視,。“少年強則中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心,。我校在工作中始終堅持德育為首的思想,，通過構建學校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡,，組織開展豐富多彩的德育實踐活動,，校內校外的正面引導和宣傳等途徑，學生良好的思想品德和行為習慣逐步形成,，在連續(xù)兩年的期末學生操行評定中,，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學生數(shù)量明顯減少,，在“抗震救災”捐款,，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學生參與的積極性越來越高,，這正說明了我們學生的思想道德素質得到了提升,。

2、文化科學素質得到發(fā)展,。

現(xiàn)在的學生智力開發(fā)早,，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣,。我校在教學中能大膽進行改革和創(chuàng)新,，對學生進行因勢利導，充分調動孩子們學習的積極性和探究的欲望,，學生學的知識比前幾年活了,，自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了,，學科成績也得到了相應的提升,。在每年的調考中，我校的成績都排在同類學校前列,，在宜都市組織的各項競賽中,，我校的學生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩,。連續(xù)三年來,，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質量先進單位”。

3、個性特長得到了培養(yǎng),。

學校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學生有特長的培養(yǎng)目標,。為了實現(xiàn)這一目標，學校將每周二,、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課,，學生每人選擇一門特長課，由專職老師任教,，對學生進行特長培訓,。通過近兩年的實踐，學生和家長熱情都很高,，效果也很明顯,。在市級運動會、藝術節(jié),、科技節(jié)活動中,，學校都能取得優(yōu)異的成績。

(四)學校特色日趨鮮明,，影響逐步擴大,。

1、文化特色

枝城小學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化,，如何挖掘,、提煉出具有深刻內涵的枝小文化精髓，一直困擾著學校幾代領導集體,。其實,，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著,，那就是——自立自強,，永不言敗。正是有了這種精神,，才有了枝城小學的輝煌,。兩年來，學校將“自立自強,，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內容,，通過多種途徑、多種形式讓學生明白自立自強的內涵和外延,，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里,，內化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力,，學生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了,。實踐證明,，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成,。

2,、科研特色

科研工作就猶如催化劑，它能為學校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用,。目前,，我校已經(jīng)結題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學方法現(xiàn)代化之教學手段現(xiàn)代化”“數(shù)學課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題,。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣,，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學校,，更成就了一批人,。吳玲,、劉春艷等老師借課題試驗之東風,，已于今年暑期被楊守敬小學相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長,。課題研究還帶來了學校面貌的一次變革,，隨著“三讀”研究的深入,，學生善讀書,、愛讀書,、讀好書,，增添了學校的文化氣息?！霸韵挛嗤洌螟P凰來”枝城小學的研究氛圍也感染了我市的教育專家,、學者們,，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學,，僅十月份,，學校就承擔了語文,、品德兩個學科的市級教研活動，大大提高了學校和教師的知名度,。

對照市中小學發(fā)展性督導評估的指標,，我們看到了不少成績。但審慎地看,，我們發(fā)現(xiàn),，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前,，我們必須重視,，加速整改?？偨Y了一下,，主要有以下幾點值得探討。

1,、近兩年,，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng),、整合,、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡,，層次比較低,，尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱,。這與我們這樣一所大規(guī)模的學校是不相適應的,。

2、學校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題,。辦學條件還不能適應學?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學樓老化,，房屋不夠用,，六年級分部無法合并，不便于管理等,，這些問題還需引起上級領導的重視,。

3、特色學校建設尚需加快步伐,。提升學校辦學水平,，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。

面對問題和不足,，我們將發(fā)揚枝城小學“自立自強,，永不言敗”的精神,，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，在教育局領導的關心指導下，更加團結一致,，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學新的輝煌!

教育教學督導匯報材料篇二

20xx年,，通過學校布局調整,，我校被整合成一所中心小學。學校占地面積11000平方米,，校舍面積1500平方米,，綠化面積20xx平方米。經(jīng)過多年的努力,，我校在上級的關懷和支持下,，校園環(huán)境不斷美化，辦學條件日趨完善,，現(xiàn)有一幢教學樓,、一排平房教室、二排配套用房,、生均建筑面積,，綠化面積均達到相應的標準。目前,，我校共有6個教學班,、在校學生257人、教師13人,；其中本科2人,、專科5人,、中師6人,、教師學歷合格率達100%。多年來,，我校狠抓教育教學常規(guī)管理和學?；窘ㄔO等工作，各項工作取得了一定的成績：20xx年獲教育局“先進單位”,；20xx年度,、20xx年度兩次被市督導評估為“基礎教育先進單位”；8次被評為處“教育工作先進單位”,。

時各項工作管理規(guī)范有序,。

（二）抓領導班子建設,。隨著素質教育的實施，教育現(xiàn)代化的推進,，領導班子的建設十分重要,。我們要求領導班子成員必須樹立三個意識：大局意識、即團結協(xié)作,；民主意識,，即能民主決議；實干意識,，即率先垂范,。通過抓領導班子的建設，發(fā)揮領導的模范帶頭作用,，極大地調動了全體教師的工作積極性,，促進了學校各項工作的順利開展。

（三）抓教師隊伍建設,。

1,、加強師德師風建設。教書者必先學為人師,，育人者必先行為規(guī)范,。學校高度重視師德師風建設，主要從兩個方面開展工作：一是抓學習,，提升品位,，本學期開學初，我們組織教師觀看了汪金全老師事跡報告會錄像,，并要求教師做好筆記,，寫出了學習心得體會。二是抓活動,，凝聚合力,。為了加強師德師風建設學校定期召開教師、學生,、家長座談會,，進行行風評議，杜絕家教,、體罰,、亂收費等不良現(xiàn)象等一系列活動，增強了教師的凝聚力,，樹立了教師的良好形象,。

2、抓教學常規(guī)管理,。為了認真抓好教學常規(guī)管理,，學校多次組織教師認真學習《教學常規(guī)三十條》,，制定了備課、上課,、批改,、檢查等工作要求，建立了聽課,、評課制度,，使教學工作規(guī)范化、正?；?，提升了學校教育和教學管理的整體水平。

規(guī)范》,，要求每一個教師做好學生的表率和楷模，通過學習,，許多教師堅持早到校,，并和學生一起搞衛(wèi)生、一起早讀,，有的教師還帶病堅持上課,，全校教師自覺樹師德、鑄師魂,、提升了自身的素養(yǎng),。

我校始終堅持德育為先，著眼于學生的全面發(fā)展,，根據(jù)小學生的特點,，開展了豐富多彩的主題教育活動，在活動中育人,。

（一）德育機制完善化,。根據(jù)學校實際,，我校建立了以校長負責,，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制,。

（二）德育工作規(guī)范化,。切實貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級公約,，將守則細化到學生的日常言行,。學校實行了領導巡視、教師值日,、學生檢查的三線管理辦法,，對學生的日常行為進行以班為單位評分公示,、一周一小結、一月一評比,。

（三）主題教育活動化,。少先隊活動歷來是培養(yǎng)學生能力的有效途徑，針對我校留守兒童多的特點,，要求少先隊員們發(fā)揮帶頭作用,，對留守學生，在學習上關心他們,、生活上照顧他們,，使他們健康成長。為了讓學生度過一個快樂,、有意義的“六一”兒童節(jié),，我們組織學生進行了文藝匯演，使老師和學生們在一起感受到了節(jié)日的快樂,，通過這些活動提升了學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)了學生的綜合能力。

手術后不到十天,，就積極參與到了家訪的行列中,。教師們通過家訪，用自己的親身感受寫出了多篇家訪后記,，表示要將家訪之路一如既往地長期走下去,。

（一）我校為了準確把握教育發(fā)展新形勢，大力實施素質教育,，努力打造文化校園,，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農村小學,，學生缺乏唱歌素養(yǎng),，為了開展好“大家唱、大家跳”活動,，學校利用國旗下講話,、紅領巾廣播室、班會等陣地向學生介紹“大家唱,，大家跳”活動的重要性,，利用“六一”、“元旦”慶?；顒?，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動落實到我校的特色教育工作中,。

（二）開展“經(jīng)典誦讀”,，構建“書香校園”

為了拓寬學生視野，構建“書香校園”,，學校制定了“經(jīng)典誦讀”實施方案,，對每個年級的“經(jīng)典誦讀”內容都有推薦名目，要求教師加強指導和檢測,，同時,，每學期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學生從小養(yǎng)成誦讀經(jīng)典古詩的習慣,，體味博大精深的中華文化底蘊,。

（三）體衛(wèi)藝工作常抓不懈

學校每學期初都要組織教師學習《學校體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，加強對體衛(wèi)藝工作的管理,。

教育教學督導匯報材料篇三

20xx~20xx年學校集體獲得的主要榮譽有：

成功創(chuàng)建省級現(xiàn)代教育技術實驗學校,、省紅領巾示范性學校、省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校,，市級綠色學校,，被評為全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新試驗標兵學校、省創(chuàng)新課題一等獎,，長沙市教育科學“十五”規(guī)劃課題研究基地，市奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)小小創(chuàng)意賽優(yōu)勝獎,，芙蓉區(qū)參加市六運會突出貢獻單位,，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)巾幗文明號,，區(qū)先進團支部,，區(qū)“青年文明號”團支部，區(qū)“情系共青團”活動展示二等獎,，區(qū)教職工合理化建議優(yōu)秀組織獎,，樹人者自樹師德提升方案一等獎，區(qū)教師基本功比賽二等獎,，區(qū)自編操比賽一等獎,、區(qū)跳繩比賽特等獎，省發(fā)展性評價展示交流一等獎,，同時承擔多個省市區(qū)課題的研究工作并取得了喜人成績,。

八一路小學是一所地處老城區(qū)的小學校，辦學條件一直是困擾學校發(fā)展的主要問題,。20xx年以來,，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。學校多方面籌措資金,，并爭取了教育局領導的支持,，共投入資金近20萬元對學校進行了改造,，對校園綠化進行了科學設計，建成了一個小水池,、一個小花壇和兩條20多米長的綠化帶,，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學校的環(huán)境,，20xx年,，為了成功創(chuàng)建市級綠色學校，我校繼續(xù)投入了9千多元對校園進行綠化建設,，使我校的環(huán)境有了較大改觀,。

對學生學習、教師辦公條件進行了改善,，基本上改變了破爛陳舊,、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習,、工作環(huán)境,。三年來，在學校經(jīng)費緊張的情況下,，對與教學所必需的教學用品進行了添置,，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，這個學期,，為迎接省兩項督導評估的檢查,，學校再次投入近4萬余元，把校舍裝飾一新,，并添置了不少的電教設備,、實驗儀器及圖書等。學校辦學條件得到了不斷改善,。

學校非常重視學校制度建設,。制定了《八一路小學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則,；《八一路小學聘任制實施辦法》,、《八一路小學教師評優(yōu)、評先,、職稱晉級實施辦法》,、20xx年到現(xiàn)在逐步完善并制定了學校校本教研制度。制度的制定和實施,，改變了過去制度軟化,，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循,、有據(jù)可依,，促進學校工作的順利開展。

20xx年到20xx年三年,，是八一路學校人事制度改革力度較大的三年,。學校一直處于超編的狀態(tài)，進行人事制度改革,，困難多,，問題多。為保持教師隊伍的活力,，精簡編制,，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作,，三年來我校通過多途徑精簡教師,，從外面引入代課老師。使學校學校的教育教學一直呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢,，制度的改革改變了過去人浮于事的狀況,。

學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書,、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,、開展增強服務意識的活動等工作，使每位教師的師德修養(yǎng)都得到了提升,，通過開展“自查,、自糾、自勵”的師德整改活動,，讓每位教師都自覺剖析自身的問題,，取得了良好的效果,。通過三年來的建設,，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高,，集體凝聚力得到了很大的增強?，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了,，講奉獻的多了,，講價錢的的少了，講團結的多了,，不團結的現(xiàn)象少了,。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績,。

八一路小學所處的地理位置屬老城區(qū),，居民素質普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性,。三年來,，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，形成了學校,、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡,。通過實施德育基地建設,、思想道德教育與學科教學整合、校園文明之星評比,、“規(guī)范在我心,，文明伴我行”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果,；積極和街道社區(qū)聯(lián)系,，參加街道社區(qū)組織的主題活動，尤其是聯(lián)合社區(qū)開展的“獻愛心,，敬小心,，培養(yǎng)社會公德心”三心教育活動，工作受到了省市區(qū)有關部門領導的關注和充分肯定,。一系列教育活動的開展,，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化,，得到了家長社會的贊譽,，產(chǎn)生了良好的社會效果。

1,、重視校本培訓,、校本教研工作的開展。每年都制定了校本研訓計劃,，通過專家講座,、主題研討、小組學習,、經(jīng)驗交流,、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識,，并積極應用于教育教學中,。省師資培訓中心李湘蓉老師,、市教科所佘同生教授、區(qū)教科中新劉潤玉老師,、李保春老師,、陳曉飛老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據(jù)教育教學中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導講座,。各教研組在教導教研室的組織下,，校本研訓工作都作到了常規(guī)中有重點突破。三年來研訓工作的開展,，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。

2、緊緊抓住課堂教學這個中心,，組織教師開展了多種形式的教學活動,。

三年來，學校行政班子經(jīng)常深入課堂,，了解課程改革的實際情況,。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。學校每個學期都要組織開展“一堂優(yōu)質課,、一份優(yōu)秀教學設計,、一篇教育教學經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿,、一個精美的課件”為內容的五項評優(yōu)比賽活動,；開展了“教學風采”展示活動，通過個人自薦,、教研組推薦,、行政聽隨堂課評價相結合的方式，對優(yōu)質課在全校范圍內進行了展示,?；顒拥拈_展，促進了教師教學水平的提高,，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長,、互助互愛、共同成長的凝聚力,、向心力使我們全體行政深受感動,。

3,、校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善,，促進了教師業(yè)務素質的提高，帶動了學校工作的開展,。

三年來,，我們重點突出了經(jīng)典誦讀課程的開發(fā),，在1—4年級的課程中每個星期開設了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，于20xx年正式掛牌成為湖南省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校,，并先后帶節(jié)目赴香港,、北京參加全球中華文化經(jīng)典誦讀大會，取得優(yōu)異的成績,，碩果累累,。

此外，我校游泳隊的小將們經(jīng)過幾個寒暑的刻苦鍛煉,，于去年的六運會中一鳴驚人,，取得了11枚金牌、8枚銀牌,、2枚銅牌的好成績,，以絕對優(yōu)勢名列金牌榜第一位。被評為芙蓉區(qū)參加六運會突出貢獻單位,。

20xx年20xx年,，是八一路小學發(fā)展的三年，走出了生源的低谷,，學生人數(shù)從20xx年下半年的400余人到現(xiàn)在的500余人,，教師隊伍年輕化、崗位的調整也去掉了許多不利因素,。全體教師同舟共濟,、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解,，八一路學校這個集體的氛圍感染著每一位八一路的教師,；教育局領導也多次來校調研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助,。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化,，社會效益得到了明顯提高。

回顧過去,，展望未來,，我們的工作還任重而道遠，“八一”思路的實現(xiàn),、教學科研的提升,、學校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們去完成。我們相信,，有教育局領導的大力支持,，有全體教師的共同努力，八一路小學一定會再筑輝煌,！

教育教學督導匯報材料篇四

近幾年來,，上級教育部門對我校義務教育經(jīng)費按要求按時,、足額到位，教師工資按時足額兌現(xiàn),，統(tǒng)一發(fā)放,。財政對基礎教育轉移支付經(jīng)費由教育主管機構統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?，全部用于教育。

我校屬事業(yè)單位,，教育經(jīng)費的管理和使用必須嚴格執(zhí)行國家有關法律,、法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針,，如實反映財務狀況,，依法組織收入，努力節(jié)約支出,，建立健全財務制度,，學校對教育經(jīng)費的使用進行財務控制和監(jiān)督。

1,、經(jīng)費使用無存在挪用,、移用、擠占和截留的情況,，日常公用經(jīng)費開支也無存在發(fā)放教職工津補貼和獎金福利,。

2、公用經(jīng)費使用規(guī)范,，無擠占開支招待費,、旅游療（休）養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。

3,、學校實行經(jīng)費公示制度,，對需要公布的項目逐一公布。

4,、學校學生數(shù)每一個學期都是如實上報,。學籍登記規(guī)范，學校學籍信息真實,、正確,、完整，真正實現(xiàn)了一生一學籍,，無多學籍,，漏報學籍現(xiàn)象。

5,、學校按教育局和中心校的要求來編制教育階段學校預算,。

1、本年度沒有為學生辦理代辦服務費,。

2,、教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構舉辦的興趣班等學習，學校也無存在從中獲利用于日常開支和教職工發(fā)放福利的行為,。

（1）我校加強財務管理,，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關財務制度的規(guī)定。學校的一切資金,，由學校財務人員按有關規(guī)定統(tǒng)領統(tǒng)支,，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。

（2）認真履行報賬制度,，力求資金的規(guī)范使用,，無挪用、擠占,、截留等現(xiàn)象的發(fā)生,。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票,，做到手續(xù)完備,，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、證明人簽字,、校長簽字,。

（3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關財務法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外,，自作主張?zhí)幚碡攧盏牟涣紗栴},。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經(jīng)財務教師和校長審批后,，方可實施,。重大開支項目，都經(jīng)校務會議集體決定,。向上級申請報告,，方可實施。

（5）差旅費報銷,，嚴格執(zhí)行文件規(guī)定,。

（6）需要購置各種設備、儀器,、教具,、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定后,，才添置,。

（7）財會教師嚴格執(zhí)法,，自覺執(zhí)行財經(jīng)紀律，做好財務審核,。

（8）在保證辦公費的前提下,，努力改善學校的辦學條件。

（9）營養(yǎng)工程執(zhí)行情況,。我校的營養(yǎng)工程由專門的人員負責,，并且嚴格按照上級的規(guī)定執(zhí)行，每一天都是及時發(fā)放給學生,，然后再進行簽字登記,。

今后在使用預算我們做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點,，量入為出,，精打細算，將學校的長遠規(guī)劃與短期安排相結合,，勤儉節(jié)約,，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及生活費的使用效益。

教育教學督導匯報材料篇五

我校布局合理,，鐵質校門高大宏偉,、校牌醒目，圍墻封閉,，校標象征意義深遠,，旗桿、旗臺設置規(guī)范,。

3,、體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道,，運動場面積達4180㎡,，生均活動面積9。03㎡,，符合本次評估標準,。

1、教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（二類）》配足配齊,，達到合格標準,。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。

3,、實驗室：我校有科學實驗室一口,，符合標準

4、專用教室：

我校現(xiàn)有儀器室,、美術室,、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口,，有計算機58臺,，每百名學生達到12。53臺,；音樂教室配有鋼琴,，配有適量音響設備,、樂器,；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口,，且器材充足,。

學校屬于小班化小學校，有10個班,，共有學生463人,，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度,，與辦學條件相適應,，達到標準。

1,、教職工配備：學校有數(shù)量足夠,、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍,。學?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人,，生師比為19,。29：1，符合省定編制配備標準,，滿足教育教學的需要,。

2、教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師,，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要,。

3、專任教師：所有教師均取得教師資格證,。實行教師聘任制,，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷,、職稱機構符合標準,，其中小學高級教師達60%，本科學歷8人,，大專學歷11人,，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師,。

1,、安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員,，水電消防等各項安全設施齊全,，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等,，有校園監(jiān)控設備,，攝像頭3個。學校安全保障體系健全,。達到標準,。

2、生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水,，符合國家標準,。將建有水沖設施廁所一座，學生463人,，男生241人,，男廁蹲位11個；女生222人,，女廁蹲位11個,。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生,。學校無食堂,。

1、學校管理

2,、課程計劃

嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊各類課程。除此以外,，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做,，并將學校“小足球”作為體育特色扎實推進,。

除了積極做好以上兩大特色工作外,，我校還積極做好其他幾項工作：

（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課,；30分鐘大課間,，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們全體教師都是身心愉快地和學生一起活動,，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展,，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時,，我們還注重突出足球項目,，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。

（2）深入開展“倡導快樂讀書,，爭創(chuàng)書香校園”活動,，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與,，一二年級以淺顯的古詩文為主,、三四年級以三百千為主,、五六年級以中外名著為主,。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報,。為營造書香校園氛圍,，各班級教室室內都有幾個板塊的讀書欄便于向學生推介作品，張貼學生讀后感,；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板,，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。

3,、學業(yè)水平：學校有學生463人,，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98,。7%,。學校參加國家學生體質健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人,，合格率達95%,；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人,，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動,，參與率達92%。符合標準,。

綜上所述,，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件,，建立并完善了學校系列規(guī)章制度,，提高了學校管理水平，教育教學質量優(yōu)良且穩(wěn)定,。我們堅信,，學校領導班子會結合實際，有目的,、有計劃地不斷改善辦學條件,，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育,，辦出我校特色,，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園,！

教育教學督導匯報材料篇六

1.始終堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導,，積極推進素質教育,，堅持“以德立校，以人為本,，以提高學生綜合素質為目的”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生行為和學習習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的實踐能力,、創(chuàng)新能力，堅持以法治校，以法治教,。

2.辦學目標明確,，思想清晰,，保障措施有力,；適時修改學校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃,。

3.積極推進教育公平,，建立正確的教師,、學生評價機制,；關愛困難學生和父母離異學生,，建立了留守學生檔案，通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學生予以資助,；努力提升教育教學質量,。

4.堅持適齡兒童就近按時入學原則,，制定了控輟保學方案,，輟學率控制在要求范圍內。

（一）領導班子團結協(xié)作,，為學校發(fā)展護航

1．領導班子團結協(xié)作,，凝聚力強。校長負總責,，各處室抓落實,，相關人員勤督查。每年召開一次教代會，廣泛聽取教師的意見和建議，解決了師生的實際困難,，得到廣大師生的好評。

2．領導班子廉潔奉公,，作風民主,，勇于創(chuàng)新,，協(xié)調能力強,；班子成員對所分管的工作業(yè)務較精通,，能認真負責，指導到位，工作成效顯著,；掌握現(xiàn)代教育理論,，能運用現(xiàn)代管理機制和手段進行管理,。適時修改相關制度,，充分調動了教師的工作積極性和主動性,。

（二）制度不斷健全，管理日趨規(guī)范

針對管理中及教育教學中的不足,，我們進一步補充,、完善了學校各項規(guī)章制度,，做到有章可依,，有章必依；教育教學設施和后勤設施管理制度健全,，制度上墻,，專人管理，賬物相符,，保管妥善,，各類部室按時開放，利用率高,；后勤工作人員服務水平不斷提高,，師生滿意率高；檔案有專人負責,，記載翔實,，資料齊全，管理規(guī)范,。

（三）抓常規(guī)管理,，提高課堂教學效益

一年來，我校繼續(xù)抓好課堂教學這一主線,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求開齊課程，開足課時,，保證地方課程和足球課程的落實,。教學進度安排科學，課程表編排合理,，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化、科學化,。認真落實每周教學任務,，持續(xù)推進“先學后教、立即落實”的新課改模式,，繼續(xù)鞏固集體備課成果,，形成了同課教案，不同構思,、集體智慧,、個性化應用的模式。同時，我校鼓勵中年教師手寫教案,，要求年輕教師手寫教案,。

為將常規(guī)教育教學工作落實到位，學校成立了包年級督查指導小組,，具體分年級進行日常的業(yè)務檢查與指導,，每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查,，對教師的教案和作業(yè)批改,、學習筆記、聽課記錄,、基本功作業(yè)等進行檢查和指導,，并將檢查結果在校內進行通報。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,，使得教師的教學,、科研工作扎實開展，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場。

（四）深入開展課堂大練兵活動,，切實規(guī)范課堂教學

為了推動我校教研活動的開展,，形成以老帶新、相互學習,、相互提高,、相互促進的教學氛圍，教務處通過過關課,、示范課,、同課異構、教師評,、說課技能訓練,、課件制作等教研活動，大力推進課堂教學,。一是抓實新老師匯報課,、過關課，推送教師參加優(yōu)質課比賽,。二是狠抓薄弱學科的教學工作,。

（五）開展了多種形式的教育教學活動和比賽活動，豐富了學生的學習過程,。主要學科比賽,、“六·一”慶?；顒印⒎ㄖ平逃?、安全演練等方面,。

（一）教育管理

1.黨建工作

學校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬；無獨立支部,；明確校長直管少先隊工作,，學校組織每學期專題研究1次少先隊工作；將少先隊納入學校黨務干部培訓課程,，將學校少先隊工作納入學校黨建工作規(guī)劃和年度考核內容,；黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會，按時繳納黨費,；黨員教師“銅仁組工”線上合格，在職黨員“學習強國”和“黨史”學習參與率達100%以上,，完成“青年大學習”指標任務,。

2.項目管理

山口坳小學無項目工程

3.教育資助

資助工作資料規(guī)范裝檔；做到“應助盡助”,；資助資金發(fā)放及時,，無克扣截留資助金現(xiàn)象。

4.普及程度

各種數(shù)據(jù)達標,；完成學籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集,。

5.黨風廉政

研究制定年度黨風廉政建設工作要點；每半年召開一次黨風廉政建設工作會議,；開辟黨風廉政宣傳專欄和制作永久性黨風廉政建設宣傳標語;落實黨風廉政建設主體責任,、管好班子帶好隊伍，完善決策機制,；層層簽訂年度黨風廉政建設責任書,，按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務和財務公開工作，加強處室廉政風險點排查治理,；制定廉潔文化進校園活動方案,，重視黨風廉政建設宣傳報道；認真開展“一案一整改”教育,；開展行業(yè)不正之風專項治理,，重點開展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費,、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審,、學生營養(yǎng)餐資金使用專項整治；開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學宴”專項整治,，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書,，全面落實婚嫁酒事前申報,、喪事酒事后備案制度；組織簽訂師德承諾書,，對照《師德考核方案》加強教師師德考核,；開展教師職業(yè)行為十項準則、上下班考勤紀律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查,。

6.辦學行為

有學?！笆奈濉币?guī)劃及各類年度工作計劃，注重章程和制度建設,；開齊開足課程及課時,，嚴禁教師私自調課，嚴禁將非基礎學科課程課時上為基礎學科,，“五育”并舉工作落實好,，體育、美育,、勞動教育效果明顯,，學校認真對學生發(fā)展質量評價工作；落實《國家學生體質健康標準》,，學生體質健康測試合格率達90%以上,；按省廳規(guī)定安排學生作息時間，保障學生睡眠時間達到規(guī)定要求,，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,；學生進校時間不早于省規(guī)定時間；學校無開除和變相開除學生現(xiàn)象,，無體罰和變相體罰學生行為,，正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定；強化思政教育,，開展有理想信念,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識,、法律法規(guī)等教育,，注重開展學生良好行為習慣、語言,、生活,、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動，學生行為習慣好,；義務教育實行均衡編班,，義務教育學校無重點班，學校不存在大班額及超大班額情況,；關愛留守兒童及特殊群體兒童工作,，工作開展正常,，檔案規(guī)范。

7.食堂管理

學校每月召開食堂管理工作會議,，研究解決食堂存在問題,。營養(yǎng)餐賬務登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況,；食品原料分類存放,，生熟食分開存放，無過期和變質食品,；餐具清潔,，按規(guī)定嚴格消毒，擺放規(guī)范有序,；堅持索票,、索證，桶裝水,、大宗食品有合格的檢驗報告單,；食堂有食品經(jīng)營許可證，有食品安全應急預案,；食堂各廳、地面,、墻角干凈,，無油漬、無鼠糞尿,、無蟑螂等,；工人著裝統(tǒng)一、整潔,，勤洗手,、洗臉、剪指甲,，無不良衛(wèi)生習慣,，不佩戴首飾上崗；食堂工人持健康證上崗,，定期組織工人進行食品安全衛(wèi)生知識培訓,；堅持教師陪餐制度，教師就餐據(jù)實交費,，按時繳費,；有營養(yǎng)健康、食品安全知識宣傳專欄,；定期開展“節(jié)約糧食,、堅決制止餐飲浪費”活動,。

8.安全維穩(wěn)

成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，每月召開工作會議,，研判,、部署學校安全穩(wěn)定工作，落實兼職安全管理干部,；預防宗教非法滲透校園,；一年來無安全事故發(fā)生。

9.招生工作

實行免試就近入學,，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學,。

10.教育督導

積極支持配合責任督學深入學校視導工作；責任督學崗位牌上墻規(guī)范,。

11.干部檔案管理

按規(guī)定建設干部人事檔案副本,；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學歷學位材料,、培訓材料,、職稱材料、反映個人科研學術水平材料,、表彰材料,，裝有工資材料、參加工作文件,、轉正定級文件（特崗教師接轉文件）資料規(guī)范齊全,。

12.教師隊伍

出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴格執(zhí)行教師考核管理,。學校干部配備結構合理;學校有教師培訓安排計劃,，完成各項培訓任務，足額保障教師培訓經(jīng)費,；加強師德師風建設常態(tài)化工作,，出臺《師德師風考核方案》，組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》學習教育,；有師德師風學習計劃,、會議記錄和工作總結；強化師德考核,，實行評優(yōu)評先,、職稱評聘師德考核“一票否決”制；學校制定有“四有”好老師建設方案,，推進效果好,。有針對教師在工作、學習,、生活,、行為,、語言、禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的有關制度和具體要求,，教師行為習慣好,、精神狀態(tài)佳；根據(jù)各級主管部門文件精神,，及時,、足額上報參培教師；跟蹤教師參培情況,；安排教師培訓專項經(jīng)費,，優(yōu)先報銷教師培訓差旅費；建立教師繼續(xù)教育檔案,，督促教師主動參培,，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百；積極開展骨干教師培育和評審工作,，無縣級以上骨干教師,。

13.教育宣傳

14.工會工作

組織機構健全，工作有力,，按時召開教代會,；民主管理、及時校務公開,；積極開展關心關愛困難職工,、關心下一代工作，注重留守兒童之家建設,，對貧困孩子肖程諾、李欣妍,、李浩銘,、劉晨曦、劉金雨進行慰問,，對因災因病困難教職工向祖煌進行慰問,。

15.義教均衡

對照優(yōu)質均衡發(fā)展評估摸清底數(shù)，有推進計劃,；認真參與國家義務教育質量監(jiān)測工作,，并圓滿完成各學科質量監(jiān)測任務。

（二）特色辦學

16.校園建設

校園內顯目位置張貼有《教育方針》《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》等內容,，有體現(xiàn)學校先進發(fā)展理念的校訓,、校風、教風,、學風,，師生都能了解其涵義,；文明衛(wèi)生綠色校園建設：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設規(guī)劃方案，校園綠化美化好,，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習慣好,。有學校校園文化建設方案，校園文化建設考核達合格以上等次,，氛圍濃厚,，感染力強；“四無”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實施細則,，創(chuàng)建效果好,；“三節(jié)”“三愛”教育：學校有（節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧,、愛祖國、愛學習,、愛勞動）教育方案和實施細則,。

（三）教學工作

17.教學管理

（1）教學常規(guī)

學校制定有教師教學常規(guī)工作考核和師生同考評價機制；不定期對教師教學工作完成情況和業(yè)務提升進行督導考核,；學校有較為先進切合實際的課堂教學改革方案,；無縣級以上的教研課題；經(jīng)常開展公開課,、示范課教學和教學業(yè)務培訓活動,；無教研室到校進行教學視導綜合評分。

（2）實驗教學

圖書工作落實常態(tài)化借閱管理,，借閱率達標,；實驗室管理規(guī)范，帳,、卡,、物相符；按實驗課程要求上好實驗課,，演示實驗,、分組實驗開出率均達100%。

（3）信息化建設

班班通設備均有網(wǎng)絡,，班班通使用率達100%,，及時維護維修，確保正常使用,；師生“人人通空間”開通率達100%,，每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質資源；在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作，填報數(shù)據(jù)完整,、準確,。在國家教育移動應用程序備案系統(tǒng)完成學校使用的教育移動應用程序（app）備案工作；完成微課活動上傳任務數(shù),。

18,、教學質量

1-5年級各科成績穩(wěn)步上升；6年級終端測評超額完成指標任務,。

（四）獎勵與成就

1,、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學共計金額3萬元。

3,、本年度學校開展的各種教育教學活動共計107次,。

總之，本年度以來,，我校校園環(huán)境進一步優(yōu)化,，教育教學質量穩(wěn)中有升，教育教學工作成效顯著,。在今后的工作中,，我們將改進不足,，求實創(chuàng)新，力爭在今后取得更大的成績，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻,。

教育教學督導匯報材料篇七

北白道學校迎市教育教學督導過程檢查匯報材料 尊敬的各位領導大家好：

一,、學?；厩闆r

我校建成于1997年,，同年投入使用。建校初期為一所民辦初中,，辦學規(guī)模不夠強大,，社會影響力也較小。2017年8月我校根據(jù)布局調整的需要改制為農村標準化完全小學,。學?，F(xiàn)占地面積30畝，8個教學班教職工20人,，學生368人。2017年接受了“普通話評估”,、“標準化學校改建”等多項檢查,。并得到領導的好評。學校堅持 “以人為本,，特色發(fā)展”的辦學理念,，樹立了“管理科學化，教師專業(yè)化，學生個性化,，學校特色化”的辦學目標,，堅持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展,。近年來,，各方面都有了大的發(fā)展和進步。

二,、布局調整和標準化學校建設進入實質性階段

廳正在加緊建設,，并即將投入使用。學生住宿樓和標準化的運動場也在籌備當中,。學校完全建成以后覆蓋半徑將達5公里,，將覆蓋講武城鎮(zhèn)的9個自然村覆蓋人口18000人，雙規(guī)制教學班12個,，學生500余人,。成為集學生學習、食宿于一體的農村標準化寄宿制小學,。

三,、學校現(xiàn)有專室情況和使用管理情況

隨著時代的發(fā)展,，信息化教學在教育當中發(fā)揮著越來越重要的作用,。針對此特點我校配備完成了多媒體教室、電子備課室,、遠程播放室三個信息化含量較高的專用教室,。配有多媒體投影機一臺、衛(wèi)星接收器一臺,，可實現(xiàn)教育資源共享,，并配有專室管-理-員一名。我們要求老師上課要擺脫傳統(tǒng)思想的束縛,，大膽使用信息化教學,，提高教學效率，打造高效課堂,，并把這一點作為老師期末考核的一方面,。

四、加強學校管理,，深化教學改革,，保證教育質量

打造高素質的教師隊伍是鍛造高素質的學生的關鍵。我們鼓勵教師接收先進的教學理念,，以學“永威”打造高效課堂為契機,，以教研改革為方向目標,，努力創(chuàng)新實用有效的教學方法。要求教師永遠把學生放在第一位,，去關心愛護每一位學生,，“傳道，授業(yè),，解惑”的同時教給學生“明德”,、“養(yǎng)性”，真正做到“以人為本”,。在我們的努力下,，我校的學生入學鞏固率為100%，沒有流失一名學生,，這里成了學生學習的樂園,。幾年來我們的教育教學質量一直位于學區(qū)前列，多名老師也在學區(qū)及縣組織的各種教學比賽中斬獲殊榮,。

五,、改善辦學條件，保證教育教學的需要

學?？朔щy,，想方設法籌措資金，不斷改善辦學條件,。08年

先后硬化了學校的地面,，興建了鍋爐房，鋪設了取暖管道,，實現(xiàn)了集體供暖,。09年和2017年全部更換了課桌凳，購置了大量的文體教學器材,，并制作校園文化展板60余塊大力加強了校園文化育人環(huán)境,。并正在申請資金50余萬元，準備對綜合實驗樓配備高標準的器材,。到時,，語音室、勞動器材室,、美術室,、音樂室、多媒體室,、實驗室,、計算機將配套齊全，保證學生學習的需要,。通過這些措施我們的辦學條件將得到大力的改善,。

六、政策性投入和使用情況

學校嚴格按照縣教育局和學區(qū)有關文件精神及相關程序對所撥付的生均公用經(jīng)費進行管理和使用,。

七,、加強教師隊伍管理

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教育教學督導匯報材料篇八

毛溝學校位于東鄉(xiāng)縣東塬鄉(xiāng)毛溝村,，鎖折公路門前經(jīng)過，距離東鄉(xiāng)縣鎖南鎮(zhèn)12.7公里,，距離臨夏市折橋鎮(zhèn)5公里,，交通十分便利。學校始建于1985年8月,，占地面積2250㎡,，現(xiàn)有建筑面積1097㎡。學校服務半徑為毛溝1個行政村,，8個社,，260戶，全村人口1365人?，F(xiàn)有適齡兒童120名,，其中女57名，適齡兒童入學率100%,。 學?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生77,，其中女41?，F(xiàn)有教師9名，其中女6名,；本科學歷3名,，大專學歷3名，中師3名,，學歷達標率為100%,；中高職稱1名，小高4名,，小一6名,。

一、 加強領導班子建設,，全面提高工作效率,。

我校非常重視領導班子的自身建設，工作中我們踐行科學發(fā)展觀,，提出以勤廉政,、依法行政,、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標,。由于我們是新建校,，各項工作有待完善。首先,，我們確立了學校領導機構,，明確分工，各司其職,，同時又努力做到分工不分家,。再次，各項工作做到公開,、透明,、公正、群策群力,。我們建立了校務公開領導小組,，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話,，定期召開班子成員會議,，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題,，努力營造和諧,、民主、團結,，奮進的教師集體,。

二、加強教師隊伍建設,，全面提高教師素質,。

1、組織全體教師認真學習教育法律法規(guī),，進一步規(guī)范教師行為,。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結,、進取,、拼搏、向上的教師隊伍,。

2,、重視教師的業(yè)務素養(yǎng)訓練。本年度,，我校積極組織教師參加上級組織省,、市,、縣的各種業(yè)務培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務知識,，提高業(yè)務能力,，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓,，舉辦教學主題研究活動。此外,，學校非常重視骨干教師的引領作用,，積極發(fā)展骨干教師力量，帶動學校全體教師共同進步,，形成了比,、學、趕,、幫,、超的良好氛圍。

三,、加強學生常規(guī)管理,，全面彰顯辦學特色。

德育工作滲透于家庭,，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境,。本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理,。

2,、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話,。開學初,，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排,，師生共同參與,，在內容安排上設立安全、環(huán)保,、德育,、倡議書等內容，講話形式根據(jù)內容自行選擇,。通過活動讓學生得到了禮儀,、行為規(guī)范、健康教育,、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng),。

3,、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度,，鼓勵先進,，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動,，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻,，周周有記錄，天天有監(jiān)督,，加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎,。

4,、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平,。重視學生干部選撥和培養(yǎng),，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行,。

生在高品位的校園文化熏陶下,，建立愛心，提升責任心,，增強光榮感,。

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教育教學督導匯報材料篇九

為了在20xx-20xx學年貫徹落實潼南縣教委《學校督導評估文件》精神,，我校本著對社會、對師生負責的態(tài)度,，對學校各方面的工作進行了回顧和總結,，緊緊圍繞20xx-20xx學年潼南縣辦學水平綜合督導評估標準，于20xx年12月5日前組織相關人員,，從學校管理,、辦學效率、辦學效益等方面進行了總結,。

1,、學校20xx-20xx督導評估領導小組成員：

組長：

副組長：

成員：

學校督導評估領導小組分工協(xié)作，范紹干負責行政部分,；賴良柱負責身體健康管理和安全管理,；張春梅和李玟負責管理教育和教學；劉捷負責德育管理；秦風和王樹生負責物流管理,。

領導小組工作得力,，宣傳到位。在本月的輔助區(qū)會議上,，組織全體教職工學習通教委[20xx]198號《關于在20xx-20xx學年開展辦學水平綜合督導評估工作的通知》,，使全體教職工充分認識到此次督導評估的意義和作用，并要求他們認真對照督導評估的相關要求進行自我總結,，發(fā)揚優(yōu)勢,，糾正不足。

各領導小組領導高度重視,，認真收集資料,，組建評估小組，嚴格按照要求進行扎實,、客觀、科學,、合理,、全面的自查自評。我們學校的自評分數(shù)是99.4分,。

1.成績：在各級領導的關懷下,，學校大力推進素質教育，深入開展教學科研,，不斷加強學校管理,，全面提高辦學檔次，辦學條件不斷改善,。學校先后榮獲“三風建設督導評估優(yōu)秀學?！保弧肮芾硪?guī)范,、學校規(guī)范”的榮譽贏得了各級領導和社會的高度贊揚,。

2.存在的問題及糾正措施：

與縣級督導評估指標相比，我們取得了很多成績,。但是仔細一看,，發(fā)現(xiàn)學校離上級的要求還很遠，在自主發(fā)展的道路上,，我們面前還有很多困難和問題,。必須引起重視，加快整改,。

1.為了適應社會發(fā)展的需要,，學校應該努力培養(yǎng)、整合和提升教師。學科骨干教師比例不均衡,，體育,、美術、科學等一些學科的骨干教師實力相對較弱,。

2.個別教師教學沒有創(chuàng)新意識,，方法陳舊，教研氛圍不強,，體育設施設備落后,，教學質量不高，有待提高,。

3.個別教師的節(jié)約意識不強,，主人翁意識有待進一步提高，管理有待進一步加強,。

4.人均校園面積和人均教育資源明顯不足,，辦學條件不能適應學校的快速發(fā)展。這個問題還是需要全校想辦法,，開源節(jié)流,，共同解決。

5.進一步加強學校管理,，繼續(xù)加大教育投入,，進一步改善辦學條件，增加體育和實驗教學設備設施,，合理配置教育資源,，充分利用現(xiàn)有教育資源為教學服務。

6.學校地處農村,，在辦學中要努力發(fā)展農村教育特色,，同時要不斷加強師資隊伍建設，不斷研究,、探索和提高教師的教學能力,，全面推進素質教育。努力把我們學校建設成為潼南縣農村教育的經(jīng)典學校,。

總之,，在上級政府和教育部門的領導下，我校在各方面都取得了一定的成績,，但按照上級比較的要求,，還是存在一些問題。我們將以這次辦學水平督導評估為契機,，抓整改,、促提高、謀發(fā)展、克困難,、促發(fā)展,、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學水平再上一個臺階,。

教育教學督導匯報材料篇十

林黑小學是一所典型的農村山區(qū)小學,，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個,，2593名學生,，專任教師140人，學歷達標率達100％,，40歲以下教師70人,，占教師總數(shù)的的50℅。

林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米,，建筑面積11802平方米,，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全,，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座,，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程,，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃,，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工,，將在下學期投入使用,。

近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下,，以“立德樹人”的辦學宗旨,，緊緊圍繞質量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作,，取得明顯成效,。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善,，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小,、教學點校容校貌煥然一新，師資力量,、教學設備均衡配備,，為推進素質教育奠定了堅實的基礎。

學校先后被評為：連云港市農村留守兒童“示范家長學校”,、江蘇省科技教育先進學校,、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校,、省平安校園,、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎,、市教育信息化應用先進集體,、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校,、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體,、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,，兩年來,，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動,、市教育博客教研推進現(xiàn)場會,，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

（一）辦學理念重新定位,，辦學宗旨更明確

林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動,，豐富校園文化建設的內涵,，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨,。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上,，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》,，本規(guī)劃與時俱進，切合實際,，對學校管理工作,、師資隊伍建設、教學質量提升,、教科研成果,、特色建設等方面都提出明確的目標任務。

學校特別重視辦學理念的重新定位,，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,，認真提煉校園“三風”,，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風,，“授人玫瑰,，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風,。在新的辦學理念的引領下,，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件,，為學生的幸福人生奠基,，力爭辦人民滿意的教育。

（二）堅持依法治校,，力創(chuàng)平安校園

我們體會到學校要發(fā)展,、要創(chuàng)新，只有走依法治校,，民主管理的道路,，才能全面推進素質教育，真正實現(xiàn)管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人與教書育人、文明育人,、法律育人的有機統(tǒng)一,，這是抓管理、出成效的根本保障,。

近年來,，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內容,；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作,；以爭取一流的教育教學質量,，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效,。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收,；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎,。

（三）規(guī)范辦學行為,，強化常規(guī)管理

學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃,，注重強化常規(guī)管理,。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關文件要求,，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理,，深化課程改革,，切實提高素質教育實施水平，取得了一定的成效,。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化,、精細化,。

（1）抓備課、上課,、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,，提高教學效率,。

（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動,，做到制度化,、規(guī)范化，活動有內容,，有記錄,，保證教研活動質和量的提高，主要領導全程參與活動,，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵,。

（四）德育為首定位新、活動實,、效果明顯

學校工作始終堅持德育為先,。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標,，作為育人理念的核心,。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會,，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗,，受到教育局及兄弟學校一致好評。學校通過舉辦各類活動和儀式,，在活動中育人,，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮,，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水,，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育,。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,，不僅融洽了師生關系,，也給學生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面,，我們建設了留守兒童之家,、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,，開展了教師牽手留守兒童活動,。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢,、不上文化課）原則,，受到社會、家長的高度評價,，多次被省市縣媒體報道,。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元,，接收社會各界捐助達兩萬余元,。“基金會”已資助了30名孤兒和70名留守兒童,，并且為30名留守兒童提了供免費午餐,。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,，讓留守兒童有人關愛,，不再孤單。

（五）深入學習課改理念,，推進課堂教學改革

教師的教學觀念的轉變不是一蹴而就的事,，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學,。

我校以教研促課改,，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平,。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度,，參加完小教研活動,。在教研活動中,，踐行“建構式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流,。在研討交流中,，提升新理念的認識及落實力度,。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結構，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分,，進行分片教研,，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人,，加強了與一線教師進行教學研討活動,，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓,，打造高效的課堂平臺,，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術能力比賽,、教師微課比賽,。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性,。

（六）重視學生養(yǎng)成教育,，全面提高學生素質

近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度,，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關規(guī)定,，加強了學生社團建設。學校先后成立了國際數(shù)棋,、籃球,、田徑、美術,、鼓號隊和滑輪等社團,。“輪滑社團”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團,，在市運動會進行開幕式展示,。學校有173人次獲省、市,、縣輔導競賽大獎,。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中,，榮獲團體三等獎,；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名,。

（七）打造高素質的教師隊伍,，穩(wěn)步提升教育教學質量

學校制定了教學質量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質量管理要求,，出臺了一系列措施來保證教學質量的有效提升,。重點抓閱讀,、寫字工程建設，開展一系列活動,，把考核成績納入期末綜合考評,。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構建高效課堂,。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高,。學校有89人次獲省,、市、縣輔導競賽大獎,。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎,。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效,，學校教育教學質量比以前有了大幅度提升,。

我校一直把打造高素質教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長,，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度,，多方位、多層次,、多渠道地組織教師培訓,，從而提高了教師的專業(yè)素質。先后邀請了市內知名專家陳建先,、馮伯虎教授,、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展,、博客使用和論文寫作作了專項指導,，收到很好的成效。其中我校柏紀榮,、吳彩花兩位教師在省博客評比中,，榮獲省二等獎。學?，F(xiàn)有市級骨干教師11人,，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人,，市骨干校長1人,。市學科優(yōu)質課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作,、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農村小學處于前列,，學校于20xx年12月,，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進校”,。

學校教師科研氛圍濃厚,，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個,，市級課題立項17個,，縣級課題立項42個，成功結題市級1個,，縣級9個,。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”,。

（八）設法改善辦學條件,，狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用,；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工,；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻,；吳山小學投入8萬余元,，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農村完小,。在改善辦學條件的同時,，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領導親自抓,，做到每次開會必講安全,，每次檢查必查安全，加強宣傳教育,，有針對性的提高了安全演練效果,。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪,、上訪事件,。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生,。

1.師資隊伍不均衡,。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師,，數(shù)量還不少,。從一定程度上，課堂教學質量受到了一定的影響,。今后工作中,，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師,、代課教師進行專項培訓,，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質。

2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導與管理,，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,，追求教學質量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面,。

3.繼續(xù)打造學校德育特色,，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度,。

林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時,，將在教師隊伍建設、教育教學質量提升,、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫,。目前，全體教干教師團結一致,，奮發(fā)圖強,，正朝著打造條件一流、師資一流,、質量一流的農村學校的目標努力邁進,。