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小學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料 小學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇一

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洪村小學(xué)位于鄒塢鎮(zhèn)的東南部,，新校于2003年由村內(nèi)遷到現(xiàn)校址?，F(xiàn)服務(wù)于中陳、張莊,、劉莊,、洪村,、羅嶺,、打蓆,、李莊、薛城煤礦8個(gè)行政村,，服務(wù)區(qū)總?cè)丝谶_(dá)6656人,。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校,，求真務(wù)實(shí),，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理,，落實(shí)人性化教育”,，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，辦學(xué)成績(jī)突出,，得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評(píng)為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。2007年被定為教育部課題研究基地,、山東省課題研究基地。

一,、樹(shù)立“以人為本”的教育思想,，實(shí)施人性化管理落實(shí)人性化教育。 “以人為本”的思想,，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的`所有工作,，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展，只有這樣學(xué)校才能發(fā)展,。

首先提倡四個(gè)關(guān)注——關(guān)注學(xué)校,、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事,、關(guān)注學(xué)生,，即：集體和睦相處(每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎);人人有權(quán)參與(每個(gè)人都是學(xué)習(xí),、生活的主人,，人人都應(yīng)參與);共同互助合作(個(gè)人問(wèn)題也是大家的問(wèn)題，只有互相幫助共同合作才能解決問(wèn)題);滿(mǎn)足不同需求(教育不是要篩選人,、放棄人,，而是培養(yǎng)人),。

其次提高“服務(wù)”意識(shí)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù),，教師盡心為學(xué)生服務(wù),。全體教職工能帶著熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展,，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!

再次是提升管理水平,。要求班子成員牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，深入教學(xué)、深入一線(xiàn),，靠前指揮,，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師,，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師,，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷,，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性,。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步改革用人制度和分配制度,，如《教職工教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，逐步拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)檔次，重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研教改傾斜,，把“重考核,、重約束、重獎(jiǎng)懲,、重激勵(lì)”的思路引向更深層次的思考,，構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性,，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

最后是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì),，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己,，每年學(xué)校都要選派多名一線(xiàn)教師赴外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，同時(shí)啟動(dòng) “名師工程”,，目的是讓年輕教師“成熟“起來(lái),，讓特優(yōu)人才“特”起來(lái)，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來(lái)，讓閃光人才“亮”起來(lái),。努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì)和師資隊(duì)伍,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神,，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”,。

結(jié)合新課程改革,，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,。

首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置,。一是健全制度明確責(zé)任,，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書(shū),，明確要求和責(zé)任,。二是通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào),、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并在各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，建立安全記錄本,。三是定期進(jìn)行安全排查,，及時(shí)消除安全隱患。

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