總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二地理期中考試總結(jié)與反思500字篇一

本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣,，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì),，試題題量、難易程度,、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念,，并結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的靈活性,。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解,，注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查，對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用,。具體分析，本試卷具有兩大特點(diǎn)：

本份試卷光單選題占40分,，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，例如：?jiǎn)芜x題中的“人口最多的省和直轄市”、“我國(guó)年降水量的總趨勢(shì)”,、“跨長(zhǎng)江中下游的省區(qū)”,、“我國(guó)分布最廣泛的少數(shù)民族”“黃金水道”等等，只要學(xué)生稍加用心即可得分,。當(dāng)然,，關(guān)鍵是要細(xì)心，馬虎是得不了高分的,。

地理離開(kāi)了地圖,，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲,，本份試卷中讀圖分析占了50分，多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力,。從“省區(qū)輪廓”到“中國(guó)的地形”,、從“中國(guó)氣候”到“長(zhǎng)江、黃河”,、從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用,，可謂面面俱到、靈活多變,、無(wú)所不考,，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見(jiàn)命題人的良苦用心。

（一）單選題：第2,、3,、4、5,、6,、7、11,、15,、17、19,、20,、22等小題考查知識(shí)的識(shí)記能力，答題情況比較好一些,。第8小題錯(cuò)得多的原因是沒(méi)有記住濟(jì)源的干濕類型,。第3、4,、9,、12、21,、25小題錯(cuò)得多的原因是沒(méi)有記住各省區(qū)輪廓,、山脈、地形區(qū)等地理事物的具體位置,。

（二）讀圖分析題：第26小題填寫(xiě)各省少數(shù)民族名稱,。盡管這是教師在講課中多次強(qiáng)調(diào)過(guò)的題，但仍有部分同學(xué)出錯(cuò),，實(shí)屬不該,。第27小題判斷我國(guó)的地形名稱，錯(cuò)誤較多的是第（3）小題,，許多同學(xué)由于對(duì)地圖不熟悉,，導(dǎo)致答案五花八門，亂七八糟,。第28小題關(guān)于長(zhǎng)江黃河的讀圖練習(xí),，這是本份試卷中學(xué)生出錯(cuò)較少的題，少數(shù)同學(xué)在第3小題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，多數(shù)學(xué)生此題得了滿分,。教師在今后的教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),，告訴學(xué)生會(huì)怎樣考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，引起學(xué)生的注意,。

通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還有一定的欠缺,，在今后的教學(xué)中,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力,，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào),。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,、空間想象能力,，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī),。

高二地理期中考試總結(jié)與反思500字篇二

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。為什么我不能考得再高一些呢！于是,，我開(kāi)始自我檢查,。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)?復(fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,，因此我要調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi),，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題,，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

我想出了幾個(gè)辦法,。

1、解答題時(shí),，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái),，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整；

2,、平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握,；

3,、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分,。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái),。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話,，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題,。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

高二地理期中考試總結(jié)與反思500字篇三

這次期中考試的考題內(nèi)容較多,，題目靈活多樣。注重了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核,，其中祖國(guó)風(fēng)貌內(nèi)容回答問(wèn)題的題目是我所帶班錯(cuò)誤最多的題型,。這次考試基本上還可以，優(yōu)秀率30%,，及格率60%,，不及格率10%。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析,、思考,，在今后的教學(xué)中我要著重進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教學(xué)改進(jìn)。

在教學(xué)中,，以備課為主,，真正落實(shí)新課程理念，以提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效益,，從而達(dá)到以熟讀感悟,、探究討論、專題活動(dòng)等新型學(xué)習(xí)方式取代單一的教師講學(xué)生聽(tīng),、教師問(wèn)學(xué)生答的教學(xué)模式,，廢止繁瑣的“發(fā)胖式分析”套路,。備課時(shí)還要仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)的各種情形，做好“剪裁”的準(zhǔn)備,。又有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)他們展開(kāi),，以真正實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)促發(fā)展”,。

1、注重預(yù)習(xí),。

注重預(yù)習(xí)習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力,，提高閱讀效率，順利地達(dá)到目的有至關(guān)重要的作用,。首先要教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，深入理解課文時(shí)圍繞思考練習(xí)自學(xué)。在預(yù)習(xí)中畫(huà)出重點(diǎn),，尋找出不理解之處,，進(jìn)行質(zhì)疑，甚至可以提出對(duì)知識(shí)本身進(jìn)行的懷疑,、研究,，這就能使學(xué)生產(chǎn)生查閱的動(dòng)力，爭(zhēng)論的欲望,，獲勝的信心,。在預(yù)習(xí)中學(xué)生的質(zhì)疑就能營(yíng)造新的學(xué)習(xí)氛圍，為課堂上深入學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

2,、認(rèn)真閱讀、積累能力的培養(yǎng),。

良好的習(xí)慣對(duì)認(rèn)圖,、識(shí)圖、析圖能力來(lái)說(shuō)尤為重要,。常常有一些同學(xué)害怕寫(xiě)作文,，說(shuō)是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě),，其原因大都是對(duì)生活缺乏觀察,，或是不習(xí)慣于閱讀和積累。我們每一個(gè)人,，單憑直接經(jīng)驗(yàn),，對(duì)社會(huì)的了解總是有限，要積累素材,，也不可能樣樣親歷,，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接經(jīng)驗(yàn),。而獲取間接經(jīng)驗(yàn)的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，是獲取寫(xiě)作范例的唯一途徑,。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，“勞于讀書(shū)，逸于作文”,，這都是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),。讀書(shū)是吸收、積累的過(guò)程,，思想,、素材、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái),。一旦需要,，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至，跳出來(lái)供你應(yīng)用;你可以很自然地隨手拈來(lái),，不費(fèi)思索而順理成章,，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng),、完美,。

地理課一向是讓老師和學(xué)生頭疼的課，要突破它,，首先要讓學(xué)生找回學(xué)習(xí)的信心,，這就需要靠激勵(lì)評(píng)價(jià)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在地理教學(xué)過(guò)程中,，教師的贊賞,、激勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)地理知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣,，而且能交流師生情感,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信心,。如：對(duì)學(xué)生認(rèn)圖,、識(shí)圖、析圖的評(píng)價(jià),，不采用“說(shuō)得不錯(cuò),，很好”這類籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)，要根據(jù)學(xué)生對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)、分析實(shí)際水平評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)價(jià)要采用鼓勵(lì),、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、開(kāi)竅,。在學(xué)生回答不正確或不完全正確時(shí)，可采用“敢于積極發(fā)表意見(jiàn),，但思路要換一換”,，“這個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了一半,，也是一分貢獻(xiàn)，另一半,，再想想,，老師相信你一定會(huì)想出來(lái)的?！边€要特別注意鼓勵(lì)后進(jìn)生主動(dòng)發(fā)言,，而且在發(fā)言的質(zhì)量上不要提太高的要求。這樣來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)會(huì)讓學(xué)生感到態(tài)度誠(chéng)懇,，評(píng)價(jià)中肯,，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖動(dòng)，以良好心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí),。

總之,，我們要看到成績(jī)，要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用地理知識(shí)的能力,。提高思想道德文化知識(shí)水平,，從而達(dá)到提高學(xué)生的成績(jī)。

高二地理期中考試總結(jié)與反思500字篇四

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，就學(xué)生考試的成績(jī)而言,，在我看來(lái)是不太理想的。

這一次的考試試題并不難,，很多都是基礎(chǔ)知識(shí),。這些知識(shí)點(diǎn)我在課堂上不止講過(guò)一兩遍，但一到考試,，學(xué)生還是會(huì)出錯(cuò),。我對(duì)此進(jìn)行深刻反思，查找原因,，得出以下幾點(diǎn):

現(xiàn)在很多學(xué)校都是應(yīng)試教育,，這所學(xué)校也是一樣。學(xué)校只重視中考考試的那幾門學(xué)科。地理不是中考科目,，所以學(xué)校不會(huì)花太多功夫在地理上,，而且地理成績(jī)不納入學(xué)生的總分。學(xué)校的不重視直接影響到學(xué)生地理這門課的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大部分學(xué)生對(duì)地理抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,。

很多學(xué)生上課只拿出兩只耳朵來(lái)聽(tīng)老師講，并且是左耳進(jìn)右耳出的那種,，一下課就把課本收拾起來(lái),，直到下一次上課時(shí)在找出來(lái)，課下不會(huì)多看一眼,。以這樣的方式學(xué)習(xí),，老師不管講多少遍，學(xué)生也記不到腦子里去,。

做練習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)的一種重要并且有效的途徑,。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷的練習(xí)，從中查漏補(bǔ)缺,，才能不斷進(jìn)步,。就地理而言，學(xué)生的練習(xí)就是每堂課之后的兩三道作業(yè)題,，題量太少,，練習(xí)的力度明顯不夠。

1.盡量改變學(xué)生對(duì)地理的態(tài)度,。

地理雖然不納入總分,，但它是對(duì)我們很有用，跟我們聯(lián)系很緊密的一門學(xué)科,。在古代也把上知天文下知地理作為有學(xué)問(wèn)的一個(gè)標(biāo)志,。學(xué)好地理，你可以知道宇宙星空,，你可以知道整個(gè)地球,，你可以知道中華民族，你可以知道自己的家鄉(xiāng)等等,。你們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,，而不是應(yīng)付考試的，考試只是對(duì)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)而已,。希望你門能夠擺正學(xué)習(xí)的真正的目的,，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.改變你的學(xué)習(xí)方法

在課堂上,，我們要做到認(rèn)真聽(tīng),，仔細(xì)記,，踴躍發(fā)言。一節(jié)課老師講的知識(shí)點(diǎn)很多,，如果只用耳朵聽(tīng),，根本就記不住，記不全,，所以我希望同學(xué)門能夠在聽(tīng)的同時(shí),，把老師講的知識(shí)點(diǎn)拿筆記在課本上，這樣不但可以加深記憶,，也有利于可以復(fù)習(xí),。

課下，學(xué)生要復(fù)習(xí)鞏固,。論語(yǔ)中也有提到,，學(xué)而時(shí)習(xí)之和溫故而知新。課堂上學(xué)到的知識(shí)如果不進(jìn)行復(fù)習(xí),，很快就會(huì)遺忘,，所以，我們要在課下不斷的復(fù)習(xí),。

3.加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的力度。

我會(huì)用自習(xí)的時(shí)間,，多寫(xiě)幾道題讓學(xué)生做,，加強(qiáng)學(xué)生做題的題量。