演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇一

下午好,！

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話,。

相聚是緣分,。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天,！一百多天里,，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果,，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰,，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù),，珍惜青春,，懂得友愛，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?，和我們的每一個(gè)人,，一起努力，一起進(jìn)步,，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利,。

同學(xué)們，作為老師,，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的,，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來,，無論成績(jī)好壞,，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí),。人生的路其實(shí)是一段段的,，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的,，無從得知,，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧,！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的,，可是,，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎,？

而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭,！也許有時(shí),，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣,，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí),，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué),！也許有時(shí),，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過，也許依然不會(huì)有好的收成,，但不播種,，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做。

就是這樣,，天上不會(huì)掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己,，努力去做,，盡力而為，是的,，努力去做,，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至,！努力去做,，盡力而為，也許幾年后,，也許某一時(shí)刻,，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦,，原來成功就在這,！

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的,，也就是那么幾個(gè)節(jié),。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱,，還是給世界留下悔恨的背影,，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭,，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo),，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲,。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的,。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn),。

生活中,，誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來,。總是生活在失望和抱怨中,，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮,。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去,，在藍(lán)天白云下,，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生,，用堅(jiān)決和剛毅的手,，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,，他不僅從不向命運(yùn)屈服,，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

我衷心的希望,，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天,。并期待著你們進(jìn)步,，企盼著你們的成功。

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇二

尊敬的老師們：

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”我覺得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,，即將開始我至真至誠(chéng)的講述,，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪,，因?yàn)?，我和大家一樣,，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,！

8年前,，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難啊,！才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難??！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎,？我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事,，對(duì)我說:“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累,，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀,！”聽了這語重心長(zhǎng)的話，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗:“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照??！

從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔,，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙清澈純真的眼睛,，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,，我知道，我的心和他們貼得更緊,，我的情和他們靠得更近,！我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春,、智慧,、仁愛、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！

一晃8年過去了,，8年來,，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn),，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花,，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光,！8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想,；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷,；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲,！

也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題,，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答:第一,，累,！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本,、教學(xué)計(jì)劃,、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè),，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口,，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎,？這是工作責(zé)任心所帶來的累,！第二，還是累,，就在剛剛過去的暑假,，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期,，走進(jìn)課堂,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念,。他們頂烈日,、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn),，顧不上舟車勞頓,，能說不累嗎？他們中有不少人今天就坐在這里,，讓我向你們致敬,！在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象,，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福,、浪漫的同時(shí),，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累??！但是，我們所有的勞累,，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),！我們誰叫過苦！我們誰喊過累,！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰，只有自豪,！這就是教師職業(yè)的魅力,！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，

自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔,！我站在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花,！在這里,，我要大聲地說:“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇,！”

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇三

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是：做一名優(yōu)秀教師,。

教師是人類靈魂的工程師。教師,，用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血(白話文☆)滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),，我的心情是多少激動(dòng),，多么地自豪。我知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。可是俗話說得好：醉后方知酒味濃,，白發(fā)始覺學(xué)問遲,。有人說,，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。

是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心,，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù),，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，不惜付出畢生的代價(jià),，何以為證,？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證,，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神,；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢,？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧,！

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈，今天叫無畏,，明天叫無悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,，從教人生我有淚無悔,。光輝的事業(yè)崇高的師德微機(jī)室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。

曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,，更是哲學(xué),，是藝術(shù)，是詩(shī)篇,，是思想與思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱,！這是我讀完《現(xiàn)代教育報(bào)》有關(guān)王能智老師的長(zhǎng)篇報(bào)道《名師之路》的最大感想,。社會(huì)需要名師，家長(zhǎng)追求名師,，學(xué)生信賴名師,，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請(qǐng)名師,。

何為名師,？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，須得滿足以下三個(gè)條件：

一是名師是有思想,，即有教學(xué)個(gè)性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭,；聽其談,，能使人茅塞頓開,，豁然開朗。

二是教學(xué)效益突出,，即教學(xué)質(zhì)量高,。我不認(rèn)為教學(xué)成績(jī)好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”,。而是讓無疑問的學(xué)生,，走出課堂時(shí)能夠產(chǎn)生滿天的“問號(hào)”。

三是師德好,，即具有崇高的人格魅力,，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì),。人立其側(cè),，即能如沐春風(fēng)。

似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，其實(shí)仔細(xì)想想,，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,，當(dāng)我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí),，你，我們,，不就是名師嗎,？有位智者說“有人把我當(dāng)人看,，我把自己當(dāng)牛干，有人把我當(dāng)牛干,，我把自己當(dāng)人看,！”其實(shí)，名師是過程,，名師是一種精神,，一種信念，一種追求,，終生努力便是名師,！忘掉你的職稱，拋掉你的老本,，放下你的架子,，老老實(shí)實(shí)地向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界,，不斷追求新的教育理想,。終生努力即名師。

朋友們,，讓我們都擁有一份不斷努力,，不斷超越自己的信念吧。

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書育人的信念和決心,。

社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大,、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè),；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè),。在這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,，作為一名人民教師,，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí),，才華,、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國(guó)和人民,、為了孩子,，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng),，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,；忘不了

他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶,，播種春天的希望,。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐,。三尺講臺(tái),，成就了多少國(guó)家棟梁。一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李,。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今天我作為老教師的代表站在這里發(fā)言感到激動(dòng)和忐忑，結(jié)對(duì)子活動(dòng)讓我們有了直接面對(duì)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這讓我感到十分激動(dòng),；雖然是師傅，但并沒有高人一等的教學(xué)能力,，這又讓我感到無比忐忑,。不過，我在這里向大家保證,，我們?nèi)w老教師一定會(huì)克服困難排除萬險(xiǎn),，完成我們的任務(wù)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了達(dá)成這一目標(biāo),，我們堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

第一：積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)和新課改精神,，投身課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法,，注重基礎(chǔ),，提高課堂教學(xué)效率。

第二：把握高考動(dòng)向,，鉆研教材文本,，全心全意，服務(wù)學(xué)生,，顧全大局,，發(fā)掘新人，提高成績(jī),。

第三：嚴(yán)守職業(yè)道德,，鑄就高尚品德，毫無保留,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，身先士卒，精益求精,，刻苦學(xué)習(xí),，共同提高，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，為八中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，經(jīng)過全體師徒的共同努力，本次結(jié)對(duì)子活動(dòng)一定會(huì)在在新八中這片教育的沃土上結(jié)出豐碩的成果,！八中的明天一定會(huì)更好,！

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿 最美教師的演講稿篇六

他們普通平凡，他們不富有卻能在別人需要幫助時(shí)伸出雙手,；他們中的大多數(shù)人沒有干出驚天動(dòng)地的大事,，卻展示了人性中最溫柔、最美好的一面,；他們給孩子們精神的支持和力量，他們傳遞的是愛,、是溫暖,、是社會(huì)最需要的正能量,。他們就是鄉(xiāng)村教師。

指出,，好老師要有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心,。鄉(xiāng)村教師用樸實(shí)無華的行動(dòng)，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀,。

如果眼淚是一種財(cái)富,，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在20__的一年里,，他讓我們淚流滿面。他富有仁愛之心,，在大學(xué)期間節(jié)衣縮食，用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習(xí)所得到的獎(jiǎng)學(xué)金,，先后資助多名經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，并積極為社會(huì)公益事業(yè)捐款,。畢業(yè)后，從繁華的城市,，他走進(jìn)貴州的大山支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú),，扛起了本來不屬于他的責(zé)任,，踐行了“陽光下的諾言”，讓愛的種子在大山深處播種,，發(fā)芽,。

為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈,，身旁是300多名不同年齡階段的孩子,，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師為了孩子四處奔走，一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始,，從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候,，她留下來,；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,，她在春天播下希望的種子。即使眼角有了皺紋,，雙手不再細(xì)膩,，但是她把愛與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，如此高的道德情操,，她就是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”,。

胡忠、謝曉君夫婦,，主動(dòng)前往藏區(qū)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師,、家長(zhǎng)兼保姆。他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子,。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母,。不是絕情,，是極致的深情；不是沖動(dòng),，是不悔的抉擇,。堅(jiān)守藏區(qū)20__年支教，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng),，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里,，他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣?jiān)定的理想信念無敵，愛的種子在高原上萌發(fā),，怒放,。

我畢業(yè)于師范院校，青青校園內(nèi)文化石上有一句：學(xué)高為師,，德高為范,，一直至今銘記心間。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是基礎(chǔ),。這就要求老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí),，還要有廣博的知識(shí),，我們學(xué)校這樣的老師有很多，就像程向梅老師,，在我看來過英語八級(jí)是可望而不可即的,，但程老師是我們學(xué)校唯一過英語八級(jí)的，可以說她對(duì)英語是多么的精深,，也正因?yàn)槿绱怂院芏鄬W(xué)生喜歡她,，喜歡上她的課。還有徐濤老師,，他的專業(yè)是體育,，但是他卻擔(dān)任計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的教學(xué),，可見知識(shí)是多么的廣博，而我除了對(duì)專業(yè)學(xué)科的教學(xué)外,，其他學(xué)科都是淺嘗輒止,，我覺得應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí),，做一個(gè)有淵博知識(shí)的老師,，做一個(gè)讓孩子愛上你的課的老師。

用什么語言能定義徐本禹的價(jià)值,？用哪些禮物能回報(bào)李靈的付出,？又能用多少金錢來衡量胡忠、謝曉君夫婦的貢獻(xiàn),？如果不是對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)祖國(guó)的愛,，還有什么可以讓他們抱守終生,？這些響亮的名字，還有更多我身邊默默耕耘的鄉(xiāng)村教師,，他們用青春和奉獻(xiàn)來詮釋著“四有”好老師這個(gè)名字,。

親愛的朋友們，每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一顆愛的種子,，當(dāng)它小心翼翼發(fā)芽時(shí),，需要澆灌和呵護(hù),。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。師者之愛,，將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心。我要帶著愛和責(zé)任,，爭(zhēng)取與“四有”好老師并肩齊高,！