光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

暑期計劃表大學(xué)生篇一

??二,、每天看電視時間不超過1小時,。

??三、每周固定兩天,，自由安排時間,。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

??四,、一周考察一次,，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰,。

??伴隨著上周本市初中陸續(xù)發(fā)放錄取通知書，六年級學(xué)生的“小學(xué)生涯”宣告結(jié)束,。不少小學(xué)特意為孩子們準備了“最后一課”,，交換書信，感恩父母,；體驗講臺,，感恩教師……小學(xué)“最后一課”使孩子們收獲感動，學(xué)會感恩,。

??“過去我不懂事,，經(jīng)常頂撞爸爸媽媽……認真回想過去12年爸爸媽媽對我的照顧，尤其想到媽媽生病仍然堅持陪我上課，我真的很慚愧……”上周,，一場特別的書信交換儀式在府學(xué)小學(xué)美術(shù)館后街校區(qū)舉行,，70余名六年級學(xué)生與父母互換書信。在信中,，孩子們講述了自己和父母相處印象最深的一件事,，并對自己的不良習(xí)慣進行了反思。父母們則表達了希望孩子成才的愿望,，一些家長還就自己缺乏耐心,、脾氣急躁向孩子道歉，希望得到孩子的理解,。孩子們簡單樸實的文字令家長欣慰,；父母深情的叮囑，平等的交流,，也感動著孩子們,。學(xué)校負責人介紹，小學(xué)畢業(yè)對于孩子來說是一個新的起點,，學(xué)校希望以這種方式增進他們與家長的溝通與交流,。

??在景泰小學(xué)，老師們將“最后一課”的講臺交給學(xué)生——該校5名六年級學(xué)生為170余名同學(xué)上了特別的“最后一課”,。孩子們講課的主題包括氣球,、航拍、機械,、篆刻,、折紙，他們在業(yè)余時間做了充分準備,，不少內(nèi)容連老師也是第一次聽說,。該校副校長王慧瑾表示，“最后一課”給孩子們搭建展示平臺,，是希望他們升入初中后繼續(xù)關(guān)注自己的興趣發(fā)展,，真正快樂地學(xué)習(xí)。此外,，孩子們在講臺上盡情展示自己的同時,，也深刻體會到講課的不易，教師的辛苦,，他們感謝老師為自己的成長所付出的`心血,。

??燈市口小學(xué)六年級全體教師還為學(xué)生們創(chuàng)作了畢業(yè)長詩，畢業(yè)生們也為母校準備了禮物,，他們合作手繪了一幅15米長的油畫,，用畫筆記錄自己難忘快樂的小學(xué)生活,。藝美小學(xué)六年級學(xué)生將老師的笑臉、同伴的笑臉和難忘的校園一景畫到t恤衫上,，老師和同學(xué)人人有份,，以此紀念小學(xué)生活?？椚揪中W(xué)則組織畢業(yè)生到北京郵電大學(xué)“游學(xué)”,，與大學(xué)生座談，做好迎接初中學(xué)習(xí)的準備,。

??孩子們翹首以盼的暑假將至,，如何讓孩子度過一個安全快樂的假期，已成為家長們當下要思考的問題,。筆者認為,，做到以下幾個方面至關(guān)重要。

??身心安全排第一,。中小學(xué)生普遍自我保護意識差,，自控自救能力差，辨別是非能力弱,。在暑假,，由于脫離學(xué)校監(jiān)管，接觸社會和大自然的機會增加,，如果疏于看管和防范,，容易發(fā)生溺水、車禍,、觸電,、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途,。在假期里,，家長要認真履行法定監(jiān)護職責，加強對孩子進行安全知識教育,，教育孩子不要到江河,、湖泊、海灘,、水庫等非正規(guī)游泳場所游泳,，不要無證駕駛機動車，不要參加有危險性的活動,，要注意飲食衛(wèi)生和出行安全，要學(xué)會識別并機智應(yīng)對各種不法分子的侵害,。在外工作的家長要安排好孩子的監(jiān)護人,，定期與孩子聯(lián)系和溝通,，使孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，有條件的家長也可以將孩子接到身邊共同生活,。

??情感交流很重要,。上課期間，家長很難有一大段時間與孩子接觸交流,，很多孩子抱怨父母不了解他們,，不理解他們。家長應(yīng)當充分利用這個時間,，多與孩子零距離接觸,，多和孩子推心置腹地進行溝通交流，及時了解孩子的想法和愿望,，做孩子的良師益友,；要多和孩子開展一些親子活動，或逛公園,，或外出旅游,，或開展親子閱讀，在活動中增進與孩子之間的感情,。

??勞逸結(jié)合才合理,。暑假只是某個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，不是學(xué)習(xí)的終結(jié),。家長不能放松對孩子的管理,，不管不問其學(xué)習(xí)，也不能將暑假當成“第三學(xué)期”,，盲目送孩子參加各類補習(xí)班,，而要平衡好孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，幫助孩子制訂科學(xué)合理的暑假計劃,，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間,，引導(dǎo)孩子自主合理安排活動內(nèi)容和活動時間，做到勞逸結(jié)合,，過一個輕松,、快樂的假期。

??體驗生活更有益,。如果說在校期間孩子以書本學(xué)習(xí)為主,，那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗生活為主。志愿服務(wù)是體驗生活的最好方式,，家長要創(chuàng)造條件,，讓孩子積極參與適合其身心特點的志愿服務(wù)活動，在志愿服務(wù)的舞臺中奉獻愛心,、砥礪品格,、鍛煉成長,；要鼓勵支持孩子參加夏令營，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,、鍛煉好身體,、磨練好意志，提高生活自理能力,、自我保護能力和承受挫折能力,；要適當給孩子安排一些家務(wù)勞動，讓孩子在勞動中收獲成功的喜悅,；還要鼓勵孩子踴躍參加團委,、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關(guān)愛活動,，讓孩子在活動中學(xué)會感恩,。

??總之，把暑假還給孩子們,，讓他們從書山題海中解脫出來,，投身社會，拓寬視野,，鍛煉自己,，真正讓孩子們體驗和學(xué)習(xí)到與在學(xué)校完全不同的新的生活內(nèi)容。這才應(yīng)是每一位家長所期盼的,。