報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇一

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,，也取得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng),。

1,、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,，原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低,，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。

因此,，從學(xué)年初,，我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況,，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我制定了城西小學(xué)“文明班（隊(duì)）”評(píng)比方案,。

通過(guò)開(kāi)展“文明班（隊(duì)）”的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,，班級(jí)管理的效果有了很大的提高,。“文明班（隊(duì)）”評(píng)比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督,，自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng),。

2,、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作,。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,，我就在三,、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作，并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練,；國(guó)旗隊(duì)方面,，由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,，升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,，在三,、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后,，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多,，沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過(guò)程中，我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練,，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,，新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià),。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)給小組加分,，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。字體

2,、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,，這樣一來(lái),，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ),，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇二

xx,，現(xiàn)年40歲,，1997年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系,，20xx年晉升為一級(jí)職稱。在xxxx~20xx年度期間,，我擔(dān)任高三1,、2、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué),，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我一向熱愛(ài)祖國(guó),，充滿愛(ài)心,，忠誠(chéng)事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，明確國(guó)家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來(lái)，我先后聽(tīng)取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深,。借此改革的.春風(fēng)，我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績(jī)不很理想,，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī),，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時(shí)，降低難度,，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂,，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座,，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒(méi)有令老師失望,，成績(jī)喜人。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合,，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升,。

三輪復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，以練帶學(xué)重落實(shí),。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說(shuō)是聽(tīng)懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò)，題目稍微變一下又錯(cuò)了,，可見(jiàn)學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說(shuō)在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害,。今年我們從4月中旬開(kāi)始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開(kāi)始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考，陪著學(xué)生一起做題,，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒(méi)有閱卷，但發(fā)下去答案后,，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,，老師看著高興,，踏實(shí)在心里。

一年來(lái),，我從不因故缺席,，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù)，二本上線人數(shù)分別是47,、44,、45,、41,，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表,，《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲xxxx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)只能代表過(guò)去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇三

我叫孔毅，男，出生于1984年3月,，20xx年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校,，專科學(xué)歷,，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田小學(xué)任教,，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，20xx—20xx年我從七年級(jí)帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到九年級(jí),，在20xx年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。七年級(jí)到九年級(jí)我完成了兩個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)工作,，20xx年和20xx年我都任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，20xx年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，20xx年轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。

（一）思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范,，我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職現(xiàn)以來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想.,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹(shù)立了一個(gè)好教師的形象,。

（二）教學(xué)方面

認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái),，我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來(lái),，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善,，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并訴諸筆端,，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》,、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)》和《怎樣做好農(nóng)村初級(jí)中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教育學(xué)會(huì)編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開(kāi)課,，均受到廣泛好評(píng)烈,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對(duì)于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師,，叫我進(jìn)行輔導(dǎo),，我能積極關(guān)心新老師，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)教案,，和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，常深入課堂去聽(tīng)他們的課,，課后與他們進(jìn)行交流,，同時(shí)叫他們?nèi)ヂ?tīng)我的課,，課后進(jìn)行交流,，這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對(duì)子,。任職以來(lái)我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法,，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì),，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等,。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問(wèn)”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書(shū),、雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì),，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列,。

（三）班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的,。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

20xx—20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任七(1)班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快,，成績(jī)好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，20xx年我任九

（1）班班主任,，該班是補(bǔ)習(xí)班,，學(xué)生基礎(chǔ)較差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對(duì)

學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，我深入了解這些學(xué)生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，經(jīng)過(guò)努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)。

（四）其他方面

雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī),，但我深知,，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”,。因此,，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué),，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志,，購(gòu)買各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研,。從事教育工作9年來(lái),，一直堅(jiān)持每月閱讀一本,、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。通過(guò)學(xué)習(xí),，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想,，把別人最新的教研成果消化,、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”,，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”,，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新,，角度常變,，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”,。為了拓寬知識(shí)面,，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍,。

20032004學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進(jìn)工”,；“最受學(xué)生的老師”,；“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”,；“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”,。

20052006學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”,。

20062007學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；獲得校“青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”,；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”,；“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)代表過(guò)去,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

在德育方面,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。從我參加英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)到現(xiàn)在,，回顧過(guò)去的工作,，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度,。

一學(xué)年來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《xx省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍，興趣更濃,。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)效果顯著。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法。

二是,，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處,，其次“尊重,、協(xié)商、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題,，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心,。自己到學(xué)校,，愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息,，研究教改動(dòng)態(tài),，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì),，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇五

“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落,，去留無(wú)意,，漫觀天外云卷云舒?！痹跁?shū)上看到這句話,，覺(jué)得今天我應(yīng)該把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自己能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)大家,，客觀的匯報(bào)自己這一年的表現(xiàn),。

曾有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他,。我一直將這句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂(lè)和成功的滿足,。

其實(shí)，在剛來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候,，我就被大家忘我的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)著,，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無(wú)比的自豪。這一年來(lái),，我跨越了學(xué)前班和一年級(jí)的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任美術(shù)和音樂(lè)兩門學(xué)科。說(shuō)實(shí)話,，美術(shù)不是我的強(qiáng)項(xiàng),，為了更好地開(kāi)展工作，我自費(fèi)買來(lái)了好多本美術(shù)基本功訓(xùn)練書(shū)籍,，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),、美術(shù)字、水粉畫(huà),、折紙,、剪紙等美術(shù)技能,。訂閱了《幼教博覽》、《上海幼教》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》、《早期教育》,、《河南幼教》等雜志,，只要有空就進(jìn)行閱讀，吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，采用靈活多變的教學(xué)方法來(lái)激趣課堂,，我執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《會(huì)唱歌的水果》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。通過(guò)操作，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松獲得知識(shí),，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

孩子來(lái)自于不同的家庭,，由于遺傳、家庭環(huán)境等因素的不同,，形成了不同的性格特征，作為老師要善于觀察每個(gè)孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，與他們交流談心，才會(huì)收到好的教育效果,。

我們的目標(biāo)是要關(guān)注每一個(gè)孩子,，讓他們都在不同程度上得到最大限度的發(fā)展。大一班有個(gè)男孩子叫常天,，特別調(diào)皮,，父母也無(wú)暇管他，上課坐不住,，說(shuō)實(shí)話想表?yè)P(yáng)他就找不到機(jī)會(huì),，終于有一天，我上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他裝飾花瓶的時(shí)候堅(jiān)持了五六分鐘都沒(méi)動(dòng),，裝飾的花紋也挺有個(gè)性,，我借此機(jī)會(huì)拿著他的作品讓大家欣賞并大力表?yè)P(yáng)了一番,，沒(méi)想到，這一表?yè)P(yáng)還真的讓他改變不小,，第二天,，我來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到常天在彎著腰撿廢紙,，我高興極了,，要知道，他可是最愛(ài)撕紙滿地亂扔的孩子,，我又一次表?yè)P(yáng)了他,，現(xiàn)在他各方面都進(jìn)步多了。

有的孩子性格內(nèi)向,、膽小,，教師要多給與他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谝淮未蔚腻憻捴性鰪?qiáng)自信,，說(shuō)起我們班的韓晨雨小朋友,，是個(gè)非常乖的女孩兒，從來(lái)不給老師惹事,，但是,，在她身上看不到孩子們應(yīng)有的那種天真和活潑，膽子還特別小,，記得有一天,，她奶奶送她來(lái)上學(xué)的時(shí)候，她哭成了淚人,，一問(wèn)才知道她是因?yàn)樘鞖獠缓?，害怕下雨，下雨是自然現(xiàn)象,，一般的孩子都喜歡下雨,，喜歡在雨中玩水，她怎么會(huì)如此害怕下雨呢?不行,，我得想辦法改變她,，第一次聊天后，效果還不太明顯,，于是,，我又了解到她的外公外婆在農(nóng)村也是靠種地為生，就結(jié)合下雨會(huì)給外公外婆帶來(lái)的好處,，來(lái)進(jìn)行了第二次談話,，這一次，效果好多了,，她臨走還對(duì)我說(shuō),，老師：“我不怕下雨了”,，為了鞏固教育效果，我又尋找合適的時(shí)機(jī)與她進(jìn)行了第三次聊天,，這一次,，我把動(dòng)物和人的關(guān)系結(jié)合起來(lái)，自編故事,，從風(fēng),、云、雨,、雪談到春,、夏、秋,、冬等自然現(xiàn)象,，這次的談話讓她徹底不害怕下雨了，前幾天,，下雨的時(shí)候,，她自己打著傘還特意跑到辦公室，告訴我說(shuō)：“老師,，告訴你個(gè)好消息,，下雨了，我把雨傘放在你屋里吧?”看到她開(kāi)心的表情,，我明白,，我的教育成功了。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師培養(yǎng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,，家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,，我深深地感受到“誤會(huì)是由不言不語(yǔ)開(kāi)始的”。對(duì)孩子的教育是家園共育,，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此，我力求做到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,，對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，探討解決問(wèn)題的方法,，解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑，另外,，我還自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了家園聯(lián)系專欄,，通過(guò)這個(gè)窗口及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒教育知識(shí)和一些保健安全常識(shí)，以此來(lái)提高家長(zhǎng)自身的素質(zhì),，我們還及時(shí)把一周所學(xué)的各科內(nèi)容都展示在欄目中,，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)的掌握,，從而成為我們教育孩子的好幫手。

我個(gè)性很直,，喜歡有什么說(shuō)什么,，因此可能有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，在這里我想說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有惡意,。另外,，我覺(jué)得自己的寫作水平還不行，需要更進(jìn)一步的努力,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，來(lái)豐富自身的理論知識(shí),，拓寬自己的寫作思路,，做到樂(lè)學(xué)、善思,。

我覺(jué)得只有求真務(wù)實(shí)的人才能得到真正的收獲,，我堅(jiān)信：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心,。我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,，努力的做好每一件事，希望和大家能快快樂(lè)樂(lè)的生活在黃水路小學(xué)這個(gè)和諧,、溫馨的“大家庭”里!

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告 篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：下午好!

首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作,。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職,，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作,。

第一,、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初,，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。

第二,、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升教師教學(xué)水平。

1、開(kāi)學(xué)初,，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。具體做了以下工作：聘請(qǐng)冠縣書(shū)法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書(shū)法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽(yáng)光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2,、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。

3,、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì),。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì),、課改年級(jí)的座談會(huì)3次,、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì),、備課改革座談會(huì),、三備二磨座談會(huì)。

5,、期中后,，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，課堂特色悄然形成。

6,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7,、師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

1,、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問(wèn)題及時(shí)整改,。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查,。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算,、英語(yǔ)口語(yǔ),、課前一首歌的落實(shí)。

3,、抓讀書(shū)寫字姿勢(shì)的落實(shí),。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué),。

4,、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,，制定音體美教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)了過(guò)程性管理，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌，由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌,，學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操,。學(xué)期末,，音體美各科考核順利完成.

1、組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展,。以年級(jí)組為單位,，進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽,。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽

2、組織安排了市,、縣的各類展示,、比賽活動(dòng)。具體有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文,、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽,、三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法比賽,、市里的三次書(shū)法展示,。

1、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作,，并建立健全了學(xué)籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2,、重大活動(dòng),，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo),、期中,、期末考試的組織、等,，

2,、接待外單位來(lái)我校活動(dòng),。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà)、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次,、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持,。

1,、缺乏創(chuàng)新意識(shí),，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神,。

2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,，落實(shí)不是很到位，,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請(qǐng)老師們諒解。

4,、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高。

5,、許多的事情做過(guò)之后沒(méi)有及時(shí)整理保留相關(guān)資料,，沒(méi)有及時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施：各項(xiàng)工作都做到：布置-檢查-落實(shí),、一絲不茍,、

回首過(guò)去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量,。

展望未來(lái),，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助,。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道,，齊心協(xié)力,，同心同德，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn),。謝謝大家!