光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

年度計劃分配率篇一

㈠計劃財務(wù)方面

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

針對我局系統(tǒng)財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平參差不齊以及事業(yè)單位會計制度改革的情況,，今年3月我科牽頭舉辦的局系統(tǒng)財務(wù)管理培訓(xùn)班,，邀請財政局領(lǐng)導(dǎo)專家授課,，通過培訓(xùn)極大提高了財務(wù)人員業(yè)務(wù)技能,。

2,、完善制度,，保障財務(wù)工作有序進(jìn)行。

根據(jù)我局實際,，我科牽頭擬定,、完善了差旅費(fèi)報賬制度，財務(wù)核算中心報賬制度,。辦理日常會計事務(wù)堅持依法依規(guī)辦事，嚴(yán)把“審核”關(guān),。

3、在全局系統(tǒng)實行財務(wù)電算化管理,。

針對個別單位財務(wù)管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，一直沿用手工記賬,，容易出現(xiàn)差錯,，涂改較多,，賬務(wù)處理不規(guī)范的現(xiàn)象,，我科通過財政局專門聯(lián)系財務(wù)軟件工程師為局屬單位財務(wù)人員普及電算化知識。通過使用財務(wù)軟件各單位財務(wù)人員減輕了工作量提高了工作效率和工作質(zhì)量,。

4、實行財務(wù)統(tǒng)一核算,。

針對有的局屬單位人員少沒有持證財務(wù)人員的實際情況,，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指示部署，自今年起對部分單位實行財務(wù)集中核算管理,，這項工作雖然增加了計財科的工作量，但確保了局屬單位能集中人力投入到業(yè)務(wù)工作中,。

5、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定,，嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)。全年預(yù)計“三公”經(jīng)費(fèi)支出與去年相比降40.8%,。

6,、協(xié)助配合市財政局完成非稅收入專項審計檢查。

財政局非稅收入專項檢查從5月份開始,，對我局機(jī)關(guān)及局屬各單位進(jìn)行了全覆蓋的檢查,，查看了各單位財務(wù)資料報表憑證賬本等。從檢查情況,，看有個別單位對執(zhí)行財政收支兩條線仍認(rèn)識不足,，存在的問題是利息收入未繳國庫,。

7,、完成了20xx年度部門決算工作,。年終財務(wù)決算是一項較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù)，包括部門決算和基建項目決算,，并且要匯總審核局屬各單位的決算數(shù),，要與財政國庫支付局核對我局系統(tǒng)全年預(yù)算指標(biāo)，實際支付指標(biāo),，結(jié)余指標(biāo),，撥款情況，以及撥款的實際用途,，資金的具體使用方向,，編制財務(wù)決算報告書等。20xx年度的決算工作我們獲得二等獎,。

8,、落實部門預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理

今年部門預(yù)算下的較遲,，因為財政局預(yù)算科人員調(diào)整，我局的預(yù)算數(shù)與國庫系統(tǒng)錄入的預(yù)算數(shù)誤差很大,，我們反復(fù)的去財政局溝通核實,，知道6月中旬所有預(yù)算數(shù)才下達(dá)給我們。在預(yù)算執(zhí)行中,，堅持從全局實際出發(fā)，以實事求是和厲行節(jié)約的原則，合理安排預(yù)算支出的順序,，完善資金撥付程序，及時下?lián)芫謱賳挝桓黜椯Y金,，無截留和挪用現(xiàn)象,。對全局的各類支出嚴(yán)格按照財政的預(yù)算管理,，確保了收入與支出按預(yù)算規(guī)范執(zhí)行，并逐月分析部門預(yù)算的執(zhí)行情況,，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，杜絕各類支出的隨意性和不合理性,，努力提高財政資金的使用效率。

9,、加強(qiáng)項目資金規(guī)范使用,，保障重點(diǎn)項目支出需要,。

根據(jù)我局今年十大重點(diǎn)工作，我科按照局領(lǐng)導(dǎo)指示,，積極做好項目資金的調(diào)配和整合,，力爭把項目資金整合集中運(yùn)用到十大重點(diǎn)工作上來,全年整合資金91萬元。在項目資金使用和撥付上嚴(yán)格執(zhí)行項目資金管理的規(guī)章制度,，實行全程規(guī)范操作,，需要政府采購的必須辦理政府采購手續(xù),，每筆支出要有依有據(jù),，切實做好項目資金的專款專用,，充分發(fā)揮好項目資金對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用。

10,、履行財務(wù)核算和監(jiān)督職能,，確保資金安全,。

嚴(yán)格貫徹落實和執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”以及自治區(qū)及我市有關(guān)厲行節(jié)約的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)我局的財務(wù)管理,，完善財務(wù)行為，認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)審批程序,，提高財務(wù)收支的嚴(yán)密性，規(guī)范“三公經(jīng)費(fèi)”的管理,，增強(qiáng)厲行節(jié)約的意識,。嚴(yán)格按照《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》進(jìn)行帳務(wù)處理;報帳,、審核、記帳等工作符合國家統(tǒng)一會計制度的要求,，辦理會計事務(wù)時細(xì)心審核,，本著實事求是,、客觀,、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律;對不真實,、不規(guī)范,、不合法的原始憑證敢于指出,，要求改正;對記載不準(zhǔn)確,，不完整的原始憑證予以退回,，并要求經(jīng)辦人員更正補(bǔ)充。切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用,，保障了資金安全,。

11、認(rèn)真完成其他日常財務(wù)工作

①按月做好局機(jī)關(guān)的工資,、固定資產(chǎn)、往來項目,、現(xiàn)金收付等核算;按時編制會計(月)報表、勞動工資統(tǒng)計表等,。

②及時編報局機(jī)關(guān)及局屬各單位的財政國庫集中支付分月用款計劃,。保證國庫資金能夠及時到賬,，及時向稅務(wù)部門交納預(yù)算外收入的各項應(yīng)繳稅費(fèi),，稅后收入上繳國庫，沒有應(yīng)繳未繳預(yù)算外資金的現(xiàn)象,。

③認(rèn)真做好政府采購的申報匯總工作,，保證各項物資設(shè)備等采購能按采購法及時順利辦理。

④按月做好職工住房公積金的繳存,、公費(fèi)醫(yī)療的換證管理等工作，積極維護(hù)職工權(quán)益,。

⑤及時做好民生資金電子監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入工作,。

⑥每月做好房租、水電,、租賃等費(fèi)用的收繳工作，對往來款項進(jìn)行清理,、盤查和催收。

⑦按季度向廳計財處報送項目支出進(jìn)度情況以及固定資產(chǎn)投入情況,。

⑧每月按時報送“三公經(jīng)費(fèi)”支出情況,。

㈡項目管理方面

1、20xx年取得的項目比20xx年增多,，項目資金量比20xx年加大,。

2、積極協(xié)助縣市區(qū)農(nóng)業(yè)局成功申報爭取了國家,、自治區(qū)級的重大項目,。

3,、組織召開全市項目管理工作會議，加強(qiáng)項目管理,，推進(jìn)項目支出進(jìn)度,。

4、協(xié)助配合農(nóng)業(yè)廳完成對我市開展的支農(nóng)專項檢查,。

1、業(yè)務(wù)技能和工作效率需要進(jìn)一步提高,。

2,、項目支出進(jìn)度偏慢。

3,、項目儲備工作需要加強(qiáng),。

3、對國有資產(chǎn)管理力度不夠,。

下半年我科的工作重點(diǎn)是：

1,、抓好財務(wù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、開展全局系統(tǒng)財務(wù)專項檢查。

3,、完成預(yù)算支出的績效考評工作,。

4、組織完成本年度財政支出進(jìn)度任務(wù),。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理，圍繞預(yù)算執(zhí)行,，規(guī)范會議,、接待、出國境等開支,，嚴(yán)格按規(guī)定壓縮和控制“三公經(jīng)費(fèi)”,，確保資金安全。

6,、建好全市農(nóng)業(yè)項目儲備庫,。

年度計劃分配率篇二

根據(jù)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃,，圍繞市教育局轉(zhuǎn)型升級“163”行動計劃,，我校將全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施，全力推進(jìn)精致化管理和師資隊伍建設(shè),，繼續(xù)打造“主體參與”校園文化,，聚焦質(zhì)量提升的突破點(diǎn)和內(nèi)涵提升的著力點(diǎn),，為打造高新區(qū)一流教育做出應(yīng)有成績。

一,、

崗位設(shè)置管理改革和績效考核明顯發(fā)揮激勵作用,；

數(shù)字辦公、電子備課,、多媒體教學(xué)步入常態(tài)運(yùn)行,；

師德師風(fēng)師能建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)凸顯計劃推進(jìn)；

明確藝術(shù)類培養(yǎng),、質(zhì)量提升和特色建設(shè)考核措施,；

圍繞聽課、開課,、評課,、集體備課精致管理流程；

建立適合的“家長學(xué)?！焙汀吧鐓^(qū)教育委員會”,；

完成綜合樓工程，啟動電網(wǎng)改造和體育看臺工程,；

明確水電紙張節(jié)約目標(biāo)任務(wù),，啟動食宿電子管理；

拓展國際交流渠道,，深化國際課程的引進(jìn)和借鑒,；

完成黨總支換屆改選，加強(qiáng)支部建設(shè)和特色創(chuàng)新,。

二,、

1．政教處建立健全適合的“家長學(xué)校”和“社區(qū)教育委員會”,，完善家庭,、學(xué)校、社會教育網(wǎng)絡(luò)體系,，創(chuàng)建活動性課程特色學(xué)校,；

2．教務(wù)處重點(diǎn)圍繞全校性自主課堂的達(dá)標(biāo)展示，轉(zhuǎn)型管理措施,，建立健全藝術(shù)傳媒類學(xué)生教學(xué)模式,，建立以年級為單位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核體系。

3．教科室進(jìn)一步做強(qiáng)“主體參與”課堂教學(xué)模式和體驗式學(xué)習(xí)的課題研究,，計劃推進(jìn)骨干教師個人成長,。

4．總務(wù)處重點(diǎn)落實后勤走動式管理，完成綜合樓新建工程，做好學(xué)校電網(wǎng)改造和體育看臺的啟動工作,，啟動食堂宿舍電子管理系統(tǒng)的建設(shè),。

5．黨總支要完成總支換屆選舉工作，凸顯學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建特色,。

6．辦公室重點(diǎn)做好崗位設(shè)置管理改革工作，大興儉約之風(fēng),，統(tǒng)領(lǐng)各部門的月度目標(biāo)責(zé)任落實和節(jié)儉措施,，推進(jìn)全校性數(shù)字辦公，協(xié)調(diào)好相關(guān)創(chuàng)建任務(wù)的分解與落實,。

7．工會,、團(tuán)委重點(diǎn)圍繞青年教師成長積極開展工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理,，升級學(xué)生社團(tuán)活動，繼續(xù)社團(tuán)成果展示活動,。

8．各年級部主任要一手抓教學(xué),，一手抓常規(guī)，參與校級年級部評優(yōu)創(chuàng)建,，明顯發(fā)揮好年級教學(xué)中心組作用,。

三、

（一）

1．政教處進(jìn)一步完善起始年級班主任競聘工作及班主任工作考核機(jī)制,，出臺新的班務(wù)工作考核措施,，將班務(wù)工作成效與班主任獎勵性績效工資掛鉤考核，落實好副班主任和德育活動管理的考評記載工作,。

2．充分發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會在自主管理中的重要作用,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。

3．啟動德育課程的實施和實踐,，以年級部為單位實施校本德育課程的研究,。

4．利用“國旗下講話”和每日大課間期間的“表揚(yáng)與批評”，充分發(fā)揮激勵批評作用,。

5．發(fā)揮年級部主任作用,，繼續(xù)打造班級文化名片，營造富有特色的班級文化環(huán)境,，評比優(yōu)秀年級部,。

6．修訂、完善各類評比,、獎勵方案,，使之更趨于科學(xué)、合理、公平,。

7.落實班主任工作的“四個一”轉(zhuǎn)型要求：每天檢查班務(wù)日志記錄,，每周與進(jìn)步學(xué)生談一次心，每月召開一次學(xué)科代表教學(xué)建議會,，每學(xué)期召集一次家長全會,。

（二）

1．教務(wù)處營建主體參與教學(xué)文化，保障90%以上的教師都能熟練運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,，有計劃地打造特色自主課堂,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，力爭承辦一次省級以上課堂教學(xué)模式展示活動,。

2．每周推薦一名中層以上干部在辦公會上評課一節(jié)，繼續(xù)“三巡”“三談”制度建設(shè),，加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的月度考核,，重點(diǎn)就教學(xué)“新五認(rèn)真”要求落實到位，嚴(yán)格學(xué)生教學(xué)滿意度的測評與反饋制度,。

3．采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”,，抓實“三考”。通過梳理目標(biāo)生,、邊緣生,、培優(yōu)生，分解責(zé)任目標(biāo),，實現(xiàn)“三考”成績的再提升,。

4．采用聯(lián)合辦學(xué)、走動選科等形式,，挖掘藝術(shù)特色辦學(xué)的教學(xué)資源,，最大限度地滿足學(xué)生對藝術(shù)類選科學(xué)習(xí)要求。

5．常態(tài)實施科技創(chuàng)新教育校本課程,，列入正常的師生考核評價,。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排說明書，實施落崗人員工作安排的二次競聘,。

6．拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學(xué)的對口交流活動,，擴(kuò)大交流的內(nèi)容與規(guī)模。借鑒a-level國際課程,，使之校本化,。

7．加大對綜合實踐課程實施過程的常態(tài)監(jiān)控管理，按期對教師進(jìn)行考核,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)分的認(rèn)定,。增設(shè)綜合實踐活動課程備課組,，備課組長由教科室相關(guān)負(fù)責(zé)人兼任。

8．教務(wù)處與政教處一起落實好年級部主任的“四個一”抓手轉(zhuǎn)型：年級部主任要每天進(jìn)行一次課堂巡查,，每周組織一次課堂抽測,，每月召開一次年級質(zhì)量分析會議，每學(xué)期召開一次家長大會,；鼓勵特色課程參與全市活動性課程評選,，爭創(chuàng)活動性課程特色學(xué)校。

9．實施教師教學(xué)評優(yōu)的學(xué)生民主考核制,，完善多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、數(shù)字辦公等實踐,，延伸學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,、空間，提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)時間的利用效率,。

10．實施教學(xué)業(yè)績的月度考核,，啟動六個年級部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的分解與反饋制度，繼續(xù)完善績效考核方案,，凸顯多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬。

（三）

1．教科室繼續(xù)做好“十佳青年教師”評比活動和“十佳典范備課組”評比工作,，鼓勵教師積極制訂并落實學(xué)歷提升、論文撰寫,、課題研究,、公開教學(xué)等個人成長計劃。積極為教師個人成長搭建各種平臺,，鼓勵教師積極申報“三級骨干教師”,。

2．繼續(xù)完善校本教研模式，公開校本教研模式的具體內(nèi)容,，圍繞集體備課,、開課、聽課,、評課開展以備課組為單位的校本教研達(dá)標(biāo)展示活動,，加強(qiáng)對自主課堂的全程監(jiān)控，全面全程推進(jìn)“主體參與”課堂教學(xué)文化的構(gòu)建,。

3．嘗試制訂自主課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，舉辦自主課堂評比活動，開展學(xué)校自主課堂達(dá)標(biāo)驗收,。

4．對全校教研組長,、備課組長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，搭建完善網(wǎng)絡(luò)化教研平臺，實施“兩組”月度考核制,。

5．每周檢查各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課,，監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課平臺更新情況。開展校本教研達(dá)標(biāo)驗收和成果評比,、展示活動,。

6．將優(yōu)秀的“二次備課教學(xué)案“上傳市網(wǎng)絡(luò)資源庫，推薦優(yōu)秀備課組參加市級教研活動,。

7.落實好備課組長的“四個一”工作要求：組織每一課時教學(xué)案上交教科室數(shù)字辦公平臺,，每周進(jìn)行一次集體備課，落實好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”,，每月集中鞏固和練習(xí)學(xué)生月度錯誤一次,，每學(xué)期裝訂錯題集一本。

（四）

1．嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理制度,，繼續(xù)提高食堂和宿舍服務(wù)質(zhì)量,。

2．制定全校年度節(jié)約數(shù)據(jù)目標(biāo)，分解部門節(jié)約責(zé)任,，明確水電紙節(jié)約獎勵措施,。

3．繼續(xù)加強(qiáng)教室、宿舍公物的責(zé)任承包,，及時維修,、升級、添置各類教學(xué)設(shè)備,、運(yùn)動設(shè)施,，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

4．繼續(xù)臨工的月度考核和師生測評制度,，逐步實施減員增效,，挖掘落崗教師人力資源。

5．完成綜合樓建設(shè)工程,，啟動校園電網(wǎng)改造,、體育看臺工程建設(shè)、食宿電子管理系統(tǒng)建設(shè)等工作,。

（五）

1．發(fā)揮各分支部能動作用,，建設(shè)支部特色，增強(qiáng)黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，培養(yǎng)入黨積極分子，增強(qiáng)黨員隊伍的活力,。按時完成黨總支改選工作,，著力推動師德師風(fēng)建設(shè),。

2．辦公室落實好部門工作和分管領(lǐng)導(dǎo)的捆綁考核，發(fā)揮好年級部和教研組各自的功能作用,，抓實安全管理和特色建設(shè)工作,。

3．工會落實簽訂師德承諾書，定期對教師進(jìn)行師德考核,。充分發(fā)揮教代會在學(xué)校工作中的參政,、議政、橋梁紐帶及行政監(jiān)督作用,，關(guān)心教職工疾苦,，傾聽群眾呼聲，想方設(shè)法解除教師后顧之憂,。

4．團(tuán)委進(jìn)一步加大對社團(tuán)工作的考核力度,，通過展示社團(tuán)成果、評選優(yōu)秀社團(tuán)等活動,，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)工作轉(zhuǎn)型升級,。

年度計劃分配率篇三

從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的方針,，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中,。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。

本冊共八個單元,，以藝術(shù)與生活,、藝術(shù)與情感,，藝術(shù)與文化為主線,，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和人文的結(jié)合。結(jié)合情感表演學(xué)唱《搖啊搖》和《小酒窩》,，聆聽《童年的回憶》,、《我們多么幸福》及童謠,、游戲,、理解休止拍表現(xiàn)中的作用；學(xué)唱歌曲《草原上》,、《我是草原小牧民》,，欣賞二胡曲《草原放牧》,，笙曲《草原巡邏兵》，了解二胡和馬頭琴外形,、音色,、和藝術(shù)表現(xiàn)；學(xué)唱歌曲《噢,！蘇珊娜》,、《原諒我》，欣賞樂曲《同伴進(jìn)行曲》《船歌》,，探索音樂形象,、認(rèn)識四拍子；欣賞《小放羊》,、《牧歌》,，學(xué)唱歌曲《放羊山歌》、《小牧笛》,，欣賞《媽媽之歌》,、《小白菜》，《魯冰花》,，學(xué)唱《媽媽的心》《唱歌媽媽的搖籃曲》,，音樂知識認(rèn)識自由延長音；欣賞《櫻花》,、《雪花飛舞》,，學(xué)唱歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》,；學(xué)唱歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》,、《美麗的黃昏》，聽賞《維也納的音樂鐘》,、《靈隱鐘聲》,；學(xué)唱歌曲《一只鳥仔》《小烏鴉愛媽媽》，欣賞《對鳥》,、《空山鳥語》,，分析歌曲中的切分節(jié)奏、準(zhǔn)確表現(xiàn),，欣賞樂曲柴柯夫斯基《天鵝湖》選曲,。

1、以歌曲表演,、欣賞和視聽能力的發(fā)展,、節(jié)奏和游戲為主。

2,、強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn),、節(jié)奏,、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

3,、強(qiáng)調(diào)音樂知識和音樂能力的培養(yǎng),。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣和自我提高意識,、提高自我陶醉,、欣賞、喜愛,。

5,、音樂和舞蹈（律動）相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,。

學(xué)生全部掌握唱會必學(xué)歌曲,，并有感情的演唱。學(xué)生能否提高欣賞水平,？要求學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時搞好課堂紀(jì)律,，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學(xué)生的音樂水平。

周 次

課 序 課 題

課 時

《童年》

《草原》

《好伙伴》

《放牧》

《媽媽的歌》

《四季的歌》

《鐘聲》

《愛鳥》

《豐收歌舞》

游戲?qū)m

全面總復(fù)習(xí)

期末考試

年度計劃分配率篇四

本學(xué)期,，圍繞學(xué)校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，針對本班已是六年級面臨畢業(yè)的情況,。重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，通過開展班隊活動促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)形成,。對學(xué)生進(jìn)一步完善常規(guī)管理，抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成教育,。

1,、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過開展班隊活動對學(xué)生教育

2,、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識,。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。為班級,，為學(xué)校爭光的使命感,。

3,、針對畢業(yè)班學(xué)生,，加強(qiáng)勤學(xué)好問，互幫互助的好品質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2、抓班級文化活動的建設(shè),。開展“名著賞讀”活動,。開展“課前一支歌、一首詩”主題教育活動,。

3,、開展科技創(chuàng)新活動。

4,、開展“青春期心理健康”為主題的教育,。

九月份：

第一周：1、制訂班級德育工作計劃,。2,、競選班干，召開第一次班隊干工作例會,，制定班級計劃,，布置工作。3,、“提高安全意識,，提高自我保護(hù)能力”安全教育月活動。4,、慶祝教師節(jié)：開展“說說心理話”活動,。

第二周：1、開展“課前一支歌.一首古詩”活動,。2,、開展名著賞讀活動。推薦數(shù)目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《哈佛家訓(xùn)》3,、抓好班級常規(guī)訓(xùn)練,。4、和二（1）班結(jié)對子,。5,、推薦校少先隊大隊委候選人名單。

第三周：1,、抓班級街隊隊伍,、班級衛(wèi)生提出要求2、開展“愛集體”活動,。3,、“公民道德建設(shè)宣傳日”（9月20日）系列活動。4,、積極配合學(xué)生電視臺籌備,，班級成立通訊小組,。5、制定班級考核標(biāo)準(zhǔn),，激發(fā)學(xué)生積極向上,。6、組織觀看紅軍長征的電影,。

第四周：1,、整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式,，課間操的隊列,，塑造學(xué)生的精神面貌。2,、班隊會：我喜歡的一本好書3,、參加新一屆大隊委競選演講。4,、慶國慶“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動。

十月份：

第一周：國慶放假,。

第二周：1,、小報展《少數(shù)民族風(fēng)俗展》2、課間操訓(xùn)練3,、參加學(xué)校慶祝建隊日活動,。4、組織學(xué)生秋游,。5,、《成長快樂》青春期健康教育。

第三周：1,、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練,。2、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽,。3,、校級廣播操比賽。

第四周：1,、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）,。2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”,。3,、校第三屆親子運(yùn)動會籌備。4、心理健康教育輔導(dǎo),。

十一月份：

第一周：1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）,。2,、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。4、班級書法比賽,。

第二周：1,、舉辦“家庭教育宣傳周”活動。2,、班會《網(wǎng)絡(luò)的利于弊》,。3、衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

第三周：1,、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。2,、第三屆親子運(yùn)動會,。

第四周：1、重點(diǎn)抓好班級的結(jié)對子互助活動,。2,、生存自救活動展示。3,、《品名著》交流會,。

十二月份：

第一周：1、抓學(xué)生課間紀(jì)律,、安全,。2、組織好廣播操比賽,。3,、觀摩主題班會。4,、法制宣傳日活動,。

第二周：1、抓學(xué)生課間紀(jì)律,、安全,。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3,、組織參加黑板報評比,。

第三周：1、班級組織籌備慶祝元旦聯(lián)歡活動,。（課本劇表演）

第四周：1,、法制宣傳月活動總結(jié)。2,、慶祝元旦聯(lián)歡會,。

一月份：

第一周：1、迎新年活動,。

第二周：1,、復(fù)習(xí)方法交流會。2,、生存系列活動成果展示,。3、期考復(fù)習(xí)動員,。

第三周：1,、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本,、表格,。2、制定假期活動計劃,，進(jìn)行假期生活指導(dǎo),。3、假期法制安全教育,。4,、工作總結(jié)以及新學(xué)期計劃。

年度計劃分配率篇五

針對保安部上年度工作情況和本年度工作實際情況,，為了更好加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)為業(yè)主服務(wù)的意識,，本年度工作主要開展如下：

1,、按保安部工作整頓計劃要求，不斷加強(qiáng)員工的自律性,，樹立員工的紀(jì)律觀念和時間觀念,，讓員工不斷提高自我約束，自我管理的能力,，為穩(wěn)定工作秩序大好基礎(chǔ),；

2,、加強(qiáng)崗位檢查督導(dǎo)力度，實行互相監(jiān)督,、互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的工作氣氛，能夠及時糾正員工的違規(guī)行為,；

3,、加強(qiáng)領(lǐng)班的督導(dǎo)與培訓(xùn)工作，讓領(lǐng)班真正起到現(xiàn)場指揮,、協(xié)調(diào),、督導(dǎo)的作用,，及時把各項工作全面能夠貫徹落實,，做到責(zé)任分明，責(zé)任到人,；

4,、調(diào)動員工的工作熱情，發(fā)揚(yáng)爭優(yōu),、拼優(yōu),、搶優(yōu)的工作作風(fēng)，不斷樹立標(biāo)兵形象,，提高工作質(zhì)量,；

5、嚴(yán)格要求員工按服務(wù)指導(dǎo)理念執(zhí)行,，如：行為服務(wù),，開口服務(wù)，微笑服務(wù),，把這三個服務(wù)方式全面落實到每一個工作崗位上,，不斷提高員工的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,，增強(qiáng)業(yè)主的認(rèn)同認(rèn)可感,；

6、根據(jù)現(xiàn)在工作特點(diǎn),，加強(qiáng)出入人員的控制,，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入大廈或在園區(qū)周圍逗留；

7,、加強(qiáng)裝修房間的監(jiān)管巡查,，及時發(fā)現(xiàn)糾正違規(guī)操作施工的現(xiàn)象；

8,、加強(qiáng)車庫巡查監(jiān)管,，確保車輛進(jìn)出有序和擺放整齊,，跟車主加強(qiáng)溝通，共同做好車輛安全保障工作,。

9,、針對外圍廣場治安的復(fù)雜性和機(jī)動車輛亂停亂放的現(xiàn)象，根據(jù)管理處整體規(guī)劃做好安全預(yù)防和車輛疏導(dǎo)管理工作部署和作好各項執(zhí)行工作,。

10,、每周開一次班組會議，每半月進(jìn)行一次領(lǐng)班會議,，每月召開一次保安部會議,，確保能夠及時談討學(xué)習(xí)總結(jié)工作經(jīng)驗，及時傳達(dá)工作指示,。

11,、每月進(jìn)行一次消防設(shè)備，消防器材公共物品的檢查,、清點(diǎn)與保養(yǎng)工作,，確保各項設(shè)備能夠正常投入使用。

12,、每季度進(jìn)行一次業(yè)務(wù)技能,、軍事素質(zhì)考核，實行優(yōu)勝劣汰工作機(jī)制,，不斷提高員工的工作技能及工作效率,。

13、每季度進(jìn)行一次全方位安全檢查工作,，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)問題和解決處理問題,。

14、每半年進(jìn)行一次突發(fā)事件,、防火救災(zāi)安防工作的實戰(zhàn)模擬演練工作,，不斷提高員工的安全防范意識與處突能力。

14,、年終做好本部門各項工作的總結(jié)和各項安全工作的部署,。

以上是本年度工作計劃請各級領(lǐng)導(dǎo)指示。

保安部

20xx年2月15日

年度計劃分配率篇六

一,、概述

為了科學(xué)規(guī)范,、富有特色地建設(shè)中小學(xué)校心理咨詢室，依據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)8號）和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教基14號）,，結(jié)合中小學(xué)生心理問題現(xiàn)狀和學(xué)校開展心理健康教育工作的實際需要,，根據(jù)中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，現(xiàn)提出中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，為中小學(xué)校心理咨詢室建設(shè)提供依據(jù),。

中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)共分為基礎(chǔ)型,、標(biāo)準(zhǔn)型、高級型三種模式,，各中小學(xué)可以根據(jù)學(xué)校的實際情況選建適合本校發(fā)展特點(diǎn)的心理咨詢室,。

1、基礎(chǔ)型心理咨詢室

基礎(chǔ)型心理咨詢室必須具備辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）,、團(tuán)體游戲區(qū),、個別輔導(dǎo)區(qū)三個區(qū)域。面積要求：50平米左右（1個教室大?。?。所需心理學(xué)產(chǎn)品配置：學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)（包括心理檔案系統(tǒng)）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱,、藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱,、游戲心理輔導(dǎo)包、沙盤游戲成套設(shè)備,、心靈加油站,、放松椅,、心理學(xué)專業(yè)用書,、放松音樂光盤、心理學(xué)電影,、心理學(xué)掛圖等,。

2、標(biāo)準(zhǔn)型心理咨詢室

標(biāo)準(zhǔn)型心理咨詢室包含辦公接待室,、個別輔導(dǎo)室（兼具中控督導(dǎo)區(qū)功能）,、團(tuán)體游戲室三個功能室，其中辦公接待室仍然兼具檔案區(qū)功能,，個別輔導(dǎo)室可以兼具中控督導(dǎo)區(qū),、會議區(qū)功能。面積要求：約100平米左右（2個教室大?。?。所需心理學(xué)產(chǎn)品配置：學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)（包括心理檔案系統(tǒng)）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱,、藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱,、游戲心理輔導(dǎo)包、沙盤游戲成套設(shè)備,、心靈加油站,、感覺統(tǒng)合玩具（小學(xué)）、放松椅,、合理宣泄人,、涂鴉墻,、宣泄球、心理劇舞臺,、心理學(xué)專業(yè)用書,、放松音樂光盤、心理學(xué)電影,、心理學(xué)掛圖等,。

3、高級型心理咨詢室

高級型心理咨詢室在基礎(chǔ)型,、標(biāo)準(zhǔn)型心理咨詢室架構(gòu)的基礎(chǔ)上,，還可以設(shè)置心檢閱覽區(qū)、社團(tuán)生涯區(qū),、潛能開發(fā)區(qū),、中控督導(dǎo)區(qū)、藝術(shù)放松區(qū),、情緒疏導(dǎo)區(qū)等區(qū)域,。這些區(qū)域也可以單獨(dú)建室。如果單獨(dú)建室,，則可稱為心理咨詢中心,。面積要求：約300平米左右（6個教室大小）,。

所需心理學(xué)產(chǎn)品配置：學(xué)生心理健康檢測系統(tǒng)（包括心理檔案系統(tǒng)）,、心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱,、藝術(shù)心理輔導(dǎo)箱,、游戲心理輔導(dǎo)包、沙盤游戲成套設(shè)備,、心靈加油站,、多元智能訓(xùn)練設(shè)備、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練設(shè)備,、益智玩具,、室內(nèi)拓展器材、感覺統(tǒng)合玩具（小學(xué)）,、心理學(xué)專用儀器,、放松椅、合理宣泄人,、涂鴉墻,、宣泄球、哈哈鏡,、心理劇舞臺,、心理學(xué)專業(yè)用書,、放松音樂光盤、心理學(xué)電影,、心理學(xué)掛圖,、心理信箱等。

二,、中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)及心理咨詢室設(shè)計目標(biāo)

1,、小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)及設(shè)計目標(biāo)：滿足孩子的好奇心和心理夢想，幫助孩子健康成長,，根據(jù)埃里克森（n）的人格發(fā)展理論和積極心理學(xué)理論,，通過贊賞教育，培養(yǎng)孩子自信心,。小學(xué)生心理具有如下特點(diǎn)：

1.1認(rèn)知特點(diǎn)

(1)知覺：有意識性,、有目的性地發(fā)展，但水平有限,。

(2)注意：注意范圍小,，注意力的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱；注意有強(qiáng)烈的興趣性,、直觀性和色彩感,；不善于調(diào)節(jié)和控制自己的注意力；無意注意占優(yōu)勢,，注意力不穩(wěn)定,，容易分心,，但有意注意隨著年齡增長而逐漸發(fā)展,。

記憶：由不隨意記憶占優(yōu)勢到隨意記憶占優(yōu)勢。意義識記逐漸發(fā)展,，但機(jī)械記憶仍是主要的,。

思維：思維水平從具體形象向抽象邏輯水平過渡，但形象思維仍占優(yōu)勢,。

1.2意志特點(diǎn)

意志力薄弱,，自制力差。

1.3情感特點(diǎn)

(1)情感日益豐富,，道德感有很大的發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和控制力也增強(qiáng)。

(2)情感的實踐性和堅持性較差,，依賴成人監(jiān)督,。

對教師極為信任和依賴。

1.4個性特點(diǎn)

小學(xué)生好動,、好模仿,、易受暗示,。

2、中學(xué)生心理特點(diǎn)及設(shè)計目標(biāo)：中學(xué)時期是多事之秋,，心理學(xué)上謂之“心理斷乳期”,。中學(xué)生心理發(fā)展的顯著特點(diǎn)是：生活和社會體驗開始占主導(dǎo)地位；急劇而又呈彌散性的身體和激素變化對他們的心理產(chǎn)生重要的影響,，他們渴望自己能被他人像成人一樣對待,；自我形象在波動搖晃；身體發(fā)展的不一致性,，會因為希望自己被同齡伙伴,、異性對象和家庭成員認(rèn)為正常、為人吸引的欲望而變得更加突出,。我們主要目標(biāo)為引導(dǎo)中學(xué)生的心理平衡發(fā)展,，幫助中學(xué)生健康成長。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論和積極心理學(xué)理論,，通過心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生的自助能力，培養(yǎng)中學(xué)生良好的角色認(rèn)同感和同一性,。

2.1初中年級學(xué)生的心理特點(diǎn)

(1)渴望獨(dú)立,、渴望其行為得到大人認(rèn)可，但自我評價與調(diào)節(jié)能力不高,。

(2)抽象邏輯思維迅速發(fā)展,，并開始占主導(dǎo)地位，但具體形象成分仍起重要作用,，認(rèn)知能力還不高,，仍帶有片面性和表面性。

能較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但控制情緒,、自我監(jiān)督的能力還不高。

有了穩(wěn)固的學(xué)習(xí)興趣,，觀察富有目的.性,、模仿性，想象富有創(chuàng)造性和多樣性,。

(5)開始意識兩性關(guān)系,，萌發(fā)性欲、性愛和戀愛需求,，人際關(guān)系逐漸頻繁,，渴望找到朋友。

(6)逐步形成比較自覺穩(wěn)定的道德信念，但帶有沖動性和感情色彩,，不大切合實際,，不善于把感情與理智結(jié)合起來。

2.2高中年級學(xué)生的心理特點(diǎn)

(1)抽象辯別能力有較好發(fā)展,，獨(dú)立性要求高,，不愿接受約束與限制。

(2)情緒容易激動,，心里話愿和朋友談,，但不愿與家長、老師談,。

學(xué)習(xí)自覺性較高,，但也容易表現(xiàn)出獨(dú)斷性，爭強(qiáng)好勝,，堅持錯誤,，但仍稚嫩。

小學(xué)心理咨詢室計劃(2) 能根據(jù)社會要求約束自己,，自我控制力較好,。

(5)理想逐步向概括性發(fā)展，能夠?qū)ψ约豪硐胫械娜宋锾攸c(diǎn)加以分析,，并把他們綜合成一個概括的形象,。

(6)有性行為沖動，對感情控制力較差,。

(7)對人生意義有了初步的理解,，對人生和世界觀評價帶個人人性特點(diǎn)。

三,、心理咨詢室建設(shè)基本原則

1,、科學(xué)性。心理咨詢室不是簡單的辦公室,、會議室,，其建設(shè)除具備辦公、會議等功能之外,，還應(yīng)有心理咨詢的氛圍。例如,，應(yīng)當(dāng)有心理咨詢的專門區(qū)域,，要配備專門的心理咨詢工具。

2,、生本性,。以學(xué)生為本，以教師為執(zhí)行者,。心理咨詢室的建設(shè)應(yīng)從學(xué)生的角度充分考慮,，關(guān)注他們的所思,、所想、所喜,、所愛,。學(xué)生是心理咨詢室的主體，教師應(yīng)充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,。

3、通用性,。心理咨詢室應(yīng)面向全體學(xué)生,，通過普遍開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，使學(xué)生對心理健康有積極認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。其建設(shè)應(yīng)通透流暢，適合開展團(tuán)體活動,。

4,、針對性。心理咨詢室的建設(shè)應(yīng)遵循學(xué)生的成長發(fā)展規(guī)律,，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生,，開展不同形式的心理咨詢。

5,、獨(dú)特性,。心理咨詢室的建設(shè)不能像肯德基、麥當(dāng)勞一樣千篇一律,、千人一面,。除具備基本的心理咨詢功能外，每個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)考慮心理咨詢室建設(shè)的差異化和個性化,，強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性,。獨(dú)特性可以根據(jù)本校心理教師的專長進(jìn)行設(shè)計，可以從校長的辦學(xué)理念引申,，也可以是學(xué)生比較關(guān)注的方面,，例如北京市第二中學(xué)的音樂心理輔導(dǎo)中心、北京市第十九中學(xué)的積極心理健康教育中心,、北京市古城中學(xué)的潛能開發(fā)中心等,。