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再見了母校朗誦稿篇一

再見,，我們的戰(zhàn)場

馬上我就要離開這個我戰(zhàn)斗多年的地方。還記得那天,，我在上美術(shù)課,，因?yàn)閷γ佬g(shù)課不感興趣,，我走神了，被老師點(diǎn)名站起來,，心里實(shí)在不憤,。我拿出美工刀，在桌子上刻下了我的足跡：夢想和現(xiàn)實(shí)是有距離的,，你就是我的夢想,。干完了壞事，就心滿意足地結(jié)束了戰(zhàn)斗,。

再見了,，我的戰(zhàn)友

再見了，我的戰(zhàn)友們,。我們一起上課,，一起下課，一起玩耍,，一起上課時傳遞小紙條,，一起考試作弊再見了，我不會忘記我們比山還高,，比海還深的友誼,。有緣的話，初中,、高中,、大學(xué)我們繼續(xù)在一起吧，我們還可以一起乘風(fēng)破浪,！

再見了,，指揮官

再見了，指揮官――我的老師,，我不會忘記你們的教誨,，我會時時刻刻記在心中。還記得一次我們上課不舉手回答問題,，紀(jì)律還特別差,，您用了整整兩節(jié)課的時間，教育我們要懂禮貌,，守紀(jì)律,。再見了，老師,，我會常來看你的,。

再見了，戰(zhàn)場,，再見了,，戰(zhàn)友,，再見了，指揮官,，再見了,，我的童年！

再見了母校朗誦稿篇二

啊,，母校,，再見了。我在這里學(xué)習(xí)了五年,，如今,，我要離開這里了，心中充滿不舍,。

黑色的大門,，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅,。在大門旁邊有著老魁樹,、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學(xué)們偷偷將是石榴摘下來的情景,。那是多么美妙,。走進(jìn)大門，穿過一樓的教學(xué)樓,，我來到了寬闊的操場,。

操場分為大和小操場。老魁樹,、松柏,、海棠和石榴樹，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場,?！扳彙卑?原來是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌?，來到了大操場。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!

記得五年級的一次踢足球比賽,，我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油,。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門前,，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳,。最后，我們拿到了2比0的好成績,。眼前的情景和我們當(dāng)時是多么相似!

我慢慢回到大門,，夕陽照在自白相見的母校上,。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒,，而現(xiàn)在已是一個朝氣蓬勃的少年了!

啊!母校,，我即將于遠(yuǎn)行,，讓我再看看您,，大門下的母校。

再見了母校朗誦稿篇三

六年寒窗苦讀,，換來一場永久的別離,，楊柏樹隨風(fēng)搖擺,，樹影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片,，星星點(diǎn)點(diǎn),，點(diǎn)綴著我七彩的童年?！}記

六年,，我們懂得了太多，懂得了施舍,、珍惜,，我們都成長了許多，可時間似箭一般飛速流逝,，誰又能阻止這時間,？六年，我們哭過,、笑過,，印象最深的還是上一次為老師過生日的場景。

前一陣,，我們的老師過生日,，我們趕緊跑回座位，安然地看起書來,。老師慢悠悠地走過后門,，還看了一眼我們，我們看著書,，老師便繼續(xù)向前走,，她推開了門，走了進(jìn)來,，“全體起立”“老師生日快樂,！”，老師看了看我們又看看黑板,，老師呆站在那里,，看到這一切看了好久,。

我們都極力為班級爭取榮譽(yù)，不論是學(xué)習(xí),，還是體育,。

“六一”兒童節(jié)，我搖大繩,，我并沒有感到緊張,，因?yàn)槲疫€有大家?！耙?、二、一,、二”我們喊著,，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的也呼呼地喘著粗氣,，但伴著同學(xué)們的加油聲,，我們顯的格外高大，我好像打了雞血,，搖的更加賣力了,，同學(xué)們的鼓勵總是讓人暖心。

母校,，承載著我們的成功,，承載著我們六年時光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見吧母校,，你將是我所有美好的回憶,。

再見了母校朗誦稿篇四

是誰伴我度過了五年時光？是您————我的母校,；是誰讓我從一個充滿稚氣的頑童變成一個朝氣蓬勃的少年,？是您————我的母校；是誰讓我成為羽毛豐滿的小鳥即將飛入中學(xué)的殿堂“還是您————我的母校,。

走進(jìn)橘紅色的校門,，一個寬闊的操場映入眼簾。再往前走,，就是兩幢大樓,。踏上南面的樓梯，二樓第二間就是我的教師,。我靜靜地坐在教室里欣賞著美麗的黑板報，撫摸著用過的課桌椅,，傾聽著操場上的笑聲,，五年的喜怒哀樂,，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來,。

“鈴……”熟悉的下課鈴聲響啦,！學(xué)生們像開閘后的潮水涌出教師，涌向?qū)掗煹牟賵?。他們有的跳繩有的踢毽子,，有的捉迷藏，玩得興高采烈,，個個臉蛋紅撲撲的,。

看，操場中間正在進(jìn)行跳高測驗(yàn),。三十幾個同學(xué)整齊地排好隊(duì),，等待。瞧,！那個同學(xué)身體輕如燕,，毫不費(fèi)勁地跳過了橡皮筋。再看看這位同學(xué),，不但沒跳過橡皮筋,，還被絆了一跤，周圍的同學(xué)善意地哄笑起來,。被絆住的男孩低著頭,，紅著臉，使勁搔著后腦勺,，羞愧難當(dāng),。

我在一旁看著，不由得笑了,。因?yàn)槲抑耙矠榱思w的榮譽(yù),，努力過，奮斗過,。

記得四年級時的那次紅領(lǐng)巾擂臺賽眼看我們就要輸了,，周圍的同學(xué)拼命為我們加油，老師也在一旁鼓勵我們,。最后,，我們終于勝利了，看著金光閃閃的獎狀,，大家有的一蹦三尺高,，有的互相擊掌，快樂無比。

??！母校，我成長的搖籃,，我即將離開您,，踏入中學(xué)的門檻，讓我看看您,，再看看您,，我親愛的母校！

再見了母校朗誦稿篇五

我們就要小學(xué)畢業(yè)了,，就要離開我們相處多年的老師和同學(xué),，望著老師和同學(xué)們一張張熟悉的面孔，心里滿是不舍……

看著操場上低年級同學(xué)的一張張笑臉,，聽著他們快樂的笑聲,，我不禁聯(lián)想到我和朋友們在操場上嬉戲玩耍的情景，不禁聯(lián)想到我和朋友們一起訓(xùn)練時的情景,，不禁聯(lián)想到許多許多……

望著實(shí)驗(yàn)田里那茁壯成長的植物,，我想到了我和老師，和同學(xué)們一起拔草,，一起澆水,，一起除蟲的情景，那充滿生機(jī)的植物似乎也被這種氣氛所感染,，招手想我們道別……

望著同學(xué)們的面孔,，我不禁聯(lián)想到我和同學(xué)們鬧矛盾的情景，后悔為什么以前為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)們吵架,，鬧得彼此不愉快呢,？

望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個教室里相處六年的同學(xué)們,，想到老師對我們的諄諄教誨,，在我們這個大家庭里，我們整整相處了六年,！六年,！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！

想到不久后我將揮手向老師告別,，淚水模糊了雙眼,，再見了老師！再見了,，同學(xué)們,！再見了,，母校！

再見了母校朗誦稿篇六

親愛的母校,，再過幾天,，我就要離開您了我要對您說一聲：再見了，母校,！

再見了，母校,，時光飛逝,，日月如梭，彈指一揮間六年過去了,，您把我由一個不懂事的孩子,，變成了一個有理想、有知識的少年,。

回首六年的小學(xué)生活,，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚,，正是這一串串笑聲,，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩,。

再見了,，母校，正如遠(yuǎn)行的游子,，我要離開您的懷抱,。但是我永遠(yuǎn)不會忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾,，更不會忘記老師同學(xué)那一張張可愛的笑臉,。

走在操場上，我想起每天上操那三個簡單的要求：靜,、齊,、快，仿佛體育老師正站在講臺上喊著清晰的口令,；來到教室里,，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識,；我來到幼兒園,，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去,，再過一次小學(xué)生活,，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r間無法倒流，但是我不會忘記您的,，親愛的母校,！等我日后出人頭地之時我一定會來看您的，親愛的母校,！

再見了母校,，請?jiān)俳o我一個甜美的微笑，我一定用最好的成績來把您回報,。

再見了,，母校！