演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇一
大家好！
十歲那年九月的天空,，依稀晴朗,，記憶模糊一片，猶憶某一日,，父親在艱辛的生活之下,，興奮異常，一改往日的緊鎖眉頭,，記得最清楚的一句話：“我們有了自己的節(jié)日,！”懵懂時不理解那份激情,，只知道與父親同樂,。
初中畢業(yè)那年，面臨中師與中專的選擇,，高中沒有進(jìn)入候選,，自認(rèn)那是三流成績的走向。父親只輕輕的一句,，正確地選擇,，人生才能無悔。義無反顧地做出了一生的職業(yè)選擇,。
平房,、村落、田間,，昏黃燈光下與自己身影相伴,，就構(gòu)成了教師職業(yè)一年的生活版圖,。低薪與寂寞的蕩滌，身邊的人的離去,，動搖飄忽的心思,。幾十年扎根一線教育的父親撂下一句話，堅(jiān)持自己地選擇,，目標(biāo)不會消逝,。在徘徊與躊躇中，再次選擇留守,。在后來的工作中,，多次的轉(zhuǎn)行與轉(zhuǎn)業(yè)的機(jī)會，我堅(jiān)持了當(dāng)初的選擇,。只是因?yàn)橥诵莸母赣H說,，四十余年的一線教師生活，從教師到校長到教研員,，最終以教師退休,，我為堅(jiān)持自己選擇當(dāng)了教師而自豪。當(dāng)教師是自豪的,，真正理解這句話,，用了二十年的教育生涯，才窺得一隅,。
坊間常有人說,，老師是最迂腐的。想想也是,，因?yàn)榭傁胍|(zhì)量保證的老師都有貨過三家的念頭,，用最少的經(jīng)濟(jì)付出收獲最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，當(dāng)是人之常情,，更何況,，當(dāng)老師的這些群體，經(jīng)濟(jì)條件已然決定了生活狀況,。
有人說,，老師是最輕松的職業(yè)。他們看見的是,，老師每天的三五節(jié)課,，每年的三個月的假期，表象告訴人們,，教師這個行道太消遣了,。他們看不見的，課后的作業(yè)批改，個體學(xué)業(yè)的輔導(dǎo),，進(jìn)入課堂前對教材的鉆研,，為了查閱相關(guān)資料，四處奔走,，熬更深夜的燈火,，還有那份擔(dān)憂，不是一份,，是數(shù)十個孩子的無數(shù)份擔(dān)憂,。
有人責(zé)備老師是不盡職的。家庭的嬌縱,，孩子的劣習(xí)讓多少家長束手無策,，奢望著老師能用神奇妙作瞬間發(fā)揮作用。換位思考,，同是家長,，也會這么期待，但不會急于求成,，先進(jìn)的教育不再是傳統(tǒng)的“高壓”教育態(tài)勢,，教育是個過程的。
有人說教師是骯臟的,，侮辱學(xué)生的是教師,，傷害學(xué)生的是教師，災(zāi)禍面前未能盡力保護(hù)學(xué)生的也是老師,，老師是該受責(zé)罰的,。曾經(jīng)疑惑，這樣的事實(shí)無可厚非,，是有教師這樣所為,，他們是個案，可這與絕大多數(shù)的教師何干,？
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，在物欲橫流的今天，即將面臨職業(yè)選擇的學(xué)子,，只要是家庭或是親屬中有當(dāng)老師的,，這些學(xué)子會做出一個相同的選擇，堅(jiān)決不做老師,。理由冠冕堂皇：憋屈。這是社會影響,，也是生活縮影,。
理解教師的，是需要一顆寬容之心，做一名真正的教師,，需要一顆梵凈心,。
面對眾多的責(zé)難，那是因?yàn)榻逃钠占?。受眾愈多,，非議也自是越多。非議與嗔怨,，在于教育者用什么方法做的什么樣的教導(dǎo),。如若是用慈祥的眼神，積蓄的臉色,，謙恭的腰身,，平和的心，寧靜的靈魂去為之,，平凡的今天也會顯示出明日的強(qiáng)大,，今天的委屈會演化成自信與堅(jiān)定。
作教師是不求名利的,。教育是似乎每個人都會的,，又似乎是每個人都不會的。教育是欠缺與完美的結(jié)合體,，有人在教育中快速成長,，成為一道風(fēng)景線，有人在教育中曲曲折折,，蜿蜒前進(jìn),，走向另一個不一樣的人生。對教育的要求完美是一種奢望,，過度的追求完美,，便是陷入不完美的狀態(tài)，距離完美就漸行漸遠(yuǎn),。正因如此,，教育是不能急功近利。享受著清廉,，也以一種泰然之心去處之,，就是人生境界。
愛的精神洋溢在教師生活中,。把教育當(dāng)作是美好的的事情,，那是因?yàn)檫x擇了愛的結(jié)果。對教育認(rèn)識到與生俱來的歡樂,，希望在教育過程中,，對自己,，對學(xué)生，對周圍的人的在精神上的改進(jìn),，這種精神的追求持以認(rèn)可態(tài)度,，愛就自然誕生。關(guān)注自己擁有的愛,，便會覺得富足,，關(guān)注自己所沒有的，甚或是顧慮自己的付出沒有成就之感,，或是被他們踐踏,，其實(shí)，那些都是與己無關(guān),，關(guān)注太多,，自己會一貧如洗。
把教育當(dāng)作一個繪畫過程,，每繪下一筆,，享受其新的喜悅，為最終的完稿而期待,，不去追求別人眼中的成功,，收獲自己真正能描繪出的或是已經(jīng)描繪的壯麗而微笑，這樣的每一筆,，都是自己心靈的沉淀,。
教師需要一顆梵凈心，這清凈之信仰心,、清明離垢之心,，是為純潔的心靈做出的澆灌，也為明日的美麗花園做裝飾,，更是讓自己,，讓下一代，能在澄澈的世界中徜徉流連,。
到了自己退出教育的講臺,，自己還可以自豪地說，自己當(dāng)初做出了正確有選擇,，沒有放棄選擇,，人生無悔。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《捧著一顆心來,，不帶半根草去》,。
當(dāng)我滿懷喜悅和激動,，第一次踏上三尺講臺的時候,，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人,，它更是一項(xiàng)凈化靈魂,、無私奉獻(xiàn)，廉潔從教,、育人成才之最壯麗的事業(yè),！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀,，每當(dāng)我收到孩子家長慰問的短信,，內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行,，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在,。正是有了人民教師與生俱來的愛心和責(zé)任，才涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物,，正是有了這種神圣的責(zé)任和愛心,，榜樣的力量才會在人們的心中深深扎根。
我們不會忘記震撼全球的汶川大地震,。在那場可怕的地震中,，譚千秋，一個普普通通的老師,，卻在災(zāi)難來臨的時候,，不顧自己的生命危險，用自己瘦弱的身軀保護(hù)了四位學(xué)生,。我們知道,，他不僅僅是保護(hù)了這四位學(xué)生的生命，更是體現(xiàn)了人民教師無私奉獻(xiàn)的精神,。他走了,，可他高大的形象卻永遠(yuǎn)定格在人們的心中，他用生命詮釋了教師的愛心與責(zé)任,，他那張開的雙臂成為了我們永恒的記憶,！
我們更不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師,，卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào),，因?yàn)閻坌暮拖Ｍ撬麄兊木裰е?/p>
大愛無聲鑄師魂,！是啊,，在教育這片原野上，是愛心點(diǎn)燃了前行的燈盞,，是愛心照亮了學(xué)生的心靈,，是愛心延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！
作為一名年輕教師,，我時刻銘記：愛心,，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛心是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志,，愛一切孩子,，愛孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應(yīng)該信奉的是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這種做人的準(zhǔn)則,。老師們，讓我們用自己的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑吧,！
謝謝大家,！
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇三
敬愛的的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
一份恬淡的心境,，一縷清幽的書香,，一地飄蕩的白塵，讓您不知疲倦地執(zhí)著于三尺講臺,。
一段難解的情緣,，一顆熾熱的忠誠，一枚閃光的黨證,，記載著您曲折而又坎坷的教育人生,。
您是我的父親，也是我人生的啟蒙老師,，更是一名堅(jiān)持信仰的共產(chǎn)黨員,。
您教育我嚴(yán)于律己，寬以待人,，您告誡我要有理想,，要有毅力，您引導(dǎo)我博覽群書,，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”,；您培養(yǎng)我勤練古箏，讓我懂得“冰凍三尺非一日之寒”……
有一件事,，占據(jù)了我的心靈,，在初一上學(xué)期，校團(tuán)委在我們班發(fā)展第一批團(tuán)員,，我的申請很快被批準(zhǔn)了,?；氐郊依铮吹轿倚厍伴W亮的團(tuán)徽,，高興得不得了,，到了晚餐的時間，我走出書房來到客廳,，驚喜地發(fā)現(xiàn)在桌子的中間擺著一面您和母親親手為我做的團(tuán)旗,，母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜,。您邀母親向我舉杯祝賀：“哲立,，祝賀你！入團(tuán)是人生的一個新起點(diǎn),，這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí),，不可空有虛名，今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員,！”我深深地記住了您的話，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動的團(tuán)課,。
后來,，學(xué)校組織“冬令營”的營員選拔，我被選上了,，但我毅然提出讓班上的李琳同學(xué)參加,，因?yàn)樗职种皇且幻胀毠ぃ瑡寢寷]有工作,，家境拮據(jù),，從小學(xué)到初中她還沒有出過一次遠(yuǎn)門，如果讓她去參加免費(fèi)的冬令營,，對她的幫助會更大,。您知道后給了我很好的評價，您說：“哲立,，你長大了,，懂事了，懂得了謙恭禮讓,，關(guān)心別人,，你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了?！闭f完您給了我深深的一吻,，那天，我覺得您的吻格外甜蜜,！從此,，在我成長的每一天,，我都感受到父愛的溫馨；體驗(yàn)著幸福的美妙,。
還有一件事我至今想起來仍記憶猶新,，您有一名非常調(diào)皮的學(xué)生，他五歲時父母就離婚了,，一天,，您把他接到我們家里，告訴我們今天是他的.生日,，還為他買了一個大蛋糕,，母親也為他準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，您還邀我們一起為他唱生日歌,，我當(dāng)時心里直犯嘀咕：我過生日都沒有這么隆重,，憑什么你的學(xué)生就這樣？后來,，那位學(xué)生進(jìn)步了,，被評為了“三好學(xué)生”，他又一次來到我們家,，捧著金色榮譽(yù)證書,，眼里噙著淚花，此時,，我讀出了愛的偉大,！
當(dāng)您每天堅(jiān)持寫教育手記，不厭其煩從不間斷時,，我讀懂了一名教育者的熱情與執(zhí)著,。
當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影，當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來的鮮花時,，我讀懂了一名教師的欣慰與甜蜜,。
在蝶的眼中，花是天使,，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露,；在花的眼中，蜂是摯友,，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù),；在我的眼中，您是整個世界,，因?yàn)樵诿恳粋€平凡的日子里,，您的話語，您的教誨總伴我左右，催我奮進(jìn),，給予我生命的真諦,。
父親，我感謝您——因?yàn)槭悄涛以趺磳W(xué)習(xí),，教我怎么做人,。
父親，我贊美您——因?yàn)槟且晃怀錆M愛心的人民教師,！
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇四
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽,，蘭桂飄香,。我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！從中華煌煌五千年歷史長河溯流而上,，曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道,，夕死可矣”的感慨，悠悠一嘆中流露出多少寂寞與無奈,。于是冥冥中注定出現(xiàn)了這樣一群人,，他們使“道”不再虛無飄渺，使靈長更加靈長,，文明更加文明,。他們承繼千年前先圣叮囑的使命，衛(wèi)護(hù)著文明火種,，代代相傳,。他們是諾亞的使徒，代表著希望的力量,。是的,，他們就是老師。
在我看來,，人類高級于其他動物的一個原因便是“知識的傳遞與學(xué)習(xí)”,，人類萬年的文化積淀是我們最大的財(cái)富?？擅鎸@浩如煙海的知識,，僅憑“學(xué)海無涯苦作舟”恐怕是不夠的。所謂“傳道授業(yè)解惑也”，教師之重?fù)?dān)盡在此,。
從小學(xué)到初中再到高中以至大學(xué),，老師們把人類文明發(fā)展歷程濃縮為一堂堂課，把一個個耀眼的名字代表的偉人一生之成就,，以認(rèn)知進(jìn)步為序,，真實(shí)的再現(xiàn)在我們面前：從阿拉伯人的1234到斐波那契的數(shù)列：從樸實(shí)的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代詩歌；從盎格魯人咕噥的音節(jié)到如今的美式英式英語,；從“上帝”派來的蘋果到核物理大門的打開,；從神秘的煉金術(shù)到現(xiàn)代化學(xué)理論體系；從神農(nóng)嘗百草到轉(zhuǎn)基因植物的誕生,；從周王朝到新中國,；從天圓地方到七大洲五大洋；從蘇格拉底的苦思到馬列主義,。
思維的觸角穿梭在老師的言語間,，透過紛揚(yáng)的粉筆灰向深處延伸，我們的思想與偉人的頭腦碰撞出真理的火花,。從黑暗到光明,，從“初極狹，才通人”到“豁然開朗”,，我們一步步成長,。“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，在這句話面前，千年的時光一閃而過,，而它,，一如往昔，照亮著成師之路,。
老子云：“道可道,，非常道．”這也許是因?yàn)樗恢螢槔蠋煱桑勘粴v朝文人極力推崇的上古圣人,，不過只留下幾個名字,，這也許也是因?yàn)樗^的圣人不知何為老師吧？先秦孔子前代學(xué)者的思想只能在幾張殘片上可得一窺,，這也許還是因?yàn)樗麄儾恢螢槔蠋煱?？自孔子以后，一代代老師銘記著那傳承兩千年的古?xùn)：“為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”,，此之謂“師道”。
從孔府杏壇到三尺講臺；從儒家經(jīng)義到科學(xué)文化,；從弟子三千到桃李天下,，人類在文明之路上踽踽獨(dú)行，有坎坷,，卻從不停滯,。對于文明，我喜歡用薪火相傳這個詞來描述,，可是又有誰知道：這柴薪是老師砍來的,，這火焰是老師點(diǎn)燃的，這火把是老師代代傳遞的,。
人類在一座不知名的高峰上艱難攀登,，盡管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘,，開辟未知為已知,，后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩，把他們送上人類進(jìn)步的最前方,。向未知的進(jìn)發(fā)是人類的本能,，其中最關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師。
牛頓說：“如果說我看的遠(yuǎn)一些,，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”希望有一天,，我們也能自豪的說：“如果說我站在科學(xué)的峰巔，那是因?yàn)槲艺驹诶蠋煹募绨蛏??！?/p>
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇五
敬愛的的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。雖然，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而讓人充滿期待。再過幾天,，我們將迎來中華人民共和國第36個教師節(jié),。在此，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身體健康,，工作順利,，和家幸福！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因?yàn)?，這個美好的節(jié)日不僅僅是在贊美教師，最重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。教師是崇高的職業(yè),，老師,，是神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透著老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,?？梢哉f每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；解決疑難,，老師是書；傳遞文明,，老師是橋,；科教興國，老師是帆,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
高一的同學(xué)們,，從初中到高中,，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年,。九年義務(wù)教育的結(jié)束,，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走,。這三年,，你們將由十五、六歲的花季,，走向十八,、九歲的成熟；這三年,，博興高中將與你們同行,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師也與你們同在。
老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日將迎來桃李滿天下,。我們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,。
教師節(jié)的精彩演講稿 教師節(jié)教師演講稿篇六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很快就是我們一年一度的第36個教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候,！并表示最崇高的敬意,！
古代思想家荀子曰：“國將興,，必貴師而重傅”。上周星期四,，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師,，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。
今日,，尊師重教已成風(fēng),。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年,、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著,、澆灌著……管它冬夏與春秋,！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力,。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心,。老師雖然平凡,，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧,，卻用清貧造就富有,。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛，老師對學(xué)生的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私,。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣，老師們愿意奉獻(xiàn),！人們常說,，教師是蠟燭,，照亮別人；我們認(rèn)為教師是火炬,，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校，感恩老師,！老師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血，無怨無悔,；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范，積極幫扶,；為了使我們形成健全人格,，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長,，老師克服了別人克服不了的困難,，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑走進(jìn)課堂,。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心,。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。
同學(xué)們,，感恩老師，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，課堂上專心聽課,，不玩手機(jī)，要積極思考,，主動回答問題，課后依時完成作業(yè),，見面說聲“老師好”等,，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩,。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中,，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前,，新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，新的壓力,，新的目標(biāo),。我們要心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌,！
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長,！謝謝,！
