演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇一
或許，這只是一支小曲,，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。
八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào),，情愛是專一、自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。
這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生,。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。
“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望,、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。
正因如此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛心、誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,，家長(zhǎng)的放心,，祖國(guó)的振興！
最后就用青年詩人汪國(guó)真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功,，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程,。
——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線,，
——留給世界的只能是背影,。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
——把握瞬間的輝煌,，
——擁抱一片火熱的激情,，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
教師節(jié)演講稿教師用語篇二
十幾年為人師毫無建樹,，卻仍未過癮,。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語變成了一種大眾禮貌用語,，盡管“孩子王”,、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事,，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣,。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無窮;孩子們對(duì)未來充滿幻想,，這個(gè)世界才充滿希望;孩子們活潑好動(dòng),，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,，真真其樂融融!
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀,，可我想這也并非蔑稱,。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需?古有魯班祖師,，亦有圣人孔孟,，才有華夏文明的延續(xù)?！鞍唇虝艹山?，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌,，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此,，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字,，名聞十里八鄉(xiāng);父親幾十年做小學(xué)教師,，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬;如今我勉為人師,，又有何德何能,，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄?每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然,，但隨后也就惶惶,。在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天,。
白天耕耘與心靈之沃野,，播撒知識(shí)與智慧的種子;夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗,。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來的錄取通知書,，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息,。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月,，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水。某一天,，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭,，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮,，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在,，幸福與憂愁共存,。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇三
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果稲飄香。
20xx年的今日,，老師,，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。
在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！磹鄣睦蠋焸?，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!(全班齊說)同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白,，是敬愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的.翅膀;是敬愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您!感恩老師,，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。
還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑(su)造靈魂,，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。
最后,，再次預(yù)祝敬愛的老師們：節(jié)日快樂!身體健康！工作順利!(全班齊說)我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!
時(shí)間像一縷青煙,，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間,，美好的暑假就過去了,，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲,，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié),。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃,，但書一定要讀,。”讀書不但豐富了我們的知識(shí),，還武裝了我們的頭腦,。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役，但沒有哪一次不帶書,。就連生病了都堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),，為建設(shè)美麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣,，為我們澆水,、施肥、除草,，我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng),。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累,，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即,，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您,，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育,，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇五
大家上午好,！
天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香!在忙碌的腳步聲中,，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，從大家洋溢著幸福的微笑中我感受到了一年里我們所取得殷實(shí)收獲。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儭痢林行挠變簣@給予親切關(guān)懷,、無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
一直以來我都很慶幸自己能成為xx中心幼兒園的一名教職員工，在這里有以身作則,、關(guān)懷備至的園領(lǐng)導(dǎo),，有情同手足、并肩作戰(zhàn)的姐妹們,，還有一群活波可愛,、天真無邪的孩子們。是領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)讓我的潛能得到充分發(fā)揮,，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應(yīng)手,，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮,。如果說我們的生活因?yàn)榻?jīng)歷而豐富，那么我的生命也因?yàn)檫@份工作而鮮亮,。忘不了彷徨無助時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)愛和力量,，忘不了陷入困境時(shí)姐妹們帶來的安慰和分擔(dān)，忘不了失意煩悶時(shí)孩子們送給我的開心和快樂,。如果說我們的人生因?yàn)橛袗鄱S滿,，那么我的生命也因?yàn)樯磉叺倪@些人而精彩。
行走在色彩斑斕的童心世界里,，我們的角色會(huì)隨著孩子們的需要而變換無窮,。面對(duì)剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰;面對(duì)幾個(gè)因綠豆芝麻點(diǎn)小事爭(zhēng)執(zhí)不休的頑童,，我們要像法官一樣為之評(píng)斷是非;面對(duì)各種流行疾病的侵襲,，我們要像醫(yī)生一樣不厭其煩地測(cè)量體溫。在課外活動(dòng)中,，我們會(huì)被孩子們扯著衣襟充當(dāng)其最快樂的玩伴;在大型比賽中,，我們會(huì)是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象;在六一兒童節(jié)中,，我們又如同是一位導(dǎo)演,，服裝道具、節(jié)目編排都要親力親為,。裝扮教室時(shí),，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地;召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我們是大家心目的主持人,，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性;每逢演出時(shí)，我們精心打扮把自己當(dāng)成是一個(gè)演員,，傾其所能只為在臺(tái)上留下最美的微笑,。如果說生命的意義在于過程，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過程更加絢爛;如果說人生重要的不是扮演何種角色,，而是角色如何扮演,，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師,，我深知自己肩上的責(zé)任重大,，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國(guó)家未來的希望,。在孩子們這張純潔的白紙上,，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨楹⒆哟蛟煲粋€(gè)完美的起點(diǎn),。同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響,，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止,，力爭(zhēng)做到為人師表、率先垂范,。光榮在于平淡,，艱巨在于漫長(zhǎng)，未來的日子里,，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助,，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、祝各位老師工作順利!謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇六
大家早上好！沐浴清晨的陽光,，洋溢濃郁的歡快,，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的,，它是包含感恩的一周,，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。
“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！币粋€(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。如果說父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;那么教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是指路的明燈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下老師的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的無私奉獻(xiàn),。
同學(xué)們,，你們知道嗎？法國(guó)人把教師看成是“人類智慧的天使”,，開學(xué)第一天,，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來參加開學(xué)典禮或聽課;日本：普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè),。師范生從考上師范學(xué)校這一天起,，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會(huì)自動(dòng)起來讓座,，以示對(duì)未來教師的尊敬,。
捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者,，都要去拜望自己的啟蒙老師,。
緬甸人一直把尊師敬老當(dāng)作一種崇高的美德。
要求做到“身敬,、口敬,、心敬”三個(gè)方面。
在朝鮮：中,、小學(xué)生在路上遇見教師,，都要恭敬地鞠躬;家長(zhǎng)見了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際,，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師,。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天,、地,、君、親,、師”并稱,，所以我們更應(yīng)該讓尊師愛校成為大家每個(gè)人的自覺行動(dòng)。我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo),，看見老師都要主動(dòng)問聲好,，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮讀書，磨練意志,，做社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才,，這就是對(duì)老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛,，給了老師和母校一份最珍貴的回報(bào),。作為低年級(jí)的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。
”牢牢記住老師的諄諄教誨，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)家庭,，回報(bào)社會(huì)，這也是每一位教師心中最美好的心愿,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天是9月10日——教師節(jié),。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師，您辛苦了!
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字概括——燃燒,！不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您的愛,，天下最偉大，最高潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!
親愛的老師，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師:
大家好！我來自xx,，我今天演講的題目是“做一個(gè)快樂的老師”。從幼兒園開始,，我的老師就用她漂亮的臉蛋,，甜美的聲音，耐心的教育征服了我，讓我對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬佩,。我永遠(yuǎn)記得在我成長(zhǎng)過程中陪伴我的老師們，他們無私的關(guān)懷和教誨。每次看到老師，都覺得很親切，很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們,，他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信，當(dāng)老師是一份快樂的職業(yè)。
做一個(gè)快樂的教育者,，是每個(gè)教師追求的夢(mèng)想。記得有一首歌:“幸福在哪里？啊,，我的朋友告訴你——不是在月光下,，不是在睡眠中,，是在辛勤的勞動(dòng)中,，是在艱苦的勞動(dòng)中,，啊，幸福就在你辛勤的汗水中,?！苯處煹男腋Ｊ鞘裁矗渴敲總€(gè)人都想達(dá)到的境界,，是一種精神享受,。被天下英才教育，是一種幸福,；被學(xué)生喜歡是一種幸福,；有父母的信任是一種幸福；被同齡人尊重是一種幸福,。教師的幸福感從何而來,？它來源于理解與尊重，合作與交流,，博愛與智慧,。我們應(yīng)該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍(lán)天空,，燦爛的笑容,，盛開的鮮花，清脆的鳥鳴……讓我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻體會(huì)快樂,。當(dāng)我第一次加入教師隊(duì)伍,，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時(shí),，我是幸福的,。第一次當(dāng)老師過教師節(jié)，收到學(xué)生自己做的小禮物時(shí),，我很感動(dòng),。當(dāng)我的學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，為成功而歡呼時(shí),，那種幸福感油然而生,。
我還記得,，前陣子，我在準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,，每天都在課堂上排練和授課,。我從早操到晚上學(xué)生睡覺沒有任何休息時(shí)間，嗓子都受不了,。有一天,，我班上的學(xué)生很不聽話，不遵守課堂紀(jì)律,。我對(duì)他們大喊大叫,，對(duì)他們大發(fā)脾氣，好像我從來沒有這么生氣過,。那一瞬間,，滿是陰霾，有一種眼淚想跳出來了的感覺,，心里是一種委屈和苦惱,。我突然想到，這些孩子是如此無知和不擔(dān)心,，他們想抱怨他們的努力,。這一刻，在他們驚恐的眼神里,，我仿佛看到了讓我穩(wěn)定的東西,。下課后，一個(gè)學(xué)生走到我面前,，塞給我一張小紙條,，神秘地對(duì)我說:“老師，你只能自己找了,?！被氐睫k公室，我打開一看,，紙條上寫著:“老師,，你最近一定很辛苦吧？很抱歉讓你生氣了,。你必須保護(hù)你的聲音,，照顧好你的健康,。我會(huì)努力學(xué)習(xí),。我相信全班都會(huì)更加努力學(xué)習(xí)……”那一刻，我真的覺得很感動(dòng),，很幸福,。我拋開所有的煩惱和無奈,，毅然起身走向排練廳。
我想,，作為一名新教師,，如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對(duì)新鮮的環(huán)境,，瑣碎的事務(wù),，教學(xué)的壓力，我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的人往往會(huì)遇到很多挫折,，感到疲憊和苦惱,。但當(dāng)我們換個(gè)角度思考，把“教書育人”當(dāng)成事業(yè)而不是職業(yè)的時(shí)候,，即使再累,，寫在臉上，也會(huì)覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜,。一個(gè)快樂的教育工作者,，絕對(duì)不是一個(gè)帶病上課，起早貪黑,，不顧家庭,，努力工作的烈士，而是一個(gè)懂得享受生活的普通人,。享受健康,，享受閑暇，享受天倫之樂,，享受孩子的快樂,，享受父母的嘮叨，享受假期,。
靜下心來細(xì)細(xì)品味,。作為老師，我們確實(shí)是幸福的,。每天面對(duì)那些天真無邪的孩子,，會(huì)讓我們保持童心，為擁有這個(gè)職業(yè)而感到自豪,。我們用真誠(chéng)和情感讓學(xué)生收獲了知識(shí),，我們收獲了快樂。
做一個(gè)快樂的教育人,，路很遠(yuǎn),，我在路上。帶著快樂當(dāng)老師，就像帶著理想走在路上,。在教育中,，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在,。善待自己,，善待學(xué)生，善待同事,，做一個(gè)快樂的老師,。讓我們跟上教育均衡發(fā)展的步伐，用我們的堅(jiān)持,、智慧,、愛心和寬容，成就孩子的未來,，成就我們一生的幸福,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：
大家好,！
金風(fēng)送爽，校園飄香,。今天,，校園里充滿了節(jié)日的氣氛，我們迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，有新面貌，有新希望,。在老師的辛勤培育下,，我們快樂成長(zhǎng)。中學(xué)生教師節(jié)講話,。在這感人的一天,，這一刻，無論我們用什么方式,，都難以表達(dá)對(duì)老師的感激之情,！請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體新生向老師們問好:老師們，你們辛苦了,！祝你節(jié)日快樂,！
新的學(xué)期也預(yù)示著新的美國(guó)會(huì)有很大的變化，一批優(yōu)秀的中學(xué)生會(huì)出現(xiàn)在我們中間,。
說到優(yōu)秀中學(xué)生,，做一名優(yōu)秀中學(xué)生并不難,。想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的品德。做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,，只要從小事做起,，不要忽視每一次考試。當(dāng)我們看到地上有果皮時(shí),，我們把它撿起來,，放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們看到水龍頭沒擰緊,，過去擰緊,；當(dāng)我們看到地上的錢，撿起來還給失主,；當(dāng)我們?cè)缟嫌龅嚼蠋煏r(shí),，向老師問好。早上好,，老師,。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不小心冤枉了我們，我們用微笑對(duì)待別人的錯(cuò)誤,。同學(xué)們,，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。
做中學(xué)生也需要自信,。自信是成功的秘訣,。我們應(yīng)該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵(lì)自己。有了自信,，我會(huì)勇敢的去拼搏,，去奮斗。
最后,，作為一名中學(xué)生,，你需要勇敢。勇敢面對(duì)一切困難和挫折,。面對(duì)挫折,，我們需要勇敢的微笑。我們應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望,，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”的哲學(xué),。
同學(xué)們,，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽,。我們是祖國(guó)的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力,！我們承載著祖國(guó)的繁榮昌盛,。因?yàn)槲覀儯@充滿了生機(jī)和活力,。因?yàn)橛形覀?，所以更多彩！因?yàn)槲覀?，增添了學(xué)習(xí)和文化氛圍,！
同學(xué)們，相信自己,，我能行,，我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個(gè)全新的世界,，一起為“卓越”而奮斗,！
教師節(jié)演講稿教師用語篇十
尊敬的全體教職工、親愛的同學(xué)們：
今天是公元20xx年9月10日,，今天我們迎來了第32個(gè)教師節(jié),！
30年前因王梓坤院士創(chuàng)意，因郭敬文等教授的建議,，由全國(guó)人大會(huì)的決議,，從此9月10日的日歷被染紅，從此全國(guó)教師有了一份特殊的恩寵,！十年之計(jì),，莫如樹木；終身之計(jì),，莫如樹人”,。在此我代表學(xué)校祝所有老師—節(jié)日快樂！衷心地向你們道一聲：大家辛苦了,！
老師們,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，在你們的身上集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó),、熱愛人民,、學(xué)為人師、行為示范,、默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的崇高的教師職業(yè)精神。過去的一年,，我們團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，在20xx年高考中更是取得了驕人的成績(jī),，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。正是你們的辛勤工作，推動(dòng)了六中又好又快的發(fā)展,，并為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才,，可以說六中的發(fā)展凝聚著你們每一個(gè)人的心血，學(xué)校不會(huì)忘記你們辛勤的勞動(dòng)和付出的心血,，六中的歷史上永遠(yuǎn)會(huì)有你們輝煌燦爛的一筆,。
黨的把教育作為改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,，提出“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”,，并大力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我們能否正確認(rèn)識(shí),、始終堅(jiān)持,、全面落實(shí)黨的群眾教育路線活動(dòng)，決定了我校在教育事業(yè)中的人才培養(yǎng),、文化傳承,，決定了我們能否真正辦好群眾滿意的教育。因此,，六中全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神，把“教書育人”作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命,，把“為人師表”作為不懈追求的優(yōu)良品德,，把“終身學(xué)習(xí)”作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確時(shí)代責(zé)任和歷史使命,，一言以蔽之,，我們六中的老師真正做到了：忠誠(chéng)、敬業(yè),、負(fù)責(zé),。
今年適逢六中90年校慶，90年在歷史的長(zhǎng)河中不過一瞬,，但對(duì)于一所學(xué)校卻是一筆無法比擬的財(cái)富,！因?yàn)閷W(xué)校本是文化的凝聚地、文明的傳播所,，而唯有經(jīng)過時(shí)間的淘洗與沉淀的文化,，才會(huì)生生不息！90年,，一代代六中人殫精竭慮,、勇立潮頭,、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn),，演繹了一段又一段的情真意切的教育故事,。“以提高教育質(zhì)量求生存,，以充實(shí)教師內(nèi)涵求發(fā)展,；為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想賡續(xù)綿延,，正是這90年文化的濡染,，才讓每一個(gè)有幸生活在這所校園的人都會(huì)以它為榮！在此,，感謝所有老師,，為六中的發(fā)展所做出的努力，沒有你們的辛苦付出,，就沒有六中90年輝煌燦爛的歷史,；沒有你們的無私奉獻(xiàn)，就沒有六中今天桃李遍天下的累累碩果,，老師們,，你們辛苦了，謝謝你們,！
“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！被仡欉^去,，我們豪情滿懷！展望未來,，我們信心百倍,！最后，再次向老師們致以節(jié)日的問候,，祝愿各位老師及家人,，節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！
教師節(jié)演講稿教師用語篇十一
多少年來,，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),，他們情系學(xué)生，情傾講壇,。講臺(tái)催人老,，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng),。
然而,，在今天社會(huì)里,，紅燭對(duì)教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻,。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩,，同樣,，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界,，面對(duì)開放城市,、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試,。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”,。教師,，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無動(dòng)于衷,。誠(chéng)然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆,，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著,。廣大教師,，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資,，住在簡(jiǎn)陋的校舍里,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上,，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰,。
我們學(xué)校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值,，去應(yīng)聘過,。你們知道情況嗎？告訴你吧,，最低人生價(jià)值每年2萬8,，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬5，而且吃,、住在外,，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi),。為此他的妻子,、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下,。然而,，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的'邀請(qǐng)函,。為此,，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”,。但他卻一如既往的工作,。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校,、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來了福音,。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī),。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級(jí)學(xué)校,。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少,，今年的評(píng)優(yōu),、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧,、同事們的嘲諷,，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎,？”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福,，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然,，他神情變得很莊重,，擲地有聲地說：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下,，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我,，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時(shí),，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì),。老師,、謝謝你,！我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó),。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心,，沒有你的教導(dǎo),，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”,，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈,，但看了這些信之后,，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水,，功名利祿全拋之腦后,，對(duì)自己的付出無怨無悔。
社會(huì)在前進(jìn),，科學(xué)在發(fā)展,，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識(shí)要不斷更新,，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。孔子講過：“學(xué)而優(yōu)則仕,?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫?，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì),，改革社會(huì),，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯,，我們做教師,，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎,？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問題,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇十二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今日我演講的題目是——《感恩教師》,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教師?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。
教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的教師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
教師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是教師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。
我的一位教師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“教師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感激教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，教師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇十三
大家好！
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。
一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國(guó)出力,。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”，我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。
教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿教師用語篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位一同比賽的同仁,，大家好!我是來自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴,，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!
記得《論語》中有這么一句話,，“邦有道,，貧且賤者，恥也,?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧,，但我們不低賤,，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校,，也是有尊嚴(yán)的,，這種尊嚴(yán)，需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘,，更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當(dāng)老師,，也適合當(dāng)老師。今年,，是我從教的第13個(gè)年頭,，13年來，我有12年呆在村完小,，有x年的時(shí)間是帶兩門主課,，周課時(shí)達(dá)到過26節(jié)，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán),，我挺住了!
畢業(yè)后，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，我參加了全國(guó)自考試,。我不作弊，我能坐得板凳冷,。記得有一次,，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過,，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑,，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”,。后來，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品,，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時(shí)的我,，喜歡吹笛子,、打乒乓球、下象棋,、玩電腦,，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎(jiǎng)多次，他們上過報(bào)紙,、上過電視,，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎(jiǎng)的，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的,，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過全鄉(xiāng)第一,，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過的,。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了,，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!
在業(yè)務(wù)上,，我被評(píng)為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師,、骨干教師,，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題,，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!
我想,，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西,。記得x年,，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估,，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃,，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。
雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng),，但是,，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬多塊錢的隱形債務(wù),，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!
還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富,?！弊鳛橐幻蠋?，作為一名年青的老師,，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的老師!
最后,，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié),，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠(chéng),、用我的勤奮,、用我的執(zhí)著，來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!
教師節(jié)演講稿教師用語篇十五
尊敬的各位教師,、親愛的同學(xué)們：
你們好,！
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲期望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖,，播種夢(mèng)想,。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動(dòng),，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。感激教師教育了我,，祝你們教師節(jié)歡樂,！
我自豪,，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn),。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開,。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中學(xué)生,。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績(jī),，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要明白，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟,，我們的笑容必須會(huì)更燦爛,！
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，可是，請(qǐng)不要輕言放棄,，相信自我,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｍ瑢W(xué)們,，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊膲?mèng)想之花，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外,。
再次祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日歡樂、幸福安康,！多謝大家,。
教師節(jié)演講稿教師用語篇十六
親愛的同學(xué)：
大家好，很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里站在這里演講,，今天我演講的`題目是：灑滿陽光的三尺講臺(tái),。
清晨，伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍,，把一束小雛菊輕放在講臺(tái)一隅,。傳遞著“堅(jiān)強(qiáng)、幸福,、感恩”花語的小雛菊,，和陽光一起，點(diǎn)綴著這平凡而偉大的三尺講臺(tái),。三尺講臺(tái),，不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝,。
不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，十年樹木百年樹人,。讓我們真心地道上一句：“老師,，您辛苦了!”
灑滿陽光的三尺講臺(tái)，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年,、脫胎換骨,、破繭成蝶。而這三年中,，是老師們辛勤的培育,，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個(gè)個(gè)有志氣、有知識(shí),、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝聚著老師們的智慧和辛勞,。十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角,，都少不了老師們一心一意的指導(dǎo),，領(lǐng)著我們探尋認(rèn)識(shí)大千世界一個(gè)個(gè)奇妙的領(lǐng)域。
灑滿陽光的三尺講臺(tái),，守護(hù)的永遠(yuǎn)是那最本真的起點(diǎn)：教書育人,。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永遠(yuǎn)牢記于莘莘學(xué)子心中,。古人云：為學(xué)莫重于尊師,，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善,。高山仰止,、景行行之，顏回敬佩老師“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)”,，感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正,、質(zhì)樸,、博學(xué)”的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)記起藤野先生“熱心的教誨,、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉(xiāng)韶山,，總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出，哪有我們今日的全面成長(zhǎng),。日后的蒼天大樹,，縱爬得再高、綠的再濃,，也不能忘記最初的沃土的滋養(yǎng),。
灑滿陽光的三尺講臺(tái)，定格下師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,，老師們已不僅僅是扮演傳授知識(shí)的角色,，更多時(shí)候，老師是我們的朋友,，一位閱歷豐富,、真誠(chéng)無私的朋友。我記得,，老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為同學(xué)們加油打氣,、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到，班主任每天早讀,、跑操及其他各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊;我感謝,，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師包容我;當(dāng)我迷茫,，老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵(lì)我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師,，是我們的幸運(yùn);能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶，是我們珍貴的緣分,。
陽光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,。懷揣一顆感恩之心，我們更應(yīng)把這份心意落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。課上認(rèn)真聽講,，與老師們一起暢游知識(shí)的海洋;課下按老師要求，及時(shí)復(fù)習(xí)功課;尊敬師長(zhǎng),，禮貌用語嘴邊掛;團(tuán)結(jié)集體,，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌!
灑滿陽光的三尺講臺(tái),，那是老師們最美的舞臺(tái);內(nèi)涵深厚的三尺講臺(tái),，那是老師們無私奉獻(xiàn)的積淀。都說十七,、八歲的花季是最明麗的青春,，而這份絢爛，因?yàn)橛杏H愛的老師們的陪伴,，將更加豐富斑斕,。同學(xué)們，節(jié)日里,，別忘了向老師獻(xiàn)上真摯的祝福,，道一句：“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿教師用語篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好,！在走向第二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心,。
花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂融融。
啊!幸福的回憶,，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有29年了,。29年來，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!
萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，29年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。
29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?！皣?guó)家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó),，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo)，新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂,，新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向二十九個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
