演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

親愛的老師們：

值此又一個教師節(jié)之際,，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。

回想六年前,，我們站在你面前,，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑,，對世界,，對人生，對知識一無所知,。自從你把我的手從我母親的手里接過來,，你就一直引領(lǐng)我在知識的海洋里游泳，向著人類的禮貌前進,。我永遠不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！彪m然我當時不太明白它的意思,，但你一直在為之奮斗。在你的指導下，六年后,，我們成為了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師,?！崩蠋煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長了,，老師卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋,；看,，當年風華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大,。

有人說我們學校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點,，而我卻要說,，我們學校是最好的學校。因為那里有敬業(yè),、愛生,、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生,。他們這高超的教學潛力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學習時間,，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師,、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人,，我們學校是最好的學校,。

母校，我永遠引以為豪的母校,，那里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)演講稿老師版篇二

各位老師,、同志們：

“一枝粉筆,積淀千秋智慧,；三尺講臺,寄托萬世文明?！痹谶@秋高氣爽,、碩果飄香的美好季節(jié)里,，迎來了第24個教師節(jié)！在此,，我代表街道黨工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！

教師職業(yè)是崇高而神圣的,。古人說：“一年之計,，莫如樹谷；十年之計,，莫如樹木,；終身之計，莫如樹人”,。教師從事的,，正是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè)。

“憶往昔崢嶸歲月稠”,，過去的一個學年,，是實驗中學奮斗的一年，是豐收的一年,，也是令人矚目的一年,。學校各項工作取得了不凡的成績，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分數(shù)線22人,，考入金華二中23人，上省重點中學130余人,，各項上線指標均列金東區(qū)首位,，遙遙領(lǐng)先于同類學校，在中考中取得了全區(qū)總評第一名的好成績,。語文,、數(shù)學、科學,、社會平均分全部排在全區(qū)第一名,。

躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然,，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟的必然,，是以人為本,、和諧發(fā)展的必然,。這些成績的取得與學校領(lǐng)導和廣大教師的辛勤耕耘,、默默奉獻是分不開的,。趁此機會，向辛勤工作的學校領(lǐng)導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝,！

如今,，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學生已搬入新校園學習,。初二,、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進新校園,，宏偉的教學樓,、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了,，學校將站在新的歷史起點上,，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，向新的目標闊步前進,，實現(xiàn)學校新的跨越發(fā)展,。為此，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一,，希望大家進一步重視師德建設(shè),，以德立身，努力提升學校文明水平,。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學習英模教師,，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響,，“教育無小事,，事事是教育；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄Ｔ笍V大教育工作者重視師德建設(shè),，鑄造一代師魂,，用自己高尚的師德，擔負起“三錢粉筆,，萬鈞重擔”的為師之責,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

第二,，希望大家進一步加強學習,，與時俱進，把學校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校,。只有“學而不厭,，才能誨人不倦”,，才能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論,，切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學手段,，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。遷入新校園，不僅是學校地理位置的遷移和辦學條件的改善,，而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄,。要以搬遷為契機，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，不斷提高管理、教學,、科研的質(zhì)量和水平,，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn)；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標,，實現(xiàn)新跨越,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！蔽蚁嘈牛瑢嶒炛袑W的明天一定更加美好,，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，同志們,，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧,！

最后,，祝老師們節(jié)日快樂、身體健康,！祝學?？焖侔l(fā)展、前程無限,！

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教師節(jié)演講稿老師版篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

募然回首,，回望已走過的生命之旅,，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,，長大后成為國之棟梁。她們的愛,，在我的心中是高尚的,。

童年是燦爛的陽光，小學老師則是陽光的太陽,，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們。中學的老師是我們風雨同舟的旅伴,。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長的道理,，處事的正誤，同時也有青春的煩惱,，做人的無奈,。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學識，靈活的教學,、恒久的熱情與堅韌的毅力,，引導我穿行于數(shù)學公式、古今詩詞,、酸堿鹽,、english```````有時候為一道難題、一個問題,，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活,，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦,，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海，中學老師則是大海中的渡輪,，在暴風雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸,，但付出的就只有大海知道。

從小學到中學,，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛,，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進,。

怎樣報答師恩,？

請讓我說聲：“老師，你是我永遠的偶像,?！?/p>

教師節(jié)演講稿老師版篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們:

大家好,！

在這風和日麗、秋高氣爽,、碩果累累的日子里,，我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此,，我用最純粹,、最真實、最溫暖的心,，祝各位老師節(jié)日快樂,。

老師是平凡的，普通的,，就像一塊小小的鋪路石,。然而，無論過去,、現(xiàn)在還是未來,，無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代，都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)站在這個講臺上五年了。回首過去的歲月,，有成就,，有失敗，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人,，讓我成長為一名合格的教師,。回顧我的成長,，正是因為身邊一大批敬業(yè),、高尚、模范的老師感染了我,。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”，有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學習的“梯子”,，有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻的“園丁”,。

從他們身上，我體會到教育也是一種事業(yè),，教育是如此美好,。哪怕一個學生說一句“老師你好”，或者留下一個微笑,，老師都會覺得很欣慰,。我突然意識到，這種甜蜜的感覺不在于學生的回報,，而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣,。于是，我踏上了這個由智慧,、情感,、信念、理想組成的三尺講臺,。我崇拜講臺的高貴與神圣,，那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴；我佩服講臺的淡泊寧靜,，那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容,；感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里,，會有一種自我升華的快感和鼓勵,。

作為一名教師，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量,，愿意付出一切,，全力以赴。因為我選擇了這個職業(yè)，就注定了我的夢想和榮譽會和我的學生聯(lián)系在一起,。學生開心,，我也開心。學生在進步,，我感到欣慰,；學生是成功的，我是最棒的,。

冰心說,，“愛在左邊，愛在右邊,，走在人生的兩邊,，播下種子，隨時綻放,?！庇H愛的老師們，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠,，再美的詩篇也無法表達我們對教育的熱愛,。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果,。老師們,，讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新的起點,。讓我們在各自的崗位上共同努力,！

在這里，我想對同學們說:同學們,，提問吧,，老師就是你們的書；傳承文明,，老師是你的橋梁,；劈波斬浪，老師是你的風帆,。難忘老師的恩情,，難忘老師的恩情，讓我們行動起來,，用我們的表現(xiàn)感謝老師,；用成績獎勵老師；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福,！

“是園丁的主意,，拳修人心。”我認為所有昨天,、今天和明天的老師都應該受到社會的祝福和尊敬,。最后，祝老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕,！

九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天,，我們要對他們說:“老師,，你們辛苦了！”

老師,，帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，教育我們做合格的少先隊員和教師，把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學生,。謝謝老師,！

從古至今，人們一直在贊美老師的偉大,。親情樸實,，師情偉大,，在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章,。我們一生，在老師的陪伴下,，學到了知識,，也學到了更多。世界上有很多東西是我們的老師,。不管他(她,，它)會不會說話，我們都能從他們的故事中學到很多,。許多...

感謝老師帶給我們知識,，對他說:“老師，你辛苦了,！”

心不枉,。同學之間矛盾少了，相處更好了,，友誼也多了,。

教師節(jié)演講稿老師版篇五

大家好！

20xx年是中國共產(chǎn)黨大喜的日子,，因為這年迎來了中國共產(chǎn)黨100年華誕,。100年風雨艱程，一路走來，成績斐然,，讓人矚目,。我們英雄的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導的核心，是領(lǐng)導中國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵者,，是指引中國走向繁榮昌盛富強明主的航燈,！

今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光,，唱著春天的故事,，我的心情是那樣激蕩。

一年一度的教師節(jié)將要來臨了,，我準備了許多話要向老師說,。

親愛的老師，您好像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；老師,，您好像春蠶,，為學生吐盡最后一根絲?？晌乙f,，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火,；老師是園藝師,，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師,，我想對您說,，那天，學校放假,，全校師生都走了,，我在家里感到無聊，就想到學校里玩,，本以為學校里沒有一人,，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè),，您的汗水不停的向下流,，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們的心血,。

在教師節(jié)到來之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂,！

同時，我們也為您獻出深深的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂,，老師，祝您身體健康,。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇六

“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”,。今日,，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收?，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師,，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺,，我無悔!作為人民教師,，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!

在我的童年時代,，我最敬佩的人是老師,，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師,?！庇霉P耕耘,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動,，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,，于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺,。

縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè),，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,，他們都把青春演繹在那三尺講臺上,。

我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華,，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一,，工作第一,，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧,，教育培養(yǎng)了幾代人,，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家陶行知先生,，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘,，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會,，提出了“生活即教育”，“社會即學?！?，“教學合一”三人教育理論，倡導“千教萬教,，教人求真;千學萬學,，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,，他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,。

教學之路不可能一帆幾順,，沒經(jīng)風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難,，用汗水澆灌,，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長,，愉快地進步,，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美,，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!

是的,，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生,。宋朝的辛棄疾僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”,，魯迅先生也是21歲東渡日本,，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人們心中的楷模。

撫摸時代的豐碑,，追隨英雄的足跡,，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰的熱血,，凝成了兩個字——奉獻!各位同志，“十年樹木,，百年樹人”,。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻,，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠,，不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露,。

作為人民教師，奉獻無處不在,。我們的奉獻是赤誠的,，我們的奉獻是無私的，我們的奉獻是崇高的,，我們的奉獻像火把,，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上,。

魯迅先生說過,，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話,，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,，有一份熱發(fā)一份光,，就像螢火一般,，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光,，“雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日，適用于我們每一個教育工作者”,。

朋友們,，奉獻是神圣的，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻青春,，偉大的祖國需要我們奉獻;孩子們的身心健康成長需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻!青春是有限的,，奉獻是無窮的,，祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻，和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們各位的奉獻!朋友們,，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬，讓我們劈風斬浪,，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻中閃光，讓我們的人生價值在奉獻中輝煌,。

教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們即將迎來第二十六個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式也難以表達我們對老師的感恩之心,！在這里，請允許我代表全體同學,，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。老師，節(jié)日快樂,！讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今,，尊師重教一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。有人說，老師是人梯,，用偉岸的身軀托起學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；有人說,，老師是蠟燭,，用不滅的信念為學生照亮前進的道路，不斷向前探索,；還有人說,，老師是渡船，把一批批學生送往知識的彼岸,?？墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大,！

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記,，當我們在學習中遇到困難時,，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富,；當我們彷徨,，找不到正確的人生方向時，是您帶領(lǐng)我們走出困境,；當我們感到孤獨無助時,，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖,。

在這個收獲的季節(jié),，我們怎能忘記，當群星閃亮的時候,，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書,，編寫教案，批改作業(yè),；當萬家燈火,，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照,。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年,，當我們手捧獎杯,、證書，當我們建功立業(yè),，我們一定不會忘記,，您付出的辛勤汗水！

最后,，請同學們響亮地對身邊的老師說一聲：老師,，節(jié)日快樂！

教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的各位老師,，親愛的各位同學：

大家晚上好,！

金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時刻,，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié),。

我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂,！

老師們，無數(shù)個白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉?，風雨無悔。

我們遠離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠,，甘與清風白云做伴。

三尺講臺,、一只鼠標,，就是我們書寫人生的天地。

也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃,、蒸蒸日上,；

正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的學校才熠熠生輝,，傲首蒼穹,！

作為一名有著10年教齡的教師，我越來越深刻的感受到,，一支積極進取,，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。

也讓我們深感任重而道遠,，責任在肩,。

“對自己負責，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提,。

我們既然選擇了教師,，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想,，責任重于泰山,，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。

但與此同時,，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。

回顧過去,，我們豪情滿懷,！

展望未來，我們信心百倍,！

老師們,，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標,、新一輪的考驗又放到了我們的肩上,。

老師們，學校騰飛,，我們責無旁貸,；

愛灑桃李，我們無怨無悔,！

在此,，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師,；

用心教書,，做有責任的老師；

潛心研究,，做有思想的老師,；

醉心課堂,，做有激情的老師；

真心奉獻,，做有愛心的老師,。

讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為我校更美好的明天而共同努力吧！

最后,，再次祝領(lǐng)導,、老師們工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂,，家庭美滿！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇九

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月,，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠不會忘記,，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的。溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻的博大!

同學們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

教師節(jié)演講稿老師版篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好,！

就要到教師節(jié)了，九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，那是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。在此,，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲："老師，謝謝你們,，您辛苦了,！"

如果說，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,，數(shù)學課上,，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國語言的魅力。

同學們,，感恩老師,，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?！,，F(xiàn)在正值新學期的開始，我想說：我們會從日常生活的點點滴滴做起,，從認真完成作業(yè)做起,，從認真聽課做起，從遵守紀律做起,，從團結(jié)同學做起,。

最后,，我要把最真誠的祝福,，獻給我們的老師，獻給我們的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇十一

大家好,，我是來自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言,。

臨近教師節(jié),，不知大家是否都開始準備起了教師節(jié)禮物?也許你準備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊,。但在這里,，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦,。

相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔，而黑板上則留下道道白印,。既然如此,，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒有揚起的粉塵,，對老師們而言，這該是多么舒心,。

事實上,，畢業(yè)之后,，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中,，沒有對老師更體貼一些,。同學們，請看看你們周圍的老師,，他們將會是你這輩子學習生涯中,，對你最包容，最耐心的一群人,。他們總是會尊重你的意見,，縱使你尚未成熟，還處在犯中 二病的年紀;他們也在你犯錯時,，苦口婆心地,、想方設(shè)法開導執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛一遍遍地重復,，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼,，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久,。辦公室里,，回家路上，甚至睡前,，腦海中都是你們的模樣,。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來,，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè),，離開了老師們的學姐,，我誠懇地希望大家，抓住每一個細節(jié),，盡全力給老師一個更好的教學環(huán)境,。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔,，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當?shù)拈e聊,，還給老師一個安靜的課堂,，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,，你能做的,，有太多，太多,。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應云峰老師,。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己,，完成自己的夢想,。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

教師節(jié)演講稿老師版篇十二

尊敬的領(lǐng)導:

大家好,！

自從踏上教師的崗位，我就一直以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。20年了,，我嘗遍了當老師的酸甜苦辣。我不敢說我有多優(yōu)秀,，但是我有一些關(guān)于教師尤其是初級教師的幸福感的小經(jīng)驗。偶爾這些小幸福也能讓我慶幸自己還在做有意義的事,，而不是每天盲目茫然的活著,。

1.做一個給別人鼓勵和支持的人，我是多么幸福,。

當我成為一名教師時,，我喜歡閱讀學生學習漢字的字典。我會盡力把孩子們寫的字都描下來,，猜猜他們寫這個字的時候會怎么想,。有些字很美很美，她大概是坐的姿勢很直,，回想我上課講的寫作要點,。有些話太明顯了，他大概是渴望我的贊美吧,。有些字越來越輕,，筆畫越來越散。她大概是開始寫的時候浪費了一些時間,，最后發(fā)現(xiàn)交作業(yè)太晚了,，就草草的寫完了...孩子們多單純啊,。你很容易看出他的性格，無論是急躁,、調(diào)皮,、內(nèi)向，還是冷靜,，十有八九,。隨著時間的推移，越來越容易去欣賞每一個人,，原諒每一個無心的錯誤,，越來越感受到每一個小生命的獨特與可愛。往往他們生氣的時候,，看到他們天真無邪的臉都會忍不住笑出來,。所以，他們只能把原本打算批評他的東西收起來,，轉(zhuǎn)而鼓勵和勸誡他們,。這是多么美好幸福的改變。因為他們,，我成為了一個能給別人鼓勵和支持的人,，而不是一個自以為是，趾高氣揚的批評家,。我感到無比的自豪,，就好像我在風雨中保護了一個蓓蕾，又感到無比的成就感,，就好像我看到了這個被保護的蓓蕾能夠在若干年后開花結(jié)果,。沒有他們，我怎么能夠幸運,，給別人那么多,。

2.我可以成為一個把好習慣給別人的人。我有多開心,。

低年級有很多兒歌幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,。每當背誦一首兒歌，孩子們就像上了發(fā)條一樣,，按照指定的動作,，毫不含糊地到達指定的位置。有時候想想,，往往會被兒歌的魔力所折服,。然而有時候兒歌也會失敗。比如班里一個學生拿筆不準。兒歌對他來說只是毫無意義的漢字拼接,，他的左耳和右耳都不愿意接受,。無奈，只能自己上陣,。悄悄走到他身邊,，輕輕撥回筆，每次都想嚇嚇他,，但是不行,。時間長了，他形成了條件反射,。為了避免一次又一次擦筆造成的長長的刮鉛筆痕和我的驚嚇,，慢慢糾正了握筆的姿勢。教他們禮儀知識,，站姿,，坐姿，走路要求,，衛(wèi)生要求,，幫助他們改正一個又一個壞習慣，是一個很享受的過程,。不是每一個你覺得不正確和不禮貌的行為,，你都有機會幫助別人改正。

3.我可以成為一個和最純粹的世界有近距離接觸的人,。我有多開心,。

孩子們會驚嘆下雨天蚯蚓太多，會看到彩虹贊不絕口...他們的好奇心常常會這樣砰的一聲擊中我的心,，讓我捫心自問:為什么我現(xiàn)在失去了這種好奇心,，變成了一個麻木的“現(xiàn)代人”？和孩子在一起的時間越長,，越覺得給自己的快樂遠遠超過收獲和被別人需要。這是一件多么幸福的事,。就這樣,，他們天真無邪的表現(xiàn)，往往成為我反思自己的節(jié)點,，讓我在迷茫的時候,，理清自己的疑惑，只問自己:我在煩惱的事情,，真的值得去煩惱嗎,？我錯過了很多簡單的快樂嗎？我對他們很滿意,。我教孩子讀書,，他們教我看待生活,。