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教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇一

你們好,！

秋風(fēng)又一次爽朗,，桂花又一次飄香，月兒又一次明亮,，在這如歌如畫(huà)的金秋里,，教師節(jié)即將乘風(fēng)而至。在此我提前向敬愛(ài)的老師們道一聲：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！”

想起教師節(jié)，感恩的心緒在我們心中蕩漾,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！

您甘于當(dāng)爬梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生們踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇

,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸；您就像一支支蠟燭,，用百分百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！這樣的您，平凡而又閃閃發(fā)光,，只源于無(wú)私的愛(ài),，我們作為學(xué)生，怎能不懂得珍惜,？

您的心博大深邃,，他包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著風(fēng)向和航道；他包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>

而且我們不在是小孩子啦，懂得珍惜,，更懂得回報(bào),。報(bào)答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房。選擇老師這個(gè)職業(yè),，一定心中充滿(mǎn)了愛(ài),，可一路注定了忍耐，一生注定了奉獻(xiàn),。除了父母,，只有老師才能無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的一生，而回報(bào)這樣一顆心,，我想就是理解和成績(jī),。我們不善于表達(dá)愛(ài)，可真的希望用自己的點(diǎn)點(diǎn)真心,，點(diǎn)點(diǎn)努力,，讓您少一點(diǎn)勞累，讓您在老師的職業(yè)上,，不僅僅是勞累與付出,，而是感受到作為一個(gè)老師的職業(yè)樂(lè)趣，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛(ài)呀。

我們想報(bào)答您的同時(shí),，又有時(shí)讓您失望,?？赡苡捎谖覀兊哪晟?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是用行動(dòng)證明自己將是感謝您的好學(xué)生,！

所以,，敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，在這個(gè)為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中，祝您身體健康,，心想事成,！

最后我要用最樸實(shí)最真摯的話語(yǔ)高喊——老師，您辛苦了,，無(wú)論走多遠(yuǎn),，學(xué)生永遠(yuǎn)惦記您,！您永遠(yuǎn)是我們心中一到愛(ài)的光景！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是9月xx日,，再過(guò)兩天就是9月10號(hào),，又到了一年一度的教師節(jié)。這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體

領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體同學(xué)向各位老師道一聲“辛苦了!”

講話的題目是：師生互愛(ài)才是校園最美麗的風(fēng)景,。

同學(xué)們,，如果說(shuō)父母是因?yàn)樾量嗌屛覀儠r(shí)刻感恩的人,，那么，老師才是因?yàn)閲I心瀝血培養(yǎng)我們成才而應(yīng)讓我們銘記一生的人,。作為學(xué)生,，我們又該如何愛(ài)戴我們的老師呢

首先，要正確理解老師的嚴(yán)厲,。記得毛澤東主席在湖南長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí),，進(jìn)校時(shí)的

作文水平已經(jīng)達(dá)到了全校第二，但他的國(guó)文老師袁先生卻經(jīng)常給他不及格的分?jǐn)?shù),，一開(kāi)始,，年輕的毛澤東有些迷惑，但在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,，他終于明白,，原來(lái)老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精,，用心何等良苦,。東晉著名的書(shū)圣王獻(xiàn)之,，在父親的教導(dǎo)下，勤練書(shū)法,，即使是冰凍三尺,，也不間斷，直至寫(xiě)完了二十缸墨水,，才真正學(xué)好書(shū)法,，以此名揚(yáng)天下?？梢?jiàn),，老師們的的嚴(yán)厲只為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，催促我們更快地成長(zhǎng),、更好地成人,，作為學(xué)生，我們要正確理解他們的善意,，認(rèn)真按照老師的要求去做,，不辜負(fù)他們的期望。

老師們,，孩子們的理解和感恩應(yīng)是我們最大的快樂(lè)，也是對(duì)我最好的祝福,，更是對(duì)我們最大的期待,。我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)孩子們呢

首先,，請(qǐng)理解和尊重孩子們的想法。

于永正老師有一句名言：“蹲下來(lái)看孩子”,?！岸紫聛?lái)看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象，用心去看孩子,、理解孩子,、尊重孩子。作為老師“蹲下來(lái)”會(huì)使我們放下權(quán)威,，俯下身來(lái),，會(huì)使我們成為孩子中的一員，做他們的知心朋友,，拿出理解和尊重,，同他們?cè)谕耆降鹊幕A(chǔ)上對(duì)話，用孩子的眼光去發(fā)現(xiàn),，融入他們的世界,，走進(jìn)他們的心扉，捕捉他們創(chuàng)造性思維的火花,，與他們同心協(xié)力,，獲得創(chuàng)新的樂(lè)趣，這一點(diǎn),，我校的陳學(xué)清主任和李江山老師就做得最好,。

其次，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候贊美孩子,。

教育學(xué)告訴我們,，學(xué)生需要教師的贊美，贊美是師愛(ài)的表現(xiàn),。教師只有細(xì)心捕捉到學(xué)生身上瞬間閃現(xiàn)的火花,，才會(huì)說(shuō)出言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻的贊美話語(yǔ),。去年九年級(jí)(3)班有一位調(diào)皮好動(dòng)表現(xiàn)極差的學(xué)生,，每上一課都讓老師頭疼，書(shū)寫(xiě)尤其潦草,。一次

作文課時(shí),，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的一個(gè)字挺漂亮，隨意中當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了他,，說(shuō)他以后寫(xiě)字只要用寫(xiě)這個(gè)字的方式來(lái)對(duì)待,，以后肯定能寫(xiě)出一手漂亮的字，接下來(lái)的幾天,，我發(fā)現(xiàn)他上課的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變,。以后的日子里只要他稍有進(jìn)步我都及時(shí)鼓勵(lì),。漸漸地這孩子一些不良習(xí)慣變少了，一直到中考,，都很認(rèn)真,。老師們，看上去幾句普通的話語(yǔ),，卻能起著潛移默化的作用,。這正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛,，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>老師們,、同學(xué)們，校園其實(shí)是一個(gè)大家庭,，是一個(gè)應(yīng)該充滿(mǎn)友情和溫暖的地方,。我校共有50多名教師，300多名學(xué)生,，師師之間,、生生之間、師生之間,，應(yīng)該更多地用信任來(lái)維系,，多一些理解，多一些贊美,，再多一些關(guān)愛(ài),，xx中學(xué)的風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越美麗!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇三

各位老師，各位同學(xué)：

上午好,！

很高興在這樣一個(gè)美好的日子,，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話,，和我的同事們,，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂(lè)。

今年是我工作的第18個(gè)年頭了,?；仡^看看，這18年來(lái),，一路走來(lái)，我工作著,，我辛苦著,，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很快樂(lè)的,。當(dāng)一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上,，當(dāng)大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí)，我又是惶恐的,。因?yàn)榄h(huán)顧四周,，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩(wěn)踏實(shí),，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，或靈動(dòng)智慧，面對(duì)著每天紛繁的工作,，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績(jī),。和大家相比,，我真是太幸運(yùn)了。

我常常在想，教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么,？給我?guī)?lái)了怎樣的人生？20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，班長(zhǎng)和我深情相擁,，在我耳邊說(shuō)：“老師，你一定要幸福??！”是啊,，這么多年,，我做到了,，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

我幸福,，因?yàn)?，我?ài)我的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生,，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸,，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段,，攙著我慢慢走下樓梯；我只記得某個(gè)早晨辦公室門(mén)口的那袋棒棒糖……是的,，我愛(ài)你們,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草,，這株小草在生長(zhǎng)的過(guò)程中也能夠擁有健康,、快樂(lè)的人生。我要用自己的快樂(lè)引領(lǐng)學(xué)生,，用自己的笑容感染學(xué)生,。

我幸福，因?yàn)?，我?ài)我的學(xué)校,。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里,，我度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代,。從學(xué)生到老師，身份在變,，觀察的視角在變,，思考的角度在變，但不變的是我對(duì)這所學(xué)校的愛(ài),。從內(nèi)心深處,，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個(gè)家了,，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當(dāng)年上體育課的操場(chǎng),，有我高中時(shí)的教室,，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師，有我的同學(xué),，還有那么多可愛(ài)的學(xué)生,。這么多年，我們一起努力,，使這所百年老校有了新的生機(jī),。我們是一家人，相親相愛(ài),，攜手并肩，這個(gè)家一定會(huì)越來(lái)越欣欣向榮,。

我幸福,，因?yàn)椋覑?ài)我的事業(yè),。我堅(jiān)信自己從事了最擅長(zhǎng)的工作,。對(duì)我而言，教師不僅僅是一份職業(yè),，更是我的一份事業(yè),。教育是一次次生命的互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中,，我感受到春天的力量,，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者,，這是一種多好的感覺(jué)?。〗處熉殬I(yè)并非沒(méi)有煩惱,、艱辛,，有時(shí)難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐,，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房,，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！

很高興,，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去,！最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康,、家庭幸福,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇四

早上好,，我是初三（8）班的xxx。

請(qǐng)問(wèn)大家知道今天是什么日子嗎,？不錯(cuò),！正是教師節(jié)。今天,，我站在這鮮艷的五星紅旗下代表著全體的南武學(xué)子向各位在黑板上畫(huà)下一道道絢麗彩虹,，在教臺(tái)之上揮灑著人生真理的老師們獻(xiàn)上一份真心的祝福。希望,，我們的微笑能夠讓辛勤勞動(dòng)的園丁們感到悅心,，我們的茁壯成長(zhǎng)能不負(fù)園丁們悉心栽培。我堅(jiān)信,，我們以學(xué)有所成能夠淡化園丁們臉上的皺紋,，用真誠(chéng)向?qū)W能讓園丁們四季長(zhǎng)青。

感謝你,，老師,！你的工作是艱辛而神圣的，你是靈魂的塑造者,，人生的啟路燈,。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)道“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來(lái)做葉吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的,?！崩蠋熣悄且黄瞰I(xiàn)的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾,，老師教會(huì)我們知識(shí),，充實(shí)自己，正如那一片片綠葉保護(hù)著新蕾一般,，盼望著我們欣然盛放,。你是那無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭，在夜里為孩子們點(diǎn)火引路,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”， 您毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命,，可是,，為孩子們照亮的人生前路卻是永恒不熄的。假若形容為紅燭會(huì)感到一絲絲傷感的話,，那我就把老師比喻為航天飛機(jī),，承載著我們的輝煌理想直沖云霄。是你給予了我們一條開(kāi)解人生秘密的鑰匙,，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去探索,，怎樣去思考，怎樣去應(yīng)對(duì)挫折,，怎樣去面對(duì)人生……你證明了給我們看,，學(xué)習(xí)并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種千金不換的快樂(lè),，義不容辭的責(zé)任,。你讓我們感受到了，生活的一點(diǎn)一滴可以如擺手那么簡(jiǎn)單,，也可以像海那樣深邃，也能像天空那樣寬闊,。假若我能翱翔天際,，那是你給予了我一雙騰飛的翅膀；假若我能擊濤駭浪,，那就是你給予了我弄潮的力量,；假若我們是永恒不滅的火炬，那就是你讓我們綻放耀眼的青春光芒,！

感謝你,，老師！你是最無(wú)私的,！有誰(shuí)能想到,，我們?cè)谡n間嬉戲的時(shí)候，老師們正在忙著為我們批改作業(yè),，對(duì)我們的一筆一劃都是何般的負(fù)責(zé),。我們的每一本作業(yè)本在老師的眼里，都是一份份不容有失的軍書(shū),，就是這樣的謹(jǐn)慎批改和負(fù)責(zé)的態(tài)度,，使我們切實(shí)清楚地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，讓我們不再重蹈覆轍,，指引著我們邁向成功,。老師們最欣賞不恥下問(wèn)的學(xué)生,，課間時(shí),，不少熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都圍繞著老師盤(pán)旋，務(wù)必把不懂的地方弄得一清二楚,。然而老師們正因此而感到無(wú)比欣慰,，他們從不覺(jué)得煩倦，因?yàn)榻忾_(kāi)孩子們眼里的迷團(tuán)正是他們最向往的快樂(lè),。夜里,，我們?cè)陲埡笮蓍e時(shí)，有誰(shuí)能想到,，我們親愛(ài)的老師們?nèi)栽跒閭湔n而盡心盡力,，竭盡心思，他們每一刻都在思索著,，如何能讓學(xué)生學(xué)得更好,，怎樣才能讓自己教得更好，直到我們漸入睡夢(mèng),，不少的老師依然在為備課而拼搏著,，正是那顆真誠(chéng)負(fù)責(zé)的教學(xué)之心，沖淡了他們的倦意,。他們心里別無(wú)它求,，真誠(chéng)的教學(xué)之心都寄托在學(xué)生的身上，面對(duì)著“科教興國(guó)”的重任,，每一位教師都演繹得那么出神入化,，精彩至極。也許,，在此時(shí)此刻,，不少的老師還在想著怎么去上好下一節(jié)課，思索著怎樣去為學(xué)生解開(kāi)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn),，擔(dān)憂著班務(wù),。又也許，他們現(xiàn)在什么也沒(méi)有想,，因?yàn)檫@是他們職業(yè)的本能,，錯(cuò),，不僅僅是職業(yè)的本能，還是敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，憑著那兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)之心,，用一樣最為神奇的法寶——粉筆描畫(huà)了無(wú)數(shù)學(xué)生的美好前景。有朝一日,，我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中取得輝煌成就時(shí),，請(qǐng)別忘記，昔日為我們架起理想殿堂的老師,，當(dāng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解開(kāi)生活中的一個(gè)個(gè)迷團(tuán)時(shí),，請(qǐng)別忘記是老師給予了我們?nèi)松蔫€匙……

人，必須存有一顆感恩的心,。古人常把師長(zhǎng)喻為父母,，確實(shí)如此。親生父母把我們帶到了這個(gè)繽紛世界上,，給予了我們藍(lán)天碧水,，給予了我們生命，而老師的功勞絕不低于父母,。老師讓我們學(xué)會(huì)如何去感知這個(gè)世界,，如何去讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩，讓我們知道,，該怎樣才能有意義地去度過(guò)我們的漫長(zhǎng)歲月,，假若沒(méi)了老師，這個(gè)世界即使再美再動(dòng)人,，我們也不懂怎樣去享受這片天地了。有誰(shuí)能忘卻,，老師對(duì)我們的關(guān)心,，有誰(shuí)能忘卻，老師對(duì)我們的寬容,，對(duì)我們的信任,，讓我們成為一個(gè)有自信的人。老師教會(huì)我們的,，不僅是書(shū)本上的知識(shí),，還有無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。我想,，今天不少同學(xué)都悉心準(zhǔn)備了一份禮物獻(xiàn)給你們最敬愛(ài)的老師,，可是，老師最希望得到的,，并非一切物質(zhì),，而是希望我們諸位學(xué)子能夠?qū)W有所成,，不負(fù)老師的悉心栽培?！靶轮窀哂谂f竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池”,，就是如此。老師最希望得到的禮物是一派動(dòng)人心弦的麗景,，那是什么,？不是什么瀑布清泉，也并非什么清幽閑林,，而是一派桃李芬芳的景色,！而“桃李芬芳”是什么意思？就是指老師的學(xué)生能夠巍峨而立于社會(huì)中,，成為自立自強(qiáng),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有素質(zhì)修養(yǎng),，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。如果各位想獻(xiàn)上一份讓老師畢生難忘的禮物，那么就請(qǐng)你們從此時(shí)此刻起,，下定決心,，竭盡自己的努力去學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū),。哪怕你現(xiàn)在的成績(jī)還不太理想,，不過(guò)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，努力過(guò)后必定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn),。哪怕是只進(jìn)步了那么一小步，也是進(jìn)步,，只要志存高遠(yuǎn),，永不氣餒，池中鯉魚(yú)也可化為凌云蒼龍,，

這既是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的體現(xiàn),，也是贈(zèng)予恩師們的最佳禮物。請(qǐng)伸出你們的右手,，撫在胸膛前,，默默地為自己許下一個(gè)承諾，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，誓必讓恩師們欣賞到屬于他們自己的最為動(dòng)人的桃李芬芳,。我不由得在此獻(xiàn)上一首贊歌『賢師盡于南武中，循循善誘志如松,。誨人不倦育新蕾,，桃李芬芳盛國(guó)風(fēng)』。

『加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！』你是最稱(chēng)職的園丁,，為祖國(guó)錦繡山河增添秀色；你是最恰時(shí)的春雨,，滋潤(rùn)桃李,，神州大地盡芳菲。在此溫馨的日子里,，讓我代表著全體南武學(xué)子,，向我校最可敬的教師們獻(xiàn)上一束心靈的鮮花，但愿花香能伴隨著你我左右,。天下最可敬最偉大的老師們,，節(jié)日快樂(lè)！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家好,！

金色九月，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié),，我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè),！

談起教師節(jié),，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘,、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特,、常常語(yǔ)出驚人,，有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來(lái),，……可以說(shuō),，在我們成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血,。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿(mǎn)的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟,。

負(fù)笈帝都,，求學(xué)xx。作為學(xué)生而言,，最需要,、最感動(dòng)、最幸福的是xx所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。他們當(dāng)中,，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,，更有無(wú)數(shù)長(zhǎng)年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們,。身教勝于言傳，毫不夸張地說(shuō),，這xx,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī),！初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有工程經(jīng)驗(yàn),，是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí),，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅,；社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中,，我所組織的公益項(xiàng)目，得到了學(xué)生處,、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),，不斷幫助我修改、完善方案,，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件,；在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí)，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理,，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)…

從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),，而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索，更是做人的道理,?！坝隧氂行g(shù)，教育求本心”,，我深深的覺(jué)得,，這是每一位xx老師育人工作的真實(shí)寫(xiě)照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛(ài)并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),，他們帶給我的感染力是一樣的,。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們xx學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),！

最后,，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體xx學(xué)生,，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,，為成為具備激情,、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力,！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！

回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類(lèi)禮貌進(jìn)發(fā),。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想,、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫(xiě)漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫忙,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗,，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師，當(dāng)像我的教師那樣的好教師,?！苯處煟憧妹靼?，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自我的提高,，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái),，我們成長(zhǎng)了,，教師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，可是,，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)教師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給教師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。

最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂(lè),。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、朋友們：

大家好,！

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣,！沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼,，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光,?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō),，親其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),，你講的道理再透,，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),，都是無(wú)根之樹(shù),、無(wú)源之水、無(wú)雨之云,、無(wú)光之燈,！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。

《中國(guó)教育報(bào)》刊載過(guò)：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱(chēng)為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛(ài)勞動(dòng),，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng),，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼,；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站,；大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！?/p>

王一匯報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí),？”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨,，如同云翔而影從,。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了,。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師,。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧,，但精神生活卻無(wú)比充實(shí),。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容,，不由得讓人身心激動(dòng),，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，日積月累,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。”

常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。首先,，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值,、有尊嚴(yán)地活著,，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣,，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己,。

比如，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí),，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.遍地誘惑時(shí),，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢,？我想最關(guān)鍵的還是,，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福,？如果找到了,，面對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴,。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿(mǎn)智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的,。這就是教師獨(dú)有的享受。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉但是了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,，照耀著祖國(guó)的期望,，大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎樣去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個(gè)例子吧,。

我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課,，能夠說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩,，我也紅了鼻子。這時(shí),，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒,。

這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的期望,，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，期望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。

這天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在這天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

我們是xx中的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨，當(dāng)xx江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜,，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿(mǎn)春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí),，就是播種希望,、播種幸福啊！

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

謝謝老師們！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的金秋,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

老師啊，您深情的眼神是陽(yáng)光,，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈,。您溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫,。您的關(guān)愛(ài)是雨露,，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜,！

老師啊，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

老師啊,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，全家歡樂(lè),，健康長(zhǎng)壽,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好,！我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了！”

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德,。過(guò)去的,，此刻的，將來(lái)的,。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

老師！敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水,，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課,，以?xún)?yōu)異的成績(jī),，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情,，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望,，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排,，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無(wú)悔的汗水澆灌期望,，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲,！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,、桃李滿(mǎn)天下,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十二

老師、同學(xué)們：

金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿(mǎn)著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),，在此,，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快！

大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨,！過(guò)去的一學(xué)年,，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年,，在這一學(xué)年里,，全校師生員工共同努力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中升華,，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展,，還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章,！

再過(guò)幾天,，就是第28個(gè)教師節(jié)了,。九月,，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，過(guò)去的、現(xiàn)在的,、將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師一直是教育,、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,，雖然他們生活平淡,，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子,；他們有蠟燭精神,，燃燒著自己，卻照亮了別人,；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,，支去進(jìn)取,！

陳村職校走過(guò)的十二年,，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌,！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,，大江南北，為了陳村的教育事業(yè),，勤于執(zhí)教,，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當(dāng)中,，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生,、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇,，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng),，科長(zhǎng)，班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力,，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴,。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng),，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師,，聆聽(tīng)老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇，迎難而上,，共同發(fā),、去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章,，我們也相信,，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！

老師,、同學(xué)們,，新的學(xué)期開(kāi)始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂(lè),！

謝謝！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”。雖然,，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待,。老師們：在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,；送車(chē)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手,；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師，他們離開(kāi)了自己可愛(ài)的家鄉(xiāng),，離開(kāi)了自己的父母,，離開(kāi)了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬,！

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！保敲?，在教師?jié)即將來(lái)臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài),；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。

今后,，你們離開(kāi)了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十四

周五放學(xué)集會(huì)時(shí),，完小校長(zhǎng)給全體學(xué)生說(shuō),，下周一是第28個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們利用周末的時(shí)候，為自己的老師想一句溫馨的祝福語(yǔ)，或者為老師們親手制作一件有意義的小手工，再或者為老師們干一件力所能及的小事……孩子們震天震地齊刷刷的回答：行！

是啊，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了。轉(zhuǎn)眼間，我在教師崗位上也已度過(guò)18個(gè)春秋了，無(wú)數(shù)的學(xué)生來(lái)了，又走了，我也在這來(lái)去之間成了“老”教師了。

最初記憶中的教師節(jié),，是在上小學(xué)時(shí)節(jié)。那恍恍惚惚的記憶中很是熱鬧。學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕M織下列隊(duì)游走，在不大的街道上整齊的呼喊著響亮的口號(hào)：向老師致敬,！謝謝老師！祝福教師節(jié)！……學(xué)校儀仗隊(duì)敲鑼打鼓，扛著大幅標(biāo)語(yǔ)，老師們則樂(lè)呵呵的跟隨者隊(duì)伍，臉上的笑容像花兒一樣,。記憶最深刻的是太榮老師,，矮矮的個(gè)子,，胖胖的體型,，深深的印在我的腦海中,。游走完畢回到教室的她,，從口袋里掏出一個(gè)小紙包，包著從家里拿來(lái)的一小撮茶葉和白糖，一股腦兒的倒入茶杯中,，開(kāi)水一沖,，茶葉和白糖便在杯中翻滾。太榮老師一手掏出手絹擦擦額頭的汗水，一手端起熱氣騰騰的茶杯喂到嘴邊,，很是滋味的大口的品著，那個(gè)雙下巴很有節(jié)奏的顫動(dòng)著,，犀利的目光則環(huán)視著正在大聲朗讀的我們,，快樂(lè)和幸福洋溢在老師的臉上,。

初為人師時(shí)，被分配到鄉(xiāng)中心學(xué)校上班,。在教師節(jié)前一天,，政府主管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)給學(xué)校提了4把開(kāi)水壺，拿了一個(gè)裝著2百元錢(qián)的政府用過(guò)的信封,，說(shuō)是給老師們祝福教師節(jié)的賀禮,。臨走時(shí)還囑咐校長(zhǎng)，明天慶祝教師節(jié)集體會(huì)餐,，學(xué)校要辦好伙食,，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)跟老師們見(jiàn)面，還要打通關(guān),，陪老師們喝酒……學(xué)校里安排寫(xiě)字最好的老道老師負(fù)責(zé)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ),，內(nèi)容是熱烈慶祝教師節(jié)！半年都沒(méi)有領(lǐng)工資的老道滿(mǎn)臉哀怨,，拿著大抓筆,，唉聲嘆氣中筆走龍蛇，一氣呵成,，宣傳標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好了,。老師們都過(guò)來(lái)圍觀，存慶校長(zhǎng)說(shuō),，你那個(gè)“慶”字少寫(xiě)了最上面的一點(diǎn)了,。老道說(shuō),，你仔細(xì)看還是有一點(diǎn)痕跡的。在嘻嘻哈哈的笑語(yǔ)中,，大家已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)了,，這條標(biāo)語(yǔ)也就堂而皇之地張貼到了鄉(xiāng)政府對(duì)面的街道上。現(xiàn)在想想,，的確還是少了一點(diǎn),。

去年的教師節(jié)，鎮(zhèn)政府組織了召開(kāi)了隆重的表彰慶祝大會(huì),。新到任的書(shū)記,、鎮(zhèn)長(zhǎng)以及所有的政府班子成員全部參加。會(huì)上書(shū)記,、鎮(zhèn)長(zhǎng)等分別作了熱情洋溢的講話,，回顧了過(guò)去的崢嶸歲月，展望了未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,，對(duì)所有教師提出了殷切的希望,，表彰了優(yōu)秀的校長(zhǎng)、一線教師等,，最為感動(dòng)的是給每位教師發(fā)了一張紅票票,，舉行了大會(huì)餐，領(lǐng)導(dǎo)們放下了架子,，親切的跟一線教師們推杯換盞,，吆五喝六。幸福,，彌漫在節(jié)日里,；快樂(lè)，在節(jié)日里蔓延,。

教師節(jié)又來(lái)了,，老師們都在期盼著——這個(gè)溫馨、幸福,、快樂(lè),、榮耀并存的日子。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十五

老師們,、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;放學(xué)后,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無(wú)聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。

下課了,，在校園里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。

今后,，你們離開(kāi)了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師,，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒,、創(chuàng)精品”,，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿(mǎn)天下,。