“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案目的 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案主題名篇一

同創(chuàng)文明—濃情中秋。

年x月x日,。

高二年級(jí),。

1、開(kāi)展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處,。

比賽時(shí)間：x月x日下午16：00

比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳

2,、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。

（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調(diào)高雅,、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào),。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處,。

（2）迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限,。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的書(shū)法作品,，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3,、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng),。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng),，志愿者與空巢老人,、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋,、吃月餅,，使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處,。

4,、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié),，齊創(chuàng)和諧校園,。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生,，時(shí)間：x月x日,，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽要求：

1,、精心選擇歷代詠月名篇佳作,。

2、誦讀要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、情感豐富,、表情達(dá)意、儀表得體大方,，具有感染力,。

3,、伴奏音質(zhì)良好，無(wú)雜音,，必須是mp3格式,。

4、誦讀時(shí)間不得超過(guò)5分鐘,。

（1）誦讀比賽

一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名,。

（2）手抄報(bào),、書(shū)法比賽

一等獎(jiǎng)各1名；二等獎(jiǎng)各2名,；三等獎(jiǎng)各3名,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案目的 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案主題名篇二

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。

團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典,、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典

9月5日——9月15日

一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,。

給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句、故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。

3,、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上,。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：

一二年級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧

活動(dòng)：與老人一起過(guò)仲秋,、吃月餅,，為長(zhǎng)輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖,。

三,、四年級(jí)：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶,。

貼于a4紙(豎版),，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,，手寫(xiě)也可),。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級(jí)：

主題：仲秋文化研究

活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō),、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案目的 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案主題名篇三

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案如下：

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀(guān)念,，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

全校中小學(xué)生

組長(zhǎng)：王洪杜秋萍

副組長(zhǎng)：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬(wàn)文華方實(shí)楊揚(yáng)各班班主任

1,、作品內(nèi)容,。

以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái),、節(jié)日傳說(shuō),、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義,。

要求內(nèi)容精煉,、圖文并茂，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意,、報(bào)頭新穎、貼切,。

2、作品形式,。

手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì)),。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主,，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志,、博客,、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。

1,、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。

每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué),、初中各一副報(bào)送教體局,。

2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi),，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別,、作品種類(lèi),、作品名稱(chēng)、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人),。

3,、收件截止時(shí)間：20xx年x月x日。

1,、分小學(xué)組,、初中組評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案目的 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案主題名篇四

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中秋節(jié)前兩天

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1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

2、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的'由來(lái)

2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致,、月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情,。感恩同時(shí)也需要包容,，包容一切的不悅，吸納所有的真情,。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，.同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人,。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的,，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆,。