人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇一

大家早上好！今天國旗下講話的題目是“美化校園,，從垃圾分類”做起,。

曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時,，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西,?！庇袑W生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊,，校長,。她便指著地上的東西給他看，那學生于是臉紅紅地拾起垃圾,，跑掉了,。

“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢,？同學們也許會說,，不就是掉了樣垃圾嗎？不,，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng),，讓自己成為品行高尚的人的機會,，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛,。也有一位女士,，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片,，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要,，紛紛跑過去幫她追,。終于有人捉住了，把紙交給那位女士,，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里,。同學們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒里,，是為什么呢,？因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人,，她不會因為任何情況而放松對自己的要求,。

在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為,，一天下來，教室里,，操場上總能看到大大小小的紙片,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任,。

我校現在正在開展垃圾分類示范學校的創(chuàng)建工作,。學校成立了垃圾分類指導隊伍,，利用好國旗下講話、紅領巾小廣播,、晨會,、班會、大屏幕滾動,、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動,，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動,，垃圾分類知識競賽活動,，以此來帶動家庭、社區(qū)關注垃圾分類,，并積極配合,。學校為我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物,，另一個放其他垃圾,。可回收垃圾：主要指未經污染的辦公用紙,、報紙,、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒,、紙箱等,；易拉罐、金屬罐頭,、金屬配件等,；未經污染的塑料瓶、塑料容器,、包裝塑料等,；汽水瓶、酒瓶,、果汁和食品罐等玻璃盛器,；未經污染的衣服、棉被,、毛巾,、書包等；廢棄電子產品,；廢棄鋁塑復合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾,、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類,；一次性用具,；煙頭、貝殼,、塵土等,；受污染的塑料制品；普通干電池等,。領導小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核,、監(jiān)督和評價；學校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中,，確保垃圾分類減量工作取得實效,。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。垃圾分類從我做起,，從身邊做起，從一點一滴做起,，在此,，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習慣,，一種素養(yǎng)，一種公德心,！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇二

各位老師,、同學們：

早上好！近期看到了雜志上這樣一則故事,，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會,，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主人簡單的水洗,，剝去標簽,，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點,?！眮碜缘聡恼f：“使用完畢后會被及時送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用,?！眮碜员壤麜r的說：“我們使用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現回爐再造?！弊詈髞碜灾袊谋г沟溃骸拔医洺１浑S手扔進垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起,，永世不得翻身,！”

也許同學們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環(huán)保內容,，一項關系資源循環(huán)利用的舉措,，一項全國正在重點推進的工作。當你跨進校門時,，你想過了嗎,？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗校園里,?！氨Ｗo環(huán)境,，人人有責。垃圾分類,，改善環(huán)境,。”出了校門,，大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣傳語，可我們大家有多少人只是聽聽看看,，有多少人記在了心里并真正落到實處呢,？

下面，請允許我再次簡單地介紹四類垃圾的分類標準,?？苫厥瘴铮硎具m宜回收和資源利用的垃圾,，用藍色標識,。在每個教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒,、金屬,、塑料、可樂罐等,。廚余垃圾,，指的是家庭、餐飲,、食堂等產生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標識。在學校垃圾投放亭及食堂都有放置,，可以向桶內投入果皮果殼,、殘枝落葉、骨骼內臟,、剩菜剩飯等,。有害垃圾，表示含有害物質,，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,，用紅色標識。在學校垃圾亭專門設置了一個紅色垃圾桶,，允許投放電池,、過期藥品、廢舊燈管燈泡等,。最后輪到其他垃圾,，指除上述三類垃圾之外的總稱,，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內,，廁所邊都有配備,，可投入紡織品、污染的紙張,、塵土,、一次性餐具等。

為什么要進行垃圾分類,？也許,，同學們中的很多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子,，你們可能認為這是一種便捷,；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地全倒入其他垃圾,，你們可能認為這是一種便捷,；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉,，隨手倒入水池,，你們可能會認為這是一種便捷。然而,，這真的是一種便捷嗎,？在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀,；在夕陽余暉下的垃圾填埋場中,，會有數以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車上,，望著千千萬萬噸糧食被遺棄,，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰(zhàn)火動蕩的世界另一頭,，又會有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中,！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。讓我們從當下開始,，從身邊做起，從你我做起,，力爭減少每天產生的垃圾量,，真正落實垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力量！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學們,，

大家早上好！今天,，我國旗下發(fā)言內容的主題是“垃圾分類,，從我做起。綠色校園,，美化校園,。”

當我們背上書包,，踏進校園的那一刻起,，我們便將大把的時間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個家了,。所以，愛護我們的家便成了我們義不容辭的責任,。

自本學期開學以來,，我校便大力開展垃圾分類活動，并做到了硬件上的配置,，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識,。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶,，我們不應該只是將它們看作是擺設,，而應該參與到垃圾分類的行動中來，通過大量的宣傳資料我們了解如何進行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處,。

而在我們的校園中,，我們并不要求達到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來應該是我們的義務,。

要進行垃圾分類我們首先應當了解垃圾的類別,，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。其中，可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料,。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,。生活中的廢電池,，廢日光燈管、廢水銀體溫計,、過期藥品,、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙,、餐巾紙等廢棄物。

這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務而記住它,，更應該銘記于心中,，并落實到行動中來，落實到我們的校園生活中來,。

為了更好的進行垃圾分類活動,，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準則,，我提出以下倡議：

1,、在學校食堂就餐后我們應當自覺主動地將剩余的飯菜倒進指定的地方。

2,、我們所用完的作業(yè)本,，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶,，用過的衛(wèi)生紙應丟進教室中或校園內指定的垃圾桶內,，切勿亂丟亂扔。

3,、當我們在校園某個角落看見垃圾時應當主動撿起,，并按照相應的類別將其丟進垃圾桶內。

垃圾分類,，舉手之勞,。美化校園，從我做起,。

在一天的學習之中,，空暇時間里，我們都應該問一問自己,，今天我參與了嗎,？哪怕只是丟了一個空塑料瓶，扔了一張用過的衛(wèi)生紙,，是要我們是按照相應規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇四

各位老師,、同學們：

大家早上好！今天,，我國旗下講話的主題是“踐行垃圾分類,，共建美好家園”。

現在社會,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境，實現社會經濟與資源環(huán)境的協調和發(fā)展,，已成為共識,。竹簽、廢紙,、形形色色的垃圾包裝袋,。同學們，你們想過這些垃圾帶來的危害嗎,？首先它們破壞了校園的美觀,，其次是這樣零散的垃圾很難處理，在進行填埋或者焚燒后會出現很多問題：

一,、填埋垃圾時占用了大量的空間,。嚴重影響了工農生產和生活,。同時破壞了大量的植被,，導致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物,、垃圾滲入液會改變土壤的結構,。直接污染空氣，土地和水源,。對各種生物包括人類造成嚴重損害,。

二、焚燒垃圾的危害則更大,。會嚴重影響空氣資源使人和動物患上多種難以治愈的疾病,。

三、浪費了大量可回收利用的資源,。

那我們就沒有辦法對付這種危害甚大的現象嗎,？有的，我們雖不能直接參與垃圾的處理,，但我們可以現在從手頭做起：在初始環(huán)節(jié)對垃圾進行梳理,，篩選和進行垃圾分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門別類的投放,。并通過分類,，清運和回收使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場,。既省下了土地,，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶,。在這場垃圾與人類的戰(zhàn)役中人類把垃圾從敵人變化為了朋友,。

垃圾的分類也較為簡單，在我們的日常生活中若包裝上有循環(huán)三角標志的,，一般為可回收垃圾,。例如a4紙張、硬紙板,、塑料瓶,，易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計,，過期藥品等電子,、化工產品等一般屬于有害垃圾，需要特殊的安全處理,。而渣土,、手紙、餐巾紙,、工程廢料等則算為其他垃圾,。

同學們，學會垃圾分類,，養(yǎng)成良好習慣,，這是我們的一種責任，一種義務,，如果堅持垃圾分類,，我們的環(huán)境質量會有所提高，校園會更加美好,，讓我們一起行動起來吧,！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家,！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇五

親愛的老師,、同學們：

早上好！我是初二5班的孫xx,。今天我國旗下講話的主題是：踐行垃圾分類,，塑造文明新風

同學們,，長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至污染地下水,、地表水,、土壤及空氣。為了減少資源浪費,，為了減少環(huán)境污染,，我們應做到垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用,，變廢為寶,。

蘇州六月一日起將全面實施垃圾分類，那么,，垃圾主要可以分為幾個大類呢,？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。這類垃圾可以重復使用,，減少污染。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計,、過期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。

廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,，她的生命看似強大,，實質卻很脆弱。垃圾分類,，綠色家園,，從我做起。

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園，還是在家里,，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng),，一種航標,。用我們的行動感召身邊的`家人、友人一起參與,！

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家。

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇六

敬愛的老師,、同學們：

大家好,！

我是五（x）班的xxx。我今天演講的題目是：垃圾分類,，從我做起,！

垃圾分類是我們生活當中一件非常重要的事。人類每天會產生大量垃圾,，如果任意丟棄,，會造成嚴重的污染,，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,，我們應當養(yǎng)成垃圾分類的習慣,，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。

不久前,，經過對10位市民的調查,，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類都還有點了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用,；但只有一半的人有對垃圾分類的習慣,，說明我們的習慣還沒有很好養(yǎng)成，還需加強執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習慣,；另一方面,，人們對現在的垃圾桶并不是很滿意,，有些小區(qū)甚至沒有分類的垃圾桶,，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場的分類垃圾桶都還比較少,。

因此,，我們想要改善城市的環(huán)境，應該做到以身作則：

首先,，要加大宣傳,，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類的重要性,；

其次,，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會因為雨水而垃圾到處都是,，也不會造成人們因為垃圾桶過少而隨意丟棄垃圾,；

第三，少用一次性的東西,。只有這樣,，我們的生活才會更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作,，我們就可以達到以下目的：

一,、減少占地

二,、減少環(huán)境污染

三,、變廢為寶。

垃圾分類,，從我做起,，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧,！謝謝大家！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇七

敬愛的老師,、同學們：

大家好,！

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒,。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣,。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的產生量,，并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木材3立方米,，等量生產減少污染74%。如此既可節(jié)約資源,，又能維護環(huán)境整潔,。特此,，向大家發(fā)出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱,，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物,，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里,，垃圾分類并不復雜,，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是,，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里,。我們的水果都需要在食堂里吃完,，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾,。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理,。

為了更好地保護我們學校環(huán)境,，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類,、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗,，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好,！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

我是來自初一3班的周xx。今天,，我國旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行,。

經濟迅速發(fā)展,，科技日新月異,，生活不斷進步,，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化,，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來將不可想象,。然而目前,，很多人沒有意識到環(huán)保的重要性,，更缺乏環(huán)保的知識和行動,。星辰滿天，微風陣陣,，躺在柔軟的草地上,，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇,，看遠方麥浪翻滾,，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨,，看不見一絲光亮,，沒有微風，沒有麥浪,，有的是滿目大大小小的白色塑料袋,，以及聞起來惡心、令人作嘔的氣味,。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以,，垃圾分類,，迫在眉睫。接下來,，我就來給大家介紹一下如何進行垃圾分類,。

生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾,、濕垃圾,、干垃圾。

廢紙箱,、舊報紙,、塑料瓶、玻璃酒瓶,、易拉罐以及衣物布料,、木質玩具，插座、手機都屬于可回收物,。

像廢電池,、廢燈管、打火機,、水銀溫度計,、油漆、過期藥物和化妝品,、殺蟲劑等都屬于有害垃圾,。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因為并不是真的看垃圾的干濕,，而是要用易腐爛來區(qū)分,。

像剩飯、剩菜,、瓜果皮核,、花卉綠植以及茶葉,、中藥殘渣都是易腐爛分解,，經過處理可以生成有機肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾,。

以上三種都不符合的就是干垃圾,，像用過的紙巾、尿不濕,、面膜,、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內衣等,，因受過污染無法再次利用,，因而不屬于可回收物。

還有椰子殼,、榴蓮殼,、核桃殼、貝殼,、大棒骨,、玉米棒、粽子葉這些很難降解,，或在后期處理時可能會影響設備運轉的垃圾,，也屬于干垃圾。

在了解了垃圾分類之后,，我們需要將它運用到我們的生活中,。作為光榮的師一學子,，我們更應身體力行，從我做起,。在學校里,，我們同樣需要進行垃圾分類。學校設置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩,，而口罩本身的材質屬于干垃圾,，但是口罩中含有細菌，所以應該屬于“有害垃圾”,。但加餐時的面包包裝是屬于干垃圾的,，所以不能與口罩一同丟棄,。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,，而吃飯時用的紙巾是屬于干垃圾，所以,，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄,。

還有，我們用過的的牛奶盒,，飲料瓶,，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔,，因為它們還可以被重新利用,。

相信大家在聽了我的講解后，對于垃圾分類有了初步的了解,。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識,，使有限的資源得到重復的利用，讓我們的生活變得更加潔凈,！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

上午好,！

今天我和大家一起分享、交流的話題是“垃圾分類我先行”,。

隨著社會經濟的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長,，生活垃圾處理的壓力越來越大,。實行垃圾的減量化、資源化,、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在,，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，已成為垃圾回收新的趨勢,。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃,、紙類、織物等,；不可回收垃圾包括食物殘渣,、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶,、化學品、過期藥品,、廢舊電池等,；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾,、舊家具,、舊家電等。

在我們的學習生活中,，比如廢紙,、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘渣,、中餐殘余,、橡皮屑、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了,。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾,，它的回收利用價值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%,。

2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回煉成為燃油,。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子,，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒,。

3、廢玻璃經過我們的回收,、再造,，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源,。為此，我向在座的各位同學發(fā)出倡議：做好垃圾分類,，從自身開始,，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成物盡其用,、減少廢棄物的生活習慣。最后為了我們共同的美好家園,，讓我們一起努力,。謝謝大家！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇十

敬愛的老師,、同學們：

大家好,！

垃圾在人們的印象里,，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者,。其實呢,，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用,，它還是寶貴的資源呢,！

你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐,，如果每個人都浪費一噸紙,，那要砍多少的樹啊,！相反,，每個人如果都節(jié)約用紙，不但會有源源不斷的紙供我們使用,，更會挽救幾十億棵樹的生命,，讓綠色環(huán)繞我們的家園。

關于垃圾回收,，大家其實只用學會垃圾分類的方法就可以了,，我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧！廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種,，用綠色涂料來粉刷自己的家,；可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍色,；有害垃圾寶寶非常熱情好客,，用火紅色來歡迎大家；不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡,，選擇了特別成熟的黑色,。

關于垃圾分類，我再給大家提幾點建議：首先,，根據垃圾寶寶喜歡的顏色,，為他們制作的房子，并貼上標簽,，不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家,；其次，我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家,，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”,；我們還要上網去搜索關于垃圾分類的知識，了解垃圾分類的重要性,；垃圾分類是人人都要做到的,，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳,。

垃圾分類看似小事，可實際是關乎每個人生活的大事,，只要大家積極參與垃圾分類,，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會越來越美好,！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇十一

老師們,、同學們：大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是“垃圾分類,，從我做起”,。

同學們，我想問問大家是否聽說過這么一句話：垃圾是放錯了位置的資源,。那你們知道垃圾分為哪幾類么,？是的，有“可回收物”,、“其它垃圾”和“有害物質”,。我們太倉市對每個市民提出的要求：對生活垃圾進行分類投放。那什么是垃圾分類,？垃圾分類是指把垃圾分類投放,，并通過分類回收，重新變成資源再利用,，變廢為寶,。

首先我們應該知道生活垃圾怎么分類？

（1）可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料瓶、玻璃,、金屬和布料五大類,，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內,，我們學校里是放在第一個,，貼著綠色標識的那個。

（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾,、廚房垃圾,、果殼、花草等,，我們平時產生的最多的就是不可回收垃圾,，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學校里是第二,、三,、四個藍色的垃圾桶,。

（3）有毒有害垃圾：學校里的第五個垃圾桶，貼著紅色標識,，它:主要是投放如廢電池,、日光燈管、電燈泡,、藥品,、放射線物質、裝有毒物質的瓶罐等,。對于我們小學生來說,，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內,。

（4）餐廚垃圾：同學們每天吃剩下來飯菜,，由食堂阿姨全部集中起來倒進專門的垃圾桶內，就是在籃球場上那兩個黑色的垃圾桶,。

同學們,，據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸,，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的,，價值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤,；一噸廢塑料可煉汽油700公斤,；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙,。但是,，如果我們只是將垃圾進行填埋或焚燒，就會不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，那過不了50年,，垃圾會淹沒我們的家園，人類將“無地容身”

為此,，不管是在學校,，還是在家中小區(qū)、社會公共場所等都應該積極行動起來,，將垃圾分類存放,。用實際行動保護好我們賴以生存的地球母親！

學校垃圾分類國旗下講話稿 學校垃圾分類國旗下講話稿篇十二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家上午好,。本周由我們高一（14）班值周。我們的值周主題是：垃圾分類從我做起,。2020年4月29日,，全國人大常委會審議通過新的環(huán)境污染防治法,，明確國家將推行生活垃圾分類制度。推進垃圾分類是剛性的要求,，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣宜早不宜晚,。

首先，垃圾分類是什么,？垃圾分類,，是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運,，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱,。垃圾分類是對垃圾傳統處置方式的變革，遵循減量化,、資源化,、無害化原則，實施垃圾分類處理,，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式,。

我相信有些同學會疑惑：我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類？第一,，垃圾問題現狀：中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境,。中國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸。僅北京市日產垃圾0.13億公斤,，全年生產49.5億公斤,，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋,。第二,，垃圾堆放不僅影響城市景觀，同時會使大量氨,、硫化物等有害氣體釋放,，重金屬滲入進地下水，多種致病微生物滋生,，這些對我們人類的健康構成了威脅。全球每年產生將近3億噸的塑料垃圾,，其中多達1200萬噸進入海洋,。每年至少10億海洋生物因塑料制品而失去生命。而我們人類呢,，維也納大學的研究員指出估計全球一半以上的人口的體內都能找到塑料微粒,，塑料垃圾降解需要400年，人用一生也降解不完它,。第三,，我國每年年產1.5億噸的城市垃圾中,，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元！這是巨大的浪費,。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油,，且可以減少微塑料的產生?；厥諒U紙,，讓我們留住更多的綠色。食品,、草木和織物可以生產有機肥料,；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷,；磚瓦、灰土可以加工成建材等等,。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,，對人類就是有害，而分選開就是資源,，我們人類就能去除危害,，變廢為寶。因此,，垃圾分類是垃圾處理的關鍵環(huán)節(jié)，需要全社會全員參與,。

我們一定積極響應國家號召,，自覺做好垃圾分類,。從學生實際出發(fā),，我們提議：第一，紙類垃圾應盡量疊放整齊,，避免揉團，快遞包裝紙板也應拆開疊放,。第二,，投放瓶罐類垃圾應盡可能將容器內產品用盡或倒盡，并清理干凈后投放。第三,，玻璃類垃圾應小心輕放,，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后投放,。第四,，織物類應打包整齊后，定期投放到指定收集點,。第五,，盡量不用塑料袋，多用自己餐具,，減少白色垃圾,，低碳生活，綠色生活,。垃圾分類只是一個開始,！但卻是最關鍵的一步。

希望我們楊中學子在落實垃圾分類中,，人人爭當模范,，讓楊中因我們每一個人的守護而更美，讓我們的國家因我們每一個人的守護而更綠色健康,。同學們,，老師們，讓我們行動起來,，共建優(yōu)美環(huán)境,，共享綠色生活。