人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇一

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,，從垃圾分類(lèi)”做起,。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西,?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊,，校長(zhǎng),。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,，跑掉了,。

“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢,？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō),，不就是掉了樣垃圾嗎？不,，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng),，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),，你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然，對(duì)土地的熱愛(ài),。也有一位女士,，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦,，以為那張紙一定很重要,，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了,，把紙交給那位女士,，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們,，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里,，是為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人,，是一個(gè)行為高尚的人,，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求,。

在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為,，一天下來(lái)，教室里,，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

我校現(xiàn)在正在開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。學(xué)校成立了垃圾分類(lèi)指導(dǎo)隊(duì)伍,，利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播,、晨會(huì),、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng),、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單等多種途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng),，努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)活動(dòng),，垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi),，并積極配合,。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物,，另一個(gè)放其他垃圾,。可回收垃圾：主要指未經(jīng)污染的辦公用紙,、報(bào)紙,、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒,、紙箱等,；易拉罐、金屬罐頭,、金屬配件等,；未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器,、包裝塑料等,；汽水瓶、酒瓶,、果汁和食品罐等玻璃盛器,；未經(jīng)污染的衣服、棉被,、毛巾,、書(shū)包等；廢棄電子產(chǎn)品,；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾,、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類(lèi),；一次性用具,；煙頭、貝殼,、塵土等,；受污染的塑料制品；普通干電池等,。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類(lèi)：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！近期看到了雜志上這樣一則故事,，全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),，來(lái)自日本的說(shuō)：“完成盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,，剝?nèi)?biāo)簽,，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn),?！眮?lái)自德國(guó)的說(shuō)：“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用,?！眮?lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造?！弊詈髞?lái)自中國(guó)的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起,，永世不得翻身,！”

也許同學(xué)們聽(tīng)到這樣一個(gè)故事會(huì)淡淡一笑，但是垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保內(nèi)容,，一項(xiàng)關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措,，一項(xiàng)全國(guó)正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，你想過(guò)了嗎,？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里,?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。垃圾分類(lèi),，改善環(huán)境?！背隽诵ｉT(mén),，大家也都看到過(guò)各種各樣的環(huán)保宣傳語(yǔ)，可我們大家有多少人只是聽(tīng)聽(tīng)看看,，有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢,？

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我再次簡(jiǎn)單地介紹四類(lèi)垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?？苫厥瘴?，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍(lán)色標(biāo)識(shí),。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒,、金屬,、塑料、可樂(lè)罐等,。廚余垃圾,，指的是家庭、餐飲,、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置,，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼,、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟,、剩菜剩飯等,。有害垃圾，表示含有害物質(zhì),，會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,，用紅色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾亭專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶,，允許投放電池,、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等,。最后輪到其他垃圾,，指除上述三類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,，每個(gè)教室內(nèi),，廁所邊都有配備，可投入紡織品,、污染的紙張,、塵土、一次性餐具等,。

為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi),？也許,，同學(xué)們中的很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi)，不如直接清一色地全倒入其他垃圾,，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；午餐不對(duì)胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉,，隨手倒入水池,，你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷。然而,，這真的是一種便捷嗎,？在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì)有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀,；在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中,，會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車(chē)上,，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄,，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭,，又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中,！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,，從身邊做起，從你我做起,，力爭(zhēng)減少每天產(chǎn)生的垃圾量,，真正落實(shí)垃圾分類(lèi)，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇三

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好,！今天,，我國(guó)旗下發(fā)言?xún)?nèi)容的主題是“垃圾分類(lèi)，從我做起,。綠色校園,，美化校園?！?/p>

當(dāng)我們背上書(shū)包,，踏進(jìn)校園的那一刻起,，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了,。所以,，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校便大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類(lèi)的綠色環(huán)保知識(shí),。如今,，我們的校園里已放置了垃圾分類(lèi)回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè),，而應(yīng)該參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái),，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)將帶給我們的好處,。

而在我們的校園中,，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類(lèi)中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù),。

要進(jìn)行垃圾分類(lèi)我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類(lèi)別,，垃圾分類(lèi)主要是分為四類(lèi)：可回收垃圾、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。其中，可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料,。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物,。生活中的廢電池，廢日光燈管,、廢水銀體溫計(jì),、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾,。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物,。

這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它,，更應(yīng)該銘記于心中,，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái),。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng),，更好的遵循“垃圾分類(lèi)，從我做起”的準(zhǔn)則,，我提出以下倡議：

1,、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。

2,、我們所用完的作業(yè)本,，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶,，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),，切勿亂丟亂扔。

3,、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起,，并按照相應(yīng)的類(lèi)別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

垃圾分類(lèi),，舉手之勞,。美化校園，從我做起,。

在一天的學(xué)習(xí)之中,，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己,，今天我參與了嗎,？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙,，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天,，我國(guó)旗下講話的主題是“踐行垃圾分類(lèi)，共建美好家園”,。

現(xiàn)在社會(huì),，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)和發(fā)展,，已成為共識(shí),。竹簽、廢紙,、形形色色的垃圾包裝袋,。同學(xué)們，你們想過(guò)這些垃圾帶來(lái)的危害嗎,？首先它們破壞了校園的美觀,，其次是這樣零散的垃圾很難處理，在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題：

一,、填埋垃圾時(shí)占用了大量的空間,。嚴(yán)重影響了工農(nóng)生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被,，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞,。并且固體廢物、垃圾滲入液會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu),。直接污染空氣,，土地和水源。對(duì)各種生物包括人類(lèi)造成嚴(yán)重?fù)p害,。

二,、焚燒垃圾的危害則更大,。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病,。

三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源,。

那我們就沒(méi)有辦法對(duì)付這種危害甚大的現(xiàn)象嗎,？有的，我們雖不能直接參與垃圾的處理,，但我們可以現(xiàn)在從手頭做起：在初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理,，篩選和進(jìn)行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi),，顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門(mén)別類(lèi)的投放,。并通過(guò)分類(lèi)，清運(yùn)和回收使之重新變成資源的方法,。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng),。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染,。還可以變廢為寶,。在這場(chǎng)垃圾與人類(lèi)的戰(zhàn)役中人類(lèi)把垃圾從敵人變化為了朋友。

垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單,，在我們的日常生活中若包裝上有循環(huán)三角標(biāo)志的,，一般為可回收垃圾,。例如a4紙張、硬紙板,、塑料瓶,，易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計(jì),，過(guò)期藥品等電子,、化工產(chǎn)品等一般屬于有害垃圾，需要特殊的安全處理,。而渣土,、手紙、餐巾紙,、工程廢料等則算為其他垃圾,。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是我們的一種責(zé)任，一種義務(wù),，如果堅(jiān)持垃圾分類(lèi),，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高，校園會(huì)更加美好,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

早上好！我是初二5班的孫xx,。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類(lèi),，塑造文明新風(fēng)

同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái),，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,，甚至污染地下水,、地表水、土壤及空氣,。為了減少資源浪費(fèi),，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用,，變廢為寶,。

蘇州六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類(lèi)，那么,，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類(lèi)呢,？垃圾一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染。有害垃圾是指廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。

廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉,、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水、土壤及空氣的污染,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類(lèi),，綠色家園，從我做起,。

行動(dòng)起來(lái),，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi),；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。用我們的行動(dòng)感召身邊的`家人,、友人一起參與！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是五（x）班的xxx,。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起,！

垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,，如果任意丟棄,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源,。

不久前,，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用,；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,，還需加強(qiáng)執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面,，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意,，有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站,、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少,。

因此，我們想要改善城市的環(huán)境,，應(yīng)該做到以身作則：

首先,，要加大宣傳，提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,，要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,；

其次，回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,，至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际?，也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾；

第三,，少用一次性的東西,。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好,。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,，我們就可以達(dá)到以下目的：

一、減少占地

二,、減少環(huán)境污染

三,、變廢為寶。

垃圾分類(lèi),，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧,！謝謝大家,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇七

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

有人的地方就有垃圾,，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒,。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%,。如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,，向大家發(fā)出倡議：

每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱,，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物,，另一個(gè)用于裝其他垃圾,。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜,，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里,。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里,。我們的水果都需要在食堂里吃完,，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾,。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯,，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,！從正確分類(lèi),、投放垃圾開(kāi)始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來(lái)自初一3班的周xx,。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類(lèi),，你我同行,。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異,，生活不斷進(jìn)步,，而我們周?chē)沫h(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,，那我們的未來(lái)將不可想象,。然而目前，很多人沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性,，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng),。星辰滿(mǎn)天，微風(fēng)陣陣,，躺在柔軟的草地上,，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇,，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾,，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨,，看不見(jiàn)一絲光亮,，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪,，有的是滿(mǎn)目大大小小的白色塑料袋,，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味,。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以,，垃圾分類(lèi),，迫在眉睫。接下來(lái),，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類(lèi),。

生活垃圾主要分為4類(lèi)：可回收物、有害垃圾,、濕垃圾,、干垃圾,。

廢紙箱,、舊報(bào)紙,、塑料瓶、玻璃酒瓶,、易拉罐以及衣物布料,、木質(zhì)玩具，插座,、手機(jī)都屬于可回收物,。

像廢電池、廢燈管,、打火機(jī),、水銀溫度計(jì)、油漆,、過(guò)期藥物和化妝品,、殺蟲(chóng)劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的,，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾?，而是要用易腐爛來(lái)區(qū)分。

像剩飯,、剩菜,、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉,、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解,，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾,。

以上三種都不符合的就是干垃圾,，像用過(guò)的紙巾、尿不濕,、面膜,、外賣(mài)包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內(nèi)衣等,，因受過(guò)污染無(wú)法再次利用,，因而不屬于可回收物。

還有椰子殼,、榴蓮殼,、核桃殼、貝殼,、大棒骨,、玉米棒,、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾,，也屬于干垃圾,。

在了解了垃圾分類(lèi)之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中,。作為光榮的師一學(xué)子,，我們更應(yīng)身體力行，從我做起,。在學(xué)校里,，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩,，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”,。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的,，所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾,，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤(pán)中的食物放在一起丟棄,。

還有,，我們用過(guò)的的牛奶盒，飲料瓶,，廢紙都是屬于可回收垃圾,，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用,。

相信大家在聽(tīng)了我的講解后,，對(duì)于垃圾分類(lèi)有了初步的了解。也希望大家能夠樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí),，使有限的資源得到重復(fù)的利用,，讓我們的生活變得更加潔凈！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

今天我和大家一起分享,、交流的話題是“垃圾分類(lèi)我先行”。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃,、紙類(lèi)、織物等,；不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過(guò)期藥品,、廢舊電池等,；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾,、舊家具,、舊家電等。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙,、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余,、橡皮屑,、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了,。

1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹(shù),，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%,。

2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見(jiàn),，進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以把一些垃圾變成寶，變成資源,。為此,，我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議：做好垃圾分類(lèi)，從自身開(kāi)始,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的生活習(xí)慣,。最后為了我們共同的美好家園,，讓我們一起努力。謝謝大家,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇十

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

垃圾在人們的印象里,，是危害地球健康的“”,，是地球的破壞者。其實(shí)呢,，只是把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放,，加工利用，它還是寶貴的資源呢,！

你們知道嗎,，一噸廢紙需要一棵大樹(shù)才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙,，那要砍多少的樹(shù)啊,！相反,，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用,，更會(huì)挽救幾十億棵樹(shù)的生命,，讓綠色環(huán)繞我們的家園。

關(guān)于垃圾回收,，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法就可以了,，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧！廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種,，用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家,；可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色,；有害垃圾寶寶非常熱情好客,，用火紅色來(lái)歡迎大家；不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡,，選擇了特別成熟的黑色,。

關(guān)于垃圾分類(lèi)，我再給大家提幾點(diǎn)建議：首先,，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色,，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自己的家,；其次,，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”,；我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),，了解垃圾分類(lèi)的重要性；垃圾分類(lèi)是人人都要做到的,，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳,。

垃圾分類(lèi)看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事,，只要大家積極參與垃圾分類(lèi),，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“垃圾分類(lèi),，從我做起”,。

同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,。那你們知道垃圾分為哪幾類(lèi)么,？是的，有“可回收物”,、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”,。我們太倉(cāng)市對(duì)每個(gè)市民提出的要求：對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。那什么是垃圾分類(lèi),？垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放,，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用,，變廢為寶,。

首先我們應(yīng)該知道生活垃圾怎么分類(lèi)？

（1）可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料瓶,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶,，這些垃圾應(yīng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)，我們學(xué)校里是放在第一個(gè),，貼著綠色標(biāo)識(shí)的那個(gè),。

（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼,、花草等,，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應(yīng)投放到不可回收垃圾桶內(nèi),，學(xué)校里是第二,、三、四個(gè)藍(lán)色的垃圾桶,。

（3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶,，貼著紅色標(biāo)識(shí)，它:主要是投放如廢電池,、日光燈管,、電燈泡、藥品,、放射線物質(zhì),、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，接觸到這類(lèi)垃圾最多的就是廢電池,，以后知道了應(yīng)該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內(nèi)。

（4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜,，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶內(nèi),，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。

同學(xué)們,，據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的,，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤,；一噸廢塑料可煉汽油700公斤,；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙,。但是,，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì)不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，那過(guò)不了50年,，垃圾會(huì)淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地容身”

為此,，不管是在學(xué)校,，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放,。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球母親,！

學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿 學(xué)校垃圾分類(lèi)國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,。本周由我們高一（14）班值周,。我們的值周主題是：垃圾分類(lèi)從我做起。2020年4月29日,，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)新的環(huán)境污染防治法,，明確國(guó)家將推行生活垃圾分類(lèi)制度。推進(jìn)垃圾分類(lèi)是剛性的要求,，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣宜早不宜晚,。

首先，垃圾分類(lèi)是什么,？垃圾分類(lèi),，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng),。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾傳統(tǒng)處置方式的變革，遵循減量化,、資源化,、無(wú)害化原則，實(shí)施垃圾分類(lèi)處理,，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式,。

我相信有些同學(xué)會(huì)疑惑：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)？第一,，垃圾問(wèn)題現(xiàn)狀：中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境,。中國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸。僅北京市日產(chǎn)垃圾0.13億公斤,，全年生產(chǎn)49.5億公斤,，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋,。第二,，垃圾堆放不僅影響城市景觀，同時(shí)會(huì)使大量氨,、硫化物等有害氣體釋放,，重金屬滲入進(jìn)地下水，多種致病微生物滋生,，這些對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的健康構(gòu)成了威脅,。全球每年產(chǎn)生將近3億噸的塑料垃圾,，其中多達(dá)1200萬(wàn)噸進(jìn)入海洋。每年至少10億海洋生物因塑料制品而失去生命,。而我們?nèi)祟?lèi)呢,，維也納大學(xué)的研究員指出估計(jì)全球一半以上的人口的體內(nèi)都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要400年,，人用一生也降解不完它,。第三，我國(guó)每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中,，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元,！這是巨大的浪費(fèi)。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油,，且可以減少微塑料的產(chǎn)生,。回收廢紙,，讓我們留住更多的綠色,。食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機(jī)肥料,；垃圾焚燒可以發(fā)電,、供熱或制冷；磚瓦,、灰土可以加工成建材等等,。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，對(duì)人類(lèi)就是有害,，而分選開(kāi)就是資源,，我們?nèi)祟?lèi)就能去除危害，變廢為寶,。因此,，垃圾分類(lèi)是垃圾處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全社會(huì)全員參與,。

我們一定積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi),。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，我們提議：第一，紙類(lèi)垃圾應(yīng)盡量疊放整齊,，避免揉團(tuán),，快遞包裝紙板也應(yīng)拆開(kāi)疊放。第二,，投放瓶罐類(lèi)垃圾應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡或倒盡,，并清理干凈后投放,。第三，玻璃類(lèi)垃圾應(yīng)小心輕放,，以免割傷破損,，最好是袋裝或者用容器裝好后投放。第四,，織物類(lèi)應(yīng)打包整齊后,，定期投放到指定收集點(diǎn)。第五,，盡量不用塑料袋,，多用自己餐具，減少白色垃圾,，低碳生活,，綠色生活。垃圾分類(lèi)只是一個(gè)開(kāi)始,！但卻是最關(guān)鍵的一步,。

希望我們楊中學(xué)子在落實(shí)垃圾分類(lèi)中，人人爭(zhēng)當(dāng)模范,，讓楊中因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更美,，讓我們的國(guó)家因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更綠色健康。同學(xué)們,，老師們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建優(yōu)美環(huán)境,，共享綠色生活,。