在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇一

大家好!

我是5年級(jí)5班的李子君,。今天我演講的題目是：垃圾分類,，從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境,。

因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后,，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。

不久前，通過對(duì)--位市民的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解,，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力,，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶,。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶,，車站、商業(yè)中心區(qū),、公園,、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。

因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境,，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。

首先,，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí),，這是非常重要的,。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。

其次,，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。

第三,，少使用一次性用品,。只有這樣，我們的生活才能更好,。

如果我們做好垃圾分類工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。

垃圾分類,，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家,。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇二

老師同學(xué)們：

大家上午好!

今天,，我國(guó)旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”,，范文之發(fā)言稿:中學(xué)國(guó)旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng),。學(xué)校是個(gè)專門的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地,。特別是校園的美化與文化,，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化,，養(yǎng)性怡情,，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求,，使人的行為變得文明,。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪,，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園,，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改,，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化,，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等

可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝,，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子,、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”;更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶,、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘??這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今,，我們不得不呼吁：環(huán)保,，從身邊做起,，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”,，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

一,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí),。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查,，并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改,，(檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑,、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶;衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高,、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衛(wèi)生死角;藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層,、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾),。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃,，發(fā)言稿《中學(xué)國(guó)旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)》(http://),。

以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱的，所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園,，

首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起,，管好自己的手，不隨手亂丟,、亂扔,，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃,、廢紙,、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶;管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū),，衛(wèi)生角的擺放整齊,、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔,，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶,，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊,、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境,，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé),，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操,、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差,，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù),。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起,，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作,，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段,、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作,。

二,、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境,。

我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的,，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的愛護(hù)情況還需加強(qiáng),，(我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方,，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，樓的后面,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地,、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等,，還有我們的冬青樹，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮,，但是同學(xué)們的球亂扔,，都破壞他的形狀等。)

因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地,，不攀枝折葉,，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三,、關(guān)注班級(jí)的“五有五無”,。

按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上,，要求全體同學(xué)做到“五有五無”,。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、差生有進(jìn)步;五無：即地上無紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻劃、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;其中的“五無”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn),，希望全體同學(xué)以“五有五無”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境,，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志,，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明,，無疑更是自身的道義和責(zé)任,。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者,。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任,。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊,，泰山移”,，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，勸阻他人不踐踏草坪,，不隨地吐痰，不亂吐口香糖,，不亂扔垃圾,， 不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔,、安靜,。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū),。隨時(shí)撿拾樓道,、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾,，放入垃圾箱，愛護(hù)我們的花草樹木,。一滴露珠能映襯太陽(yáng),，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì),，折射習(xí)慣,，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行,，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力,。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，攜手共創(chuàng)美麗的校園!!

謝謝大家

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇三

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘佟⒉Ａ?、紙類,、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭,、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過期藥品,、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾、舊家具,、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙,、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙,、衛(wèi)生紙,、水果殘?jiān)⒅胁蜌堄?、橡皮屑,、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了,。

1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%,，

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點(diǎn)綴著清新與美麗,，可是,，現(xiàn)在,，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸,，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣,。好在亡羊補(bǔ)勞，未為遲也,，人類只有一個(gè)地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。

為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:

.首先,，實(shí)行垃圾分類。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源,。做好垃圾分類的工作,，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本,，作為一個(gè)資源貧乏的小國(guó),，正是因?yàn)槔诸悎?zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資 源的有限而受到巨大影咯,。

在生活中,，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具,。例如,，買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋;外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;用本子時(shí)，盡量用可換頁(yè)的活頁(yè)本,，減少紙張浪費(fèi),。

另外，大家應(yīng)該知道,，3月12日是我國(guó)的植樹節(jié),。我國(guó)的樹木砍伐是很嚴(yán)重的。所以,，我呼吁：“少砍樹,，多植樹?！睘樽鎳?guó)的美好明天奉獻(xiàn)一份力,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

我的講話完畢,，謝謝大家,。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇五

尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：

大家好!

垃圾分類是一項(xiàng)巨大的工程,，而這一項(xiàng)巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的,，如果想讓垃圾分類快速的普及下去,，那就好比愚公移山，寸步難行,。但是大家想一想,，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢?古代交通不便,，大家都能如此奮進(jìn),，到了時(shí)代美好的今天，我們難道就不行了嗎?所以同學(xué)們,，不管怎樣,，請(qǐng)大家和我一起，從自己之手做起,，維護(hù)好周邊的環(huán)境,，堅(jiān)持垃圾分類，讓我們的行為去影響更多的人,，讓我們的行為,，成為一份可歌可泣的歷史!

垃圾分類已經(jīng)開始在我國(guó)進(jìn)行開展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的,?？墒谴蠹抑罏槭裁匆诸悊?其實(shí)想一想便能很清楚的知道了,，垃圾的種類很多，分類出來之后,，各種.種類的垃圾可以重復(fù)利用的便可以再次利用,，不能重復(fù)利用的則可以用專門的方式進(jìn)行銷毀。這樣不僅做到了環(huán)保,，還讓我們的資源可以再生,，重復(fù)使用。這樣我們就不用再去開采大自然,，過度的開采資源了,。

大家知道，我們地球的資源是有限的,，就像水,，就像礦，就像油,，這些東西,，如果我們不去好好珍惜，節(jié)約使用,，總有一天,，它們被會(huì)被我們揮霍完。所以垃圾分類,，是節(jié)省資源,，保護(hù)地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人,，也應(yīng)該更加努力的動(dòng)起手來,，從周圍入手，一同為我們的美好將來打拼前進(jìn),。

我們雖是一名學(xué)生,，但是在我們的身上，有很多的責(zé)任,，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,，這么多責(zé)任交于我們,，不僅是對(duì)我們的期盼，更是對(duì)我們的信任,。所以作為新時(shí)代的一名青少年,，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(zhǎng)起來,，為自己的將來,，為社會(huì)的將來,，為地球的將來，作出一些行動(dòng)和付出了,。

同學(xué)們,，垃圾分類已經(jīng)在各地開始執(zhí)行了，現(xiàn)在我們要做的,，就是呀做好自己,，做好自己的這一份責(zé)任。這樣,，才能讓垃圾分類真正的開展下去,，堅(jiān)持下去。這不僅是利于我們的社會(huì),，也是利于我們每個(gè)人的生存,，利于后代的發(fā)展!讓我們從自身做起，從周圍做起,，為我們的那一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇六

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,，從垃圾分類”做起,。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西,。”有學(xué)生反應(yīng)遲鈍,，居然對(duì)她感激地笑笑說：沒有啊,，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看,，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,，跑掉了。

“你掉了一樣?xùn)|西”,，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說,，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心,，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),，你的心中也便沒有對(duì)大自然,，對(duì)土地的熱愛,。

也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,，熱心的人們看她追得那么辛苦,，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追,。終于有人捉住了,，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里,。同學(xué)們,，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢?因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人,，是一個(gè)行為高尚的人,，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

在我們的校園里,，常常見得到隨手扔棄的.垃圾,，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來,，教室里,，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

我?，F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，利用好國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾小廣播,、晨會(huì)、班會(huì),、大屏幕滾動(dòng),、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率,。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng),，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此來帶動(dòng)家庭,、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物,，另一個(gè)放其他垃圾,。可回收垃圾：主要指未經(jīng)污染的辦公用紙,、報(bào)紙,、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒,、紙箱等;易拉罐,、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器,、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶,、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服,、棉被、毛巾,、書包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾,、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭,、貝殼,、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類從我做起,，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起,，在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種公德心!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿 垃圾分類國(guó)旗下的講話篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

垃圾是我們每天在生活中都會(huì)產(chǎn)生的,，大家對(duì)自己每天產(chǎn)生的垃圾有過了解嗎?比如哪些是可回收的?哪些是不可回收的?哪些又是有害的呢?不要覺得非常的懵,，也不要嫌麻煩，當(dāng)你們知道了垃圾分類的好處之后,，你們就會(huì)知道垃圾分類是多么的有必要了,。

首先我們來說說我們作為學(xué)生一天當(dāng)中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來舉例,，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水,、有時(shí)候嘴饞了，還會(huì)吃點(diǎn)薯片,、餅干,、瓜子之類的零食，我閑暇時(shí)間還會(huì)畫畫,，靈感不好的時(shí)候,，就特別的廢紙，畫不出來就扔了,，擦鼻涕等生活用紙也是很多的,，昨天我還給寢室的空調(diào)遙控器換了一對(duì)電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾,，哪些是可回收的?哪些是不可回收的?礦泉水瓶子大家應(yīng)該都知道吧,，這肯定是可以回收的，因?yàn)檫@可是收廢品的主要回收物,，然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的,，薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了,，那些生活用紙同樣是如此,，這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了,，它屬于濕垃圾,，也是不可回收的。而那對(duì)電池就是屬于有害的垃圾了,，一定要記得放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶,，進(jìn)行特殊處理，否則小小的它對(duì)地球的傷害可不小,。

我知道大家現(xiàn)在對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有所欠缺,，所以我希望各班的班主任能多展開有關(guān)垃圾分類知識(shí)的班會(huì),，讓自己都學(xué)會(huì)垃圾分類，對(duì)于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)行對(duì)的分類,。這是我們目前刻不容緩要去做的事情,。我知道現(xiàn)在大家處理垃圾，都是一個(gè)垃圾桶套著一個(gè)垃圾袋,，無論是什么垃圾都往里面扔,，然后滿了就統(tǒng)一的扔到垃圾池去了，這樣的話,，那我的礦泉水瓶就沒辦法再進(jìn)行利用了,，它的價(jià)值就不復(fù)存在了，并且極難自然降解,，形成對(duì)地球環(huán)境的危害,，然后那對(duì)電池更是有很大的危害，絕對(duì)不能讓它自然降解,，那是沒用的,，現(xiàn)在你們可以知道垃圾分類的嚴(yán)重性了嗎?不要以為你們每天扔掉的垃圾沒用，其實(shí)他們還可以為帶來作用的,，大家不妨想一想,，我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾，我們?nèi)?、整個(gè)城市,、整個(gè)中國(guó)每天要產(chǎn)生多少的垃圾?要是我們都能將其合理的進(jìn)行分類，那么我們每天可以節(jié)約的資源那就太多了,，這是我們對(duì)地球環(huán)境的善舉,，讓我們將垃圾分類落實(shí)到自身吧，不僅可以保護(hù)我們的校園,，我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的貢獻(xiàn),。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!