在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

國旗下講話:垃圾分類篇一

我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費用是高昂的,，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣,。而僅上海市日產垃圾就有1.8萬余噸。 被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地,，也無法建成生活小區(qū),。

難道我們對待垃就束手無策了嗎?其實，辦法是有的,，這就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

隨著社會經濟的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長,，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化,、資源化,、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集,，從垃圾產生的源頭上著手,，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢,。

垃圾,，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝,，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的,。

垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生,。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥,，生物垃圾用來做堆肥,，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利 分類后的垃圾,，既避免了垃圾公害,，又為工農業(yè)提供了原料。

垃圾分為可回收垃圾,，廚余垃圾,，不可回收垃圾。

可回收垃圾：廢紙,、塑料,、玻璃、金屬,、布料等,。每回收1噸可節(jié)約47%的成本，減少75%的空氣污染,，減少97%的水污染和固體廢物,。

廚余垃圾：剩菜、剩飯,、骨頭,、菜根、菜葉,、果皮等,。每回收1噸可制作30%的有機肥料。 不可回收垃圾：磚瓦,、陶瓷,、渣土等。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了,。

1,、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利用價值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數可達十次,。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經過我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源,。只有學會垃圾分類，養(yǎng)成習慣,，我們的生活環(huán)境和生活質量才會更加美好,。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應是垃圾公害的治理者,，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會,，一個使資源循環(huán)再生的社會,，而這一切只需要我們的舉手之勞。

同學們,，垃圾分類,，造福人類,，節(jié)能減排，全民行動,，讓我們行動起來吧!周一到周三請同學們在家中整理可回收的“廢電池,、舊報紙、塑料瓶,、廢手機,、利樂包”,，在周四的時候用塑料袋裝好帶到學校里來，由各中隊的回收管理員進行登記,、分類,、貼標簽。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會把我們分類打包的可回收垃圾帶走,。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話:垃圾分類篇二

老師們、同學們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關知識,。

隨著社會經濟的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長,，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化,、資源化,、無害化已成為當前城市環(huán)境衛(wèi)生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集,，從垃圾產生的源頭上著手,，實行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢,。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃,、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘渣,、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶、化學品,、過期藥品,、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾,、舊家具,、舊家電等,。

在我們的學習生活中，比如廢紙,、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙,、衛(wèi)生紙,、水果殘渣、中餐殘余,、橡皮屑,、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了,。

1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾,，它的回收利用價值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數可達十次,。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經過我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見,，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學會垃圾分類,，養(yǎng)成習慣,，我們的生活環(huán)境和生活質量才會更加美好。

我們的行動口號是：資源回收,，清潔校園,，保護環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動，讓我們行動起來吧!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話:垃圾分類篇三

老師們,、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《隨手撿拾垃圾，做文明學生》,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的青春氣息。當我們跨入校園大門,，步入教室時,，你是否感覺走進了自己的另一個家。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。

你可曾注意過,，掉落在腳邊的一片廢紙?你可曾注意過,，走廊上的一個空瓶?你是否留心過，操場上的一個包裝袋?也許你會回答,，可能見過吧,，不過沒留意;也許會回答，注意到了，怎么啦?而我想要問你的是,，你是否做到過隨手將垃圾撿起,，丟進垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢?

每當你漫步在校園中的時候,，看見滿地的垃圾,，想必會皺起眉頭吧?？赏瑫r,，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾,，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂;更不一定能主動想到,，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂,。其實我們每個人,，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手,。

在許多人眼中,，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了,。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事,。當你撿起垃圾時，就會發(fā)現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,，從你身邊走過的同學也許會來幫你,，也許會想到：我應該向他(她)學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力,。以后的日子,，你會發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,，都一定會露出最燦爛的微笑,。你是否也會感到欣慰而自豪：你看,，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力,。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事,，一個不經意的動作,。可它體現出的卻是你的一個好習慣,，一份對校園的愛,。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的,，還是大家心里的美,。讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑,，用心創(chuàng)造美好校園!

我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下講話:垃圾分類篇四

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的內容是：垃圾分類 從我做起,。

建設生態(tài)文明,，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,。面對資源約束趨緊,、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,，必須樹立尊重自然,、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,，把生態(tài)文明建設放在突出地位,，融入經濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國,，實現中華民族永續(xù)發(fā)展,。

堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先,、保護優(yōu)先,、自然恢復為主的方針，著力推進綠色發(fā)展,、循環(huán)發(fā)展,、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局,、產業(yè)結構,、生產方式、生活方式,，從源頭上扭轉生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,，為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻,。根據最新數據,，廣州垃圾產量年均遞增值約7%,，而據不完全統(tǒng)計，廣州日產垃圾約18000噸,，而進入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天120xx噸左右,，垃圾分類處理率長期徘徊在33%左右。雖然在國內已經處于相對先進的水平,，但與發(fā)達國家相比仍有明顯的差距,。發(fā)達國家垃圾分類處理率達到四十幾。20xx年廣州將出現 “垃圾圍城”危機,，我們日常產生的垃圾將無處填埋,。

今天，學校要求同學們從身邊的小事做起,，垃圾分類 從我做起,。 長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象,，而進行垃圾分類是減少垃圾產生最有效的方法,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等),、不可回收垃圾(食物殘渣,、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶,、化學品、過期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向謝家莊小學全體少先隊員發(fā)出倡議：

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習慣,，一種素養(yǎng)，一種航標,。

老師們,、同學們，行動起來,，手拉手,，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人,、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

國旗下講話:垃圾分類篇五

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的內容是：垃圾分類 從我做起,。

建設生態(tài)文明,，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,。面對資源約束趨緊,、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,，必須樹立尊重自然,、順應自然,、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位,，融入經濟建設,、政治建設、文化建設,、社會建設各方面和全過程,，努力建設美麗中國，實現中華民族永續(xù)發(fā)展,。

堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先,、自然恢復為主的方針,，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展,、低碳發(fā)展,，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構,、生產方式,、生活方式，從源頭上扭轉生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,，為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境,，為全球生態(tài)安全作出貢獻。根據最新數據,，廣州垃圾產量年均遞增值約7%,，而據不完全統(tǒng)計，廣州日產垃圾約18000噸,，而進入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天120xx噸左右,，垃圾分類處理率長期徘徊在33%左右。雖然在國內已經處于相對先進的水平,，但與發(fā)達國家相比仍有明顯的差距,。發(fā)達國家垃圾分類處理率達到四十幾。20xx年廣州將出現 “垃圾圍城”危機,，我們日常產生的垃圾將無處填埋,。

今天，學校要求同學們從身邊的小事做起,，垃圾分類 從我做起,。 長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據的想象,，而進行垃圾分類是減少垃圾產生最有效的方法,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等),、不可回收垃圾(食物殘渣,、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶,、化學品、過期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具,、舊家電以及除分類以外的垃圾),。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此，我們向謝家莊小學全體少先隊員發(fā)出倡議：

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣,，一種素養(yǎng),，一種航標。

老師們,、同學們,，行動起來，手拉手,，小手拉大手,，用我們的行動感召你們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話:垃圾分類篇六

同學們：

上午好!

今天是九月三十號，明天就是國慶節(jié),，首先,，祝大家節(jié)日快樂!

在這個特別的日子里，我受學校的安排,，在國旗下與大家互勉一個時刻系著我們自身,、我們家庭幸福與未來的話題，那就是：強化安全意識,，學會自我保護,。

“小心行得萬年船?！笔鋸┱Z九句真,。我想這其中喻有淺而深遠的安全意識與自我保護的做人道理。這種對個人行為的小心,、對自己將有的經歷的小心是一種學會保護自已的人生哲理,，也是我們幸福與未來的一種行為與心理上的優(yōu)勢保證。安全意識不是一句一言的勸誡,、自我保護也不是一時一刻的行動,，它需用用心去感悟、去堅守,。那么,，我們怎么珍惜、構筑自己的一片安全與快樂的空間呢?

首先，我們要正確面對飽含關懷,、關心的嘮叨與叮囑,。

有人說嘮叨與叮囑是一種揮之不去、常入夢來的幸福,，也有人認為嘮叨與叮囑是令人生煩,、惹人不安的多余。這不是簡單的蘿卜與白菜的哲學比較,。同學們,，你們正值年少氣盛，也許將來你們?yōu)槿酥改?、為人之師的時候,，你們想聽而聽不到那種飽含關懷,、關心的嘮叨與叮囑,，取而代之的是你們對你們的孩子、你們的學生的嘮叨與叮囑：上學路上要注意安全,、不要與不文明的惡習為友,、不要進網吧上網、不要打架斗毆,、不要任性于人和事,、不要輕信天下會掉來餡餅這成千上萬的不

要和必要也將是你們生活的必然，其中就有多少對你們幸福成長的期待!然而,，我們有些同學生在福中,，卻把這些將給別人的嘮叨與叮囑卻在自己年少之時置之于心外，甚至追悔莫及!你們要善待你們的父母,、大家的老師以及關心你們成長的人給你們的關懷,，他們將無數的安全意識變?yōu)閷δ銈兊年P心的嘮叨與叮囑，也許表達方式可能有異,，但他們?yōu)槟銈兊陌踩c幸福所加注的正能量都是一致的,，這份適時的關心與關懷是經不起你遲來的理解與他們漫長的等待!

其次、我們要理性對待我們身邊的人和事,。

同學們,，我們每天生活在感動中、成長在故事里,。也許,，一個口誤、一個玩笑,、一個眼神會悄然地將這份感動和故事予以改變,。我們也許一時分不清惡小與善大，但你應該要時刻想著自己的沖動,、自己的任性,、自己一時的錯識會給自己,、別人和你的家庭帶來多大的痛苦與傷害!作為社會的主體，生活在矛盾中與經歷磨難是必然的,，種.種一時的不快可能來源于你身邊的人和事,，你是否可以學會寬容，學會善解呢?年少氣盛的你們不缺乏對幸福的向往,、對未來的憧憬,，如果多一份寬容與善解，那該是多好啊!為此,，我嘗試性地勸你和告戒自己：能不能在自己的心中常配三幅眼鏡?遇到自己的缺點和對待別人的善解,，多用放大鏡;遇到自己的優(yōu)點和別人的誤會，多用望遠鏡;遇到別人給你的快樂和你給別人帶來的幸福,，多用三棱鏡,，你就會發(fā)現你的缺點總會那么小、你的未來總是那么美,、你與你身邊的人生活在一起總是那么美好!同學們,，你難道不認為理性對待我們身邊的人和事中喻含著幸福的指數，為你支撐著一片安全的藍天嗎?

同學們,，安全無小事,，快樂大文章，祝大家平安幸福! 謝謝大家!

國旗下講話:垃圾分類篇七

我的爸爸是一位農民,，也曾是一位成功的小商人,。因時代和家庭原因，只上了幾年小學,，沒有高深的文化,。但是爸爸對我的教育卻絲毫不遜色于那些有文化的爸爸。

爸爸對我的教育是多方位的,，但融入我的血液一生陪伴我,、讓我終身受益的是不貪圖小便宜。

記得上世紀70年代中期,，我剛上小學的時候,，爸爸與我的“五爺爺”共同為生產隊看護胡蘿卜。一個星期天,，爸爸有事外出,，讓我替他臨時看護一天并囑咐我：“不能吃生產隊的胡蘿卜，公家的小便宜不能占,?！闭疾徽急阋宋衣牪欢宦牰瞬荒艹院}卜。隨后爸爸帶著我,，把我交給了五爺爺,并對五爺爺說：“五大爺,，不要給平選吃公家的胡蘿卜?！?/p>

那年代,，物質匱乏，胡蘿卜很稀罕,，平時很難吃到,。下午，五爺爺見我一個孩子陪了他一天,，于心不忍,，就從地里拔出一個胡蘿卜，用田頭溝里的水洗凈給我吃,。我牢記著爸爸的話,，不敢接。五爺爺給我壯膽：“沒關系,，五爺爺給你吃的,，回頭我跟你爸說?！蔽医K究因為嘴饞沒有抵抗住，接過胡蘿卜狼吞虎咽起來,。那種甜脆沁入心脾,，直到現在我也難以忘懷。

傍晚,，爸爸來田間接我時,，我主動向他報告吃胡蘿卜一事。爸爸聽后很生氣,，作勢要揍我,。五爺爺趕緊制止了爸爸：“是我讓孩子吃的，小孩子吃一個胡蘿卜有什么關系?”

“五大爺,，不能讓孩子養(yǎng)成貪小便宜的習慣呀!”

記得1985年9月的一天,，爸爸在市里他開的小飯店發(fā)現了一個黑皮包，里面有8000多元,。那時8000多元可是一筆巨款啊!爸爸把皮包鎖進抽屜里,，哪也不敢去，靜靜地坐在飯店里等失主,，從早等到黑,。晚上急匆匆地來了一位客人，滿頭大汗，臉漲得通紅,。進了店門,，帶著哭腔問爸爸：“老板，看到一個黑皮包了嗎?”爸爸仔細問了他皮包的特征和內容,。那位客人如實相告,，爸爸聽后知道他就是失主，于是連包帶錢還給了那位客人,。那位客人感動得當場掉了眼淚,。

我參加工作20多年來，有20xx年多在單位的組織人事崗位,，我心中都牢記著爸爸的教導——“不貪小便宜”,，婉拒了很多人的“好意”。正是不貪小便宜,，才沒有貪欲!

國旗下講話:垃圾分類篇八

近日,，有一位名叫洪戰(zhàn)輝的名字不斷在媒體上出現，洪戰(zhàn)輝是什么人?什么事讓媒體和社會如此關注?洪戰(zhàn)輝,，23歲,，懷代學院一名在讀大學生，在他11歲還在五年級(1994年8月),，他的父親突然發(fā)瘋,，間歇性精神病摔死了只有1歲妹妹。年底他父親不知從哪兒撿回一個被遺棄的小女孩,。95年8月20日其母親不堪家庭重擔和瘋丈夫的毒打,，離家出走。似乎一瞬間,，13歲洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀開始接過全家生活重擔：撫養(yǎng)幼小妹妹,、問候病情不穩(wěn)定父親、照顧年幼的弟弟,，尋找出走的母親,。此時他剛上初中，學校離家有三公里,，每天上學的時候,，怕患病的父親傷害小妹妹，他就把小妹人交給自己大娘照看,，放學回家后,，再抱著妹妹向附近的產婦們討奶吃，忙著準備全家人的飯,。無人討婦也不是辦法,，他開始學著賣雞蛋,、冰棍掙錢買奶粉喂養(yǎng)妹妹，在談初中3年無無論早上,、中午,、下午、晚上,，都要奔行在學校和家之間,，及時照顧全家人吃飯，1997年7月,，他成為全鎮(zhèn)考上xx省重點高中西華一中的3個學生之一,。從1997年9月至20xx年6月，洪戰(zhàn)輝靠打工掙來學費,、撫養(yǎng)妹妹給父親治病,，并成為當選班長。斷斷續(xù)續(xù)讀了5年高中,，5年中停學掙錢一個弟弟不辭而別外出打工,，暈倒過16次，但每次都立起來,，在暈倒醒來之后,，他咬著牙對自己說：“我不能倒下，我倒了,，父親的病就沒人管了,，妹妹就沒人管了……，我一定要考上大學,，改變自己的命運,。他始終將小妹妹帶在身邊并將小妹妹送進小學讀書。5年中從沒接受過一次捐款,。

20xx年6月洪戰(zhàn)輝考入懷代學院經濟管理系，他利用上學前打工收入20xx元,，入學前,，他將妹妹托付給大娘，登上開往學?；疖?，通過勤工儉學，他交齊了5200元學費,。20xx年春節(jié),，回家看到失學在家小妹，非常愧疚,，他暗下決心,，要帶妹妹上大學,。6月，他把妹妹接到懷代,，在老師的幫助下上了小學,。

當社會各界知道情況后，不少人提供財力,、物力的幫助,，鼓勵他，然而他說：“不接受捐款,，是因為我覺得一個人自主自強才是重要的,，苦難和疾苦的經歷著不我接受一切捐助的的吃本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現狀才是最重要的,。這個社會上還有很多處于艱難中局無力掙扎的人們,，他們，才是最需要幫助的,?！氨任依щy的同學有的是，更重要的是我現在已經知道了怎么去養(yǎng)活自己”,。

洪戰(zhàn)輝對金錢有著自己原則,，他認為，不是自己雙手掙來錢,，也不能花費在自己身上,。在大學期間，他屢次拒絕別人的捐款幫助,。

我想告訴那些貧困中,、掙扎中的人們，要保持一種良好心態(tài),，不要怨天憂人,，最重要的是你怎樣改變自己，用什么樣的方式去改變自己,。

洪戰(zhàn)輝的生活從沒希望中走出希望,，父親病大有好轉，在外漂流多年的母親也有了消息,，也回到久別的家,。

洪戰(zhàn)輝告訴我們：面對逆境不絕望，不自棄,，不自卑,，選擇逃避，于事無補,，命運搏斗抗爭,，人生才有希望,，生命才有價值。對于逆境命運,，要求會對自己說：這沒什么了不起,，堅持奮斗生活總會好起來的。

如果每個年青人都能像洪戰(zhàn)輝那樣,，無論如何難都能承擔責任,，永不言棄，自強自立,，戰(zhàn)勝困難,，我們國家的發(fā)展和進步要將越來越快,，社會將越來越好,。

洪戰(zhàn)輝事跡告訴我們這樣一個道理,，只有自強自立,，才能在沒希望中走出希望之路,。

國旗下講話:垃圾分類篇九

尊敬的各位領導老師,，親愛的同學們,，大家上午好。今天我國旗下的演講題目是：月考,。

輕松卻又緊張的十一長假結束后,，我們迎來了新學期第一次考試。也許有人超水平發(fā)揮,，或許有人沒有達到目標,?？荚嚨恼０l(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài)，我們不能只關注成績和排名,。我們需要總結和反思。因為通過反思,，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷。每一次考試,，都會經受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正式我們最大的收獲。

不要把成績當成負擔,?？荚嚨恼嬲康脑谟诳梢哉业皆趯W習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學習方法是否得當等等,，以便在今后的學習中做出適當的調整,。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試,，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是，我們也要正確面對考試成績,，“不以物喜,，不以己悲”,，每次的考試都會有不同的結果,。對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,。無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,。良好的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結,，不停的拼搏,，這才是我們必該采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒,，也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠的前方。

考試成績只能代表過去,。重要的是不斷拼搏，一次次的考試,，一次次的檢驗,，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點,，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈,，那就是——態(tài)度，目標,，勤奮和恒心!

態(tài)度決定一切,。調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中,，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

目標是前進的燈塔,。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標,，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的,。因此,，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現,。同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標,。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我,。

勤奮是成長的階梯,?！皶接新非跒閺健?，要學習真本領,，沒有勤奮的耕耘不行,。不勤奮，理想永遠是夢想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有同學終日勤奮勞苦的學習,，卻沒有明顯進步。這是因為缺少思考和反思。所以,，我們要時時反思自己的缺點,，力求一份耕耘兩份收獲!

一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。我們不能改變容貌，卻可以展現笑容,，我們不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒。

我堅信,，我們的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長也會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因我們所取得的成績而增添光彩

國旗下講話:垃圾分類篇十

近來，我們發(fā)現學生亂扔垃圾的現象依然存在,。學生宿舍樓的走廊上、寢室,、教學樓的走廊、教室里,，以及校園的其他地方,，不時會出現塑料袋,、一次性飯盒、紙屑,、瓜果皮、煙頭等垃圾,，有的班級垃圾桶旁邊也堆滿垃圾。這些現象嚴重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境,，有損學校、班級及寢室的形象和榮譽,。

師生工作、學習、生活的環(huán)境本該是干凈,、清潔、整齊,、舒適的，本該是大家共同維護的,，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴重現象。問題出在哪里?我們認為,，其根本原因是：同學們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,、陋習未改。學校,、班級雖多次進行過環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育,。以曾三令五申地請大家愛護環(huán)境衛(wèi)生，但是有人就是聽不進去,，屢教不改,，一犯再犯，經常干破壞環(huán)境的勾當,。亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下：

一、從學生個體來講,，經常亂扔垃圾,，表現出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識,、缺乏公德意識，行為舉止粗俗,，不尊重別人，不珍惜勞動成果,，不遵守規(guī)章制度,，有意無意地破壞了美好的環(huán)境。長此以往,，惡習養(yǎng)成,，不利于自身素質的提高，不利于求學發(fā)展,，不利于社會文明進步,。

二、從集體利益來看,，有人亂扔垃圾,，污染了環(huán)境，毀壞了集體形象,，讓他人笑話和指責,。

三、從道德的角度看,，亂扔垃圾是不道德的行為,，反映出一個人沒有良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈,，反映出心靈的不干凈,。今天沒有環(huán)保意識，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的現象,。

四,、從美學角度看,，干凈舒適的環(huán)境，一旦出現垃圾,，美的平衡與和諧就被打破，讓人看了煩心,，亂扔垃圾就是在破壞美。

五,、從健康角度論，到處出現垃圾,，很不衛(wèi)生,，容易導致病菌繁殖,，各種病毒就要攻擊人類，容易造成病毒感染,，或者帶來傳染疾病，人的健康將受到威脅,。亂扔垃圾,，就是在制造病菌，其行為是在間接破壞人類的健康,。

六,、從安全角度看，亂扔垃圾會造成不安全的因素,。如亂扔煙頭，可能會引起火災,，亂扔香蕉皮、西瓜皮等,，別人踩在上面可能會摔跤，造成傷害,。

七、從智力角度看,，亂扔垃圾是智力底下的一種表現，是“弱智”行為,。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾，而中學生卻出現大量亂扔垃圾的現象,，難道連小孩子都不如嗎?比起小孩，這不是智力有問題嗎?

有句格言說得好：“一個人長期生活在垃圾中,，他也將慢慢地變成了垃圾?！眮y扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺,，我們必須同亂扔垃圾的行為作堅決的斗爭。打掃垃圾,，是治其標，而不是治本,，治其標而不治本，效果不顯著,。而治本之法,，當從心開始,，就是人人都必須養(yǎng)成愛護環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習慣,，不亂扔一點垃圾,。有了垃圾,，自覺地把它放到垃圾箱里,，恐怕不費力吧,。這是人人能夠做得到,，也做得好的，何樂而不為呢?

為加強自身修養(yǎng),，為維護學校榮譽,、為創(chuàng)建一個干凈、舒適的學習生活環(huán)境,，我們堅決反對亂扔垃圾!堅決制止陋習!希望全體同學積極行動起來，互相監(jiān)督,，共同維護,，搞好環(huán)保，還校園一個干干凈凈,，給大家一片美好天地!