無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

預(yù)防校園欺凌倡議書100字篇一

今天,，我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對校園暴力,，反對校園欺凌。

所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小,，以多欺少，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體,。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。

所以,，我們要團(tuán)結(jié)起來,，反對校園欺凌，提倡“與人為善”,。讓我們的校園生活充滿陽光,，充滿歡樂！

首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，要有勇氣與其斗爭，應(yīng)該及時(shí)尋求家長,、老師甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園,！

請全體同學(xué)舉起右手,，緊握拳頭，放在耳邊,，跟我鄭重承諾——我有勇氣,，也有智慧，堅(jiān)決反對校園暴力,，反對校園欺凌,，讓我們的學(xué)校更加美麗和諧！

預(yù)防校園欺凌倡議書100字篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

今年以來,，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱,，以多欺少的暴力行為觸目驚心,，施暴手段傷盡天良，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞,，為之又看的我怒火三丈,。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里,，在育人子弟的書香校園里,，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛,。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠,，更是讓人心寒。

青少年是祖國的未來,，是民族的希望,。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天,，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé),。但是,，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,，并且有蔓延之勢,，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。

同學(xué)之間正常的磕磕碰碰,，小沖突小摩擦,，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘,，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí),，身心健康也受到嚴(yán)重威脅,，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長,、老師,、社會(huì)、學(xué)校高度的重視,。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定,，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會(huì)不會(huì)影響到我們身邊的學(xué)校和學(xué)生。因此,，無聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對校園暴力,，拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的情況下,，重視防范于未然,。

首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量,，明確老師的責(zé)任承擔(dān)范圍的嚴(yán)厲性,。老師要時(shí)刻灌輸自己的學(xué)生正確的思想觀和價(jià)值觀，認(rèn)清形勢,，遵紀(jì)守法,。加強(qiáng)學(xué)生德智體的正確發(fā)揮，同時(shí),，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念,，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。勇于拒絕校園暴力。

在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長報(bào)告或大聲呼叫,。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。個(gè)人總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件頻發(fā)的幾個(gè)可能因素,，供大家參考,，也便于家長對照孩子的日?；顒?dòng)進(jìn)行觀察,、教育和防范。有可能跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化,，重視收益成果,，淡化或疏忽了對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，減免了對學(xué)生法制觀念的正確引導(dǎo),。

使得學(xué)生放松了自律和自我約束,，形成同學(xué)之間本不應(yīng)該出現(xiàn)的生日聚會(huì),，相約互請，節(jié)假日等,，大部分學(xué)生選擇的消費(fèi)場所不是進(jìn)酒吧,、唱卡拉ok、就是上電子游戲廳,、泡網(wǎng)吧,，甚至歌舞廳等不適青少年接觸的場所，無意中成為校外不良青年敲詐雷肥的可乘之機(jī),，本屬受害者的學(xué)生迫于社會(huì)青年的威脅,，也許仗著有校外老大撐腰的無賴因素，不得不參與到誘騙其他同學(xué)帶至校外,，繳納所謂的保護(hù)費(fèi)供其雷肥,，最終相繼成為暴力團(tuán)伙一份子。導(dǎo)致這種事態(tài)惡性循環(huán),。

客觀上也不排除收看和接觸一些暴力影片,、恐怖游戲、社會(huì)黑勢力故事后,，缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜,，模仿拉幫結(jié)伙，形成幫派,，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)暴力的可能性,。而弱者在受到威脅、恐嚇時(shí),，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù),，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇,。使得這些施暴者更加為所欲為,，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園,，平等的同學(xué)關(guān)系之間形成暴力強(qiáng)勢和弱勢群體的的差異,，最終造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢一面的學(xué)生望校生畏,，擔(dān)心受怕,，難以安心學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上披露因身心健康和心靈受到暴力折磨和摧殘導(dǎo)致精神失常,，或死亡的案例有增無減,，歷歷在目。我們沒有理由不站出來“反對校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠,。增添校園快樂,，把握孩子未來”。我們都有孩子,，我們的孩子也會(huì)有孩子,，我們孩子的孩子一樣會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感出發(fā),，有責(zé)任為維護(hù)下一代的健康成長,，良好教育，和美好未來傾注我們的愛,！在當(dāng)今青少年人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段,，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅，我們更有義務(wù)關(guān)心,、關(guān)愛,、關(guān)注青少年身心健康，讓孩子們能保持健康快樂,，積極進(jìn)取的良好心態(tài),，在把握他們美好未來的校園里，無憂無慮的接受教育,，豐富文化儲備,，增長科學(xué)知識。時(shí)刻灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛互助意識,。

提高自身良好素質(zhì),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力。并告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的,，更是一種犯罪,。將來會(huì)被社會(huì)所淘汰的形式無可為之。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入,，就是我們的家長,，特別有孩子住讀在校的，千萬要記得,，經(jīng)常電話問候孩子,，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化,，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_,，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察,，叮囑孩子遭遇暴力時(shí),，要勇敢的大聲呼救,，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參與校園暴力行為,。也希望我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力,，敏銳關(guān)注自己學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時(shí),，要主動(dòng)和學(xué)生交流溝通,。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā),。

如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并得到徹底解決,，這項(xiàng)工作除了上述幾個(gè)方面之外，教育體系各項(xiàng)措施盡量盡快得到完善,，國家對未成年犯罪擔(dān)責(zé)處罰條款也要得到完善和規(guī)范,。而我們的家長、老師,、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體,、各界部門等積極響應(yīng)，激勵(lì)配合孩子和青少年,，銘記防范于未然的重要性,，做好表率和他們友好互動(dòng)，健康引導(dǎo),，提高他們防范校園暴力意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力能力。正確把握人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣、愛好,，磨煉意志,，陶冶情操，立志做新時(shí)期有用青年而共同努力,。

同時(shí)呼吁全國人大為了“百年大計(jì),，教育為本”的方針得到穩(wěn)定有序的發(fā)揚(yáng)光大，能否考慮修改法律章程,，可否將凡是在校園暴力事件中參與預(yù)謀,、組織、策劃和施暴的.在校學(xué)生,，視情節(jié)輕重取消其永遠(yuǎn)不能參與高考的資格,。

凈化校園還我平安，別讓最美的校服玷污了孩子純真的夢想?！胺磳π@暴力,，拒絕社會(huì)冷漠，增添校園快樂,，把握孩子未來”迫在眉睫,，刻不容緩，你行,、我行,、大家行，有我必現(xiàn)行,。

預(yù)防校園欺凌倡議書100字篇三

尊敬的老師,、家長，可愛的同學(xué)們：

校園欺凌,，就是以大欺小以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，它不但會(huì)傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅他人的生命安全。

近年來,，你們一定對下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆,、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊,，但我們?nèi)孕杈影菜嘉?，引以為戒?/p>

學(xué)校、社區(qū),、家庭如果輕視法律教育與生命教育,，容易導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺負(fù)弱小、言語羞辱,、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生,。兒童是祖國的未來和棟梁，正需要文化知識,、高尚道德,、法律知識的澆灌，因此,，我們特向全體家長和師生提出倡議：

一,、老師,、家長多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事,。

二,、老師、家長平時(shí)多注意通過觀察,、交談等方式,，了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌,，然后學(xué)校,、家庭、社會(huì)相互配合,，采取措施進(jìn)行化解,。

三、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識，讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象,。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),，每個(gè)同學(xué)要能靈活機(jī)智地自我保護(hù)，而后勇敢地向?qū)W校,、老師和家長報(bào)告,，爭取圓滿解決，而不能以暴制暴,。讓每個(gè)孩子知道：如果不敢第一時(shí)間說出被欺凌的事件來,，以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

四,、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長報(bào)告欺凌現(xiàn)象,，爭取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中,。

五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓,，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決,，不對同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗。要互相團(tuán)結(jié),，互幫互助,，和諧共處,，互敬互愛。

六,、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法,、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

七,、高年級同學(xué)不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

八,、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,，樂觀向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”,，爭做“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

預(yù)防校園欺凌倡議書100字篇四

廣大學(xué)生及其家長朋友們：

青少年兒童是祖國的未來,，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響,，在全國個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長,，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

一,、正確抵制校園欺凌。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，互相包容,，互謙互讓，及時(shí)與學(xué)校老師和家長溝通,，積極尋求合理合法方式,，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾,，堅(jiān)決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下,，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識,，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。

二,、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),。自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》,、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。

三,、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事,。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇等身心侵害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校老師和家長報(bào)告,。

四,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣,，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所,，不在qq空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。

五,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識。遵守校規(guī)校紀(jì),，尊敬老師,，樹立友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,。

六,、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,，立志做社會(huì)的有用之材,。

七、家校聯(lián)合齊抓共管,。廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作,，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況,，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時(shí)，要正面教育引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校,，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管,，確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長,。

廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來,，攜手反對校園欺凌,，嚴(yán)防暴力傷害,，構(gòu)建和諧教育,，為"平安xx"建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

預(yù)防校園欺凌倡議書100字篇五

親愛的同學(xué)們：

我們是祖國的未來，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為此,，學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議：

一,、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓,，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決,，不對同學(xué)使用暴力,。

二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識,，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。

三,、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。

四,、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長報(bào)告,。

五,、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,。

六、要積極與家長,、老師交流溝通,。在家長,、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

七、樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材,。

同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭做和樂學(xué)子,，構(gòu)建和樂校園！