作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

感恩勵志教育班會教案及反思篇一

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學習上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學習,，健康成長，用實際行動來表達感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光,，就沒有溫暖；沒有水源,，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們,；沒有親情,、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。

老師：一年級“學會感恩,，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長，教育我們做人,。

二,、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③,、②、①擦掉）如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢,？（提問一個學生）

三、總結(jié)“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母，我們根本不存在,；如果沒有老師,，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習,；如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心,；

感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧；

感激蔑視你的人,，因為他覺醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；

凡是學會感激,，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

感恩勵志教育班會教案及反思篇二

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,，當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學率上,，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激,，不會感動,，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨尊，對父母之恩,，老師之情,，熟視無睹，無盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人，熱愛祖國”,，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學生感恩的心,，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師,。

1,、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學生對老師的感激之情,。

2,、讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學會感恩,。

3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力,。

4,、豐富學生的生活和情感積淀，激發(fā)學生心中有愛,，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1,、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

2,、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學生準備小品

1,、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學生感動的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分,。

8,、主持人宣布班會結(jié)束。

感恩勵志教育班會教案及反思篇三

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,，道德水準滑坡。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學,、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學生的責任感，并用自己的實際行動,，學回報父母恩,。

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進娶努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉,。父愛無語，卻真摯長久,。

父愛如山,，母愛如水。無論你身在何地,，有一個人,，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們,；

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機,、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢,?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部,。”

故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

2、主持人：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報同學們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，可我們又對自己的父母了解多少呢？

3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么,？

感悟父愛母愛，體會人間真情,。

4,、欣賞視頻，請多關(guān)心我們的父母,，學會感恩,。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三,、感恩升華

1、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人,？

2、詩歌朗誦,，情感升華,。

3、感謝儀式,，送上祝福,。

4、教師總結(jié),。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

感恩勵志教育班會教案及反思篇四

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然,。許多孩子面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動,。

通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學會知恩,、感恩、報恩,，學會愛與被愛,，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛,。

詩歌朗誦,、故事講述、歌舞,、小品,、制作卡片等。

1,、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目。

2,、搜集準備好所需的音樂,，視頻。

3,、學生布置教室

1,、引入：同學們，煙臺市文明辦,、婦聯(lián),、教育局、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機會,，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段，喚起學生心中對父母的感激之情,。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。(3)分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的,。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺,，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

學生：“爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動,。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情。友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學會了寬容,，學會了理解和友善,，也學會了感動。

請欣賞歌舞《朋友》,，請部分學生說說自己心中最好的朋友,，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學生上臺手語表演。

主持人：今天的班會活動到此結(jié)束,，下面請我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言,，我非常感動,，也非常激動。感恩是一種責任,，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!

感恩勵志教育班會教案及反思篇五

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

問:為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學生看圖片，認識兩個人:父親,，母親,。教師明確:母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b、深入認識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事,。

①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部,?！?/p>

提問學生:從上面的故事里你看到了什么?

2,、學生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動,。請學生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6,、心靈表白

同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?

1,、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德,。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道:“往常打你時,，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

學生評價韓伯愈(是一個孝子,，性格善良，孝敬母親)

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學讀一讀自己寫下的話,，請家長點評,，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn),，哪些是同學們做得最好的?請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負擔,。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.,。

⑦外出時，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

5,、巧解誤區(qū):學生討論下面同學的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習,。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學生,，在學校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學校的事,，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里,。問他為什么,，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的,?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為,。小明說:“等我工作后,，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,，不但要很好地承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求,。特別對年邁的父母，更要精心照顧,，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學習,，將來讓媽媽過上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,，等著我給你過最幸福的生活吧,。

5、無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的'海洋里,。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿，人們在學校里,、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!