時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

活動計劃表做篇一

1,、要求幼兒迅速、有序地疊被,、穿衣、入廁,。

2,、觀察幼兒的飲水情況,，教師提醒幼兒多飲水。

3,、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心,。

1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲,。

活動目標：

1,、熟悉歌曲的旋律,，知道歌曲里唱的是什么。

2,、能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài),。

活動準備：

小茶壺一個,，音樂《小茶壺》

活動流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲,、動作——活動結(jié)束,。

（一）通過游戲“變變變“引入

“小朋友,，我們來玩一個“變變變”的游戲,，趕快,，把你們的小手藏起來,。

（變成小兔,，跳一跳）

（變成鴨子,，走一走）

（變成袋鼠,，跳一跳）

（變成小鳥,，飛一飛）

（二）出示小茶壺，熟悉歌詞

1,、出示小茶壺,，引入歌詞

“小朋友,，玩累了吧,，來,，我們找個位置坐好,，休息一會兒,?！?/p>

“小朋友，你們快看這是什么,？（出示小茶壺）

“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼,，你

們聽?！埃ń處熯吥罡柙~,，變做動作）

2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺,，并模仿動作

“小朋友,，剛才小茶壺自我介紹的時候,，叫你們看它身體的什么地方啊,，你們聽清楚了嗎,？”（若沒聽清楚,，再念一遍）

“現(xiàn)在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”

“小朋友們,，你們能把自己變成一把小茶壺嗎,？誰來試一試？”（用身體動作比一比）

（三）教師范唱,，并做動作,，并指導(dǎo)幼兒跟唱,。

1,、“小朋友,，小茶壺身上有很多才藝,，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好,。”（教師范唱,，并做動作）

2.,、幼兒學(xué)習(xí)

“小朋友,，我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”

3,、幼兒表演,，教師指導(dǎo)

4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演

（四）自然結(jié)束

“小茶壺們,，你們口渴了吧,，大家都去喝杯水吧,?！?/p>

四,、洗手,、喝水

1,、坐在椅子上安靜的喝水,。

2,、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,，才不會容易生病,。

活動目標：

1,、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動作,。

2,、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法,。

活動準備

場地準備：

游戲流程：準備活動——學(xué)習(xí)動作——開始游戲——放松活動,。

游戲過程：

（一）帶領(lǐng)幼兒進行準備活動

“小朋友，外面的天氣真好,，我們一起活動一下吧,?！?/p>

（二）教師示范動作，并知道幼兒

“小朋友,，你們看地上有什么,？”（這是一座小橋）

（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走

“小朋友,，剛才你們是向前走,，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來，試試倒著走,?！?/p>

（五）講解玩法和游戲規(guī)則

1,、講解玩法,，并示范

“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下,?！?/p>

2.,、介紹游戲規(guī)則

（1）后退的時候要小心不要掉進河里,。

（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退,。

3,、幼兒游戲，教師指導(dǎo)

“現(xiàn)在,，老師把你們分成兩隊來比賽,。”

第一次游戲：針對動作進行指導(dǎo),，提醒個別幼兒,。

第二次游戲：針對規(guī)則進行指導(dǎo),，提醒個別幼兒,。

（教師小結(jié)，表揚贏的隊伍,，鼓勵輸?shù)年犖椋?/p>

（四）活動結(jié)束

“小朋友，都玩累了吧,，我們來放松放松，揉揉小腿,，錘錘肩膀?！?/p>

1,、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水,。

2,、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。

活動計劃表做篇二

一,、活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨吸收新少先隊員，新共青團員,。

二、活動目的：

1,、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動,。使學(xué)校、家長,、學(xué)生有一個相互交流的機會,。

2,、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

3,、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一,。

三,、活動內(nèi)容：

1、發(fā)展新隊員,，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部,。

2、文藝匯演活動

1),、每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲,、小品朗誦,、合唱等)，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

(2),、少先隊負責組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

(3),、學(xué)校定于5月30日下午進行彩排。

四,、活動形式：

1、發(fā)展新隊員,。 2,、文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六,、活動地點：學(xué)校操場

七,、參加人員要求：

1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動,。

2,、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3,、要求一、二,、三年級班主任做好學(xué)生入隊前的準備工作,。

八、組織機構(gòu)：學(xué)校

九,、活動步驟：

1,、做好新生入隊的各項準備工作,。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)

(3)新老隊員代表講話稿

十,、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)

十一,、注意事項：

1、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物,。

2,、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項安全

活動計劃表做篇三

1,、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛他人,、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,。

2,、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感,。

二,、活動主題

《今天我來照顧你》------大帶小活動

三,、活動時間及參加對象：

1、時間：3月5日上午半天

2,、對象：大班全體幼兒及小、托班部分幼兒

四,、活動具體步驟

（一）準備工作

1,、大班幼兒：了解照顧弟弟,、妹妹的方法,。

2,、小,、托班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活,、游戲,。樂意接受他們的照顧,。

3、鼓勵幼兒積極參加活動,。

（二）活動流程：

1,、全體幼兒整隊，進行《今天我來照顧你》雷鋒月活動的啟動儀式,。鼓勵幼兒積極參加活動,，了解活動的目的及要求,。

2、以大帶小的方式進班活動,?；顒泳唧w要求：帶弟妹進行半日活動,，學(xué)習(xí)照顧他們,。和他們一起學(xué)習(xí),，幫弟妹整理衣服,、入廁,、盥洗、喝水,、進餐及點心,。給他們講故事、做游戲,，安慰他們情緒等等，做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”,。

3,、師幼交流一天的感受,。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價,。

4、活動結(jié)束后由教師,、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”獎若干名,，參加周一頒獎典禮,。

活動計劃表做篇四

通過數(shù)學(xué)實踐活動使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然,，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,，增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,，使學(xué)生初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會,、分析社會,、認識社會,，初步運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題,，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,、勇于創(chuàng)新的精神。

6,、活動多樣性原則：數(shù)學(xué)實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外,，可以在課內(nèi),，也可以在課外,，可以在校內(nèi)，也可以在校外,；活動方法的多樣性：如參觀,、訪問,、思考,、制作、觀察,、實驗,、調(diào)查、討論,、閱讀,、操作,、競賽,、表演等,；組織形式的多樣性：個人活動,、小組活動,、全班活動等,。

1,、根據(jù)教材百分數(shù)（二）的教學(xué)內(nèi)容，進行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動,，通過實踐活動,，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動時間在三月份,。

2、根據(jù)教材圓柱,、圓錐、球這一部分知識,，進行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，運用所學(xué)的立體幾何知識,，學(xué)做正方體,、長方體,、圓柱體、圓錐體等,，活動時間在四月份,。

3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識,，進行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生進行社會調(diào)查，并運用所學(xué)的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計,，活動時間在五月份,。

1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組,，選出能力較強的學(xué)生作組長,，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn),，并對各小組的活動提出要求,。

忙，對于學(xué)生的活動能給予方便,。

2,、小組活動的時間以學(xué)生的業(yè)余時間為主，如周六,、周日,、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主,，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下,，合理分工,，分散活動。

3,、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間,，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式,、內(nèi)容等進行合理的調(diào)整,，以達到對學(xué)生實踐活動的有效調(diào)控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結(jié),，并提出下一周活動的具體要求,。

活動主題：《小小銀行》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍；

（2）銀行對存款利率的規(guī)定,；

（3）存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求,；

（4）調(diào)查利息稅的有關(guān)情況。

活動主題：《做一做》

活動的主要內(nèi)容：

（1）搜集長方體,、正方體,、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等,。

（2）把搜集到的實物用剪刀剪開,，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系,。

（3）準備做紙盒用的硬紙殼,。

活動主題：《簡單的統(tǒng)計》

調(diào)查的主要內(nèi)容：

（1）調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

（2）1998年,、1999年,、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況；

（3）本校各年級男,、女生人數(shù)的情況,；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實際測量各小組學(xué)生的身高,，體重,，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù),。

2,、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進行篩選,，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容,。

3、在學(xué)生進行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實踐活動課,。（活動時間不限于40分鐘,，把準備的活動內(nèi)容進行完,。）

活動計劃表做篇五

創(chuàng)意廣告大考驗

12月7號（初賽）

12月9號（決賽）

a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）

中文系團委

媒介教育協(xié)會

鍛煉同學(xué)們口頭表達和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感,。

前期宣傳工作：

1,、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳,。

2,、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前,，周一貼出,。紅色簡易海報5張。

3,、 在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示,。

4、 到各班進行宣傳,。

初賽：

第一環(huán)節(jié)：

1,、 現(xiàn)場發(fā)50個簡單的廣告詞，選手在現(xiàn)場有5分鐘的時間背,。

2,、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞,，說開始選手才進行搶答,。

站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對題目者按編號記分,，如有重分現(xiàn)象,，全進行第二個環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：

1,、 進行廣告知識競答,，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號,，然后開始搶答,，不說編號者不給分。

2,、 選出最終得分的五個班級進行復(fù)賽,。

復(fù)賽：

第一個環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽

現(xiàn)場抽簽決定題目和序號,。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞,，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演,。（一組時間限定5分鐘,，5組一共25分鐘）

——主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié),，并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學(xué)的表演，另外用三句話表達對選手下一環(huán)節(jié)的期待,。

第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)

第二,、自創(chuàng)三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想,。雙方可派一個代表闡述三句話,，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演。）

——接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程,。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目,，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目,，爭取時間在臺下準備,。

——廣告小品上臺表演。

第三個環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞

利用現(xiàn)場提供的道具,、物品,、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞,。每組選手5分鐘,，一共25分鐘。

老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進行打分,。

第一環(huán)節(jié)40分 第二環(huán)節(jié)20分 第三環(huán)節(jié)40分 一共100分,。

獎品設(shè)置：

一等獎1名。

二等獎2名,。

三等獎2名,。

后期工作：

打掃好場地，鑰匙交還給辦公室,。

媒介教育協(xié)會

xx年12月3日

活動計劃表做篇六

20xx年校園化藝術(shù)節(jié)——筑夢青春·魅力校園

主辦：校團委

協(xié)辦：各系部團總支,、團學(xué)組織

詳見附

1各級團學(xué)組織要高度重視本次主題活動，結(jié)合校團委活動方案,，周密部署,，精心安排，確保各項活動有序開展并取得較好效果,。

2各項活動要緊密圍繞主題,，充分結(jié)合實際，突出思想引領(lǐng),，豐富活動形式和載體,，深化和拓展思想教育內(nèi)容。

3充分調(diào)動廣大團員青年的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，努力擴大活動的參與面和覆蓋面，力爭讓每位團員青年都能參與到主題活動月中,，充分展示當代大學(xué)生積極健康向上的精神風貌,。

4充分利用微博、櫥窗,、板報,、廣播、校報,、宣傳標語等手段,，對開展的各項活動及時報道，營造良好的宣傳氛圍,。

活動計劃表做篇七

山東三川集團“慶五一,，大家一起來”娛樂活動。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能,，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活,。

20xx年5月1日下午2點開始

山東三川集團2樓會議室

山東三川集團全體員工

xx和xx

1.注意時間安排,，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏;

2.遵守活動規(guī)則,，積極參與,，調(diào)動活動氣氛;

3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!

4.活動分為集體游戲類和個人表演類,，希望大家積極報名,，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排,。

1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

3.娛樂互動；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條,，在其中一張上寫上在哪里,，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中,。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫,。

(1)游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主,，接收其他人的挑戰(zhàn),，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏,，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話,，也可以代替原來的擂主,，由此類推。

知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況,，設(shè)定題目,，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司,，增強主人翁意識,。

(2)表演類：

自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉,，人人參與,，氛圍活躍。

(3)我們都是一家人,，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作,，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機,，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法,，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性,，更好地建設(shè)三川集團!

4．總結(jié)評優(yōu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié);最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!

(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄,，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵,。

活動計劃表做篇八

以《語文新課程標準》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，透過開展豐富多彩的語文課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,，注意語文豐富性、開放性,、趣味性,、創(chuàng)造性等特點。

彌補課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干,，培養(yǎng)學(xué)生潛力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、活動目標

1、結(jié)合學(xué)校具體實際,，開展有針對性的語文渴望實踐活動,；

2、各年級學(xué)生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量,；

4,、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高。

三,、具體措施

（一）穿在課文中的活動

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復(fù)述比賽、口頭作文,、查工具書比賽,、背誦比賽等，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識,。

（二）配合課文的活動

1、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批,，都可要求學(xué)生充分利用開展活動,。

這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生語言修改潛力、文章閱讀潛力,。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生放開思維,，開拓視野,，暢所欲言，談出自己最深的一點感受,，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。

3,、延伸課文的活動

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報,、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“，有寫日記活動,，有“擬電報稿活動“,，同時，進一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報比賽,、誦讀比賽等活動,，有利于拓寬學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生個性,，在實際操作中學(xué)用語文知識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),。

（三）透過社會調(diào)查活動活動進行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際潛力，不善和陌生人打交道,，在生人面前往往臉紅口訥,，手足無措。

對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園,、走出家門,，和陌生人打交道，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識,。

（四）透過語文課外活動進行勞動技能素質(zhì)教育

在教師節(jié),、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計賀卡送給同學(xué)、老師或親友,，另外還有編繪圖畫,。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇，教師在課堂教學(xué)中還能夠引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。