作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班國慶節(jié)教案反思篇一

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動(dòng)，我們通過"國慶節(jié)"主題活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

：生日快樂

：炮竹的圖片,；每組一面五星紅旗；作畫的材料,；生日快樂歌曲

1,、十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

一,、播放生日快樂歌曲

1、這是什么歌??？

2、你在什么地方聽過,？

3,、你的生日是哪天？

4,、過生日的時(shí)候,，都有誰？

二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

1,、十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2,、大家會(huì)怎樣慶祝呢,？

幼兒自由討論

3、教師為每組提供五星紅旗,。

4,、教師講解五星紅旗。

5,、幼兒為五星紅旗添星星,，并涂顏色。

三,、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí),，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

小班國慶節(jié)教案反思篇二

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、喜歡參與親子活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

20xx年9月29日下午三點(diǎn)

親子集體活動(dòng)

1,、幼兒園每年慶國慶照片,。

2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。

3,、剪刀、固體膠,、彩色手工紙人手一套,。

4、畫有天安門廣場的展板一塊,。

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊,？（教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾）

師幼談話,。

2,、師：為什么我們教室里新添了這些啊,？

二,、介紹國慶節(jié)。

1,、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊,？

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻。

師：大家是怎樣慶祝的,？

親子交流,。

3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動(dòng)照片,。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時(shí)候,，人們會(huì)掛有好多氣球啊,？

三,、親子合作，給祖國媽媽送氣球,。

1,、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好??？

2、親子合作做氣球,。

四,、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧,！

小班國慶節(jié)教案反思篇三

1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。

3、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

4,、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi),。

2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫（小鏜鑼）、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。

3,、邀請南音演奏樂隊(duì)。

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2,、邀請老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。

3,、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會(huì)其音色特征,，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

（1）幼兒欣賞音樂

要求：①你看到哪些樂器在演奏呢,？

②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣,？

（2）幼兒自由探究

要求：①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶。

②愛護(hù)樂器,。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,？它叫什么名字？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢,？

4,、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的'演奏出來的，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒、最歷害的,。

5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教）,，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等,。

6,、活動(dòng)延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

在本次活動(dòng)中,，我通過豐富多樣的活動(dòng),，操作性強(qiáng)的樂器，以及南音演奏隊(duì)等來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，幫助幼兒更形象,、直觀、真實(shí)地學(xué)習(xí)欣賞南音《國慶好日子》,，感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化,，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

在活動(dòng)中，面對真實(shí)的演奏場面,，幼兒更加認(rèn)真安靜地傾聽音樂,，能較好地用“歡快、熱鬧,、悠揚(yáng),、高興”等詞來表現(xiàn)音樂性質(zhì)、語言較豐富,；在傾聽過程中,，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風(fēng)特色的感受,，對音樂性質(zhì)的理解,。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，幼兒參加活動(dòng)的積極性顯得更為高漲,，當(dāng)問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢,？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案,，對于孩子們的求知欲望,，我順勢引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、嘗試,，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案,。在活動(dòng)當(dāng)中孩子們是快樂的,、主動(dòng)的，也很自然地在自覺與不自覺當(dāng)中掌握樂器的名稱,、演奏方式,、音色等相關(guān)知識(shí)，孩子們也在已有的知識(shí)上得到不斷深化與提升,。

在南音欣賞活動(dòng)課中,，我感觸頗深的是：要留心觀察，發(fā)現(xiàn)來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動(dòng)內(nèi)容,，幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的,，這時(shí)候幼兒的潛能得到真正的挖掘。

小班國慶節(jié)教案反思篇四

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

安全活動(dòng)圖片,。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

一、談話導(dǎo)入,。

師：明天是什么節(jié)日,？國慶節(jié)到了，我們幼兒園要放長假,，放假后你想做些什么事情呢,？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢,？

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

1,、不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲；

6,、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

7、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

8,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

小班國慶節(jié)教案反思篇五

9月30日（周三）上午8：30——11：00

大操場

1、用歌聲表達(dá)對祖國媽媽的愛,，感受國慶節(jié)熱鬧,、喜悅的氣氛,；

2、提供孩子與家長登臺(tái)表演的機(jī)會(huì),，鍛煉膽量,，體驗(yàn)多種形式演唱的快樂增強(qiáng)自信心。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

1,、每班選拔或準(zhǔn)備一個(gè)歌唱節(jié)目進(jìn)行展示、比拚

2,、要求多種形式演唱,，如大合唱、小組唱,、歌表演,、聯(lián)唱、親子對唱或合唱等,，年級(jí)組內(nèi)演唱形式不要重復(fù),，現(xiàn)在組內(nèi)進(jìn)行商討

3、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛國,、健康的精神,。

4、各班家長自愿參與,，班級(jí)組建啦啦隊(duì)等形式,，為班級(jí)喝彩。

小班國慶節(jié)教案反思篇六

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，創(chuàng)作繪畫,。

3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

課件,、人手一臺(tái)電腦、投影儀,、白板

一,、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日,。

1,、小朋友，前陣子你們放了七天的長假,，你們在家干些什么呢,？

2、哦,！做了這么多事呀,！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3,、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？

4、小朋友說得真不錯(cuò),，祖國媽媽的節(jié)日,，那你想送它什么禮物呢？

5,、創(chuàng)意真不錯(cuò),，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽,，我們一看,。

二、教師出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1,、哦！那是節(jié)日的煙花,，那我想問問你們,，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）

2,、說得真不錯(cuò),，誰上來操作一下呢？

3,、小朋友,，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1、除了他看到的煙花,，小朋友,，你還看到了什么呢？（我看到國旗）

2,、那國旗又是使用的什么工具呢,？誰來說一說。

3,、我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,，看她畫的對不對？

4,、小朋友們,，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色,。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1,、小朋友，在看看,，你又看到了誰,？（我看到了小朋友）

2、小朋友,，仔細(xì)看老師,，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）

3,、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,？（刷子）

4、原來,，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢,！

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球,、花朵等）那待會(huì)，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,，這樣,，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,，小朋友可以動(dòng)手繪畫了,！

四、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧,！

小班國慶節(jié)教案反思篇七

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

國旗一面，圖片,。

一,、認(rèn)識(shí)國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？有幾顆大小角星？

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動(dòng)。

3,、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮,？

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢,？

4、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節(jié)）,。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

小班國慶節(jié)教案反思篇八

20xx年9月x日

本班活動(dòng)室,、操場

全體幼兒及部分家長,、本班教師。

1,、了解10月1號(hào)是國慶節(jié),，是全國人民共同的節(jié)日。

2,、通過親子制作,，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛,。

3,、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

活動(dòng)前幼兒對國慶節(jié)有初步了解（中華人民共和國,、首都北京,、祖國61歲生日,、國旗、國徽,、國歌），收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料,、熟悉國歌,。

各種廢舊材料，如：紙盒,、一次性紙盤,、杯子、煙盒,、易拉罐,、礦泉水瓶、利是封,、紙袋,、報(bào)紙、廢舊卡片等（活動(dòng)前一周收集材料收回班上,，老師保管）,。

每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天（27日）發(fā)放回家寫好祝福的話語（要求：班級(jí),、幼兒姓名,、愿望或祝福的話等）。

制作工具：雙面膠,、膠棒,、膠水、剪刀（家長自備）,、油畫棒,、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等

1,、要求：節(jié)約,、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,，制作時(shí)間的要求,。

2、分組制作,，提醒家長和幼兒一起合作,，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫,、涂色等工作,。教師觀察指導(dǎo),。

3、班級(jí)制作完成后一起合影,。

1,、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上,。

2,、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩,。

活動(dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后,，由保育員將桌子,、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理,，由本班教室用雜物箱裝好,，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好,。

活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料。

做好示范燈籠,。