作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù) 大班國慶節(jié)教案活動反思篇一

1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整,。

活動地點(diǎn)：多功能廳,。

1,、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2,、演唱道具各班自選。

3,、布置舞臺，大班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2,、演出順序：大一班,、大二班、大三班,。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4、上臺順序從左上右下,。

5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6,、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題,。)

大班國慶節(jié)教案美術(shù) 大班國慶節(jié)教案活動反思篇二

1、知道10月1日是祖國母親的生日,，理解國慶節(jié)的含義。

2,、通過資料和相互交流討論,，知道一些我國是多民族的國家,，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣,。

3、感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛,。

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》,、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》

少數(shù)民族圖片

1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲,，引出國慶在歌聲中,，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道,，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義

你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認(rèn)識)

3,、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在,，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖,，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針,、印刷術(shù)、火藥,、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久,。有很多少數(shù)民族，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝,。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請幼兒觀看圖片,，并從服裝、發(fā)型,、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認(rèn)識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習(xí)俗等,。)

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,，初步認(rèn)識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置,、習(xí)俗等)

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格,。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結(jié)彩,，并且掛上國旗,。各地都有各種慶祝活動,。爸爸媽媽都會休息,，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

6、播放音樂《今天是你的生日》,，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動。

大班國慶節(jié)教案美術(shù) 大班國慶節(jié)教案活動反思篇三

1,、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,，用畫來表示國慶節(jié),。

2、在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂,。

1、教師范例

2,、記號筆、蠟筆等

3,、天安門掛圖

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法,。

開始部分

1、活動導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

（1）出示天安門掛圖。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方？”

（2）天安門這么漂亮,，是要有什么節(jié)日嗎,？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎,？你們喜歡國慶節(jié)嗎？

基本部分

1,、出示圖片,，了解國慶節(jié),。

“你們看，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2,、出示范畫,，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

（2）出示范畫,。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧,。”

（3）提出要求：把自己的事畫出來,，畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面,；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊,。

3,、幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4,、教師巡回指導(dǎo)。

結(jié)束部分

交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志,。

（1）“請你們來說一說你畫了什么,？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品。

通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及天安門的介紹,，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又校覀兝L畫了天安門,，遠(yuǎn)處的話的小,，近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應(yīng)再進(jìn)行個別指導(dǎo),。

大班國慶節(jié)教案美術(shù) 大班國慶節(jié)教案活動反思篇四

1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2,、仔細(xì)觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗(yàn)人們慶祝國慶的熱鬧場面。

3,、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

4,、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗。

國慶夜景的.圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

一、談話導(dǎo)入

（1）放假在家,，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎,？為了慶祝什么節(jié),？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）

（2）國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西,？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧,？

（3）國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘,？

小結(jié)：國慶是全國任命的生日,，是我國最重要的日子,。

二,、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會有那么多的人,？外國小朋友怎么也來了,？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？

圖3猜一猜,，這個窗口里的人在做什么,？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么,？唱什么歌,？

三、交流體驗(yàn)

1各自講講你看到的國慶畫面,，你是從哪里看到的,？

價(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達(dá)到感受節(jié)日

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主,。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。

大班國慶節(jié)教案美術(shù) 大班國慶節(jié)教案活動反思篇五

國慶節(jié)到了,，學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,，因此我設(shè)計(jì)了本活動的課程安排,。

1、激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣,。

2,、鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

3,、加強(qiáng)幼兒對國慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛國主義的情操,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

1,、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動,。

2,，節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的,。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)?你們是怎么過國慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊,，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,，快樂的事。講的時候啊

要說出什么地方什么人做了什么事,，等等。最后還要說出你的感受哦,。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談,，老師呢注意聽他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動有趣,，內(nèi)容新穎，講話連貫自然,。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述,。講述時比一比,，誰講得最好,?；蛘吣阆矚g誰講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

過程5：活動結(jié)束

老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,，說出

事情發(fā)生的時間,，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序,。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂,，同時口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動幼兒的參與率高,，方法形式生動活潑，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動完成應(yīng)該很好。