作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇一

國慶節(jié)到了,，學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學(xué)生進行愛國主義教育,。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,，因此我設(shè)計了本活動的'課程安排,。

1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。

2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事,。

3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛國主義的情操。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事,。

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

2,，節(jié)后第一天早上接待幼兒時,，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景,，引出講述話題,。

要說出什么地方什么人做了什么事，等等,。最后還要說出你的感受哦,。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動有趣,，內(nèi)容新穎，講話連貫自然,。

過程3：老師講述示范,。

過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比,，誰講得最好,。或者你喜歡誰講的,。

過程5：活動結(jié)束

老師可以簡單的總結(jié)或者表揚幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。

生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,，說出

事情發(fā)生的時間，地點,，人物和事件發(fā)展的順序,。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂,，同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展,。本活動幼兒的參與率高,，方法形式生動活潑，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動完成應(yīng)該很好,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇二

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天，有好吃的`,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1,、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2,、通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3,、材料：彩紙、大白紙,、剪刀,、油畫棒若干。

1,、組織幼兒齊唱國歌,。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3,、通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。

4,、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花,。

二組：自制彩旗,。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

5,、師生共同裝飾教室,。

6、齊唱歌曲《祖國,，我愛你》,。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。

此次活動開展比較順利,，目的基本達到，幼兒興趣很高,。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義,，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,，通過他們的小手剪,、添畫、粘貼來裝飾我們的教室,，共同慶?！笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇三

祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳?，我們的生日有家人朋友給我們慶祝,，但祖國的`生日呢？誰來給它慶祝,？小班的幼兒年齡過小,，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”,。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的認識,，我設(shè)置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動，讓幼兒通過看,、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,，認識國旗、國徽,，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛,。

1、能辨別國旗和國徽,，知道升國旗時應(yīng)肅立,，行注目禮。

2,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

1、國旗,，國徽,，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像,。

2,、提前對幼兒進行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式,。

3,、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

一,、 熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌,。

二、 導(dǎo)入活動：情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》,。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,，并為祖國媽媽唱生日歌,。

2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，慶祝祖國生日有多種形式。

三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像,。

1,、 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么,？（慶?；顒樱?/p>

2、 在第二段錄像中,，你們有看到了什么,？他們在做什么？（十月一的早晨,，天安門廣場的升旗儀式）

3,、 出示國旗、國徽,。

“小朋友,，看一看，這兩面旗哪一面是國旗,？哪一面是國徽,？它們有什么不一樣？

四,、深入了解：

1,、 讓幼兒觀察國旗、國徽,，講明國旗和國徽代表中華人民共和國,，我們要尊重它愛護它。

2,、 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的,。

3、 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時,，人們應(yīng)脫帽,、站姿端莊、行注目禮并唱國歌,?！?/p>

4、 請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽,？

（1）不能將國旗國徽仍在地上,，弄臟它們；

（2）不能用印有國旗,、國徽的紙折東西,；

（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走,，應(yīng)在原地站好，眼睛注視著國旗,。

五,、 活動延伸：

請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗,、國徽圖片,，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇四

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的'日子，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做人的自豪感,。

1、知道五星紅旗是的國旗,，代表我們的國家,，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感,。

2,、掌握詞：五星紅旗、國旗,、尊敬,。

3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國爭光的愿望。

1,、國旗及各國國旗的圖片,。

2、有關(guān)升旗的錄像,。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠。

1、談話“我是人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？

討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么？

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗,？（在電視上面,，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗？（有,，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的,？（他們都是看著國旗的,，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正,，不，向國旗行注目禮,。

5,、模擬升旗儀式。

6,、手工活動：做國旗,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇五

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子,；為了讓孩子們感受快樂的'節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時立正,、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,，萌發(fā)做人的自豪感,。

1、知道五星紅旗是的國旗,，代表我們的國家,，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感,。

2,、掌握詞：五星紅旗、國旗,、尊敬,。

3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國爭光的愿望。

1,、 國旗及各國國旗的圖片,。

2、有關(guān)升旗的錄像,。

3,、紅、黃臘光紙若干,，雙面膠,。

1、談話“我是人”,，激發(fā)幼兒的興趣,。

2、出示各國國旗的圖片,，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3、觀察,、認識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？

討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么,？

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗？（在電視上面,，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗,？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的,？（他們都是看著國旗的,，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正,，不，向國旗行注目禮,。

5,、模擬升旗儀式。

6,、手工活動：做國旗,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇六

1、初步學(xué)習(xí)處理遠近的關(guān)系和畫法,，用畫來表示國慶節(jié),。

2、在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂,。

1,、教師范例

2、記號筆,、蠟筆等

3,、天安門掛圖

能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠近的關(guān)系和畫法,。

教學(xué)方法與手段：示范講解法,、談話討論法。

開始部分

1,、活動導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方？”

基本部分

1,、出示圖片,，了解國慶節(jié),。

“你們看，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2,、出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

（2）出示范畫,。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧,?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點,，畫在下面；遠處的東西畫小點,，畫在紙的上邊,。

3、幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠近關(guān)系,。

4、教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分

交流欣賞自己設(shè)計的標志,。

（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品,。

通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，我們繪畫了天安門，遠處的話的小,，近處的畫的大,。我進行了示范,，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應(yīng)再進行個別指導(dǎo),。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇七

祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天,，有好吃的、好玩的`,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1,、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2,、通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3,、材料：彩紙,、大白紙、剪刀,、油畫棒若干,。

1、組織幼兒齊唱國歌,。

2,、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日,。

3,、通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜。

4,、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗,。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

5、師生共同裝飾教室,。

6,、齊唱歌曲《祖國，我愛你》,。

1,、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

此次活動開展比較順利，目的基本達到,，幼兒興趣很高,。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易,，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,，通過他們的小手剪、添畫,、粘貼來裝飾我們的教室,，共同慶祝“十月一日國慶節(jié)”,。

大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇八

1,、通過搶答、競猜,、繪畫活動,，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及構(gòu)圖表達自己對祖國的認識,。

2,、感受國慶到來的'快樂，萌發(fā)初步的民族自豪感,。

3,、學(xué)會與同伴合作，提高幼兒的交往能力。

1,、活動室布置成演播廳場景,。

2、畫紙,、水彩筆,、油畫棒。

3,、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結(jié)束時用的激昂的音樂磁帶各一盒,。

4、記分牌,、紅黃藍隊標記,。

一、幼兒進入演播廳,，自由結(jié)伴分別入座紅,、黃、藍隊

師：小朋友們好!歡迎你們來到“國慶樂”節(jié)目的演播現(xiàn)場,。我是主持人小偉姐姐,，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊,，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面,，就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我說,，我說，我說說說”(幼兒：ye!)

二,、說一說,。

1、師：我們有四大發(fā)明和許多著名的建筑物,，在這個環(huán)節(jié)中,，我要請你們來搶答一些題目，說對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開始,。(幼兒回答)

2,、幼兒搶答。

一起進入第二個環(huán)節(jié)“我猜,，我猜,，我猜猜猜?！?/p>

三,、猜一猜。

1、在今年的奧運會中,，我們?nèi)〉煤玫某煽儭,，F(xiàn)在我要請幾位小朋友來做一些動作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動項目,，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!

2,、幼兒進行游戲。

3,、教師各隊得分情況,。

下面我們就進行第三個環(huán)節(jié)“我畫，我剪,，畫畫剪剪”(幼兒：ye)

四,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。

1,、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫一些燈籠,，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)

2,、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來,，在規(guī)定的時間里,，哪組的燈籠總數(shù)最多，哪組就加上十分,。如果你剪好了1個燈籠時間還沒有到,，你還可以繼續(xù)畫?！?/p>

3,、啟發(fā)幼兒大膽發(fā)揮想象，大膽落筆,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所畫的燈籠,。

五、交流,。

1,、各隊連接燈籠。

2,、數(shù)燈籠,。

六、在音樂聲中結(jié)束,。

師：現(xiàn)在分數(shù)出來了,，紅隊---分,，黃隊---分，藍隊---分,，今天的冠軍隊是—隊,，亞軍是—隊，季軍是—隊,，讓我們一起來祝賀他們,。

七、活動延伸,。

今天的節(jié)目就到這,，謝謝大家的參加，再見!