作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班國(guó)慶節(jié)教案美術(shù)篇一

祖國(guó)就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳?，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國(guó)的生日呢,？誰(shuí)來(lái)給它慶祝,？小班的幼兒年齡過(guò)小，自身的已有知識(shí)極度缺乏,，所以只知道“過(guò)節(jié)了,，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對(duì)“國(guó)慶節(jié)”進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我設(shè)置了本次的“十月一國(guó)慶節(jié)”為主題活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)等方式幫助幼兒了解祖國(guó)的生日及其慶祝方式,，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽，并激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感和感受節(jié)日的氣氛,。

1,、能辨別國(guó)旗和國(guó)徽，知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立,，行注目禮,。

2、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

1,、國(guó)旗，國(guó)徽,，國(guó)旗和國(guó)徽的圖片,，升旗儀式的錄像。

2,、提前對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育,，幼兒已參與過(guò)升旗儀式。

3、生日蛋糕（祖國(guó)媽媽,，生日快樂(lè)字樣）

一,、熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。

二,、導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入《十月一國(guó)慶節(jié)》,。

1、老師出示生日蛋糕為祖國(guó)慶祝生日,，并為祖國(guó)媽媽唱生日歌,。

2、告知幼兒每年的十月一國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,，慶祝祖國(guó)生日有多種形式。

三,、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像,。

1、提問(wèn)：在第一段錄像中,，你們看到了什么？（慶?；顒?dòng)）

2,、在第二段錄像中，你們有看到了什么,？他們?cè)谧鍪裁?？（十月一的早晨，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式）

3,、出示國(guó)旗,、國(guó)徽。

“小朋友,，看一看,，這兩面旗哪一面是國(guó)旗？哪一面是國(guó)徽,？它們有什么不一樣,？

四、深入了解：

1,、讓幼兒觀察國(guó)旗,、國(guó)徽，講明國(guó)旗和國(guó)徽代表中華人民共和國(guó),，我們要尊重它愛(ài)護(hù)它,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園升國(guó)旗的時(shí)候你們是怎么做的。

3,、讓幼兒了解升國(guó)旗時(shí)人們行禮的方式：“升國(guó)旗時(shí),，人們應(yīng)脫帽、站姿端莊,、行注目禮并唱國(guó)歌,。”

4,、請(qǐng)小朋友想一想如何愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽,？

（1）不能將國(guó)旗國(guó)徽仍在地上，弄臟它們,；

（2）不能用印有國(guó)旗,、國(guó)徽的紙折東西；

（3）讓幼兒知道升國(guó)旗時(shí)不要亂走,，應(yīng)在原地站好,，眼睛注視著國(guó)旗。

五,、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)找機(jī)會(huì)帶幼兒觀看升旗儀式,，和孩子一起收集國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片,，并讓孩子了解國(guó)旗,、國(guó)徽所代表的涵義。

大班國(guó)慶節(jié)教案美術(shù)篇二

1,、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),。

2、讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感,。

1、“開(kāi)國(guó)大典”紀(jì)錄片片段,，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段,，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。

2,、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干,。

3、幼兒園（或教室內(nèi)）布置“慶國(guó)慶娃娃畫(huà)展”

引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國(guó)慶節(jié),。

教師提問(wèn)：這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化,？為什么有那么多鮮花,、彩旗,，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？

國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),？這是個(gè)什么節(jié)日,？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)？

組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義,。

觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么,？

教師講解,，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情,。

讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段,，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景，油田工人,、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景,，商店里衣、食,、住,、行各種用途琳瑯滿目的情景，海,、陸,、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感,。

教師提問(wèn)：影片里有些什么人？他們正在干什么,？他們?yōu)槭裁催@么高興,？

組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。

大班國(guó)慶節(jié)教案美術(shù)篇三

國(guó)慶節(jié)到了,，學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排,。

1、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2,、鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

3,、加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情操。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

1,、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的,。

過(guò)程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué),？你們是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊,，我們就來(lái)講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過(guò)的有趣的,，快樂(lè)的事。講的時(shí)候啊

要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事,，等等,。最后還要說(shuō)出你的感受哦。

過(guò)程2：讓孩子圍繞話題自由交談,，老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內(nèi)容新穎,，講話連貫自然,。

過(guò)程3：老師講述示范。

過(guò)程4：老師叫孩子講述,。講述時(shí)比一比,，誰(shuí)講得最好?；蛘吣阆矚g誰(shuí)講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊,？有些什么人??？都做了些什么事啊,？接著又做了些什么?。亢髞?lái)怎么樣,？你心里感到怎么樣?。?/p>

過(guò)程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)結(jié)束本次活動(dòng),。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái),，說(shuō)出事情發(fā)生的時(shí)間,，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序,。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話內(nèi)容和參加說(shuō)話的興趣,，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂(lè)，同時(shí)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動(dòng)幼兒的參與率高,，方法形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

大班國(guó)慶節(jié)教案美術(shù)篇四

1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí),，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情,。

2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3、感受第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛,，展開(kāi)以"大中國(guó)我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng),。

4,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

5,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

小國(guó)旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)。

1,、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽,，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看,。

2,、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起,，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

3,、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,，了解了不同民族有不同民族的文化,，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。

4,、做一個(gè)主題活動(dòng),，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

5,、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里,，供大家一起欣賞，共同慶祝,。

通過(guò)此次活動(dòng),，加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大,！更加輝煌！

詩(shī)朗誦：祖國(guó)在我心中課后反思：

通過(guò)這次活動(dòng),，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義,，也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,，也很快樂(lè),。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，在畫(huà)畫(huà)上要加強(qiáng),。

大班國(guó)慶節(jié)教案美術(shù)篇五

國(guó)慶節(jié)到了,，學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排,。

1、激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2,、鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的。事,。

3,、加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情操,。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事,。

1、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2,，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的,。

過(guò)程1：創(chuàng)設(shè)情景,，引出講述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué),？你們是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的呢,？現(xiàn)在啊，我們就來(lái)講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過(guò)的有趣的,，快樂(lè)的事,。

過(guò)程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,，內(nèi)容新穎，講話連貫自然,。

過(guò)程3：老師講述示范,。

過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,，誰(shuí)講得最好,?；蛘吣阆矚g誰(shuí)講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求,。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的事?。坑行┦裁慈税,?？都做了些什么事啊,？接著又做了些什么?。亢髞?lái)怎么樣,？你心里感到怎么樣?。?/p>

過(guò)程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)結(jié)束本次活動(dòng),。