每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇一

乙：親愛的老師、同學(xué)們,，

合：大家新年好,！

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年,。

甲：新的祝福,。

乙：新的期盼。

甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了,。

乙：20xx年的鐘聲即將敲響,。

甲：回首往事，我們滿懷豪情,。

乙：展望未來,，我們重任在肩。

甲：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬語千言,。

乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞,。

甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中,，如詩入畫,。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰,。

乙：滿地余寒露凝香,，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋,。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地,。

合：我們歡聚在一齊,。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩,。

甲：讓我們跳起來,。

乙：讓我們唱起來,。

甲：歌唱春天,，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天,，20xx年元旦晚會(huì)此刻開始,。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來,。

乙：紅紅的獅子舞起來,。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧,、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里,，

乙：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請(qǐng),！

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣,，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時(shí)光，接下來,，xx為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》,，請(qǐng)欣賞！

乙：玩,，是孩子的天性,，玩出藝術(shù)，玩出美麗,，才是真本事,，此刻有請(qǐng)xx表演《玩美》。

甲：這天是個(gè)好日子,，心想的事兒都能成,。

乙：明天是個(gè)好日子，打開了家門咱迎春風(fēng),。

甲：請(qǐng)欣賞xx舞蹈《好日子》,。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久,，民族眾多,，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫,。

甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢,？請(qǐng)欣賞xx小品《地名學(xué)》,。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高,、更遠(yuǎn),，請(qǐng)欣賞xx教師帶來的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎,！

甲：陽光明媚的假日,，約幾個(gè)好朋友，一齊到郊外走走,，你必須會(huì)有意外的收獲,。請(qǐng)欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時(shí),，一位舞蹈教師失去了雙腿,，但是她并沒有放下，而是堅(jiān)持著,，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬的人,，下面請(qǐng)欣賞xx表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,。

乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。

甲：啊,，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩,。

乙：請(qǐng)欣賞xx帶來的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請(qǐng)欣賞xx舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》,。

乙：把憂傷與別人分享,，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享,，我們將得到雙倍的快樂,。下面就讓我們共同分享快樂，請(qǐng)欣賞xx舞蹈《快樂天使》,，掌聲有請(qǐng),！

甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動(dòng)吧,，請(qǐng)欣賞xx舞蹈《節(jié)拍》,。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍,，鳥兒在飛翔,，花兒在唱歌,，未來在召喚。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》,。

甲：竹林中,，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng),；

竹林深處,，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆,，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓,。

里,，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里,。

甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情,。

乙：接下來,，讓我們跟隨xx優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩情畫意的《竹林深處》,。

甲：中國瓷器,，舉世聞名。小小青花瓷,，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù),。“簾外芭蕉惹驟雨,，門環(huán)惹銅綠”,，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn),，請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》,。

乙：有一種舞蹈，他很隨意,；

有一種舞蹈,，他很有活力；

有一種舞蹈,，他有著無窮的吸引力,。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請(qǐng)xx帶來的舞蹈串燒,。

甲：老師是慈祥的媽媽,，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛老師,，我們愛學(xué)校,。

乙：我們的老師,，有媽媽般的溫柔；

我們的老師,，更有母愛的偉大,。

甲：請(qǐng)欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》,。

乙：讓所有未來的日子一齊來吧,。

甲：讓我編織你們，用青春的金線,。

乙：讓我編織你們,，用燃燒的信念。

甲：編成絢麗的歲月,。

乙：編成遐思的年華,。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前,。

甲：讓我說一聲新年好,，看雪花飄舞，花兒如潮,。

乙：讓過去的日子如水流,，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲,，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào),。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱,。

合：歲歲年年,，年年歲歲，

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，

合：再見！

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇二

abc:敬愛的老師

def:親愛的同學(xué)們,，

合:大家上午好,！

abc:時(shí)光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭

def:踏著圣誕歡快的鐘聲,，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子,。

a: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂,，

b: 有汗水也有掌聲,；

c: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

d:過去的一年,，老師們不知為我們付出了多少,，

e:是老師們帶我們走過風(fēng)雨,， 是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育， 卻從來不求回報(bào)與索取,。

f:是老師們給我們解答一道道難題,， 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí)， 不要輕易說放棄,。

合:讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲:“老師,，您辛苦了！”

a:在三十一班,，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望。

b:歡快的樂曲中,，新的一年向我們走來,。

c:20__年即將過去，20__年將要到來,，展望未來前景燦爛,，我們豪情滿懷。

d:20__年,，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望,，去尋覓我們的理想,。

e:20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀,，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響,。

f:新年是新的樂章， 讓我們用行動(dòng),， 讓我們用真誠,， 讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年,！

合:20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,！

a:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，劉子晗為大家?guī)?葫蘆絲表演《高山青》,。掌聲有請(qǐng),。

b:接下來請(qǐng)欣賞小品《上課》。

c: 謝謝,，接下來有請(qǐng)x,，他帶來了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎,。

d: 請(qǐng)欣賞歌曲《同桌的你》,，表演者:x等,。

e: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》,，有請(qǐng)演唱者x等,。

f:請(qǐng)欣賞詩歌《最后一分鐘》，朗誦者:孫一搏等,。

a: x等同學(xué)為我們帶來了歌曲《櫻桃花》,，

請(qǐng)欣賞。

b:接下來裴x清等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《犯錯(cuò)》,， 掌聲有請(qǐng),！

c:《讓一讓》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽x媛等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲,。

d:童年是最美麗的地方,，那里有最美麗的花朵在飄香， 童年是最快樂的地方,。那里有最快樂的歌聲在飛翔,。下面我們就來欣賞x等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《童年叮叮當(dāng)》。

e:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎爠?dòng)聽的葫蘆絲獨(dú)奏《粉刷匠》,。 表演者x。

f:《江南style》這首歌曲大家都很熟悉,，接下來請(qǐng)欣賞x等同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲,。

a: 請(qǐng)欣賞由x等同學(xué)為我們帶來的歌曲《傷不起》。掌聲有請(qǐng),。

b: 下面這個(gè)精彩的節(jié)目是史騰遠(yuǎn)等同學(xué)帶來的歌曲《嘆服》,。

c:接下來請(qǐng)聽歌曲《三國殺》，演唱者:x等,。

d: 下面請(qǐng)欣賞x等同學(xué)給我們帶來的小品《騷擾電話》,，大家掌聲有請(qǐng)。

e: 《最炫民族風(fēng)》是一首非常動(dòng)聽的歌曲,，請(qǐng)欣賞x等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲,。

f:《失敗乃成功之母》，下面我們就來欣賞x帶來的這個(gè)小品,。

a: 請(qǐng)欣賞舞蹈《教室就像一首詩》,，表演者:x等。

b:剪一段時(shí)光緩緩流淌,，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ,，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》,。

c:大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲,，接下來就讓我們來欣賞x同學(xué)帶來的這首歌。

d:請(qǐng)欣賞小品《師徒砸車記》,，表演者:x等,。

e:請(qǐng)聽歌曲《play with style》，演唱者:x,。

f:同學(xué)們喜歡聽故事嗎,？請(qǐng)聽故事《好與壞》。

a: 同學(xué)們喜歡聽笑話嗎,？有請(qǐng)李源超,、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎,。

b:請(qǐng)聽歌曲《春天里》,。表演者:x等。

c: 你是我天邊最美的云彩,，讓我用心把你留下來,。相信很多同學(xué)對(duì)這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。接下來就讓我們來欣賞x等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,。

結(jié)束語:

a:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰

自己的心情

b:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

c:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,，面向未來的集體

d:在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

e:在這里,，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

f:在這里,，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望

合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好,！

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束,，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂,！祝同學(xué)們百尺竿頭,，更上一層樓！

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇三

女：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，2022年正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來。

合：就在這一刻,，我們聽到了春的腳步,，聞到了春的氣息,。

男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往,。

女：雨露是大地的向往,，海岸是風(fēng)帆的向往。

男：今天,，是喜悅讓我們相聚在一起,。

女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里,。

男：今天,，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

女：今天,，是我們暢想新一年的起點(diǎn),。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別2021年，我們收獲最多的是成長(zhǎng),，是快樂,。

女：在即將過去的2021年，全體同學(xué)相約在這里,，感受到了老師無微不至的關(guān)愛,，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡快樂,。

男：__小學(xué)2022年元旦文藝演出現(xiàn)在開始,。

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇四

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學(xué),。

合：大家——上午好,！

男：風(fēng)雨送春歸。

女：飛雪迎春到,。

男：已是懸崖百丈冰,。

女：我們大家笑——（俏皮）。

男：在這歡聲笑語聲中,，我們迎來了五·一班元旦聯(lián)歡會(huì),。

女：同窗五載，共聚一堂,，就讓我們,。

合：共同分享這美好時(shí)光！

男：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年好》,。表演者：__,，__。

男：俗話說：士別三日，當(dāng)刮目相看,。聽說最近咱們班有好幾個(gè)同學(xué)可是學(xué)了些絕活,，不知大家想不想看？（下面回答：想）好,，請(qǐng)欣賞魔術(shù),，表演者：__等。

女：古老的,。東方有一條龍,，它的名字叫中國，古老的東方有一群人,，他們的都是龍的傳人,。王力宏唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了,，可__用小提琴拉的《龍的傳人》也是不同一般啊哦,，請(qǐng)欣賞——

男：快期末考試了，不知大家復(fù)習(xí)的怎么樣了,？下面這兩位的復(fù)習(xí)可很有意思,，請(qǐng)欣賞雙簧《復(fù)習(xí)》，表演者：__,，__,。

女：螞蟻搬家，大家都見過,。不知蝸牛搬家,，大家有沒有見過？如果沒有見過,，那就請(qǐng)大家見識(shí)一下,。請(qǐng)欣賞《蝸牛搬家》，表演者：__等,。

男：打竹板,，笑哈哈，我把大家夸一夸,。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢,？有請(qǐng)__,。

女：我是誰，我是我,，誰是我,，我是我。自我介紹，很簡(jiǎn)單,，也不簡(jiǎn)單,。請(qǐng)看這位——（雙簧《自我介紹》，表演者：__,，__）

男：剛才那些魔術(shù),，大家看了可能還意猶未盡吧，會(huì)這絕活的人還不少呢,?？矗謥砹藥孜弧╛_等）

女：為什么牛在天上飛,，因?yàn)槟阍诘厣洗?。吹牛，大家都?huì),，可吹牛又是門學(xué)問,。請(qǐng)欣賞__，__表演的相聲《吹?！?。

男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個(gè)要不要,？（下面回答：要）好,，有請(qǐng)__，__——

女：明月幾時(shí)有,，把酒問青天,。請(qǐng)欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》。

男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴,，我們男生也不差,，周__的二胡可是一絕！請(qǐng)欣賞二胡《賽馬》,！

男：舊的一年已經(jīng)過去,。

女：新的一年即將來臨，對(duì)于我們,。

合：每一刻都永遠(yuǎn)美好,！

（齊唱英語歌曲《新年好》，領(lǐng)唱：__,，__）

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),！

乙：敬愛的各位老師！

合：大家新年好,！

甲：燦爛輝煌的2021年即將向我們揮手致別,，充滿希望與挑戰(zhàn)的2022年正微笑著向我們走來,。

乙：回首過去的一年，我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀,。

甲：回首過去的一年,，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)用智慧創(chuàng)造了精彩。

乙：在這辭舊迎新的日子里,，我們?cè)谶@里彼此相約,，共同分享這一年的收獲。

甲：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，互相傳遞新一年的祝福。

乙：在這里,，我們要向大家致以新年的問候,，祝大家在新的一年里——身體健康，合家歡樂,。

甲：心想事成,，萬事如意。

乙：送一份真誠地祝福祝你新年快樂連連,。

甲：許一個(gè)美好的心愿愿你來年萬事圓圓,。

乙：在這里，讓我們共同把祝福送給__學(xué)校,。

合：愿__學(xué)校的明天更加美好,！

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開心扉,，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃激情。

乙：今天,，我們相聚在這里,，心潮澎湃，讓快樂響徹云端,。

甲：讓我們放聲歌唱,，唱出新年的喜悅，唱出新年的希望,。

乙：讓我們展現(xiàn)才藝,，書寫新年的憧憬，演繹明日的輝煌,。

合：__學(xué)校元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇六

合:親愛的老師、同學(xué)們

合:大家新年好

男:新的鐘聲

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女:20__年的鐘聲即將敲響

男:回首往事,，我們滿懷豪情

女:展望未來,，我們重任在肩

男:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

女:送你一萬個(gè)祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男:讓歡笑伴著你,，歡笑的名字叫燦爛

女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,，如歌如夢(mèng)

女: 我的祈禱飄在雪花中,，如詩入畫

男:沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空,；

女:沒有飛雪的冬,，乍暖還寒。

男:一夜高風(fēng)凋碧樹,，凋不了青春不滅的火焰,；

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇七

合：尊敬的各位老師

合：各位同學(xué)

合：上午好！

劉莫凡：時(shí)光荏苒

張傲琪：歲月如梭

張瑀格：在即將過去的一年里

王博修：我們共同播種春天的希望

劉莫凡：擁抱盛夏的熱情

張傲琪：收獲秋天的碩果

張瑀格：感受嚴(yán)冬的凜冽

王博修：新年的鐘聲即將敲響,，20xx年元旦如約而至

劉莫凡：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

張傲琪：新年染紅了我們快樂的生活

段美好時(shí)光,！

張瑀格：新年讓我們截取下了四季的片段

王博修：新年給了我們?nèi)松亩U想

劉莫凡：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

張傲琪：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

劉莫凡：第1個(gè)節(jié)目,，由（趙鈞博），表演（繞口令）,，請(qǐng)欣賞,。

張傲琪：第2個(gè)節(jié)目，由（魏普晨）,，表演（詩朗誦）,，請(qǐng)欣賞。

張瑀格：第3個(gè)節(jié)目,，由（薛智博）,，表演（舞蹈），《軍中姐妹》,，請(qǐng)欣賞,。

王博修：第4個(gè)節(jié)目，由（韓瑩）,，表演（朗誦）,，《秋葉飄飄》，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：第5個(gè)節(jié)目,，由（杜瑞怡）,，表演（歌曲），《蟲兒飛》,，請(qǐng)欣賞,。

張傲琪：第6個(gè)節(jié)目，由（張躍齊）,，表演（詩朗誦）,，請(qǐng)欣賞。

張瑀格：第7個(gè)節(jié)目,，由（王淑雅）,，表演（歌曲），《我的,。好媽媽》,，請(qǐng)欣賞。

王博修：第8個(gè)節(jié)目,，由（張瑀格）,，表演（舞蹈），《踏浪》,，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：第9個(gè)節(jié)目，由（于佳釩）,，表演（詩朗誦）,，《畫》，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：游戲1：終極密碼玩法1:先由主持人設(shè)定1個(gè)數(shù)(1x100),，然后參加的人輪流報(bào)數(shù)，不斷減小范圍,，最后答中的人要接受懲罰,。玩法2.先由主持人設(shè)定1個(gè)數(shù)(1x100)，然后參加的人從1開始依次報(bào)數(shù),，從小到大,，一次最多報(bào)3個(gè)數(shù)，最少報(bào)一個(gè)數(shù),，直到有人報(bào)出終極密碼為止

張傲琪：第10個(gè)節(jié)目,，由（鄒睿），表演（詩朗誦）,，請(qǐng)欣賞,。

張瑀格：第11個(gè)節(jié)目，由（侯鑫）,，表演（猜謎語）,，請(qǐng)欣賞,。

王博修：第12個(gè)節(jié)目，由（李蘊(yùn)航）,，表演（詩朗誦）,，《清明》，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：第13個(gè)節(jié)目，由（高梓陽）,，表演（歌曲）,，請(qǐng)欣賞。

張傲琪：第14個(gè)節(jié)目,，由（賈茜雯）,，表演（詩朗誦），《如果我是一片雪花》,，請(qǐng)欣賞,。

張瑀格：第15個(gè)節(jié)目，由（王思淼）,，表演（故事）,，《司馬光》，請(qǐng)欣賞,。

王博修：第16個(gè)節(jié)目,，由（薛炬峰），表演（詩朗誦）,，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：第17個(gè)節(jié)目，由（李夢(mèng)婷）,，表演（歌曲）,，《冬天的太陽微笑》，請(qǐng)欣賞,。

劉莫凡：敬愛的各位老師

張傲琪:親愛的同學(xué)們

張瑀格：365個(gè)日子

王博修:365日辛勤耕耘

劉莫凡:365個(gè)虔誠的祝福

張傲琪：一份耕耘,，一份收獲。

張瑀格：伴隨著冬日溫暖的陽光

王博修：我們相信,，在新的一年里,，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的20xx年。

合：親愛的老師,，同學(xué)們,，一年三班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康,，謝謝，我們明年再會(huì),。

小學(xué)生元旦主持詞兔年 小學(xué)生元旦主持詞開場(chǎng)白篇八

(男)：20__年的新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20__年元旦如約而至,；

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們的春天,，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天,；

(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，

(女)：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

（男)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始,！首先，由__致新年祝詞,！(,。.。.,。.）

感謝__的祝福,！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂,，身體健康,，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意,，心想事成！

（1)(女）：燈光和花火一起閃亮,，也亮不過我的夢(mèng)想,，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮,。

首先請(qǐng)__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》,。

（2)(男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲,，課間的喧鬧聲,，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,，在校園中發(fā)現(xiàn)著美,，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解,，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛,。

(男)：請(qǐng)欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

（3)(男）：每個(gè)人都渴望自由,，渴望有我們自己的天空,。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

（4)(女）：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),，難道像這樣嗎？下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢,，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng),。

（5)(女）：在一段精彩的小品之后,，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《牧民新歌》,。

（6)(女）：我們熱愛春天,，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱陽光,，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖,。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo),，讓我們放飛夢(mèng)想,，放飛希望，讓我們放心去飛,！請(qǐng)欣賞__給我們帶來的大合唱《放心去飛》,。

（7)(男）：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié),，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,，請(qǐng)欣賞__《苗嶺連北京》。

（8)(女）：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛,，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧,！有請(qǐng)__帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。

（9)(男）：舞起醉人的紅扇,，帶著醉人的笑容,；風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風(fēng)有情水含笑,。下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》,。掌聲有請(qǐng)！

（10)(女）：清清的水,，柔柔的情,，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》,。

（11)(女）：每個(gè)人的青春只有一次,，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去,。但是她并不孤單,，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

（12)(男）：我們來自五湖四海,，相聚在這里是一種緣,，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念,。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》,。

（13)(男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情,，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹,。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,，掌聲有請(qǐng)！

（14)(男）：揚(yáng)起你的風(fēng)帆,，亮出你的風(fēng)采,。請(qǐng)欣賞__的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

（15)(男）：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美,，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩,。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年,?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤,、枝,、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)__帶來的雙人舞《藤枝葉》。

（16)(男）：敞開你的胸懷,，宣泄你的煩惱,，面朝大海，訴說情懷,！請(qǐng)聽__給我們帶來的《傷心的?！酚姓?qǐng)。

（17)(男）：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《lirefivetonight》,。

（18)(男）：一段充滿青春活力的勁舞過后,，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

（19)(女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》,。

（20）古有英雄人物，三分天下,；今有男兒志在四方,，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》,。

（21)(女）：一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》

（22)(男）：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折,，經(jīng)歷失敗,，但是，只要我們不斷努力,，終會(huì)有成功的一天,，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》