做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇一

20xx學年第一學期是高一年級融入學校的第一學期,，因此如何使學生迅速適應高中的教育教學目標,，提升個人綜合素養(yǎng),，形成良好的班風,，是工作中的重頭戲。與此同時,，全面落實學校的德育工作主題,，貫徹兩綱精神,，增強學生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和自信,，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力,，不跟風,，不媚俗,，不盲從。

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學伊始重點抓行為規(guī)范,，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端,。

1、 采取值日班長和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作,，具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實,，盡可能讓學生學會自我管理,。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析,，及時弘揚先進,、抑制落后,。

2、 以維護教室衛(wèi)生為抓手,，“從小事做起，從我做起”,，培養(yǎng)學生的責任意識和文明素養(yǎng),。

（1） 每位同學負責自己座位周圍的清潔及課桌內的衛(wèi)生。

（2） 每位同學都有自己的值日工作崗位,，明確職責,，恪盡職守,。

3、 學風建設

（1） 抓好作業(yè)收交工作,，第一節(jié)課前務必由課代表把當天作業(yè)送至任課老師處,，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

（2） 兩分鐘預備鈴迅速到位,，力爭做到快,、靜,、齊。遵守課堂紀律,，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。

（3）提高早自修和午自修的學習效率,，養(yǎng)成有疑必問,、有錯必究,、不拖拉的學習好習慣。

（4） 積極挖掘發(fā)揮課代表和學科尖子的學習優(yōu)勢,，組建“學科智囊團”，為同學們答疑解惑,，帶動大家共同進步,。

（5） 加強與任課老師的聯(lián)系。

（6） 及時與家長取得聯(lián)系,，形成合力。

（二）,、據(jù)最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點,，諸多原因糾結期間無意探討,，但我們的學生正處于“靈魂發(fā)育”季節(jié),，引領他們成為完全意義上的讀書人,、文化人是我們責無旁貸的義務,，而班級文化是我們堅守的主陣地,。

1,、 開展“民族文化之旅”，利用本學期的重陽節(jié),、中秋節(jié),、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。每月設定一個主題,，如五花八門的民俗風情、領先世界的科技文化,、神州古跡,、風流人物等,，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強學生對民族優(yōu)秀文化的認同和自信,。

2、以紀念長征勝利70周年為契機,，開展學“長征精神”系列活動。

3,、 根據(jù)班級的實際情況，擬開展“我的偶像”主題班會,。

4、 加強班級文化建設,，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

（三）、開展志愿者實踐服務活動,，踐行社會責任感。

（四）,、給予家長一些家庭教育輔導，使家長能以客觀公正的目光,、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位,。

九月：1,、制訂班級學生個人行規(guī)學風記錄表。2,、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。3,、開展班級文化建設的設計和布置。

十月：1,、開展學“長征精神”系列活動 ,。2,、落實重陽和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。

十一月：1、期中考試的迎考和總結,。2,、家長學校給予輔導,。3、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

十二月：1、“我的偶像”主題班會,。2、冬鍛動員 ,。

一月：1、復習迎考,。2,、表彰班級先進。3,、做好個人小結,，進一步完善個人發(fā)展計劃,。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇二

服從學校，上級的安排,，指示

班主任引導,，學生自我管理

充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生,，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識,，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律,，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來,。

適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣

高中的學習方式與初中相比,，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年,，更加強調自主學習，同學主動學習,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考，多討論,，多問老師,，敢于提出自己的觀點,，敢于創(chuàng)新。另外,，在學期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間,。讓同學們充分利用好

另一方面，學生管理實施學分管理制,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的

建立得力的班委,，團支部,，盡量讓學生自主管理

首先通過民主選舉產生班委，團支部,，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部,，培訓的內容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理,，包括每周班干部，舍長總結宿舍的情況,。另外，由班會費和班主任每月出資,，獎勵工作得力的班干部和科代表,。

討論,，作好計劃，在全班推廣好的學習計劃

"一年之計在于春",，好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排,，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣,，最后定稿。

拿到這個班的分班情況,，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少,，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生（或說后進生）的教育，成績好,，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力,，同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點,，對與落后的學生,，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績,，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績,。

開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力,。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,，如籃球,，足球,，排球比賽等。

來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生,，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力,。特別是第一次考試后,，有些同學可以保持原來的成績,，有些產生了落差，學生如何去面對這個落差,，這對以后的學習信心也是非常的關鍵,。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習,，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓他們對學習的方法,，生活的習慣及時作出分析,，調整,。

針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴,，要求太高，給學生壓力過大的情況,；個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調查好班上同學家庭電話,，父親，母親電話的聯(lián)系電話,。每周盡量給幾位學生家里通通電話,，了解一下他們周六日,，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況,。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。

第一周,；讓我們盡快彼此認識

第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革

第三周：學習計劃初訂

第四周：推廣好的學習計劃

第五周：落實好適合自己的學習計劃

第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣

第七周：讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導――如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風考紀的教育

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成績

第十二周：組織學生自我評價

第十三周：學習方法和經驗的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術節(jié)的動員

第十六周：積極參加藝術節(jié),，展示你的才華,，鍛練你的能力

第十七周：組織學生自我評價

第十八周：組織學生自我評價

第十九周：以優(yōu)異的成績向學校,，家長匯報,。

第二十周：搞好復習,，迎接考試

第二十周：搞好復習，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結

班主任：吳宗志

20xx年九月一日

高一第一學期班主任工作計劃免費篇三

以學校工作計劃為指導,，結合高一年級新生的實際情況，本著“從嚴管理,、規(guī)范習慣、激發(fā)興趣,、高效課堂”的管理理念開展本學期的各項工作,。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中,，扎實做好教育教學的各項工作,，著眼于學生的終身發(fā)展，引導學生做好生涯規(guī)劃,，爭取盡早實現(xiàn)選科。調動學生的學習積極性,，培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L和勤奮的學風，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,，為今后教學和管理打下良好的基礎。

1,、嚴抓課堂紀律,，培養(yǎng)良好級風學風,；

2、落實集體備課集體教研,，提高課堂效率。

3、加強新課改研究,，細化課程設計，引導學生合理選科,；

4、成立年級家長委員會,，加強家校合作教育,；

1,、教學管理方面

（1）加強教學常規(guī)及教學過程檢查，規(guī)范教學行為,，培養(yǎng)嚴謹?shù)慕田L學風。年級將根據(jù)學校要求每天安排專人進行教學過程檢查,，爭取做到覆蓋每節(jié)課,。檢查結果每周匯總通報，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。每月檢查一次教學常規(guī),，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學常規(guī)工作,。

（2）落實集體備課、集體教研制度,，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制,，嚴格落實“固定時間、固定地點,、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,，每周通報給各教研組,，學期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組,。

（3）不斷提高課堂效率,，努力推進高效課堂建設,。開學后及時組織教師、學生認真學習高效課堂教學模式,，觀看我校名師教學錄像，積極鼓勵老師參加學校組織的高效課堂人人過關活動,。年級領導參與各組的教研課、公開課聽課活動,，多聽推門課,。

（4）認真組織學生入學后的摸底考試,、兩次月考和期中,、期末統(tǒng)考,，規(guī)范考試紀律。嚴把試題質量關,，嚴格閱卷和統(tǒng)分,，及時做好成績分析,，掌握學生的學情和教師的教學落實情況，及時督促落后的班級或教師,，避免過大的成績差異，避免過早的成績分化,。

2、學生管理方面

（1）抓好入學教育第一關,。軍訓期間，配合政教處做好紀律教育， 明確學校各項紀律要求,。開學初，重點抓班風學風建設,，抓日常管理工作,，對學生兩操、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理,，讓學生快速適應高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀,、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，提高學生整體素質，展示我校學生良好的風貌,。

（2）重點抓課堂及自習紀律,，培養(yǎng)嚴謹勤奮的學風。增強全員管理意識,，“我的課堂我管理”,，要求每一位任課老師都要以愛施教,，以嚴治班， 每節(jié)課認真組織教學,，敢管學生,、會管學生,，堅決杜絕散、亂,、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,，重點記錄學生課堂上的不良行為,，與學生個人掛鉤,，及時進行批評整改,。

（3）對學生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學生使用學生專用手機,。二是嚴格管理手機使用，通校生不允許帶手機,，住校生手機每周日下午晚自習前交班主任，周末發(fā)給學生,，以便跟家長聯(lián)系,。

（4）重視家校合作，開學后各班快速建立家長微信群,，方便家校溝通,。本學期各班成立班級家長委員會,，年級成立年級家委會，積極籌劃兩次家長開放日活動,。

3、其他方面

（1）開拓創(chuàng)新,，組織開展豐富多彩的課外活動,。

結合學校安排，利用周六下午2節(jié)課時間,，開展豐富多彩的藝體活動。各學科組根據(jù)學科特點舉行書法比賽,、演講,、背誦、知識競賽等學科活動,。通過開展活動，增強學生體質,，豐富課外生活，活躍學習氛圍,，培養(yǎng)集體及個人的榮譽感,。

根據(jù)課程改革要求，穩(wěn)步推進學生選科工作,。

積極搜集相關信息，做好學生生涯規(guī)劃指導,，引導學生合理選科。

（3）積極配合其他部門,，開展好各項工作。

配合教務處做好高效課堂建設等教學有關的活動,，配合政教處做好學生日常管理等方面的工作；加強與宿管科,、安全科等科室的配合，確保就寢紀律,，確保不發(fā)生重大安全事故。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇四

今年我繼續(xù)擔任八年級4班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長,。下面是我這學期的工作計劃：

班級基本情況：本學期4班共有學生54名,，其中女生26名,，男生28名。由于班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化,，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流,。

3、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、調動學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

1,、加強學生交流，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性

高一第一學期班主任工作計劃免費篇五

第一學期是高一新生進入學校的第一學期,，因此工作的重點落在使學生迅速適應高中的教育教學方法,，加強對學生的行為規(guī)范教育，以期形成良好的班風,。同時,全面落實學校的德育工作主題,，貫徹兩綱精神,。高一（3）班的學生比較活躍，學習成績在年級中屬中等,，所以班級的德育極其重要，它是班級紀律的保證,。

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學初抓行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，爭取有一個好的開端,。

1,、采取值日班長和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作，將一日常規(guī)加以落實,，讓學生學會自我管理,。每日放學值日班長對班級情況作點評。

2,、學生自主管理，安排好值日生,。培養(yǎng)學生的責任意識和文明素養(yǎng)。

（1）每位同學都有自己的值日工作崗位,，明確職責,，恪盡職守,。

（2）課間及中午有關同學做好教室保潔。

3,、學風建設

上課專心，積極思維,；作業(yè)認真，獨立完成,；復習充分，誠信考試

營造濃郁學習氣氛,，端正學風和考風,，倡導學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓學生懂得學習上要多思考,，要勤學好問。指導學生掌握有效的學習方法,，鼓勵學生交流學習心得，努力提高學習效率,。同時鼓勵學生間的互幫互助力求讓后進學生能趕上班級的學習節(jié)奏,，力求讓學生在各門學科得到均衡發(fā)展

班主任加強與任課老師的聯(lián)系。及時與家長取得聯(lián)系,，形成合力

（二）,、弘揚民族文化，發(fā)揚長征精神

1,、弘揚民族文化。利用本學期的重陽節(jié),、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化,。設定一系列主題，進行主題班會活動,，增強學生對民族文化的認同和自信,，不崇洋媚外，熱愛我們的祖國,。

2,、以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神”系列活動,。

3、加強班級文化建設,，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

（三）、開展走訪杰出校友的活動,。

九月：

1、行為規(guī)范教育,。

2,、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。

3,、教室布置。

十月：

1,、開展學“長征精神”系列活動。

十一月：

1,、期中考試的迎考和總結,。

3,、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

十二月：

1,、主題班會。

一月：

1,、復習迎考。

2,、做個人小結。

3,、制訂新學期計劃,。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇六

班主任是學校教育工作的組織者,、實施者，是教學工作的協(xié)調者,，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況,，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：

相信學生，充分發(fā)揮學生潛能,，實現(xiàn)學生自管。

在德育工作中,，要尊重并相信學生的力量,，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學生,，不去充分發(fā)揮學生的能力,，那樣的結果是自己的工作會很沉重,，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣,。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

指導學生學會做人、學會學習,、學會適應高中生活

1,、加強規(guī)章制度教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,，成為一名真正的高中生,。

2、加強班干部隊伍建設

（1）建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初,，進行班干部民主選舉,，選出新一屆班委。

（2）每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

3,、舉辦集體活動，增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會,、運動會,、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強,、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

4、狠抓學生學習,，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生

（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用,。

（2）鼓勵進步的學生,，做好培優(yōu)補差工作,。

（3）加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。

5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育

建立家校聯(lián)系制度,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經常與家長交流,，了解學生情況。

6,、加強安全管理，加強學生心理教育教育,，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活。

當然,，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調整,，以期順利地完成班級管理工作。我堅信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領班級,，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn),。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇七

新學期開始，按照學校安排,，我擔任了20xx級27班的班主任。新生入校,，養(yǎng)成教育是基礎,，形成優(yōu)秀學風是關鍵,。為此，以學校各部門和年級組的工作計劃為指南,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，積極推進教育教學改革,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，穩(wěn)步推進新課程,，將科學理念落實到班級管理中,，如尊重學生，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強理想教育,，激發(fā)學生的積極性，提高學生的實踐能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

27班為文科傾向普通班,，班級共有學生57人,，其中男學生16人,，女學生41人。中考最高分為667分,，最低分為411分，班級平均分為599.719分,。學生部分來自于區(qū)縣地區(qū)，多數(shù)來自于市區(qū),，生源整體較好,，但與實驗班有很大差距,，因此應針對本班具體情況，借鑒其他班級長處,，采取相應舉措，力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展,。

1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成優(yōu)秀的班風學風,。

2,、完善班級管理制度,，如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,，組建班委會和團支部，劃分小組,，積極開展日常工作。

3,、通過參與學?！靶律逃薄ⅰ皬V播操比賽”,、“科技藝術節(jié)”、“秋季運動會”等活動,，盡快凝聚起全體同學,，提升班級整體實力。

4,、明確學習目標，注重學法指導,，不斷培養(yǎng)學習興趣,，提高學習效率,，爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。

5,、根據(jù)班級情況，自主開展系列活動,，營造班級師生和諧氛圍，用心交流,，避免工作中的簡單粗放，建立亦師亦友的新型師生關系,。

1、堅持不懈抓德育

（1）針對個別學生自覺性差的情況,，實施有效策略，家長和學校聯(lián)手,，爭取盡快轉變。

（2）針對個別學生適應能力弱,，尤其是住校生,，應更多關心關愛,積極做好心理疏導,。

（3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流，召開班級家長會,。

（4）充分調動學生的學習積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》、《班級公約》,、《衛(wèi)生條例》的學生。

2,、積極落實學風建設

（1）針對文科傾向特點,，引導學生樹立“全面反展,，重點突破”的戰(zhàn)略方針,，主抓語文、數(shù)學,、英語學科，其次政治,、歷史、地理學科,，努力完成物理、化學,、生物學科的基本要求。明確數(shù)學和地理學科是文科生的生命線,，必須一步一個腳印，扎扎實實,。

（2）努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，舉辦形式多樣的學習活動,，構建成長平臺,。

（3）經常與各科任課教師進行溝通，及時掌握學生情況,，做好協(xié)調工作。

（4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作,。

3、健全班級管理制度

（1）班級公約

遵守約則,，誠實講信,；尊重師長，團結同學,；

端正態(tài)度,，勤學好問,；心態(tài)健康，積極向上,；

關心集體，強化責任,；嚴格自律，行為規(guī)范,；

講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,；自我保護，注意安全,；

自尊自愛，儀表莊重,；勤儉節(jié)約,，禁止攀比,。

附：具體條例

1,、遵守作息時間,，不遲到，不早退,；杜絕曠課，遇事要請假,；晨會,、課間操,、音體美信息課等，需及時到達指定地點,，無故不得缺席，保持紀律,；課間需抓緊時間,，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜,，做好上課準備。

2,、禮貌用語,，主動給老師讓路,，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”,，鈴響后進出課堂需經任課教師批準；團結友愛,，心存集體，不自私,，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決,。

3、課堂上禁止講話,，做小動作，左顧右盼等,，自覺克服走神、瞌睡等,，認真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)疑答問,，配合教師教學；按時完成作業(yè),，努力提高質量,，不懂就問,，嚴禁抄襲,。考試期間禁止任何作弊行為發(fā)生,。

4、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》,，自覺做好值日工作,，服從衛(wèi)生委員和組長安排,，接受師生監(jiān)督，爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”,。

5、養(yǎng)成閱讀習慣,，提高表達能力,，寫字規(guī)范，杜絕錯別字,；積極參與學校各項活動，增強綜合素質,。

6、班委會,、團支部,、課代表,、組長各部門成員應認真履行職責，熱心為大家服務,，在學習、生活中起表率作用,，接受師生監(jiān)督。

7,、住校生間互幫互助,，謙讓為先,，遇事多商量，減少矛盾,，營造寢室和諧環(huán)境，方便大家學習生活,。

8、對班級建設如有意見或建議,，可向班長或直接向班主任反映,，嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生,，爭創(chuàng)“文明示范班級體”。

9、條例自公布之日起施行,，違反以上條例者，適情節(jié)給予相應處罰,，如口頭警告、寫檢查,、罰掃地、請家長面談,、上報年級組、政教處等,。

10、最終解釋權歸班委會,、團支部。

（2）班干部守則

1,、嚴于律己，以身作責,，違反校規(guī)校紀,、班級公約者重罰,。

2,、各司其職,，熱心服務，戒驕戒躁,，接受監(jiān)督,。

3、遇事沉著,，開動腦筋,，及時溝通,，商量協(xié)作。

4,、首屆班干部根據(jù)同學意愿、崗位需求等由班主任集中任命,。原則上每學期開學時舉行換屆選舉,，采取無記名投票方式公開,、公平、公正選舉產生,，原班干部主要成員進行述職，新參選同學進行競職演講,，不允許拉選票，選票數(shù)給予記錄,，視為評優(yōu)參照之一。

5,、無論擔任何種職務,，無論是否繼續(xù)留任,，都應保持正確心態(tài)，積極面對,。每學期期末時由班費給予班干部一定的物質獎勵,。

附：具體職責

班長：協(xié)助班主任工作,，領導班委會，主持班級日常事務,，及時向班主任匯報,。如遇緊急事務，督促各部履行職責,，組織協(xié)調各部工作順利開展。

副班長：（原則上由住校生擔任）協(xié)助班長工作,，如：負責管理班級財務；維持晚自習7：00—7：30分紀律,；協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學習生活,；收發(fā)周記,。

紀律委員：負責班風班紀的維護，如：課前,、眼保健操、音美信息課,、集會活動等的紀律維護,；監(jiān)督儀表,；對違反《班級公約》情節(jié)嚴重者，及時向班主任匯報,；填寫“班級日志”,。

學習委員：負責掌握各科學習進展情況,，如：填寫送交“周報表”,；收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況，每周至少向班主任匯報一次,；幫助各科課代表工作,。

衛(wèi)生委員：負責班級衛(wèi)生工作,，如：組織實施《衛(wèi)生條例》,；協(xié)調各組,，對不達標組，限期整改,，對再次不達標組，及時向班主任匯報,；如遇大掃除等特殊情況，臨時調配,，加強力量，輪流擔任,。

體育委員：負責班級體育工作,，如：與文藝委員共同領導文體小組,；晨會、課間操,、體育課、集會活動等的隊伍整理,；協(xié)助體育老師上好體育課,；協(xié)助班長具體做好秋季運動會,、達標運動會等工作,。

文藝委員：負責班級文藝工作,，如：與體育委員共同領導文體小組,；協(xié)助團支書具體做好科技藝術節(jié)中文藝工作；如獲批準,，協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會,；兼任音樂課代表,。

團支書：主持團支部日常事務,，接受校團委領導，及時向班主任匯報,。

宣傳委員：負責班級宣傳工作,，如：領導宣傳小組；布置班級室內外環(huán)境,；適時更新黑板報,；報道班級事務；兼任美術課代表,。

組織委員：負責班級志愿者工作,，如：協(xié)助團支書開展團支部日常工作,；組織同學參與校團委志愿者服務活動；兼任信息課代表,。

課代表：協(xié)助任課教師，保證教學活動順利實施,，如：督促同學們按時完成作業(yè),，及時送發(fā),；匯總各組未交作業(yè)名單，送至任課教師及學習委員,；協(xié)助班委會、團支部開展有關工作,。

組長：及時收發(fā)本組作業(yè)，向課代表報告本組未交作業(yè)名單,；負責值日工作順利開展，合理分工,，責任到人,，適時輪崗。

（3）衛(wèi)生條例

1,、班級是我家,，衛(wèi)生靠大家,。班級成員需有衛(wèi)生意識，互相督促,，自覺維護室內外衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不亂涂亂畫,，及時清理桌洞。

2值日生每周輪換一組,，值日小組負責教室及責任區(qū)衛(wèi)生清理,。

衛(wèi)生值日實行負責制，衛(wèi)生委員負責各組之間的協(xié)調及監(jiān)督,，組長負責組內合理分工，責任到人,，適時輪崗。

3,、值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校,，7：20分早自習開始前必須完成,，下午放學后抓緊時間,，及早完成,。值日生如有特殊原因當日不能值日，應通告組長,，并請其他組同學替換。

4,、值日標準如下：

責任區(qū)無垃圾雜務,；室內地面及走廊地面無垃圾雜務（先掃后拖）；

整理桌椅,、窗臺、擦拭窗戶內側玻璃,；

講臺上無塵灰；適時給花澆點水,；

放學后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰,；

垃圾筒已滿時,，應及時清理,；

音,、體,、美、信息課時關閉電燈電扇,；

5、本條例自頒布之日起生效,，由衛(wèi)生班委組織實施,，全班同學和班主任共同監(jiān)督,，如不達標，責令整改,，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況,，由衛(wèi)生班委臨時調配，加強力量，輪流擔任,。

（4）學習方面

1、每位同學努力做到課前預習,，課后復習,，當天的問題當天解決,，絕不拖拉,。

2,、認真完成老師布置的各項作業(yè),，為完成作業(yè)者，一旦發(fā)現(xiàn),，嚴厲處罰。

（5）晚自習方面

1,、上晚自習的同學必須堅持到底，7：00之前必須進教室,，請假需向班主任寫出請假條并經班主任批準方可,，原則上非住校生不準上晚自習,。

2、晚自習期間需保持安靜,，不準隨意走動，交流,，討論問題,，吃東西等,，務必做到無聲自習。

3,、晚自習期間不準看與學習無關的書籍，一旦發(fā)現(xiàn),，將進行嚴厲的處理。破壞公物者,，照價賠償,，并給予嚴肅處理。

以上是工作計劃,，還有很多變化，要適應各種新情況新問題,，加強學習,，及時調整工作思路和方式,，不斷總結提高，形成自己的班級管理風格,，對學生負責,，對教育事業(yè)負責,，衷心渴望得到領導的批評和幫助。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇八

作為一個年輕的高中教師,，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者,、實施者，是教學工作的協(xié)調者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒，講究方法,，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻,。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享,。

在高二，我校對全級的學生實行了文理走班,，我們高二(19)班是科學傾向班,。經過一些調整,，最后我班共有53人(1人參軍),，有1人是復學的，1人借讀,，有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向學,，紀律散慢,，上課經常睡覺,、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為,。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心,，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗,。

因此，我從學生中選出品學兼優(yōu),、作風正派、關心集體,、有一定組織能力,、在同學中有一定威信的學生擔任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導,，大膽使用，嚴格要求,，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,，使班上的領導層不斷更新,，保持活力;使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,，得到鍛煉,。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出的同學進行撤換，中途更換了一名班委,。經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強,、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉,。

優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法,。

1.有意識,、有計劃地通過對學生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報刊,、論文的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀,。 比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節(jié)目,，很多同學深深感受到，一個人要走向成功,，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力,。

2.運用典型事例，進行表揚和批評,。班上有任何的好人好事,，都及時地進行表揚,，如拾金不昧的,，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導作用。

3.運用墻報,、黑板報、每日名言等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤

的輿論,。在我班宣傳委員的努力下，這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”,、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內容進行宣傳,，展示了班級文化建設亮麗的一面。 4.經常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動,。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中,，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中,，大家群策群力,，多方獻策,，共同努力，度過了一個幸?？鞓返娜兆印?/p>

5.組織好班會,。班會是對學生進行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務會、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度,、考試紀律、寢室規(guī)則等,，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學生因材施教,，分批集中進行指導教育,。班級學生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的,、雙差生,。

這一學期當中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律,，這是正常教學秩序當中不和諧的地方,。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面,，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒,，不愿意聽課,，不愿意做作業(yè),，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話,，有些學生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學習的,，目前還是沒什么改變。

雖然想每個學生都能遵守紀律,，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意,。為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中,，但有幾個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高,。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,，下學期擔子還很重,，工作還將復雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇九

送走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年,，迎接新的挑戰(zhàn)。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨,！ 以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：

思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的新學期工作計劃：

針對高一班,，在制定班主任工作計劃時,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

1,、尊重。

2,、信任。

3,、共情。

4,、關注,。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的'教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結果得知他已經8歲了,！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了,！所以我們班主任用情要深，還要準,！

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

針對已經畢業(yè)的高一班,，我做了詳細的工作總結和分析后,，對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習,。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準,。

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家,。

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩，好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經悔改了,！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4,、那么什么是“有能力”呢,？有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,。

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去,。

7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約40名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到沖擊，受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組4人,，負責班級的紀律,；衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日；主題班會小組4人,，負責每2周一次的主題班會，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學習小組4人,，負責隨時調整大家的學習狀態(tài),；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團委1人，團委書記,；班委2人，2個班長,；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省。

以上是我這個班主任對新的高一班整體的工作計劃,，我相信只要用心,，一切都可以做好,！

高一第一學期班主任工作計劃免費篇十

一、班主任工作思路

1,。以人為本，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2,。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3,。教會學生有效的學習方法，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4,。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

5,。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調動學生的學習和探索的積極性,。

6。繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流,，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

7,。繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南,，廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂,。

8。認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

9。用好心情和微笑迎接每一天,！

二。班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞,，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案,，鮮花,，班級日記,。

2,。要求早操快，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。

3,。上好數(shù)學課，改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4。中午留校休息的學生時間安排,，下午課前一支歌,。

5。自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6,。放學以前的值日生工作小結，評選優(yōu)秀小組,，提出問題并建議改正措施。

7,。提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞,，放學。

第二類：每周必做的事情,。

1,。大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。

3。每周批改一次日記,，學生每周寫三篇,。

4,。組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育。

5,。周五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的親情,。由同學輪流介紹一篇好文章,，布置命題日記,。

6,。每周要找三個同學交流思想,，關注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

7,。爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情,。

1。參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

2,。利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況。

3,。在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物,。

4。召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

5,。組織一次班級的戶外活動,，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一,！

6。堅持寫班主任手記,，記下學生的點點滴滴,，找出自己的不足，及時總結和反?。?/p>

7,。善于發(fā)現(xiàn)人才,，給更多的學生鍛煉能力的機會。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇十一

新學期一來,，所有老師最主要的工作就是讓新生們可以快點適應高中校園的生活，于是一份對于班主任的工作計劃就顯得尤為重要,。

第一,，指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合本學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

第二，奮斗目標：確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,；

作為一名高一年級班主任,，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任,，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能，不斷學習,、注意請教,，不斷思考,，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎,，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視,。

首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活,；其次是學習階段的轉變,。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變,；最后是學習環(huán)境的轉變。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用,。

具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

1,、完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

2,、實事求是,、立足實際,。工作中，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”,；自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

3、注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時，作為一個班主任,，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。

4,、把握細節(jié)，潤物無聲,。班主任工作，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法,、熱心關懷,、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5,、不斷學習,，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,，為此，自己要有緊迫意識,，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗、向年輕同事學創(chuàng)新,。

1、明校紀

針對學生剛入校特點,，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上,，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎,。

2,、摸底數(shù)

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

3,、定班魂

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽,，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標,。

4,、建隊伍

通過軍訓和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

5,、家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

總之，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇十二

全班共計xx人,，其中男同學xx人，女同學xx人,。男、女比例差別較大,，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學還沒有意識到高中學習的緊迫感,，紀律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學風會起到更好的促進作用,。我班同學對理科如：數(shù)學,，物理,，化學等較感興趣，會產生偏科的思想,。因為大部分的同學在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒,。本班的下游學生有較強的自卑心理,，長此下去會嚴重影響學習,。開學初，經過全班同學、科任和班任的共同努力下,，高一xx班整體比較穩(wěn)定,，同學間,、師生間相處融洽,，逐步形成樸實,、進取的良好風氣。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以圓滿完成學校提出的各項工作要求為目標,，嚴格管理、科學備考,，向管理要效益,，用研究促提高,，用活動保質量，扎實有序,、嚴謹認真地開展各項備考工作。

三年磨一劍,。培養(yǎng)學生健全的人格，樹立報效祖國的遠大志向,，是我們三年的共同目標。起始年級重在抓基礎,、抓養(yǎng)成教育,，引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,，為xx年的高考打下堅實的基礎。

（一）年級管理：從嚴,、從實、從愛,、從細,。

1,。嚴格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風,、學風。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風,、學風是本學年的重要任務,。從第四周開始年級每天由學生輪值,，對各班的班容班貌、考勤,、午讀、晚自習等方面進行全面檢查,，每周統(tǒng)計一次,。年級將檢查結果印發(fā)給每個班級,。

2。增強學生的自我管理意識,，提高學生自我管理自我教育的能力。隨著獨生子女越來越多,，學生的自我管理,、自我約束能力相對較弱,。我們創(chuàng)造條件，提供機會，放手讓學生參與管理,，提高學生的自我管理意識，激發(fā)學生的內在動力,，使他們充分利用各種有利因素主動地,、自覺地鍛煉自己,，不斷提高自己的綜合素質,。

3。加強德育教育和行為規(guī)范教育,，努力塑造學生健全的人格,，培養(yǎng)學生頑強的意志力,，鼓勵他們拼搏進取，全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想,。高一，是學生學習心理轉變關鍵的一年,。學生來自區(qū)內的幾十所學校，許多原來學校的尖子,，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置,，很多學生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,，很容易導致心理失衡,。為了減少學生的挫敗感，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心,，一定要加強學生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng)，使學生在日常行為規(guī)范和學習中能堅定不移地,、堅持不懈地克服各種困難，完成學習任務,。

4。作好男女同學之間健康交往的指導,。由于多種因素的影響,，學生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題,。但如果能用遠大的理性抱負來引導學生建立起健康的交往模式。從學生的實際出發(fā),，分析"早戀"可能對學生生理,、心理上帶來的消極影響,，用真心去理解和幫助學生，就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生,。

班主任工作總的要求是：做到"四心"俱備,。即悉心,、耐心、細心和熱心,。對學生嚴要求。即行為規(guī)范嚴,、管理嚴,、學風嚴。具體開展好以上幾方面的工作,。

高一第一學期班主任工作計劃免費篇十三

高一學年上學期是高中教育的起始階段，為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務,，盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,。特制定計劃如下：

現(xiàn)有學生總人數(shù)50，其中男生人數(shù)24,，女生人數(shù)26,。原東莞中學初中畢業(yè)的學生15人,，其余學生來自不同鎮(zhèn)區(qū)。從開學前的軍訓情況看,，學生身體素質尚佳，也都能較嚴格要求自已,，綜合素質不錯。但凝聚力還有待進一步加強,，學生的活動興趣還有待提高。

每位學生都能嚴格要求自己,，愉快學習,，健康成長,，圓滿完成新課標的各項學習任務，使每位學生的綜合素質不斷提高,。

1、學生從初中到高一,，這是學習過程中的一在轉折,。面對新課程、新課改,，新老師,，新同學,，難免會有各種困惑。這種種困惑,，如果處理不當，就可能產生一些心理問題,。作為班主任，首要任務就是盡快熟習學生,，想方設法讓學生適應新的學習環(huán)境和新的學習內容。多關心學生,，縮短老師與學生,，學生與學生間的的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生輕裝前進，愉快學習,，快樂成長。

2,、抓好班風學風建設，形成一個好的開端,。深入班級,，用心觀察,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，做深入細致的思想工作，做學生的知心朋友,，想方設法激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

3,、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每一次主題班會；深入開展關愛教育,，使他們愛國、愛校,、愛老師，愛班級,、愛父母,、受同學,。組織學生認真學習<<中小學生守則>>和<<中學生日常行為規(guī)范>>。

用<<中學生手冊>>和<<中學生日常行為規(guī)范>>來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為，根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和合作精神,，不斷提高學生的集體榮譽感,。

4,、采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部,，使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學生的自我管理能力,。

5、積極探索新課程素質教育的新途徑新方法,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，提高班級的綜合素質和整體水平,。做好期中期末考試的動員工作,、總結工作和心理輔導工作，激勵學生克服困難,，不斷進取,。

6,、適時召開班干部會議,，耐心指導每位班干部做好自己的工作,。開好家長會,，使家庭教育和學校教育一致。

7,、認真落實學校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學校級組學生家長和自己滿意,。

20xx.9.1

高一第一學期班主任工作計劃免費篇十四

今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大。思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學期工作計劃：

一,、指導思想

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重；信任,；平等；關注

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道"己所不欲，勿施與人",，"用人不疑問,，疑人不用",。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流,。

關注學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生"學會學習"、"學會生活",、"學會做人",、"學會做事",。

三、具體措施

1,、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星",。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。

(5)加強班委建設

在班級建設中，班委的建設是至關重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導,。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應手,。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理的骨干,，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服,。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結。

(5)協(xié)調各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上,，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。