光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇一

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性,。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣,，進一步增強安全意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,，教育學(xué)生愛護環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強環(huán)境保護意識。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學(xué)生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想：

以教育部,、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

(六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作,，綠化、美化,、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

三,、具體工作：

(一)加強宣傳,，營造氛圍。

1,、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),，班級進行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2,、利用多媒體教室,、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放,。

3,、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。

(二)對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。

1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》、《品德與社會》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,，對學(xué)生進行環(huán)境專題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化,、美化，分班包干負(fù)責(zé),。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,，強化平時的美化工作。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木,。

3,、充分利用板報、晨會,、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,。

(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動,。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒?。

6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒印ⅰ皶阈@建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1,、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,，

2,、使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿Α?/p>

3,、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認(rèn)識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑,。組織的活動：

（1）參觀考察活動,。

參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等,。

（2）社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日、節(jié)假日,，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動,。到社區(qū)、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地,、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告。

（3）讀環(huán)保書報活動

（4）環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會,。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會,。

4、在環(huán)?；顒又幸M評比,、表彰機制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動的主體意識,，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件,，活動后進行總結(jié),、評比、表彰,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇四

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、讓學(xué)生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

(一) 營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1,、 綠化,、美化,、凈化學(xué)校。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1) 讓學(xué)生樹立讓天更藍，地更綠,，水更清,，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個,，保護地球是人類的職責(zé),。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友,，從小要保護動物,。

(3) 各班學(xué)生做到垃圾分類，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二） 對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。

1、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會與品德》、《綜合實踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識,，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會,、晨會或有關(guān)活動日進行教育。

3,、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動,，讓學(xué)生動手通過文藝,、小報,、黑板報、制作作品等形成接受教育,，并向社會宣傳,。

4、充分發(fā)揮少先隊作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍,，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗,，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來,。

2、邀請專家來校指導(dǎo),。

3,、加強對教師的培訓(xùn)，讓教師有環(huán)保意識和知識,，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇五

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，如何拯救地球,、拯救自己,，成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則,。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),，而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳,、感染他人,，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計劃,。

1,、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

2,、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

3,、從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動。

4,、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中,。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強科學(xué)管理,。加強環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),，是落實環(huán)境教育的保證。加強“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,，明確分工,，責(zé)任到人,。做到項項工作有落實，項項工作出成效,。

2,、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境,。加大綠化資金的投入,，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,，整理校園花圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌,，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開,，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人,、陶冶人的功能,。

3、加強學(xué)科滲透內(nèi)容,，完善學(xué)科滲透管理,。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學(xué)校教科處,、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列,。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性,、操作性和檢測性。

4,、開展勞動實踐,，增強學(xué)生護綠意識。校園綠色基地,，一方面是營造美好校園需要,，同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所,。學(xué)校團隊要結(jié)合年級特點,，把綠色園地合理分配落實到班，充分利用班會及空余時間,，開展勞動實踐活動,。

5、加強環(huán)保節(jié)日教育,，使環(huán)保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”,、“世界水日”,、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日,，開展環(huán)境宣傳教育活動。

6,、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動,，深化學(xué)校環(huán)境教育,。各班級每學(xué)期以班隊為單位，結(jié)合現(xiàn)實情況確定環(huán)境教育主題,，開展綠色教育活動,。改革活動形式，寓教于樂,，融環(huán)境知識問卷調(diào)查,、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫,、環(huán)境征文演講等于一體,，使環(huán)境教育富有生命的活力。

7,、各班強化垃圾收集處理,，凈化校園。各班要把該工作納入平時的檢查中,，使之能正常有效地運作,。

8、加強校園衛(wèi)生的管理,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確,；衛(wèi)生檢查拓寬時限,；檢查的內(nèi)容形式更具操作性；班級自主管理更加強,、更到位,。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視,，以重視促落實,，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個臺階。

9,、組織教師環(huán)境教研,，提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負(fù)責(zé),，以年級組為單位,，就綠色學(xué)校的內(nèi)涵，環(huán)境教育常規(guī)知識,，環(huán)境教育實施途徑,、方法、形式等開展校本教研，一方面增強教師的環(huán)保意識,，提高育人的自覺性,，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。

1,、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,，積極倡導(dǎo)以實際行動節(jié)約用水、用電,。

2,、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

（1）,、組織環(huán)境教育講座，開展教師培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平,。

（2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識,，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄,。

（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地,。

（4）、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,，增強學(xué)生保護環(huán)境的自覺性,。

（5）、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

3,、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力。

（1）,、組織社會調(diào)查,，了解梳洗河的污染和整治情況，增強學(xué)生環(huán)保意識,，寫好調(diào)查報告,。

（2）、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

（3）,、美化校園，包干到班,，責(zé)任到人。

4、走進課堂,，讓環(huán)保意識深入人心,。

（1）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的,。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護相關(guān)內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,，要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課,。

（2）、在課堂教學(xué)中,，灌輸環(huán)境保護相關(guān)知識,，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內(nèi)容的落實情況,。

（3）,、各年級組的教研計劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護的相關(guān)內(nèi)容。

（4）,、每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇六

為進一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識,，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況,，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動,，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗,、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民,。

1,、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識,，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動,。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽,、辯論賽、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動,，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇七

五年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識,，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個體間也存在著一些差異,，個別學(xué)生不愿動手,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實踐活動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

1.結(jié)合學(xué)校校本課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中,，進行環(huán)保教育;

2.結(jié)合實踐活動進行環(huán)保小分隊活動，交流,、評估,、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣,，樹立典型,，評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

4.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進行,。

1.注重知識滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,。首先要上好環(huán)境教育課

要把這項教育開展得扎實深入,，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo)、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計劃，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,。

2.開展活動，豐富學(xué)生生活,，重視環(huán)保實踐教育,。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。

3.營造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識,，提高環(huán)保意識。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識,。人類只有一個地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室,、校園美麗起來。我們應(yīng)采取多項措施引導(dǎo)孩子美化,、凈化學(xué)校環(huán)境,。

周次內(nèi)容

11.楓葉紅了

22.大雁南飛

33.瘋長的水葫蘆

44.一方水土養(yǎng)一方人

55.消失的耕地

66.湖泊變小了

77.動物哪里去了

88.星星不見了

99.難以去除的“口香糖”

1010.白色污染

1111.遺棄的電池

1212.電子垃圾

1313.環(huán)保家電

1414.喝上“海泉水”嘍

1515.耕海牧漁

1616.家居新概念

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇八

環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本,，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作,，引起社會廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,，在課堂教學(xué)中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動,。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識,，找出其中的聯(lián)系與相通之處,。加強課程建設(shè)，提升課程實施標(biāo)準(zhǔn),。

2．堅持學(xué)科滲透,，深化環(huán)保教育。

九月份

1,、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲,，并做交流。

2,、組織青年老師環(huán)保課的進行,。

十月份

1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽

2,、學(xué)科滲透環(huán)保教育。

十一月份

1,、組織豎笛爭霸賽的舉行,。

2、參與市音樂老師教研活動,。

十二月份

1,、環(huán)保專題：冬天的歌

2、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事

一月份

1,、學(xué)期工作總結(jié),、整理、上交資料,。

2,、學(xué)校音樂練兵課展示活動。

三月份

1,、參加市,、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃

2,、學(xué)生回憶,、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。

3,、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項,。

四月份

1,、合音樂基礎(chǔ)知識進行環(huán)境保護的教育；

2,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實踐去具體化,、形象化的教育

3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計情趣,，調(diào)動學(xué)生的自覺性和積極性,。

五月份

1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜,。

2,、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機,，大力宣傳綠色生活,、綠色消費，支持環(huán)保行動,。

六月份

從身邊的小事做起,，落實綠色行動。音樂活動中,，不隨便亂仍雜物,；愛護花草樹木。

七月份

1,、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

2,、整理上交資料

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇九

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識,，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平,，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學(xué)校的`素質(zhì)教育,。

二

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)保基本方法,，從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

1,、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu),，推進環(huán)境教育。

2,、強化師資隊伍,。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a,、加強對教師的環(huán)保培訓(xùn),，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b、請進來,。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。

c、創(chuàng)造機會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。

d、訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

e、定期交流環(huán)保信息。

a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點,，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃,、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

b,、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動。

c,、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠,，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,，如教室,、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評比打分,，作為班級常規(guī)管理,。

d、與綜合實踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué),，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題,，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（三）開展科技活動,，形成環(huán)境教育特色

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的廣播、定時播放環(huán)保文章,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費,，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2、以特色為突破口,，強化為訓(xùn)練,，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為,；能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草；能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳,、考核,，使隊員能做到：從班級做起，從我做起,，從身邊小事做起,。

：

1、學(xué)校無小事,，事事能育人,。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫,、等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻的人,。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用,，積極指導(dǎo),、積極實踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、植樹節(jié)、世界地球日,、世界環(huán)境日,、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)保活動,。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的綠色氛圍，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇十

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

（一）加強組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章、影視,。

3,、環(huán)保知識滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

（一）把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實施相結(jié)合。

課堂是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機會多,、號召力強等特點,，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神,，在對小學(xué)生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式?；顒訒r,，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對各科的知識和特點,，開展一些有趣味性的教學(xué)活動,。

1、把握滲透課程

（1）語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計、計算,、繪制圖表,，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進行計算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實,，保護環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯。

（3）科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實驗,，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇十一

以《xx市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導(dǎo),，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),，在實現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實際情況制定以下計劃：

1,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動全員化和制度化,。建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實化。

2,、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性,。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化,。以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,，明確分工，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，分管校長全面負(fù)責(zé)，少先隊主抓,，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項活動中。

2,、發(fā)揮骨干教師作用,，建立以班主任和科學(xué)、品德,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機制。

3,、定期召開專題活動,，推動校環(huán)保工作。

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

課堂是環(huán)境教育的主陣地,。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程,，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教育,，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,，并形成教案打印上交,。其它學(xué)科，要適時地滲透環(huán)境教育,，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn),。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,，促進學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。

充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動,，廣泛滲透環(huán)保知識,，強化師生的環(huán)保意識，告別一個隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個愛我校園,、美我校園的習(xí)慣,。通過開展各項系列主題活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變,。工作計劃

具體活動如下：

1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),，配合少先隊開展相關(guān)的環(huán)?；顒印３浞挚疾煨?nèi)外污染

情況,，并帶動全校學(xué)生凈化,、綠化,、美化校園的活動。

2,、組織各種宣傳活動,。充分利用升旗儀式、主題班會,、板報,、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識,，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界水日,、地球日,、國際臭氧日、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織主題宣傳活動,。

3,、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽,，在全校師生中開展主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和環(huán)境道德意識,。

4、積極組織學(xué)生深入野外,，開展環(huán)保實踐活動,，參與環(huán)保社會宣傳和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,、熱愛家園,，關(guān)心環(huán)境的美好情感。,

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施,，努力做到全員參與,，保證深入落實。切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中,，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇十二

六年級二班共有學(xué)生42人,，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng)、不全面,。極少開展綜合實踐活動,。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識,，通過開展大量的實踐活動,，做環(huán)保的小主人。

1,、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識,，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2,、學(xué)會從自己做起,，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。

1,、精心準(zhǔn)備，不斷探索,，提高自身素質(zhì),，切實加強健康教育。

2,、充實教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間,。

3、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實踐活動,。

5、課堂中滲透思想品德教育,。

通過一系列的活動,，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識,，激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心,。

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,，選定調(diào)查主題,。

2、廣泛閱讀報刊雜志,，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計劃 小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對于環(huán)境保護工作起著先導(dǎo),、基礎(chǔ)、進和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題,。因此，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策,，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),，切實把環(huán)境教育落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學(xué)科,，通過積極有效的活動，取得教育的成效,，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識，倡導(dǎo)綠色文明,，推進學(xué)校素質(zhì)教育,。

二,、工作原則：

1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則,，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,，通過實際的活動讓學(xué)生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則，學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),，更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會實踐中去觀察,、研究、評價,，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識,。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學(xué)科,、各方面的滲透,，更要通過專門的主題活動強化。

三,、具體安排：

1,、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。學(xué)校將通過全校大會,、廣播校會、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地,，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報,、班隊會等手段,，進行宣傳教育活動。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,，開展討論和征文評比活動,。

2、利用課堂教學(xué)的主渠道,，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中,。語文、科學(xué)等學(xué)科要重點進行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效,。

3,、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動,。

如在3月12日植樹節(jié)，學(xué)校要安排好全年的樹木,、花草的補種和維護,，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子,，教育學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園。在3月22日世界水日,，可通過班隊會宣傳有關(guān)護水知識,。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳,。在5月31日世界無煙日,，學(xué)校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列,，并通過學(xué)生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識,。

4、學(xué)校要健全各項制度,，并認(rèn)真落實,。