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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃實(shí)用(十一篇)

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃實(shí)用(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 08:48:18
小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃實(shí)用(十一篇)
時(shí)間:2023-04-05 08:48:18     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇一

以《仁懷市教科局20年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20】6號(hào))文件為指導(dǎo),,以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),,以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),,在實(shí)現(xiàn)學(xué)?;窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,,全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:

1,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)全員化和制度化,。建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,,充分參與活動(dòng),,力求活動(dòng)具體化,,務(wù)實(shí)化。

2,、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性,。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化,。以活動(dòng)為手段,,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于綠色學(xué)?;顒?dòng),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,,優(yōu)化措施,,分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),少先隊(duì)主抓,,班主任緊密配合,,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2,、發(fā)揮骨干教師作用,,建立以班主任和科學(xué)、品德,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。

3,、定期召開專題活動(dòng),,推動(dòng)校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),,增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,,以學(xué)校為中心,,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

(三)通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育,。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,,開其開足環(huán)境教育課程,,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育,滲透在各學(xué)科之中,,這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,,并形成教案打印上交。其它學(xué)科,,要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透,,使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,,喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳,,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

(四)通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育,。

充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能,,組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng),廣泛滲透環(huán)保知識(shí),,強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí),,告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛我校園、美我校園的習(xí)慣,。通過開展各項(xiàng)系列主題活動(dòng),,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。

具體活動(dòng)如下:

1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)?;顒?dòng),。充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化,、綠化,、美化校園的活動(dòng),。

2、組織各種宣傳活動(dòng),。充分利用升旗儀式,、主題班會(huì)、板報(bào),、廣播,、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),,如:植樹節(jié),、世界水日、地球日,、國(guó)際臭氧日,、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,,組織主題宣傳活動(dòng)。

3,、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫,、征文比賽,在全校師生中開展主題教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。

4,、積極組織學(xué)生深入野外,開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),,參與環(huán)保社會(huì)宣傳和實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家園,,關(guān)心環(huán)境的美好情感,。,

(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮綠色學(xué)校的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,,擴(kuò)大綠化面積,明確窗明幾凈,、一塵不染的衛(wèi)生意識(shí),,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,,操場(chǎng)無雜物,,教室無蛛網(wǎng)死角,,食堂無蒼蠅,廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,,保證深入落實(shí),。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

以教育部,、國(guó)家環(huán)??偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo),,從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,,提高我校的教育教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo):

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,,從小事做起,,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,,以學(xué)校為中心,,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

(六)結(jié)合“書香校園”,、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作,,綠化,、美化、凈化校園,,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三、具體工作:

(一)加強(qiáng)宣傳,,營(yíng)造氛圍,。

1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),,在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,,不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍,。

2、利用多媒體教室,、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料,,并將學(xué)校組織的各種環(huán)?;顒?dòng)及時(shí)錄像,及時(shí)播放,。

3,、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng)。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),,《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)??茖W(xué)知識(shí),教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為,,這是環(huán)??茖W(xué)教育的重要方面。

(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育,,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,,把環(huán)境教育融入到說、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化,、美化,分班包干負(fù)責(zé),。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,,強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木,。

3,、充分利用板報(bào)、晨會(huì),、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會(huì)課時(shí),教師利用環(huán)境知識(shí)來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄,,“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng),。

(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)開展社會(huì)調(diào)查;

(4)開展讀書活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽;

(9)組織主題班會(huì),、辯論會(huì),、文藝匯演等活動(dòng);

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);

(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?;顒?dòng),。

6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?!被顒?dòng),、“書香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

(三)以身作則,,言傳身教,,提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排:“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),,樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2,、使學(xué)生環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),成為主體自覺參與環(huán)?;顒?dòng)的源動(dòng)力,。

3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí),。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí),。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,,免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,,所以把開展豐富多彩的環(huán)?;顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)教育的最佳途徑,。組織的活動(dòng):

(1)參觀考察活動(dòng),。

參觀穎豐農(nóng)場(chǎng)、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)?;顒?dòng)

每逢雙休日、節(jié)假日,,組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng),。到社區(qū)、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地,、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告。

(3)讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)

(4)環(huán)保社會(huì)調(diào)查,環(huán)保座談會(huì),。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,,調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對(duì)垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會(huì),。

4、在環(huán)?;顒?dòng)中引進(jìn)評(píng)比,、表彰機(jī)制的途徑,激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?;顒?dòng)的積極性,。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制,這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?;顒?dòng)的積極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)的主體意識(shí),,學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)保活動(dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比、表彰,。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想:

環(huán)境宣傳教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo),、基礎(chǔ),、進(jìn)和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題,。因此,,深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,,走可持續(xù)發(fā)展的道路,,既是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,也是世界各國(guó)共同的發(fā)展戰(zhàn)略,。我們要以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo),,切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,通過積極有效的活動(dòng),,取得教育的成效,,以環(huán)境教育為了陣地,,提高師生的環(huán)境意識(shí),倡導(dǎo)綠色文明,,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,。

二、工作原則:

1,、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí),,通過實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),,培養(yǎng)環(huán)保能力。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則,,學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察,、研究,、評(píng)價(jià),在解決實(shí)際問題的過程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí),。

3,、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科、各方面的滲透,,更要通過專門的主題活動(dòng)強(qiáng)化,。

三、具體安排:

1,、結(jié)合年級(jí)組工作宣傳環(huán)保知識(shí),,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校將通過全校大會(huì),、廣播校會(huì),、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地,,集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),。各班級(jí)也要利用自身的板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等手段,,進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),。在學(xué)習(xí)教育的`基礎(chǔ)上,開展討論和征文評(píng)比活動(dòng),。

2,、利用課堂教學(xué)的主渠道,把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中,。語文,、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,,教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,尋求最佳的教育手段,,取得真正的成效,。

3、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng),。

如在3月12日植樹節(jié),,學(xué)校要安排好全年的樹木、花草的補(bǔ)種和維護(hù),,各班級(jí)開展花卉進(jìn)班級(jí)活動(dòng),,選購(gòu)花卉種子,教育學(xué)生養(yǎng)花種樹,,美化校園,。在3月22日世界水日,可通過班隊(duì)會(huì)宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。在4月22日世界地球日,,進(jìn)行板報(bào)宣傳。在5月31日世界無煙日,,學(xué)校將開展戒煙宣傳,,動(dòng)員教師參加到戒煙行列,并通過學(xué)生向家長(zhǎng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識(shí),。

4,、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,并認(rèn)真落實(shí),。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇五

保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé),要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃,。

通過衣食住行,,了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,,了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,,做到生活無污染,。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為:

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),,要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),,然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,,提高學(xué)生的興趣,,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,,通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo(hù)能力,;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,,能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇六

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì),,如何拯救地球、拯救自己,,成為全人類共同關(guān)注,、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境,,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),,深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,,以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,,已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要,。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),,而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識(shí)并通過他們宣傳、感染他人,,是學(xué)校教育的重要任務(wù),。為提高我校師生的環(huán)境意識(shí),樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),,特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

1,、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

2,、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

3,、從自己做起,從小事做起,,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中,。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,加強(qiáng)科學(xué)管理,。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),,是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,明確分工,,責(zé)任到人,。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)工作出成效,。

2、加大資金投入,,優(yōu)化校園環(huán)境,。加大綠化資金的投入,,優(yōu)化校園環(huán)境,。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,,整理校園花圃,添置校園各類花草樹木,,實(shí)行樹木名稱分類掛牌,使校園綠化布局更加合理,,做到鮮花四季常開,,樹木綠色成蔭,。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人,、陶冶人的功能,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,,完善學(xué)科滲透管理,。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,,學(xué)校教科處,、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,組織教研力量,,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性,、操作性和檢測(cè)性。

4,、開展勞動(dòng)實(shí)踐,,增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識(shí),。校園綠色基地,,一方面是營(yíng)造美好校園需要,,同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí),提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所,。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),,把綠色園地合理分配落實(shí)到班,,充分利用班會(huì)及空余時(shí)間,,開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,,使環(huán)保意識(shí)深入人心,。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”,、“世界環(huán)境日”,、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,,開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng),。

6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動(dòng),,深化學(xué)校環(huán)境教育,。各班級(jí)每學(xué)期以班隊(duì)為單位,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,,開展綠色教育活動(dòng),。改革活動(dòng)形式,寓教于樂,,融環(huán)境知識(shí)問卷調(diào)查,、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽、綠色家園繪畫,、環(huán)境征文演講等于一體,,使環(huán)境教育富有生命的活力。

7,、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,,凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,,使之能正常有效地運(yùn)作,。

8、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,打掃職責(zé)明確,;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限,;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級(jí)自主管理更加強(qiáng),、更到位,。衛(wèi)生檢查促重視,,以檢查促重視,以重視促落實(shí),,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階,。

9、組織教師環(huán)境教研,,提高教師環(huán)境教育能力,。由教科處負(fù)責(zé),以年級(jí)組為單位,,就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,,環(huán)境教育常規(guī)知識(shí),環(huán)境教育實(shí)施途徑,、方法,、形式等開展校本教研,,一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí),提高育人的自覺性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平,。

1,、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,,積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水,、用電。

2,、宣傳環(huán)保知識(shí),,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

(1),、組織環(huán)境教育講座,,開展教師培訓(xùn),提高環(huán)境教育水平,。

(2),、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄,。

(3),、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,各班級(jí)完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地,。

(4),、組織環(huán)保知識(shí)櫥窗宣傳,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性,。

(5),、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng):

3、開展環(huán)保實(shí)踐,培養(yǎng)能力,。

(1),、組織社會(huì)調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),,寫好調(diào)查報(bào)告。

(2),、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3),、美化校園,,包干到班,責(zé)任到人,。

4,、走進(jìn)課堂,讓環(huán)保意識(shí)深入人心,。

(1),、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,,以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí),,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識(shí)的目的,。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容,。對(duì)這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課,。

(2),、在課堂教學(xué)中,灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí),,要求教師必須備好課,。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況。

(3),、各年級(jí)組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容,。

(4)、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊,。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇七

六年級(jí)二班共有學(xué)生42人,,學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng),、不全面,。極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí),,使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí),,通過開展大量的實(shí)踐活動(dòng),,做環(huán)保的小主人。

1,、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識(shí),,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2,、學(xué)會(huì)從自己做起,,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

1,、精心準(zhǔn)備,不斷探索,,提高自身素質(zhì),,切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,,拓展教學(xué)空間。

3,、設(shè)置情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、充分利用各種資源,,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5,、課堂中滲透思想品德教育。

通過一系列的活動(dòng),,學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心,。

1,、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題,。

2,、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇八

環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,,環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本,,環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,,在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,,在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透,,課外開展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,,并發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識(shí),找出其中的聯(lián)系與相通之處,。加強(qiáng)課程建設(shè),,提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

2.堅(jiān)持學(xué)科滲透,,深化環(huán)保教育。

九月份

1,、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保歌曲,,并做交流。

2,、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行,。

十月份

1、環(huán)保專題:怎樣看演出與比賽

2,、學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

十一月份

1、組織豎笛爭(zhēng)霸賽的舉行,。

2,、參與市音樂老師教研活動(dòng)。

十二月份

1,、環(huán)保專題:冬天的歌

2,、結(jié)合綜合實(shí)踐課題:雪花的故事

一月份

1、學(xué)期工作總結(jié),、整理,、上交資料。

2,、學(xué)校音樂練兵課展示活動(dòng),。

三月份

1、參加市、區(qū)教材分析,,制定環(huán)境教育計(jì)劃

2,、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識(shí)和環(huán)抱歌曲,。

3,、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項(xiàng)。

四月份

1,、合音樂基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育,;

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化,、形象化的教育

3,、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性和積極性,。

五月份

1,、布置國(guó)慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。

2,、以外出參加區(qū),、市大型比賽為契機(jī),大力宣傳綠色生活,、綠色消費(fèi),,支持環(huán)保行動(dòng)。

六月份

從身邊的小事做起,,落實(shí)綠色行動(dòng),。音樂活動(dòng)中,不隨便亂仍雜物,;愛護(hù)花草樹木,。

七月份

1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

2,、整理上交資料

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇九

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,,走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,,做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),熱愛祖國(guó),、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

(一) 營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1,、 綠化、美化,、凈化學(xué)校,。

2、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1) 讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán),,地更綠,水更清,,校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等,,知道動(dòng)物是人類的朋友,從小要保護(hù)動(dòng)物,。

(3) 各班學(xué)生做到垃圾分類,廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,,亂拋雜物,不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

(二) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),,環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),,《科學(xué)》,、《社會(huì)與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)??茖W(xué)知識(shí),,教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí),。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),,加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí),,這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,學(xué)校利用校班會(huì),、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,,“植樹節(jié)”,,“愛鳥周”等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝,、小報(bào),、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育,,并向社會(huì)宣傳,。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,,成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍,,讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),,創(chuàng)作作品,,并積極參加各類比賽,使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究這方面的工作,,要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來,。

2、邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí),,懂得環(huán)保法規(guī),,并做學(xué)生的榜樣。

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇十

為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,,切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,以環(huán)境科普知識(shí),、環(huán)境形勢(shì),、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,,多層次、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng),,并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,,本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,,人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城,。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下:

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,,實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),,提高環(huán)境道德水平,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,,普及環(huán)??破罩R(shí),弘揚(yáng)環(huán)境文化,,形成熱愛自然,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

開設(shè)專門課程,,并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn)、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,,關(guān)注家庭、社區(qū),、國(guó)家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),,成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,,做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,,宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),,在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,,理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,,善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競(jìng)賽活動(dòng),,進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,,體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,,要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,,不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng):(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),,如演講賽、辯論賽,、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,美化校園,,從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),,(4)舉辦一期班級(jí)講座,宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),,開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,,共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,,做到包干到班、責(zé)任到人,,檢查,、考核經(jīng)常不斷,,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查,。

總之,,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?!?,使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)

小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)環(huán)境教育課程計(jì)劃篇十一

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,,構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù),教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力,。青少年是祖國(guó)的未來和希望,,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,,保護(hù)環(huán)境,,與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),,也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),,普及環(huán)保知識(shí),,不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),,努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),,關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),,幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)保基本方法,,從小樹立環(huán)保意識(shí),,引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

1,、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),,推進(jìn)環(huán)境教育。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施:

a、加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn),,在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b、請(qǐng)進(jìn)來,。請(qǐng)有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。

c、創(chuàng)造機(jī)會(huì),,組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

d,、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

e,、定期交流環(huán)保信息,。

a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點(diǎn),,諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,,具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中,并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比,,將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透,、拓寬,、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí),。

b、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,,“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),,上街開展護(hù)綠活動(dòng),,地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,,開好主題活動(dòng),。

c、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,,要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,不亂扔亂拋雜物,,不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,如教室,、班級(jí)環(huán)保區(qū),,以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)比打分,,作為班級(jí)常規(guī)管理,。

d、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué),,學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,才能具有持久的生命力,學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,,以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

(三)開展科技活動(dòng),形成環(huán)境教育特色

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,,它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,,樹立科學(xué)的環(huán)境觀,形成正確的環(huán)境意識(shí),,自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

在以鄧小平理論為指導(dǎo),,按照要求全面貫徹全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要,實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

成立以吳曉華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,,做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,,國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),學(xué)校的廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,加大學(xué)校硬件投入力度,各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方,、醒目,各室器材,、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化,課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,,各室配套,,使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

2,、以特色為突破口,強(qiáng)化為訓(xùn)練,,各年級(jí)均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,,要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往,,從中打開環(huán)保的智慧之門,,點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

3,、學(xué)校干凈整潔,,無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,,室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為,;能主動(dòng)打掃,,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,;能自覺清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,,永保校園清潔優(yōu)美,,做到包干到班,、責(zé)任到人,,檢查,、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,,經(jīng)得住查,。

5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核,,使隊(duì)員能做到:從班級(jí)做起,從我做起,,從身邊小事做起,。

1、學(xué)校無小事,,事事能育人,。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫,、等競(jìng)賽活動(dòng),,進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用,,積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,,不斷地研究控討,,不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,,促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、植樹節(jié),、世界地球日、世界環(huán)境日,、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)?;顒?dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類。

總之,,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍,將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校,,使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

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