制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

(一)總目標(biāo)

幫助保育員樹立科學(xué)的保教觀念,，培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法,，提高科學(xué)保教能力,。

(二)具體目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使保育員做到：

專業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、幼兒園教育基本特征,，樂(lè)意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀、兒童觀,、健康觀和保育觀,。

專業(yè)知識(shí)方面:了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù)、目標(biāo),、內(nèi)容與實(shí)施途徑,，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容,。

專業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度,，協(xié)助班級(jí)教師制訂幼兒常規(guī)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，設(shè)計(jì),、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問(wèn)題的預(yù)防及護(hù)理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導(dǎo)技能;具有測(cè)評(píng)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的能力和向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的能力,。

農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的保育員80名,。

短期集中培訓(xùn)10天，共計(jì)60課時(shí),。

分專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能與能力三個(gè)模塊,，內(nèi)容,、學(xué)時(shí)及培訓(xùn)方式見下表。

一,、目標(biāo)：

通過(guò)操作技能的培訓(xùn),，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子,、洗手池,、地面。

生活管理技能---晨午檢,、洗手,、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法、擦嘴,、漱口,、消毒桌面)、穿脫衣服,、疊被子,、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生

安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血、鼻異物,、耳道異物,、眼部異物、蚊蟲螫咬,、脫臼,、燒燙傷、骨折,。

日常消毒：消毒液的配比,、桌面消毒、水杯,、毛巾消毒,。

三、培訓(xùn)方案：

1,、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧,。安全管理工作技能。

2,、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生,、生活管理技能、安全管理工作技能,、日常消毒,。

3、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo),。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園保健管理實(shí)施細(xì)則》,、與幼兒園工作規(guī)程。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、收會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《條例》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象,。

2.組織對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員,、教師進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn),。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

1,、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

3,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理,。

4、每周同保育員一起制訂科學(xué),、合理,、的幼兒營(yíng)養(yǎng)菜譜做到干濕、葷素,、粗細(xì),、米面、深 素菜與淺色素菜的搭配,，做到一月主菜不重復(fù),。保證每月菜肴不少與120種。讓幼兒在園健康成長(zhǎng),、讓家長(zhǎng)們放心,。

八、九月份

1,、組織保育員學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃,。

2、對(duì)保育員進(jìn)行規(guī)范操作的培訓(xùn),。

3,、進(jìn)行保育員規(guī)范操作的培訓(xùn),。（看碟片）

十月份

對(duì)全體教職員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的培訓(xùn),。

十一月份

1、對(duì)保育員進(jìn)行消毒液配置培訓(xùn),。

2,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法。

十二月份

1、組織學(xué)習(xí)《食物中毒預(yù)防指南》,。

2,、保育員練兵活動(dòng)。

元月份

1,、規(guī)范操作問(wèn)答比賽,。

2、要求寫好年度考評(píng)工作總結(jié),。

3,、期末類資料的整理歸檔工作。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作、在新的起點(diǎn)上,，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體、整合幼兒園,、家庭,、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺,。

3,、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

4,、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉,。

5、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng),，意外事故急救能力差,。

6、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)淡薄,。

7、參與輔助教學(xué)能力差,。

8,、電腦操作能力差。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象。

2,、組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健,、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn),。

3,、要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。

2,、每周五中午新人培訓(xùn),。

3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。

1,、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

3,、各種常見病護(hù)理常識(shí)。

4,、18種意外事故急救常識(shí),。

5、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。

6,、解讀、討論幼兒園各類管理計(jì)劃,、措施,、方案,。

7、輔助教學(xué)的方法,。

8,、電腦操作培訓(xùn)。

9,、開展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。

10,、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核。

11,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量,。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,，擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1,、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識(shí)到，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的'保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心。

3,、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)a,、重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生,。

b,、負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

c,、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

4,、在保健人員及教師指導(dǎo)下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5,、在教師指導(dǎo)下,，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。

6,、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí),。具備一定的道理、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo),、原則,、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作,。

三,、具體措施

1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作,。

2,、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確,，檢查有序,。

3、開展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。

4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進(jìn)行考核,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下

九月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備,、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程,。

十月份：秋季常見傳染病的識(shí)別和預(yù)防(聘請(qǐng)兒保醫(yī)生來(lái)園)

十一月份：幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)

十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

元月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，此時(shí)自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的'信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！?/p>

讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，此時(shí)心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃與總結(jié)篇六

新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長(zhǎng)，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

4、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

1、晨檢：一看二摸三查四問(wèn),，主次班安排合理,，交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2、午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3、晚檢：分工明確,，接待家長(zhǎng)，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資,。

1,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

2,、提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,，交于班級(jí)老師,，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。