制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇一

1,、感受故事滑稽,、有趣的情節(jié)，理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義,。

2,、能邊看圖邊用完整的語句講述故事。

3,、通過欣賞故事懂得要愛清潔,。講衛(wèi)生。

理解故事的主要內(nèi)容,，感受故事滑稽、有趣的情節(jié),，能邊看圖邊用比較完整的話來講述故事。

用完整的語句來講述故事,，理解詞語"灰灰""干干凈凈""清清爽爽"的含義,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解生活中的一些保潔工具,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：臟的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象）,，

吸塵器,。垃圾車。洗衣機(jī)等玩具,。

3,、材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)。語言,。灰灰先生》,。

幼兒活動(dòng)操作材料《語言,。灰灰先生》,。

1,、出示灰灰先生的臟形象,。

引導(dǎo)語：①小朋友,，看，灰灰先生到我們活動(dòng)室來了,，

你們知道他為什么叫灰灰先生嗎,？②那你們知道灰灰先生為什么這么臟嗎？（因?yàn)樗幌词?。不洗手……）我們小朋友要不要跟灰灰先生一樣呢,？我們?yīng)該怎么做？灰灰先生就是因?yàn)闆]有經(jīng)常洗頭,。洗澡,，所以身上很臟,。請(qǐng)小朋友猜猜看,，灰灰先生的家里會(huì)是什么樣子的？

2,、逐一出示教育掛圖①,。《灰灰先生》,，引導(dǎo)邊觀察圖

片邊欣賞故事,。

（1）出示教育掛圖①

引導(dǎo)語：①我們來看看，灰灰先生的家是什么樣子的,？

（很臟。很亂……）②臟在哪里,？亂在哪里,？③灰灰先生的家里真臟，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客嗎,？（不愿意）大家都不愿意到灰灰先生家里去做客,，怎么辦呢？誰能幫灰灰先生想想辦法,？

（2）出示教育掛圖②,。

引導(dǎo)語：①小朋友真聰明，幫灰灰先生想了這么多辦法,。

灰灰先生也想了個(gè)辦法,，瞧，這是什么呢,？（出示吸塵器玩具,，引導(dǎo)幼兒說"吸塵器"）②灰灰先生買了一臺(tái)吸塵器,，想把屋子里的臟東西都吸走。我們一起來做吸塵器,，幫灰灰先生把臟東西都吸走,！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟,，吸塵器把臟襪子,。臟枕頭。臟床單都吸進(jìn)去了,。嘟嘟嘟,，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把蘋果核,。糖紙,。包裝袋都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟,，嘟嘟嘟嘟,，咦，灰灰先生呢,？吸塵器是灰灰先生買來吸臟東西的,，怎么把灰灰先生也吸進(jìn)去了呀？④原來灰灰先生太臟了,，吸塵器以為灰灰先生也是臟東西,，所以把灰灰先生也吸進(jìn)去了。⑤這下可糟糕了,，我們來看看灰灰先生在吸塵器里會(huì)怎么樣,？會(huì)說些什么呢？你是怎么知道的,？

（3）出示教育掛圖③,。

引導(dǎo)語：①灰灰先生一邊哭一邊叫"救命呀，救命呀",，

誰來了,？（洗衣機(jī)）洗衣機(jī)來干什么呢？（洗臟東西）②我們一起來變成洗衣機(jī),，把臟東西都洗干凈吧,！臟襪子扔進(jìn)來，咕嚕咕嚕洗干凈……灰灰先生這么臟,，我們把灰灰先生也來洗一洗吧,！灰灰先生扔進(jìn)來，咕嚕咕嚕洗干凈。

（4）出示教育掛圖④,。

引導(dǎo)語：洗衣機(jī)把臟東西都洗干凈了,，我們來看看，現(xiàn)在灰灰先生的屋子是什

么樣子的了,？灰灰先生呢,？

3、鼓勵(lì)幼兒一邊看掛圖一邊完整地講述故事,。

引導(dǎo)語：這個(gè)故事好聽嗎,？小朋友想一想也來講一講這

個(gè)好聽的故事呢？這個(gè)故事的名字叫《灰灰先生》,，我們看著圖片一起來講一講這個(gè)好聽的故事吧,！灰灰先生現(xiàn)在變干凈了，我們還能叫他灰灰先生嗎,？我們要來幫他改個(gè)名字了,，叫什么呢？

4,、小結(jié)提升,。

（1）提問：小朋友，你們是愛清潔的孩子嗎,？那我們

小朋友指甲長(zhǎng)了應(yīng)該怎么辦,？頭發(fā)臟了應(yīng)該怎么辦？我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么辦,？……

（2）小結(jié)：我們小朋友不管是在家里還是在幼兒園里,，

都要愛清潔，要經(jīng)常洗頭,。洗澡,，經(jīng)常剪指甲，做一個(gè)干凈先生（小姐）,。清爽先生（小姐）,，好嗎？

活動(dòng)延伸：

1,、在日常生活中啟發(fā)幼兒要愛干凈、講衛(wèi)生,。

2,、請(qǐng)幼兒將小塑料袋套在手上，模仿吸塵器的動(dòng)作和聲音到室內(nèi)外檢查環(huán)境衛(wèi)生,，及時(shí)將臟東西撿起來投放到垃圾桶里,。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇二

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：

為了全面、準(zhǔn)確了解我區(qū)居民食用合格碘鹽情況,，按照《xx市碘缺乏病監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則》及《xx區(qū)重點(diǎn)地方病防治規(guī)劃》等相關(guān)文件精神,，我區(qū)逐步建立以政府領(lǐng)導(dǎo),，部門合作和全社會(huì)參與的碘缺乏病工作可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，加大宣傳力度提高全民碘缺乏病防治知識(shí),，認(rèn)真開展監(jiān)測(cè)工作,，圓滿完成20xx年度碘鹽監(jiān)測(cè)工作任務(wù)，為今后持續(xù)消除碘缺乏病工作奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我區(qū)是省,、市政府所在地，全區(qū)共有10個(gè)街鎮(zhèn),，共有79個(gè)社區(qū),，20xx年末總?cè)丝跀?shù)578623（戶籍人口）；居民居住環(huán)境以小區(qū)新村樓院為主,，居民碘鹽來源主要以超市購買碘鹽為主,。

1、居民戶碘鹽監(jiān)測(cè)工作完成情況

按照上級(jí)部署,，抽查了轄區(qū)5個(gè)街鎮(zhèn)（安泰,、鼓東、洪山,、華大,、五鳳）20個(gè)社區(qū)的300戶居民進(jìn)行碘采集并檢測(cè)，共采集家庭食用碘鹽300份,，其中 3份為非碘鹽（均為家中有甲抗患者）,，碘鹽覆蓋率99.0%。其中合格碘鹽290份,，合格碘鹽食用率97.0%

2,、按照省、市要求及時(shí)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、匯總并網(wǎng)絡(luò)上報(bào)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),。

3、區(qū)疾控人員及時(shí)追蹤非碘鹽來源,，并對(duì)產(chǎn)生非碘鹽的原因進(jìn)行分析,。

1、20xx年區(qū)疾控中心實(shí)驗(yàn)室通過國家碘鹽檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)控考核,，并獲得國家碘缺乏病參照實(shí)驗(yàn)室頒發(fā)證書,。

2、省,、市疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員于10月18日對(duì)我區(qū)碘鹽監(jiān)測(cè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，并得到專家組的好評(píng)。

1、區(qū)疾控中心現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)人員均參加由省疾控中心舉辦的培訓(xùn)班,，統(tǒng)一檢測(cè)方法,、技術(shù)規(guī)范。

2,、7月15日區(qū)疾控中心對(duì)本中心相關(guān)人員及所涉及的5各街鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心采樣人員開展了碘鹽監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

1、 今年5月15日是我國第19個(gè)“預(yù)防碘缺乏病日”,， 主題為“科學(xué)補(bǔ)碘,，健康一生”。區(qū)疾控中心聯(lián)合洪山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在洪山街道福嶼社區(qū)共同組織開展宣傳咨詢活動(dòng),?；顒?dòng)通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、免費(fèi)發(fā)放宣傳材料,、健康義診等形式為周邊居民,、群眾解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的基本知識(shí)、措施及熱點(diǎn)關(guān)注問題,?；顒?dòng)共有200多名社區(qū)居民、群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，發(fā)放各種防治知識(shí)宣傳折頁,、《中國公民健康素養(yǎng)66條》、《我愛健康》等手冊(cè)及折頁500多份,，各類小禮品100份,，同時(shí)免費(fèi)為社區(qū)居民及周邊群眾開展測(cè)量血壓及健康咨詢活動(dòng)。

2,、與街鎮(zhèn),、社區(qū)合作每個(gè)社區(qū)宣傳欄每年出版一期碘缺乏病防治專欄。利用各社區(qū)宣傳機(jī)會(huì)及時(shí)發(fā)放各種宣傳單3000份,。通過有效的宣傳活動(dòng)使碘缺乏病防治知識(shí)家喻戶曉,，人人皆知，積極營造全社會(huì)共同參與防治工作的社會(huì)氛圍,，為建立防治碘缺乏病長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ),。

1、居民碘缺乏病知識(shí)知曉率偏低,，食鹽保存等知識(shí)不足,，導(dǎo)致我區(qū)不合格碘鹽增多。加大健康宣傳使點(diǎn)缺乏病知識(shí)家喻戶曉,。

2、我區(qū)為沿海地區(qū)，非碘鹽對(duì)我區(qū)食鹽市場(chǎng)沖擊還一定程度存在,。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇三

：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國60周年為主題,，開展誠信教育系列活動(dòng),，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，探索“求知與做人”相整合的德育模式,；引導(dǎo)學(xué)生講誠信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求,。

1,、制定班級(jí)：各班在20xx年4月30日前送交教導(dǎo)處。

2,、“誠信校園”主題班會(huì)：每班在20xx年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的班會(huì),。

3、誠信故事會(huì)：每班在20xx年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的故事會(huì),，評(píng)選本班的誠信之星,。

4、誠信格言展：格言展以誠信為主題,，使用稿紙謄寫,，要求字跡清楚，書寫工整,。作者在文章標(biāo)題下署名,，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名,。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施,。

5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手,，重視面上學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)過程中的學(xué)風(fēng)營造,，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭(zhēng)創(chuàng)過程中的監(jiān)督；進(jìn)一步完善爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中申請(qǐng),、審核,、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。

6,、誠信征文比賽：本屆征文比賽以誠信為主題,。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品,。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo),，要在文章后寫上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語和推薦意見并署名,。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確,、內(nèi)容充實(shí),、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念,。學(xué)生作文不超過800字,。應(yīng)使用稿紙，要求字跡清楚,，書寫工整,。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí),、姓名,。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇四

20xx年寒假即將來臨,，為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，我們學(xué)校大隊(duì)部以安全、健康,、快樂,、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近青少年的原則，依托學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排,，創(chuàng)造性地開展假期活動(dòng),，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

為了做好活動(dòng)的組織、落實(shí)工作,。以春節(jié)這個(gè)具有中國文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日為契機(jī),，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，在全校少先隊(duì)員中組織開展“幸福吉祥團(tuán)圓年”活動(dòng),。

具體安排：

一 ——二年級(jí) ：“我的新年我做主”

活動(dòng)內(nèi)容：

過年時(shí),，同學(xué)們都會(huì)從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢，如何使用這些壓歲錢,？同學(xué)們可以用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品,，或拿出一部分接濟(jì)身邊需要幫助的.人，也可捐款獻(xiàn)給希望工程……使自己的壓歲錢得到合理的使用,。

（認(rèn)真完成各班壓歲錢調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）

三——四年級(jí)：“溫馨大拜年”

活動(dòng)內(nèi)容：

以個(gè)體或以小隊(duì)的形式開展一次拜年活動(dòng),。為自己朝夕相處的鄰居送上一份新年的祝福,；為在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的人員，如：公交車司機(jī),、執(zhí)勤的交警,、機(jī)關(guān)部隊(duì)的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝福。

（溫馨提示：可制作賀卡并寫上祝福語,、送一幅春聯(lián)、表演一個(gè)小節(jié)目……）

五——六年級(jí)：民風(fēng)民俗探究

通過上網(wǎng),、調(diào)查訪問等形式了解年的來由,、過年習(xí)俗、元宵節(jié)的習(xí)俗,，制作主題為“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào),。

休閑娛樂既可以放松身心，還可以增進(jìn)人與人之間的情感,。在輕松愉快的假期里,，同學(xué)們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去一場(chǎng)大家都喜歡的電影，增進(jìn)與父母之間的交流,，共享家庭的幸福與溫馨,。

在寒假中，學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)同學(xué)們走入社區(qū),，深入了解社區(qū)的生活環(huán)境,，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，開展為老弱病殘等弱勢(shì)群體獻(xiàn)溫暖,、為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝表演等活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的良好品德。

一二年級(jí)：撿一撿家門口的垃圾,。

三四年級(jí)：打掃自己所居住的住宅樓的公用樓梯,。

五六年級(jí)：看望身邊的孤老。

希望各位班主任老師做好寒假活動(dòng)計(jì)劃的貫徹工作,，要求學(xué)生按照計(jì)劃開展寒假活動(dòng),，并做好活動(dòng)過程資料的積累，開學(xué)初上交大隊(duì)部,。根據(jù)上交活動(dòng)材料及活動(dòng)開展情況,，開學(xué)后將進(jìn)行“寒假活動(dòng)小明星”的評(píng)選。

1,、壓歲錢使用情況調(diào)查表各班10張（一,、二年級(jí)）

2、“溫馨大拜年”活動(dòng)過程照片各班3—5張,，上傳至校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁上（三四年級(jí)）

3,、“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào)各班5張,a4紙打印,。（五六年級(jí)）

4、上交“我邀爸媽看電影”親子活動(dòng)表格各班10份（三—五年級(jí)）

5,、“爭(zhēng)做社區(qū)好居民”活動(dòng)過程資料：照片或撰寫活動(dòng)感受,。照片請(qǐng)發(fā)送至校長(zhǎng)信箱。（一 —六年級(jí)）

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇五

“樹形象,、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)是我園在20xx年開展的一項(xiàng)意義重大,、意存深遠(yuǎn)的活動(dòng)。它關(guān)系到幼兒園的形象品牌,、關(guān)系到幼兒園在社會(huì)上的地位,，所以這項(xiàng)活動(dòng)與每位教師息息相關(guān)。我們中二班作為幼兒園的一個(gè)小集體,，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真制定了開展“樹形象,、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)計(jì)劃,。

在工作中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作,。我們要把《綱要》,、教師的十六種基本素質(zhì)和九個(gè)意識(shí)作為工作指南，時(shí)刻對(duì)照自己的言行是否符合新型幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)：教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于幼兒形成安全,、溫馨的心理環(huán)境,；教師的言行舉止要成為幼兒良好的學(xué)習(xí)榜樣；教師要科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日生活,；教師要真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。

愛孩子是教師的天職，教師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽,。工作中,，我們將嚴(yán)格要求自己，做到在任何時(shí)間,、任何地點(diǎn),，對(duì)任何孩子都要保持言語親切、面帶微笑,，樹立美麗大方的幼兒教師形象,，讓幼兒從教師身上感受到真、善,、美,，達(dá)到“以身為范”的效果,。

對(duì)幼兒進(jìn)行教育，藝術(shù)是情感啟迪,、情感交流,、情感表達(dá)的良好手段。我們將給幼兒提供寬松,、和諧的環(huán)境條件,，讓幼兒自由、自主地表現(xiàn)圖畫,、手工,、詠唱、各種形體表演,，讓幼兒從淺層的自發(fā)興趣轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與、主動(dòng)創(chuàng)造上來,。

教師要以真誠,、喜悅之心去發(fā)現(xiàn)、去接納,、去欣賞,、去引導(dǎo)幼兒不斷地創(chuàng)新。尊重個(gè)體差異,，接納不同水平,，以做到因材施教，在最大程度上滿足每位幼兒的藝術(shù)需要,。

家園合作是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合。為了把“樹形象,、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)開展得更為深入,，我們要樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，以平等的態(tài)度幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí),，從而雙方共同創(chuàng)設(shè)溝通渠道，開展家園合作教育活動(dòng),。

一切工作只能在實(shí)踐中看到成效,，我們中二班全體教師決心團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、真抓實(shí)干,，用我們火樣的熱情和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌。