在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

首先,，必須要有需求分析。就拿這次的題目來(lái)說(shuō),，一個(gè)清晰的需求分析能讓我省去很多工作,，能讓我把代碼寫(xiě)的更清晰，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡(jiǎn)化程序,。而這次的題目其實(shí)也算不上需求分析,，只能算是功能分析吧。從界面到用戶(hù)登陸判斷,，從增刪改查基本功能到文件讀寫(xiě),。如果能夠把代碼細(xì)化，把基本功能都封裝成函數(shù),，這樣應(yīng)該會(huì)提高代碼的重用性,。

其次，有了清晰的需求分析,，還要有注釋,。注釋也很重要，特別是寫(xiě)過(guò)之后重用和測(cè)試代碼時(shí),，都必須得看,。否則就不得不將已寫(xiě)好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍，再理解,，這樣很浪費(fèi)時(shí)間,。有了注釋?zhuān)涂梢允∪ミ@些重新理解函數(shù)的時(shí)間，可以提高效率,。

再次,，寫(xiě)注釋是為了使函數(shù)更簡(jiǎn)單的被理解。而寫(xiě)注釋之前,，必須要測(cè)試這段代碼的可行性,。必須要盡可能多的考慮會(huì)出現(xiàn)的情況，對(duì)不希望出現(xiàn)的情況予以相對(duì)的措施或者提示,。這樣在代碼重用的時(shí)候也可以放心的重用,，而不必因?yàn)榇a寫(xiě)的不夠完善而再來(lái)修改，這樣也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,。

最后,，程序的測(cè)試。一個(gè)完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測(cè)試,。自己的程序?qū)懙煤貌缓?，最終得看測(cè)試。如果輸入了非法的輸入或者操作,，程序是否能夠正常運(yùn)行,？還是會(huì)像這次一輸入錯(cuò)誤就會(huì)死循環(huán)？這是程序的健壯性,。做好以上幾個(gè)方面,，程序基本就做好了,。但是任何一個(gè)程序都不可能沒(méi)有bug,金無(wú)足赤人無(wú)完人。如果要追求完美,，就不得不鍥而不舍,，定期得到用戶(hù)的反饋然后修復(fù)相關(guān)問(wèn)題。就像微軟一樣,，總是會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補(bǔ)丁,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

做了xx的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì),，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有x個(gè)人,，但其他xx人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫(huà)了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)什么，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了x天的人最后的成績(jī)都有不如他們的），但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生,，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候,，雖然不是我自己寫(xiě)的，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感,。后來(lái)我們組就用了他寫(xiě)的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了,。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō)，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

在要驗(yàn)收前，終于做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了，單是檢查線(xiàn)路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書(shū)了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書(shū)過(guò)程當(dāng)中的疑惑。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了x分，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣，這一點(diǎn)我早就了解,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回家以后自己去買(mǎi)一些東西來(lái)做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,。最后再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私的幫助,，希望老師們工作順利、身體健康,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)《c++程序設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識(shí),，了解到了c++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的思想,，這些知識(shí)都為我的課程實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在為期近兩周的c++課程設(shè)計(jì)中,，我體會(huì)頗多,，學(xué)到了很多東西。我加強(qiáng)了對(duì)c++程序設(shè)計(jì)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí),，并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識(shí),。這些都使得我對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)!總之，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),，我收獲頗豐,，相信會(huì)為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的好處。像職工信息表這樣的程序設(shè)計(jì),，經(jīng)歷了平時(shí)在課堂和考試中不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題和考驗(yàn),。而這些問(wèn)題,，這并不是我們平時(shí)只靠課本，就可以輕易解決的,。所以,，鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題，學(xué)會(huì)用已掌握的知識(shí)去解決具體問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。特別是學(xué)會(huì)了在visual c++中如何調(diào)試程序的方法。當(dāng)然,，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助也是不可忽視的,，他們給了我許多提示和幫助，教會(huì)了我編譯復(fù)雜程序的方法,。

在老師和同學(xué)的幫助下,，通過(guò)自己的努力，終于完成了這次職工信息表的簡(jiǎn)單課程設(shè)計(jì),。我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的編程,，對(duì)其中的艱辛，我是深有體會(huì),。從剛開(kāi)始的選擇程序,、理解程序到后來(lái)的調(diào)試程序以及改進(jìn)程序這個(gè)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難和挫折,。但是我堅(jiān)定信念,，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，想盡一切辦法克服重重困難,。

通過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了對(duì)程序的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)，從中體會(huì)到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方便和巧妙,。懂得了在進(jìn)行編寫(xiě)一個(gè)程序之前,，要有明確的目標(biāo)和整體的設(shè)計(jì)思想。另外某些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)闹匾?。這些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗(yàn)都是在編程的過(guò)程中獲得的寶貴財(cái)富,。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的編程會(huì)有很大的幫助的，我要好好利用,。

雖然這次課程設(shè)計(jì)是在參考程序的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的,，但是我覺(jué)得對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容,，也就是對(duì)它的程序改進(jìn)了一番改進(jìn),，并有創(chuàng)新。但是我感覺(jué)自己的創(chuàng)新還不夠典型,，總之還不是很滿(mǎn)意,。另外由于時(shí)間的緊迫和對(duì)知識(shí)的了解不夠廣泛,，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足，功能上還不夠完善,。以后我會(huì)繼續(xù)努力,，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取能編寫(xiě)出透射著自己思想的程序,。這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足,認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手能力的重要性,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己，提高自己,，讓自己寫(xiě)出更好更完善的程序,，為以后的編程打好基礎(chǔ)!

總而言之，這次c++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我收獲很大,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，本人在老師孫金鳳的指導(dǎo)下，順利的完成了工程圖學(xué)的課程設(shè)計(jì),。

在過(guò)去一年的工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了很多制圖方面的知識(shí)，比如標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,，零件圖等等,，在最后的課程設(shè)計(jì)中，我們的任務(wù)是畫(huà)裝配圖,，裝配圖是需要結(jié)合的前面的知識(shí)然后進(jìn)行綜合運(yùn)用的,。比如齒輪軸，螺釘?shù)漠?huà)法就要利用《標(biāo)準(zhǔn)件和常用件》這一章的知識(shí),，整個(gè)圖形的構(gòu)想也離不開(kāi)前面的基礎(chǔ)。

課程設(shè)計(jì)在星期天就開(kāi)始了,，我們班分為了幾個(gè)小組,，來(lái)分別測(cè)量所要畫(huà)的齒輪油泵的尺寸以及畫(huà)草圖。

首先,，我們通過(guò)老師的講解,，對(duì)齒輪油泵的工作原理有了一定的了解。齒輪油泵由八種零件構(gòu)成,。我們看到的實(shí)際零件有六個(gè),。然后我們要在腦中構(gòu)想圖形的大致形狀，準(zhǔn)備最后的裝配圖主視圖主要使用全剖,，可以反映組成齒輪油泵的各個(gè)零件的裝配關(guān)系,，。左視圖在結(jié)合面剖切產(chǎn)生的半剖視圖的基礎(chǔ)上,，還采用了局部剖視圖,，同過(guò)測(cè)量齒輪油泵的主要尺寸后,，知道這個(gè)齒輪油泵并不大。

然后,，我們分別畫(huà)出了草圖并標(biāo)注了尺寸,，為下一步畫(huà)零件圖做準(zhǔn)備。

用了幾天的時(shí)間,，仔細(xì)的畫(huà)完裝配圖和各個(gè)零件圖后,，剩下的工作就是標(biāo)住尺寸和技術(shù)要求了。不要以為這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,。每個(gè)零件是分開(kāi)量的,，但在組合時(shí)要考慮到我們測(cè)量的誤差，畫(huà)的零件必須要裝的上去,。在裝配圖的零件標(biāo)住中,，不僅要考慮尺寸不能重復(fù)和缺少，還要考慮零件之間的配合制度,。在零件圖中,，由于一些零件的上下公差知道，還要查相關(guān)表格得出該零件的上下偏差,，對(duì)于一些零件的材料,，技術(shù)要求，表面粗糙度等等的一些還要查書(shū),。

就是這一點(diǎn),，讓我對(duì)我們這門(mén)課程有了更深的了解，其實(shí)我們的工程圖學(xué)是以標(biāo)準(zhǔn)為主的,，什么都應(yīng)該按照要求來(lái),，這樣地到的結(jié)果才是正確的。

最后,，我把畫(huà)完的圖給了老師檢查,，然后對(duì)一些不合格的地方作了修改，我的課程設(shè)計(jì)就完成了,，這就是我的一點(diǎn)心得體會(huì),。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對(duì)c語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐,，要通過(guò)不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過(guò)實(shí)踐,，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處,，首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯(cuò)字母，通過(guò)學(xué)習(xí)也有所改進(jìn),；再有對(duì)c語(yǔ)言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)不太了解,，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì)c語(yǔ)言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不了解,，通過(guò)實(shí)踐,，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。

通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí),，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作,，不僅僅是學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，還是其它的語(yǔ)言,，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐,，所以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作,，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī),。

1、#include <>格式：引用標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)頭文件,，編譯器從標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)目錄開(kāi)始搜索,；

2、#include ""格式：引用非標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的頭文件,，編譯器從用戶(hù)的工作目錄開(kāi)始搜索,；

3、c語(yǔ)言中“^”符號(hào)是位運(yùn)算,、異或,；

4、c語(yǔ)言中符號(hào) & 是& 表示 與操作 例如： a&b 表示的就是a,、b進(jìn)行與操作,；

5、c語(yǔ)言中 ->符號(hào)是什么意思,？ 比如c=a->b

a為結(jié)構(gòu)體或聯(lián)合體的指針,，->表示調(diào)用其成員

6、c語(yǔ)言中,，符號(hào)“！=”和“==”是什么意思,？比如a!=b,，a==0

！=是邏輯不等于號(hào)而==是判斷是否相等：

比如：

int a=3,b=4

a!=b,，a的值就不是等于b的值,，所以a!=b是正確的

a==0是判斷a是否等于0，顯然不等于0，那么就是假的

c++ c語(yǔ)言入門(mén)基礎(chǔ)教程 教程11：堆內(nèi)存(一)

十一,、堆內(nèi)存,、

堆內(nèi)存可以動(dòng)態(tài)分配所需的內(nèi)存空間大小，而數(shù)組必須要在程序運(yùn)行前指定空間大小,，下面我們來(lái)看一個(gè)練習(xí),；

1、啟動(dòng) geany

1）點(diǎn)菜單“應(yīng)用程序－編程－geany”啟動(dòng) geany ,，新建一個(gè) c++ 源程序,；

2）點(diǎn)菜單“文件－另存為”命令，以“heap”為文件名,，保存文件到自己的文件夾,；

2、分配堆內(nèi)存

1）使用 new 操作符來(lái)獲得需要的內(nèi)存大小,，它返回指定類(lèi)型的內(nèi)存空間指針,，

接著輸入下面的代碼，準(zhǔn)備要用到的變量,，第三個(gè)是指針變量,，存放將來(lái)內(nèi)存地址：

int i = 0;

int a = 0;

int *score = null;

2）接下來(lái)輸入一個(gè)數(shù)給 a，指定要申請(qǐng)的內(nèi)存空間大??；

cout << "input a number: ";

cin >> a;

3）接下來(lái)按整型 int 申請(qǐng)內(nèi)存大小，如果成功了,，就把地址給 score 指針變量,，否則給它的是“空” null；

score = new int [a];

4）如果 score 不為空,，就給它的各個(gè)單元賦值 i ,，內(nèi)存一般是連續(xù)的，可以當(dāng)數(shù)組來(lái)使用,；

for (int i=0; i

score[i] = i;

5）賦值完畢以后,，再顯示一下各個(gè)單元的值；

cout << "score[" << a << "] = ";

for (int i=0; i

cout << score[i] << " ";

6）使用完畢后,，歸還申請(qǐng)的內(nèi)存,，釋放內(nèi)存后，score 指針也應(yīng)該讓指向空 null,；

free(score);

score = null;

7）編譯,、生成、運(yùn)行后,，顯示分配的內(nèi)存單元和值,；

#include

using namespace std;

int main(int argc, char** argv)

int a = 0;

int *score = null;

cout << "input a number: ";

cin >> a;

score = new int [a];

if (score != null)

for (int i=0; i

score[i] = i;

cout << "score[" << a << "] = ";

for (int i=0; i

cout << score[i] << " ";

[] score;

score = null;

return 0;

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

建筑工程造價(jià)是建筑項(xiàng)目工程的重要組成部分，是進(jìn)行工程施工的重要成本依據(jù)，而實(shí)訓(xùn)則是讓我們對(duì)工程造價(jià)有了廣泛的興趣,，讓我們對(duì)工程造價(jià)這門(mén)建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解,。它讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道,。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性,，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn)。

在這次造價(jià)實(shí)訓(xùn)中我主要做了看圖紙,、熟悉規(guī)范定額,、計(jì)算工程量和做標(biāo)書(shū)的實(shí)踐。現(xiàn)在回頭看,，我還是做了很多工作,。首先讓我對(duì)計(jì)算規(guī)范、定額做了再次溫故,，詳細(xì)的了解每一個(gè)規(guī)范的適應(yīng)范圍,。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究,，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白,。看不懂圖就不能做出合理的造價(jià),，所以看圖確非常重要,。在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立看圖,、識(shí)圖,。計(jì)算工程量時(shí)，分層分段,、分施工順序進(jìn)行計(jì)算,，既減輕了計(jì)算時(shí)的一些數(shù)據(jù)產(chǎn)生的壓力，又加快了計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度,。

同樣在這次工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題,，如：在計(jì)算工程量時(shí)，遇到一些細(xì)小的地方,，為圖省事就直接忽略了,，結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，在老師的指正下,，我明白了除了規(guī)范規(guī)定的別的不管這個(gè)細(xì)節(jié)有多小都不能省略,，而且還要認(rèn)真的計(jì)算完成。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我進(jìn)一步了解了廣聯(lián)達(dá)軟件,，利用這個(gè)軟件我可以方便快捷的進(jìn)行工程量和定額的計(jì)算,。在實(shí)訓(xùn)中也把一些以前模糊的知識(shí)搞清楚了，如：在鋼筋混凝土與混凝土中：梁,，板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi),，按超高多少/米計(jì)算。雨蓬,，樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的,。同時(shí)我也在計(jì)算中得到了一些教訓(xùn)：在計(jì)算中要想做萬(wàn)無(wú)一失那是不可能的。但 我在實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到在計(jì)算中,，要避免重大事故出現(xiàn)必須在計(jì)算中認(rèn)真仔細(xì),，反復(fù)核對(duì)。只有這樣才能在計(jì)算中盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”,。在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，當(dāng)自己親自計(jì)算工程量、計(jì)算工程造價(jià)時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大,；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)期間,，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí),，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要,。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收

集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到進(jìn)行工程造價(jià)的不易，而更多的是希望自己在實(shí)訓(xùn)中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)自己參加工作做準(zhǔn)備,。

這次的造價(jià)實(shí)訓(xùn)帶給我不僅僅是一種實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這才是一個(gè)開(kāi)始,，一個(gè)我運(yùn)用實(shí)踐的開(kāi)始，一個(gè)為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的開(kāi)始,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,，是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法與技巧,；掌握各種結(jié)果的校核，能畫(huà)出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形,；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,，還要考慮生產(chǎn)上的安全性與經(jīng)濟(jì)合理性。

在短短的兩周里,，從開(kāi)始的一頭霧水,，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證與后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易,。

我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理,，在我們所查找到的很多參考書(shū)中，很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的,，我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛,，所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書(shū)本上,，對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠,。

在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié),，以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù),，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。由此,，我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表,，方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問(wèn)題上,，我直接套用了書(shū)上的公式或過(guò)程,，并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途，對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取,，也只是根據(jù)范圍自己選擇的,，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此,，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的,，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì),，而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去，因而可能存在一定的誤差,，影響后面具體設(shè)備的選型,。如果有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的,。

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加感性與理性的認(rèn)識(shí),，這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向,，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序與方法,，增強(qiáng)了分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì),，還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

我還要感謝我的指導(dǎo)老師,，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持。限于我們的水平,，設(shè)計(jì)中難免有不足與謬誤之處,，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

我們組這次設(shè)計(jì)的程序是考勤管理系統(tǒng),，主要用于企事業(yè)單位的考勤,，便于統(tǒng)計(jì)員工的出勤情況。

1.通過(guò)這一次的程序設(shè)計(jì),，使我能夠進(jìn)一步掌握用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，在操作當(dāng)中把所學(xué)到的用于實(shí)際的編程里面去。

2.通過(guò)這一次的程序設(shè)計(jì),，使我能夠提高分析問(wèn)題,、查閱資料、吸收新知識(shí)的能力,，在分析解決問(wèn)題時(shí)比以前有了很大的進(jìn)步,，一些常用的知識(shí)和一些常規(guī)的錯(cuò)誤都能夠解決。

3.通過(guò)這一次的程序設(shè)計(jì)和指導(dǎo)教師姜瑤老師的指導(dǎo)使我能夠進(jìn)一步對(duì)vb有了熟練的操作,，并且在分析,，編程方面比以前有了更大的提高,。

4.我認(rèn)為實(shí)踐周的程序設(shè)計(jì)是給我們學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，使我們?cè)谶@樣的機(jī)會(huì)里學(xué)到了一定的知識(shí),，畢竟理論要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉,，也只有自己參與了這樣的一個(gè)鍛煉，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)和完善!

在這次的設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我學(xué)到的不僅是知識(shí),，我還認(rèn)識(shí)到許多事情。這次設(shè)計(jì)使我的編程水平提高了一大步,，使我充分的認(rèn)識(shí)到合作的可貴,。由于這次設(shè)計(jì)涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)，我也學(xué)到了不少數(shù)據(jù)庫(kù)連接的知識(shí),，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作有了進(jìn)一步的了解,。這次設(shè)計(jì)對(duì)我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認(rèn)自己的能力和知識(shí)還很膚淺,。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長(zhǎng)的,。最后，在這里我要衷心的感謝我們的指導(dǎo)老師謝謝她的耐心指導(dǎo)和熱心幫助,。由于我水平有限,，加之時(shí)間短暫，故學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中還有許多不足之處,，請(qǐng)老師批評(píng)指正,，我會(huì)在以后的制作中不斷改進(jìn)，不斷完善,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

數(shù)電課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.回顧起此次課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，的確,，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐，在短短的兩個(gè)星期的日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次數(shù)電課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，可以說(shuō)得是困難重重,，這畢竟第一次做數(shù)電課程設(shè)計(jì)，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

這次數(shù)電課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在王老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí),，在王老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),?？傮w來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)我受益匪淺.在摸索該如何設(shè)計(jì)程序使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過(guò)程中,特別有趣,培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維,增加了實(shí)際操作能力.在讓我體會(huì)到了設(shè)計(jì)的艱辛的同時(shí),更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè). 這次數(shù)電課程設(shè)計(jì),雖然短暫但是讓我得到多方面的提高：

1、提高了我們的邏輯思維能力,，使我們?cè)谶壿嬰娐返姆治雠c設(shè)計(jì)上有了很大的進(jìn)步。加深了我們對(duì)組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)一些常見(jiàn)邏輯器件的了解,。另外，我們還更加充分的認(rèn)識(shí)到,，數(shù)字電路這門(mén)課程在科學(xué)發(fā)展中的至關(guān)重要性

2,，查閱參考書(shū)的獨(dú)立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們?cè)谠O(shè)計(jì)電路時(shí),，遇到很多不理解的東西,，有的我們通過(guò)查閱參考書(shū)弄明白，有的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查到,，但由于時(shí)間和資料有限我們更多的還是獨(dú)立思考,。

3，相互討論共同研究也是很重要的,，經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題,，比如電路設(shè)計(jì)中的分頻器的設(shè)計(jì)，開(kāi)始并不理解分頻器的原理,，但是和其他的專(zhuān)業(yè)同學(xué)討論后,，理解了分頻器的基本原理后，很快的設(shè)計(jì)了電路原理圖,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十

市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí),，它又是一項(xiàng)政策性,、技術(shù)性,、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái),，提高自己的動(dòng)手能力,，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì),。

以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì),，所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起,。由于最開(kāi)始沒(méi)有借到定額,，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺(jué)心里有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急,。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力,。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程,。從沒(méi)有做過(guò)到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧,，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí),，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。

在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題,，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先,，對(duì)于套用定額,，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單,，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題,，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì),，不能有一點(diǎn)馬虎,。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問(wèn)題,，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有乘以系數(shù),，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了；其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問(wèn)題,，不知道各種費(fèi)用的利率,，不知道怎樣查資料；再次就是各種項(xiàng)目清單，總說(shuō)明,，總封面等的填寫(xiě),、打印了，由于開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě),，導(dǎo)致最后重做表格,；

最后就是表格的裝訂了，沒(méi)有按一定的順序裝訂,，亂放次序,。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮,，而是正式并且及時(shí)地改正了,。

在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí),，指導(dǎo)老師總是耐心的講解,，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺,。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo),。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多,，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”,，漸漸地對(duì)這門(mén)課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣,，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考,，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋,。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要,，學(xué)到了很多,，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,。

我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前,，不管完成它的時(shí)間有多么充裕,，開(kāi)始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待,，到最后才不會(huì)后悔,！草草完成的設(shè)計(jì)沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義也就是沒(méi)有收獲,。所以,，在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，所以這就是我的收獲 ,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的設(shè)計(jì)與制作，我們組的《20xx世界杯觀(guān)戰(zhàn)指南》終于完成了,，現(xiàn)將過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、獲得的體會(huì)記錄如下。

這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)中我主要負(fù)責(zé)用戶(hù)登錄,、注冊(cè)及數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)方面的設(shè)計(jì),。

是一款功能很強(qiáng)大的軟件，其控件之多超出了我的想象,，因此在運(yùn)用時(shí)要借助很多資料,。要學(xué)會(huì)查找和利用現(xiàn)有資料來(lái)解決問(wèn)題

2.在設(shè)計(jì)中用到了很多sql語(yǔ)句，因此對(duì)sql及程序語(yǔ)句地掌握也是必不可少的,。

3.后期的軟件制作都是以前期的工作為基礎(chǔ)的,，因此在前期的需求分析及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段要認(rèn)真、細(xì)致,。

4.我們是三個(gè)人的小組,，在設(shè)計(jì)過(guò)程要互相協(xié)調(diào),，合作,。這樣才能充分發(fā)揮每個(gè)人的作用。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二

混凝土結(jié)構(gòu)是土木工程專(zhuān)業(yè)的主要課程之一，很多土木院校將該課程設(shè)置在第五,、六學(xué)期進(jìn)行。第五學(xué)期主要學(xué)習(xí)混凝土基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論,，第六學(xué)期重點(diǎn)為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。一般在第五學(xué)期末，在學(xué)生完成混凝土基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)后，安排一個(gè)鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì),，讓他們將所學(xué)到的理論知識(shí)與設(shè)計(jì)方法運(yùn)用到具體的工程設(shè)計(jì)實(shí)踐中,，以提高他們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力,，使所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通,。

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)是學(xué)生遇到的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其中涉及到受彎構(gòu)件正截面,、斜截面承載力的計(jì)算理論，考慮塑性?xún)?nèi)力重分布和按彈性理論方法分析內(nèi)力的計(jì)算理論,，以及梁的內(nèi)力組合,、內(nèi)力包絡(luò)圖,、抵抗彎矩圖和配筋方法等知識(shí)。經(jīng)過(guò)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐后，學(xué)生增強(qiáng)了綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,，特別是學(xué)會(huì)了如何將計(jì)算配筋,、構(gòu)造鋼筋在圖紙上的表達(dá),，獲得了初步的施工圖繪圖技能,，增強(qiáng)了混凝土結(jié)構(gòu)理論教學(xué)的效果,。

（一）單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的要求

一般鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)都是要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)工業(yè)廠(chǎng)房樓蓋或民用建筑樓蓋（如商場(chǎng)、圖書(shū)館書(shū)庫(kù)等）,，給學(xué)生的建筑平面圖一般都是內(nèi)部為混凝土框架,，四周為370 mm厚磚墻的內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式，單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)要求為以下幾方面,。

第一,，了解單向板肋梁樓蓋的荷載傳遞關(guān)系及其計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定；

第二,，掌握板厚和梁系截面尺寸的確定方法,；

第三，通過(guò)板和次梁的計(jì)算掌握按考慮塑性?xún)?nèi)力重分布分析內(nèi)力的計(jì)算方法,；

第四,，通過(guò)主梁的計(jì)算，掌握按彈性理論分析內(nèi)力的計(jì)算方法,，熟悉內(nèi)力包絡(luò)圖和材料圖的繪制方法,；

第五，掌握板,、梁的配筋計(jì)算,；

第六，了解并熟悉現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)的有關(guān)構(gòu)造要求,；

第七,，掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的表達(dá)方法、制圖規(guī)定,，進(jìn)一步提高制圖的基本技能,；

第八，學(xué)會(huì)編制鋼筋材料表,。

為了促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考,，自主完成課程設(shè)計(jì)規(guī)定內(nèi)容，多數(shù)高校都通過(guò)改變跨度,、進(jìn)身和荷載大小的形式,，做到一人一題。

（二）鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)存在的不足

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì),，主要存在3點(diǎn)不足,。

1、樓蓋依存的結(jié)構(gòu)體系不合理

內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式是中國(guó)20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期的發(fā)明,，該結(jié)構(gòu)緩解了人口增長(zhǎng),、建筑需求和經(jīng)濟(jì)之間的矛盾,，但這種結(jié)構(gòu)形式在歷年各種地質(zhì)災(zāi)害中，特別是2008年汶川特大地震和2009年青海玉樹(shù)地震,，由于整體性較差,、剛度變化不均勻、抵抗地震能力較差,，該結(jié)構(gòu)形式的建筑物破壞比較嚴(yán)重,。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的飛速增長(zhǎng)，目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)地區(qū)內(nèi)框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)鮮見(jiàn),，現(xiàn)行《建筑結(jié)構(gòu)抗震規(guī)范》（簡(jiǎn)稱(chēng)為抗震規(guī)范）中也已經(jīng)刪去內(nèi)框架房屋的內(nèi)容,，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)形式不能滿(mǎn)足抗震設(shè)防區(qū)的要求，內(nèi)框架結(jié)構(gòu)的歷史使命已經(jīng)完成,。因此,，肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)采用內(nèi)框架結(jié)構(gòu)的樓蓋與現(xiàn)行規(guī)范和建筑業(yè)的發(fā)展明顯不符，必須對(duì)鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，選擇更符合目前規(guī)范和工程實(shí)際的結(jié)構(gòu)形式,。

2,、樓蓋的結(jié)構(gòu)布置不當(dāng)

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的樓蓋結(jié)構(gòu),，一般都是一個(gè)方向布置主梁，另外一個(gè)方向布置次梁（包括與柱相連的梁）,，這種結(jié)構(gòu)布置形成樓蓋兩個(gè)方向的剛度差別較大,，結(jié)構(gòu)整體性差，不利于學(xué)生建立整體的結(jié)構(gòu)概念,，會(huì)使他們形成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)只要注意一個(gè)方向的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),。

3、不能滿(mǎn)足“強(qiáng)柱弱梁”設(shè)計(jì)原則

在鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的主梁設(shè)計(jì)中,，要求按照彈性理論計(jì)算,，并考慮內(nèi)力的最不利組合。設(shè)計(jì)時(shí)假定主梁與柱線(xiàn)剛度之比大于4,，柱子對(duì)主梁的約束作用簡(jiǎn)化為鉸支,，主梁簡(jiǎn)化為多跨連續(xù)梁，這個(gè)設(shè)計(jì)的假定和主梁計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際工程結(jié)構(gòu)的情況明顯不符,，嚴(yán)重違背了現(xiàn)行抗震規(guī)范中要求的“強(qiáng)柱弱梁”設(shè)計(jì)原則,，不利于學(xué)生建立正確的結(jié)構(gòu)概念。同時(shí)課程設(shè)計(jì)的主梁設(shè)計(jì)方法與后續(xù)課程“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”中講授的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法也不相同,，課程前后內(nèi)容不一致,。

以上3點(diǎn)是目前單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中與現(xiàn)行規(guī)范不相符的原則性硬傷，必須對(duì)其進(jìn)行整體的改革,，否則就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,。

4,、樓蓋配筋方式落后

在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的配筋計(jì)算時(shí)，要求學(xué)生在根據(jù)計(jì)算鋼筋面積選擇鋼筋時(shí),，盡量做到梁上下鋼筋直徑一致,；在繪制配筋圖時(shí)考慮梁中鋼筋的彎起和截?cái)啵挚箯澗貓D盡可能貼近內(nèi)力包絡(luò)圖,，以達(dá)到節(jié)約鋼材的目的,。隨著中國(guó)混凝土結(jié)構(gòu)研究的進(jìn)一步深入，以及中國(guó)的鋼產(chǎn)量增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念以從“節(jié)約用鋼”過(guò)渡到“合理用鋼”,。筆者對(duì)在設(shè)計(jì)院和施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)院的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已不采用彎起鋼筋的配筋形式,，且目前新規(guī)范也已不考慮彎起鋼筋的作用,。因此，課程設(shè)計(jì)中的配筋要求也必須適應(yīng)形勢(shì),，做必要的修改,。

鑒于以上分析，針對(duì)目前單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,，有必要對(duì)其進(jìn)行改革,，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際工程并與現(xiàn)行規(guī)范相一致，以便學(xué)生真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,。

（一）結(jié)構(gòu)體系的選擇

鑒于內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式已從抗震規(guī)范中刪去的現(xiàn)實(shí)，單向板肋梁樓蓋依存的結(jié)構(gòu)體系不能再用內(nèi)框架結(jié)構(gòu),，而應(yīng)選擇新的結(jié)構(gòu)體系,。考慮到混凝土框架結(jié)構(gòu)體系在中國(guó)量大面廣,，是目前最常用的結(jié)構(gòu)形式之一?，F(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)具有整體性好、平面布置靈活的特點(diǎn),，當(dāng)結(jié)構(gòu)布置規(guī)則,、對(duì)稱(chēng)時(shí)，框架結(jié)構(gòu)縱橫向剛度分布均勻,，整個(gè)結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能,。鑒于此，單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)宜選擇現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)作為依存的結(jié)構(gòu)體系,。學(xué)生在混凝土基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)程中就知道框架結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)肋梁樓蓋的結(jié)構(gòu)布置和設(shè)計(jì)方法，這對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)以及將來(lái)的工作都大有裨益,。

（二）板和次梁的設(shè)計(jì)

板和次梁的'設(shè)計(jì),，仍然按照教材中的內(nèi)容進(jìn)行,，對(duì)于板，選取1 m作為計(jì)算單元,，計(jì)算簡(jiǎn)圖仍為多跨連續(xù)梁,，按考慮塑性?xún)?nèi)力重分布查表計(jì)算板的內(nèi)力；次梁計(jì)算單元的寬度取次梁左,、右（或上,、下）各半個(gè)次梁間距，計(jì)算簡(jiǎn)圖也為多跨連續(xù)梁,，按考慮塑性?xún)?nèi)力重分布查表計(jì)算次梁承受的彎矩和剪力,。在板和次梁內(nèi)力計(jì)算時(shí)，要考慮其端部支座（主梁）對(duì)板和次梁的轉(zhuǎn)動(dòng)約束,，查表時(shí)要按端部為梁的情況考慮,。

板和次梁的配筋設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,，選擇板和次梁的上,、下部鋼筋。在畫(huà)板和次梁配筋圖時(shí),，可按教材規(guī)定進(jìn)行,。教材中給出分離式配筋和彎起式兩種構(gòu)造簡(jiǎn)圖，分離式配筋因施工方便,，已成為工程中的主要配筋方式,。建議板和次梁的上、下部鋼筋不要采用彎起鋼筋的配筋形式,，以便和今后的工作實(shí)踐更好地吻合。對(duì)板還要考慮板中的構(gòu)造鋼筋,，特別是當(dāng)長(zhǎng)短邊長(zhǎng)度比在2～3之間時(shí),，沿長(zhǎng)邊方向按分布鋼筋配筋尚不足以承擔(dān)該方向彎矩，應(yīng)適度增大配筋量,。

在建筑結(jié)構(gòu)中,，因混凝土樓蓋的造價(jià)占土建造價(jià)的20%～30%，在高層建筑中這一比例高達(dá)50%～60%,。盡量降低樓蓋自重,，樓板厚度宜小這一觀(guān)點(diǎn)是正確且必要的。但在確定樓板厚度時(shí)還應(yīng)考慮正常使用極限狀態(tài)要求,，以及其余工種配套管線(xiàn)對(duì)結(jié)構(gòu)的影響,，特別是過(guò)小的板厚對(duì)在板中常見(jiàn)的預(yù)埋電管并不合適。而在課程設(shè)計(jì)例題中一般按80 mm考慮,，建議適當(dāng)加大,。

（三）主梁的設(shè)計(jì)

主梁計(jì)算單元的寬度取主梁左,、右（或上、下）各半個(gè)主梁間距,，計(jì)算簡(jiǎn)圖原則上為框架結(jié)構(gòu),，不能將主梁簡(jiǎn)化為多跨連續(xù)梁。主梁的內(nèi)力計(jì)算按照彈性理論進(jìn)行,，當(dāng)計(jì)算簡(jiǎn)圖為框架結(jié)構(gòu)時(shí),，主梁的內(nèi)力設(shè)計(jì)方法與多跨連續(xù)梁就有了本質(zhì)的不同，建議按照簡(jiǎn)化計(jì)算方法——分層法計(jì)算主梁的內(nèi)力,。計(jì)算時(shí)要考慮主梁的活荷載最不利布置,，分別計(jì)算恒載、多種活載單獨(dú)作用下的內(nèi)力,。最后根據(jù)計(jì)算結(jié)果,，畫(huà)出主梁的彎矩、剪力包絡(luò)圖,，作為配筋計(jì)算的依據(jù),。

在主梁配筋計(jì)算時(shí)，建議不要考慮主梁上,、下部鋼筋的聯(lián)系,，不使用彎起鋼筋，主梁斜截面抗剪由箍筋承擔(dān),。根據(jù)規(guī)范的規(guī)定：主梁不再單獨(dú)配置架立筋,，而應(yīng)沿梁全長(zhǎng)頂面布置二根通長(zhǎng)筋，跨中受壓區(qū)上部鋼筋還應(yīng)滿(mǎn)足實(shí)際計(jì)算結(jié)果,；下部鋼筋同樣設(shè)置通長(zhǎng)筋,，在靠近支座處視具體計(jì)算結(jié)果考慮是否伸入支座。這樣的配筋方式既滿(mǎn)足現(xiàn)行規(guī)范的要求,，也便于施工,。在課程設(shè)計(jì)中，要求按照主梁的抵抗彎矩圖來(lái)完成主梁的配筋圖,。這種配筋形式,，主梁的抵抗彎矩圖現(xiàn)狀為：主梁下部一般為通長(zhǎng)筋，其各個(gè)截面抵抗的彎矩不變,，主梁下部的抵抗彎矩圖為矩形,；主梁上部鋼筋部分通長(zhǎng)，部分鋼筋根據(jù)主梁的彎矩包絡(luò)圖在距離柱一定位置處截?cái)?，主梁上部的抵抗彎矩圖現(xiàn)狀為階梯形,。

（四）材料的選用

一般鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)都是選用混凝土的強(qiáng)度等級(jí)c20，箍筋選用hrb235級(jí)的熱軋鋼筋,，縱向受力鋼筋選用hrb335級(jí)熱軋鋼筋,。這與現(xiàn)行規(guī)范和建筑業(yè)的發(fā)展明顯不符,，建議選用混凝土的強(qiáng)度等級(jí)不低于c25，縱向受力鋼筋宜選用不低于hrb400級(jí)的熱軋鋼筋,，也可采用hrb335級(jí)熱軋鋼筋,，箍筋宜選用不低于hrb335級(jí)的熱軋鋼筋。

另外,，在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，各高校都要求學(xué)生手算并手繪施工圖，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和繪圖能力,。通過(guò)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練,，學(xué)生能真正掌握混凝土受彎構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論和構(gòu)造要求。對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)完成后的情況的調(diào)查表明,，經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，學(xué)生了解了結(jié)構(gòu)布置的基本概念，對(duì)受彎構(gòu)件的彎,、剪計(jì)算有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)構(gòu)造知識(shí)有了進(jìn)一步的理解。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件是設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)工作的主要工具,，在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)教學(xué)期間,，宜抽出一些時(shí)間，向?qū)W生講解國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院應(yīng)用較多的繪圖軟件（如探索者等）的應(yīng)用,，對(duì)非土建專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還可介紹pkpm軟件等的應(yīng)用,。學(xué)生在手算的同時(shí)，不僅學(xué)會(huì)了利用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,，理解了軟件中各類(lèi)參數(shù)的物理意義,，而且還能和大一下學(xué)期開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)繪圖課程更好地銜接起來(lái)。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三

通過(guò)此次課程設(shè)計(jì),，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)方面的知識(shí),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。實(shí)踐出真知,，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。過(guò)而能改,，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取,。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉的知行觀(guān),。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力,，不能遇到問(wèn)題就到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣,，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退,，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可,！

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是一門(mén)講道課,，一門(mén)辯思課，給了我許多道,，給了我很多思,，給了我莫大的空間。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深,。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了的識(shí)別和測(cè)試,；熟悉了方法；以及如何提高的性能等等,，掌握了的方法和技術(shù),，通過(guò)查詢(xún)資料。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后,，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。回顧起此課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多,，從理論到實(shí)踐，在這段日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，可以說(shuō)得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四

不知不覺(jué),二個(gè)星期的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程的實(shí)操即將過(guò)去,回顧這一段日子,真的令我體會(huì)很深,也學(xué)會(huì)很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.

自從第一天接觸《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁(yè)這門(mén)課學(xué)好,做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時(shí)刻沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),無(wú)論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實(shí)操.回顧今次的實(shí)操我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),很有意義,因?yàn)槲铱梢哉\(chéng)實(shí)的說(shuō)我在實(shí)操?zèng)]有玩過(guò)一次游戲,我每時(shí)每刻都在設(shè)計(jì)網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點(diǎn),，可能有人會(huì)說(shuō)我傻,，但正因?yàn)檫@個(gè)傻的行動(dòng)，令我學(xué)會(huì)很多東西,，學(xué)會(huì)別人不懂的東西,，做出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續(xù)完善,，但我不會(huì)因?yàn)閷?shí)操結(jié)束,，就把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)拋到九霄云外，我會(huì)繼續(xù)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù),，把它變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)特長(zhǎng),。

回顧第一天的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程實(shí)操，老師叫我們繼續(xù)完善以前設(shè)計(jì)的網(wǎng)站,，做出留言板,、注冊(cè)的功能。我很快就完成了,，但可能我是一個(gè)追求完善的人,，所以盡管一個(gè)網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個(gè)別人都不贊同的決定,，從頭開(kāi)始做一個(gè)網(wǎng)站,。因?yàn)槲矣X(jué)得以前那個(gè)真的不是太好，盡管實(shí)操的時(shí)間過(guò)去了一半,，盡管別人對(duì)我說(shuō)你交原來(lái)這個(gè)不就行了嗎,！何必再做一個(gè)呢？但真因?yàn)槲业膱?zhí)著,，追求成功,，追求完善的人，才會(huì)使我今天交出一個(gè)令自己滿(mǎn)足的答卷,。

在制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)我們首先：

一,、必需進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站前臺(tái)功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站主題的確定，前臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、個(gè)人網(wǎng)站主頁(yè)設(shè)計(jì),、個(gè)人網(wǎng)站留言板,、注冊(cè)、忘記密碼,、搜索等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與管理,。

二、對(duì)個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理功能設(shè)計(jì)

包括個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理功能的設(shè)計(jì),、后臺(tái)管理信息系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì),、后臺(tái)系統(tǒng)權(quán)限管理、后臺(tái)文件管理,、個(gè)人網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)主頁(yè)設(shè)計(jì),。

三、網(wǎng)站的發(fā)布

通常我們發(fā)布一個(gè)網(wǎng)站可能以能過(guò)域名注冊(cè),，但我們也可以利用自己主機(jī),，裝了iis別人就可以通過(guò)我的ip地址來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我的主頁(yè)。第一次做的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了,。

四,、個(gè)人網(wǎng)站推廣

一個(gè)網(wǎng)站做好了，就要對(duì)個(gè)人網(wǎng)站進(jìn)行推廣,，這是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步,，因?yàn)槿绻悴粚?duì)你的網(wǎng)站進(jìn)行推廣，就算你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì)知道的,。

在設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站時(shí)真的體會(huì)很多東西,，從一開(kāi)始網(wǎng)頁(yè)主題的確定，到主頁(yè)總體的設(shè)計(jì),、搜集資料,、前臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、后臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理,、每個(gè)分頁(yè)面的設(shè)計(jì)等,。我都一一進(jìn)行了規(guī)劃，因?yàn)槿绻悴灰?guī)劃好,，想做什么就做什么,，是不會(huì)做得好的。因我為體會(huì)到這一句話(huà)：“機(jī)會(huì)中屬于有準(zhǔn)備的人”,。我詳細(xì)到一個(gè)表格寬度都一一列明,。例如：775寬度，分三欄,，每一欄占多少,。因?yàn)槲疑钌疃谩凹?xì)微處才見(jiàn)真功夫”,。

在這次實(shí)操過(guò)程中令我印象最深的是做留言板，因?yàn)閯偤迷谏弦粋€(gè)星期sql數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)操做過(guò)了,，所以今次在做就比較輕松,，但我以前是經(jīng)過(guò)一個(gè)比較長(zhǎng)的練習(xí)，做完了n次,，可能有人會(huì)想，肯定是不會(huì)才做這么多次啦,！但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的方法,。第一次我用的是access數(shù)據(jù)庫(kù)，第二次我用的是sql數(shù)據(jù)庫(kù)加權(quán)限管理,，第三次我用的是數(shù)據(jù)源名稱(chēng)的連接,，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的,，可能有人會(huì)說(shuō)我傻,，會(huì)一種方法就行了，還要那么多嗎,？但我想說(shuō)的就是不是這么多次的練習(xí),，不是之么多次不同的方法，也就不會(huì)造就出今天熟能生巧的我,，也不會(huì)對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題解決到,，也不會(huì)輕松教會(huì)同學(xué)，因?yàn)槟阕约菏紫葘W(xué)會(huì),，學(xué)通,，學(xué)廣，才能把問(wèn)題一一的解決,。

令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時(shí)候,，但不是為我自己的而做，而是一步一步教同學(xué)做,，直到令同學(xué)學(xué)懂,；把同學(xué)留言板的問(wèn)題一一解決；當(dāng)同學(xué)因?yàn)樽霾怀龆鴽](méi)心情,，過(guò)去對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)的,，然后一一解決；當(dāng)自己也不會(huì),，與同學(xué)共同研究的情況,，這種學(xué)習(xí)氛圍是最難得的，就是在做留言板的時(shí)候,，令我深深體會(huì)到我?guī)拙湓?huà)：認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好,。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把第一件平凡的事情做好就是不平凡,。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五

本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式,，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題,，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案,、硬件電路、軟件設(shè)計(jì),、焊接,、調(diào)試等工作），電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),。趣味性強(qiáng),，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

我們認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲閱歷,，收獲成熟,，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料,，請(qǐng)教老師,，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)獨(dú) 立思考,、動(dòng)手操作的能力,，在各種其它能力上也都有提高。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺,。要面 對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心,，不僅是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)avr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī)，也因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)使用avr鍛煉自己的c 語(yǔ)言編程能力,，養(yǎng)成良好的c語(yǔ)言編程風(fēng)格,。不管怎樣,，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累,，能力的提高,。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握這些最基礎(chǔ) 的,，才可以更進(jìn)一步,，取得更好的成績(jī)。很少有人會(huì)一步登天吧,。永不言棄才是最重要的,。

而且，這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助,。以后，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂(lè),，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂(lè)的事情,，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的,。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧,。

電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束,，也留下很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒(méi)有做到最好,，但是，最起碼我們沒(méi)有放棄,，它是我們的驕傲,！相信 以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活,。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，相反，我們會(huì)更加努力,，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),， 去充實(shí)自己，只有在解自己的長(zhǎng)短之后,，我們會(huì)更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它，增進(jìn)它,。只有不斷的測(cè)試自己,，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快 樂(lè),！to us, happiness equals success! 快樂(lè)至上,，享受過(guò)程，而不是結(jié)果,！認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法,，鍛煉自己的能力,，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西，也是以后都將受益匪淺的,！