人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇一

見信好!

您的孩子，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是學(xué)前一班xx的家長,。值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表xx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意！并對(duì)學(xué)前一班的xxx老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚(yáng),。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里,，榮幸地接受過這位老師的教育,，她們就是xxx老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的`身體素質(zhì)不好，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周,。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,，她都說好,。雖然答案很簡單，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著,。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心,。在此次活動(dòng)結(jié)后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次,。

經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語,，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動(dòng)溝通，講一些園里有趣的事情,；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。在見到長輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力,、想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對(duì)xx成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后，祝所有的老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

寫信人：xxx

時(shí)間：xxx

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校的原因,，讓你們寫感謝老師、同學(xué),、家長的文章,，當(dāng)時(shí)我就有給你們寫感謝信的想法，今天終于如愿以償,。因?yàn)槟承┰?，我有幸成為你們的老師，成為你們的班主任,，我們一起走過了一年多的日子,，風(fēng)風(fēng)雨雨一起經(jīng)歷，酸甜苦辣一起品嘗過,，這段時(shí)間里,，我們有過成功，有過失敗,，然而無論結(jié)果如何,，我仍然要感謝你們，深深地感謝你們,。作為一名教師,，因?yàn)橛辛四銈冞@些學(xué)生，我才能在講臺(tái)上孜孜不倦,；因?yàn)橛辛四銈冞@些祖國的花朵,，我才能被稱為園丁,；因?yàn)橛辛四銈冞@些未成年的孩子們,，我才能夠重新找到很多童年的樂趣；因?yàn)橛辛四銈?，我這個(gè)班主任干的才更有精神,。

孩子們，雖然我們沒有親緣關(guān)系,，雖然我們只能相處短短的幾年,，雖然我這個(gè)班主任并不如你們所愿，雖然我對(duì)你們有時(shí)很苛刻，其實(shí)一切都是為了能使你們成才,。話雖然大點(diǎn),，但這是我最直接的愿望，無論你們將來做什么工作,，我都希望你們學(xué)有所成,。

我感謝你們，在老師提出要求時(shí),，保質(zhì)保量的完成,，沒有怨言的接受；我感謝你們,，在我生病的時(shí)候,，投來關(guān)注的目光和問候；我感謝你們,，學(xué)校組織活動(dòng)時(shí),，克服困難積極的參加，哪怕是我的強(qiáng)制命令,；我感謝你們的種,。種行為，是你們讓我的生活多姿多彩,，每天都有事情可做,；我感謝你們的種。種行為,，是你們讓我的工作五彩繽紛,，充滿陽光和歡笑；我感謝你們的種,。種行為,，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣，學(xué)會(huì)面對(duì)各種雨雪風(fēng)霜……我感謝你們,，真的感謝你們,，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評(píng)，是你們讓我更加成熟和善于思考,，是你們讓我們的教室窗明幾凈,，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?/p>

作為你們的班主任,，我很驕傲和自豪,，作為你們的`班主任，我很感謝你們,，感謝你們所做的一點(diǎn)一滴,，感謝你們的一舉一動(dòng),，作為你們的班主任，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們,，只有把自己的心意融入到日常工作中,，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材，讓你們長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人,，孩子們,，讓我感謝你們吧，因?yàn)閷?duì)于你們,，我的感激之情和殷切希望一樣多,。希望你們看到我的感謝信后，能夠體會(huì)老師的一片心意,。

老師：xxx

20xx年x月x日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇四

尊敬的羅老師、陶老師,、家長朋友,、親愛的孩子們：

您們好！

在此,，我懷著無比感動(dòng)的心對(duì)您們說聲“謝謝”,。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友,、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外。

羅老師雖然在生病,，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng),。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題,、帶著孩子們游覽,，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大,，天也越來越冷,，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去,。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,，讓人心痛不已！

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語,、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨,！真像幸福的大家庭,！

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的.心情、放飛著自己的夢想,、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目,、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色。

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長,！

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們,！

衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿,！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇五

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個(gè)月,，現(xiàn)就同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動(dòng),、積級(jí)性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大,，尤其是教歷史的.老師,，多次當(dāng)我表揚(yáng)同學(xué)積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了同學(xué)的希望,，請(qǐng)家長繼續(xù)支持同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧,。

老師

20xx年xx月xx日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇六

尊敬的校長：

您好,！

我是貴校學(xué)生xxx的家長。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師,！

20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán),，并及時(shí)通知班主任老師。老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì),，老師不怕?lián)?zé)任,、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們,！

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動(dòng)。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的.光榮稱號(hào),！

為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到非常高興和自豪,?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝,！

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年x月x日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇七

各位同學(xué)：

大家好,！

今天上午,，我校高一（3）班學(xué)生xxx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長xx,，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取,。

另外今天上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝,！

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的`社會(huì)公德,，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì),。

校團(tuán)委號(hào)召全體同xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào),，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)！

表揚(yáng)人：xxx

20xx年xx月xx日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇八

敬愛的老師：

您好!

此時(shí),，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,，昏暗的黑夜里,，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師,，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：您辛苦了,。

父母給予我肉體,，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活,。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí),，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí),，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風(fēng),，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩,，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師,，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專長,。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng),。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn),，卻讓我暢游在無限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!敬愛的老師,，您所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理,，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!我真心地想對(duì)您說：老師，您辛苦了!

此致

敬禮,！

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇九

尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，**，四年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級(jí)相比，有非常大的`進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師：李x

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇十

尊敬的家長朋友：

您好,！

您的孩子xxx同學(xué),，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì),，特發(fā)此信,，予以表揚(yáng),。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,，從習(xí)慣、積極性,、競爭意識(shí)方面多多引導(dǎo),，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的.督促,、配合的結(jié)果,。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,，因此，請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲,、浮躁情緒，力爭百尺竿頭,、更進(jìn)一步,！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝,。

同時(shí),，也非常感謝家長朋友長期以來對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解,，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展,，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,，爭取班級(jí)更大的發(fā)展,。

語文老師：xx

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇十一

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個(gè)月,，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動(dòng),、積級(jí)性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請(qǐng)家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的`學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇十二

xxx：

“我在馬路邊撿到一分錢,，把它交到警察叔叔手里面？,？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí),，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來,，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙my3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一,。

xxx年10月5日,，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期，程富貴載一位外地游客前往西加油站,，當(dāng)把客人送到目的地時(shí),，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,，急忙尋找那位游客,，卻已經(jīng)不見蹤影。

此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的`時(shí)候,，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算,，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話，肯定會(huì)給游客帶來不便,。尋思到這里,，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主,。最后,，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路,。臨走前,，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚。

面對(duì)貴重物品的誘惑,，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人,、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子,。程富貴同志拾金不昧的行為,，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德,，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后,，做出批示,，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮,！

表揚(yáng)人：

日期：年 月 日

老師給學(xué)生的表揚(yáng)信100字 老師給學(xué)生的表揚(yáng)信篇十三

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個(gè)月,，現(xiàn)就學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。xx同學(xué)以好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名,。

其次，在很為習(xí)慣方面,，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動(dòng),、積級(jí)性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的xx老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書,、完成作業(yè),。

我們老師看到了xx同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的`xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧,。