在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

老師給學生的表揚信篇一

陳老師、張老師：

首先對兩位老師表示感謝,，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的`一頁,，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學期的學習,。回想這半年以來,，從兒子大聲哭著不肯入園,，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑,，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子,，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理,。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”,。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天,，我是那么的忐忑,。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師,、同學一起學習,、生活，開始他人生的一個新起點,，我們做父母的是那么地激動與高興,，卻又充滿著不安和擔心。

做為一個孩子的家長,，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對于自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心,，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心,，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動,，你們一手抱著新入園大哭著的孩子,，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑,，不聽話的孩子,。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心,。

從寶寶每天回家時開心的笑容,，從每周的細致的主題教學安排，從我們首次參加的家長會,，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長,，你們一直在努力,。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌,，會說說他的發(fā)型帥,，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯,，等等等等,。孩子談起老師時的口氣,，親切，自然,，好像說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗,。

有件事情是要對老師表達感謝的,，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達,。很長的時間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊,。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著,，成長著,。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢,。他這些所有的進步,，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激,，輕輕說一聲：“老師,，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的,，從這個角度講,，老師就是在育人，給予學生第二次生命,。

我想,，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育,，需要一種熱情,，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任,，我們飛機班的老師做到了,。

在這個新的學年里，寶寶更多的給了我們驚喜,，他每天都主動要求上幼兒園,，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在,，更多時候他已能獨自吃飯,。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難),，自己上廁所,，回家后，表演在幼兒園學到的本領,。最讓我們高興的是那天他告訴我們,，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了,，并開始交朋友了,。

每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步,，在孩子的成長進步背后,，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是,，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

老師給學生的表揚信篇二

尊敬的xx家長：

您好!

開學已有一個月,，現(xiàn)就同學這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。同學以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿?/p>

其次,，在很為習慣方面，同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,，每天按時到校,，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,，這說明,，把學習已放到自己的心上，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應同學改觀特別大,，尤其是教歷史的老師,，多次當我表揚同學積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了同學的希望,，請家長繼續(xù)支持同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的同學,，一定可以把數(shù)學趕上來的,。讓我們共同期待同學成功的這一天吧。

老師：xx

20年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇三

尊敬的同學學生家長：

見信好,！

您的孩子,，，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，的`課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵,！

希望在今后的學習過程中,，能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，xxx即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通xxx，堅持每天進步一點,，取得更大的進步,！

數(shù)學老師：

20xx年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇四

尊敬的xx同學學生家長：

見信好!

您的孩子，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，xx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數(shù)學老師：xx

20xx年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇五

尊敬的同學家長：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的'英語課上,，同學得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了分的好成績,。最可喜的是從這一周開始同學中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享,。我猜想同學可能具有學英語的天賦。

還有,，就是今天我們的被物理老師關心了一下,，也是一個好事啊,！

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到同學給我們的希望,。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興,！

此致

敬禮,！

老師

20xx年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇六

親愛的同學們：

你們好!

我曾經(jīng)因為學校的原因，讓你們寫感謝老師,、同學、家長的文章,，當時我就有給你們寫感謝信的想法,，今天終于如愿以償。因為某些原因,，我有幸成為你們的老師,，成為你們的班主任，我們一起走過了一年多的日子,，風風雨雨一起經(jīng)歷,，酸甜苦辣一起品嘗過，這段時間里,，我們有過成功,，有過失敗，然而無論結(jié)果如何，我仍然要感謝你們,，深深地感謝你們,。作為一名教師，因為有了你們這些學生,，我才能在講臺上孜孜不倦;因為有了你們這些祖國的花朵,，我才能被稱為園丁;因為有了你們這些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣;因為有了你們,，我這個班主任干的才更有精神,。

孩子們，雖然我們沒有親緣關系,，雖然我們只能相處短短的幾年,，雖然我這個班主任并不如你們所愿，雖然我對你們有時很苛刻,，其實一切都是為了能使你們成才,。話雖然大點，但這是我最直接的愿望,，無論你們將來做什么工作,，我都希望你們學有所成。

我感謝你們,，在老師提出要求時,，保質(zhì)保量的完成，沒有怨言的接受;我感謝你們,，在我生病的時候,，投來關注的目光和問候;我感謝你們，學校組織活動時,，克服困難積極的參加,，哪怕是我的強制命令;我感謝你們的種.種行為，是你們讓我的生活多姿多彩,，每天都有事情可做;我感謝你們的種.種行為,，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑;我感謝你們的種.種行為,，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣,，學會面對各種雨雪風霜……我感謝你們，真的感謝你們,，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評,，是你們讓我更加成熟和善于思考，是你們讓我們的教室窗明幾凈,，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷,，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?/p>

作為你們的班主任,，我很驕傲和自豪，作為你們的班主任,，我很感謝你們,，感謝你們所做的一點一滴，感謝你們的一舉一動,，作為你們的班主任,，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中,，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材,，讓你們長大后成為對社會有用的人，孩子們,，讓我感謝你們吧,，因為對于你們，我的感激之情和殷切希望一樣多,。希望你們看到我的感謝信后,，能夠體會老師的一片心意。

老師：xxx

20xx年x月x日

老師給學生的表揚信篇七

尊敬的家長：

您好,，開學已有一個月,，現(xiàn)就同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

首先,，可喜這是同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。同學以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿?/p>

其次，在很為習慣方面,，同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,，這說明，把學習已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高。

第三,，很多老師反應同學改觀特別大，尤其是教歷史的老師,，多次當我表揚同學積極背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了同學的希望,，請家長繼續(xù)支持同學的學習和我們的工作,，雖然他的數(shù)學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的同學，一定可以把數(shù)學趕上來的,。讓我們共同期待同學成功的這一天吧,。

老師：xxx

20年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇八

尊敬的同學家長：

您好，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上,，同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中,，您的孩子又取得了分的好成績,。最可喜的是從這一周開始同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享。我猜想同學可能具有學英語的天賦,。

還有,，就是今天我們的被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到同學給我們的希望,。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

老師：

年 月 日

老師給學生的表揚信篇九

大哥大姐：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,，李波同學得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,，請您與我共同分享,。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

還有,，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學給我們的希望,。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

x年xx月xx日

老師給學生的表揚信篇十

親愛的同學們：

你們好!

我曾經(jīng)因為學校的原因,，讓你們寫感謝老師,、同學,、家長的文章，當時我就有給你們寫感謝信的想法,，今天終于如愿以償,。因為某些原因，我有幸成為你們的老師,，成為你們的班主任,，我們一起走過了一年多的日子，風風雨雨一起經(jīng)歷,，酸甜苦辣一起品嘗過,，這段時間里，我們有過成功,，有過失敗,，然而無論結(jié)果如何，我仍然要感謝你們,，深深地感謝你們,。作為一名教師，因為有了你們這些學生,，我才能在講臺上孜孜不倦;因為有了你們這些祖國的花朵,，我才能被稱為園丁;因為有了你們這些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣;因為有了你們,，我這個班主任干的才更有精神,。

孩子們，雖然我們沒有親緣關系,，雖然我們只能相處短短的幾年,，雖然我這個班主任并不如你們所愿，雖然我對你們有時很苛刻,，其實一切都是為了能使你們成才,。話雖然大點，但這是我最直接的愿望,，無論你們將來做什么工作,，我都希望你們學有所成。

我感謝你們,，在老師提出要求時,，保質(zhì)保量的完成，沒有怨言的接受;我感謝你們,，在我生病的時候,，投來關注的目光和問候;我感謝你們，學校組織活動時,，克服困難積極的參加,，哪怕是我的強制命令;我感謝你們的種.種行為，是你們讓我的生活多姿多彩,，每天都有事情可做;我感謝你們的種.種行為,，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑;我感謝你們的種.種行為,，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣,，學會面對各種雨雪風霜……我感謝你們，真的感謝你們,，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評,，是你們讓我更加成熟和善于思考，是你們讓我們的教室窗明幾凈,，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷,，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?/p>

作為你們的班主任，我很驕傲和自豪,，作為你們的班主任,，我很感謝你們，感謝你們所做的一點一滴,，感謝你們的一舉一動,，作為你們的班主任，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們,，只有把自己的心意融入到日常工作中,，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材，讓你們長大后成為對社會有用的人,，孩子們,，讓我感謝你們吧，因為對于你們,，我的感激之情和殷切希望一樣多,。希望你們看到我的感謝信后，能夠體會老師的一片心意,。

老師：xx

20xx年x月x日