時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇一

考生由于復(fù)習(xí)疲勞,，很容易出現(xiàn)食欲不振，犯困的情況,。這些對(duì)備考都是不利的,。家長(zhǎng)要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學(xué)習(xí)，該睡就睡,，該吃就吃,，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點(diǎn)，下午3到5點(diǎn),，也就是考試的時(shí)間,。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)按時(shí)起床,，按時(shí)休息,。前一個(gè)階段的復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、疑問(wèn),、遺漏的知識(shí)點(diǎn),，要逐一解讀，找出不足并有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,。

課本是高考復(fù)習(xí)的第一參考書(shū),。應(yīng)該回歸課本，按照考試大綱上的知識(shí)點(diǎn),，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能再次強(qiáng)化,。像數(shù)學(xué)基本公式定理和數(shù)學(xué)思想的歸納，語(yǔ)文背誦篇目和文學(xué)常識(shí)等,。有些考生害怕在大題,、難題上丟分，其實(shí)這類(lèi)題目最后大都還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活考查,，鞏固基礎(chǔ)不容忽視。

進(jìn)入到五月下旬,，應(yīng)在對(duì)課本知識(shí)重新熟悉的基礎(chǔ)上,，考生有必要做復(fù)習(xí)過(guò)程中的梳理整合。高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，看似內(nèi)容繁多,、雜亂無(wú)章，而把它們系統(tǒng)化之后,，各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)會(huì)形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系,。這樣，考生可以深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，考試中可以迅速找到突破點(diǎn),，有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。

每個(gè)科目都有相對(duì)的重點(diǎn)知識(shí),，這就是高考的重點(diǎn),、考點(diǎn)。今天的復(fù)習(xí)就是從重點(diǎn)知識(shí)入手,。在看書(shū)的同時(shí),，結(jié)合具體的典型題目，才能將知識(shí)真正領(lǐng)會(huì)和掌握,。這些題目要深入分析,，檢查自己的解答思路和過(guò)程，熟悉用到的基礎(chǔ)知識(shí)和做題方法，總結(jié)典型題目的解題思想,。

臨近高考,，一般學(xué)校會(huì)給考生放假進(jìn)行最后的厲兵秣馬。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時(shí)間段模擬答題的條件,。全真模擬,，一方面幫助考生習(xí)慣高考時(shí)間，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問(wèn)題,。選擇優(yōu)質(zhì)的?？碱}，按照高考標(biāo)準(zhǔn)答題,。在規(guī)定的考試時(shí)間以外進(jìn)行批改,，有興趣還可以給自己打打分。在把暴露出來(lái)的問(wèn)題充分解決之后,，相信考生們對(duì)待兩周后的高考,，又少了一分不安，多了一分把握,。

在最后的兩個(gè)星期,，沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘桑梢哉{(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng),，緩解考前壓力,。像全家人去打球、逛公園,、看演出,，都是不錯(cuò)的選擇。一次輕松愉快的交談也會(huì)對(duì)考生的心理狀態(tài)起到積極的作用,?？记霸S多考生都會(huì)有緊張不安的情況，這個(gè)時(shí)候,，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方,。

早晨：此時(shí)人的頭腦清晰，正是記憶的高效期,，要充分利用這一時(shí)段進(jìn)行知識(shí)記憶,。建議做英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文篇章字詞和政史地基礎(chǔ)知識(shí)的背誦,。

上午9：00-11：00：大腦具有嚴(yán)謹(jǐn),、周密的思考能力，適宜學(xué)習(xí)需要分析判斷的知識(shí),。建議進(jìn)行數(shù)學(xué)題目和文(理)綜合題目的解答,。由于是在家里復(fù)習(xí),，要注意不要被外界打擾。專(zhuān)心致志練習(xí)才會(huì)收到好的效果,。這個(gè)階段大腦相對(duì)興奮,，是攻克難題的黃金時(shí)間。

下午3：00-5：00：大腦思考能力很強(qiáng),，適宜重看做過(guò)的題目,，溫故而知新。尤其是典型題目和錯(cuò)題,，從中揣摩并總結(jié)思想方法和解題思路,。

晚上7：00-9：00：大腦神經(jīng)活躍，記憶力最強(qiáng),，適合知識(shí)歸納分類(lèi)記憶和復(fù)習(xí)一天所做題目,。可以利用這段時(shí)間把文科知識(shí)系統(tǒng)化,，形成宏觀框架聯(lián)合記憶,，以便深刻掌握,，或者回顧理科的基礎(chǔ)知識(shí),。

此外,，當(dāng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到疲勞時(shí),，及時(shí)改變復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,。中午,、傍晚和飯前飯后的小塊空隙時(shí)間,，考生可以隨時(shí)安排一些輕松的工作,，如積累寫(xiě)作素材,，翻閱優(yōu)秀作文,，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)等等,。考生們應(yīng)當(dāng)積極規(guī)劃,，充分利用時(shí)間,，做時(shí)間的主人。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇二

班主任的工作是一項(xiàng)不斷思考的工作,，兩年半以來(lái),，我體會(huì)到用“迂回引導(dǎo)法”，頗為有效,。這即可以避免與學(xué)生的逆反心理沖突,，又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺(jué)不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中,，我將繼續(xù)在這一思想指導(dǎo)下,，做好班主任工作。

抓一本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)，可以提高一本質(zhì)量,，但不能提高一本數(shù)量,。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才可能會(huì)提高一本的數(shù)量,。同理,，嚴(yán)抓600后，才可能會(huì)提高二本數(shù)量,。

我在班級(jí)中劃定范圍,，進(jìn)入校400名以?xún)?nèi)者，均有希望考入一本,，進(jìn)入校700名以?xún)?nèi)者,，均有希望考入二本，而且不斷強(qiáng)化這種輿論,。這可以使每名學(xué)生都感覺(jué)到自己有希望,，都有努力目標(biāo)。促使每名學(xué)生都能自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí),，促使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃,。

這種做法已經(jīng)使我班級(jí)全體考核生的成績(jī)，從高一時(shí)的第九,、第十名,，過(guò)渡到高二時(shí)的第五、第六,，進(jìn)而到高三上學(xué)期的兩次第一名,、一次第四名。

本學(xué)期中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,，繼續(xù)嚴(yán)抓這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一方面保持良好的班風(fēng),，避免學(xué)生成績(jī)兩極分化,。另一方面也降低高考前班級(jí)管理的難度，使全班學(xué)生平穩(wěn)順利通過(guò)高考,。

為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,，我在高二全年，圍繞《讀高中,，收獲什么》這一大主題,，每周都要召開(kāi)不同題目的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，不論何時(shí),，人品永遠(yuǎn)是第一位的，學(xué)習(xí)成績(jī)是第二位的,。

最終,，在班級(jí)內(nèi)部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),；刻苦學(xué)習(xí)的人,，未必品德高尚；不刻苦學(xué)習(xí)的人,，品德一定不高尚,。這對(duì)形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力大有好處,，學(xué)生們都能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí),，自覺(jué)關(guān)心班級(jí)，收到的效果,，令我自豪,。

高考前100天左右，學(xué)生有動(dòng)力,，易緊張,；有挫折，易沖動(dòng),；有迷茫,，易倦怠。鑒于此,，我將以《十班,，使我成才的家》為主題，召開(kāi)2~3次主題班會(huì),。引導(dǎo)學(xué)生珍惜通過(guò)全班共同努力換來(lái)的累累碩果,，珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜這種誠(chéng)摯的感情,，為高中生活畫(huà)上完美的句號(hào),。

從珍惜環(huán)境入手,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)完成本職任務(wù),。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”,，緩解學(xué)生間的沖突,，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中的緊張，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠,。從而能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

關(guān)于筆記本,、錯(cuò)題本的重要性，每個(gè)老師都能認(rèn)識(shí)到,，也會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),。我除強(qiáng)調(diào)之外，更注重的是制定措施,，使學(xué)生有專(zhuān)門(mén)時(shí)間整理筆記本和錯(cuò)題本,，有專(zhuān)門(mén)時(shí)間品讀筆記本和錯(cuò)題本。

從高一下學(xué)期開(kāi)始,，每天午睡時(shí),，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間，提前10分鐘進(jìn)入教室,，專(zhuān)門(mén)整理或細(xì)讀筆記本和錯(cuò)題本,。早晨到校時(shí)，我班學(xué)生總比學(xué)校規(guī)定時(shí)間,，提前10分鐘到校,，除交作業(yè)外，也只做這項(xiàng)工作,，日積月累,，收到了非常明顯的效果，成績(jī)中游學(xué)生,，普遍有明顯提高,。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種做法,。

在高一高二時(shí),，我對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的策略是，平時(shí)學(xué)習(xí)要加壓,，考前一定要減壓,。而面對(duì)高考，普通的減壓方法難以奏效,。

在高三上學(xué)期,，我經(jīng)常向?qū)W生闡述一種觀點(diǎn)：高三平時(shí)無(wú)假期，你想放假嗎,？高考后若考進(jìn)一本,，有兩個(gè)月的長(zhǎng)假；考進(jìn)二本,，能有兩個(gè)半月長(zhǎng)假,；若考進(jìn)專(zhuān)科，就有三個(gè)月長(zhǎng)假,；若什么都考不上,，則有一輩子長(zhǎng)假,。這是上學(xué)期的“談壓力”。

高三下學(xué)期,，我將會(huì)經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點(diǎn)來(lái)蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗(yàn),，但不是唯一的考驗(yàn)。面對(duì)高考,，更重要的是鍛煉自己面對(duì)壓力時(shí)的態(tài)度,，面對(duì)壓力時(shí)所采取的措施，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)壓力的能力,，為將來(lái)步入社會(huì)打好基礎(chǔ),。如果只看重高考結(jié)果，而忽略對(duì)自己能力的培養(yǎng),，即使考上大學(xué),，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè),，也不一定有發(fā)展,，不一定有前途，將來(lái)也不一定能成才,。從而分散學(xué)生對(duì)高考的注意力,，進(jìn)而分散學(xué)習(xí)壓力。

每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù),，以及高考錄取批次,，心中沒(méi)底，并常為此憂(yōu)心忡忡,，因此也就不能靜心學(xué)習(xí),。

我解決此問(wèn)題的方法是：樹(shù)立每個(gè)學(xué)生的高考信心，不斷強(qiáng)化一種觀點(diǎn),，進(jìn)入全校前400名以?xún)?nèi)都,，有希望考一本，進(jìn)入700名以?xún)?nèi)能考二本,。這比學(xué)校實(shí)際能考上的人數(shù)多得多,，但這樣做的目的是讓全班所有學(xué)生都對(duì)自己有信心，感覺(jué)到有希望,，有希望才會(huì)有努力,。（這與我前面第一條中講的內(nèi)容一致）。

我在教室前面放一塊小白板,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，定期寫(xiě)上不同內(nèi)容,，提出班內(nèi)存在的問(wèn)題,，并指出解決辦法或努力方向，借些對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本班學(xué)生共67 人,，其中男生20 人，女生47 人,，男生比例偏小,，而且，性格活躍的男生,，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多,，他們沒(méi)有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩，使得班級(jí)的管理難度顯得較大,。另外,，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識(shí)掌握的效果很差,，基礎(chǔ)知識(shí)上出現(xiàn)了漏洞,。 針對(duì)以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo)：

1,、營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài);

2,、強(qiáng)化德育教研,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);

3,、在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格管理，力爭(zhēng)讓班級(jí)的良好的紀(jì)律成為班級(jí)的學(xué)習(xí)的保障,。

二,、具體工作：

(一)學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號(hào)：贏在高三起跑線上。

具體操作如下： 1,、理想和奮斗目標(biāo)教育,。 利用開(kāi)學(xué)初期的高三主題班會(huì)的時(shí)機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三 280 天的奮斗目標(biāo),。具體：每人以書(shū)面材料的方式精心制作奮斗卡,，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言,、我的學(xué)習(xí)榜樣,、我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、我的高三感悟,。 2,、樹(shù)立榜樣,。 任何一個(gè)群體里都會(huì)有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的,。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。這樣會(huì)起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,，同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

(1)學(xué)生,，尤其是班干部,，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn),，和一些典型做法,，在班級(jí)中大力宣揚(yáng)，將其行為在班級(jí)內(nèi)推廣,，將在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，加大榜樣效應(yīng)。

(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，加以展示,，鼓勵(lì)同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助,，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級(jí)中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)的變化和進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，同時(shí)讓這部分學(xué)生，尤其是班級(jí)尾部的學(xué)生能夠意識(shí)到,，老師對(duì)他們沒(méi)有放棄,，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

3,、各科代表牽頭,，成立班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有針對(duì)性的以基礎(chǔ)題的方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

(二)紀(jì)律方面： 紀(jì)律是一切的保證,，對(duì)于畢業(yè)班,，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要,。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手工作：

首先,，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過(guò)班會(huì)課等時(shí)間給學(xué)生講清楚：一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績(jī)的根本,。之后,，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律,。

在常規(guī)管理中,，為班級(jí)提出目標(biāo)：實(shí)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)的方式，實(shí)行班級(jí)隨時(shí)有檢查,，有督促,，有提醒的制度。

在自習(xí)紀(jì)律方面,，為班級(jí)提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期,、自覺(jué)自愿期、自主自發(fā)期,。在第一階段,，要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀(jì)律，同時(shí)采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計(jì)劃本,，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計(jì)劃,，有計(jì)劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級(jí)選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別制定好計(jì)劃,，全班公布,，同桌監(jiān)督實(shí)施，第二天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果,，并加以點(diǎn)評(píng),。在第二階段，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀來(lái)使用好自習(xí)課,，并通過(guò)幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會(huì)從現(xiàn)在做起,，抓好每一天，每一堂課,，超越自己,。第三階段，仍然以個(gè)體工作為主體,，教育學(xué)生意識(shí)到,，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考,，更重要的是形成一生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。 在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，課堂上跟住老師的重要性,，教會(huì)學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽(tīng)課,，如何做好課堂筆記。

其次,，和班級(jí)同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求,。

第三，經(jīng)常和課任教師了解班級(jí)課堂的學(xué)生表現(xiàn),，尤其是對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時(shí)的在班級(jí)中反饋,，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，樹(shù)立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣,，樹(shù)立班級(jí)正氣,。

(三)其他：

1、 在生活以及其他方面,，我們要以創(chuàng)建和諧班級(jí)為本學(xué)期的宗旨,，讓學(xué)生在高三備考過(guò)程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意,，讓同學(xué)感受到：高三,，我們將共同經(jīng)歷，共同感受,，共同收獲,。

2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系,，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解,，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引,，建設(shè)和諧師生關(guān)系,。

3、溝通家長(zhǎng),，幫助家長(zhǎng)提升教育能力,，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下:

一,，常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,，班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致,。"

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè).

3,，路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來(lái)上學(xué),，平平安安回家去,。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2，班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

四,，班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,，其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的'潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大,，要帶領(lǐng),、管理好班級(jí)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要,。高三是最后一年的沖刺階段,，也會(huì)出現(xiàn)明顯的兩級(jí)劃分，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象,，要落實(shí)好各項(xiàng)工作,。開(kāi)學(xué)初期,，要對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況做個(gè)深入了解,，及學(xué)生個(gè)人的基本了解，方便后期有效的為他們安排學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

工作目標(biāo)：

1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2．積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,；

3．積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

主要工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié)，拼搏,，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3.重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生,，通過(guò)交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題，周有安排,，不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性,。

（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

5.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能,。

（1）完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,；

（2）積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力,，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；抓好班級(jí)的紀(jì)律,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重,。

計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì),，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn),；對(duì)于落后的學(xué)生,，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生,，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī),。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇四

高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生9人,，女生41人，借讀生7人,。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但本班的學(xué)生來(lái)自全年級(jí)各個(gè)班級(jí),，班級(jí)學(xué)生之間缺乏凝聚力;在某些科目上,，如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上有些困難,。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高三的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,，如何克服不利因素,，幫助學(xué)生較為圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，為明年的高考打下良好的基礎(chǔ)，還需要做大量的工作?，F(xiàn)將半學(xué)期工作計(jì)劃如下：

在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、心理健康教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

2.抓好紀(jì)律管理,。良好的紀(jì)律是取得好成績(jī)的保證,。本學(xué)期要嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理,，以形成良好的班風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別是要通過(guò)班會(huì)課,，提高班級(jí)的凝聚力，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心,。

5.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

6.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

7.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，樹(shù)立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

8.做好與學(xué)生的朋友式談話工作,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)溝通。

9.完成學(xué)校和年級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng),。

周次內(nèi)容

1,、第一次月考

2、安排早自習(xí)和練習(xí)課

2 1,、做好班級(jí)工作計(jì)劃

2,、班級(jí)分析會(huì)

3、家長(zhǎng)會(huì)(全體學(xué)生)(周三晚6：00)

4,、確定補(bǔ)差名單(周五)

5,、主題班會(huì)：師恩難忘

6、特困生減免費(fèi)工作,、住宿生申請(qǐng)工作,、訂報(bào)用報(bào)工作

3 1、培優(yōu)補(bǔ)差工作開(kāi)始

2,、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)及相關(guān)材料截止

4 1,、班干部改選

2、十月歌會(huì)

5第二次月考

6慶祝國(guó)慶

7 1,、班級(jí)分析會(huì)

2、家長(zhǎng)會(huì)(部分學(xué)生家長(zhǎng))

9期中考試動(dòng)員

11期中考試

12 1,、期中考試質(zhì)量分析會(huì)

2,、班級(jí)分析會(huì)

3、家長(zhǎng)會(huì)(部分學(xué)生家長(zhǎng))

16第三次月考

17 1,、班級(jí)分析會(huì)

2,、高三成人儀式

22 1,、期末考試，試卷分析

2,、期末考試質(zhì)量分析

23 1,、家長(zhǎng)會(huì)(全體學(xué)生)

2、班級(jí)分析會(huì)

3,、期末階段小結(jié)

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和“前哲流風(fēng),，日新其格”的辦學(xué)理念，以及年級(jí)提出的“看準(zhǔn)方向,，將落實(shí)進(jìn)行到底,！”的工作原則，本學(xué)期我班繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)能力和努力提高考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理和調(diào)控好學(xué)生心理,，打造和諧文明班級(jí),。在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。

2,、狠抓學(xué)生成績(jī)提高,，力爭(zhēng)在20xx年的高考中，學(xué)生成績(jī)能躋身年級(jí)平行班中上水平,。

1,、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭,，促中間,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、在學(xué)習(xí)上分層目標(biāo)管理,，促進(jìn)綜合發(fā)展。按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分層,，使優(yōu)生更優(yōu),，潛能提高，弱勢(shì)群體得到幫助,。要求每人為自己設(shè)計(jì)短期和長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。經(jīng)常找尖子生,、學(xué)困生、邊緣生等學(xué)生群體開(kāi)會(huì),、談心,，力爭(zhēng)與每位學(xué)生談話2—3次。

3,、建立成長(zhǎng)檔案,，管控好學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),，在同伴,、家長(zhǎng)、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,、自覺(jué)管理時(shí)間、主動(dòng)反思學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行合作,。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析，我班一本邊緣生為：鄧錦程,、毛冠升,、劉雨欣、吳思賢,、喬羽,、王湘黔、周穎,、劉轉(zhuǎn),、杜新蓮、賈敏君,、朱田君,、張明明等12人,，找出他們的薄弱科目與知識(shí)盲點(diǎn),，與科任老師聯(lián)系,，有針對(duì)性的抓好補(bǔ)短工作。

4,、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,，要運(yùn)用好考試的過(guò)程和考試結(jié)果，提高學(xué)生的應(yīng)考能力,。每次大考前的準(zhǔn)備,、心理調(diào)節(jié)、考時(shí)要注意的問(wèn)題等方面,，要反復(fù)強(qiáng)化,，讓學(xué)生形成考試能力?？己蠹皶r(shí)分析總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好考試結(jié)果，調(diào)控下一階段的學(xué)習(xí),。同時(shí),，及時(shí)和科任老師溝通，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí),、班級(jí)制度的各種管理制度,，維護(hù)好班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)約束好每個(gè)學(xué)生的行為,，不讓其在奔向高考的路上走彎路,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇六

本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個(gè)階段,，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排,，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

在本學(xué)期,，自我要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事，經(jīng)過(guò)自我的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自我學(xué)生的指導(dǎo)本事,。比如對(duì)《考試說(shuō)明》,、《考綱》的理解，對(duì)于高考考前心理,、考試策略等的研究,。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的把握,。

進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),，如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段,，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo),。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高,，方法改善,！

在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理,；對(duì)自我知識(shí)掌握本事的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇七

加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子,，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少,，主要以體育活動(dòng)健身為主,，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng),。 學(xué)習(xí)中的小組,，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng),。及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題的解決,。

第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育 隨著高考的來(lái)臨，作為高三的班主任壓力很大,。對(duì)高三的工作計(jì)劃也也有了一定的計(jì)劃,。 高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年,，因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi),，學(xué)生可以出成績(jī),。但是就我們教育者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間,。但是到了高三,，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,，說(shuō)明這一年的主要的一些工作,，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚,，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好!根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定,。

第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái),。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。 在學(xué)期的開(kāi)始初,，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位,，作好自己的計(jì)劃,，有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，把所有的問(wèn)題得到具體的落實(shí),。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃,。 學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的，要把一些具體的情況向家長(zhǎng)交代清楚,，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解,，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開(kāi)展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來(lái)進(jìn)行確定,。

第三周：第五屆讀書(shū)活動(dòng),。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書(shū)籍為主) 延續(xù)上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng)，在這一屆的組織上,，要把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,，這樣讀書(shū)也有一定的意義，當(dāng)然讀書(shū)的書(shū)目要做一定的握,，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上,。

第四周：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動(dòng))。 體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng),。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來(lái)進(jìn)行確定,。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)行確定組織。 根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣,，爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些,。

第五周：第一次月考小結(jié)分析,。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議,。 學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來(lái)組織,。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。

第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng),，紀(jì)律自查,。 針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松,，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面,，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng),，而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的,、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面,，影響很壞,，如果不加以控制，就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái),，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓,。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)計(jì)劃,，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!

第七周：我怎樣讀書(shū)暨第五屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié),。 因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響，在這屆的讀書(shū)的活動(dòng)小結(jié)上,，一定把握一定的尺度,，不能夠過(guò)，也不能夠太隨意,。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織,。

第八周：心理講座,。 根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都覺(jué)得是比較的累了,，那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài),，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候,。具體的做法是先可以請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行一些比較的講座,，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行,，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前,，先提前通知班主任,，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來(lái),，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了,。在組織的時(shí)候,，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐,。不過(guò)要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已,，主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專(zhuān)家的話就將問(wèn)題解決,，這是不可能的,，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中,，這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的,，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。

第九周：第二次月考分析會(huì),。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作,。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,，學(xué)生和老師共同商量來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。月考的分析是很重要的,，要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處,，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,，一定要把握其效率,，到了后面就已經(jīng)是差不多的,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇八

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇九

高三(7)班是個(gè)物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績(jī)較好,。2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班團(tuán)體基本構(gòu)成,。3,、有輕度的兩極分化情景。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂(yōu)郁,、失眠等。

1,、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭(zhēng)分搶秒,，全力一赴，無(wú)悔高三”,。

2,、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),，它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué),，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自我的實(shí)際,，根據(jù)自我的興趣,、愛(ài)好，參考往年的錄取情景,，科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8,、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著、冷靜,、細(xì)心,、守紀(jì)”。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排,。

周次主要工作

1開(kāi)學(xué)典禮,，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一模總結(jié)

10家長(zhǎng)會(huì)

11二模,、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評(píng)定

19高考

1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、保證供給一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情景,，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證供給一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，職責(zé)到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終堅(jiān)持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室教師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都經(jīng)過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，經(jīng)過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情景與未完成情景比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且構(gòu)成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會(huì)結(jié)束,，可是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),，等待高考,，開(kāi)始高考，努力工作,，這是對(duì)學(xué)生的煎熬了,，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的提高,。我要做好工作,，要幫忙學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)、心理上堅(jiān)持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來(lái)最完美的一天!

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十

結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班新加入了7名成員,，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生,。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合，能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦,，師生和諧，但是由于班級(jí)整體基礎(chǔ)較差,，沒(méi)有尖子生不尖,，學(xué)習(xí)上進(jìn)的氛圍不足。

1,、確定本班的班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏,，能上一本的奔名校，能上二本的奔一本能上三本的保二本,！

2,、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空,放眼高考,持之以恒，更上一層樓

3,、確定本班新班規(guī)：

4,、定期組織班委會(huì)，查擺問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì)議,。比如,，班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議，尖子生會(huì),，學(xué)困生會(huì),、各組組長(zhǎng)會(huì)議、課代表會(huì),、住校生會(huì)等

6,、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，重點(diǎn)發(fā)型儀表,。 第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求；紀(jì)念教師節(jié)。

第三周: 周四早自習(xí)齊唱國(guó)歌校歌班歌

第四周：月考動(dòng)員,；運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備,；

第五周：國(guó)慶放假；安全教育,。

第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會(huì),。

第七周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠(chéng)信教育”,； 第八周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。 第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

第十周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”,； 學(xué)習(xí)國(guó)歌及班歌、校歌,。

第十一周：期中考試動(dòng)員,，答題規(guī)范性教育。

第十二周：月考分析總結(jié),，召開(kāi)任課教師會(huì),。

第十三周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。 第十四周：日常行為規(guī)范主題班會(huì),。

第十五周：學(xué)習(xí)階段總結(jié),。

第十六周：準(zhǔn)備第二次月考。

第十七周：月考分析總結(jié),，召開(kāi)任課教師會(huì),。

第十八周：生命教育

第十九周：法制教育。

第二十周：期末復(fù)習(xí)考試,；安全教育,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期，高三（8）班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng),，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上,，有正確的是非觀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，上進(jìn)心強(qiáng),。在上學(xué)期的幾次集體活動(dòng)中表現(xiàn)出了很好的集體意識(shí)。雖然女生占絕大多數(shù),，但在各項(xiàng)活動(dòng)中都比較活躍,。當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：學(xué)生學(xué)得比較被動(dòng),，不夠靈活,，還有心里承受能力差，怕吃苦等,。

本學(xué)期是學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生即將面臨畢業(yè),，將面臨高校的選拔。學(xué)生對(duì)于不可預(yù)知的高考的緊張,、迷惘可想而知,。因而本學(xué)期應(yīng)將工作重點(diǎn)放在學(xué)生的高考前的心理輔導(dǎo)和為學(xué)生做好高考的各項(xiàng)事務(wù)與服務(wù)工作。

最后一學(xué)期,，學(xué)生因?qū)W習(xí)緊張,，自然會(huì)在思想意識(shí)上放松了常規(guī)要求，要向?qū)W生反復(fù)宣講良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系,，宣講人的毅志品質(zhì)對(duì)高考成績(jī)的影響,。

班級(jí)女生比較多，平時(shí)比較聽(tīng)話,，但由于膽小,，可能有許多想法不敢說(shuō)出來(lái)，因此,，本學(xué)期,，一定要注意多多觀察、多了解,、多傾聽(tīng),、多溝通，能敏銳地察覺(jué)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

一些高三學(xué)生的家長(zhǎng)同樣在高考前會(huì)出現(xiàn)緊張的狀況,，這勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的情緒，要利用電話,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，反復(fù)向家長(zhǎng)宣傳對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主的方法,，不給學(xué)生壓力,，多多正面引導(dǎo)。

另一方面,，還要增加學(xué)生的吃苦意識(shí),，如何引導(dǎo)學(xué)生既要吃得起苦，又不能背上沉重的包袱,，是我這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

與各任課老師一起，共同分析班級(jí)同學(xué)的各階段的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生合理安排好補(bǔ)差科目,，讓學(xué)生能在各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績(jī)。

今年學(xué)生在填報(bào)高考志愿上又有了一些新的變化,，應(yīng)該多多了解和掌握高考的信息,，為學(xué)生做好高考志愿的填報(bào)式工作。

學(xué)生的思想品德評(píng)定及檔案的整理工作,，是一項(xiàng)非常重要的工作,，一定要認(rèn)真細(xì)致，不允許出任何的差錯(cuò),，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生的升學(xué),，關(guān)系到學(xué)生的前途。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,，目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：

我班是高一年級(jí)的18個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生,，其中男生25名,，女生30名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū),。在全部55人中,，正取生48人，插班生7人,，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃,；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈,；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒,。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角,；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,，總的情況看來(lái)還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用,。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒(méi)有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣，來(lái)到一中,，所有的人都是從零開(kāi)始,，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣,；其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年,，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性,，來(lái)到一中,，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽(tīng)之任之的,。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì)課,，

高一（3）班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

班級(jí)共有學(xué)生45人,，男生有11人，女生有34 人,。其中團(tuán)員有45人,。住校生有 10人。

班風(fēng)較好,，學(xué)風(fēng)較濃,。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成。集體觀念強(qiáng)有較好的組織紀(jì)律性,。班委會(huì),、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。值周班長(zhǎng)的作用已成制度性并取得了較好的成效,，大部分同學(xué)勞動(dòng)踏實(shí)肯干,。特別是住校生特別能吃苦。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是，這個(gè)班兩極分化較嚴(yán)重,，特別是后進(jìn)班的一些同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上,，就對(duì)我們的教育教學(xué)工作造成了困難。

1,、前半學(xué)期班會(huì)的主要內(nèi)容是“誠(chéng)實(shí)守信”,、“報(bào)恩”的情商教育，開(kāi)學(xué)伊始要重點(diǎn)抓儀容儀表,、班風(fēng)班紀(jì),、遲到早退等。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼搏高考、報(bào)效父母,、為校爭(zhēng)光,、為今后成長(zhǎng)搭建較寬闊平臺(tái)的成教育。端正思想 面向高考 從長(zhǎng)計(jì)議 夯實(shí)基礎(chǔ),。

3,、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的能力,。

5,、抓班級(jí)榮譽(yù)感和集體凝聚力的教育,，注意防止學(xué)生搞小集團(tuán)和拉宗派的現(xiàn)象，不能歧視任何人,，要培養(yǎng)出一個(gè)“一人為大家,，大家為一人”的集體。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的氛圍。

6,、注意學(xué)生的青春期教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待男女生的接觸，不能極左也不能極右,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng),、自立的教育,。

7、指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部,、值周班長(zhǎng)的工作。

1,、本學(xué)期要在學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí),、守信”的教育?！皟?nèi)圣則外王”,。在班集中進(jìn)行“報(bào)效社會(huì)”的教育。不知道感激和報(bào)效的人,，將是對(duì)社會(huì)無(wú)用的人甚至將是危害社會(huì)的人,。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí),，這應(yīng)該是我們班主任研究的重要課題,。要教育學(xué)生有“受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”的意識(shí),。讓學(xué)生知道,、“送人玫瑰手有余香”?！皭?ài)出則受愛(ài),，福出則福來(lái)”。

2,、組織好每次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),。

3,、組織好每次月考前的組織教育及總結(jié)工作。

4,、做好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作,。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向,，防微杜漸,，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為,。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響,。

1、作為班主任一定要作好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作,。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸,，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為,。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。

2,、重視灰色學(xué)生（中等生）的培養(yǎng),，我們07年高考本科率靠的就是這個(gè)團(tuán)體，這些學(xué)生平時(shí)被我們遺忘的太久了,，他們更需要我們的關(guān)心和幫助,，這些學(xué)生只要我們多給予一點(diǎn)幫助他們一定會(huì)有不同程度的進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步可能就決定了他今后的命運(yùn),。

3,、重視住校生的管理，這是我們一個(gè)對(duì)外的窗口,，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對(duì)他們多關(guān)心、多幫助、多管理切實(shí)當(dāng)好教師和家長(zhǎng)的雙重身份,。要抓好住校生的紀(jì)律及衛(wèi)生教育,。

4、約束自己的語(yǔ)言,，注意自己的行為,，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì)上的形象，語(yǔ)言不要偏激,，要注意尊重家長(zhǎng),、尊重學(xué)生。

5,、認(rèn)真組織并上好每一節(jié)班會(huì),。不能把班會(huì)當(dāng)任務(wù)，班會(huì)課要有它的時(shí)效性,。

6,、作為班主任應(yīng)抽時(shí)間學(xué)一點(diǎn)教育理論。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習(xí)材料》對(duì)學(xué)生教育要注意它的長(zhǎng)久性和時(shí)效性,。注意克服隨意性,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

班級(jí)簡(jiǎn)介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人，原來(lái)44人,，3人未報(bào)到,，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育,。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨,；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮,。

班級(jí)管理工作,，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性,，加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo),、月月有主題,、周周有計(jì)劃、天天有作為,；在這些方面上,，做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn),、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn),、時(shí)效性高點(diǎn),、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃：

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,，沒(méi)有常規(guī),，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手,，樹(shù)立班級(jí)正氣,，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律,。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度,、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級(jí)之正氣,。

充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,，做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),，“統(tǒng)一思想齊抓共管”,。

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、課代表,、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,。

共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。計(jì)劃如下：

1、努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制（見(jiàn)：年段導(dǎo)師制度方案）,，加強(qiáng)與各科老師的交流，調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,，促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生,；

2,、配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、物理、英語(yǔ),、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績(jī),；（見(jiàn)：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案）,，并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),；

3、提高班主任的工作促進(jìn)作用,。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,，班主任親自作為導(dǎo)師,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,；

進(jìn)入高三,，班級(jí)的布置相當(dāng)重要,，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的,。

在班級(jí)布置和要求上,，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,，注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變,。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,，班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo),、樹(shù)宗旨,、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn),。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量,。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng),。

1,、一支精干的班干部隊(duì)伍,，盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,，使班級(jí)的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序,。

2、班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議,，討論一下這一階段工作的呈要心得,。并做好記錄,，計(jì)劃下一階段工作,，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作,。

制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，總主題,，有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作,。為此,，將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,，隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。（見(jiàn)：每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表）（計(jì)劃詳見(jiàn)高三（2）班班級(jí)工作計(jì)劃表）

計(jì)劃制定了,，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作，做到不紙上談兵,，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用,。

高三班主任計(jì)劃工作計(jì)劃 高三班主任計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

作為班主任,，我準(zhǔn)備在這學(xué)期在以下幾個(gè)方面,，進(jìn)行我的工作,。

學(xué)習(xí)方面,，事實(shí)上,，到了這個(gè)階段,，每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，也愿意以積極的態(tài)度配合老師,，我要做的，就是以我的經(jīng)驗(yàn)幫助他們更好的安排好時(shí)間節(jié)點(diǎn),，讓他們的效率最大化，達(dá)到令人滿(mǎn)意的成績(jī),，我會(huì)針對(duì)班級(jí)里不同的學(xué)生他們的特點(diǎn),，對(duì)應(yīng)高考的需求，和任課老師進(jìn)行溝通,，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性，有指導(dǎo)性,，目標(biāo)明確的一對(duì)一的抓,。雖然我們7班的學(xué)生各方面條件不是最好的,，我會(huì)針對(duì)自己本班特點(diǎn)，在最大程度上,，作出一定的成績(jī)。再有,，就是要時(shí)刻和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，因?yàn)楦呷碌氖挛锖芏?，而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，所以，我有些必要的工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成,，才能達(dá)到比較理想的狀態(tài),，有些資料的收集工作可以讓家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理,，這樣,，可以讓學(xué)生更安心的讀書(shū)，而我,，不單單是幫助學(xué)生做一些事情,，必要時(shí)，也應(yīng)該和家長(zhǎng)配合好,。

高三的學(xué)生，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期,，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān),，這些壓力有來(lái)自家庭，學(xué)校,，社會(huì)和自身，我整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，也是一個(gè)班主任應(yīng)該要做得很重要的事情,。在我們7班,，由個(gè)別學(xué)生在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)反映出一定的心理負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致身體上,，有一定的不適，不能很好的學(xué)習(xí),，這樣的惡性循環(huán)很可能對(duì)他們的將來(lái)造成很大的影響，所以及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)關(guān)心，及時(shí)疏導(dǎo),，對(duì)于高三這個(gè)寸時(shí)寸金的階段來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)非常重要的工作。

了隨著開(kāi)學(xué),，越來(lái)越繁忙的學(xué)生會(huì)困擾著學(xué)生，作為班主任,，我會(huì)及時(shí)和班上的同學(xué)溝通,，了解他們的心理，因?yàn)楦呷龑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大,，及時(shí)做好思想工作，在他們需要關(guān)心的時(shí)候,，給予關(guān)注,。同時(shí)，我也會(huì)不時(shí)得和我們的任課老師就班上學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)交流,，做一個(gè)良好的溝通橋梁，希望能夠就比較快的解決一些潛在的問(wèn)題,，讓每一個(gè)人的工作效率發(fā)揮到最大值。

同時(shí)我擔(dān)任高三數(shù)學(xué)理科的教學(xué)任務(wù),，在高三，每一個(gè)學(xué)科都是重要的，高三理科數(shù)學(xué)對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)也許會(huì)比較困難,，我會(huì)更多的關(guān)心學(xué)生缺在哪里，哪里需要提高,，對(duì)于相對(duì)學(xué)起來(lái)比較輕松的學(xué)生，我將適當(dāng)拔高習(xí)題難度,，同時(shí)，我會(huì)積極想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，高三7班是個(gè)平行班,，5班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)能力，都會(huì)存在差異,，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生,，因材施教，盡全力讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛力,，并獲得良好的成績(jī)。