從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇一

公共禮儀包括兩個大方面，分別是出行禮儀和公共場所禮儀,。

在出行禮儀方面,，我了解了步行禮儀、乘車禮儀等,，我覺得這些與我們的日常生活密切相關(guān),。在行走時，走路的姿勢應(yīng)該端莊,，不要弓腰,、低頭，不東張西望,，不搖頭晃腦等,。還應(yīng)注意自己與其他人的距離，不要無所顧忌,，還有最重要的就是,，一般情況下走路速度以中速為宜，不小心與人發(fā)生碰撞時,，應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼傅?。關(guān)于乘車的禮儀，應(yīng)該注意乘車時的禮待他人與座次兩個內(nèi)容,。我們在乘車時,，要先為乘車做好準備，然后按順序上下車,，在車上要注意文明細節(jié),，最后要提前做好下車準備，以免影響其他人,。關(guān)于座次方面,，就不再多說了，在正規(guī)場合需要分清座次的清單,，而非正式場合,，就不必過于拘禮,。

在公共場所禮儀方面，我們應(yīng)該注意適度的言行,、對他人的尊重,、保持謙虛禮讓的態(tài)度，要體現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和風(fēng)貌,。在這方面,，我比較注重的是商場購物禮儀、醫(yī)院就診禮儀,、影劇院禮儀,、辦公室禮儀和電梯的使用禮儀。

在購物時,，我們應(yīng)該平等對待服務(wù)人員，尊重他人的勞動,，不以“上帝”自居,，不用命令的口吻說話，保持和藹的態(tài)度,。另外還要保管好私人物品,，做到付款排隊，試衣講文明,，小心挑選物品等,。

去醫(yī)院就診時，要自覺的遵守醫(yī)院的規(guī)定,，如不在候診室及掛號區(qū)吸煙,，不隨地吐痰，保持安靜,，排隊就診等,。如果自己換了流行感應(yīng)自覺戴口罩，做到不妨礙他人接受治療,，最后就是要信賴醫(yī)生,，不應(yīng)該對醫(yī)生的工作指手畫腳。

在去影劇院時,，要做到準時到場,，觀看節(jié)目的過程中保持安靜，不亂動影響他人,，還要學(xué)會適時適當?shù)墓恼?，在退場時，最好在看完整場演出再走,，如果需要中途退場,，最好等待一個節(jié)目表演完或中場休息時再走,。

辦公室禮儀，我們應(yīng)該做好辦公室人際關(guān)系禮儀,，作為下屬,，應(yīng)當服從并執(zhí)行上司布置的任務(wù)，而且還要及時的匯報工作進展,。作為公司的一員,，無論服飾儀表，言行舉止,，最好能與大家保持一致,。如果自己是上司，應(yīng)該積極主動關(guān)心,、幫助下屬,，對待下屬要一視同仁。下屬在工作中有不當之處,，應(yīng)該避免在公開場合批評下屬,，另外還要注意辦公室公共用品的使用，公共區(qū)間的使用,。

電梯的使用禮儀,，電梯分為自動扶梯和升降式電梯。乘坐自動扶梯時要攙扶老人和看好小孩,，我為了安全起見,，英愛站在每一格樓梯的中央。乘坐升降式電梯時,，應(yīng)注意不要安全,，當電梯門開始關(guān)閉時，不要扒門或強行擠入,，電梯載客已滿時,，應(yīng)該耐心等下一趟，在電梯中遇到故障,，要耐心等待,，不要驚慌失措。還有就是要注意禮待他人,，注意出入的順序,。

總之，公共禮儀是現(xiàn)代社會生活必不可少的,，隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展,，注重禮儀越來越成為人們的一種共識，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的公共禮儀。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇二

雞蛋,，從外打破,，是食物；從內(nèi)打破,，是生命,！學(xué)習(xí)，從外打破,，是壓力,；從內(nèi)打破，是成長,！家長作為孩子的第一任老師,，在陪伴孩子成長的過程中，需要不斷地學(xué)習(xí),、摸索和他們的相處方式,，做到有的放矢，才能真正成為孩子的成長助力,。家長的終極任務(wù)不是培養(yǎng)自己想象中的孩子,，而是幫助他們成為更好的自己。

很多家庭的孩子不會做家務(wù),，孩子的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，其他的事都不用管,。在這種情況下,，孩子的成績只要出現(xiàn)點兒波動，父母責備孩子的理由就更充分了：“在家里,，讓你干別的了嗎,？讓你做過飯嗎？讓你洗過碗嗎,？……”家長在否定孩子學(xué)習(xí)的同時,，把孩子的一切都否定了，似乎除了學(xué)習(xí)這一件事,，他沒有其它任何的價值,。

作為孩子前行路上的引路人，我們需要點燃孩子心中的價值感,，而不是整天澆熄他們心中的火焰,。怎樣才能點燃孩子內(nèi)在的價值感？就是你要提供孩子做事的機會,，讓他們感受到自己是對家庭,，對社會是有用的人。還記得第一次家長會上,，班主任夏玉豹老師分享的關(guān)于當代教育改革家魏書生任教育局長時,，要求盤錦市的學(xué)生都要回家做家務(wù)的演講視頻,。魏局長用實踐中的例子告訴我們，常干家務(wù)的孩子大多智力更好,，思維更活躍,，遇到困難點子多，組織能力也普遍很強,。孩子們承擔家務(wù)的過程正是鍛煉他們責任感和意志力的過程,，這種責任感和意志力會潛移默化地滲透到他們每天的學(xué)習(xí)中，自動內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這不正是我們家長所希望看到的嗎,？

孩子從小學(xué)步入梅中這個優(yōu)秀的大家庭，融入七（8）這一團結(jié)奮進的小家庭,，是何其的幸運,。每天放學(xué)回家的飯桌上，神采飛揚地描述著她白天經(jīng)歷的精彩瞬間——親切幽默的夏老師數(shù)學(xué)課上綻放光彩,，學(xué)識淵博的張老師引經(jīng)據(jù)典信手拈來,，風(fēng)趣可愛的楊老師一口純正流利的倫敦腔，令她折服,；班主任夏老師每周用心地增加“班級之星”的種類,，希望每個同學(xué)的努力都能被看到；同學(xué)生病,，夏老師自己掏錢買東西,，讓她們代表班級去探望……孩子在這樣一個溫暖有愛的氛圍中成長著，著實讓家長感到放心和暖心,。

進入初中,，孩子們的學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)節(jié)奏與小學(xué)相比還是有著較大改變的。頻繁面對不同的挑戰(zhàn),，孩子們會獲得成功,、失利、挫折等各種體驗,，遭遇負面情緒的情況往往會大概率發(fā)生,。如何疏導(dǎo)孩子的負面情緒，釋放不同程度的壓力,，是我們家長需要共同關(guān)注的,。首先，我們無需“雪上加霜”地對已成定論的結(jié)果予以評判與指責,，除了徒增孩子的挫敗感外,，對已然無助的孩子們來說毫無幫助。我們需要引導(dǎo)孩子知道，遭遇困難和挫折正是自己成長的機會,，要從過程中體驗,，從經(jīng)驗中積累，逐漸養(yǎng)成成長型心態(tài),，這樣才能積極地指引他們調(diào)整狀態(tài),，放下包袱，迅速從挫折中“站”起來,，更加從容地應(yīng)對“明天”的挑戰(zhàn),。一個具有終身成長心態(tài)的人，會覺得每一次的經(jīng)歷都是自己寶貴的學(xué)習(xí)機會,。

在家長眼中,，孩子的問題是無窮無盡的。孩子不愛說話,，家長希望他外向,；孩子外向了，家長又覺得太調(diào)皮了,；孩子很乖,，但不愛學(xué)習(xí)；愛學(xué)習(xí),，可怎么沒朋友,；……家長的擔心和焦慮無窮無盡。在家庭教育里,，孩子就是你心的鏡子,，你嚴肅，她緊張,；你快樂,，她不慌,；你幸福怡然,，她自在溫暖。嚴苛的家長培養(yǎng)不出包容的孩子,，急躁的家長培養(yǎng)不出心態(tài)平和的孩子,，所謂相由心生，家長保持良好的心境（鏡）,，用陪伴和耐心靜待花開,，允許他們用自己的方式慢慢成長，或許不同于你的設(shè)想,，但定會有不一樣的驚喜,。

在焦慮式“內(nèi)卷”日趨嚴重的教育環(huán)境下，愿我們家長用接納和包容的心態(tài)，陪伴孩子去邂逅更加篤定的自己,，收獲屬于成長的明天,！

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇三

1、孩子是父母的鏡子,；父母是孩子的榜樣,。

2、沒有教不好的孩子,，只有不會教的老師和家長,。

3、孩子的問題都是家長教育出來的結(jié)果,。

4,、學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，是必須的,。

5,、越早放手，對孩子越有利,。

6,、啃老族都是家長的教育結(jié)果。

7,、身教大于言教,。

8、對于青春期的孩子要做到少說教,、多示范,；學(xué)會閉嘴。

9,、你先是孩子的朋友,、玩伴，最后才是家長,。

10,、欣賞你的孩子和家人，是你最好的美德,。

11,、不迷信、不盲目崇拜,、跟從,，學(xué)會分析與思考。

12,、授人與不如授人以漁,。

13,、給孩子需要的愛！不要再用愛的名義來扼殺孩子的心靈自由,。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇四

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢,？關(guān)鍵應(yīng)當根據(jù)小學(xué)生的特征對癥下藥。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非本事差,，同時有極強的好奇心及理解本事和模仿本事。所以對小學(xué)生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如能夠說來，爸爸跟你一齊想看這到底是為什么,，我們來一齊畫畫好不好,！等等。因為孩子膽小,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了,。

其次,，做為家長,，平時要異常注意自我的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿本事,，同時分辯是非本事差,，在家里,，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認為教師的話永遠是對的,，教師做的永遠都是好事，孰不知,，教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣,，言談舉止要禮貌得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的構(gòu)成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次,，在平時的家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都明白,，孩子生性好動、貪玩,，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué),，認真去做,，自覺地做。否則,，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。僅有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時我們能夠利用自我的知識,，發(fā)揮自我的想象力，編一些趣味的小故事,，或趣味的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外,，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說六月的天氣,，孩子的臉說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變,，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌,。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲你再這樣，我真的生氣了,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子們交流,，即要耐心細致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎？

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇五

家庭教育,，是教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。孩子在上小學(xué),，中學(xué)后家庭教育又是學(xué)校教育的補充和延伸,，對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性,。家庭教育影響著孩子的未來成長,，由此產(chǎn)生了一些對孩子教育的幾點心得體會。

傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,，如孩子必須無條件地服從家長（即使不對的）,、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地,、光宗耀祖等等。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)孩子自立、自強,、團結(jié)拼搏的精神,，重視良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，把孩子培養(yǎng)成有理想,，有道德,，有文化，有紀律的,，德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，以適應(yīng)未來社會的生活。

1,、父母對孩子的教育態(tài)度要一致,。要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

2,、因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合,。既要重視孩子的個性和特長發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。3,、做父母的要以身作則。父母的一言一行,，對孩子的影響都很深刻,；要求孩子做到的，父母首先做到,。

4,、經(jīng)常和孩子討論各種問題。加強雙方思想感情的溝通和交流,，理解了解孩子的想法和做法,，正確的加以鼓勵,，錯誤的加以引導(dǎo)、指正,。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁,。

5、任何時候都對孩子滿懷希望,。經(jīng)常鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂,，生活的快樂……

多聽一些家庭教育專家的講座,，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校,，老師,，家長多進行溝通，多方面了解家庭教育的問題,，共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù),。

總之，家庭教育是一項長期,，復(fù)雜的艱巨任務(wù),，需要我們做父母的共同來承擔，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才,。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇六

通過這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益非淺,。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的`關(guān)鍵,。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。

金琰老師以自己女兒的案例來進行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當做自己的朋友,正確地進行引導(dǎo),樹立孩子的自信心,。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解,、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會:

(一)重智育,輕德育

在當今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當突出,。隨著生活水平的提高,學(xué)生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置,。在他們看來,只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面就好,深信“分數(shù)代表一切”,。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當行為習(xí)慣,、心理健康,、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。

(二)重學(xué)校,輕自身

當前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標之一,教師的作用被提升到一個新的認識高度,。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾,。誠然,學(xué)校承擔著培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔教育學(xué)生的全部責任,。而多數(shù)家長把教育子女的全部責任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用,。

(一)重體罰,輕說教

家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患,。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進行耐心,、細致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

(二)重物質(zhì),輕精神

在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予,、忽略精神滿足的誤區(qū),。當今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣,、食,、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。

實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的,。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入,。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強,刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。

1.用平常心來要求孩子,。

2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系,。

3.家長要做孩子的榜樣。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇七

家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當今社會的焦點問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最終上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們,、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。

時代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計劃生育，一家僅有一個孩子,，誰不呵護,，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了,，對學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了,，不愿多吃苦,；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等,。所以,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn),，也給其它家長們一個參考資料。

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個相當艱難,、復(fù)雜、漫長的階段,，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情,，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心,。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實未見得,！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽,，不高興的事就會引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要,。我認為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的,，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的,，家長必須要認真解答,，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問，這時,，隔閡開始產(chǎn)生,，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一齊,，陪他玩。無論是玩什么游戲,，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球，為了到達目的,，我經(jīng)常和孩子一齊打足球,、籃球、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有必須差距,，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬,；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他,。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識,。從宏觀的角度來講,，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”,。當然，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么容易,。我自我煩躁時也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣,。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦,?？磥硪兀慌囵B(yǎng),，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他,，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)當是主要手段,，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放,，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢,，主要原因是停止的時間過長,，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了,，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學(xué)鋼琴,、打擊樂,、羽毛球，包括語文,、數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點,。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會孤立，引起性格反常,。再說一個人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合,，我都盡的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機會,，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演,，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器,、租車,、搬東西、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高,。

其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯誤的,，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,，比他人不足,，比自我卻大有提高。

當然,，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式,，要根據(jù)他的自身條件、個性,、愛好,，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性,。

所有的孩子都有自我的優(yōu)點,，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要研究的關(guān)鍵問題,。

取得了成績應(yīng)當表揚，犯了錯誤也應(yīng)當批評,，但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清楚,，我那里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯,，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他,，我們不僅僅贊揚了他,，還買了很多他喜歡吃的、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。經(jīng)過這件事,，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分,。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,，當時我很氣憤，但我冷靜一想,，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點牽強,，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的,，稍帶點指責也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松,，其實不然,，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說去上課,，其實是打球去了。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大,，有點害怕，我抓住這個機會,，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了,。

總之,，孩子有了一點成績家長不要過于高興,；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機,，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論,。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙,，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，所以必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時,，會有什么結(jié)果你自我十分清楚,。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的,，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已,。

與普通的孩子相比起來,，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午,、晚上和周末的時間練鋼琴,、練打擊樂、學(xué)識譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點,。其實我看在眼里,，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊,。最終只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑,，帶他參加一點他所喜愛的活動,，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白,。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的構(gòu)成，家長肯定是起到必須的作用的,。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責和義務(wù)。

切記不要溺愛孩子,，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇八

初中生家庭教育心得體會中學(xué)生家庭教育四大方法,。初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步,，這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育,，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議,。

1.要重視孩子初中階段的家教

許多家長認為孩子進了初中，年齡大了,，知道學(xué)習(xí)了,，不用操心了。多年來,，我遇到許多家長,，當孩子在學(xué)習(xí)行為方面出了問題時，講“我交著學(xué)費,，教育孩子就是你學(xué)校的事情,，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負責”。這不是簡單的責任推卸,，而是家長對家庭教育的熟悉有了問題,。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，是非觀人生觀初步形成的要害期，家長的責任更重了,，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強,。

2.了解初中各階段的特點

學(xué)生進入初中,，面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個良好印象,。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望,。對原來就比較好的同學(xué)要激勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,，表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,，要激勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,，以免挫傷他們的上進心,。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底,，但要講究方法,，避開在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一后慢慢會遇到一些艱難,。一是學(xué)習(xí)知識量上的艱難,，初中增加了許多學(xué)科如政治歷史地理生物等，學(xué)習(xí)負擔明顯加重,，許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付,。二是學(xué)習(xí)方法上的艱難，進入初中后,，學(xué)科增多,，知識量增大，老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢呈現(xiàn)不夠系統(tǒng),，作業(yè)完成的不夠好，甚至呈現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,，時間長了成績就受到影響,。三是知識特點上的艱難，初中的知識較小學(xué)要抽象一些,，光靠死記硬背不足以解決問題,，孩子學(xué)起來感到有艱難。四是受中考影響,，初中的學(xué)習(xí)時間抓的比較緊,，考試的頻率較大，有時學(xué)生感到心理有壓力,。家長應(yīng)及時了解孩子進入初中后易呈現(xiàn)的這些新情況,，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早采取相應(yīng)措施,，幫助孩子在中學(xué)起好步,。

初二學(xué)段最要害的時段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)適應(yīng)了,，有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)有點吃勁,，對這些同學(xué)來說,，咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)兩極分化,，少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,，甚至自暴自棄。假如此時沒有及時的幫助,，或被社會上的不良青年引誘,，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪,。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,，他們認為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨立,，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，簡單受到外界的不良影響。因此,，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了,。但事實是“多事之秋”,，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流,，同時與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作,。

當孩子進入初三階段，臨近中考,，老師和家長也抓得更緊,。這個階段，多數(shù)學(xué)生都有一種強烈的緊迫感,，少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),，則表現(xiàn)出信心不足,，甚至自暴自棄。由于進入時代青春期,，性機能日趨成熟,，對異性由好奇而渴望接觸,，甚至戀慕,。因此，這一年段的家長,，要多進行人生觀成績觀就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過要害期,。

3.要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境

家長要加強自身的修養(yǎng),。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語,，開口罵人的家長,，孩子講話肯定也不文明，惟獨家長的素養(yǎng)提高了,，才干多給孩子一些正面的影響,，起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊,，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象,。

孩子進入初中以后，已經(jīng)具有成人感,，家長對他們要平等相待,，家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當之處,，應(yīng)作自我批評,。假如家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信,，影響孩子心理的健康發(fā)展,。例如：有一個初一的學(xué)生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,，恨不得立即離家遠走,，再不愿進這個家門”，字里行間,，流露出對家庭環(huán)境的不滿,，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負面的影響。

家庭的作息時間要有規(guī)律,，要做好孩子的生活保障,。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當調(diào)整自己的作息時間,。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等,，這些看似小事,，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

4.要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作

教育好一個孩子,，光靠家長或光靠教師都是不夠的,，惟獨二者密切配合，才干形成的合力,，促進孩子的成長,。有些家長特殊是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長，很不愿意見老師,，這是不對的,。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊,，認為家長都看我不行了我肯定是不行了,。所以，家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通,，了解孩子的在校表現(xiàn),，配合學(xué)校的教育，同時也使家教更加有的放矢,。

孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點,。這時家長不要盲目順從,，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信,，因為“親其師信其道”,，惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學(xué)好他所教的學(xué)科,。當然對某某老師的確存在的缺點,，也要經(jīng)過正當?shù)那缼椭涓恼缤ㄟ^信件交流請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達溝通等等,。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇九

從孩子呱呱落地就意味著教育的開始,，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師,，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育,，做好家庭教育,，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子,，但他一直都是我們心中的驕傲,，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說起教育經(jīng)驗,，我覺得談不上有什么成功之處,，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu),，多才多藝的小少年,，作為家長的我們確實費了不少心血和愛。在這里,，我就分享一下我的教育理念吧。

人的一生都在模仿,，尤其是孩子,，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為,。在鄰居眼中,，五好家庭我們家是名副其實，我們這個大家庭十多年來從未紅過臉,，老人疼愛我們,，我們孝順老人。俗話說“家和萬事興”,，家庭的和睦對于一個孩子成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解,。任逸軒說他有一個幸福的家,，每天他都很快樂、活潑,、陽光,。因此這孩子有愛心和同情心，在集體生活中有集體榮譽感,。

為了營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他安心學(xué)習(xí)，每天晚上吃過飯,，爺爺和奶奶都出去散步,，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài),，家里的電腦也只是他下棋對弈的專利,。遠離這些電子產(chǎn)品,，他就會有更多的時間去學(xué)習(xí)和閱讀。

“鳥魚飛先振翅,，人求上進先讀書”,，任逸軒出生四個月的時候，我就躺在他旁邊,，給他看書并講解,，也許你們會說，四個月大的孩子知道什么呀,，他能看懂嗎,？可以的，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書并聽我講了20多分鐘,，也許他以后的專注力非常強的原因就來源于此吧,。不到一歲他就認識了12種顏色和一些文字，那時雖然他不會說,，但是我說,，他可以指出來。因為從小就接觸文字,，他對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,，兩歲多就可以自主讀書了，跳過了拼讀書這一階段,。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)而用之，在讀書之余,，我們只要有時間,，就盡量帶他出去游玩，踏青,，讓他看看外面的世界,，開闊眼界，增長知識,，了解中國的人文文化,，領(lǐng)略祖國的大好河山。

要成人首先就應(yīng)該學(xué)會怎樣做人,，三歲多時就把他送進國學(xué)館,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》，到現(xiàn)在教育他有時還會搬出書里的句子給他講,。腦開發(fā)的黃金時間是0-6歲,，所以在這期間我著重于他的思維教育，想讓他成為一個思維敏捷,，遇事周全的人,，我選擇在他四歲的時候?qū)W習(xí)圍棋,，圍棋可以讓他學(xué)會制定計劃時要有全局觀，做事不能墨守成規(guī),，放棄是為了得到,，善于爭先是制勝關(guān)鍵，該出手時就出手,，收好“官”才完美等等,，這些看似圍棋的術(shù)語，其實都有著相應(yīng)的人生感悟,。正因為他非常喜歡圍棋,，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績升上了四段,，真為他感到自豪,！繪畫是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，以后能用到繪畫的地方太多了,，所以五歲的時候,，給他報了繪畫，他當時很抵觸,，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出,，慢慢的他喜歡上了畫畫,，即使是每周六上午從8點要畫到12點，他也是習(xí)慣了,，并樂在其中,。“一手好字錦繡一生”,，于是他學(xué)上了軟硬筆,，而且只要有活動，他都會積極的去參加,?！疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”,，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體,，長大了才能有擔當,。雖然這些課程會把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會說媽媽我嫌累,，但是孩子,，你要知道,，陽光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人,，學(xué)會這些技能你會受益一生的,。

其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進步,，去更好的配合學(xué)校的教育,，并放手讓孩子通過自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會獲得成功,！

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇十

隨著近年來醫(yī)療改革的深入,，政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人,，發(fā)展全科醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。

當我真正成為一名家庭醫(yī)生后,，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認識,，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者,。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責。?？漆t(yī)生負責疾病形成之后的診治,，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責健康時期,、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人,。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的,。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展,，提高患者的生存質(zhì)量,。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì),。

在國外,，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配,，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行治療,。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色,，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國,，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段,，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段,，住院醫(yī)師培訓(xùn),；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn),。在這種制度培養(yǎng)的制度下,，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷,。盡管,，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生,，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,，不斷提高完善自己的技能。

家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群,，家庭醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展,。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學(xué)干預(yù),，才能更好的控制疾病,。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中,，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展,，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作,。

高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人,，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命,，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理,，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì),。

擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本,，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生,，我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的,，全科也不等于全會,，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責范圍,，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的,。試想,，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信,，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治,。

荀子云：“不積跬步，無以致千里,，不積小流,，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會,，我的觀點也許還有不足之處,，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認識全科醫(yī)學(xué)這門課。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇十一

通過本次家庭教育演講,，我從中收益很多,，覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到,，當教師難,，做家長也難，做一個合格的家長更難,。

通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一位老師,。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個,，將其視為家中寶,。以前總覺得家里孩子是主要的，老公是次要的,，聽了老師的演講,，覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了，家庭才能和諧,，才能給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境,。就象老師說的，即便某一方給予孩子再多的滿足,，也給不了孩子均一的愛,。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣,。同時，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通,，在談心中了解他內(nèi)心,，并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通,、多交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果,。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時間長,，而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣,。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈私夂⒆拥牧?xí)性,、表現(xiàn),，及時取長補短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力,。

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，我總希望兒子現(xiàn)在開始,，讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理書架,、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子,、收拾桌子、整理床鋪等,，當然，孩子干活常常不一定能夠干好,，因此我們不能以成人的標準去評價他們,，讓他們自己找原因，這次做不好,，下次努力就行。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

今后的教育中,，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康,、快樂的成長,，并教育成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才!

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇十二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子的過程中,，除了學(xué)校和老師之外,，父母也扮演著重要的角色。

興趣愛好能豐富孩子的課余生活,，梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說：凡人必須常常生活于趣味之中,，生活才有價值。若哭喪著臉捱過幾十年,，那么生命便為沙漠,，要來何用？我家孩子是個給一點鼓勵就能堅持下去的娃,，所以這些年他自學(xué)了輪滑，自行車,，象棋等等愛好,，雖然孩子不能說每一樣都精通,，但是都會一點,，至少對他的社交有很大幫助！特別對于他一直堅持的珠心算,，夏天的炎熱,、冬天的寒冷也沒能阻止他前進的腳步,，并且堅持到學(xué)成畢業(yè)，這一點他自己也感到很驕傲,，談到自己的學(xué)習(xí)的成果，他身上散發(fā)出自信光彩,，我認為這是孩子最大的收獲,！

家務(wù)勞動對孩子的認知能力的發(fā)展、幸福感,、責任心的培養(yǎng)都有促進作用,。王灝晨在家里有空的時候，我都會跟他說：“能不能幫我個小忙,？”讓他有機會參與到家庭勞動中,，比如讓他幫忙拿個不重的快遞，遞個杯子,，也會讓他幫忙晾個衣服,，孩子都有希望獲得認可的天性。到現(xiàn)在,，他會自覺的參與到其中,，自己的房間自己整理，有空也會幫忙整理別的房間,，他會做的事情越來越多,，冒出的問題就越來越少，即使出了問題也會自己想辦法解決,。

就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度,，學(xué)習(xí)自然要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們和他一起制定學(xué)習(xí)計劃,，每天堅持、嚴格,、高效的完成,。孩子學(xué)習(xí)這種事，一旦家長不堅持,，孩子更能為自己想到放棄的理由,，努力付出未必能有收獲,，但是不努力、不堅持是一定不會有收獲的,。

作為家長,，應(yīng)該理性的對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。要呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子快樂的成長。也許孩子最終不會開出美麗的花朵,，我相信他也會是初春的那一抹新綠,！

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇十三

歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析,，娓娓道來,，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子,，提供了非常寶貴的建議,。在此，我僅代表我個人,，向為我們進行培訓(xùn)的王玲老師,、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師,，表示衷心的感謝,。

對于本次學(xué)習(xí)的心得體會，現(xiàn)匯報如下：

首先,，關(guān)于王玲老師的親子三部曲,。對于傾聽這一點來說，我是很有體會的,。有時候我心里比較煩躁,，別人都挺忙，不好意思打擾別人,。于是,，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見,，就是想找一個可以傾訴的人,，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”,，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解,，如果他能靜下心來,，哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來,。由此可見,，學(xué)會傾聽很重要。因此,，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲,。從孩子的角度看問題,，理解孩子、認同孩子的感受,。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音,，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學(xué),。

其次,，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子,，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”,，而且，我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容,，通過投影儀呈現(xiàn)給他們,。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法,。比如,，直線、波浪線,、方框,、三角、括號,、箭頭等一些符號,，讓孩子們在重點的字句下面做標記。這個標記只要自己能看明白就可以,。筆記對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識有很大幫助,，王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要,、思維導(dǎo)圖,、記錯法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會如何利用筆記,。雖然自己用不到記筆記的方法了,，但孩子正在上學(xué),，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記,，對孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助,。

第三、對于關(guān)老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容,。不是有這樣一句話嗎,，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話,，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡,，常常訓(xùn)斥他們，聽了關(guān)老師的講課,，才明白：允許孩子思維上不聽話,，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑,，勇于提出問題,，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心,，情感和智力是相連的,，明白將來的考試方向以能力型、綜合型,、應(yīng)用型等主觀題為主,，社會對于人才的要求由學(xué)歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力,。

最后,，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對未來社會的準備,，讓我們意識到,，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng),，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用,，智商決定成績，情商決定成功,，要讓孩子具有膽量,、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì),，讓孩子走向未來,，學(xué)會自立、生存、合作,、擔當,。適合自己的才是的，讓孩子做的自己,，能夠自食其力,，學(xué)會生存、學(xué)會生活,、學(xué)會做人,，建設(shè)自己完整的人生。

總而言之,，此次學(xué)習(xí)受益匪淺,。

建設(shè)幸福家庭心得體會 家庭教育促進法心得體會篇十四

咱們認為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，但是是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步,，成為了一個懂事的好孩子,。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視,，各自拿一本書看，時光久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，咱們明白后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果咱們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變,，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯,，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。