人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇一

首先向大家拜個(gè)晚年，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在新的一年身體健康,、工作順利，祝愿高三的莘莘學(xué)子在新的一年心想事成,，在20xx年高考中如愿以償,，再創(chuàng)輝煌!

今天,，我們齊聚在這里，互勉互勵(lì),，同舟共濟(jì),，在激流中圓夢(mèng)，在奮斗中進(jìn)取,，高考是人生的一次重大選擇,，為了這一天，高中三年,，尤其是高三這一年來(lái),，同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏,。乍暖還寒時(shí)有你們執(zhí)著的追求,，裂日炎炎下有你們苦讀的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激情,，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡,。回想高中三年,，你們有過(guò)欣喜,、有過(guò)失落;有過(guò)暫時(shí)的遺憾，更有過(guò)永久的收獲,。父母殷切的期望,、老師期待的目光，都已化做你們心中的理想,。理想是奮斗的目標(biāo),，理想是人生的方向。記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話,，聰明人是不畏艱難,、勇往直前，最終要達(dá)到自己的目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)自己理想的人,。我相信，我們?cè)谧?7中全體高三學(xué)子都是聰明人!

三年的時(shí)光里,，我們?nèi)w師生朝夕相伴,，一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,、書(shū)聲朗朗的清晨,，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射,、青春驛動(dòng)的身影,，都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾,，你們的努力延續(xù)著老師的從前,，你們的成功就是47中全體教師的追求與幸福。

高中三年的時(shí)間,，在人生的長(zhǎng)河中,，只不過(guò)是短暫的一瞬，最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步,。在以后的時(shí)間里,，老師們將潛心研究，努力工作,，力求給大家最有效的指導(dǎo);傾盡所有,，為你們明天的揚(yáng)帆做出最大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然,，老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求,，更真誠(chéng)的期待，更艱苦的訓(xùn)練 ,，更直接的交流,。請(qǐng)相信，這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，為了你們能出類(lèi)拔萃,、為了你們能有更加燦爛的明天，為了你們將來(lái)面對(duì)他人會(huì)很驕傲地說(shuō)：我是四十七中學(xué)的畢業(yè)生,。讓我們師生在未來(lái)的日子里齊心協(xié)力,，同甘共苦，共同創(chuàng)造我們的驕傲,，創(chuàng)造我們的輝煌,。

同學(xué)們， 今年是新課改高考的第3年,，我們要作好充分的思想準(zhǔn)備,。高考復(fù)習(xí)，如同長(zhǎng)跑,，最終成績(jī)?nèi)绾?，取決于長(zhǎng)跑中調(diào)整的步調(diào)。現(xiàn)在,，已經(jīng)到了最后階段—沖刺的時(shí)候了,。我想告誡同學(xué)們的是,，在最后的沖刺階段,，仍然要以扎實(shí)應(yīng)萬(wàn)變,，要以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，把堅(jiān)定的決心,、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中,，把無(wú)名的焦慮、不安拋除腦后,，47中全體高三教師將與你們一道攜手并肩,，闊步向前，披荊斬棘,，力挽狂瀾,，走向你們最關(guān)鍵，也是最幸福的時(shí)刻,。

十年磨一劍,，今朝試鋒芒。

同學(xué)們：再搏百日,，讓汗水哺育不凡;再搏百日,，用智慧豐富內(nèi)涵;再搏百日，憑激情創(chuàng)造燦爛;再搏百日,，靠實(shí)力熬頭獨(dú)占;

山高人為峰,，努力定成功!

最后，衷心祝福我們20xx屆全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中理想,，再創(chuàng)高考輝煌,。今天你因是四十七中的學(xué)生而感到驕傲，明天四十七中一定會(huì)因你的名字而感到自豪!謝謝大家,。

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

今天我們?cè)谶@里組織召開(kāi)高考工作總結(jié)會(huì)，目的在于總結(jié)過(guò)去一年高考備考,、應(yīng)考工作,，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了對(duì)我縣教育事業(yè)的高度重視,，必將進(jìn)一步激勵(lì)廣大教育工作者,，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏,，勇創(chuàng)佳績(jī),。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話,，下面我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一,、回顧過(guò)去,，透過(guò)成績(jī)總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

一年來(lái)，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心,，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度,，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，高中教育工作取得了可喜成績(jī),。概括起來(lái),，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1,、高考成績(jī)平穩(wěn)發(fā)展,。幾年來(lái),，我縣高考成績(jī)一直名列xx市前列,。今年參考學(xué)生xx人,，普通本科上線xx人,，

絕對(duì)人數(shù)居全市第五位,，超縣下達(dá)的任務(wù)xx人，上線率為xx%,，由去年全市第x位上升到第x位,。其中，文科本科上線率為xx%,，較去年下降了xx個(gè)百分點(diǎn),，理科本科上線率比上年增長(zhǎng)xx個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到xx%,；應(yīng)屆本科上線率xx%,，比上年上升了xx個(gè)百分點(diǎn)，往屆本科上線率xx%,，比去年下降了xx個(gè)百分點(diǎn),。xx中學(xué)普通本科上線xx人，超額完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人,，其中應(yīng)屆生上線xx人,，較去年凈增xx人；xx中學(xué)克服生源質(zhì)量差的困難,，取得了驕人的成績(jī),，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)xx人，居xx市xx所同級(jí)同類(lèi)學(xué)校第x位,，本科上線率為xx%,，比上年增長(zhǎng)x個(gè)百分點(diǎn),；xx中學(xué)本科上線xx人（其中職教x人），本科上線率為xx%,，比上年增長(zhǎng)xx個(gè)百分點(diǎn),，應(yīng)屆上線率較去年上升xx個(gè)百分點(diǎn)，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)xx人,；xx中學(xué)本科上線xx人,，本一上線x人,，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)x人,。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的,，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可,。

2、管理制度更加完善,。各高完中把體現(xiàn)人文理念,，關(guān)

注師生發(fā)展作為制度建設(shè)的核心，既突出嚴(yán)格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷,，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平,。各高完中在“面向全體學(xué)生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,，修訂了學(xué)校考核評(píng)價(jià)辦法,，將高一入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核各科教師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn),，調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。 以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為,，學(xué)校面貌變化大，教學(xué)成績(jī)提高快,。

3,、跟蹤指導(dǎo)趨于精細(xì)。去年高考總結(jié)和高中教育工作會(huì)上,，教育局提出了決戰(zhàn)課堂,、分層教學(xué)、因材施教等指導(dǎo)辦法,，并堅(jiān)持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”,，從辦學(xué)思想、教學(xué)研究,、學(xué)科培訓(xùn),、信息咨詢等方面,，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討,，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找良策,。各高完中把高考任務(wù)細(xì)化到每一個(gè)學(xué)段,、學(xué)科和學(xué)生，從每節(jié)課抓起,，打“盯人”戰(zhàn)術(shù),。立足抓差補(bǔ)偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化,，讓學(xué)生設(shè)立糾錯(cuò)筆記等,，加大教學(xué)過(guò)程管理和備考指導(dǎo)的針對(duì)性。

4,、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,。各高完中都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開(kāi)通渠道,，加強(qiáng)培訓(xùn),，提

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,、各位同學(xué)：

大家下午好,！當(dāng)看到誓師大會(huì)邀請(qǐng)函的時(shí)候，我倍感惶恐,，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂(lè)的,。

我確定：在過(guò)去的日子里，面對(duì)做不完的數(shù)學(xué)試卷,，絕大多數(shù)同學(xué)不會(huì)越做越快樂(lè),。但是我堅(jiān)信：今天，如果同學(xué)們能耐心地聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話,、老師的話,、同學(xué)的話，也許后面枯燥的每天不會(huì)不快樂(lè),。下面,，我作為教師代表，送給同學(xué)們一些我想對(duì)你們說(shuō)的話：

我想對(duì)你們說(shuō)：你們今天“三點(diǎn)一線”的生活,，我有過(guò)：20xx年上半年,，總希望自己是早上第一個(gè)到教室看書(shū)的，總希望是食堂來(lái)回路上耗時(shí)最短的,，厴鮮值繽駁模荒憬裉斕難э撇瘓猓矣泄何也渭擁氖俏锘徽攀躍恚鞘崩砜粕畬蟮謀謐ㄒ凳嵌貪澹贍艿筆蔽業(yè)奈侍獠恍,?；你今虜棠彷徨Ｒ覡N泄褐敝寥＠磣廴圓煥硐耄嘀魅嗡“大不了考專科”，而我父親說(shuō)“考不上本科別讀了”……

其實(shí)這樣的生活,，走過(guò)高考的多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò),，同學(xué)們,，你們說(shuō)那樣的每一天我們會(huì)快樂(lè)嗎？

你們又怎么知道我不快樂(lè),？至少那時(shí)的我是快樂(lè)的：

首先,，因?yàn)槲腋冻?，所以我快?lè)高考誓師大會(huì)教師演講稿5篇高考誓師大會(huì)教師演講稿5篇?！安粍诙@”是貶義詞,，但“不勞動(dòng)就能有收獲”一定是壞事情嗎,？不過(guò)勞動(dòng)或不勞動(dòng)都在收獲之前,，誰(shuí)能未卜先知呢,？如果真的想穩(wěn)穩(wěn)的收獲一些，還是勞動(dòng)吧,，還是付出吧,。多看一些素材,，也許高考作文能用上,；多積累一類(lèi)數(shù)學(xué)題型,，也許高考會(huì)碰上,；多記幾個(gè)單詞，誰(shuí)敢說(shuō)今年高考考不到……都是也許,，卻都要大家再多付出一些,。不要不愿意,，不去付出，“也許”就會(huì)變成“考到就不會(huì)”,，“考到不會(huì)”就等價(jià)于什么,？你敢往下想嗎？往下想你一定開(kāi)心不起來(lái),。但是,，我們?nèi)?shí)實(shí)在在的付出，至少能讓自己他日不后悔,?！扒啻簾o(wú)悔”如果能夠劃分褒、貶,，應(yīng)該是褒義詞,。都青春無(wú)悔了，還不因?yàn)楦冻龆鞓?lè),？

其次,，因?yàn)槲覉?jiān)持，所以我快樂(lè),。人生不如意十有八九,，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了,，但是哭完拿著習(xí)題繼續(xù)看,、問(wèn)；二模理綜還是不理想,，我又哭了,，不過(guò)眼淚擦干我還是做題目、問(wèn)題目,；就連三模都沒(méi)讓我笑得出來(lái),，但我還是捧著厚厚的習(xí)題來(lái)回于教室、辦公室之間……這樣的快樂(lè),，你們?cè)趺磿?huì)相信,？但它何嘗不是。如果沒(méi)有堅(jiān)持到高考,，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績(jī),？如果沒(méi)有堅(jiān)持,，怎么去創(chuàng)造一個(gè)“將薄弱科目考出理想成績(jī)”的可能？這份快樂(lè),，也許沒(méi)有收獲在堅(jiān)持的過(guò)程中,。但是，屬于你的,，會(huì)在那等著你,！

最后，因?yàn)槲沂斋@,，所以我快樂(lè),。01年的7月，我收獲了：師范本科,。說(shuō)實(shí)話,，我只是有點(diǎn)快樂(lè)，因?yàn)槲夷芾^續(xù)讀書(shū)了,，不出意外,，4年以后我能有一份心儀的、家人期望的工作了,。一段時(shí)間內(nèi)我將那份快樂(lè)寫(xiě)在了臉上,；01年的7月，我收獲了：一句話——一分耕耘一分收獲,。我很快樂(lè),，因?yàn)樵谖胰松靶械牡缆飞希辛艘槐K明燈,，它看不見(jiàn),，卻亮在了心里。這種快樂(lè)你看不見(jiàn),，它卻伴你一生,。

05年，我送給我第一屆學(xué)生八個(gè)字：相信自己,，全力以赴,。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)把它們送給你們,。

同學(xué)們,，相信自己，全力以赴,。未來(lái)的90天,，我們所有高三教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與你們并肩作戰(zhàn),，我們始終相信：你們?cè)诟冻?、你們能?jiān)持,、你們一定會(huì)收獲在6月！

謝謝,！

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇四

各位來(lái)賓：

大家好！

我是xx父親,，很是高興大家能夠來(lái)到孩子的升學(xué)宴上面,，這讓我感覺(jué)還是非常榮幸的，感謝大家能夠來(lái)和我們?nèi)曳窒磉@份喜悅,，孩子能夠考上理想的大學(xué),，這是非常值得高興的事情，孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中需要感激老師,，還有同學(xué),，過(guò)去的三年來(lái)的高中學(xué)習(xí)，老師是有耐心指導(dǎo)的我也感激老師對(duì)孩子的照顧,，在這次升學(xué)宴上有很多需要感謝的人,，作為家長(zhǎng)我替孩子感謝大家的幫助，不管是在學(xué)習(xí)上面,，還是在生活當(dāng)中對(duì)孩子的幫助,，都是應(yīng)感激的。

這次高考過(guò)后我們也是放心了,，成績(jī)出來(lái)之后我們?nèi)叶际欠浅ｉ_(kāi)心的,，這份喜悅無(wú)以言表，孩子通過(guò)自己的努力考上了理想的學(xué)校在,，這些都是讓我欣慰的,，也感激大家能夠來(lái)到升學(xué)宴，在這里一起和我們?nèi)曳窒磉@份喜悅,，十幾年來(lái)的學(xué)習(xí),，為了今天能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，這是非常不容易的,，孩子上了大學(xué)之后我們做家長(zhǎng)也就放心了,，一直以來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是比較上心的，在這段時(shí)間以來(lái)的等待當(dāng)中也是比較緊張的,，孩子在學(xué)習(xí)上面比較自覺(jué),，在家的時(shí)候肯花時(shí)間學(xué)習(xí)，大多數(shù)的時(shí)候都是能夠看到孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí),，這讓我們做家長(zhǎng)很欣慰,，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該要有自己的判斷，在學(xué)校的時(shí)候老師也是有所反饋,，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)的表現(xiàn)我也是有一定的了解,，在這里感激老師的教導(dǎo),，還有對(duì)孩子的照顧。

老師對(duì)孩子的影響很大,，孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這離不開(kāi)老師的耐心指導(dǎo)，除了在學(xué)校當(dāng)中,，生活當(dāng)中還對(duì)孩子是比較關(guān)心的,，孩子在學(xué)校的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，這三年來(lái)的高中生活當(dāng)中,，老師對(duì)孩子的了解可以說(shuō)比我們做家長(zhǎng)的還多在,，讓我看到了孩子這幾年來(lái)的變化，現(xiàn)在孩子更加的自信了,，很多方面都是有所變化,，性格方面過(guò)去其實(shí)是不太外向的，現(xiàn)在孩子是比較外向了,，這是一個(gè)很大的變化,，有些時(shí)候還是的應(yīng)該要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要有一個(gè)合適的判斷,，孩子馬上就要上大學(xué)了,，作為家長(zhǎng)我真的感覺(jué)很欣慰，在以后大學(xué)生活當(dāng)中我們也可以放心了,，在做的有xx的叔叔阿姨長(zhǎng)輩們,，同學(xué)跟老師，很感激大家對(duì)孩子的關(guān)心,，以及在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的幫助,，孩子的有今天也是離不開(kāi)大家關(guān)系和幫助，最后希望大家用餐愉快,。

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

今天我們?cè)谶@里組織召開(kāi)高考工作總結(jié)會(huì)，目的在于總結(jié)過(guò)去一年高考備考,、應(yīng)考工作,，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了對(duì)我縣教育事業(yè)的高度重視,，必將進(jìn)一步激勵(lì)廣大教育工作者,，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績(jī),。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話,，下面我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一,、回顧過(guò)去,，透過(guò)成績(jī)總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

一年來(lái)，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心,，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度,，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，高中教育工作取得了可喜成績(jī),。概括起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1,、高考成績(jī)平穩(wěn)發(fā)展,。幾年來(lái)，我縣高考成績(jī)一直名列xx市前列,。今年參考學(xué)生xx人,，普通本科上線xx人，絕對(duì)人數(shù)居全市第五位,，超縣下達(dá)的任務(wù)xx人,，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位,。其中,，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn),，理科本科上線率比上年增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到38.1%；應(yīng)屆本科上線率25.1%,，比上年上升了1.9個(gè)百分點(diǎn),，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個(gè)百分點(diǎn),。營(yíng)山中學(xué)普通本科上線1042人,，超額

完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人，其中應(yīng)屆生上線xx人,，較去年凈增xx人,；營(yíng)山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績(jī)，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)xx人,，居xx市29所同級(jí)同類(lèi)學(xué)校第一位,，本科上線率為31.4%，比上年增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn),；小橋中學(xué)本科上線xx人（其中職教5人）,，本科上線率為2.5%，比上年增長(zhǎng)0.2個(gè)百分點(diǎn),，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個(gè)百分點(diǎn),，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)xx人；雙河中學(xué)本科上線xx人,，本一上線2人,，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)1人。窺一斑而知全豹,，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的,，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。

2,、管理制度更加完善,。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關(guān)注師生發(fā)展作為制度建設(shè)的核心,，既突出嚴(yán)格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提高管理的規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。各高完中在“面向全體學(xué)生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，修訂了學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)辦法,，將高一入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核各科教師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性,。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大,，教學(xué)成績(jī)提高快,。

3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細(xì),。去年高考總結(jié)和高中教育工作會(huì)上,，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué),、因材施教等指導(dǎo)辦法,，并堅(jiān)持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”,，從辦學(xué)思想、教學(xué)研究,、學(xué)科培訓(xùn),、信息咨詢等方面，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化,。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，尋找良策,。各高完中把高考任務(wù)細(xì)化到每

一個(gè)學(xué)段、學(xué)科和學(xué)生,，從每節(jié)課抓起,，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補(bǔ)偏,、促臨界生的轉(zhuǎn)化,，讓學(xué)生設(shè)立糾錯(cuò)筆記等，加大教學(xué)過(guò)程管理和備考指導(dǎo)的針對(duì)性,。

4、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高,。各高完中都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證,，開(kāi)通渠道，加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素質(zhì),，高中教師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在縣委,、縣政府的大力支持下,，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動(dòng)到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,，有效緩解了高中教師緊缺的實(shí)際困難,。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，用新理念,、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。各學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)少,、人員緊等實(shí)際困難,，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動(dòng)，更新了理念,。

5,、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程,，千方百計(jì)跑項(xiàng)目,、爭(zhēng)資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解,。學(xué)校信息化程度進(jìn)一步提高，微機(jī)室建設(shè)不斷增加,，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴(kuò)大,。以學(xué)生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯,，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能,。各校以綠化、美化,、凈化,、亮化相結(jié)合，校園建設(shè)的教育性顯著增強(qiáng),。

以上這些成績(jī)的取得,，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果,，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此,，我謹(jǐn)代表縣教育局向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意,！

二,、客觀分析，透過(guò)表象找準(zhǔn)發(fā)展差距

面對(duì)全省推行新課改的任務(wù),，冷靜地審視全縣高中教育,，也存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1,、優(yōu)生流失嚴(yán)重。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,、交通條件的改善,，優(yōu)生外流形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。近年來(lái),，由于xx,、綿陽(yáng),、成都等地一些“老牌”、名牌學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)優(yōu)惠招生,，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流,。本屆學(xué)生中考成績(jī)前10名流失xx人，前50名中有xx人流失,；前100位有xx人流失,，前500名中流失xx人，再加上自20xx年始,，小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大,，其流失情況是近年來(lái)最高的。從20xx年到今年高考,，一本上線不管是絕對(duì)人數(shù)還是上線率今年都是最低的,。從媒體公布的分?jǐn)?shù)看，我們的高分差距較大,。這與各校辦實(shí)驗(yàn)班,、“培優(yōu)”行動(dòng)不相對(duì)稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流,。

2,、整體發(fā)展不平衡。目前,，我縣普通高中規(guī)模擴(kuò)大較快,，校舍、師資緊缺,，職業(yè)高中生源不足，設(shè)施,、設(shè)備閑置,，職普比例極不協(xié)調(diào)。學(xué)校,、學(xué)科之間差距較大,，同一類(lèi)型的學(xué)校之間差別也十分明顯，

3,、課堂教學(xué)效益不高,。由于受管理模式、教學(xué)觀念,、師資水平等因素的制約,，高中課堂教學(xué)效率較低、效果較差的問(wèn)題仍然沒(méi)有得到有效解決,。一些學(xué)校對(duì)備課和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)研究不夠,，教師課前準(zhǔn)備不充分,，

備課不扎實(shí)，上課講解得多,，練習(xí)得少,。甚至相當(dāng)一些學(xué)校的教師，只管教,，不管學(xué)生學(xué)的問(wèn)題十分突出,。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問(wèn)題的能力方面十分欠缺,。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標(biāo)不甚明確,，缺乏對(duì)知識(shí)的歸納整理、聯(lián)系貫通,。

4,、教研層次不高。各高完中對(duì)教育教學(xué)研究的重視程度不夠,，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動(dòng)研究,，甘當(dāng)外行。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費(fèi)少,，“研”和“教”脫離的問(wèn)題還沒(méi)有真正改變,，特別是教材與教法、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高,，更談不到分層次,、分類(lèi)型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大,，復(fù)習(xí)資料只是簡(jiǎn)單的累加重復(fù),，高考信息與改革動(dòng)態(tài)捕捉不及時(shí)、不到位,。

三,、堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取提升發(fā)展水平

當(dāng)前,，又進(jìn)入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段,，希望大家發(fā)揚(yáng)成績(jī)，強(qiáng)化措施,，突出重點(diǎn),，力爭(zhēng)來(lái)年高考再上臺(tái)階，促進(jìn)高中教育健康快速發(fā)展,。

1,、抓課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)效益,。課堂是學(xué)校教育的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節(jié),。沒(méi)有高效益的課堂教學(xué),，就沒(méi)有一流的學(xué)校、一流的教育,。當(dāng)前,，抓教育質(zhì)量，抓高考升學(xué)率,，落腳點(diǎn)在課堂,，關(guān)鍵點(diǎn)也在課堂。解決課堂教學(xué)效率低下的問(wèn)題,，一要靠備課,。人常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎(chǔ),。要備教材,，備學(xué)生，備教法,，備學(xué)法,，備教育理論，備課程資源,，做到課前準(zhǔn)備充分,，重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出,，有的放矢,。各高完中要盡快確立“沒(méi)有備課組的強(qiáng)大，就沒(méi)有全體教師的強(qiáng)大,，也就沒(méi)有高效益的課堂教學(xué)”的備

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝,。謝謝您，老師,！

謝謝您,，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您,，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量,。我們是您眼里那一朵朵含苞待放的鮮花,，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了屬于自己的芬芳,。

當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口,?？v使有不舍，縱使有留戀,，我們不得不道一聲再見(jiàn),。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí),，我們更學(xué)會(huì)了如何做人,，如何交往，如何成長(zhǎng),。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng),，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆,，也許有過(guò)矛盾,，然而，更多的是謙讓,，是寬容,，是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水,，也有成功時(shí)喜悅的歡笑,；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言,。這一切的一切自軍訓(xùn)之時(shí)便已輝映了未來(lái),，縈繞我們度過(guò)了三年！

有人說(shuō),，沒(méi)有高考的人生是有缺憾的,，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛(ài)，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”,。高考來(lái)了,，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書(shū)山題海,，馬革裹尸,，有的只是對(duì)學(xué)習(xí)方法的深入探究，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活目標(biāo)的重新審問(wèn),?？档略裕耗悴荒芨淖冿L(fēng)的方向，卻能改變帆的方向,。崢嶸歲月中,，得失寸心知,。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子,，付出了就無(wú)愧于心,，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔,。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們的路還很長(zhǎng)，你們的未來(lái)還充滿了未知與挑戰(zhàn),，你們所要做的不是為未來(lái)而擔(dān)憂遲疑,，而是為自己心中的夢(mèng)想奠下堅(jiān)實(shí)的路基，從而使自己走得更加迅速與順暢,，畢竟,，接下來(lái)的時(shí)光，將是你們的戰(zhàn)場(chǎng),！ 最后,，讓我們?cè)僖淮螌?duì)培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！同時(shí),，祝愿高三的戰(zhàn)友們乘風(fēng)破浪,，直掛云帆！

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇七

高考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同事：

大家下午好,，很高興能在這里與大家交流！馬年春節(jié)快到了,，“一馬當(dāng)先”的景德鎮(zhèn)陶瓷杯也被賣(mài)到了1688元,。景德鎮(zhèn)的瓷器的確令人心醉，那種淋漓盡致的美讓人怦然心跳,。大家可知道,，這精美的瓷器原來(lái)是由一種普通的“高原土”制作而成的。這使我想起了咱們的學(xué)生,，如果說(shuō)學(xué)生是高原土,，那么我們老師就是燒制瓷器的師傅。當(dāng)家長(zhǎng)把這些泥土交到我們手上時(shí),，三年后,，我們將向家長(zhǎng)和社會(huì)交出怎樣的作品？在20xx年高考中,，經(jīng)過(guò)三年燒制的17班終于新鮮出爐了。我們17班經(jīng)過(guò)文科組多位老師的辛苦勞作,，交出了一批優(yōu)秀的作品,?；厥走^(guò)去的三年，我們忙碌著,、緊張著,、同時(shí)也充實(shí)著、快樂(lè)著,。反思這幾年的班主任工作,，如果說(shuō)還有點(diǎn)成績(jī)的話，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí)更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說(shuō),，我很幸運(yùn),，因?yàn)槲矣龅揭话嗄艹钥嗄蛣凇⑷蝿谌卧沟暮美蠋?，同時(shí)也遇上一班好學(xué)生,，他們給了我尊重、理解和支持,。今天,，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹,，我確實(shí)感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是本著學(xué)習(xí)的原則,，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩作個(gè)匯報(bào),。希望大家多多批評(píng)指正,。 人們常說(shuō)，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把普通的工作做好就是不普通,，把平凡的崗位站好就是不平凡,。班級(jí)管理工作,，是一項(xiàng)既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的工作，要把它作好就不簡(jiǎn)單,。從擔(dān)任文科自強(qiáng)班的班主任那天起,，我就深知責(zé)任之重大,，唯有認(rèn)真踏實(shí)工作，做好簡(jiǎn)單的事，站好平凡的崗,，才能對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己,。在班級(jí)管理方面,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)任課教師,、凝聚力量,、打造精品

在第一次的班會(huì)課上我就生動(dòng)鮮明地給學(xué)生介紹本班的任課老師，讓任課老師有特色地優(yōu)秀著,，讓學(xué)生對(duì)老師有點(diǎn)崇拜的情結(jié),。這種崇拜將為以后各科老師的教學(xué)起到很好的推動(dòng)作用，對(duì)于教師的威望有很大的作用,。作為班主任,，我深深的懂得：只有任課老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才能成就班級(jí)的高度，所以必須全心全意為任課老師服務(wù),。在班級(jí)管理上我信奉一條原則——“高考成績(jī)是任課老師的集體功勞,，班主任只是其中一份子”，我經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，同時(shí),，我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說(shuō)：同學(xué)們,，一定要好好聽(tīng)老師的話,，要配合老師的教學(xué)。為什么呢,？人都是感情動(dòng)物,，老師喜歡你，喜歡咱們班,，他就會(huì)多給咱講個(gè)題,，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們,。在這種樸素理

念的影響下,，我們班的學(xué)生確實(shí)讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力,。三年來(lái),，我只是聽(tīng)到老師們的建議和意見(jiàn)，但從來(lái)沒(méi)有老師當(dāng)甩手掌柜,，從來(lái)沒(méi)有老師對(duì)我說(shuō)“某某不聽(tīng)話你管一下,，你班哪哪不好”等等,，而是經(jīng)常在與學(xué)生們的聊天中發(fā)現(xiàn)某個(gè)老師又找誰(shuí)誰(shuí)談話，或者看到老師辦公室里學(xué)生的身影,。這無(wú)形中分擔(dān)了我很多的工作同時(shí)促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)步,。可以說(shuō),，我們的每一位任課老師都是我們班不拿班主任費(fèi)的“班主任”，有了他們的努力與無(wú)私奉獻(xiàn)才能使17班在高考中取得優(yōu)異成績(jī),。

二,，關(guān)愛(ài)學(xué)生、豐富文化生活,。

“把我們班的建設(shè)成為二中最美的班級(jí)”這是我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的期許,。我要讓學(xué)生在這樣一個(gè)有著濃厚文化氛圍的班級(jí)環(huán)境中，庸俗,、懶惰,、品德低下的學(xué)生覺(jué)得不好意思?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中有這樣一句話,，人是群居性動(dòng)物，有普遍的從眾心里,。大家都很高雅,，你好意思庸俗嗎？不好意思,。大家都很勤奮,，你好意思懶惰嗎？不好意思,。班級(jí)文化是一個(gè)范疇很大的概念,，我主要做了以下幾點(diǎn)1、細(xì)心布置營(yíng)造,，讓墻壁會(huì)“說(shuō)話”我們班教室前,、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不同的名言條幅來(lái)營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，激勵(lì)同學(xué)們不斷地拼搏,、進(jìn)取,。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國(guó)地圖和世界地圖，讓學(xué)生了解最基本的地理知識(shí),，對(duì)文科班的學(xué)生有好處,。教室右后面的墻壁上則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，努力成果一一展現(xiàn),，看到張貼的獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，激發(fā)大家熱愛(ài)班級(jí)的情感,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。2,、利用門(mén)貼,，讓文字來(lái)改造人！有些學(xué)生進(jìn)出教室關(guān)門(mén)的聲音比較大,，影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量,，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)門(mén)貼,，外面是：請(qǐng)進(jìn),！請(qǐng)靜！,！門(mén)內(nèi)是：輕聲關(guān)門(mén),！發(fā)現(xiàn)貼了門(mén)標(biāo)語(yǔ)后，那些老是忘記而關(guān)門(mén)很重的人,，現(xiàn)在輕聲關(guān)門(mén)了,。3、考慮到學(xué)生有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，利用前黑板,，讓學(xué)生寫(xiě)“一日寄語(yǔ)”等，展示自己的才華,，增強(qiáng)相互的溝通,。利用后黑板，讓學(xué)生寫(xiě)“每日一題”把自己學(xué)習(xí)中碰到的難題,，好題寫(xiě)上去,，并輪流講解，提高學(xué)生的自信心與參與度,。4,、從高一就建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)籍五花八門(mén),，有學(xué)生提供的各種課外讀物,，也有任課老師提供的好的學(xué)習(xí)資料，也有我贊助買(mǎi)的讀者,，意林,，站著上北大等，開(kāi)拓了孩子們的視野,，豐富了他們的內(nèi)心世界,。5、學(xué)生適當(dāng)集資,，班主任贊助我們班購(gòu)買(mǎi)了籃球,，跳繩,，雞毛毽子，乒乓球,、羽毛球拍等體育用品,，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結(jié)合的同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的相互協(xié)作與溝通,。人性化的管理讓學(xué)生倍感溫暖,。

三、嚴(yán)格要求,、以身作則,、勤字為先。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù),。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最

直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生,。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去,。要求學(xué)生做到的，老師首先做到,。早上7：00準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口,，周日晚自習(xí)在教室安安靜看書(shū)備課，認(rèn)認(rèn)真真批改試卷,，從高一開(kāi)始要求學(xué)生每天做5道課本及練習(xí)冊(cè)以外的數(shù)學(xué)題,，那我就每周周日晚自習(xí)及時(shí)逐一檢查，按時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生并保持自己的辦公桌整潔等,，給學(xué)生做好榜樣,！為加強(qiáng)班級(jí)管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早讀,，上早操,，上午第一節(jié)課前，下午上課前,，上晚自習(xí)前,，努力做到從早到晚和學(xué)生在一起。不僅這些固定的時(shí)間要進(jìn)班,，還要不定時(shí)的進(jìn)班,。比如說(shuō)課間休息時(shí),、自習(xí)課時(shí)等。這樣即在學(xué)生的意料之中又在其意料之外出現(xiàn)在學(xué)生面前,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，更好的了解學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊,，掌握第一手材料,，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化,、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的,。由于抓的較緊,，班上有的學(xué)生跟別的老師或同學(xué)交流時(shí)就說(shuō)我跟幽靈一樣，總是無(wú)聲無(wú)息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里,。但是我想：我在班上多呆一分鐘,，學(xué)生就會(huì)少鬧一分鐘，我多待一分鐘,，學(xué)生就能多靜一分鐘,，我多呆一分鐘學(xué)生就可以多學(xué)一分鐘。對(duì)于學(xué)生而言,，做他們的班主任,，我覺(jué)得必須做到以下三條：（一）責(zé)任感，我要真心實(shí)意的喜歡他們,；（二）時(shí)間，我要花得起時(shí)間陪著他們,，陪他們學(xué)習(xí)，陪他們高考,！我們班高考考場(chǎng)在南街小學(xué)，咱們學(xué)校就我一個(gè)人帶隊(duì),，每次下考前我就早早的站在南小的南北教學(xué)樓中間的空地上等我們的孩子,，讓他們一出考場(chǎng)就看到我的守護(hù)，今年的教師節(jié)我們班一位特別靦腆的女生給我發(fā)短信說(shuō)“老師,，你知道嗎,，六月6,、7號(hào)那倆天你的身影一直定格在我的腦海里,，謝謝你一直陪著我們,，溫暖著我們！（三）第三條是個(gè)選擇題,，要么會(huì)用腦，要么能跑腿,，在座的各位前輩們都有經(jīng)驗(yàn)，而我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，我只能用腿,。當(dāng)班主任以來(lái)，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任最主要,、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤跟班、勤觀察,、勤思考、勤“談話”??總之,，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤,。用我自己的勤去帶動(dòng)孩子們一起勤！

四,，樹(shù)立良好的班風(fēng)和加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)班集體的良好運(yùn)轉(zhuǎn),，必須要有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做保證,。班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振,。要抓好學(xué)習(xí),，首先要抓好紀(jì)律。為此,，在借鑒其他老師班級(jí)管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上，制定了適合本班的班規(guī),，并依靠班委嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。紀(jì)律面前人人平等,。在處理班務(wù)時(shí),，我一直秉持“對(duì)尖子不捧不慣，對(duì)差生不離不棄,，嚴(yán)而有度，愛(ài)而不縱”的原則,。同時(shí)也必須有一個(gè)負(fù)責(zé)能干的班干部隊(duì)伍。關(guān)于班干部,，我想說(shuō)幾點(diǎn)深刻體會(huì)：1,、一定要選對(duì)人。學(xué)習(xí)勤奮,、作風(fēng)正派、敢于負(fù)責(zé),、主動(dòng)積極是一名班干部必備的要素,。2、班干部一旦選定,，就應(yīng)注重培養(yǎng)。3,、班主任一

定要給班干部撐腰,。我在班上不止一次地說(shuō)：凡是班干部在班上布置的工作,，都是事先和班主任商議過(guò)的，同學(xué)們一定要認(rèn)真遵守,，誰(shuí)不遵守我就找誰(shuí)談?wù)?。班干部的作用至關(guān)重要！所以,，因?yàn)橛辛藦埶囘@個(gè)“小班”,，我們從早到晚的班級(jí)紀(jì)律就更加安靜,，我們每周日晚自習(xí)的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě),，語(yǔ)文背誦默寫(xiě),，數(shù)學(xué)習(xí)題及試卷的抽查才能有條不紊的展開(kāi),；因?yàn)橛辛送醴?，我們班的主題班會(huì)才能更加激情洋溢,，振奮人心,；因?yàn)橛辛藙⒓意?，我們班的黑板?bào)才能精彩紛呈,；因?yàn)橛辛死铗v飛,，我們班的衛(wèi)生面貌才能一直很好,。他們?yōu)榘嗉?jí)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，而自己也獲得了一些難能可貴的人生體會(huì)和較強(qiáng)的工作能力,，這對(duì)他們將來(lái)步入社會(huì)有著良好的作用,。

過(guò)去的終將是歷史，成績(jī)屬于過(guò)去,、功勞歸于大家，在此我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、同事們的幫助、也再次感謝我們17班的任課老師,，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出,。

最后我想說(shuō)一說(shuō)我做班主任感觸最深的幾句話,，作為我發(fā)言的結(jié)束語(yǔ)：

1,、堅(jiān)持就是勝利,。九次解決不了的問(wèn)題,，那就努力做到十次,。

2,、不拋棄不放棄,。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生自己和家庭來(lái)說(shuō),，那就是全部,。

3、給學(xué)生快樂(lè),，你才能快樂(lè),。批評(píng)永遠(yuǎn)沒(méi)有鼓勵(lì)帶來(lái)的效果明顯。

4,、愛(ài)是教育的真諦,。給學(xué)生一份愛(ài)，你能換來(lái)十分回報(bào),。

作為一名二中老師,，我相信，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在所有志同道合的老師的共同努力下,，我們20xx年的高考將會(huì)更加精彩。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的關(guān)心與幫助,，祝愿大家在新的一年里工作順利,，家庭幸福,，健康平安,！

謝謝大家,！

20xx年6月

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！我是高二（1）班的李云飛,。今天感到很榮幸,，能在這里和大家分享自己對(duì)“小高考”的理解,。作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，也就是大家常說(shuō)的小高考,，已經(jīng)悄然地向我們走來(lái)，如果把高中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，如何把握這100多天,，向自己、向老師交上一份滿意的答卷,，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

小高考是高考的前奏，是大戰(zhàn)前夕的號(hào)角,?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試,。今日把示君,，誰(shuí)有不平事,。”在座的各位同學(xué),，你們的劍已經(jīng)磨了將近十一年了，十一年的艱辛與磨練,，十一年的光榮與夢(mèng)想,，還有四個(gè)月就要見(jiàn)分曉了,。

同學(xué)們,，未來(lái)的日子里,，你們要有清晰的目標(biāo)：一方面，每個(gè)同學(xué)必須確保4c合格,，只有這樣才能獲得高考報(bào)名資格。另一方面,，同學(xué)們要多拿a,，爭(zhēng)取多加分,。有些同學(xué)可能認(rèn)為即使考4a加5分,，對(duì)于高考總分也不過(guò)占480分之5,，便不去為之努力。但同學(xué)們,，要知道，在高考前,，有幾分加是可以增加我們信心的,。試想現(xiàn)在就是高考成績(jī)揭榜的那一天,，當(dāng)你看到你的成績(jī)距離你理想大學(xué)的分?jǐn)?shù)線僅差一兩分時(shí),，該是多么希望上天賜予你的分?jǐn)?shù)滿血復(fù)活的道具,，讓你的成績(jī)起死回生啊,！小高考加分就像是救命的道具，在分?jǐn)?shù)密集的時(shí)候,，多一分就能趕超幾千人，多一分你的人生道路或許會(huì)有大不同,！

未來(lái)的日子里,，你們要珍惜寶貴的時(shí)間,。四個(gè)月的時(shí)間里,，還有許多機(jī)遇掌握在你們的手中,，還有許多奇跡等待你們創(chuàng)造,。一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候,，你在哭泣,；可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星,。過(guò)去的屬于死神,，未來(lái)的屬于上帝,，只有現(xiàn)在才屬于我們自己,。與其把希望寄托給未來(lái),，不如把握我們唯一能把控的當(dāng)下。一萬(wàn)年太久,，我只爭(zhēng)朝夕！因此,，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在,，是我們唯一的選擇。為了夢(mèng)想,，為了尊嚴(yán)，要以奔跑的姿態(tài),，勇士的氣概站在小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

俗話說(shuō)： “欲勝人,，先勝己,?！睉?zhàn)勝別人靠力量,，戰(zhàn)勝自己靠信念,。請(qǐng)相信：“有志者，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,。苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,?！痹谶@一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊,，是槍炮和泥濘,；在山的那邊，有鮮花和美酒,！”我們眼前,，正是小高考這座山，山的這邊,，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò),；但山的那邊，有鮮花和美酒,，翻過(guò)去,，就是我們美好的未來(lái)。最后,，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名,！

謝謝！

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇九

正所謂冬去春來(lái),，萬(wàn)物復(fù)蘇，今天的昆外也已不再是昔日的昆外,，新的學(xué)年就愛(ài)那個(gè)開(kāi)始新的求學(xué)征程,，我們必須師生同心攜手，堅(jiān)持以“從個(gè)體出發(fā)新教育——三標(biāo)課堂”為指導(dǎo)思想,，不斷開(kāi)拓新思路，擬定新目標(biāo),，展現(xiàn)新作為,。每一個(gè)年紀(jì)都有著這個(gè)年紀(jì)所追求的成長(zhǎng)軌跡,，新的學(xué)期里,，新的征程路，只要我們足夠相信自己,，以飽滿的熱情去迎接著每一天的學(xué)習(xí)和生活，奮戰(zhàn)屬于自己的青春芳華,，無(wú)問(wèn)西東不忘初心，砥礪前行,。

時(shí)光匆匆又一年，前夕山巔分別,，今朝山腳又聚首。朝夕之間的距離,，銜接了起點(diǎn)與終點(diǎn),，那就是新一輪的奮斗和演繹，二月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，三月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校間的相逢,，嚴(yán)寒消逝,，春風(fēng)婉柔，新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著輕風(fēng)朗潤(rùn)在心頭,，在寒假的休憩之后,，大家一定又醞釀出了新一年的目標(biāo)，激情依舊,。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來(lái)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,，一樹(shù)已能爭(zhēng)輝,，一苗且來(lái)汲養(yǎng),。你們已經(jīng)開(kāi)啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫,。天無(wú)大任于斯人,，乃爭(zhēng)之；天降大任于斯人,，則從容應(yīng)之，理性視之,，積極處之。又規(guī)律的生活,，適量的運(yùn)動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),，心胸寬廣,，人情練達(dá)，志向高遠(yuǎn),，學(xué)德,，學(xué)才，修身,，賞美，這樣才能有底氣微笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：你好,，未來(lái)！

曇花醞一季,，只為驚艷一現(xiàn),；學(xué)子釀三年，為高考驚艷一現(xiàn),。高考即將來(lái)臨，我們毫不畏懼,，決不懈怠,。因?yàn)槲覀冎肋@將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用心努力,、無(wú)畏與拼搏創(chuàng)造自己的價(jià)值,；用博愛(ài),，樂(lè)觀與積極返哺母校,；用堅(jiān)強(qiáng)、耐心與頑強(qiáng)匯報(bào)我們背后熱切期盼的眼睛,。是漿,，就要劈濤斬浪,；是翼,，就要拍云遠(yuǎn)航；是天,，就要包羅萬(wàn)象,！

有老師的辛勤付出，有我們莘莘學(xué)子的努力拼搏,，星火必將燎原，我們這幾百顆紅心定能紅透一方天,！沖鋒的號(hào)角已吹起，中高考的戰(zhàn)鼓即將擂響，親愛(ài)的同學(xué)們,，此刻，就讓我們揚(yáng)帆起航,！

三月，讓我們點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

用學(xué)習(xí)提升能力

用閱讀啟迪智慧

用運(yùn)動(dòng)野蠻體魄

用精神涵養(yǎng)生命

用奮斗綻放青春

有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn),，揚(yáng)帆起行正當(dāng)時(shí),。新時(shí)代,、新征程、新使命,；新起點(diǎn),、新發(fā)展,、新希望xx實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校的全體師生將在卓越前行的道路上努力奮斗，譜寫(xiě)教育新篇章,。

高考誓師|十年磨劍百日出鋒

憶往昔

高考年年捷報(bào)傳

看今朝

我輩鏗鏘立壯志

待六月

蟾宮折桂續(xù)華章

十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)

一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊

高考誓師大會(huì)意味著決戰(zhàn)高考,，已經(jīng)到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，90天在歷史長(zhǎng)河中,，猶如滄海一粟,，在人的畢生中,，也不過(guò)在轉(zhuǎn)瞬之間,；但這90天對(duì)于昆外現(xiàn)在的高三同學(xué)來(lái)說(shuō)她是不同意義的90天,，是值得去拼搏和回憶的90天,，十二年的寒窗苦讀,，近300天的奮力備戰(zhàn),，都將稀釋在這短短的90天中,，這90天的時(shí)間，每一分鐘再也不是一分鐘的價(jià)值,，興許是一個(gè)小時(shí),，是一天或者一個(gè)月，這90天可鍛造一個(gè)人的光輝,，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的軌跡,；同時(shí)能化為淚水，遺恨畢生,。

我們將以火一樣的熱情,，必勝的'信念,，科學(xué)的方法，昂揚(yáng)的斗志,，去創(chuàng)造高考的輝煌,。我們以身作則，勤勉敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，言傳身教,，愛(ài)生如子,；我們一定同心同德,，眾志成城,，與學(xué)生同甘共苦，風(fēng)雨同行,。盡我所能，全力以赴,，善教精研,，堅(jiān)持奮斗；立此誓言,，言出必行，進(jìn)我心血,，誓奪輝煌,。

燃青春丶磨利劍丶戰(zhàn)百日丶奪桂冠

xx實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生為決戰(zhàn)高考宣誓：

堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地,；

勤勉奮進(jìn),，只爭(zhēng)朝夕,；

堅(jiān)持不懈,，矢志不渝；

沖刺高考,，拒絕遺憾,；

奮斗三月,，無(wú)悔一生,；

六月高考,，我定成功,！

學(xué)習(xí)進(jìn)步,，贏在學(xué)習(xí),；

努力努力,，竭盡全力；

戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗,，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；

進(jìn)步進(jìn)步,，永不止步,；

成功成功,，我能成功,。

高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩

最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響

現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了

狹路相逢——勇者勝！

讓我們珍視每一天,，奮斗每一天，拼搏每一天

用奮斗鑄就希望,，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,！

用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章,！

高考加油,！高考必勝！

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇十

很高興學(xué)校能給我們這樣一個(gè)交流平臺(tái),。時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的兩年半時(shí)間了,，高三是人生旅途中美而亮麗的一道風(fēng)景線,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速的發(fā)展,，人生沒(méi)有高三生活的回憶是一個(gè)缺憾,，沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的。

經(jīng)過(guò)高中兩年的勵(lì)煉,，我們成功地走進(jìn)了高三,，走進(jìn)這人生奮斗歷程中最關(guān)鍵的時(shí)段，有人說(shuō)：“高三是地獄”,，請(qǐng)不要說(shuō)得這么可怕，我要說(shuō)高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),。我們要在這個(gè)時(shí)節(jié)里乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪?；旧倌辍⒊跎?，指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，欲于天公試比高,。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不只是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的信念,。

在高三最后的日子里,，我們將用汗水去播種希望,，用青春詮釋無(wú)悔,。20xx年，讓夏日的天空因?yàn)榈呐εc收獲而更藍(lán)!

奮斗高三,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,。

奮斗高三,，讓雄心與智慧在六月閃光。

我們將帶著從容的微笑去羸得志在必得的輝煌,。

謝謝!

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，親友們,、朋友們：

你們好！我受xxx同學(xué)家長(zhǎng)的委托,，非常榮幸的給我們最驕傲的狀元學(xué)子主持宴會(huì)，在這里讓我將代表孩子的一家人向在百忙之中前來(lái)參加慶賀的領(lǐng)導(dǎo),、朋友們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

我們都知道,，父母盼兒早成龍，那么,，留給孩子的卻是寒窗苦讀幾秋冬？今天,，我們的xxx同學(xué)不負(fù)眾望,，沉著冷靜,，憑借他多年的努力和拼搏，憑借他多年的自信和執(zhí)著,，終于能夠馳騁考場(chǎng)展身手,，真才識(shí)學(xué)見(jiàn)真功,。那么,，在這金秋鴻雁報(bào)佳音的日子里,，我們看到的將是,，人逢喜事精神爽,，金榜提名家運(yùn)旺,，披荊斬棘朝前闖，成功祝賀福滿堂,！

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲隆重請(qǐng)出今天的的（男,、女）主角讓孩子對(duì)父母和朋友說(shuō)一些感謝和祝福的語(yǔ)言家長(zhǎng)也說(shuō)一下表示感謝的語(yǔ)言

借著親人和朋友的祝福讓我深深感到今天的喜慶和自豪，同時(shí)讓我們共同祝賀xxx學(xué)業(yè)有成金榜折桂,，希望xxx同學(xué)在今后的人生旅途上再接再厲取得更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育，回報(bào)親朋的關(guān)愛(ài),，回報(bào)家鄉(xiāng)的沃土,，祝福你在不遠(yuǎn)的將來(lái)繼續(xù)深造,，高官得坐,，讓你的光彩照亮你的理想，照亮你的人生,，照亮你的錦繡前程,！

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。

高xx級(jí)高考之所以取得比較優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)閰^(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實(shí)施,，是因?yàn)橹貞c一中與xx中學(xué)聯(lián)盟辦學(xué)的引領(lǐng)扶持與資源共享，是因?yàn)閤x中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的克難攻堅(jiān)與“精耕細(xì)作”,。

回顧一年來(lái),，全體高三老師任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精的精神讓我感動(dòng),。我簡(jiǎn)單總結(jié)為三個(gè)方面：

教師要“提高手藝”,，是區(qū)委吳道藩書(shū)記對(duì)我們的要求。全體高三老師按照這一要求,，硬練教育教學(xué)基本功。一方面,，集體備課教研嚴(yán)格“三段式”的步驟，備課,、上課、評(píng)課,、總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能少,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真落實(shí)；在處理學(xué)生作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到“有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng)”。另一方面,，全體教師認(rèn)真向來(lái)我校授課、作報(bào)告的一中優(yōu)秀教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，還主動(dòng)積極的到一中聽(tīng)復(fù)習(xí)課,、觀摩課、競(jìng)賽課,，進(jìn)一步提升自身的教育素質(zhì)，并且把所學(xué)所得合理的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中,，教育教學(xué)效果顯著。

高xx級(jí)的所有老師銳意進(jìn)取,、勇于拼搏,，為完成高考的奮斗目標(biāo)而忘我工作,。有的老師星期天都堅(jiān)守在辦公室,，為學(xué)生解難答疑。有的老師需要照顧年老多病的父母,，卻從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有的老師需要照顧喂奶的小孩兒,，卻從來(lái)沒(méi)有拉下一課堂。有的老師騎車(chē)摔倒受傷,，還沒(méi)有完全康復(fù)就又回到班上，放不下自己的學(xué)生啊,。有的老師患疾病需要手術(shù),，卻忍受著疼痛堅(jiān)持到高考結(jié)束，放不下自己的學(xué)生啊,。這樣的事例舉不勝舉,。

我們高三每一個(gè)老師都深知,，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任,；每一個(gè)老師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的渴望,；每一個(gè)老師都深知，作為高三老師自己肩上的義不容辭的責(zé)任：不銳意進(jìn)取不行,，不拼搏奮進(jìn)不行,，不忘我工作不行,！

為實(shí)現(xiàn)上級(jí)確定的高考奮斗目標(biāo),，全體高三老師團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，沒(méi)有一個(gè)老師搞單打獨(dú)斗,，沒(méi)有一個(gè)老師搞個(gè)人英雄主義。我們深知,，靠一個(gè)老師、靠一個(gè)學(xué)科,，學(xué)生不可能取得優(yōu)異成績(jī)，一朵鮮花打扮不出春天,，只有百花齊放才會(huì)春色滿園。高三所有老師,，教育教學(xué)互通信息,、資源共享，具體工作上相互支持,、配合。提優(yōu)補(bǔ)差不分班級(jí),，集體討論備課，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)毫不保留。在個(gè)別教育,、個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別答疑上也不分班級(jí),，不管是哪一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，都自覺(jué)地及時(shí)處理,。

團(tuán)結(jié)、拼搏,、奮斗的一年,，如彈指揮間,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來(lái),。在區(qū)委、區(qū)府,、教委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領(lǐng)導(dǎo)和教師的引領(lǐng)扶持下,，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，我們有理由相信,，xx中學(xué)會(huì)踏上新的里程,，xx中學(xué)的明天會(huì)更加輝煌,！xx中學(xué)為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻(xiàn),！

xx.6.29

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇十三

同學(xué)們：

喜看稻花千重浪，最是風(fēng)流一中人,。火辣辣的六月是豐收季節(jié),，是我們揮灑汗水,、綻放青春的季節(jié),，更是我們一中學(xué)子讓青春熠熠閃光的季節(jié),。

同學(xué)們，世人矚目的高考將要內(nèi)拉開(kāi)帷幕?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后的關(guān)頭。我曾經(jīng)對(duì)大家說(shuō)過(guò),，高考無(wú)非是考四項(xiàng)內(nèi)容：基礎(chǔ)、能力,、身體、心理,。這四樣?xùn)|西，到了今天,，最重要的是心理，考前的心理調(diào)節(jié),。

一位專家說(shuō)了這樣一句話：“高考,，四分考實(shí)力,，六分考心理?！边@就是說(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的高考成績(jī),。在剩下的幾天的時(shí)間里，重要的不再是知識(shí)掌握的多少,，要彌補(bǔ)也是有限的。最重要的是心態(tài)的調(diào)節(jié),，把心態(tài)調(diào)節(jié)到最佳,，就能夠把水平充分地發(fā)揮出來(lái)。

什么樣的狀態(tài)是應(yīng)考的理想狀態(tài)呢,？這就是我們說(shuō)的平常狀態(tài)。什么是平常狀態(tài),？吃得香，睡得著,，學(xué)得進(jìn),，玩得好，就是平常狀態(tài),。

高考在即,，那么我們?nèi)绾握{(diào)適自己的心態(tài)呢,？今天講十六個(gè)字：強(qiáng)化信心,、優(yōu)化情緒,、進(jìn)入狀態(tài),、充分發(fā)揮,。

（1）增強(qiáng)信心：在這個(gè)時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)焦慮不安,、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象,。這是很正常的，同學(xué)們不必過(guò)分擔(dān)憂,。它完全可以調(diào)適好。那么,，如何調(diào)適好考前的心理狀態(tài)呢？

首要的就是要增強(qiáng)自信心,。不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,，越會(huì)心理緊張；越是心理緊張,，就越是考不好。此時(shí)要相信自己,，盡力就好,。相信經(jīng)過(guò)努力的我們是第一流的，我們的汗不會(huì)白流,，心不會(huì)白操。至于考試結(jié)果則不必再去多想,。要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求,。

（2）調(diào)節(jié)情緒：高考前的各項(xiàng)活動(dòng)，要安排的充實(shí)有序,，既緊張又愉悅，勞逸結(jié)合,。把每天活動(dòng)安排合理，防止手忙亂腳亂,，讓生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。這里有幾點(diǎn)要注意：

a,、不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時(shí)的規(guī)律進(jìn)行,，不能打亂，特別是6日中午不能長(zhǎng)時(shí)間午休,，晚上不要過(guò)早休息，如果太早,，躺在床上睡不著，會(huì)影響自己的情緒,。

b、參加自己喜歡的文體活動(dòng),。調(diào)節(jié)情緒,、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考,。但參加體育活動(dòng)時(shí),，切忌劇烈運(yùn)動(dòng),，防止受傷。也不要參加勝負(fù)感太強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),，那樣會(huì)影響你的情緒,。最好不玩電腦和上網(wǎng),，因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮,，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮,。

c、要時(shí)刻約束自己的行為,，不能做與學(xué)校紀(jì)律相背的事情，不能從思想上放松對(duì)自己的要求,，思想上的放松必然導(dǎo)致行動(dòng)上的放松，在高考前乃至高考之后填報(bào)志愿的過(guò)程中,，哪個(gè)同學(xué)違犯學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校將繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行處理,，并且可能會(huì)記入你的高考電子檔案。

d,、注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病,。飲食是這個(gè)階段不可忽視的問(wèn)題，在此期間,，千萬(wàn)不要盲目吃大量的補(bǔ)品或者吃以前不習(xí)慣的東西,，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳,，只要注意保持每日所需的營(yíng)養(yǎng)就好,，平平淡淡才是真。建議同學(xué)們按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以,，沒(méi)有必要因加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚(yú)大肉。高考這三天,，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外,，還要特別注意飲食衛(wèi)生，飯前要洗手,，不要暴飲暴食，最好不要去衛(wèi)生條件差的小攤點(diǎn)上就餐,，就是家里或者學(xué)校。

e,、心平氣和，防止煩躁,。不想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問(wèn)題,，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情。更加不要惹事生非,。隨著高考日的臨近，不少考生開(kāi)始想起考后的安排了,，這容易分散注意力，我們建議同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)集中心思,，全力以赴迎考?？记坝行┚o張擔(dān)心在所難免,，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力,，把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負(fù)面心態(tài),。要學(xué)會(huì)“關(guān)門(mén)”，學(xué)會(huì)關(guān)緊“昨天”和“明天”這兩扇門(mén),，過(guò)好每一個(gè)“今天”，既不對(duì)昨天耿耿于懷,，也不對(duì)將來(lái)的事憂心忡忡。只有平和的心態(tài)才能讓人最放松,，從而發(fā)揮出人的最大潛能。

高考發(fā)言稿學(xué)生 高考發(fā)言稿格式及篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

首先,，我代表汕尾市林偉華中學(xué)全體師生對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家及來(lái)賓蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家多年來(lái)給予我校的支持、關(guān)懷和幫助表示衷心的感謝,！對(duì)這次汕尾市20xx年高考總結(jié)暨20xx年高考備考工作會(huì)議在我校順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！預(yù)祝大會(huì)圓滿成功,！

20xx年高考已經(jīng)落下帷幕，成績(jī)?cè)缫呀視?。今年，我校?61人參加高考,，總?cè)雵?5%,、本科入圍率65%,，重點(diǎn)本科入圍率17。4%,，三大指標(biāo)全部居全市公辦學(xué)校首位；其中我校理科楊木群同學(xué)以696分被清華大學(xué)錄取,，文科陳燦普和黃碧琳兩位同學(xué)分別以649分和648分居于全市文科第一、第二名,。

成績(jī)的取得，毫無(wú)疑問(wèn),，應(yīng)該歸功于市政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持,，得益于全體教職工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏,。 ?回顧20xx年高考復(fù)習(xí)備考工作，我們主要在以下幾個(gè)方面并作出了不懈的努力,。

西方有句名言說(shuō)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路,！。一個(gè)人的奮斗如此,，一個(gè)團(tuán)體的奮斗也是這樣，如果沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),，就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣，只能隨波逐流,，無(wú)法掌握。所以，一進(jìn)入高三的門(mén)檻,，我們就制定了高三這個(gè)特殊年級(jí)一學(xué)年的明確的奮斗目標(biāo)。

眾所周知,，無(wú)論是個(gè)人還是集體，定一個(gè)奮斗目標(biāo)并不是一件難事,，但要定一個(gè)明確、具體,、可行性強(qiáng),，能引領(lǐng)我們的行動(dòng),，激勵(lì)所有人為之奮斗的目標(biāo)就需要慎重考量各方面因素,。為此，我們校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處,、高三年級(jí)組合力研究,、再三斟酌，參考我校往屆高三年級(jí)高考備考的各項(xiàng)數(shù)據(jù),，詳細(xì)的分析了本屆學(xué)生的學(xué)情，充分考慮新高考可能存在的一些新的變數(shù),，才最終確立本屆高三的奮斗目標(biāo)。我們還把奮斗目標(biāo)具體細(xì)化,、量化，并把量化目標(biāo)分解到各個(gè)班,、各個(gè)學(xué)科乃至各個(gè)老師。用這些鮮明的奮斗目標(biāo)為我們整個(gè)高三的教學(xué)工作導(dǎo)航。

我們總的備考策略是:力促尖子生,、力推臨界生、力幫學(xué)困生,。但在落實(shí)這一策略時(shí)，兩個(gè)學(xué)期工作重點(diǎn)各有側(cè)重,，上學(xué)期抓兩頭、帶中間,，下學(xué)期抓中間、帶兩頭,。上學(xué)期注重夯實(shí)基礎(chǔ)，各班樹(shù)立典型,，放領(lǐng)頭羊，指導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,。同時(shí)不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭的同時(shí),，努力促使中間生形成追趕的局面。下學(xué)期把工作重點(diǎn)放在中間生上,，爭(zhēng)取使中間生向重點(diǎn)或本科院校沖刺,。加強(qiáng)面上輔導(dǎo),，落實(shí)導(dǎo)師制,，每個(gè)老師帶35名臨界生，點(diǎn)面結(jié)合,，齊抓共管，努力把中間生往上促一層,。從而有力地提高了重點(diǎn)本科和本科的入圍率。

⒈強(qiáng)化自我管理。

我們主張讓學(xué)生自治,，充分發(fā)揮年級(jí)、學(xué)生會(huì)的作用,，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理。我們從做好清潔衛(wèi)生,、進(jìn)行紀(jì)律教育開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從提高自習(xí)課的質(zhì)量入手讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。復(fù)習(xí)備考不在于老師還講多少，而在于學(xué)生還能學(xué)進(jìn)多少,。所以我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我約束和自我復(fù)習(xí)的能力。