每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長會教師發(fā)言稿初中篇一

大家好,！在此，向今天所有家長表達我深深的謝意,。感謝大家這三年來的支持,。大家都不容易，一轉(zhuǎn)眼的工夫,，孩子都這么大了,，在座的各位為此付出了多少辛勞、多少心血??！

作為孩子的老師，我們的壓力是巨大的,。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望,，74個孩子、74個家庭,、74個希望匯聚在一起,，讓我深感肩頭責任的重大！人的一生,，就像在進行一場接力賽,，每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足？是我一直在思考的問題,。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我總是希望以尊重和真誠去打開每個學(xué)生的心門,，因為,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。

今天,，大家能在百忙之中抽空來參加這個家長會，可見我們的目標都是一致的,，那就是“為了孩子更好地成長”,。

經(jīng)過三年的努力，我們的班級已經(jīng)日漸趨于穩(wěn)定,。當班主任很累,，事情很多，有的時候還會很煩心,，但是,，當走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當看到學(xué)生有了很大的改變,，當被學(xué)生圍著快樂地談笑……那快樂是從心里往外涌的。同樣,，做家長也很累,，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的,。

從進入中年級到現(xiàn)在,，孩子們的表現(xiàn)與低年級也有了新的變化，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

1,、學(xué)習穩(wěn)定的同學(xué)有：李子苑,、李柯潤、段路明,、范景堯,、崔興宇、郭笑萍,、劉思妍,、史佳琦,、薛亦珍、袁夢琪,、趙熠,、鄒嘉睿、罡靜睿,、鄧雅惠,、董名揚等。

2,、上課發(fā)言積極的有：董家旺,、范兆星、范景堯,、韓楠,、李子成、梁好,、劉晨,、石泉源、王威,、張明宇,、張義凡、趙培羽、趙熠,、趙耀源等,。

3、書寫認真規(guī)范的有：畢冉,、崔興宇,、鄧雅惠、范景堯、罡靜睿,、谷炳輝,、郭笑萍、侯嘉琪,、侯孝情,、李柯潤、李斯羽,、李子苑,、李瑩利、梁雨欣,、劉思妍,、劉研、史佳琦,、呂子怡,、薛亦珍、袁夢琪,、翟瀟妍,、趙培瑤,、趙一凡,、趙熠、鄒嘉睿等,。

4,、習作較突出的有：段路明、范景堯,、罡靜睿,、郭笑萍、侯嘉琪,、侯孝情,、李柯潤、李斯羽,、李子苑,、李瑩利、劉思妍,、史佳琦,、衛(wèi)嘉怡、薛亦珍,、袁夢琪,、翟瀟妍、趙熠,、鄒嘉睿等,。

5,、朗讀水平高的有：李柯潤、李子苑,、衛(wèi)嘉怡,、袁夢琪、趙熠,、鄒嘉睿等,。

6、值日積極能干的有：陳沉,、范晨輝,、范兆星、韓楠,、劉晨,、龐智文、,、石泉源,、張明宇、趙政陽等,。

當然,，在分享成功的同時，我還是清醒地看到了班級里存在的差異,。

1,、個別同學(xué)早上不能早起，遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生,。不能準時完成值日任務(wù),，從而浪費寶貴的晨讀時間。

2,、課間不能文明活動,，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生總是忘記家庭作業(yè)的存在,，等到老師提醒之后才意識到。

4,、個別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致每天訂正作業(yè)需要大量時間。

在同樣的教室里,、課堂中學(xué)習,，怎么會出現(xiàn)這些差異呢？從平時的觀察發(fā)現(xiàn)，是因為學(xué)生在以下方面存在差異：

1,、學(xué)生習慣

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習習慣相當好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候磨磨蹭蹭,。哪怕只有一道題目,，也能舉著筆玩上半天拖拉到放學(xué)，哪怕只是抄幾句話,，他可以邊講邊玩抄上半個小時,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常拖拉。每天為了等這些學(xué)生,，老師得一遍一遍催,、一遍一遍問。他這一節(jié)課的課堂作業(yè)沒有完成,，后面還有下節(jié)課的作業(yè),、回家還有家庭作業(yè),，舊債未了,，又添新債，真讓人著急,。

2,、重視程度

對于學(xué)生的學(xué)習情況，我們老師不會輕言放棄,。因為習慣和態(tài)度輸在起跑線上的狀況,，是一件非常遺憾的事情。老師重視孩子的學(xué)習,，更重視的是在學(xué)習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。決心加毅力等于成功，如果一個孩子，在學(xué)習上浮夸,、沒有鉆勁,，在偷奸耍滑,、偷工減料上下功夫,，那么我想他今后無論做什么，都不會有較理想的結(jié)果,。反之,，如果孩子在學(xué)習中有鍥而不舍、持之以恒的精神,，無論將來走上哪一行,，肯定能打造出屬于他自己的廣闊天地。

3,、學(xué)習效率

作業(yè)問題是目前全社會關(guān)注的問題,。憑心而論，我們班作業(yè)不是很多,，一般控制在1小時左右,，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習效率了,。我想，那不是在寫字,，簡直是在造字了,。我們允許個體之間有差異，但是差異太大,，就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習能力,、學(xué)習效率上有問題？

為了有效地縮小差異度,，我在班級常規(guī)上做了以下努力：

1,、教學(xué)生要謙讓合作

對于利益，是分享還是獨占,？對于同學(xué),，是排斥還是包容？是尋找優(yōu)點還是只看見不足,？對待學(xué)習上的困難,，是躲避還是積極地面對？平時,，我盡量有目的地開展一些活動,，讓學(xué)生努力把事情做好,，加強合作的體驗。我要求學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點,，取長補短，努力使自己進步,。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,，要將心比心替別人想一想，自己是不是有做錯的地方,？退一步海闊天空,，學(xué)著用大度的胸襟去包容他人的缺點，化干戈為玉帛,。

2,、教學(xué)生要遵守常規(guī)

同樣校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要,。我經(jīng)常這樣教育學(xué)生,，一個懂得規(guī)矩并自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事,，才能使自己進步,。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于其他學(xué)生,，對于我們整個班級,，都是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

3,、教學(xué)生要盡心做事

我要求每一個同學(xué)都能做好盡心做好自己的每一件份內(nèi)之事，哪怕這件事是小事,。比如,，做好每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課,，做好每一次值日,，完成老師每一次布置的任務(wù)，考好每一次考試,。把自己的生活想象成老木匠的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用自己的智慧好好建造！因為我們的生活是我們一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,。

在語文教學(xué)上，我也一直在探索：怎樣讓學(xué)生學(xué)得有興趣,？

我在上課時對學(xué)生的要求是,，第一、上課必須專心認真,，課堂上的40分鐘是學(xué)會解決問題的關(guān)鍵,。學(xué)習好的孩子為什么會這么好？是因為他們認真,。第二,、允許有反對意見，但是要舉手,。課堂就是要讓學(xué)生思考,、探索，鼓勵不同意見,。第三,、作業(yè)認真，字跡必須清楚,。班級里有好幾個家長非常重視孩子的字跡,，有的還給孩子報了書法班。應(yīng)該說,，如果認真寫的話,，大都不錯,。但在平時的家庭作業(yè)中，有的同學(xué)就不以為然,，龍飛鳳舞,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上,，每節(jié)課都是帶著孩子閱讀欣賞,，并給予方法的指導(dǎo)。方面,，努力開展豐富的活動,，讓孩子親身體驗實踐，有感而發(fā),。有的家長很煩惱：家里買有很多書,，我的孩子也看了很多書，怎么不見他作文水平提高呢,？他看了,，關(guān)鍵是動腦子思考了嗎？理解領(lǐng)悟了嗎,？我們主張多看書,，更重要的是，看的同時用腦子思考,，而不是走馬觀花,。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，只恨自己幫不上忙,。其實不然，在引領(lǐng)孩子健康成長的道路上,，家長的作用是無法替代的,，也是關(guān)鍵的。家庭教育方面,，一定要注意“四不要”：

1,、不要過分寵愛

對子女關(guān)心、愛護是必須的,，但過分的寵愛是十分有害的,。有的家長不讓孩子干家務(wù)事，大事小事都由自己包辦,；對孩子的要求百依百順,，不管合理不合理，總是盡量滿足,。家長這樣做目的,，無非是盡可能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，減少他們在生活上的麻煩,，可以靜下心好好學(xué)習,。但事實上，這些孩子的表現(xiàn)常常與家長的意愿相反,。究其原因,，一是孩子自控能力比較弱。二是不理解家長的良苦用心,。尤其是零花錢的問題,，班里仍不時有孩子，用家長給的零花錢買一些沒有價值的小玩具,，成為學(xué)習中,、作業(yè)時分心的最好工具。所以零花錢的問題,，家長要控制,，否則會帶來一系列的負面問題。

我認為,，家長要讓孩子多吃些苦,，做一些必要的家務(wù)勞動，甚至做一些辛苦活,，讓孩子體會到父母的不容易,，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，體會到讀好書的重要性,。另外,，不要給孩子太多的物質(zhì)享受，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習慣,。

2,、不要放任自流

有的家長把孩子交給老人或午托班來照管，自己則忙于工作,，對孩子的了解少,，要求少；有的家長在與孩子談話時方法不當,，一味責怪,，或者一直是幾句“老套話”，所以往往與孩子一談就崩,，無法溝通,。有的家長則對學(xué)校教育過分依賴，認為家庭教育可有可無,。結(jié)果,，孩子缺少嚴格,、全面的家庭教育，學(xué)習上,、生活上出現(xiàn)種種問題,，不能及時得到家庭的支持、幫助與鼓勵,，從而錯失了許多教育良機,。

我想作為家長，首先,，要重視對子女的教育與管理,，要知道學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的。其次,，要及時了解孩子的學(xué)習情況,、情緒變化，要與學(xué)校多聯(lián)系,。時間上,，學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末是關(guān)鍵,，這些時間段孩子最容易暴露出種種問題。第三,，家長也要改進教育孩子的方法,，動些腦筋想些辦法，可以學(xué)習其它家長的一些做法,，也可以請教老師,、上網(wǎng)尋求幫助。

學(xué)校要求孩子養(yǎng)成讀書的習慣,，每天中午都會有20分鐘的讀書看報的時間,。如果你孩子在家不喜歡看書，也許缺乏的就是家庭讀書的氛圍,，如果你平時也能每天留出20分鐘看書讀報的時間,，和孩子一起閱讀，或者留意一下孩子愛看的書,，或者你想引導(dǎo)孩子看的書,，在你與孩子的共處時，有意識地和他交流書中有關(guān)的話題,，潛移默化中,，那孩子自然會對書本的興趣大大增加。

3、不要隨意拔高

對于子女的要求過高過嚴,，也是目前家庭教育中存在的一個普遍問題,。不少家長不顧子女的實際情況，對子女要求過高,，期望值過大,。有些家長覺得孩子這學(xué)期退步了,，這是因為隨著年級的升高,，知識的深度、廣度在逐漸增加,，學(xué)習技能,、學(xué)習方法上要求也逐漸提高，所以光靠死記硬背,，長時間低效率學(xué)習,，成績未必會好,。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標,，包括一個長遠的目標和一些短期目標。多講鼓勵性的話,，少講泄氣話,，能夠分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德基,，考差了恨鐵不成鋼,，回家狠狠揍一頓,。這樣做極不妥當?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分數(shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標,。分享孩子學(xué)習中的苦樂,，理解孩子。

4、不要只關(guān)注學(xué)習

明確地告訴孩子：“孩子,，我愛的是你這個人,，而不是100分?！睂W(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任,；多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心,，少一分隨意,；多一分理解，少一分責備,；多一分賞識,，少一分自棄。

最后深深感謝各位的理解與支持,，我始終相信,，付出終有回報。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長,，希望我們xx班越來越好,！謝謝大家。

家長會教師發(fā)言稿初中篇二

尊敬的各位家長：

上午好,！首先,，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。這天的家長會主要是向各位匯報本學(xué)期各個方面的狀況及本學(xué)期的工作計劃和重點。

大班級狀況介紹：

本班現(xiàn)有32人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

本學(xué)期孩子們在各方面的潛力上有很大的進步，個性是在自我服務(wù)潛力,，例如：會自己穿衣服,，穿鞋，自己的學(xué)習用品自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進步，培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每一天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的潛力,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習方面,，上課紀律好了很多，對老師的問題能用心的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點,，加強學(xué)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一、幼小銜接實施方案：

1,、學(xué)前思想準備：提高孩子的集中意識和群眾榮譽感,。進入大班以后，孩子的群眾意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。群眾主義情感是一種用心而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，群眾意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣

3,、安全工作應(yīng)注意,，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的職責心，同時要求家長與保育院共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育

4,、在安全事故中,，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是能夠避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲,，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在那里我說一下下面大廳的蹦床,，它的承受力只有20個小朋友,，不開放，就是怕小孩子多不安全,，并不是不讓玩,。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

三、教育工作

2,、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程

①語言：語方包括講故事,，學(xué)古詩兒歌,，認字。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)潛力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習習慣和語言表達潛力,，語言表達潛力較強的有：

②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,，提高對計算興趣,，比較好的有：

③音樂、舞蹈：透過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時期，可朔性強,。那里也包含了勞動和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：

每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良,，聰明好學(xué),，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才,，望子成龍,，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,，溝通信息,，講求科學(xué)教育方法，實現(xiàn)同步教育,。

四,、期望各位家長能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動,，更好地達成預(yù)期目標,，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以當面交流方式告訴你,，期望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復(fù),。

2,、請家長督促幼兒按時完成作業(yè)及整理好自己的書包，養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長必須要交到本班老師的手中,，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不到

5,、接下來我說下我園此刻冬季的作息時間表：每一天早上入園時間（7：30―9：30）,，中午離園時間（11：25―12：00）,，下午來園時間為（2：00―3：00），下午離園時間為（4：00―5：00）,，請各位家長遵守作息時間,。

結(jié)束語

再次感謝家長的到來，期望在大班的日子里,，我們和孩子共同進步,！

尊敬的家長，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少，望家長多重視,。

10個孩子10種個性,，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，或許我有一些地方工作做的不足,，期望你們能夠諒解,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每一天才能更快樂更充實,。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，我們的工作離不開家長的配合與支持,，期望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長!

家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿初中篇三

作為x學(xué)校的教師，今天能有機會與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題,，我感到非常高興,，請允許我代表x學(xué)校的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策,，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點,，我希望并堅信，從這個原點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到x學(xué)校,，是明智的選擇,。因為，這里有一群愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的老師,。學(xué)校的老師素以認真鉆研教學(xué)而聞名。從備課,、講課,、批閱,、輔導(dǎo)、測試,，每個環(huán)節(jié)都有專人嚴格檢查,、認真把關(guān),。

備課時,，老師不僅備課本，更要備學(xué)生,，而且兼顧各個層次的學(xué)生,。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢,，每一道習題都精挑細選,。課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，從各個方面調(diào)動學(xué)生們的積極性,，精講多練，從而讓學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)、善學(xué),。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生,，讓學(xué)生在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)分，真正做到了“潤物細無聲”,；有的老師借助多媒體教學(xué),，讓自己的課堂新鮮、生動,、多彩,；還有的老師引進“課堂競賽”模式，讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習任務(wù),；還有不少老師,，在上課的過程中融入了德育教育，教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,、尊敬師長,、熱愛集體、愛護環(huán)境,、努力學(xué)習,，做到了既教書又育人??對于學(xué)生學(xué)習中的問題，老師們苦口婆心,，耐心講解,。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測小組，主要是檢查學(xué)生對當堂知識的落實情況,，另外還有每大周一次的檢測,，以及月考,，這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習氣氛。這些措施讓老師隨時知道每個學(xué)生對知識的落實情況,，這樣更加有針對性并且起到了狠抓落實的作用。在教育教學(xué)工作中,，我們實實在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。我們堅信“沒有差生,，只有差異”，“沒有教不好的學(xué)生”,。

對于老師自身來說,，身處陽光，教學(xué)相長,。我們學(xué)校的青年教師較多，學(xué)校比較重視對老師的培養(yǎng),，這也是對學(xué)生負責任的表現(xiàn)：（1）學(xué)校在每年的寒暑假,，提前組織老師培訓(xùn)，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平,，加強老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。（2）在平時的工作中，學(xué)校要求老師精心備課,，這就需要老師充分了解知識,，充分了解學(xué)生情況，所以老師在備課前要做完本節(jié)知識的相關(guān)習題,，并且一大周完成一份高考題,，這樣有助于讓老師把握授課的重、難點,，掌握高考的動向,。

對于學(xué)生的管理，學(xué)校也是做到了細致入微：（1）監(jiān)控室全程監(jiān)控,，老師們隨時掌握學(xué)生的動態(tài),；（2）實行年級分層管理制，每個年級都有專人檢測上課前的紀律等情況,，督促學(xué)生快速進入學(xué)習狀態(tài),。（3）我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),，特別重視文明禮貌,、衛(wèi)生習慣、愛護公物、儀表著裝

和誠信意識等方面的教育和訓(xùn)練,。為避免外界不良現(xiàn)象對學(xué)校的影響,，學(xué)校實行封閉管理模式。學(xué)生上課期間,，嚴禁非教學(xué)人員進出校門,，為學(xué)生營造安全、穩(wěn)定的學(xué)習環(huán)境,。（4）加強門衛(wèi)管理,，禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度,，落實管理責任,。

本周是x學(xué)校對家長的開放周，學(xué)校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課,，其目的就是希望家長切身感受學(xué)校的教學(xué)方法和辦學(xué)理念,，使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達成共識。

此外,，x學(xué)校本著“站在時代的前沿,，堅持“愛”、“嚴”,、“實”的育人理念,。我校賈校長經(jīng)常告誡廣大教師，特別是班主任,，要把“愛”擺在教育的首要位置,。對于那些學(xué)習上暫時存在困難的學(xué)生，我們要求老師對他們多鼓勵,、多談心,、多幫助，激發(fā)他們的學(xué)習興趣,，使他們克服心理障礙,，樹立信心，改進學(xué)法,，并利用課余時間對他們進行輔導(dǎo),，使他們努力迎頭趕上。

有一個普遍的事實,，很多父母覺得自己不是天才,，所以，特別期望自己是天才的父母,，正如我們老師不是天才,，但是我們特別希望成為天才的老師一樣,，我們的目標是一致的。當然,，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方,，比如考慮問題不夠周到，對待學(xué)生不夠耐心等等,，但是這都出于我們的共同目標,，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解,。

其次，在此我代表我校的教師,，結(jié)合我校的實際情況,，給各位家長提一些小的建議：

一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動態(tài),；關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生思想動向,，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二,、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)情緒,。

三、學(xué)習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們深有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間,，關(guān)心孩子的學(xué)習,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,，好處是多方面的,。

四、“身教勝于言教”這是古訓(xùn),，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗,，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大。身教的力量遠遠大于說教,，父母有多少時間在家讀書,，

家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的,。

孩子是看著父母的脊背長大的,。孩子學(xué)做人，第一個榜樣就是父親或母親,。父母對孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系,。父母不良的生活方式,，例如抽煙、酗酒,、賭博,、不節(jié)制的搓麻將、玩撲克,、大吃大喝,、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我校教師更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。 最后希望各位家長能在家里從生活與學(xué)習的小處、小事入手,，不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子,，不輕言放棄，不簡單粗暴,、再忙不要冷落了孩子,，再煩不要傷害了孩子，要知道,，他們長大得是那么快,，那么地不讓你察覺。而他們成長的經(jīng)歷卻不可能從頭再來,！請您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長大的孩子,，你們的思想和言行會直接影響著孩子的未來，一個良好的習慣是讓孩子終身受益的最好的財富,！一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長,，與孩子一起成長,！

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的參與，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！

我想和在座各位家長說的是,，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校,，也許曾經(jīng)是一種無奈，但現(xiàn)在,，卻不失為一種睿智,，因為我們學(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德,，群策群力,，重振雄風,，再鑄輝煌。在此,，我謹代表全校教師向與會領(lǐng)導(dǎo),，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,，在全社會關(guān)注的目光中奮起直追,，苦練內(nèi)功，外塑形象,，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會滿意,、家長放心的學(xué)校而不懈努力。謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位家長,、老師們：

你們好！

今天,，在此,，請允許我代表全校師生，向多年來一直理解,、關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,。我們聚集在今天這個座談會,，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長,、老師和學(xué)生之間的距離,，增進理解，共同分析子女在學(xué)習成長中的各種積極因素和不利因素,，制訂目標,，采取措施，家校結(jié)合,，齊抓共管,，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力,，實現(xiàn)我們共同追求的目標,，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作，健康成長,，成為對社會,、對人民有用的人才,。在此，我首先代表全校師生,，向多年來一直理解,、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長,，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,。

近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長的大力支持下,，我校圍繞辦學(xué)目標，抓實教學(xué)常規(guī),，積極開展教育教研活動,、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面,，我校先后獲得……等榮譽稱號,。

在教學(xué)成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高,，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績?！?。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力,。今天,，我們每一個人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。

家長朋友,，您把孩子交給了我們,，我們有責任，也有義務(wù)把孩子教育成人,、成材,。孩子既需要成績，也需要成長,，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣,，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化,，家長心情可以理解,，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,，為了每個家庭的囑托,，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量,，盡管我們用心,、用心、再用心,，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會,，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受,。同時,，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上,，家長應(yīng)當成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響,。下面我列舉一些現(xiàn)象,，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之,，無則加勉,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn),。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習,、生活不聞不問,，甚至有的家長以為繳了學(xué)費,，就把全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個班級,、班主任是誰都不知道,，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過問,。

現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機,。初中會少一點，高中就不少。學(xué)校三令五申不準在校學(xué)生佩帶手機,，可是,，總有些家長置學(xué)校制度于不顧，主助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象,。家長,，請您想想孩子是來學(xué)習的，有什么重要的事情非要如此呢,？

現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝,、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā),、染發(fā),、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，把孩子打扮的不像個孩子的樣。

現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包,、口袋裝的是什么,。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,，凡是與學(xué)習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之,，結(jié)果越陷越深,。

現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師,，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢,？

家長朋友,，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任,，也不是為掩蓋問題,，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育,，正在成長,，孩子是你們的，也是我們的,，學(xué)校是我們的,，也是你們，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責任。

今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的,，在××中學(xué)這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動人故事,，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事,。但是,，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

我們都知道,，父母是孩子最好的老師,，孩子的成長受父母的影響。過去的時代如此,，而進入新的世紀后的今天,，這個道理仍然管用，所以在教育這里,，離開不父母的教育,，請我們一起為孩子的未來而努力吧。

謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿初中篇五

各位家長：你們好,！

首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋?............在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。

接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班有女生15人,，男生25人,，這些孩子都是來自不同的幼兒園都是新生，所以他們的生活習慣和學(xué)習習慣都不一樣,，這就需要一段時間的磨合,。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)能力都很強,，但是還是有個別孩子依賴性強,，上幼兒園還有哭的現(xiàn)象，其實家長狠心一走,，他們過幾分鐘就沒事了,。當然，這種情況要等一段時間,，等他們慢慢適應(yīng)了新環(huán)境,、新生活、新朋友,，這種分離焦慮就會慢慢消失了,。

作為你們——新入園孩子的家長最關(guān)心的是孩子入園后適不適應(yīng)幼兒園的生活。比如：孩子會不會自己吃飯,？吃的飽不飽,？會不會自己上廁所？老師對孩子好不好,？孩子在幼兒園一天都干了些什么,？

為了能讓家長更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們就把一日在園的生活學(xué)習活動安排來告知大家,。~~~~聽了剛才的介紹,，我想家長們對孩子們一日生活情況了解的更清楚了，希望家長們配合我們一起做好對孩子的教育工作,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡單地介紹一下,。

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。

2、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。

這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境,，對班級有了歸屬感,，消除了陌生感。但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,，甚至不分場合和時間,，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為,。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人,，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵。

當然,，孩子告狀的時候,，并不總是他有理，也不總是他做的對,。這個時候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對,，要表揚,，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正,。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,，有些家長說孩子愛撒謊，說大話,，其實不是,，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實

所以會說出一些跟事實相違背的語言,。這時候,，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的,。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣,，孩子在遇到一些事情,，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理,，而不是亂告狀,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們,，好姐妹”,。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢,？由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：

第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,，如警*片,、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強,，好奇心也教強,，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當慣了小公主，小皇子,。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活，習慣了爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、外公,、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人,。

第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突,。

這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

（一）自理方面。

中班的孩子應(yīng)以培養(yǎng)良好的習慣,，不斷提升自理能力為重點,。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食,、自己穿衣服,、穿鞋子。但在與家長的交流中,，我了解到很多家長在家指導(dǎo)孩子做簡單的家務(wù),。但是一些家長反映，孩子在家不愿意自己吃飯,、喜歡看電視,，玩完的玩具也不收拾。

其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。

這學(xué)期我們將在班級增設(shè)生活區(qū)，投放一些筷子,、牙刷,、衣服等供幼兒練習，提高孩子的自理能力,。

（二）解決問題方面,。

上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想,、敢說,、勇于實踐。

還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

（三）班級管理方面

中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個星期五天,，每天有10個孩子輪當值日生,，輪到的孩子，8：15到園,，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊,、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。每周五我們會根據(jù)孩子們一周的表現(xiàn)評選“紅孩子”,，孩子們得到的小小獎勵希望家長們在家也能及時鼓勵，給與他們前進的動力,。

（四）本學(xué)期課程安排

（五）特長班的開設(shè)

（一）本學(xué)期我們班將開展彩色世界的主題活動,，希望家長有空帶幼兒認識生活中各種常見的顏色。

（二）關(guān)于床位的安排,，我們暫時不會再調(diào)整,，如果家長有什么意見或者建議可以跟我們老師講。

（三）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了,，上下樓梯就成為安全問題了，希望家長接送幼兒的時候注意上下樓梯的安全,，提醒幼兒抓住扶手一步一步走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。另外,，升中班了，早操的時間也提前了,，希望家長準時8：20送幼兒入園,，不要遲到。

（四）我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每個幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的,、一張媽媽的,，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,。

（五）關(guān)于幼兒吃藥,，需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,，知會保育員或老師,，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

（六）家長配合,。為提高孩子的自理能力,，我們將在班級增設(shè)生活區(qū)，投放筷子,、牙刷,、衣服等供幼兒練習,，這里需要家長配合提供一些材料,，比如：筷子、梳子,、鏡子,、牙刷、骰子,、彈珠,、毛線、小朋友舊的衣服（有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以）,、過期的vip卡,。如果誰家里有這些材料，下周一帶進來交,。

在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下,。

三

感謝各位對我們工作的支持與幫助,，如果有家長有什么疑問可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝,。今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加。

家長會教師發(fā)言稿初中篇六

尊敬的家長

你們好!

日子過得真快,，不知不覺之中,，三年的時光就那么不見了。今天是 5 月14 日,，再過一個月,，我們的孩子就要面對人生的第一次大考— 中考了，時間雖說是一個月,，但是在校學(xué)習時間卻只有18 天了,。想起孩子七年級來學(xué)校報名的情景，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間,，三年初中生活就將結(jié)束。三年來,，我和各位家長一起作為見證,，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天，可以說,，酸甜苦辣一起涌上心頭,。

今天見到各位，我首先要說的是對各位的感謝,，由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持,，以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻!

俗話說：機不可失,，時不再來,。中考全市有近3 萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋,，誰沖在前就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個月時間里,，我們一定要以孩子復(fù)習應(yīng)考為中心,，孩子、學(xué)校,、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段,，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在,。

(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考,，用的是西園中學(xué)的試卷，通過這次考試有了縱向比較,，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫,。

從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢，但從個小650 分認識所占比例上看,，我校也有了一定的緊迫感,。

(二)年級總體情況

(三)班級情況

班級整體情況相比較以前，有較大提高,。其中馬雨馨,、閆俊妤兩同學(xué)被評為學(xué)習標兵，于今天早上受到了表彰,。本次進步的學(xué)生很多,，在這里提出表揚： 馬雨馨、閆俊妤,、董智武,、張佳音、路佳惠,、楊毅,、張嘉藝、王沁,、陳安,、葉沐、朱嘉豪,、王宇軒,、王書婷,、石悅,、王慧君、魏思敏,、凃馨怡,、李智杰、張茂田,、趙韋鈺,、張顥鐘、張杰,、秦凱泉,、劉宇豪、謝珂,、許子涵,、沈尚玉,、司若萌、靖君,、王碩,、黃浩宇、孫祥鶴,、孫丁等

這兩項已經(jīng)考過了,，同學(xué)們通過努力，大部分達到了自己的預(yù)期效果,，家長也都知道自己孩子的成績了,，在這我就不多說了。

20xx 年淮北市8 所省級示范高中計劃招生逾萬人,，省級示范高中的錄取分數(shù)線分別為：

淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)718 ,，定向分數(shù)695 ，擇校分數(shù)680 ,，計劃招生1000 人;

淮北市實驗高級中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)678 ,，定向分數(shù)625 ，擇校分數(shù)596 ,，計劃招生20xx 人;

淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)642 ,，定向分數(shù)594 ，擇校分數(shù)532 ,，計劃招生895 人;

淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分數(shù)606 ,，定向分數(shù)582 ，擇校分數(shù)565 ,，計劃招生480 人;

20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分數(shù)線的有 49 人,，加上定向89 人，考取一中人數(shù)共有138 人,，700 分以上 114 人;超實驗高中 678 分統(tǒng)招線的有 218 人,，達省示范高中最低錄取分數(shù)線 606 分的有498 人。

20xx 屆,，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人,。

20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800 人，其中普通高中招生15200 人,，中職教育招生超過14600人,，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85% 以上。

按照規(guī)定,，普通高中擇校生嚴格執(zhí)行限人數(shù),、限分數(shù)、限錢數(shù)的三限政策,，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% ,。今年市8 所省級示范高中招生總數(shù)為9700 人,，招生總計劃比去年減少，但統(tǒng)招生,、定向生計劃數(shù)反較去年上升,，共計劃招生8084 人。定向生錄取最低分數(shù)線為所報考的省示范高中統(tǒng)招分數(shù)線下浮50 分,，仍未完成的定向指標收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計劃,，二次補錄，同時擇校生比例減少,，這意味著更多的考生將有機會享受優(yōu)質(zhì)教育,。各省級示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人，其中計劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實驗高中招生總數(shù)1800 人,，其中計劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人,，其中計劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人，其中計劃招生( 不含擇校生)350 人;

中考前這段時間時間,，主要是查漏補缺,，完善知識體系，提高應(yīng)試能力,。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點有選擇的看書,，每晚不允許超過 11 點，請家長督促好,。

“ 文科科目：多看書,，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤,，打好基礎(chǔ)的同時,，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項,。認真分析錯誤原因,，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏,，力爭高分,。

理科科目：不可放松,，增加練習的同時,，回顧過去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節(jié),，減少失誤,。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力,，力爭滿分,?！?/p>

剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識體系,，全面整理資料回顧反思錯題,，查漏補缺，減少失誤,，在每一次模測中檢測漏洞,，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低,，中考就一定能夠取得更滿意的成績!

有人說中考不僅考學(xué)生,，也在考家長，的確如此,，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習和考前心態(tài),。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的,，但有的是幫倒忙,，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛,，更需要智慧,，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

避免叨嘮、尤其是當母親的,，總有過多的不放心,，一句話恨不得說上八遍，“ 又考了嗎?聽懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點?”…… 本來孩子復(fù)習緊張,，情緒不太穩(wěn)定,，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒,。這種督促不但于事無補,，還容易傷害感情。父母一定要克制自己,，少說多做,。孩子不想聽你講話，不妨變換形式,，比如寫個紙條放到書桌上,。

避免許愿、一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,，比如“ 考得好,，給你買筆記本電腦”“ 考上重點班，帶你到國外玩” ,，其實這些并不能起到什么實際促進作用,，反而增加了孩子的心理負擔,，怕考不好受到懲罰。

避免威脅,、一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,，“ 考砸了，我們就不管你了” ,，“ 考不上重點高中你這一輩子就完了” ,，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮,。

避免比較,、有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣,，“ 你看你表姐多爭氣,，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員” ,，“ 某某多爭氣,，一模又是全年級前幾名?！?,，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心,。越拿孩子的不足跟別人比,，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒,。正確的做法是,，多過程比較，少成績比較,，多和自己比,，和過去比，和同等水平的比,。

避免過度保護,、很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至請假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安,，一種到了中考如臨大敵的感覺,，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考,。

避免過多干涉,、很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習就著急，特想幫助孩子提高,，于是對孩子的時間進行規(guī)劃,，不準這樣做，必須那樣做,，可是效果適得其反,。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視,，很壓抑,，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深,。

避免期望過高,、我們要根據(jù)孩子的`水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習過程中來,，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行,，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長,，一帆風順,，夢想成真!!

家長會教師發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位家長，大家好!首先,，請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

(一)、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,。俗話說,，好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了,，我想學(xué)校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

(二),、匯報開學(xué)以來班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年多的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比,、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。比如：安全意識淡漠,，責任心不強,，自我約束力差,、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話,，這都是需要家長與我們配合的,。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習，例如,，宋鑫玉,、苗瑩、米良川,、劉旭輝,、趙華、趙鑫,、郭坤靈,、陳麗如、郭東波,、宋琳翔,、席楒超、高運清等,，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生,，他們有的在非常努力的學(xué)習,，有的是由于沒有好的學(xué)習習慣，自我約束力差,、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,。基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習方法不正確,，這些學(xué)生成績雖不拔尖，但他們也是很有希望的,，例如,，狐琳、王澤龍,、張澤輝等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點生,，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。 第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習,，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，，這些學(xué)生有左國棟,、盧梓萌等,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不要對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時間!”如果因

為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任,，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。家長座談會發(fā)言稿一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績好，而有的學(xué)生學(xué)習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學(xué)習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的學(xué)習過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說，太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習環(huán)境,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法,。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習方法有很多，比如學(xué)習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學(xué)習,、課后復(fù)習,、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

六,、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。

隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學(xué)習時就集中精力學(xué)習,，該

玩的時候就痛痛快快地玩。

七,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，吃垃圾食品等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后,，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況,，提出你們的合理化建議。

家長會教師發(fā)言稿初中篇八

上午好,！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候,！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里??！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段,。作為教師,，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬,；作為教師,，我們一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學(xué)習,，感受到學(xué)習的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們愿意借今天的家長會，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道,，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實施素質(zhì)教育的意見》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”,，保證一小時運動,，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學(xué)生在校時間,，不準補課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比,，課時大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運作,。

面對這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強烈的責任感,，更有著深深的危機感，正是這種責任心,、危機感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,，層層把關(guān),，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習,、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識,，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生,。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,，每周都規(guī)定時間召開班主任會,，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會,，及時了解班級中的突出問題,，交流、協(xié)調(diào),、處理問題,。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管,，團結(jié)合作,，和諧進步，努力形成一種“團結(jié),、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面。

家長會教師發(fā)言稿初中篇九

尊敬的各位家長：

早上好,！

我代表學(xué)校誠懇感謝大家的光臨和支持,！有了你們的大力關(guān)注，我相信我們會和諧溝通,，共同教育,，也相信孩子們成長途中更受益！

學(xué)校教育,，家庭教育,，一直是我們重視教育最突出的表現(xiàn)。我們都是孩子人生旅途中的云梯,，楷模,，航標,，港灣。我們都身負重任,，身肩使命,。孩子是我們的孩子，學(xué)生是我們的學(xué)生,，他們的健康,，他們的成長，他們的成材,，我們能坐以待斃嗎,？

是你們帶來光明，是你們帶來尊師重教的曙光,。我相信我們的并肩前行,，我們的團結(jié)互助，我們的集思廣益,，我們的虛心請教,，我們的寬容理解，和諧交流,，我們的孩子不會輸在起跑線上,，不會學(xué)而無所得。

時間如梭,，眨眼間,，一學(xué)期已經(jīng)過半，回顧這前半學(xué)期孩子們的情況,，有喜人的收獲,，也有無奈的困惑。隨著年齡的增加,，大家學(xué)會了自己上早讀課,，自己出黑板，自己檢查衛(wèi)生,，自己的學(xué)習自己抓,，自己的班級自己愛,。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃，每天的日記評選，也是大家最熱鬧最開心的時候,，同學(xué)們搶著讀自己的文章,，搶著評他人的文章,，并且還學(xué)會自己修改自己的作文,。在修改中學(xué)會寫作，在修改中學(xué)會“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,。讀著學(xué)生的作文,，我有時也在同學(xué)面前宣讀我的文章，師生在互相欣賞中激發(fā)寫作興趣,，提高寫作能力,！這一特點從這次期中考試當中明顯看出，這次作文題目比較偏,，尤其是素材不很熟悉,，可是學(xué)生會學(xué)以至用，把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當中,，為自己的文章增添不少色彩。

雖說由三年級過渡到四年級,，經(jīng)歷了一次學(xué)段的變更,，但是大家由于平時的積淀，所以適應(yīng)很快,，這次閱讀分數(shù)提高很多,，并且適當增加難度，但是學(xué)生還是用學(xué)會的讀書方法認真閱讀這道題,，丟分現(xiàn)象比想象的好的多,。從而看出語文的學(xué)習是一個長期積累的過程，是一個課內(nèi)與課外互補的過程,。要想在這方面提高,，那就得閱讀再閱讀。在閱讀中積淀自己的文學(xué)素養(yǎng),！所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本,，日記隨想本。并且督促學(xué)生按時按質(zhì)完成,。如果有可能共同欣賞,，在欣賞中培養(yǎng)他們的寫作興趣和寫作熱情，在欣賞中培養(yǎng)他們讀書的良好習慣,。

另外也提醒各位關(guān)注孩子各方面的行為習慣養(yǎng)成,，播種行為，收獲習慣,；播種習慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。

祝愿各位如意開心，子女健康順心,！更祝愿我們工作和諧,，工作進步,。

家長會教師發(fā)言稿初中篇十

大家好，我是xx班的張老師,，很高興再次和大家見面,。

時間過得真快呀，回想一下去年的老師會場景,，仿佛就在昨天一樣,，可是在看到孩子們，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,，和我們今天一樣,，進行了老師會，同時在老師們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作,，希望今天的老師會不光是我們說你們聽，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先,，我將上期工作做一個簡單的總結(jié)：

上學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動,。xx年11月7日,，我園組織進行了“秋游富樂山”活動，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美,，同時也增進了親子之間的關(guān)系，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶,。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力,，幫忙購票，組織幼兒有序進場等,，特別是季涵儀的媽媽,，到廣告公司為我們班做了秋游的標語，楮天亦澤媽媽,，用她的休息時間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具,。

xx年12月7日，開展了一學(xué)期一次的“老師開放日”活動,。此次活動老師們很關(guān)注,，參與性很高。相信這次活動讓老師了解到了孩子在園的一些情況,，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,，我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂的學(xué)習，感受音樂的優(yōu)美,。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,，都體會到了無限的樂趣。第二個活動是消防演練,，孩子們在自己的生活經(jīng)驗中,，說出了火給人們帶來的好處，在一聲警報聲中,，我們的演練活動便自然的開始了,，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進行有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著消防衣,，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,，大家都非常的激動，通過叔叔們細致的講解,，以及寶寶與老師親自參與滅火,，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識,，也學(xué)會了在火災(zāi)面前自我保護的一些方法，受益匪淺,。

在12月30日我們還舉行了“家庭風采秀”的活動,，各位老師和小朋友們接到通知后，都積極報名準備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,，有的寶寶念詩歌,，爺爺、爸爸,、媽媽才藝展示,，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演，雙簧,、時裝秀,，親子操等等，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣,。在大家的努力中，我們的活動也非常的成功,，相信這短短的一個多小時,，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此,，我們老師也要感謝班上的一些老師,，貢獻了自己的力量，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,，肖錦鴻、夏正,、藺小朋友的老師為我們帶來了彩條,，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,，王子豪媽媽幫給小朋友化妝,，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等,，活動能很好的開展,，也離不開你們熱心的幫助與參與，非常感謝,！希望這學(xué)期能得到更多老師的大力支持,！將我們的班級工作開展得更好！

不過話又說回來,，我們組織這么多活動是為什么,？不是為了讓老師僅僅當一名觀眾，而是能夠參與進來,，和老師共促孩子更好的學(xué)習,，我們的教育觀念可以不同，但是我們的目標是一樣的就是:盡心盡責的教育好幼兒,！回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進步,。

在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服,、疊毛巾,、入廁、洗手,、擦屁股等,，不是我們老師懶，怕臟怕累,，而是為了訓(xùn)練幼兒的動手能力,。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時,，不會自己穿脫衣服,，獨立性比較弱，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,，吃飯也認真了許多,。尤其是璐璐，以前上廁所都要老師幫忙，現(xiàn)在可以自己上廁所了,，協(xié)調(diào)能力也進步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢俊Ｎ覀儼嘤泻芏嘈∨笥训淖岳砟芰芎?，如左家瑞,、陳思嘉、肖錦鴻,、歐力源,、楮天亦澤、任翎瑞,、馬靜悅,、姚昊、羅瑞西,、劉思婕,、何云陽、文炫皓等小朋友,，值得表揚,。還有些小朋友是屬于自己會做但時間觀念不強，總落在別人后面,，如湯瀚森,、何雨姿和焦微月小朋友，這學(xué)期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面。有幾個小朋友的進步很大,，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時，媽媽叫她唱歌,，她不唱,，有時回答問題也很靦腆，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強了,，念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友，剛來我們班的時候,，不會主動和老師說話,，就是說早上好都會不好意思，現(xiàn)在不同了,，她很活躍了,，能主動和老師同伴交流，并且能大膽表現(xiàn)自己。還有焦微月小朋友,，她來的時侯,，不太喜歡說話，但是現(xiàn)在她會主動找老師聊天了,，畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友，是屬于平時挺愛表達,，但在正式場合就有些膽怯,，可是上次在家庭風采的故事表演中，在媽媽和老師的共同努力下,，她能大膽的表演,，就是一個很大的進步！還有林語葭,、楮天亦澤,、向汗成、于明生,、羅瑞西等小朋友的進步都很大哦,。

在語言表達能力方面，我們班很多小朋友表達能力發(fā)展都特別好,，如歐力源,，陳思嘉、劉艾莎,、邱蘭琪,、何子一等小朋友，在回答問題時能用完整的句子表達,，思路很清晰,。可以說我們班的小朋友都有進步,，但是進步最明顯的就是陳曦璐小朋友,，她以前說的最多就是“為什么呢？”,，并且不會跟著你的思路走,，但現(xiàn)在她表達更有條理，吐詞跟清楚了,。

在數(shù)學(xué)方面,，王子豪、何子一,、何云陽,、藺向連琦,、湯瀚森、邱蘭奇,、向汗成,、王俊森、楊松濤,、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯，不管是寫數(shù)字還是排序,，單雙數(shù)的認識都掌握的不錯,。也有進步很大的小朋友，如：任翎瑞,、黃子奇等,，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對數(shù)字很干興趣,，記憶里也超好，只是動手能力需要進一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,，文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點哦,。

在社會交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的,，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的關(guān)系也很融洽,，如李天皓,、劉艾莎、夏正,、何依一,、何子一,、林語葭、季函儀,、王子豪等小朋友,，很會關(guān)心別人，也最喜歡幫我們班集體服務(wù),，是老師能干的小助手呢,！

時間有限,，我不能把班上每個孩子提到，希望老師見諒,！以上不管是受到表揚了還是批評了,，那都是過去的事了，點小朋友的名字的目的是希望老師能看到孩子的進步,，知道孩子有哪些不足，這樣才能跟好的教育好孩子,。

本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程,、早期閱讀、創(chuàng)意課程和英語課程,。下面為了老師能更好的了解這幾門課程,，在此做一個簡單介紹。

奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂,、喜劇、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法,，取材于兒童日常生活經(jīng)驗，是一種經(jīng)過積累,、探索,、創(chuàng)造而進入認知的全新的音樂教學(xué)理念。對于孩子,，與其說是一種教育,，不如說是一種文化、一種態(tài)度,、一種感染,、一種必要,。音樂中不是簡單的“哆來咪”，它有精彩的故事,，近百首動聽的兒歌,，念謠，讓孩子朗朗上口,。該課程包含有歌曲識譜,，兒謠節(jié)奏，音感訓(xùn)練,，音樂欣賞,，樂器合奏。還有一套精心設(shè)計的音樂游戲書,，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長,。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習，孩子對音樂的感悟,、對節(jié)奏的熟悉,，對歌謠的熱愛，相信老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請你們相信學(xué)習奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事,。

早期閱讀。什么是早期閱讀,？許多教育家一致認為,，早期閱讀是指0-6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程,。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢,？是讓孩子能認大片的字嗎,？當然不是，那又是什么呢,？簡單一句話就是提高幼兒學(xué)習書面語言的興趣,，掌握閱讀技巧。有句俗話說的好,，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣，他們會主動學(xué)習,，渴望識字，而不是被動的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動內(nèi)容,，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進行閱讀,；二種幫助幼兒認識一些漢字；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu),。根據(jù)幼兒年齡,，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種，在本學(xué)期會接觸到第二種幫助幼兒認識一些漢字,，在學(xué)前班會接觸第三種活動內(nèi)容,，同時為幼兒進入小學(xué)階段做好準備。同時在進行早期閱讀教學(xué)時老師會根據(jù)要求,，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習環(huán)境,，讓幼兒充分感受書面語言。

創(chuàng)意課程,。這是我們上學(xué)期引進的新課程,，創(chuàng)意課程根據(jù)春、夏,、秋,、冬不同時間有不同的主題，每個主題包含五大領(lǐng)域：語言,、社會,、數(shù)學(xué)、健康,、藝術(shù),。內(nèi)容十分豐富，并且每個主題有一本書,，這樣幼兒可自己動手操作,，此外，還為幼兒提供了豐富的視屏資料,，這樣增加了活動的趣味性和生動性,。并且，每一個主題,，我們會通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來,，這個月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn)，讓老師能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后,，還會對每個幼兒進行全面的評估，這樣老師能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和不足,。

英語活動,，每周兩節(jié)，是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教,，隔周外教也會參與其中,。外教執(zhí)教不但對幼兒英語口語表達有幫助,，更加讓孩子感受到了英語文化。孩子在英語活動中十分活躍,，興趣很濃,。

今天，我們相聚于此,，只有一個目的就是希望我們能很好溝通,，為教育好孩子共同努力。記得我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。謝謝大家的聆聽,！

家長會教師發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位家長：

你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會,！并對于你們的到來我和張老師還有何老師表示深深的感謝,！

我們班現(xiàn)有幼兒28人，有男孩16人,，女孩12人,。我是小《2》班的班主任趙老師，帶小班的數(shù)學(xué),，科學(xué)和音樂,。張老師帶小班的語言，社會和美工,。英語課老師由羅老師擔任,。

英語，幼兒能聽懂老師的較為簡單的英語指令,，食物的英語名稱,，會唱英語兒歌

語言，口語,，表達能力加強

數(shù)學(xué),，會數(shù)數(shù)1—10認識形狀

1、首先先向各位家長介紹一下幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上8：20來園吃早餐,，8：45入廁、量體溫9：00進行第一次教學(xué)活動,，然后入廁,，休息，喝水9：30進行第二次教學(xué)活動，然后再是入廁,，休息,，喝水10：00戶外活動，10：50入廁,，休息喝水11：20午餐，12：00午睡,。14：30起床,，入廁、喝水,，15：00吃點心,，喝豆?jié){，量體溫15：30第三次教學(xué)活動16：00第四次教學(xué)活動,，然后入廁,，做放學(xué)前的休整。

家長會教師發(fā)言稿初中篇十二

各位家長,，大家好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，為了共同的目的,，我們坐到一起,，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝,。

本次家長會主要想和家長們交流這樣幾個話題,。

決定孩子成長速度和人生成敗的并不完全取決于學(xué)校，而在很大程度上取決于家長,。家長是孩子的啟蒙老師和引路人,，即使上了好學(xué)校、遇到好老師,，還需要家長的配合能夠跟上,，因為家庭教育對孩子的影響是根深蒂固的，家庭教育是把孩子送上人生軌道的推進器,。

（一）那么怎樣的教育是比較好的,，先請各位家長做一個小測試。

(課件出示)

1.認為自己的孩子非常優(yōu)秀或認為自己的孩子處處不行

2.拿別人孩子的長處與自己的孩子比較

3.對孩子不和藹,，沒耐心

4.愛遷怒孩子

5.讓孩子當眾出丑

6.當孩子面議論老師

7.說過你只要把學(xué)習學(xué)好,，其它什么都不要管的話，這幾種行為或多或少地都會影響孩子的健康成長以及他的學(xué)業(yè),。

（二）受歡迎的幾種做法

1.多一點耐心,，多聽孩子說話。

2.給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習氛圍。

3.要以身作則,，言傳身教,。

4.希望家長要經(jīng)常學(xué)習，能夠?qū)⒆拥恼n外作業(yè)有所輔導(dǎo),。

5.雙休日多抽出點時間陪陪孩子,，可以一起出去玩，或者聊聊天也好,，他們需要你們的關(guān)心,。

6.注意培養(yǎng)孩子的品格。

當然這些是別人成功的教育經(jīng)驗,，可以根據(jù)自己孩子的實際情況作為參考,，畢竟適合自己孩子的教育方法就是好的方法。

1,、期中考試反饋

表揚期中考試語文,、數(shù)學(xué)、英語三門都是90分以上,。

運動會獲獎名單

成績較穩(wěn)的

成績進步較快的學(xué)生名單

2、存在的問題

缺乏責任心,，做作業(yè)心不在焉，拖拖拉拉,，不愛惜糧食，同學(xué)和同學(xué)發(fā)生矛盾是總是推卸責任,，指責別人

現(xiàn)在我重點講一講幾件需要你們和我們老師共同配合做的事情，畢竟我一位老師面對50位孩子,，難以做到面面俱到，而你們在家里是1對1地教,，效果可能會好。因此需要家長積極配合,，關(guān)心孩子的學(xué)習，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習品質(zhì),。

學(xué)習品質(zhì)包括哪些內(nèi)容?

一是學(xué)習興趣,、學(xué)習熱情,、學(xué)習積極性、學(xué)習信心,、學(xué)習目標、學(xué)習習慣等——學(xué)習的動力因素(愛不愛學(xué)的問題),。

二是預(yù)習、聽課,、課后復(fù)習,、做習題和閱讀、應(yīng)會考試及進行考后調(diào)整的能力等——學(xué)習的智能因素(會不會學(xué)的問題),。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習，許多家長會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正關(guān)心呢,，我覺得未必,，什么是真正關(guān)心呢?給孩子有一個良好的學(xué)習環(huán)境非常重要。

（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣

1.端正寫字的習慣

寫字姿勢,，寫字工整;用鋼筆;干凈、清爽

2.培養(yǎng)預(yù)習的習慣

預(yù)習課文讀5;認識生字;圈好生字;標段落;劃詞語;

不明白的詞句打“?”

3.培養(yǎng)看課外書的習慣

看課外書這是非常要緊的一件事情,，先不說愛看書的人有涵養(yǎng)，就學(xué)習而言,，愛看書的孩子閱讀能力強，習作水平高,，這點我深有體會，愛看書的孩子無論是在用詞上還是選擇材料上與一位不愛看書的孩子相差還是比較大的。(表揚幾位看書習慣比較好的孩子)培養(yǎng)良好的閱讀習慣

(1)培養(yǎng)每天閱讀的習慣,。

每天看20—30分鐘的課外書，創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭閱讀氛圍很重要,，當孩子閱讀時,，作家長也可以在一旁陪他一起閱讀

(2)培養(yǎng)專心閱讀的習慣,。

看書要聚精會神。環(huán)境要安靜,，閱讀時間和閱讀地點要固定。

(3)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣,。

閱讀時碰上生字或不理解的字詞意思的時候，培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習慣,。

（二）語文學(xué)科的具體要求

1.檢查作業(yè)并簽名

孩子畢竟是孩子，自控能力差,，家長要及時關(guān)注，讓孩子養(yǎng)成先做作業(yè)的習慣,，培養(yǎng)他們認真嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣，對他們的作業(yè)按時檢查并簽名,。家長可能會說，題目很難,，實在不知道答案,，誠然,，隨著年級的增加，語文作業(yè)很難,，但是家長不要問作業(yè)做好了沒有，而應(yīng)該看一看有什么作業(yè),，一項一項檢查,，并簽名。不要光問不查,，當然不一定要做在旁邊看他做,，而是培養(yǎng)他們獨立寫作業(yè)的習慣，等他們做完之后再查。(介紹家庭作業(yè)套餐)表揚幾個作業(yè)檢查較好的家長

比較好的做法：檢查好后在相應(yīng)的作業(yè)后打“√”,。

2.作業(yè)類型

語文作業(yè)大致有這樣幾種類型：

（1）課文朗讀、背誦：熟讀的基礎(chǔ)上,，降低難度——逐句逐段

（2）詞語抄寫、聽寫：一定要認真批改,、訂正,、補寫

（3）日記：書寫工整，比較具體

（4）看課外書：每天

（5）朗讀,、背誦經(jīng)典：每周一首古詩,，三句論語，成語接龍

（6）同步：有選擇性地做

（7）手抄報,、閱讀筆記

(有些作業(yè)是分層布置的)

3.檢查孩子的試卷，幫助分析

教育孩子不能只看眼前的考試分數(shù),，是否看考雙百，是否考第一,，要注重分數(shù)里的含金量。

考試改革內(nèi)容

卷面成績60%

習慣5％家庭作業(yè)5%

朗讀與背誦5％經(jīng)典積累5%

聽寫5％

日記10%

寫字5％

介紹考試考核標準

(課件出示)

1.零花錢的使用

2.書包的整理

3.周一穿校服

4.接到不明電話(有關(guān)學(xué)生在校)請與老師聯(lián)系

5.早自習

6.訂閱報刊雜志

7.晚報小記者

8.博客日記

總之,，希望家長們能和我們老師共同教育好您的子女,，我的學(xué)生，使他們有良好的學(xué)習品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣,，有健全的人格，學(xué)會優(yōu)秀做人,，成功做事。

再次謝謝大家參加本次家長會,。

家長會教師發(fā)言稿初中篇十三

尊敬的各位家長：

大家,，下午好！

很高興在此再次見到您,。首先感謝您一學(xué)期以來對我工作的大力支持和幫助,！今天我想談三點：

1本學(xué)期的英語學(xué)習目標與要求；

2開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題,；

3談幾點家庭教育的方法,。

首先,，我來說一下本期的英語教學(xué)目標,。本學(xué)期是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期,，教材的編排也做了些許調(diào)整,，由過去的六個unit改編為四個，復(fù)習單元還是兩個,，但容量分別加大了一倍,。由此可見，我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識點的歸納,、整理和復(fù)習力度,。對于課本中的124個單詞，要求學(xué)生達到聽,、說,、讀、寫四會,；對話,、句型部分希望孩子們理解漢語意思，了解涉及到的語法,、固定用法等,，能熟練誦讀句型,、甚至背誦語篇等,；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,，會結(jié)合音標識讀單詞,，會使用英語工具書（如：語法書、英語詞典）,。

接著，我簡單說說開學(xué)來孩子們的表現(xiàn),。總體來看,，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好,，但仍有部分孩子還沒有進入學(xué)習狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注,、不記筆記、作業(yè)不能認真完成并及時上交等,。所以，希望家長朋友們能嚴格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記,，提問或檢查一下孩子們的單詞,、句型、語法等的掌握情況,。若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時可以及時通過校信通,、電話等與我聯(lián)系,。

最后,，我想與各位家長分享幾點家庭教育的方法。有教育專家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習習慣,，不同的學(xué)習習慣決定著不同的學(xué)習方法,，不同的學(xué)習方法決定著不同的學(xué)習基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識直接決定了學(xué)習成績的優(yōu)劣?？梢娂彝ソ逃呛⒆映砷L的重中之重。心理學(xué)家指出,，一個人的良好習慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴后松的。如果您的孩子在過去近六年的時間里還沒有養(yǎng)成好習慣的話,，那么請家長朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時間幫孩子養(yǎng)成好習慣，良好的習慣會讓孩子受益終生,。

學(xué)習分三個過程：在校學(xué)習,，家庭學(xué)習和周末學(xué)習,。在校的學(xué)習過程是聽,、讀、看,、記,，這是知識的獲取過程。家庭學(xué)習過程是知識的理解,、消化和吸收的過程。周末的回顧,、整理和復(fù)習是查漏補缺的過程。要想取得好成績,，這三個過程缺一不可。我告訴家長朋友們兩個字：查和改,。查指檢查孩子的課堂筆記,，查孩子的作業(yè),、測試卷等，

只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習成效,，查過發(fā)現(xiàn)不足時要及時督促孩子改正,。培養(yǎng)良好學(xué)習習慣可以嘗試做以下四點：

1處罰。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩,，處罰時要有“愛”在里面，切忌簡單,、粗暴的打罵。

2陪讀,。孩子學(xué)習時您可以在旁邊觀察、輔導(dǎo),，也可以率先垂范,，身教永遠重于言教,。

3表揚。賞識教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法,，贊揚孩子時要真誠，要發(fā)之肺腑,，但忌無原則的濫用表揚。

4監(jiān)督,。家長們要監(jiān)督孩子落實學(xué)習計劃,，完成每天的學(xué)習任務(wù),。

家長朋友們,，無論您貧窮還是富有,，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時間和耐心。在孩子良好行為,、學(xué)習習慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段,，希望您能耐心陪伴孩子。教育的目的不是知識的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望,。讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧！謝謝,！

家長會教師發(fā)言稿初中篇十四

晚上好！

這是我們在這一天相聚的難得機會,。首先,，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會,，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，以便及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時家長可以有效地參與學(xué)生的教育管理。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識,。但在現(xiàn)實生活中,，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子,，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績,；或者過度愛孩子和照顧孩子,；或者信奉“一棒子打一個孝子”,，教育孩子簡單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來負面影響,，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題,。”因此,，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：

這個班有55名學(xué)生,，包括30名男生和25名女生。人們常說,，文字就像臉。先說說學(xué)生的寫作情況,。總的來說,，女生寫的比較好，男生寫的不好,。本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生要求嚴格,，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字,。其次，紀律方面,，我班的同學(xué)都很遵守紀律，但是有些同學(xué)上課總想搞點小動作,，注意力不夠集中，動作不夠快,。在學(xué)習方面,，有些同學(xué)不懂得預(yù)習和復(fù)習自己,，就等著老師提醒,，沒有學(xué)習意識,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成,，也有部分學(xué)生不能按時完成,。原因是：

1、注意力不集中,；

2,、書寫速度慢,。總的來說,，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，紀律嚴明,，熱愛學(xué)習。缺點只有幾個,。

基于此，我想給家長們提一些建議,，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子,，讓他們學(xué)習知識，健康成長,。

在學(xué)校，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè),，有些孩子不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫完,。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意,。我完全理解父母的感受。我們白天工作,，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做,，很辛苦。但是,，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當我們看到孩子們一點一點長大,，一點一點進步的時候,，我們的心里都很高興,。我覺得可能有些家長工作比較忙,，沒有太多時間過問孩子的學(xué)習情況。其實在現(xiàn)代社會,，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學(xué)習,、學(xué)習習慣不好的孩子，家長更應(yīng)該多陪陪孩子,。我想我每天可以抽出30—40分鐘,。比如晚飯后，和孩子聊聊學(xué)校的情況,，問一下最近的學(xué)習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致,，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時課文（或預(yù)習或復(fù)習）,。周末有時間,，可以幫他默寫單詞，回顧過去,，認識新的,。他們也能背誦古詩。小學(xué)生記憶力很好,。他們可以背誦一些東西,，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書,。這樣不僅可以增進與孩子的親密關(guān)系；也可以幫助孩子提高學(xué)習成績,，好處是多方面的。

父母,，存什么,，不存錢,，不給孩子買書；沒事,，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復(fù)雜,，但是很難堅持下去,?？简灨改傅膼酆湍托?。這里的每個人都愛自己的孩子。但是,，用心去愛是不夠的。你必須采取行動,。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步,！

為了更好的規(guī)范孩子的行為習慣,，我要求孩子早上不要遲到，來了就看書,。每天孩子到了學(xué)校，總是自覺地把書包里的東西拿出來,，把書放在桌子腳下，把作業(yè)本收起來,，等組長來收。做作業(yè)的時候總是規(guī)范自己的寫字姿勢,，一拳一腳一寸,。每次你離開教室,，你都應(yīng)該保持桌子干凈，把椅子堵上,。減少混日子的機會，基本做到有條理,。作為父母，我們應(yīng)該教育孩子熱愛勞動,，禮貌待人,，尊重長輩,，禮貌待人。父母是孩子的老師,。首先,，家里要有一個愛學(xué)習、奮發(fā)向上的氛圍,，父母的榜樣很重要。教育孩子做該做的事的魅力很大,。在我們的日常生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子從父母那里學(xué)到了他們的壞習慣,。想象一下，一個事事精益求精的父母,，他的孩子一定是個細心的孩子,；相反,，一個生活在環(huán)境不和諧,、亂七八糟的家庭里的孩子,，是粗魯?shù)?、暴力的。性格是父母的學(xué)習興趣,，會在一定程度上影響孩子的學(xué)習興趣，從而間接影響孩子的學(xué)習成績,。孩子們在一個充滿