時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

復(fù)興少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇一

為推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣，為引導(dǎo)我校學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),，推動(dòng)青少年航?；顒?dòng)的開展，我校繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展,，特制訂20xx年度第一學(xué)期航天社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,。

二、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂(lè),，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取,，使學(xué)生對(duì)航模產(chǎn)生濃厚的興趣,，獲取一些航模的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響,。

三,、活動(dòng)方式

社團(tuán)主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案,。

四,、參加學(xué)生名單

見記錄表

五、活動(dòng)時(shí)間

每周四3：30——4:30

復(fù)興少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇二

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，使學(xué)生的德,、智、體得到發(fā)展,，使學(xué)生的智力,、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況,，特制定跳繩小組活動(dòng)計(jì)劃,。

通過(guò)一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項(xiàng)活動(dòng),，能更好的熱愛這項(xiàng)活動(dòng),，使得跳的次數(shù)達(dá)到要求，并能增強(qiáng)其它活動(dòng)興趣,，最后達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)身心發(fā)展的目標(biāo),。

①必須嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練,。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,，及時(shí)總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,。

每周周一到周五的下午第三節(jié)課課外活動(dòng)時(shí)間

訓(xùn)練場(chǎng)地定在學(xué)校東面籃球場(chǎng)上。

器材方面：短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備,，長(zhǎng)繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

1 單跳

2 單腳跳

3 交叉跳

4 花式跳

5 花式跳

6 雙人跳

7 雙人跳

8 綁跳 練習(xí)方法建議 ①四列橫隊(duì)、每人一根,，以單繩飛跳為主,。 ②正面接力、跑跳形式進(jìn)行,。 ①四列橫隊(duì),、每人一根，左,、右腳互換跳若干 ②以組為單位,、比賽進(jìn)行。 ①四列橫隊(duì),、單繩跳熱身,。 ②跳單繩、雙手交叉跳,、飛跳,、反跳若干組。 ①跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳,。 ②分組比賽。 ①單繩反跳,。 ②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。 ①兩人一組,，一人帶一個(gè),，雙腳單跳,。 ②配合默契、比賽。 ①單腳跳熱身,。 ②兩人一組同上。 繩一頭綁腳上,、做單腳跳,。

綁跳

雙跳

單雙

飛跳

跳長(zhǎng)繩

穿八字

跳長(zhǎng)繩

穿八字

跳長(zhǎng)繩

①兩人一組同上,。 ②另一人沿一旁、雙人一起腳,。 ①單繩跳熱身,。 ②雙飛跳 ①單跳熱身。 ②單跳時(shí)穿插雙跳,。 ①分若干組,，10人一組。 ②穿八字跳長(zhǎng)繩,。 ①分若干組,，10人一組。 ②穿八字跳長(zhǎng)繩,。一個(gè)接一個(gè)跳,。 ①分若干組，20人一組,。 ②相互面對(duì)面穿插跳,，一個(gè)接一個(gè)。

穿插跳

集體 分若干組,，八人一組,，兩人搖繩六人在里面一起同上 16

跳繩 跳。

復(fù)興少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇三

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式,，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,，通過(guò)新穎的活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康,、快樂(lè)的課外活動(dòng),，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果,。

成立以校長(zhǎng)為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。制定《鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃》、《鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)實(shí)施方案》,、《鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)安排表》,、《鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)作模式》、《鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)實(shí)施流程》,，確保各項(xiàng)工作的順利開展,。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)所,，設(shè)施、師資,，配備,、電子琴,、口琴等民族樂(lè)器；乒乓球臺(tái),、籃球,、七巧板、圖書,、乒乓球拍,、跳繩、排球,、足球,；繪畫使用的畫板、顏料,、畫筆,、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺(tái),、宣紙等器材,。娛樂(lè)等方面主要配備了象棋、圍棋,、五子棋等,。設(shè)置有舞蹈室，孩子們要進(jìn)行形體訓(xùn)練,。利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對(duì)本校學(xué)生開放,，上課時(shí)用于教學(xué),，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開用于開展活動(dòng)。做到“一校兩用”,、 “一室兩用”,、 “一桌兩用”。聘請(qǐng)少年宮輔導(dǎo)員,，除學(xué)校有特長(zhǎng)的教師兼職外,，還聘請(qǐng)了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人,、文化人才,、先進(jìn)模范人物等,，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動(dòng)開展,。

一是開展“誦中華經(jīng)典,，做美德學(xué)生”主題教育活動(dòng),。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文,、古詩(shī)詞推薦給學(xué)生,，讓青少年們?cè)诮?jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操,。結(jié)合清明,、端午、中秋,、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，認(rèn)真開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，深化傳統(tǒng)美德教育,。圍繞抗震救災(zāi)，組織開展奉獻(xiàn)愛心活動(dòng),。引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育,、思想道德素質(zhì)得到提高。

二是開展特色文體教育活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把素質(zhì)教育融入各類活動(dòng)之中，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，重點(diǎn)開展書畫創(chuàng)作,、舞蹈體操、益智游戲,、科技普及,、體育訓(xùn)練、傳統(tǒng)工藝等特色文體活動(dòng),，全面提升學(xué)生素質(zhì),。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長(zhǎng)才能,。

三是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。組織開展與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的自我防護(hù)、安全救護(hù),、保健養(yǎng)生,、家庭電工等生活常識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子直觀形象的體驗(yàn)生活,、理解生活,、學(xué)會(huì)生活、熱愛生活,。

四是開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動(dòng),。關(guān)注家庭貧困學(xué)生,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生,、留守兒童,、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等七類學(xué)生的成長(zhǎng),，進(jìn)行跟蹤研究,。針對(duì)不同群體的兒童實(shí)施個(gè)性化、差別化教育引導(dǎo),，不定期開展留守兒童家訪工作,，提供力所能及的幫助。

五是成立心理健康教育室,。成立心理健康教育室,，定期不定期舉辦少年兒童健康成長(zhǎng)知識(shí)講座，為農(nóng)村中小學(xué)生及家長(zhǎng)提供心理咨詢輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù),，在人生規(guī)劃,、人際關(guān)系、親子關(guān)系,、學(xué)習(xí)障礙,、身體健康等方面開展義務(wù)咨詢與幫助，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失,、家庭貧困,、身體殘疾等原因造成的心理情感問(wèn)題。

復(fù)興少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇四

一,、基本情況：

棋藝活動(dòng)小組共有學(xué)員…人,。他們對(duì)下棋很感興趣，特別是象棋愛好者特多,，學(xué)習(xí)積極性很高,。部分學(xué)生已掌握了象棋的行走規(guī)則，也有一部分學(xué)生還未入門,，連棋盤都不了解,，棋子也不會(huì)擺放。因而本期重點(diǎn)是加強(qiáng)象棋的基本知識(shí),、基本技能和比賽規(guī)則的指導(dǎo),，并促其整體棋技得以提高。

二,、活動(dòng)目的：

1,、向棋類學(xué)生初學(xué)者或棋盲零起點(diǎn)傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋的推廣和普及,。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

三、活動(dòng)措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)棋的興趣,，從最基本的入手，傳授象棋等的基本知識(shí)與技能和規(guī)則,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生思維能力和形勢(shì)的判斷力，從“吃虧”和“得利”開始,，學(xué)會(huì)預(yù)知其后幾步的情況,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，如處下風(fēng)時(shí)的緊張感,，占優(yōu)勢(shì)時(shí)的興奮感，要求他們有“勝不驕,，敗不餒”的沉著,、冷靜、積極進(jìn)取的良好心態(tài),。

4,、通過(guò)下棋提高學(xué)生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,。

5,、通過(guò)下棋使學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則、懂禮貌的良好品質(zhì),，嚴(yán)格棋規(guī),，幫助他們摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔,，守紀(jì)律,、守規(guī)則、尊重對(duì)手的良好品質(zhì),。

四,、活動(dòng)程序：

1、培養(yǎng)下棋的興趣，了解基本常識(shí),。

2,、掌握象棋的基本規(guī)則。

3,、初步掌握棋法要領(lǐng),。

4、培養(yǎng)對(duì)整盤棋的初步思維方法,。

5,、培養(yǎng)對(duì)棋勢(shì)的判斷能力。

6,、養(yǎng)成對(duì)整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念,。

7、初步養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),。

8,、提高實(shí)戰(zhàn)能力。

9,、達(dá)到熟練,，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于應(yīng)變,，不斷完善,。

五、活動(dòng)時(shí)間：

每周二課時(shí)(各40分鐘),。

六,、活動(dòng)方式：

1、利用多媒體演示,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)象棋等相關(guān)知識(shí),，在下棋過(guò)程中內(nèi)容相互交換，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步,。

2、師生對(duì)弈,，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑,。

3、把學(xué)生分成6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練,，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

4,、以擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽,，不斷提升學(xué)生的象棋等的競(jìng)技水平。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、棋盤棋子,，理解基本規(guī)則;

2、棋列常識(shí),，觀棋細(xì)則;

3,、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)釋義;

3,、戰(zhàn)術(shù)基本運(yùn)用;

4,、名局欣賞;

5、練習(xí)與競(jìng)賽,。

復(fù)興少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇五

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，充分展示學(xué)生的想象,。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力,。通過(guò)科普知識(shí)傳授,、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、技能培訓(xùn)等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!

組長(zhǎng)：張恒松

副組長(zhǎng)：張競(jìng)周 王楠

成員：李超 李論蘇丹陽(yáng)春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎

本興趣小組成員是1-6的學(xué)生,，學(xué)生的認(rèn)知水平,，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同,，存在很大差異,，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教,，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求,。

1,、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3,、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣。

4,、通過(guò)動(dòng)手制作,，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈,。

5,、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。

1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：

（1）,、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng),、養(yǎng)殖；

（2）,、制作類：標(biāo)本制作,、航模、船模,、金木工等,；

（3）、操作類：電器使用,、微機(jī)應(yīng)用,；

（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢,；

（5）,、環(huán)保類：天文、氣象的觀測(cè),；

（6）,、實(shí)驗(yàn)類：

（7）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告

2,、節(jié)日性科技活動(dòng)

（1）,、我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳,，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。

（2）,、利用中秋,、國(guó)慶,、教師節(jié)等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生制作簡(jiǎn)單實(shí)用的禮物,。 在活動(dòng)中,，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”，多想“還可以怎么做”,、“還可以用什么材料”等問(wèn)題,，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

1,、鼓勵(lì)式教學(xué)

2,、啟發(fā)式教學(xué)

每周二至周五下午活動(dòng)課

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生,。

4,、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào),，而不是句號(hào),。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

5,、自信心的培養(yǎng),。手工制作，小東西,，大成就,。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品,，更有著滿滿的`強(qiáng)烈的成就感,。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒,！

6,、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L(zhǎng)要求來(lái)做事情,，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注,，專心致志,。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái),。利用兒童的好奇心,，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí),，形成對(duì)自我的控制能力,。

1-4周 搜集科技文化方面的名人名言；

5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模,；

6-8周 標(biāo)本制作,、讀一本自己喜愛的科普書集；

9-12周 航模,、船模,、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會(huì),；

13-16周 微機(jī)應(yīng)用,、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報(bào),。

希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日