總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇一

國培地點在xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院,，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中,，仿佛又回到了學(xué)生時代,。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo),，實踐中的困惑,，無一不促使我們認真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國培時間快結(jié)束了,，可覺得還不夠,，還想再多留些日子多好啊，就對這長達一年的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：

培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。

怎樣去走自己的職業(yè)、教育生涯,。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題,，值得我們?nèi)ド钏嫉模此嫉?。教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的xx園長精彩的授課,，開篇點題，借用xx中的一句話：你講或不講,，班級組織與管理它都在那里,。在xx園長的會談中，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑,。并與我們做互動談話,，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動中,，我們逐步掌握了班級管理的方法,，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通,，互動指導(dǎo),，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等,。xx園長在長達x個小時的授課過程中激情,，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子,，榜樣的力量是無窮無盡的,，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h。她提出的還給孩子的童真,，他們幼兒園自主教材的研發(fā),，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己,。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的,。

此次做客的專家教授中，從x教授眼中,、口中我們明白了,，是游戲是人類從野蠻進入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn),，是感性與理性的結(jié)合,，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下,，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究,，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情,，往往廢寢忘食的自制了許多玩具,，孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜,。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài),。并得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點,，由整體到部分，由淺入深,。其中x教授提出育人環(huán)境的重要性,，環(huán)境育人的重要性。

這一點不是談專家們的講座,，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變,。

如今的社會生活是一個快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境,。留給我們真正靜下心來去思考,，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少,。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機會,。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室,，規(guī)律的作息生活,，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真,，靜心學(xué)習(xí),。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能,。真正做一個成功 的幼教者,，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象,。

最后,，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心,、專心讀書學(xué)習(xí),，提高責(zé)任感，使命感,。惜時如金,，取長補短，團結(jié)同學(xué),。做一名優(yōu)秀的學(xué)員,。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng),，圓滿完成任務(wù),。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《xx省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請xx一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果,；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學(xué)期進步較大的有：……等。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇三

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,，舞臺就有多大,。舞臺是你的，站不站上來由你決定,。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長，黨支部書記,、xx年擔(dān)任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭,，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,，xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，xx省陶行知幼教研究會副理事長,，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事,。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)好。讓教師樂教,、會教,、教好,。讓管理者樂管、會管,、管好,。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。辦園思想清晰明確,，打造特色,，樹立品牌，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準(zhǔn)確，發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,，成就教師,有思想，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗收的反饋,。xx年，在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我以“xx”為目標(biāo),，圍繞一個主題。創(chuàng)建和諧特色幼兒園,。推進兩項工程：建設(shè)書香校園,、構(gòu)建快樂游戲課堂。注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒,、服務(wù)家長。明確四個對策：強化管理,，強化教育科研,，強化隊伍建設(shè)，強化特色建設(shè),，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育,。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的.肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行,。營造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實,，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會思考,，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺。

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué)，向自己學(xué),，向同行學(xué),，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。家園共育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么。善于觀察——感受孩子心里要什么,。學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么,。引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心,，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的對”,，尋找差別，解決問題,，從而完善教學(xué),、完善自我、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ)。點一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實底蘊,。點一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧,。點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向。

率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園,，大膽將國際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實踐反思，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)xx,，建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家“xx”課題：xx——xx《xx》國家“xx”課題,。xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》,。國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題。20xx——xx《xx》,。xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題。xx——xx《xx》,。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學(xué)校,、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位,。xx中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。《xx》課題成果被評為國家xx”期間教育科研成果一等獎,?！皒x化”。被評為“xx”獎,，xx園長當(dāng)選為xx中國教育理論與實踐論壇副理事長,，還被評為“xx”獎。xx中國教育精英人物,，xx省幼兒園優(yōu)秀園長,。

作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標(biāo)，注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,，先后參與了多項,、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項,。

作為園長要善于運用內(nèi)部激勵的方式來促進教師專業(yè)成長，教師“專業(yè)成長五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律,，讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉,，讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥，讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶,。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點?！包c亮”用人之長,，引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng),，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,，悉心指導(dǎo)，著力培養(yǎng),，使青年后備力量迅速成長,。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家、省,、市級表彰獎勵,。

xx年幼兒園1人評特級，1人評省優(yōu)秀,，1人獲市級教學(xué)一等獎,，3人獲區(qū)級教學(xué)保教能手，論文獲省級獎勵,?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎

一車兩輪同向同步，家園共育共同成長,。以“xx”為核心,，以“xx”為特色，真誠賞識每一個孩子,，健康快樂每一天,。在追求教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家園共育,，逐步做到了深、細、廣,、恒,、活。深xxxx即深入到家庭,，深入到班級,，深入到個人。細xxxx即重視調(diào)查研究,，重視家長信息反饋,，不斷改善、改進提高,。廣xxxx普遍面向全園家長,。恒xxxx堅持到底，持之以恒,?；顇xxx因人而異，因事而異,，達到家園同步提高,。

一個人能走多遠，看他與誰同行,。一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點。一個人有多成功,，看他與什么人相伴,。我不斷追求，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己。我始終以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情,，在平常中堅守一份責(zé)任,。

xx年是我們實幼人團結(jié)奮進的一年。這一年,，我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權(quán)益,，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對教師工資的績效獎勵考核,，完成xx年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)責(zé)任制考核。成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收,，區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收,。

xx年,，我們努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實踐活動，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀念館,、xx醋廠,、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館。我們努力為教師辦實事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦,。為教師進行婦科健康體檢，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進行結(jié)對幫扶，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助,。實施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍,。努力營造一個寬松、愉快,、清潔,、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇四

歲月匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束?；仡欉@幾個月來所經(jīng)歷的事,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,。

“東幼”是個新建的幼兒園,。里面的衛(wèi)生打掃,，一草一木，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收納材料……都要由大家親力親為,，團結(jié)合作才能完成。在民辦幼兒園工作多年的我,，剛進到這個公辦幼兒園,，讓我感到了緊張和壓力。面對陌生的環(huán)境和同事,，面對新的工作安排,，我覺得毫無頭緒，無從下手,。

看著領(lǐng)導(dǎo)們輕松地帶領(lǐng)著大家完成各項工作,。看著老師們熱情高漲的笑臉,。我深深的被感染著,。我努力的跟著老師們學(xué)習(xí)。她們細心,，耐心的教導(dǎo)我,。之前緊張的情緒漸漸減除。工作中我不斷實踐,，反思,，總結(jié)，更新,。以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié)：

積極參加園里安排的各項理論,、教研、區(qū)域設(shè)計的學(xué)習(xí),。認真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。加強思想修養(yǎng),，自主接受新知識,。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作。按時參加每周例會,。牢記《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),。做到既教書又育人,。

幼師是個神圣的職業(yè)。從事這個行業(yè)以來我學(xué)習(xí)的步伐從來都沒有停歇過,。

20xx年12月13日,，我參加了《防城港市學(xué)前學(xué)術(shù)交流研討會》,。在研討會上，我了解了五大領(lǐng)域各年齡段的目標(biāo)要求,；幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需要,。優(yōu)秀的教師們對自己參加技能大賽的經(jīng)驗進行了示范和解說。給缺少說課經(jīng)驗的我打了一支“強心針”,。我還初步認知如何開展和研究課題,。培訓(xùn)結(jié)束后，我認真整理教師們的教學(xué)經(jīng)驗,。努力歸納屬于自己的教學(xué)模式,。并把一些先進的理論總結(jié)下來。便于下學(xué)期應(yīng)用到教學(xué)中,。做到學(xué)有所用。

20xx年12月29日,，我參加了《防城港市學(xué)前教育觀摩》抓住參觀學(xué)習(xí)的大好機遇,，我堅持聽課，記錄好每位老師課前的導(dǎo)入方法和活動過程,。結(jié)合自己的教育思路,，認真做好評課內(nèi)容。虛心的聽各位同仁對這三節(jié)課的點評,。我認識到,，沒有完美的一節(jié)課，我們只有在不斷學(xué)習(xí)不斷探索中追求完美,。尹老師還為我們講解了故事教學(xué)的方法和故事題材的分類,。這對今后我開展語言課程有很大的幫助。

這個月4日,，我參加了《幼兒園課程游戲建設(shè)與區(qū)域活動指導(dǎo)專項培訓(xùn)》,。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教育與游戲中的最好形式之一,。專家們給我們傳授了很多建設(shè)區(qū)域的方法和建議；區(qū)域環(huán)境的六要素,；依據(jù)什么來設(shè)計區(qū)域里的活動,；區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略……

通過這次培訓(xùn)，我對開展區(qū)域活動有了更深的認知,。我會在教授們豐實傳授的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己新的想法，充分利用一切可用的低結(jié)構(gòu)材料,，配合同事們做好每個區(qū)域的環(huán)境設(shè)計,。讓幼兒在各個區(qū)域活動中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考，動手操作自主創(chuàng)新能力,。從而使幼兒園真正成為孩子們生活的樂園,，知識的搖籃。

1,、禮貌

先從自我做起,，對人面帶微笑，主動問好,。嚴格要求自己的言行舉止,。給幼兒做個好榜樣。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,，講禮貌,、講文明的好孩子。能友好與同伴相處,。

2,、課堂活動紀律

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,。安靜地傾聽他人的發(fā)言,。回答問題要舉手,。不隨便打亂別人的講話,。不要在課堂上隨意走動。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

合理設(shè)計好幼兒每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。加強幼兒飯前，飯后主動洗手的習(xí)慣,。飯后能主動漱口,，擦嘴巴。能有條理地收拾餐具,。折疊整理自己的被褥和衣物,。

安全意識不斷加強，只要發(fā)現(xiàn)有不安全隱患,，及時與搭班老師商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,。并請家長們配合。向孩子們滲透一些基本的安全常識,。讓孩子也學(xué)會自我保護,。認真堅持每天的消毒工作,。

家庭是孩子成長的搖籃。家長就是孩子的啟蒙老師,。他們的言行是孩子模仿的范本,。因此我非常重視家長工作。我邀請家長來園參觀,，向家長介紹我們幼兒園的基本情況,。讓家長了解孩子在園的一些生活和活動狀況。了解幼兒園的教育任務(wù),。積極配合幼兒園的教育工作,。與家長共同為教育好孩子而努力。

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,。教育幼兒是一項細致的工作,。需要我們?nèi)硇牡赝度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ髦?，我會不斷努力學(xué)習(xí),。至始至終做到對幼兒：愛心、耐心,、細心。讓每個幼兒身心健康的成長,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇五

回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認真負責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛祖國，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，積極參加團組織的活動。

1,、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設(shè)娃娃家、點心店,、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2。學(xué)習(xí)了新《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。本學(xué)期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,，并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力,。

1。常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2。保育方面

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系,，讓家長們了解孩子在園的情況,。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,，努力做到讓家長放心，幼兒開心,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇六

如今幼兒園的工作已經(jīng)是告了一段落了,，這一學(xué)期的工作也是進展得還算是不錯，我個人也是有非常努力的提升自己,，更是盡可能的讓自己在其中去慢慢的成長,，不斷地為自己的生活去努力。對于這段時間的工作我也是進行了簡單的工作總結(jié),，更是希望自己能夠在展開下一階段的工作上有更好的努力,。

這一學(xué)期我們主要是對學(xué)生的獨立能力進行培養(yǎng)，重點對他們的獨立吃飯,，獨立穿衣,，獨立疊被等方面進行較好的指導(dǎo)。當(dāng)然在每天的努力指導(dǎo)之下每一位小朋友都能夠較好的將這項任務(wù)完成，甚至還有些許的小朋友非常的優(yōu)秀,，不僅在完成的同時,，更是保證了質(zhì)量，每一項都非常的優(yōu)秀,。在平時的課堂上每一位小朋友都能夠較好的控制住自己躁動的心,，跟隨著教師的教導(dǎo)慢慢的在課堂上學(xué)習(xí)知識，很多的小朋友更是自己也非常的喜歡學(xué)習(xí),，甚至已經(jīng)是掌握了非常多的漢字,，這是很值得表揚的。

平時大部分時間都是在與各位家長微信交流,，主要就是將每一位小朋友的成長都發(fā)在群里,，更是讓家長們了解小朋友的狀況，同樣也能明白這一天的時間我們的教課情況與小朋友的生活情況,。當(dāng)然平時的我也會對每一位小朋友進行分析,，更是抽空與家長進行交談，這樣更是能夠更了解小朋友,，更能在教學(xué)上做出更多的改進,。也很是感謝每一位家長的配合，大家都是在為小朋友的健康成長而努力,。

在我進行工作的過程中,，我確實沒有辦法對每一位小朋友都有著關(guān)注，所以平時也會對某些小朋友缺失更多的照顧,，以后我會去改進,，盡可能的將每一位小朋友都照顧到，同時我個人也是在生活中漸漸的明白到自己還需要去努力的地方,，更是會堅定的讓自己有更多的成長,。再者就是自己雖然身為老師，但也還是會有不少不稱職的地方,，接下來我會更多的反思自己,，爭取能夠給我的學(xué)生做一個好榜樣，將自己的各方面都調(diào)整好,，最以為更加優(yōu)秀的教師。最后我還是要努力的讓自己以優(yōu)秀教師的方式去提升自己,，同時努力的做好自己的工作,，讓家長喝小朋友都能夠看到我的成長與進步。

既然我是幼兒園的教師,，我的一切行為,、思想都是為了小朋友，所以要盡可能的讓每一位小朋友都接受到更多的照顧，讓他們在幼兒園中有更棒的成長,，也希望自己的努力不要讓小朋友的家長們失望,。當(dāng)然我也會盡可能的提升自己，爭取讓自己的生活都非常的幸?？鞓?。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇七

身為幼兒園教師讓我明白教導(dǎo)好孩子是十分很重要的，得益于以往積累的經(jīng)驗導(dǎo)致我在本學(xué)年的教學(xué)工作中取得了不少成就,，雖然也存在著部分問題卻在同事的幫助下及時進行整改,，面對園領(lǐng)導(dǎo)的支持與家長的信任也讓我更加感受到自身職責(zé)的重要性，現(xiàn)對本學(xué)年在幼兒園完成的各項工作進行以下總結(jié),。

認真制定教學(xué)方針并遵守著幼兒園的各項規(guī)定,，在這一年的工作中我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，因為我明白教學(xué)水平的高低與教師在工作中的表現(xiàn)息息相關(guān),，而且在教導(dǎo)孩子的同時也要起到以身作則的作用才能夠獲得他們的認可,，若是在教導(dǎo)知識的時候存在著光說不做的現(xiàn)象則很難在教學(xué)工作中得到孩子們的配合，而且我也有加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)并對這一年的工作制定了教學(xué)方針,，畢竟通過教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗讓我明白提前做好工作安排和規(guī)劃是很重要的,，而且我也曾因為對待工作沒有部署以至于吃了不少虧，因此我通過對工作計劃的落實使得這一年的工作很少出現(xiàn)差錯,。

積極做好課本知識與生活常識的教導(dǎo)從而幫助孩子們養(yǎng)成較好的習(xí)慣,，在這方面我主要是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣為主，讓孩子們在課堂上能夠做到認真聽講并積極安排問題,，對于能夠在學(xué)習(xí)上有所成就的孩子則予以表揚,，這樣的話也能夠激勵孩子們認真學(xué)習(xí)并認識到認真聽講的重要性，另外我也有教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手以及講禮貌之類的好習(xí)慣,，當(dāng)他們能夠經(jīng)常向老師或者家人問好的時候意味著孩子們已經(jīng)進步了許多,。

注重幼兒園安全工作的落實從而讓家長感到放心，相對于學(xué)習(xí)成績來說孩子們在園期間的安全問題也是家長十分關(guān)心的問題,，因此我能夠在早上隨同校車前去接部分住址較遠的孩子前來上學(xué),，我也會提前來到幼兒園并在門口接待每個前來上學(xué)的孩子和家長，這樣的話我也能夠?qū)δ男┖⒆影磿r上學(xué)做到心中有數(shù),，在清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)不對勁的時候也會積極聯(lián)絡(luò)家長從而核實孩子所在的地點,，在下班以后也會確保每個孩子都順利交到家中手中再離開幼兒園，對于班上的門窗以及電源都確保關(guān)閉以后再回家,。

通過對幼兒教學(xué)工作的重視使得我在本學(xué)年取得不少成就,，但我也明白自己相對于資深教師還存在著不小的差距，總得朝著更高的目標(biāo)奮斗才能夠取得理想的成就,，因此我會繼續(xù)以嚴格的要求鞭策自己并爭取在今后的教學(xué)工作中做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇八

這個學(xué)期的工作在忙碌中開始,，也在忙碌中結(jié)束。送離了最終一個孩子,，結(jié)束了剩下的工作,，我也該好好的整理一下在這個學(xué)期中的工作了。

這個學(xué)期,，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程,，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變,，為此,，我也要好好的總結(jié)這個學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定,。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我們班男生_名,，女生_名。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，他們都好好的學(xué)會了這學(xué)期的知識,，在生活和玩耍時，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌,、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣,。

可是因為孩子玩心太重,，有些本該認真去做的事情，也常被拿去惡作劇,，可是經(jīng)過教導(dǎo),，他們也明白了這樣是不好的，可是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持,，好習(xí)慣才會養(yǎng)成,。

在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松!無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū),，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了必須時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒，桌椅的打掃更是每一天都在進行!

雖然到了中班,，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程,，教導(dǎo)幼兒們,，在午休的時候因該堅持安靜，并且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視,。

中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會幼兒們學(xué)會尊重,，學(xué)會人際交往，并且對安全教育著重教導(dǎo)!

下個學(xué)期就是大班了,，大班是個不一樣的時段,，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園，教師不會一向看著,，所以我們必須教導(dǎo)會幼兒們何為尊重,，學(xué)會必須的獨立本事。

我們多次組合兩個班一齊上課,，讓孩子們有機會認識新的朋友,，并學(xué)會如何交流。

幼兒們都是喜歡活動的,，而活動中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識的機會,，這一學(xué)期，我們經(jīng)過舉行合作的游戲,，讓幼兒們學(xué)會了互相配合,。經(jīng)過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學(xué)會了,，遵守規(guī)則,。還有“過馬路”等活動的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識,。

中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿,，下學(xué)期的工作將會更為忙碌，可是我們也要做好準(zhǔn)備,。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí),，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢?

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇九

當(dāng)媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后,，突然幾聲稚嫩的啼哭聲,，迎來了寶寶的誕生，是歡呼,、是喜悅,、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命,！

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,，希望為寶寶提供最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子,，為孩子的將來做著美好的計劃,，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班,。比如：鋼琴,、舞蹈,、繪畫、手工制作,。,。。,。,。。每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面,，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì),，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力,，然而,，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性,，幼兒可以通過繪畫進行表達,，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情,，可以通過語言溝通進行表達,、排解?？墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時,，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制,，繪畫作品里面包括著幼兒的思想,、思維、情感,、觀察和動手的全部過程,。通過學(xué)畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力，畫畫是需要眼,、腦,、手并用，通過觀察,、思考然后加以想象畫在紙上,，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力,、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力,。

有的幼兒天生好動，注意力不集中,，學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,，讓幼兒能夠靜下心來畫畫,。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑,，但卻很生動,、有意思、富有童趣,，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長,，我們應(yīng)該做些什么呢,？1。滿足和支持他們,，給他們提供紙張,、筆、環(huán)境,，讓幼兒盡情涂鴉,；2。多與幼兒溝通和交流,，學(xué)會傾聽他們講述自己的畫面,；3。多鼓勵孩子表揚孩子,，給他們足夠的信心,；4。家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽,，提高幼兒欣賞水平,；5。家長應(yīng)多帶幼兒出外活動,，觀察周圍事物,，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時,，就可以觀察大象的外形和特征,，如讓幼兒看大象的身體大不大？都和房子差不多大了,，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿,？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子,、大樹,，看看大象，它還有一個長長的大鼻子,，它的鼻子像什么呀,？像水管,，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃,。大象還有兩個大大的耳朵,。。,。,。。,。通過這種引導(dǎo)方式,，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了,。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導(dǎo),，比如：大象寶寶自己太孤單了，可以把它的好朋友畫出來,。,。。,。,。。

總之,，美源于生活,，源于自然，只要我們細心地觀察,，自然界中的一切都是我們良好的教育資源,，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的未來,，是明天的希望,，我們應(yīng)為孩子設(shè)計一個美好的未來！

做幼兒老師這幾年了,，有成長有收獲還有感動,。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,，我也在為之而努力追求,。初入幼兒教學(xué)時，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂,，一切都是那么新鮮,，做什么事情都是那么充滿激情?？扇缃袢諒?fù)一日做的工作也總是會出現(xiàn)疲憊,，困惑。 做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”,。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情,！

那么什么是職業(yè)倦怠呢？對工作喪失熱情,，情緒煩躁,、易怒，對前途感到無望,，對周圍的人、事物漠不關(guān)心,。對于我們來說就是對幼兒教學(xué)工作中的不耐心,，不細心了，上課沒有激情了,。這在教學(xué)中有時會有情緒的變化,。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢？

俗話說興趣是最好的老師,，就像我們教孩子一樣,，在面對孩子天真燦爛的臉時，心里有最柔軟的感動,。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥,，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們，我想在面對孩子時是不會有厭倦的,，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢,？

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,，還要拼搏于職場,。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂，從而笑臉面對工作,，怎么會沒有熱情呢,？別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心,，自己就更不開心,，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下，盡早恢復(fù)過來,，保持工作的熱情和快樂,。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以,，工作之余,，別忘了多陪陪老人和孩子，體貼你的另一半,，使他們了解自己的工作,，支持你的工作。家庭里彌漫著歡聲笑語,，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,，工作不再是一種負擔(dān)，熱情自然就有了,。

年輕的的心態(tài)對工作也很重要,，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老,，心更是不應(yīng)該老,。平時，多和年輕人溝通交流,，感染他們對工作,、生活的熱情。給自己定下一個近期的,、容易實現(xiàn)的目標(biāo),，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

在工作中，還要學(xué)會放棄,。有人認為工作激情從某種意義上說,，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,，不要計較眼前利益,。有些時候，該松手時就松手,，同事之間,、朋友之間，多多謙讓一點,，大家的關(guān)系融洽了,，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍?？鞓肥亲钪匾?，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，把工作當(dāng)成一種享受,，就能保持工作激情,。

要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的,。全心全意做好自己的本職工作,，工作出色了，有了業(yè)績,，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感,，也就有了工作的動力。工作做好了,，也會贏得別人的尊重,，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足,，充滿激情,。當(dāng)爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫,。所以工作達到一個階段的時候,，給自己樹立新的目標(biāo)，有了方向,、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情,。

放假了休個假,，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息，就趕快休個假,，只要能暫時放空自己,，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補元氣,。

分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護,，構(gòu)建一個好的和諧的集體，讓本來在外的我們減少漂泊感,。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺,。讓我們有困難大家分擔(dān)，有快樂大家分享,，一起學(xué)習(xí),，一起健康快樂有激情的工作！

我這學(xué)期帶了2個年齡階段,，前后反差很大,，一學(xué)期帶下來，算是完成了挑戰(zhàn)。因為一開始帶小班特別累,，特別費勁,，不知道往哪里使力氣。用了一學(xué)期,，大概摸出來一些門道,。

針對小班：首先必須愛孩子，這個愛不光是嘴巴,，更體現(xiàn)在心里,。要隨時做好準(zhǔn)備給孩子換尿了的褲子，給孩子擦鼻涕,，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所,，要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,，熱的我一身汗,，就是脫不下來，后來熟練了,，就速度多了,。讓孩子感覺自己像媽媽，那在感情溝通起來,，就方便多了,。在教案上不能做深，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來,，用他們熟悉的內(nèi)容上課，效果就會好很多,。全面調(diào)動孩子的感覺,，不管是視覺，觸覺,，味覺,，都可以調(diào)動。

比如畫西瓜這節(jié)課,，當(dāng)一個大西瓜擺在孩子面前,，孩子用手啪啪的拍，甚至去問問,，這樣的積極性調(diào)動起來就很容易了,，讓孩子有想畫畫的欲望。這一時期會出現(xiàn)問題是,，孩子的畫面,，家長看不懂,。我就遇到過這種問題，媽媽對孩子的畫根本不能理解,，表情也不高興,，但是老師必須懂孩子的畫，要去解釋,。要去進入孩子的世界,，比如他們沒有空間的這個概念，沒有前后遮擋的概念,，畫面會出現(xiàn)重疊,，家長會感覺亂，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚,。不僅要贏得孩子的喜歡,，還有贏得父母的信任。

這里面有一個關(guān)鍵,，就是記人,，哪個孩子畫的畫是什么特點，有什么優(yōu)點,，不足在哪里,，要心中有數(shù)，當(dāng)父母一說出來孩子的名字,，老師理解就能分析孩子的作品,，這樣家長會非常認可老師的。小班第一學(xué)期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,，在圓上面做變形,，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,，比如圓，三角,，長方形做組合了,。每個班上都會有能力的強弱之分，要重點抓幾個好的,，幾個弱的,。大班：這學(xué)期的大班我有幾點我感受頗多，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,，你必須要把范畫畫的很好,，當(dāng)你把范畫做好的時候，就是給了孩子們一個欣賞,，給了他們一個目標(biāo),。講課的內(nèi)容壓縮,，把時間留給孩子們畫畫，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂,，這時候你要放到一邊,，單獨留個新的作業(yè)，或者從新畫,。當(dāng)這個孩子畫一半的時候,，要大加鼓勵，,，哄著孩子畫下去,，對于能力強的孩子要提高要求，不僅是美,，而且要有藝術(shù)性,，要更加注重顏色的搭配技巧。對于能力稍弱的孩子,，要手把手示范,，要給他們一個巧妙的方法，做這個畫面的效果,。這個時期的孩子活潑愛動多話,，所以從一開始就要嚴格要求，給他們一個守紀律的原則,。該嚴肅的時候嚴肅,，在針對每一個輔導(dǎo)的時候要和藹，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課,！畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔,，因為是女老師的緣故，可能上課的內(nèi)容比較柔軟,，每學(xué)期必須穿插像怪面人,，奔馬這些比較硬朗的課題。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,，比如女孩子多用粉紅,，男孩子多用偏藍色系，這時候要糾正,，鼓勵孩子大膽去用色,，讓女孩子用黑，棕,，普藍這些顏色,，讓男孩子去嘗試粉紅，紫紅這些比較女性化的顏色,，碰見這種問題要及時糾正,，告訴孩子們,，所有的顏色都是美的，我們都要去用它們,。上課的時候多延伸一些知識,，并且是科學(xué)的知識。讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識,。給他們新鮮的東西,，給他們新鮮的材料，新鮮的內(nèi)容,，孩子就會對這節(jié)課有興趣,，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子，通過提問表揚的方式,，把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來,，這個一節(jié)課上下來效果會非常好。

還有一些細節(jié)的問題,，我以后要注意,，孩子都比較弱一些，因為老師要避免一些身體接觸,，如果撫摸頭發(fā),，親吻臉部等，尤其在冬天和春天,，要尤其避免,。身體接觸。對班里一些年紀比較小的,，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊,。每個桌上都需要有一個能力強的孩子，這種相互帶動,，非常利于上課的效果,。嗯，最后就是下課后于家長的溝通,，每節(jié)課的重點,，難點是什么，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,，我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等,，都要告訴家長,，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵,。

我這學(xué)期上課覺得細節(jié)還是少，其實畫面效果應(yīng)該更好的,，要學(xué)會添加一些小細節(jié),，從過細節(jié)去烘托主要物體,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇十

這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時間來的工作,，我切切實實的感受到,，作為一名教師，要甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的團體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多,，也提高了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一齊分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé),，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時，我都會進行反省,，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合x教師排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮、歡樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的歡樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的幫忙確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我明白僅有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得僅有堅持認真學(xué)、認真做,，我才會更上一層樓,。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。此刻,，我已?jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇十二

回首這走來的一年，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。為了日后更好地開展工作,，下面我將一年來個人工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺將班級信息和教學(xué)進度上傳,，讓家長了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！