當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇一

今年我?guī)У氖切“?，好多年不教小班了，與孩子們朝夕相處的這段日子,，有喜,，有悲，有累,，也有怨,，但更多的是快樂(lè)，這份快樂(lè)是孩子們帶給我的,。我愛孩子,，孩子們也愛我，也因?yàn)橛袗鄱鞓?lè),，也因?yàn)橛袗凼刮覍?duì)班里的每個(gè)孩子有了更深的了解,。的確,，雖然有時(shí)對(duì)孩子們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽說(shuō)而失態(tài),，因工作的忙碌而感到累,。但是由此在心中會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的`責(zé)仼，我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。在他們心里寫一本最美的書，這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，我始終想著兩句話,，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子,，這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容，少了一份苛求,，多了一份理解,，少了一份指責(zé)，多了一份尊重,，我想只要我們用自己的“心"認(rèn)真的去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，與同事和睦相處,，不懂就問(wèn),，做到不早退，不曠課,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意做好教育

教學(xué)

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)了很多東西，教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,，正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)自我反思和實(shí)踐,，我覺得只要認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真做，多閱讀一些幼兒讀物,，上網(wǎng)了解一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料,，我一定會(huì)把幼兒工作做的越來(lái)越好。

做為新世紀(jì),，新時(shí)期的老師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。只有思想的切實(shí)改變,，才能確保教育改革的持久和深入，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法，這些新理念,，我都要時(shí)刻記心中,，去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，必須深入學(xué)習(xí),，探討研究,。

家長(zhǎng)工作方面，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了條件,。

在生活中,，我無(wú)微不至的關(guān)心照顧班里的每個(gè)孩子,，留意他們穿脫衣服，是否需要服藥,，帶的水是否喝沒等情況,，細(xì)心照顧孩子，并為他們營(yíng)造一個(gè)舒適,，健康,，溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子能夠身心愉悅,，健康，快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期即忙又累,，但收獲卻很多。生活中我享受到了收獲的快樂(lè),，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題,。我享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的回題認(rèn)真思考，盡力想辦法去解決,，爭(zhēng)取把以后的工作越做越好,，使孩子們更喜歡幼兒園，讓孩子們?cè)敢夂屠蠋?，小朋友在一起,。培養(yǎng)活潑開朗的下一代，我爭(zhēng)取為下一學(xué)期更好的工作而努力著……,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期又告一段落了,，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到,，作為一名教師,，要甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也提高了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的.幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合x教師排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,，看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的歡樂(lè),。”

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。此刻,，我已?jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇三

羅曼羅蘭說(shuō)“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光,?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝?yáng)光，才能將陽(yáng)光播灑到孩子心中,。心有多大,，舞臺(tái)就有多大。舞臺(tái)是你的,，站不站上來(lái)由你決定,。我xx年參加工作，xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng),，黨支部書記,、xx年擔(dān)任小教高級(jí)教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,，xx省學(xué)科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),，同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員,，中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員，xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng),，xx省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),，xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事。

一,、重視思想上的引領(lǐng)與提升

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)好。讓教師樂(lè)教,、會(huì)教,、教好。讓管理者樂(lè)管,、會(huì)管,、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度,。辦園思想清晰明確,，打造特色，樹立品牌,，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確,，發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師,有思想，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋,。xx年,，在上級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“xx”為目標(biāo)，圍繞一個(gè)主題。創(chuàng)建和諧特色幼兒園。推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建設(shè)書香校園,、構(gòu)建快樂(lè)游戲課堂。注重三個(gè)方面：尊重教師、熱愛幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),。明確四個(gè)對(duì)策：強(qiáng)化管理，強(qiáng)化教育科研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長(zhǎng)需求,，辦好人民滿意的教育。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行,。營(yíng)造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),，讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂(lè)，讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會(huì)思考,，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國(guó)幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺(tái)。

二,、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導(dǎo)

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界,，把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試，教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量,、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué),，向自己學(xué)，向同行學(xué)，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要,。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),，取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么。善于觀察——感受孩子心里要什么,。學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么,。引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國(guó)際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問(wèn)題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問(wèn)題化,，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過(guò)教師與自己、與同伴,、與理論,、與實(shí)踐的對(duì)”，尋找差別,，解決問(wèn)題,，從而完善教學(xué)、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過(guò)程,。點(diǎn)一盞健康之燈，為幼兒一生奠定基礎(chǔ),。點(diǎn)一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn),。點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧,。點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長(zhǎng)指明方向。

三,、

率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，大膽將國(guó)際象棋引入小、中,、大班課堂教學(xué),，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實(shí)踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)xx，建立“xx”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國(guó)家“xx”課題：xx——xx《xx》國(guó)家“xx”課題。xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》,。國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》國(guó)家“十一五”課題,。20xx——xx《xx》。xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題,。xx——xx《xx》。成效顯著.成績(jī)突出,。曾先后被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園,，全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校、全國(guó)青少年棋院,，全國(guó)教科研工作先進(jìn)集體,，全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位。xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮,。《xx》課題成果被評(píng)為國(guó)家xx”期間教育科研成果一等獎(jiǎng),?！皒x化”,。被評(píng)為“xx”獎(jiǎng)，xx園長(zhǎng)當(dāng)選為xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇副理事長(zhǎng),，還被評(píng)為“xx”獎(jiǎng),。xx中國(guó)教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng),。

四,、重視隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高

作為園長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo)，注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí),，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,，先后參與了多項(xiàng),、省級(jí)幼教研究課題，獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng),。

作為園長(zhǎng)要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，教師“專業(yè)成長(zhǎng)五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長(zhǎng)的主旋律，讓激勵(lì)成為教師幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉,，讓關(guān)愛成為教師幸福成長(zhǎng)的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長(zhǎng)的靈丹妙藥，讓研究成為教師幸福成長(zhǎng)的至愛法寶,。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)?！包c(diǎn)亮”用人之長(zhǎng),，引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng),，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,，悉心指導(dǎo)，著力培養(yǎng),，使青年后備力量迅速成長(zhǎng),。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

xx年幼兒園1人評(píng)特級(jí),，1人評(píng)省優(yōu)秀，1人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng),，3人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手,，論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

五,、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長(zhǎng),。以“xx”為核心，以“xx”為特色,，真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子,，健康快樂(lè)每一天。在追求教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中,，注重了家園共育，逐步做到了深,、細(xì),、廣、恒,、活,。深xxxx即深入到家庭，深入到班級(jí),，深入到個(gè)人,。細(xì)xxxx即重視調(diào)查研究，重視家長(zhǎng)信息反饋,，不斷改善,、改進(jìn)提高。廣xxxx普遍面向全園家長(zhǎng),。恒xxxx堅(jiān)持到底,，持之以恒?；顇xxx因人而異,，因事而異，達(dá)到家園同步提高,。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行,。一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn),。一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己,。我始終以強(qiáng)烈的.事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅(jiān)持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

六,、重視人文環(huán)境營(yíng)造，真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師

xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,。這一年,，我們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針，保障幼兒園自主管理,，保障教職工和幼兒合法權(quán)益,，不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核,，完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核,。成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收，區(qū)委四大班子對(duì)幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收,。

xx年,，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬(wàn)戶,，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館,、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館,。我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺(tái)辦公電腦,。為教師進(jìn)行婦科健康體檢，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),，主動(dòng)深入家庭看望慰問(wèn)建國(guó)離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會(huì)，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助,。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍,。努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快,、清潔,、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇四

一,、做好每一件工作

開學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評(píng)比，緊接著是環(huán)境評(píng)比,，還有期末的教學(xué)測(cè)查,，我都認(rèn)真對(duì)待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，心情是激動(dòng)而激越的,，在以后的工作中還將繼續(xù)做好。

二,、配合園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的`教育工作

教育是一件瑣碎而長(zhǎng)期的工作,，伴隨一個(gè)學(xué)期。因此,，我制定了具體的實(shí)施方案,，著重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思,，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高,。

三,、落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，務(wù)實(shí)教師成長(zhǎng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由于我園多是年輕教師,，因此,，我多走進(jìn)課堂聽取年輕教師的課，并當(dāng)場(chǎng)給于剖析，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn),，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用，業(yè)務(wù)會(huì)議中注重教師案頭資料的書寫培訓(xùn),，讓教師掌握書寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對(duì)中認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，老師的進(jìn)步是有目共睹的,。

四,、做好小一班的指導(dǎo)工作,，師傅的任務(wù)不落下因?yàn)榧嫒沃∫话嗟墓ぷ鳎乙步?jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課,，以身示范讓老師學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)交流孩子的表現(xiàn)，參與家訪,，同時(shí)也帶好本年級(jí)組老師一起完成年級(jí)組的工作,，對(duì)于老師們的理解和支持，我從心眼里感動(dòng),，因?yàn)楹献?，教育才能如此的順利?/p>

五、工作中遇到困難不恥下問(wèn),，促進(jìn)自己成長(zhǎng)

在工作中,，我總是會(huì)遇到很多難題，我也總是會(huì)向曹老師,、唐老師請(qǐng)教,，剛開始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo),，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會(huì)我制定各種表格,，現(xiàn)在,，很多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成，其中,，離不開她們的關(guān)懷和幫助,。

人生是一道風(fēng)景線，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇,。我希望通過(guò)自己的不懈努力,，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇五

初為人師，一切都感到那么陌生,，而又那么的新鮮,，當(dāng)時(shí)的我剛走出學(xué)校的大門，帶著青春的風(fēng)采和對(duì)未來(lái)生活向往走進(jìn)了幼兒園,，走入了小鳥般嘰嘰喳喳的孩子們中間,。當(dāng)那群可愛的孩子們叫我第一聲“歐陽(yáng)老師”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自身的改變,，才知道自已由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名光榮的人民教師,。

時(shí)光飛逝，不知不覺中,。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了,。本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束，回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)狀況

我們班現(xiàn)有12人,，男生7人，女生5人,，他們是呆在芽芽三班整整一學(xué)期的12個(gè)幼兒,，還有兩名幼兒是來(lái)我們班上借讀的，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個(gè)月就轉(zhuǎn)學(xué)了,，但我卻早已記住他們了,，芽芽三班是小班，這說(shuō)明12名幼兒是剛剛步入幼兒園,，走入新環(huán)境,，面對(duì)新老師，久離父母而會(huì)大聲啼哭的`,。初為人師的我每天只能抱著對(duì)孩子要細(xì)心,，耐心，有愛心的去照顧好他們,。

像本班,，熊xx，溫xx等等,，都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友,，平時(shí)學(xué)習(xí),，生活中常常無(wú)紀(jì)律，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子,，跟他們講道理,，用愛去感化他們，我想他們還是會(huì)明白老師的用心,，更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,。

小班年齡段是3-4歲，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還不太成熟,，所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，像劉xx，溫xx,，曾xx等等,，剛來(lái)到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來(lái)與老師們溝通，但經(jīng)過(guò)快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面,，他們都有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，他們會(huì)每天敘說(shuō)著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過(guò)或看到聽到的事情講給給我們聽,，還會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句與我們老師溝通,。雖然說(shuō)的不是很完善，但我們也明白,，也很樂(lè)意和他們?cè)谝黄稹?/p>

二,、思想工作

本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配，愛崗敬業(yè),，做到愛心,，尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒。

三,、教育工作

1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問(wèn)年級(jí)組長(zhǎng)，并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3.堅(jiān)持每周聽課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

4.注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。一學(xué)期來(lái)我在學(xué)校上了一次公開課,，全園老師都來(lái)聽了,，也各自點(diǎn)評(píng)過(guò)，通過(guò)上公開課,，是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高,。

四、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。

1.加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，櫥窗干凈,，被子整潔舒適,。

3.嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,。

五,、家長(zhǎng)工作

1.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺也乖了,，自己睡著的,；今天誰(shuí)情緒不太好等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議,，保持家園一致教育,。

4.做好家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,，更好地做到家園同步教育。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，學(xué)習(xí)年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇六

回首這走來(lái)的一年,，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作,，下面我將一年來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

二、保育方面

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

三、安全方面

教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

四、家長(zhǎng)工作

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將班級(jí)信息和教學(xué)進(jìn)度上傳,，讓家長(zhǎng)了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇七

我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng),、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作進(jìn)展與成效

（一）以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手：一年來(lái),，我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè),。我們?cè)谑钇趲煹陆逃龝r(shí)開展了“做家長(zhǎng)滿意的教師”師德演講比賽,，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性,。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德。

同時(shí),，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),，凈化教師的思想和言行,，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí),，提高教師的安全意識(shí),，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表,、身正為范,，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的`贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴,。還開展了“說(shuō)說(shuō)身邊的師德故事”專題系列學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。

（二）積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》,，不斷探索開拓新路,，全面培養(yǎng)注重實(shí)效

1、讀書活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感,。在本學(xué)期,，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感,。

2、博客開設(shè),。我園教研組率先開設(shè)了博客,，而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客，朱菲菲和林智老師,，同時(shí)也達(dá)到了上級(jí)要求的每年新增2%的要求,，博客的開設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫作能力。

3,、新教師的基本功升級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)未滿三年的7位新教師進(jìn)行了基本功考核，考核內(nèi)容為三字,、三課?，F(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)容寫三字：鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,，三課：每位教師制作一份課件，課件的領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué),，而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容,；平時(shí)的日常教學(xué)，其他教師可以隨時(shí)進(jìn)行推門聽課活動(dòng),；還有一課就是要向全園教師進(jìn)行展示活動(dòng)課,，本學(xué)期至少兩次的展示活動(dòng)。

4,、中年教師基本功升級(jí)活動(dòng),。我園中年教師有王清平和吳建樂(lè)兩位教師，本學(xué)期升級(jí)活動(dòng)安排為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng),，我們提供題目,、領(lǐng)域，讓他們倆現(xiàn)場(chǎng)寫出教案,，當(dāng)場(chǎng)上交,。

5、形式多樣的教研活動(dòng),。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證,。

以崗位培訓(xùn)為載體，圍繞各種活動(dòng),，注重抓好教師的校本培訓(xùn),。每2周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專門教師負(fù)責(zé)的形式，并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專題研討,。讓教師在研討中提高,，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。繼續(xù)進(jìn)行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級(jí)課題研究,，讓幼兒在《竹子,、牛排》、《湖嶺工藝品》,、《春種秋收》等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育,；安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì),；每學(xué)期都組織開展公開課觀摩課活動(dòng),，通過(guò)聽課、評(píng)課,，兩個(gè)學(xué)期的說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng),、互評(píng)，通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，加強(qiáng)其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽,、撰寫說(shuō)課稿,、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、教師講故事比賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),，以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉,。

二、采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)

4月份邀請(qǐng)了市安陽(yáng)教育學(xué)區(qū)周老師進(jìn)行《如何有效實(shí)施早期閱讀》的專題講,；4月份我園派吳老師赴杭州進(jìn)行為期4天的美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)，回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報(bào)告,；6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨聽課活動(dòng)；暑期陳教師參加國(guó)際象棋培訓(xùn),，并在本學(xué)期讓全體教師參加陳教師主持的培訓(xùn),；9月份邀請(qǐng)溫州名校長(zhǎng)周老師做《研究幼兒》課題知識(shí)專題講座；10月份吳教師參加第x屆學(xué)科中心組考核并在接下來(lái)2年內(nèi)參加各類學(xué)習(xí),；十一月葉教師赴杭州參加崗位培訓(xùn),；12月分朱教師赴南京參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí)；十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會(huì)學(xué)習(xí),；全體教師參加進(jìn)修進(jìn)學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)等等各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)開闊了老師的視野,、增長(zhǎng)了見識(shí)，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作,，進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì),、研究和解決問(wèn)題的能力。

三,、積累經(jīng)驗(yàn),，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化

通過(guò)一年的培訓(xùn),，教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,，并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案，以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究,，為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ),。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。

但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾,；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,，研究,、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱；教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺,，常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為。

在集體教學(xué)活動(dòng)的開展中,，教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分,，但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，有應(yīng)付過(guò)關(guān),、盲目隨意的現(xiàn)象,。

在課題研修中：組長(zhǎng)課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠；教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠,，在研究的力度以及深度上還不夠,，教師有研究意識(shí)，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn),。怎樣才能有效解決以上問(wèn)題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系,。

總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力,，不斷探索,，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想,。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，克服困難,，提高綜合能力，促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇八

隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的.水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任?wù),。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌,，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高,。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇九

本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),，大膽,、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展

培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法,。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了擁抱春天的活動(dòng),，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食,、分享快樂(lè)的積極情感，感受大自然變化,。

二,、做好家長(zhǎng)溝通工作

為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，形成家園共同配合,、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(zhǎng)工作是我們一直非常重視的,。抓住家長(zhǎng)來(lái)園的各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們交流,。通過(guò)交流家長(zhǎng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題，使我們理解了家長(zhǎng)們的辛勞與不易,，家長(zhǎng)們也更加理解支持我們的工作,。通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上，使家長(zhǎng)們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí)我們留一些小任務(wù),，比如：請(qǐng)爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒作品。家長(zhǎng)通過(guò)幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情,。

三、全方面評(píng)價(jià)幼兒

根據(jù)每位幼兒的特點(diǎn),、水平填寫《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系》,。《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系》非常的科學(xué),、系統(tǒng),，從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫,，還將家長(zhǎng)的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋,，使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,，而不斷努力。利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái),，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁,。及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排,、班級(jí)新聞介紹給家長(zhǎng)，并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳,，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子們?cè)趫@的生活,、活動(dòng)情況。

孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，歡樂(lè)與健康以及家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),，使孩子們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇十

我是一名剛剛進(jìn)入美化彩苑大家庭的新托班老師,，我非常慶幸自己能夠來(lái)到這,。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮,。我是今年11月初來(lái)到我們可愛的校園的，在這2個(gè)多月的時(shí)間里,，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái);剛拉開一對(duì)打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用,，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，并且在班長(zhǎng)的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我順利完成了各項(xiàng)工作,。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié),。

一樹立榜樣比較對(duì)照

教師要做孩子的第一榜樣，要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無(wú)條件遵守,。另外，在孩子中間發(fā)現(xiàn),、樹立榜樣,，比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,，活動(dòng)能力、速度都棒,，其余的孩子也會(huì)以好榜樣來(lái)對(duì)照、比較自己的行為,，主動(dòng)控制自己的規(guī)范行為,。具有意義。作的意見建議,，使家園更好地溝通,。

二 過(guò)渡的有序

由于我所處的班級(jí)為托班，年齡,、身心,、智力等各方面都比較薄弱，不能很快的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境及周圍活動(dòng)環(huán)境的變化,，比如前后兩個(gè)活動(dòng)交替中,，由于活動(dòng)形式、內(nèi)容,、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，我們必須得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序。比如上課了,，我們就用規(guī)定的音樂(lè)請(qǐng)幼兒請(qǐng)幼兒起立,、搬凳子做小圓點(diǎn)上，活動(dòng)結(jié)束再聽音樂(lè)搬回去,。下樓梯,，幼兒先排好隊(duì)伍，然后再由老師帶領(lǐng)小朋友以做游戲的方法排隊(duì)上下樓梯,，這樣就避免了有的幼兒亂走,，不排隊(duì)的現(xiàn)象。

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”,，規(guī)則是秩序的保障,，是有序活動(dòng)的前提。托班的幼兒自控能力比較差,，規(guī)則意識(shí)更是不強(qiáng),，活動(dòng)是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠，你爭(zhēng)我奪的情形,，因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更為重要,。

三個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后做到以下幾點(diǎn)：

1,、更積極地參加園內(nèi)園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過(guò)時(shí)間的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。

在平時(shí)工作中,，我通過(guò)向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、自我學(xué)習(xí)等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時(shí)我也積極發(fā)表自己的見解,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不但是我知道我們要學(xué)會(huì)還有更多,，要做的更多，為了讓我提高更多,，我仍會(huì)自我要求,，自我超越，自我開拓,。在教育小朋友的過(guò)程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)

18歲,，還是個(gè)做夢(mèng)的年華，在夢(mèng)醒時(shí)分,，回想自己的過(guò)去,，想必這是一份珍貴的回憶，一份值得回憶的紀(jì)念,。給予孩子全部的愛,，付出自己的真心，讓孩子擁有一個(gè)精彩的童年,，快樂(lè)的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園教師年終工作總結(jié)篇十一

這一學(xué)期又告一段落了,，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到,，作為一名教師,，要甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一學(xué)期的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一學(xué)期來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

一、思想方面

俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé),，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

二、工作方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

三,、學(xué)習(xí)方面

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

四,、安全方面

在手、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的`預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。