時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇一

新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示,，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。

本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足、具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、情緒浮燥,；

2、收拾整理能力差,；

3,、與人相處、交往能力還有待于提高,。

4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃,、

（1）重點(diǎn)工作,、

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括,、

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括,、

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

（2）常規(guī)工作,、

5,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

6,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

7、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。

8、完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

9,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級的凝聚力。

（3）家長工作,、

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3,、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

1,、為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，消除安

2,、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇二

1,、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,，女孩 13名,。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,，對老師尊敬,、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、富有個性,。在人際交往和獨(dú)立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。此外,，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢,。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ),！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣。

1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá),，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,，或是任意地做些什么。

2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點(diǎn),。

3,、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料,，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動,；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

（一）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

3,、 能注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。

4、了解各的衛(wèi)生保健知識,，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理,，活動后能迅速收拾,、整理物品。

5,、有意識地克服挑食習(xí)慣,，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

6、能獨(dú)立地穿脫衣,、褲,、鞋，保持一定的坐,、站,、行正確姿勢。

7,、具有一定的安全意識,，不攀高，遠(yuǎn)離電,、火,、車輛等不安全因素，不把異物放入口,、耳,、鼻內(nèi),。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物,。

8,、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力。

（二） 語言領(lǐng)域

1,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。有一定的口語表達(dá)能力,，講話禮貌。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5,、 喜歡看圖書,，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流,、討論,。

6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

（三）社會領(lǐng)域

1,、能結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

4,、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

第二學(xué)期班級工作計劃5

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作,。同時，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的名孩子。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人,，女孩18人,，男孩31人，本學(xué)期新生12名,，四名女生,，8名男生。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等,。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來,。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題。如何搞好一個先進(jìn)的班集體,，我們主要在以下方面入手：

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況,，積極性調(diào)動不起來，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個整體概念,，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體,。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強(qiáng)抓,，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽,，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),，要求每個人都有思考的機(jī)會,，增大提問的范圍，要求照顧到集體,，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持,，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn),，引起惡劣循環(huán),。教師每天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應(yīng)的措施,，以免刺傷孩子幼小的自尊心,。

幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題,。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動,，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多。

如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),，是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這是常識,，有必要讓幼兒了解。

三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),，激發(fā)幼兒愛媽媽,、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心,。

五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動,，使他們懂得尊敬的含義,。

六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們,，一起來保護(hù)我們的家園,。

幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理,。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣,，我們繼續(xù)采用講故事的形式。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣,，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,，讓他們來講講聽后的想法，對照自己,，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣,。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運(yùn)用了兒歌的方式,。一首《洗手歌》,，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,。

如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》,，知道漱口的重要性等等,，起到鞏固的作用，并保持好,。

為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,，把美術(shù)活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作,、體驗(yàn)快樂的活動，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境,，綜合運(yùn)用音樂,、游戲,、文學(xué)、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式,，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗(yàn),，并通過語言、肢體動作,、創(chuàng)作活動大膽地表達(dá)出來,。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水,。剛接觸美術(shù)實(shí)驗(yàn)班時間不長,，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒有完全掌握,，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，把美術(shù)活動貫穿與觀察,、練習(xí)和講評這三個主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力,、想象力和鑒賞力,。

孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先,，我們隨時注意評價時機(jī)和方式,。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時，切忌進(jìn)行面向集體評價,；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時,，可以進(jìn)行全面評價和引導(dǎo)。其次,，注意評價信息的確定性,。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”,。應(yīng)運(yùn)用更明確的語言,，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后,，注意評價具有支持性,。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚(yáng),。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用,。

面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。再者,，自己要加強(qiáng)自己的自身修為,，多讀一些教育書籍，善于運(yùn)用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長,，主動與不同類型家長進(jìn)行交往,，增強(qiáng)親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式,，有家長主動改為教師主動,，全方位的進(jìn)行家園交流。在個別約談前的一星期,，重點(diǎn)觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況,，做到有目的,、有針對性的約談,，避免紙上談兵,。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間，真正做到與家長心靈的溝通,，與家長聯(lián)系,。使本班的家長工作開展的更好。

只有自己不斷努力和進(jìn)取,，只有自己不斷積累和凝聚,，只有自己不斷變更和吸收，工作才會做的更好,，自己的內(nèi)涵才會不斷提高,，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力,，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃,。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇三

新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年,，新的學(xué)期,，新的啟程！開學(xué)在即,，許多工作也在緊張有序的展開了,，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾,，在孩子們步入少先隊(duì)員行列之前,，只想好好珍惜與他們相處的時光,，好好的為他們這短短幾個月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排，詳細(xì)的計劃,。

堅持一貫的主張,，‘排隊(duì)’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為,，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴(yán)格排隊(duì)的秩序,，可以避免很多安全隱患,；更是給孩子將來的人生積累一貫好習(xí)慣，公共場合,，排隊(duì),，是一種美德，更是一種修養(yǎng),。日常生活中,，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德,。首先,，為人師表，言傳身教,，作為一名教師,，平常工作生活，時時注意自己的言行舉止,，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí),，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規(guī)范,。孩子一日的在校生活,，包括就餐與就寢，在當(dāng)今生活水平提高的同時,，我們的飲食也有越來越多的負(fù)面新聞,，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)?！但是我們也不能松懈,，在就餐前，?yán)格要求孩子們正確洗手,，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入,；就餐時，不能接頭交耳,，更不能大聲喧嘩,，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室,，每天都清掃,，及時為孩子們更洗被褥。

學(xué)前班的第二個學(xué)期已經(jīng)開始了,，孩子們過完年來,，明顯的長高了！我很欣喜,，長大固然是美好的,！但隨著新學(xué)期的到來，孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識了,，還是不忍心,，讓小小的肩膀承擔(dān)知識的重量，所以,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學(xué)中,，準(zhǔn)備充足的教具,，積極搜集相關(guān)學(xué)習(xí)教材，豐富課堂內(nèi)容,，讓每個孩子都有機(jī)會參與到課堂,。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶外活動的參與,，本學(xué)期,，我們學(xué)前組為孩子們準(zhǔn)備了豐富的主題活動，積極調(diào)動孩子們的熱情,，從主題活動中感受活動的意義,，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。以下是班級工作的重點(diǎn)：

1,、 按時批改作業(yè),，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、 班級‘圖書屋’,，為孩子們開辟另一個課堂。

3,、 積極與各科任老師配合好工作,。

4、 保持班級衛(wèi)生,，按時做好消毒工作,。

5,、 關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。

6,、 與家長保持良好的溝通,。

新學(xué)期開始了，我已做好準(zhǔn)備,，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí),！健康的成長！相信在我們的努力,，能為孩子的美好未來,，添光加彩！

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇四

我班原有32名學(xué)生,，本學(xué)期新加兩名插班生，共34名學(xué)生,。他們能做到和睦相處,，好學(xué)上進(jìn)。在過去的一學(xué)期里,，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，大膽地展示自己各方面的才藝，并且取得了一些可喜的成績,。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校德育處的工作思路,，以追求“品質(zhì)育人”為核心，以堅持“禮儀樹人”為目的,，以執(zhí)行“小海豚一日常規(guī)”為抓手,。從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，積極倡導(dǎo)和諧,、平等,、民主的師生關(guān)系。用愛心來感化學(xué)生,，用耐心來輔導(dǎo)學(xué)生,，用細(xì)心來對待學(xué)生。充分挖掘?qū)W生的自主管理能力與相互協(xié)作意識,，大力弘揚(yáng)學(xué)生的積極進(jìn)取精神與“校榮我榮”的正氣,。力爭在新的學(xué)期中勇創(chuàng)佳績，再上臺階,。

1,、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展好班級的常規(guī)教育及學(xué)生的禮儀教育。

2,、充分利用好晨會,、班會等陣地,，有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)與管理,，細(xì)化分工,，明確職責(zé)。

4,、建立起班級“星級學(xué)生”評比網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核，并將此作為學(xué)期末的“三好生”及“d2之星”的評選依據(jù),。

5,、積極配合學(xué)校的“小記者團(tuán)”與“小能人培訓(xùn)”活動，為學(xué)生的展示提供平臺,，讓學(xué)生能學(xué)有所得,，得有所用，用有所“感”,。

6,、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的揚(yáng)長活動，關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展,，不拘一格“育”人才,。

7、加強(qiáng)學(xué)生勞動能力的培養(yǎng),，對餐桌與教室的衛(wèi)生提出具體的要求,，為每位學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會。

8,、促進(jìn)“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，充分利用“家校路路通”等平臺與家長進(jìn)行聯(lián)系,，定期或不定期地組織一些家訪活動,，保證至少30%的家訪率。

9,、加強(qiáng)班級的住宿生的管理,，對晚自修與興趣班的紀(jì)律做出明確要求，讓他們成為文明的住校生,。

10,、牢固確立安立第一的思想，防范于未然,，讓學(xué)生快快樂樂上學(xué),，平平安安回家,。

二月份：

1。參加德育處的學(xué)期初班主任工作會議,。

2,。學(xué)生的報到工作。

3,。接待部分家長的校訪工作,。

三月份：

1。擬定本學(xué)期的班級工作計劃,，

2,。上報校小記者團(tuán)和校園“小能人”名單，

3,。推薦優(yōu)秀成長日記,。

4。選定班干部,，并明確各自的職責(zé),，讓他們樹立起為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想,。

5。進(jìn)行《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí),、學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的解讀，學(xué)校校園環(huán)境的解說,、家族誓詞的學(xué)習(xí),、學(xué)校校歌的演唱。,。

6,。參加春游活動。

四月份：

1,。參加學(xué)校組織的勞動競賽活動,。

2。舉辦寄宿生及家長的座談會,，了解情況,，共謀更好的服務(wù)。

3,。迎接晨會,、班、隊(duì)課的隨堂聽課檢查,。

4,。繼續(xù)重視學(xué)生的常規(guī)教育,，進(jìn)行學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的抽測。

五月份：

1,。參加與z小學(xué)生的通信活動,。

2。參加“我愛d2”的征文競賽,。

3,。揚(yáng)長班成果展示匯報。

六月份：

1,。撰寫育人成功或失敗的個案,。

2。參加各類優(yōu)秀學(xué)生的評選,。（優(yōu)秀記者,、優(yōu)秀監(jiān)督員、品德優(yōu)秀生）

3,。參加期末“三好生”“d2之星”的評選,。

4。參加“文明班級”等評選,。

5,。做好家訪情況的匯總和反饋。

6,。暑假生活的指導(dǎo),。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇五

本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名,，女孩22名,。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，但也有新入園的幼兒,，我們也看到存在的一些問題，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng),。針對不足之處,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計劃,，有計劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

5,、拼音，學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母及相關(guān)漢字拼讀,。

班級老師每天搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,，消毒，通風(fēng)工作,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,，特別是體制較弱的孩子,，做到勤隔汗，常換衣,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理,，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線,。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、根據(jù)班級情況,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，利用早晚接送時間，與家長溝通,，讓家長了解幼兒在園情況,。開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),，盡量讓家長感到滿意,，放心，取得家長對班級工作的支持與配合,。開展家園共育活動,，歡迎家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇六

：

使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

：

《必修5》,、《語音文字運(yùn)用》。

其中,，《必修5》重點(diǎn)是小說,、古代抒情散文、文藝評論和隨筆,、科學(xué)小論文,。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；提高文言文的閱讀能力,；詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力,；科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn),，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣。

：

1,、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期,，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴(kuò)展與探究；寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容,、有情感、有見地的文章,，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫新穎,。寫作要求更高，既解決“寫什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高,。

2,、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

對此情況,，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回顧,、梳理已有的語言知識,，調(diào)動生活體驗(yàn)；通過語言現(xiàn)象,，從小處切入,，調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣；下點(diǎn)語言文字探究的功夫,；注重實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練；課堂教學(xué)解討論為主,，以訓(xùn)練為主,。

：

1、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。我們根據(jù)市,、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新,、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子,，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,、學(xué)有所用,。在備課組中，根據(jù)我們年級學(xué)生的實(shí)際需要,，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動,，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。

2,、開展既分工又合作的集體備課活動,。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理,。平常教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,，但根據(jù)分層教學(xué)的要求,，需要針對不同程度的班級，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。

備課時,，在準(zhǔn)確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，對教材進(jìn)行有效的梳理,，從文章的字、詞到句,，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計,。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智,，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。認(rèn)真工作,，努力鉆研,，集體備課，資源共享,，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每周指定老師負(fù)責(zé)備課,，編寫三案（預(yù)習(xí)案,、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案）,。以一個單元為例,，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課,，然后在每周的語文集體備課時間逐課進(jìn)行探討,。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn)。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負(fù)責(zé),。

3、充分利用多媒體手段,，搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺。備課組內(nèi)做到互幫互助,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上,。注重對教學(xué)資源的收集,、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套,，課件內(nèi)容要求言簡意賅,，醒目明了，重點(diǎn)突出,，可操作性強(qiáng),。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。在運(yùn)用課件上,，要有所選擇,，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容,，來確定是否制作課件,，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣,。備課組每一個教師都可以對其他教師進(jìn)行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處,，以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高,。

5、上好閱覽課,，大量閱讀報紙,、雜志、名著,、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,，并相互交流，建立信息平臺,，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

6、寫作教學(xué)：

⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主,，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo),。

⑵結(jié)合安徽高考實(shí)際,，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫作,，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。

⑶每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練,，一次為學(xué)生月考作文,，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱,。

7、強(qiáng)化語文知識的積累,，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識記,，課外詩詞名句的積累,；文學(xué)常識、文化,、文史常識的積累,；語音、成語的積累與運(yùn)用,；充分利用摘抄本,，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。

班級,、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默,、精美文章、練字書法比賽,。

8,、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求,；每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內(nèi)容不少于五百字；課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動,。

我們相信,，只要順應(yīng)時代的需要，進(jìn)行適時的改革,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化,，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧,、有能力的高新人才,！

：期中考試前《必修5》,，期中考試后《語音文字運(yùn)用》。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇七

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作,，小班第二學(xué)期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男孩20名，女孩16名,。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園,，對于他們我們又得重新開始教,。以下是本學(xué)期的工作計劃,。

1。切實(shí)做好班級安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2。 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。

3,。加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4。 提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5,。知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,。安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。

7,。愛護(hù)五官,，不挖鼻孔，耳孔,、不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1,。發(fā)揮教師的特長,，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

2,。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動,。

3,。扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動,。

4,。創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

5。組織,、安排好各種大型活動,，做到有準(zhǔn)備，有效果,。

幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持,，互相幫助,，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

1。用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流,， 全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

2。在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

3。設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進(jìn)行配合。

4,。每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決。

5,。通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié)、家長開放日等,，讓家長參與,、配合，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇八

新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開始了,，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷立異,，為幼兒提供安全,，健康豐碩的糊口和流動環(huán)境。

上學(xué)期本班幼兒37名,，總的來說,，他們在糊口自理能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高,，對體育流動布滿愛好,，并表現(xiàn)出顯著的個體差異，但他們大都是獨(dú)生子,，缺乏社會間的親情,，至使部門幼兒缺乏社會互助意識，分歧群,，自顧自的習(xí)慣,，同情心，責(zé)任感比較缺乏,。

1,、在一日流動的各個環(huán)節(jié)中，注重各類知識的滲透滲出教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感,。

2、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計劃要求,，當(dāng)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，勇于立異,，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量,。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

4、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境,，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展新幼兒歡迎的游戲流動。

1,、向家長先容班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級的理解和支持。

2、逐日把幼兒的'學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上,，以便及時向家長反映幼兒在園情況,。

3、要求家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣,。

4、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn),，取得家園教育一致的目標(biāo),。

5、堅持每月更換《家教園地》,，向家長提供幼兒糊口,，教育常識指導(dǎo)，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng),。

1、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾,，鼓勵不愛動的幼兒積極加強(qiáng)鍛煉,，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力。

2,、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水,，多運(yùn)動,。

3、在一日糊口中隨時豐碩幼兒安全知識,。

4,、保管好幼兒的物品，如藥物,，糊口用品,，及時給幼兒服用。

5,、教師在戶外流動中要進(jìn)步安全意識,。

1、有計劃的,，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計劃鋪排,，并初步的按計劃實(shí)施。

2,、做好新生及須生入園的工作,，時刻留意不亂幼兒情緒。

1、預(yù)備開展“3·8”婦女節(jié)的“我愛媽媽”談話談話流動,。

2,、新學(xué)期的工作體驗(yàn)（教育心得）

3、“我愛春天”的美術(shù)作品展示流動,。

4,、幼兒體育流動中的教玩具制作流動。

1,、“清明節(jié)”的流動組織,。

2、教玩具在體育流動中運(yùn)用和實(shí)施,。

3,、“五一國際勞動節(jié)”的愛勞動的談話流動。

1,、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實(shí)施

2,、歡慶“六一”藝術(shù)畫展

總結(jié)本學(xué)期的工作，深入實(shí)際的做好家園互動工作,，幼兒評估,，考核等工作。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇九

安全教育是學(xué)校工作的重中之重,，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,，時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一,，預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中,。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患,，互相提醒,，防患于未然。

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地,。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育,。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外,，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正,，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。

俗話說：不以規(guī)矩,，不成方圓,。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊(duì),、上下樓梯,、教室內(nèi),、走廊上。要求走路隊(duì)時學(xué)生不打鬧,，班主任靠好路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過馬路,。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧,、不推搡擁擠,、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜,，不大聲喧嘩,，跑跳打鬧。

清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康,。我們要做到四凈：教室干凈,、走廊干凈、樓梯干凈,、衛(wèi)生區(qū)干凈,。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊,、書櫥整齊,、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃,，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生,，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈,。

出好黑板報、墻報,，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，放手讓學(xué)生去干,，在干中得到鍛煉和提升,。豐富書櫥，開展“人人拿一本,，能讀五十本”活動,，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄,，定期評選“我是讀書小明星”,。

有句話是沒有最好，只有更好,。班級量化也只能是追求更合理,。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算,。有檢查就爭取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化,。學(xué)校一些活動能量化就量化,，要讓班主任干的工作看得見。

“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺,，我們要利用好這一平臺,，開展系列活動，豐富學(xué)生生活,，開發(fā)學(xué)生潛力,。

以上計劃會根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議,，以改進(jìn)工作,，使各項(xiàng)工作更趨于合理。

第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)篇十

這學(xué)期,，我們班有32名小朋友,，沒有增減人數(shù)。通過一學(xué)期的生活,，很多之前沒有上過幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了,，不管是學(xué)習(xí)還是生活上的習(xí)慣，與人交往的能力都在逐漸加強(qiáng),。教學(xué)方面,，有些幼兒還是注意力不集中，沒有良好的傾聽習(xí)慣,；進(jìn)餐方面,，上學(xué)期挑食的幼兒，有個別已經(jīng)慢慢改掉了這個不好的習(xí)慣,，可以把飯菜都吃完,；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往,、合作的意識和能力,。希望通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子們能夠更健康,、更快樂的成長,。

⒈教育教學(xué)方面：圍繞各主題及季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況,，認(rèn)真制定各項(xiàng)計劃,，并嚴(yán)格開展各項(xiàng)活動和各類游戲活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,。加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識和能力,。定期進(jìn)行安全教育，防止幼兒意外事故的發(fā)生,，學(xué)會自我保護(hù),，知道如何注意安全，遇到危險知道如何自救,。認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單的交通規(guī)則,。

⒋開展形式多樣的親子半日活動,，提升家長與幼兒間的親密度和配合度，實(shí)現(xiàn)家園共育,，與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系,。

㈠圍繞各主題及季節(jié)特點(diǎn)，開展好各項(xiàng)教學(xué)活動和各類游戲活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

⑴幼兒園的學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期主要是要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。因此,，我們兩位老師將會為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由,、互動的語言環(huán)境,，使幼兒積極主動與人交談，并能用大膽自信地用完整語句連貫地表達(dá)自己的見解,。

⑵以游戲?yàn)橹?，組織好區(qū)域游戲和角色游戲，提供豐富的有層次的活動材料,，引導(dǎo)幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區(qū)域,，結(jié)合各個主題活動，我們也會及時增減材料,，讓幼兒主動愉快地游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂。

⑶在圍繞“我有多愛你”,、“彎彎繞繞”,、“小鬼顯身手”等九個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，引導(dǎo)幼兒在活動中大膽動手動腦、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。

㈡加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識和能力,。

⒈加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。

⒉教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

⒊加強(qiáng)幼兒的自我保健意識和能力,，利用安全教學(xué)活動、日常談話等形式,、通過視頻,、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護(hù)常識，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,。

㈢做好家長工作,，提高家園合作的有效性。

⒈通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：⑴家校路路通,，針對孩子的情況,，及時與家長互動、溝通,；⑵學(xué)校網(wǎng)站,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息；⑶家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章；⑷幼兒成長檔案,，記錄孩子每個月在園在家的不同表現(xiàn),，及時進(jìn)行溝通，一起幫助幼兒更好地成長,。

⒉以電話,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。

⒊家園合作,，督促孩子養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

二月份：

⒈做好各項(xiàng)開學(xué)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，保證教育教學(xué)秩序正常有序,。

⒉制定幼兒園班級工作,、安全、等各類計劃,。

⒊組織幼兒練習(xí)早操,、午間操。

⒋布置班級環(huán)境,，規(guī)劃各游戲區(qū)空間,，將游戲材料整理有序。

⒌開展《紅彤彤的年》,、《我有多愛你》等主題活動,。

三月份：

⒈利用主題活動、結(jié)合一日活動的隨機(jī)教育,，做好幼兒常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

⒉開展《我有多愛你》和《我對你說 》主題活動,。

3。家訪工作

4。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

5。加強(qiáng)節(jié)日教育,，開展好種植活動,。

四月份：

開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》,。

⒉引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活中的彎繞世界,，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣,。

⒊認(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作,，嚴(yán)防春季傳染病的發(fā)生,。

4。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

五月份：

1,。開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做游戲》等主題活動，做好主題墻,。

2,。做好夏季防暑工作，加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)保育工作,。

3,。填寫并發(fā)放《成長記錄》。

六月份：

⒈開展《炎熱的夏天》等主題活動,。

⒉開展“ 慶六一 ”相關(guān)活動,。

⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測查工作,。

⒋做好下學(xué)期晨鍛的音樂的選擇,、操節(jié)的編排。

⒌撰寫幼兒評語,，填寫發(fā)展報告單,，做好好孩子和有進(jìn)步孩子及好家長的推薦工作。

⒍做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成各條線總結(jié),。