時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇一

在音樂教學(xué)工作中,，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)音樂教學(xué)的手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。學(xué)生只有對老師淵博的學(xué)識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,，才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂的學(xué)習(xí)。因此,，我經(jīng)常忙中偷閑,，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功,。在教學(xué)中,，我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動,、幽默的語言,、聲情并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望,。

在課堂教學(xué)中,，我始終本著以審美為核心的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),，安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,、主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。在師生關(guān)系方面,，我能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，公平,、公正的對待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主,、和諧,、平等、融洽的師生關(guān)系,。課堂上,，我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切“商量”的語氣交流，每每與學(xué)生換位思考,，我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一句表揚(yáng)的話語、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺到,，真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學(xué)生,，不諷刺,、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，能夠做到對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以理服其人。

音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,，對陶冶兒童的情操,，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)始終,。對低年級學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主,，并適當(dāng)進(jìn)行識譜教學(xué),，讓學(xué)生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美,。

在教學(xué)過程中,，我不斷的聆聽學(xué)生們的心聲，融入大量的現(xiàn)在小學(xué)生所喜愛的歌曲，做到以教材為主,，課外歌曲為輔的教學(xué)方式,，這樣就會使學(xué)生們在音樂中不斷提升了自己的學(xué)習(xí)興趣。因此,，在現(xiàn)有的條件下,，不斷地培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的學(xué)習(xí)興趣是上好音樂課良好的開端，在這個(gè)過程中,，因地制宜,，才能與學(xué)生們們共追求，共成長,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

一、思想方面：

1．師德表現(xiàn)：

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。

2．工作態(tài)度：

尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情,，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

二,、教學(xué)方面：

1．會課工作：

利用好會課時(shí)間,，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2．課堂教學(xué)：

在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng),。

3．堅(jiān)持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來提高自己的教學(xué)水平,。

4．不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法,。

5．及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

三,、科研方面

1．確立課題，作好筆記,，及時(shí)反思,。

2．結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——ｘ年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3．多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4．及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享,。

四,、其它方面

帶好特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,，在歌曲中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

五、主要措施

1．充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2．請領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確,。

三,、教材分析

1、初一級學(xué)沿海版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

2,、初二級學(xué)沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時(shí)，其中機(jī)動2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，實(shí)際授課16課時(shí)。

四,、工作任務(wù)：

1,、初一、二級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，與文化學(xué)習(xí)相輔相成,，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。

二,、學(xué)生情況分析

所以學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，更不用說對音樂內(nèi)容的理解；還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動,；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了,。因此,，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的,。

三,、教材分析

本冊教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂,。教材分為以下六個(gè)單元：奧運(yùn)情懷、收獲的季節(jié),、中國民歌集錦,、交響入門、輕音樂之頁,、永不言敗等內(nèi)容,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

（一）唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1‐2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音,；運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

五,、具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生，在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備,。

2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7,、開展各種各樣的活動，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,；成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責(zé)任感,，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感,、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗(yàn),、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3,、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)常化,、專題化,、系列化開展教研活動，加大研討力度,，不斷探索和實(shí)踐,，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課,，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型,，運(yùn)用新方法,，突出研究性、實(shí)效性,。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動，作到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。

本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識性,、趣味性,、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性：

在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二,、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢，整齊地歌唱,；用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o、u,。

視唱,、知識、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時(shí)值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇六

一.學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期,，我擔(dān)任的仍是初一和初二年級的音樂課，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜,。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐.二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.三,、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到的教學(xué)效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,。”科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),，“讀”懂音樂，感受音樂,。低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng),，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個(gè)“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇七

隨著xx年下半期的腳步聲,，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌,。音樂組得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育部分的關(guān)心,，本學(xué)期將更加努力,，在原來的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績！

一：指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),，新理念》,，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,，教學(xué)質(zhì)量與活動成效，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,，教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度,，提高普及質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的,，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動,，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得，有所獲,，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，開創(chuàng)新的局面！

二：主要工作：

1：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo),，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展,。

2：積極配合學(xué)校教研工作,，完成電子教案等教研任務(wù)。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課,。

3：落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)對音樂各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo),，使教師在每一次訓(xùn)練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲,。

4：健全完善教研組的建設(shè),，落實(shí)好五條措施

1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記）,，每單元后綜合思考小結(jié)（即教學(xué)隨筆）,。

2）組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽課，每學(xué)期不少于12節(jié),，其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié)。

1 23）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級教研課1節(jié),。

4）各學(xué)科要有一個(gè)校級以上的研究課題,。

5）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn)。

5：組織落實(shí)好"慶國慶迎奧運(yùn)"演講比賽,。

6：重組校舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì),，爭創(chuàng)學(xué)校品牌,。

7：積極組織好學(xué)生元旦文藝慶祝活動,。

8：積極組織學(xué)生參加市,，區(qū)級各類藝術(shù)比賽，爭取良好的成績,。

9：做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

10：落實(shí)好本組音樂研究課。

三：具體工作計(jì)劃安排

1：九月份

制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課;

做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)研究課,，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì),。

3：十一月份

研究課交流,，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂隊(duì),，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校園元旦慶祝活動,。

4：十二月份

開展校園元旦慶?；顒印＃ㄓ?jì)劃方案另出）

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流,。

擬于 ：xx年x月x日

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》,；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校音樂工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)音樂課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)

1、貫切學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，更新教育教學(xué)觀念,，探討新教學(xué)模式，進(jìn)行有音樂特色的課堂教學(xué),。

3,、組織興趣小組活動，做到定時(shí),、定人,、定計(jì)劃地開展訓(xùn)練。

4,、積極參加市,、區(qū)教研活動，做好筆記寫好心得體會,。

三,、工作措施

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)校工作計(jì)劃,、各項(xiàng)管理制度,。

2、狠抓課堂常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣,。

3、進(jìn)行教研活動,，集思廣益,，取長補(bǔ)短，集中解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題,。

4,、加強(qiáng)教育、教學(xué)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，觀看優(yōu)秀課例錄像。

四,、具體工作

1,、 二、三月份：

1）制訂工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃,。

2）做好蘿崗區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈及舞蹈攝影的隊(duì)伍排練工作,。

2）每月協(xié)助做好班主任工作。

2,、四月份：

1）教師上好公開課,，做好聽課、評課工作,。

2）正常開展學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練,。

3）做好舞蹈排練工作，及教師目標(biāo)教學(xué)筆試復(fù)習(xí)工作,。

3,、五月份：

1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練的訓(xùn)練。

2）組織教師觀看優(yōu)秀課例錄像,。

3）組織全校師生開展“六一”慶?；顒印?/p>

4,、六月份：,。

1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好讀書筆記,、教學(xué)心得,、反思筆記。

2）組織全校師生開展“六一”慶?；顒?。

5,、七月份

1）學(xué)生音樂考試檢測。

2）教師交流經(jīng)驗(yàn),，寫好論文,、總結(jié)。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇九

伴隨著開學(xué)的腳步聲,，鳳尾學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌,。音樂組得益于區(qū)教育局及校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育的關(guān)心,，本學(xué)期從教育資源配備的不斷完善,，科組工作力爭在原來的原始基礎(chǔ)上爭創(chuàng)佳績！

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本學(xué)科工作計(jì)劃,。

一,，指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)《蘿崗區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo)，新理念》,，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,，教學(xué)質(zhì)量與活動成效,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改,，以教育創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度,，提高普及質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的,，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動,，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得，有所獲,，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，開創(chuàng)新的局面！

二,，主要工作：

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《蘿崗區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展,。

2,積極配合學(xué)校教研工作,，完成電子教案等教研任務(wù)，認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度及提前備課,。

3,落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動，組建學(xué)校舞蹈隊(duì)，不斷完善與健全管理體制,。

4,積極組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?。

5,積極組織學(xué)生參加市,，區(qū)級各類藝術(shù)比賽，爭取良好的成績,。

6,落實(shí)好本組音樂研究課,。

三，具體安排

1,九月份

制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課,；參加區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)聲樂專場比賽。

2,十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,，落實(shí)研究課,，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)。

第二屆藝術(shù)節(jié)器樂專場比賽,；

第二屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)專場比賽,。

3,十一月份

研究課交流,，舞蹈隊(duì)進(jìn)入常規(guī)訓(xùn),；籌備校園元旦慶祝活動,。

豎笛繼續(xù)教育培訓(xùn)課程,。

4,十二月份

開展校園元旦慶祝活動,。計(jì)劃方案另出

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),，交流。

三,、以上計(jì)劃如有實(shí)際情況酌情變更,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇十

xx年下半期的腳步聲，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌,。音樂組得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教育部分的關(guān)心，本學(xué)期將更加努力,，在原來的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績,！

一,，指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo)，新理念》,，根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,，教學(xué)質(zhì)量與活動成效,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為突破口,，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),，開展一系列符合實(shí)際的，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動,，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得,，有所獲，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，開創(chuàng)新的局面,！

二，主要工作：

1,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》和《新課標(biāo),，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展,。

2，積極配合學(xué)校教研工作,，完成電子教案等教研任務(wù),。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度,，及提前備課。

3,，落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)對音樂各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使教師在每一次訓(xùn)練中有所得,，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲,。

4，健全完善教研組的建設(shè),，落實(shí)好五條措施

1）每月一次的備課檢查,，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記）,，每單元后綜合思考小結(jié)（即教學(xué)隨筆）。

2）組內(nèi)教師間加強(qiáng)彼此的聽課,，每學(xué)期不少于12節(jié),，其中同學(xué)科教師間不少與10節(jié)。3）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級教研課1節(jié),。

4）各學(xué)科要有一個(gè)校級以上的研究課題,。

5）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn)。

5,，組織落實(shí)好"慶國慶迎奧運(yùn)"演講比賽,。

6，重組校舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂隊(duì)，爭創(chuàng)學(xué)校品牌,。

7,，積極組織好學(xué)生元旦文藝慶祝活動,。

8,，積極組織學(xué)生參加市，區(qū)級各類藝術(shù)比賽,，爭取良好的成績,。

9，做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

10,，落實(shí)好本組音樂研究課。

三,，具體安排

1,，九月份制定工作計(jì)劃,，提前兩周備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作,。

2，十月份履行教學(xué)進(jìn)度,，落實(shí)研究課,，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂隊(duì),。

3，十一月份研究課交流,，舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，手風(fēng)琴樂隊(duì)，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校園元旦慶?；顒?。

4，十二月份開展校園元旦慶?；顒?。（計(jì)劃方案另出）學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流,。

擬于：xx年9月1日

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

藝術(shù)是情感啟迪、情感交流,、情感表達(dá)的良好手段,，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具?！毒V要》中指出：應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)與態(tài)度的傾向,。本學(xué)期，我們將以深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為核心,，重點(diǎn)研究歌唱教學(xué),，以新的音樂教學(xué)理念為基礎(chǔ)，以人為本,，使音樂更人性化,、多元化，游戲化,，在“做”中學(xué),，以教研活動推動我園音樂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二,、學(xué)期工作計(jì)劃

1．建立健全音樂教研組,，加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

2．進(jìn)一步提高教師的音樂素質(zhì),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,，更廣泛的采用多樣的形式開展歌唱教學(xué),。

3．從第四周開始，雙周為大教研活動，單周為小教研活動,。積極帶領(lǐng)組員搞好每一次教研活動,，在研討活動中使得教師的教學(xué)水平得到提高。

4．帶領(lǐng)音樂教研組成員積極完成各項(xiàng)教學(xué)研究,，督促大班教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

三、 措施

1．堅(jiān)持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,，積累形式豐富的音樂教研材料,，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源,。

2．加強(qiáng)教師對音樂教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究,，引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效,。每月必須有不少于500字的音樂方面的摘抄筆記,。

3．組織本組教師深鉆大綱，讀透教材,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定計(jì)劃,，鼓勵(lì)創(chuàng)新教法，提高效率,。注重多種形式開展教研活動,。注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要給教師提供實(shí)踐的機(jī)會,；進(jìn)行觀摩活動的同時(shí),，也要營造研討、互動的氛圍,。

4．深入加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。以撰寫教學(xué)案例為載體，促進(jìn)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。每月完成一篇高質(zhì)量的音樂教學(xué)案例,。

5．將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。

6．加強(qiáng)教科研信息交流。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師在學(xué)校網(wǎng)站建立個(gè)人博客頁面,，及時(shí)上傳教研信息。

四,、目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒參與歌唱活動的興趣與熱情,，使幼兒在親身參與的音樂實(shí)踐活動中獲得音樂能力，以音樂能力的發(fā)展進(jìn)一步鞏固和激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣與熱情,。

2.為幼兒掌握基本的唱歌技能,，形成良好的唱歌習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒音樂創(chuàng)新能力,，對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力,。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡,、能力差的孩子,，提供展示的平臺和體驗(yàn)成功的機(jī)會。

3.提高教師進(jìn)行幼兒音樂教育的理論水平和實(shí)踐能力,，探索幼兒園開展歌唱教學(xué)的途徑,，總結(jié)幼兒歌唱教學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容和方法,，豐富幼兒園的音樂課程內(nèi)容,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇十二

一、 學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué),，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱，咬字,，吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐。

二,、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

三、 教學(xué)的具體措施與要求

創(chuàng)設(shè)情境 ,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段,。”在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng),，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實(shí),、更形象、更生動,、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí),，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂,，讓學(xué)生欣賞,，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美,，激發(fā)了熱愛祖國的情感,。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大,，產(chǎn)生愛國的激情,，同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個(gè)重要步驟,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,。” 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索,、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),，“讀”懂音樂，感受音樂,。

低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng),，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,，在課堂教育中,，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點(diǎn),，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動,、形象的直觀教具來吸引孩子,，有小老鼠、大獅子,、小鳥,、公雞、大象等等,。整節(jié)課,，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭著說,，搶著回答,，積極學(xué)唱,。教具雖小,，但作用甚大，合理的利用教具,，讓學(xué)生在情境中掌握了知識,，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力,。實(shí)踐證明,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助實(shí)物,、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動學(xué)生的多種感官,，讓認(rèn)識從無聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元,，極大地豐富學(xué)生的心理活動,，獲得更為新奇、深刻的印象,。

總之,，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺,，一個(gè)鍛煉的機(jī)會，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段,，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童,，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望,，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響，對提高民族素質(zhì),，建設(shè)社會主義精神文明,，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此,，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系,。

二,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,、有彈性,。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí),。

(2)認(rèn)識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值,。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲,。聽辯二拍子、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

(3)結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

三、目的要求和重難點(diǎn)

1、了解音樂新知識,，認(rèn)識反復(fù)記號,，知道其作用，認(rèn)識拍號4/4拍,，了解其強(qiáng)弱規(guī)律,，認(rèn)識全音符，全休止符,，認(rèn)識連線,。

2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下,，獲得自然,、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱,。

3,、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。

4,、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中,，感受音色、音響,，了解音樂的特色。

5,、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力,。

(3)學(xué)生用正確的口形唱歌,、咬字、吐字,。

(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感,。

(5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱,。

6,、音樂知識

學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程,、節(jié)奏,，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決,。

7,、欣賞

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識,，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力,。加深對音樂形象的感受,，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力,。

通過學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱,。從而陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情,。

四,、情況分析

1、教材分析

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本教材由唱歌,、器樂、欣賞,、音樂活動等內(nèi)容編寫而成,。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲,，藝術(shù)性和思想性并存,，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂,、國外優(yōu)秀音樂,，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲,，這些小樂曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系,，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍,、節(jié)奏,。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好,，歌曲感情健康明朗,、積極向上，音樂形象生動有趣,、淺顯易懂,、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸,，具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力,。其體裁形式活潑多樣，格調(diào)清新高雅,。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德,、意志、情感以及與人合作,、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育,，有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展

2、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生插生較多,，程度參差不齊,，在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲,。

五,、教學(xué)分析

三年級的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多,，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在教學(xué)中可采取趣味性,、知識性并重的形式。用音樂游戲,、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

六,、三年級音樂教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排

第1—2周一單元快樂的doremi

1、唱歌《快樂的doremi》2,、唱歌《小小作曲家》,。

3、欣賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1,、歌表演《在祖國懷抱里》2,、我們的祖國是花園

3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球,，我們共同的家

1,、《留給我》2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3,、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1,、欣賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4,、活動《趣味運(yùn)動會》

第11—13周五單元?jiǎng)赢嫵?/p>

1,、活動《豐富多彩的動畫人物》2、唱歌《動畫城》3,、欣賞《哪咤再生》

4,、唱歌《機(jī)器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、欣賞《嘎子嘎》2,、唱歌《紅星歌》3,、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、欣賞《嘎子嘎》2,、《紅星歌》3,、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚,，天有多高》2,、欣賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七,、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1,、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

2,、從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。

4,、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

5,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

初中音樂工作計(jì)劃 一年級音樂工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本,，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

三,、主要工作

1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2。將課改精神落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽、說,、唱,、玩、想,、演,、做、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗(yàn)、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3,。以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法,，突出研究性,、實(shí)效性。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動,，作到聽、評,、導(dǎo),、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式，改進(jìn)評價(jià)體系,，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師。

4,。繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處,。