無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

北大自主招生推薦信篇一

我是xx同學(xué)的化學(xué)老師，班主任,，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門生xx! xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,，特長突出,，是一名優(yōu)秀的高中生。

他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí),，善于思考。雖然興趣愛好廣泛,，經(jīng)常打球，但是,，學(xué)習(xí)起來一點也不含糊,。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力,。可以說,，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講,，絕對可以說是最好的,。學(xué)習(xí)時,，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。他最喜歡在學(xué)習(xí)時,，保持最高的效率,。在做題時，有鬼點子,，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題,。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計劃調(diào)整時間,，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。雖然他之前的成績沒能考到第一名,，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想,，但是,，我相信,，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破,。

他在平時里喜歡上網(wǎng)，打球,。這雖然對他的學(xué)習(xí)時間造成了一定沖擊,。但是,，并沒使他的學(xué)習(xí)成績受到影響，反而促進(jìn)了他對學(xué)習(xí)效率的保持,。他上網(wǎng)的時候,，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息,。他通過上網(wǎng),，了解國家大事,，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好,。就拿高一的時候來說吧,，他和我班的崔而實同學(xué),，一起合作制作了一個網(wǎng)站,，雖然后來由于經(jīng)費的問題,，被迫關(guān)閉了，但是開放期間,，還是受到不少好評的,。在高二開始,，他開了一個個人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活,，抒發(fā)自己對生活的感受,，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注,。在籃球上,，他一直是校隊的主力成員?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此,?？梢哉f他是一個在體育方面的全才,。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候,，按照成績分班,。這些孩子們都是中考的佼佼者,，但是身體能力比較差。但是,，xx同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉,，不僅自己在運動會上多次拿到第一名,，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長跑比賽的團(tuán)體冠軍,，運動會的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名,。相信這些運動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體,，還鍛煉了他的心智,，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信,。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師,，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福,。誠然,，他也有很多缺點。但是,，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作,。在他的帶領(lǐng)下,，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理,。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利,，矛盾重重的狀態(tài),。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個和睦的大家庭,。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好,。在學(xué)校的各種活動中,，我們班都名列前茅,，每個人都為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級,，我很知足。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮xx,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

北大自主招生推薦信篇二

尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——同學(xué),。作為一名看著這位同學(xué)一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的'大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂,。

認(rèn)識xx同學(xué)，是在三年前的夏天,，當(dāng)時她剛剛考入高中,，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā)。而如今,，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強(qiáng),、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活,，有愛心,、同情心,、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他(她)才華橫溢,，思想深刻。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女),。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦,、辯論、演出,，學(xué)校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影,。他(她)的才華也許天賦,，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學(xué),、讀歷史,、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽,，所以全面，因為厚積,，所以有發(fā),。

很多時候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說,，他(她)是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚,，同時,，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識,。他(她)長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會,、家長會,，大到學(xué)校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動。

其實,，在他(她)身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而是愛心,，是對生活,，未來,，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

他(她)熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象，充滿信心,、希望和勇氣。在他(她)的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。他(她)享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂,，也傳達(dá)快樂,。他(她)用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼,，他(她)與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和,。

我們認(rèn)識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人,。他(她)的優(yōu)秀,，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán),，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩,，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落。在他(她)身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機(jī),、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。于是知道，作為他(她)的老師,，我是幸福的，幸運的,。三年教書生涯,，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景,。

他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓,。而現(xiàn)在,，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起,，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué),，豈不可惜。大學(xué),，大師之謂也。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，xx不讀××大學(xué),，似乎也是××大學(xué)的損失。

寫著這封信,，傷感是有的，因為我知道幾個月后,，xx同學(xué)將離開。但我更知道,，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中,，是對他(她)的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛,，尋找更適合他(她)的未來?他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,，無疑是他(她)最好的選擇。

在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個杰出的人才,，他(她)不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會,。我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜,。

北大自主招生推薦信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx同學(xué)的語文老師、班主任,，在這里向您推薦我的得意門生xxx!

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛,，融會貫通;品德高尚,、沉穩(wěn)謙恭,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生,。

他學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點，對于xxx來講,，更重要的是他的思考能力很強(qiáng),，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時不喜歡耗費時間,，直到現(xiàn)在,，從來沒開過夜車,，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時保持最高的效率,。在做題時,，有鬼點子,，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始,，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間,，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績一直是班級第一,，年級里名列前茅，現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名,。他從來不參加任何的校外補(bǔ)課班,，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識,，總能夠利用自習(xí)時間拓展知識面，提升知識的運用能力,。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因為無論哪一科的難題,，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚,，明明白白,。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力,，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。

他涉獵廣泛,，融會貫通。他博覽群書,，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分,，古今中外,，天文地理可謂無所不知,。他平時里喜歡剪報,，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料,，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分,。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學(xué)生那樣,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反,，他通過上網(wǎng),，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息,，了解國家大事，拓展了自己的知識面,，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點正符合北京大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求,。

他品德高尚,，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮,，人際關(guān)系和諧，對師長有禮貌,，對同學(xué)講團(tuán)結(jié),，一直成為班級道德楷模。他總是嚴(yán)于律己,，寬以待人，進(jìn)入高中以來,，從不違反過校規(guī)校級,，從未因任何事情收到過老師的批評,，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過矛盾,。雖然不是班級干部，不常到臺前表現(xiàn),，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真,、思維縝密,，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù),。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個學(xué)生，班級不僅學(xué)風(fēng)正,，學(xué)習(xí)勁頭足,，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對待任何的事情,。

當(dāng)然人無完人，他不擅長體育運動,，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”,，所以在學(xué)校組織的各級各類文體活動中,，總能看到他忙碌的身影,，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵,。作為一名班主任老師,，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福,。

站得高太能看得遠(yuǎn)。xxx一直對北京大學(xué)心馳神往,，仰慕她悠久的歷史,，深厚的文化底蘊,，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一,。他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點!

希望您看了這封推薦信后,，對xxx多加考慮,，因為他現(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生,，將來一定會成為一名為國奉獻(xiàn)的棟梁之才!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日