總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初一下學期班主任工作總結(jié)下學期初一下學期班主任工作總結(jié)班級存在的問題篇一

加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務,。我充分利用班會課,、晨會課,，有針對性地開展多種形式、內(nèi)容豐富的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),，并用《中學生日常行為規(guī)范》、《學生手冊》及班規(guī)嚴格要求學生,，規(guī)范學生的言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

民主選舉,，組建、培養(yǎng)強而有力的班干部隊伍,，使他們成為班主任的好助手,。同時使他們以身作則，在班上起到模范帶頭作用,，樹立良好的班風,、學風，充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感,。一學期下來，我班的陳曉萱、張子涵,、湯瑋瑄等都表現(xiàn)出了較高的領導才能和模范作用,。

積極開展各項活動并鼓勵學生積極參加，以拓寬學生視野,，豐富學生的知識面,，培養(yǎng)學生的興趣，如建立各種活動小組,、參加各種比賽,、實踐活動等。以活動來提高學生的實際動手能力,，以活動來促進學生學習的興趣,。

平時多與學生接觸，多和學生談心,，了解學生的心理,，對學生進行有針對性的思想教育。與各科任課教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位的教育學生,。架設好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通,，使兩方面通力合作,，齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下,，從而及時了解學生的心理動態(tài),，并糾正他們的錯誤，使他們快速改掉身上的壞習慣,。

在班級管理中,，我始終堅持與學生做朋友，關(guān)愛每一位學生,，面向每一位學生,，在班上積極營造一種“與人為善，團結(jié)友愛,，互助競爭,，永不言敗”的氛圍，讓同學們感受到班集體的溫暖,。一學期下來,，班級正逐步走向自律自管。身正才能為師,，作為一名教師,，擔負著教書,、育人的雙重使命，教師的一言一行,、一舉一動勢必都將落入學生眼中,，都將成為學生的仿效榜樣。因此,，我時刻注意自己的言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅型，使學生潛移默化的受到熏陶,。

班主任工作是一門永無止境的高超學問,，沒有最好，只有更好,，我會以更飽滿的熱情投入工作,，以愛心走進學生的心靈，以誠心贏得學生的信任,，以耐心期待學生的進步,，以信心激勵學生的斗志。加強合作,，加強交流,，加強研究，不斷進步,。

初一下學期班主任工作總結(jié)下學期初一下學期班主任工作總結(jié)班級存在的問題篇二

我班現(xiàn)有學生50人,，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風,。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌,，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事,，學習認真,；但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中,，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順,、老實,，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣,。

一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

二、俗話說沒有規(guī)矩,，不成方圓,。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。

對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎,，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，通過學習教育學生從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習、互相友愛等行為習慣,，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操、排隊上,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作,，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部,。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情，但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,；對有工作能力，但怕耽誤學習,，影響關(guān)系的,，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿,，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

第一，充分尊重愛護學生,，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱,，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進的源動力,。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,，同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

總之,，我將盡自己最大的努力,，管好班級帶好學生，為教育貢獻力量,。

初一下學期班主任工作總結(jié)下學期初一下學期班主任工作總結(jié)班級存在的問題篇三

這學期我將繼續(xù)擔任初一（5）的班主任工作,，面對這些對將來滿懷希望、渴望知識的學生,，我將盡最大的努力,，教好這些學生。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。

我班共有學生62人，其中男生30人,，這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

針對學習內(nèi)容,、學習方法、老師授課方式,、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導。從心理上多關(guān)心學生,，讓學生明白,，只要他努力，只要他不服輸,，就不會比別人差,。通過家長會，給家長提一些明確的要求,，爭取家長的配合,。

1、抓課前準備：

一節(jié)課的課前預備十分重要,。開學初,，要動真格，預備鈴響,，就進班級,，督促學生做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子上,。崗位建立后,，課前請班干部負責，班主任隨機督查,，盡快形成習慣,。

2、抓作業(yè)的收發(fā)：

無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給學習委員,，不會做的題目可以不做，或請教其他同學,，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè)，組長及時記錄,，進行教育,。

3、抓衛(wèi)生保潔：

教室的清潔六人一天,，開始時可指導學生應注意哪些衛(wèi)生死角,，以及其它注意事項，并每天監(jiān)督保持好清潔。學校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角,。

4、抓自習課紀律：

無論是早自習還是晚自習,，要求學生必須保持教室的安靜,，班干部督查自習情況，并做好記錄,。告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課,。這樣,，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率,。

在民主自愿的原則上,，重新設立班級崗位，作到人人有事做,，事事有人做,，樹立正確的輿論導向，培養(yǎng)學生的責任感,。

1,、學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法。

特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習適當練習。還要對學生科學用腦的教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體鍛煉,，營養(yǎng)的搭配。調(diào)動學生學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。

2、加強課外閱讀的指導,，拓展學生的知識面,。

要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

1,、結(jié)合每次考試成績，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。設置家校聯(lián)系冊,，每天的情況及時與家長溝通,。

2、平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作。同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

3,、家長會上，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作,。

4,、密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作,。

1,、抓好每一次班會,。

提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2、抓好入校的每一次大型活動,。

（1）抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

（2）提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

（3）利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

（4）通過班會活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

（5）定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

（6）開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

（7）組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

（9）發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

總之,，班級管理中，要高標準,，嚴要求,，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣,。這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

初一下學期班主任工作總結(jié)下學期初一下學期班主任工作總結(jié)班級存在的問題篇四

新學期已經(jīng)開始,，作為剛工作不久的班主任,，在各方面經(jīng)驗依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己,，同時也讓學生了解了我的管理作風和教學風格,。這學期，為了進一步深入了解學生的內(nèi)心世界,，同時讓學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,，對班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點著手我的工作,。

學生來上學的最要的目的是學習,，父母老師都期盼著每個學生都能有好的成績。在我班49名學生中,，有成績非常優(yōu)秀的,，也有成績非常差的,，兩極分化有點嚴重,。而成績在中等的比例不夠大，導致整體成績趨于中下,。針對我班的特殊情況,，我將從座位安排到平時上課、課外學習等各方面著手,，讓成績優(yōu)秀學生與成績較差的學生結(jié)為互幫互助對子：熱愛體育運動,，平時比較調(diào)皮卻成績差的學生與成績優(yōu)秀卻平時不愛運動或不愛玩的學生結(jié)為對子，相互幫助,，一起玩一起學習,。若結(jié)為對子的學生都有所發(fā)展和進步的話，重重獎勵,。學習和玩相結(jié)合,。寓教于樂！經(jīng)常向任課老師打聽學生上課和學習情況,，將嚴厲處置少數(shù)搗亂課堂秩序,、影響大多數(shù)學生學習的學生；讓他們從小明白破壞學習環(huán)境,、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價的,，從而檢點自身，上課就好好上課,，下課該怎么玩就怎么玩,。

本學期依然堅持上學期的作風，每大周檢查學生的衛(wèi)生情況,，不允許留長發(fā),，不允許染發(fā),；經(jīng)常檢查學生宿舍衛(wèi)生情況，每大周讓學生換一次床單和被套,，每周至少要洗一次頭,。對于家庭經(jīng)濟困難的學生給予幫助，讓學生內(nèi)部相互幫助,，從小養(yǎng)成助人為樂的好習慣,。堅決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的學生；引導學生對物質(zhì)的正確看法,，同時盡可能地較少學生內(nèi)部的物質(zhì)攀比,。我個人以身作則，教育學生的同時,，管理好老師個人的日常生活,，讓學生看了心服口服。

中學生作為正快速成長和可塑性極強的群體,，作為班主任決不能禁止學生的各種興趣和愛好,。每個孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學習成績差也會有閃亮的一面,。我將繼續(xù)挖掘的潛質(zhì),，了解學生的愛好；讓學生開開心心地學習,，開開心心玩,；同時讓學生明白，有各種興趣愛好不是什么壞事,，最重要的是將自己的興趣愛好與學習結(jié)合,，將學到的知識應用到興趣愛好中，讓學生明白學到的知識是有用的,。

1.讓學生明白“分數(shù)”的重要性,，最終能否上好的高中一切都取決于中考分數(shù)；因此,，每一次考試時將認認真真地作答,，形成對考試重視的習慣。將每一次考試都盡力考好,，這樣三年以后的中考就不會懼怕,，也不會緊張，更不會不重視,。

2.誠實守信,，做人要誠實，說到要做到,。從每一次的作業(yè)到每一次的活動,，哪怕老師布置的任務,，要在規(guī)定時間內(nèi)完成。給老師或同學許諾的盡力做到,，如果做不到提前跟老師或同學說明原因,。

3.熱愛家庭，熱愛學校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國。每一次回家都要幫助父母,，盡力給不給父母添麻煩,；在學校尊重和尊敬每一個老師，發(fā)自內(nèi)心地愛護學校的公共設施,；了解家鄉(xiāng)的情況,，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和習俗,；學好課本知識,，認識我們可愛的祖國，認識我們可愛的兄弟民族,，認識我們國家的情況,，珍惜學校里的學習機會，珍惜食堂里的每一頓飯,，做個好學生。

初一下學期班主任工作總結(jié)下學期初一下學期班主任工作總結(jié)班級存在的問題篇五

（1）抓課前預備：俗話說,，良好的開始便是成功了一半,，上課前的課前準備非常重要，預備鈴一響,，你就必須馬上站在講臺上,。一些學生，打了鈴之后,，象沒有聽到似的,，說話的說話玩的玩。你要監(jiān)督他們把課前準備做好,，然后在圍繞著教師逛一圈,，檢查學生的筆記本和書是否放在桌子角。而我們的學生,，很多同學都沒有課前預習的`習慣,，你在課前兩分鐘要學生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。班主任的工作變得非常輕松,，班級的管理非常順心。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習慣,。

（3）實事求是地對學生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn),，維護班上的組織紀律,。

② 上課用心聽講，回家認真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

③ 勤奮地學習，刻苦地學習,，為今后的人生打下一個堅實的基礎,。

④ 講文明，守紀律,，做個品學兼優(yōu)的好學生,。

1、選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設的一件大事。我采取召開定期班委會,，班委培訓,，使他們明確自己的職責，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面,，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。使我班在學校管理評比中都取得了良好的成績,。

2、通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識,。尤其是利用像運動會這樣的集體活動,，既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論,，嚴厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮,，增強班級的凝聚力,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值,，鼓勵他們樹立信心,，不要被自己打倒，盡自己所能,，多向他人請教,，努力提高自己的學識。

4、積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作,；另一方面，我主動與各任課教師進行交流,，不僅了解學生各學科的學習狀況,，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

首先，老師對他好一點,，讓他為感激老師而學習,。其次，幫學生樹立信心,。再次,，要求家長關(guān)心孩子的學習。我反反復復要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時,，你要坐在旁邊,。或打毛衣,，或看報刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心,。作業(yè)做得好,，稱贊兩句。做錯了的,，督促改正,。話不要多，以免引起他煩心,，干擾他完成作業(yè)的情緒,。最后，老師多給高分，不要吝嗇表揚,。

作為一個班主任,，家訪能幫助你找到教育學生的鑰匙。家訪前的準備,。簡單地說,，要想幾條學生的優(yōu)點，并要有具體的事實,。讓家長聽了高興,，學生聽了感激，為以后的教育鋪平道路,。對中差生,，可以稱贊他勞動態(tài)度好，大掃除很賣力,，或者體育好,。家訪中應該了解的情況，我認為很重要的兩點：一是通過與家長的閑談,，了解家長的素質(zhì)和做家長的責任心,。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明,。二是了解學生在家里有沒有學習條件,，至少要有張桌子，一個板凳做作業(yè),。沒有的,，督促家長給學生創(chuàng)造一個學習的環(huán)境。家訪之后,，要做好家訪記錄,，這個工作很重要，對以后的教育頗有益處,。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計,，采取教育的方法，試用的效果等,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學生取得了一些成績，有了一定的進步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論,，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平,；同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。