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2023年初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(通用7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 12:36:25
2023年初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(通用7篇)
時(shí)間:2023-04-01 12:36:25     小編:admin

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好,堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,自始至終把"學(xué)高為師,,身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞,,翻閱報(bào)刊,,關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài),熟讀教育學(xué),、心理學(xué),、教法等叢書(shū),獵涉國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家及有關(guān)人士的教學(xué),、教研,、科研論文,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,,堅(jiān)持以校為家,,以教為樂(lè),,做到樂(lè)業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè),,力爭(zhēng)精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,,組織并參加了《初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究》市級(jí)立項(xiàng)課題研究。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,,課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,,在上每個(gè)一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛,,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,,課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

三、正確把握中考物理命題思路和方向,,能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo),、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)與__年中考命題特點(diǎn)是:

1. 突出基礎(chǔ)性,。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí),、生動(dòng),、具體的情況下進(jìn)行考查,使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起,,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,、解答。__年:1~5題,、15~18題、23題,、29~30題,,32題,此層次考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,,題的難度較小,。

2. 注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情況的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。__年:6~14題,、19~21題,、24~27題、33,、36,、37題,此部分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知,、體會(huì),,具有一定的綜合性,屬于中等難度的題;

3. 注重科學(xué)探究,,注重過(guò)程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重“過(guò)程與方法”,。 __年28小題,,以一個(gè)全新的實(shí)驗(yàn)情景,探究燃燒的條件,,學(xué)生要從實(shí)驗(yàn)條件的角度分析,,才能獲得作答的信息。30小題,,以電解水為素材,,從化學(xué)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的角度,考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析,、推斷的能力,。改變以往死記硬背作考點(diǎn),而通過(guò)實(shí)驗(yàn)推出結(jié)論的方法,。35小題的實(shí)驗(yàn)探究題,,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的選擇,情景性強(qiáng),,從另一角度考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,,通過(guò)控制變量因素,做對(duì)比實(shí)驗(yàn),,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的很普遍,,是探究性實(shí)驗(yàn)課的方向,,體現(xiàn)了科學(xué)研究方法的重要性,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)受益一生,給了探究性教學(xué)方法很好的導(dǎo)向性。

八,、重視德育滲透,,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過(guò)程中,,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡,介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就,,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步,,終身學(xué)習(xí),終身發(fā)展,,才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué),。

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇二

緊張忙碌的一學(xué)年即將過(guò)去,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面:

積極參加學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,,學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,。新形勢(shì)下,,對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),,還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營(yíng)養(yǎng),,努力使自己成為一名政治上過(guò)硬的人民教師。

二,、教育教學(xué)方面:

1.了解學(xué)生,。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生,了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平,,興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,以及個(gè)性特點(diǎn),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等,,以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

2.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,,構(gòu)建和諧課堂,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,,對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做,,演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣,、可見(jiàn)性強(qiáng),,并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合,,精選習(xí)題,課后作業(yè)少而精,,絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),,在中考中,所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績(jī),。

3.教研方面,。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余,,本人還積極參加教學(xué)技能競(jìng)賽,,在縣、市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng),在江蘇省實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,,容易接受新事物,,但又缺乏自控能力,常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),,缺少及時(shí)訂正,、消化吸收的習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生有畏難情緒,,導(dǎo)致成績(jī)一直滯后,,針對(duì)這種現(xiàn)狀,平時(shí)多鼓勵(lì),、督促,、交流,分層作業(yè)要求,,讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。

三、工作考勤方面:

本人熱愛(ài)本職工作,,服從大局,,從不遲到、早退以及中途外出,,從不因私事耽誤工作。在工作中,,對(duì)待同事熱情,、真誠(chéng),力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問(wèn)題,。

當(dāng)然,,人無(wú)完人,在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的,,在今后,,本人將不斷努力,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了八年級(jí)一班和八年級(jí)二班的教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,把本學(xué)期的物理教案基本完成,,開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,對(duì)其重新進(jìn)行審視,,將其取舍、增補(bǔ),、校正,、拓展,做到精通教材,、駕奴教材,,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。

當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,,我充滿了自信,,仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課,,不管是陰天還是晴天,,我都覺(jué)得窗外滿是陽(yáng)光,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí),。與此相應(yīng)的是,,學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了,幾乎沒(méi)有人睡覺(jué),、聊天,,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,,并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。

所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,,而且還要備學(xué)生,一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,,我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。第二,,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

所以備課,,既要備教材,也要備學(xué)生,,而且都要備好,、備精,只有這樣才能上好課,。

二,、上課方面

充分的備教材,備學(xué)生,,歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)”,,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期,,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),,與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步。

在教學(xué)內(nèi)容上,,按照新課改的要求,,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,,適時(shí)調(diào)整,,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著微笑教學(xué),,它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,,調(diào)節(jié)課堂氣氛。 除此之外,,每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,,記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,??傮w上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但仍有不足的地方需要改善和提高。

三,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常上網(wǎng)搜集資料,,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個(gè)班,,一班我是班主任,,學(xué)生比較重視該科,,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,,作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而三班雖然沒(méi)有做他們的班主任,,但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,,只是差生面太大了,,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,,我找來(lái)差生,了解原因,,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多讀多練,,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),,一有進(jìn)步,,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng),。

六,、取得的成績(jī)。

本學(xué)期,,期末考試一班平均分74.8分,,取得了全級(jí)第一的好成績(jī)。三班平均分也有73.64分,,兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,,小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

總之,,這學(xué)期有成功,,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,,太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙,。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進(jìn)的,,例如:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等.,、

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇四

我很注重教學(xué),,嘗試新的教學(xué)模式、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到,、也經(jīng)常切身感受到教齡長(zhǎng)的教師確實(shí)功底深厚,、經(jīng)驗(yàn)豐富,年輕的教師朝氣蓬勃,、銳意進(jìn)取,每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方面,,所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng),,以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高,。同時(shí),。我還認(rèn)識(shí)到:教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際情況基礎(chǔ)上,以認(rèn)真務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)高效,、廣泛參與、共同提高為原則,,才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì),、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

基于這樣的理念,,在日常教育教學(xué)自工作中,,與全體教師精誠(chéng)合作,全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,,得到了全體學(xué)生,、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,,取得了良好的社會(huì)效益,。下面我簡(jiǎn)要的把自己的教育教學(xué)自工作總結(jié)如下:

1、職業(yè)道德方面

一貫熱愛(ài)教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,具有健康向上的積極心態(tài),,樂(lè)于奉獻(xiàn),,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人是我的人生的全部,,教育教學(xué)自是我終身的事業(yè),。

2、專(zhuān)業(yè)水平方面

我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系,,普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),,能夠用普通話進(jìn)行教學(xué),能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作,能夠自覺(jué)的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,,有強(qiáng)烈的語(yǔ)言感染力與語(yǔ)言表達(dá)力,,利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo),能夠自覺(jué)的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作業(yè)適量,自覺(jué)的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè),,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,,達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。

3,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面

自覺(jué)的進(jìn)行終身學(xué)習(xí),,自覺(jué)的自主學(xué)習(xí)與提高,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)自理論,,有勤于思考的習(xí)慣,積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。自覺(jué)的與時(shí)俱進(jìn),,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,建立新的課程觀念,,形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍,,尊重學(xué)生人格與差異,關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),,能夠進(jìn)行自我的反思與交流,,積極進(jìn)行教育教學(xué)自的研究工作,有良好的教育教學(xué)自的研究能力,,實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。

4、課堂教學(xué)方面

認(rèn)真研究新教材,,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),,能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,能夠根據(jù)教育教學(xué)自需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,自覺(jué)的為學(xué)生提供自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng),,促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,,取得了良好的教學(xué)效果,。作為班主任,我關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生的人格平等,,公正待生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰變相體罰學(xué)生,。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)并健康發(fā)展。班級(jí)管理過(guò)程中主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,,取得支持和配合,并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,,不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

總之,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下,在全體教師的幫助,、協(xié)作之下,,在我自己的努力、開(kāi)拓進(jìn)取之下,,我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)自效益,。當(dāng)然,還應(yīng)該看到存在的不足,。為了更好的完成教育教學(xué)自工作,,還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念,繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)自的創(chuàng)新活動(dòng),,這是全面做好教育教學(xué)自工作的有利保證,。

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇五

__年即將過(guò)去,對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來(lái),,我擔(dān)任九(2)和九(4)班物理并兼任九(4)班班主任。一年來(lái),,我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?;仡欉@一年,,忙碌而又充實(shí),付出了,,努力了,,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),,總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),,寄望明天工作的更好,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)

教師,,肩負(fù)教書(shū)育人的職責(zé),行為上要為人師表,,業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“閻家河中心學(xué)校十查十看”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,,而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,,為了上好課,我做了下面的工作:

1,、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案

2,、在課堂上,,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。一年來(lái),,我共聽(tīng)課21節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好班主任工作,。

九年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的物理學(xué)習(xí),新鮮感不再,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),,不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),,如曠課等,,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是:

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2、注意樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,,道一萬(wàn),不如親身示范,?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要,,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,班主任首先要做到,,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,,具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),,能提高教育管理的可接受性,。為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),,例如《規(guī)范一道德》,,《從小事做起》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,,效果都很好,。

4、“三位一體”的互促法,。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過(guò)班主任的工作,,把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,,取得家長(zhǎng)的支持,,收到了良好的效果

一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過(guò)自已的不懈努力,,我任班主任的九(4)班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,班風(fēng)穩(wěn)定,多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體,,我也被中心學(xué)校評(píng)為“師德標(biāo)兵”,。

“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人",我在工作中也有很多不足,。在今后,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,爭(zhēng)取更上一層樓!

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,,按照學(xué)校的安排,,我擔(dān)任初二(3和4)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,回顧一學(xué)期的工作,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,在教學(xué)過(guò)程中,,將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與課堂教學(xué)相結(jié)合,,因材施教,根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué),。同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,收到了較好的效果,,受到學(xué)生的歡迎,,看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),作為教師的我非常欣慰,,回顧一學(xué)期的工作,,感觸頗多,總結(jié)如下:

一,、思想上與學(xué)校統(tǒng)一努力學(xué)習(xí)完善自己,。

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,。本學(xué)期我認(rèn)真通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在教學(xué)過(guò)程中不斷完善自己,,我深刻領(lǐng)會(huì)“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念,增強(qiáng)了責(zé)任感,、使命感,,學(xué)習(xí)到許多與孩子相處的技巧,也贏得了孩子們的愛(ài)戴,。另外通過(guò)做<20__年物理中考必備試題>讓自己對(duì)中考物理有了新的導(dǎo)向性,,為自己的教學(xué)物理教學(xué)起到了指導(dǎo)性,為更好的完成物理教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n潛心學(xué)習(xí)。

備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,包括備教材,,備學(xué)生,備方法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。為了做到這點(diǎn),我堅(jiān)持,,在我講課前幾天必須把課備出來(lái),,在備課的過(guò)程中,多看參考書(shū),,各取精華所在,,我常常到網(wǎng)上搜集資料,吸收別人優(yōu)秀教案的長(zhǎng)處,并對(duì)例題進(jìn)行篩選,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際,對(duì)學(xué)生因材施教,。備好課后,,根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,,向他學(xué)習(xí)教法,,從中獲益匪淺,同時(shí)與班主任進(jìn)行勾通了解教班級(jí)的整體和個(gè)體的基本情況,,盡可能多地了解學(xué)生,,包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況,。

三,、認(rèn)真反思自己講過(guò)的每一節(jié)課。

沒(méi)有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路,,有點(diǎn)盲目前行的感覺(jué),,作一名合格的教師,增強(qiáng)上課技巧,,學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,,另外根據(jù)物理學(xué)的特點(diǎn)加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,,本學(xué)期我充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器械分別完成了光的反射、平面鏡成像,、光的折射,、凸透鏡成像等實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn),,我認(rèn)為學(xué)生收獲較多,,因?yàn)檫@樣可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)真,然后上升到理性認(rèn)實(shí),,這樣有利于學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)物理,,同時(shí)也讓學(xué)生感到物理的意義。

四,、在教學(xué)過(guò)程中努力研究提升自我,。

在工作中進(jìn)行研究、勤于思考,、逐步提高,,根據(jù)這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和我校提出的高效課堂,我一直在努力按要求去做,,一直想把課堂還給學(xué)生,,所以充分利用課上時(shí)間來(lái)完成我的教學(xué)任務(wù),所以我今年又有了新的作法“令牌法”也就是背基礎(chǔ)的物理概念,,然后在提問(wèn)這樣做下來(lái)我認(rèn)為很好,,現(xiàn)在學(xué)生不愛(ài)看物理書(shū),這樣一來(lái)學(xué)生知道你要提問(wèn),,就會(huì)充分利用有限的時(shí)間快速的來(lái)完成自己的教學(xué)任務(wù),,這樣比上課就提問(wèn),學(xué)生答不上來(lái)好多了,,但是一定要堅(jiān)持,,慢慢的學(xué)生就會(huì)撐握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。

另外就是及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況,,我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間不用太長(zhǎng)如一節(jié)課的一個(gè)小有檢測(cè),,然后把結(jié)果記下來(lái),根據(jù)這結(jié)果及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行勾通,,了解他們這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,,幫助學(xué)生分析原因,,找到不足點(diǎn),同時(shí)每次的記錄也是對(duì)學(xué)生一學(xué)期對(duì)本學(xué)科的一個(gè)整體的考核,,可以清楚知道你們的學(xué)習(xí)情況,。

新課標(biāo)下的物理教學(xué),更加注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,、科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。新課改對(duì)教師無(wú)論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強(qiáng)的要求,這也引起我深深的思考為此,,本學(xué)期我一直積極參加學(xué)校和教研組的各項(xiàng)活動(dòng),,不斷充實(shí)自己。同時(shí),,我也有許多不足之處:

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思,教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

2,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,雖然抓了差生,,但是效果不明顯有待于提高;其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

今后,,我將更加努力學(xué)習(xí)來(lái)完善自己,,在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),成為學(xué)生的良師益友,,一如既往,,再接再勵(lì),把工作做得更好,。

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)稿件 初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告篇七

在這一學(xué)期中,,我頗感收獲最大的便是參加了20__年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒(méi)有能取得很好的成績(jī)(只拿到了三等獎(jiǎng)),,但在這個(gè)所有的過(guò)程中,,我學(xué)到了很多的東西,尤其是在組長(zhǎng)胡長(zhǎng)軍的帶領(lǐng)下,,我們進(jìn)行了很多次的磨課,,在這之中各個(gè)組員都提出了寶貴的意見(jiàn),,使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來(lái)的東西,這里也非常的感謝他們,。

在這一學(xué)期中,,我們理化生組每人都講了一堂公開(kāi)課,所有的成員都積極參加,,相互評(píng)論,各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,,我在這個(gè)過(guò)程中收獲也不少,,還有就是每周的教研活動(dòng)更是增加了我們教師的討論時(shí)間,也使得我們學(xué)到了很多的知識(shí),,學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)場(chǎng)討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,一起討論,,摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法,,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生,我們都受益匪淺!

在這一學(xué)期中,,我主要的是擔(dān)任初三(3),、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學(xué)有6個(gè)班的計(jì)算機(jī)課,,這樣的跨頭教學(xué),,尤其是小學(xué)的計(jì)算機(jī)課,使我感覺(jué)沒(méi)有多少精力在物理的教學(xué)上了,,備感壓力,。在這樣的強(qiáng)度下我還是堅(jiān)持到了最后,最后的成績(jī)不是很理想,,我還是會(huì)從自身多找原因的,,我要更加嚴(yán)格的要求自己,多向老教師學(xué)習(xí)討論!

綜上所述,,對(duì)于我們這樣的年輕教師,,最為重要的是要多學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,,向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí);多進(jìn)他們課堂聽(tīng)課,,遇到迷惑的問(wèn)題多向他們請(qǐng)教;多看關(guān)于教育教學(xué)方面的.文章,以求適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)新型教師的發(fā)展需要!

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